Planen der Montage und Demontage - Mechatroniker - LF 10
Einleitung
Dieser aiMOOC richtet sich an Auszubildende zum Mechatroniker im dritten Ausbildungsjahr. Er erschließt das KMK-Lernfeld 10 Planen der Montage und Demontage mit einem Umfang von 40 Unterrichtsstunden: Du analysierst einen berufstypischen Auftrag, prüfst die Bedingungen am Montageort, planst Personal, Transport- und Montagehilfen, beherrschst Gefährdungen, führst Prüfungen während der Montage durch und dokumentierst ein prüfbares Ergebnis. Bei der Demontage berücksichtigst du Wiederverwendung, Entsorgung und Recycling.
Das zentrale Lernziel lautet: Du kannst einen Montage- oder Demontageauftrag fachlich begründet planen, sicher bearbeiten, prüfen, bewerten und nachvollziehbar dokumentieren. Dabei verbindest du mechanische, elektrische, pneumatische, hydraulische, organisatorische und digitale Informationen. Alle Fallangaben in diesem Kurs sind synthetisch; echte Kunden-, Betriebs-, Beschäftigten- oder Schülerdaten werden nicht verwendet.
Sicherheitsgrenze: Arbeiten an elektrischen, pneumatischen, hydraulischen, thermischen oder durch Schwerkraft gefährdeten Systemen sowie das Anschlagen und Heben realer Lasten dürfen nur im betrieblich festgelegten Verantwortungsbereich, durch qualifizierte und beauftragte Personen und unter befugter Aufsicht erfolgen. Für Lernzwecke stehen sichere Alternativen bereit: ein Tischmodell ohne gefährliche Energien, ein digitaler Zwilling, eine Hebeplansimulation und vorbereitete Messdaten. Dieser Kurs ersetzt weder Gefährdungsbeurteilung, Betriebsanweisung, Herstellerunterlagen noch eine erforderliche Prüfung durch eine befähigte Person.
Medienhinweis: Schnittmodell einer Schraubenspindelpumpe mit Magnetkupplung. Solche Baugruppen verdeutlichen, warum Schnittstellen, Einbaulage, Dichtheit, Kupplungsausrichtung und Herstellerangaben gemeinsam geplant werden müssen. Quelle und Lizenz stehen im Abschnitt „OER und Wikipedia“.
Auftrag analysieren und Montageunterlagen auswerten
Kompetenzen des Lernfelds und Auftragsklärung
Ein Montageauftrag ist mehr als eine Liste handwerklicher Tätigkeiten. Er beschreibt einen gewünschten Endzustand, Randbedingungen und Nachweise. Nach dem KMK-Rahmenlehrplan planst und bereitest du die Montage und Demontage mechatronischer Systeme vor, erklärst Abläufe, beurteilst Ergebnisse, beachtest Arbeitssicherheit, prüfst den Montageort, planst Hilfsmittel, organisierst Teamarbeit und nutzt auch englischsprachige Montageanleitungen.
Eine belastbare Auftragsklärung beantwortet vor der Detailplanung mindestens folgende Fragen:
- Arbeitsauftrag: Welcher Sollzustand soll bis wann erreicht sein und welche Funktionen müssen nachgewiesen werden?
- Systemgrenze: Welche Baugruppen, Leitungen, Daten, Schutzfunktionen und angrenzenden Anlagen gehören zum Auftrag?
- Freigabe: Wer darf stillsetzen, freischalten, prüfen, wieder in Betrieb nehmen und das Ergebnis abnehmen?
- Dokumentenstand: Welche Zeichnung, Stückliste, Betriebsanleitung, Softwareversion und Änderung ist freigegeben?
- Abnahmekriterium: Welche Maße, Toleranzen, Funktionen, Schutzmaßnahmen und Dokumente entscheiden über „bestanden“?
- Schnittstellen: Welche Gewerke, Lieferanten, Schichten oder Fremdfirmen müssen koordiniert werden?
Ein typischer Planungsfehler ist, sofort Werkzeuge auszuwählen, obwohl Ziel, Systemgrenze oder Freigabe noch unklar sind. Fachgerechte Planung beginnt deshalb mit einer Informationslückenliste. Jede offene Frage erhält eine verantwortliche Person und einen Klärtermin. Annahmen werden sichtbar gekennzeichnet und nicht als Tatsachen ausgegeben.
Unterlagenhierarchie und Versionssicherheit
Für die konkrete Arbeit gelten die auftragsbezogenen, freigegebenen Unterlagen. Dazu zählen insbesondere Arbeitsauftrag, Montagezeichnung, Schalt- und Fluidplan, Stückliste, Prüfplan, Betriebsanleitung, Herstellerangaben, betriebliche Gefährdungsbeurteilung und Freigabeverfahren. Gesetze, Verordnungen, Technische Regeln und DGUV-Regelwerk bilden den Rahmen; Normen beschreiben anerkannte technische Lösungen. Eine Normangabe allein ersetzt jedoch weder die Gefährdungsbeurteilung noch die konkrete Herstelleranweisung.
Prüfe bei jedem Dokument: Titel, Dokumentnummer, Revision, Freigabestatus, Gültigkeitsbereich und Bezug zur realen Baugruppe. Eine alte PDF im lokalen Downloadordner kann technisch plausibel aussehen und trotzdem überholt sein. Im digitalen Arbeitsauftrag sollte deshalb nur die freigegebene Quelle verknüpft werden. Änderungen an Plan, Parameter oder Prüfkriterium werden versioniert, begründet und von der zuständigen Rolle freigegeben.
Planungsregel: Bei Widersprüchen nicht improvisieren. Stoppe die betroffene Planung, sichere den bisherigen Stand und kläre den Konflikt mit der zuständigen Fach- oder Freigabestelle.
Fachsprache und englische Montagebegriffe
| Deutscher Begriff | Englischer Fachbegriff | Bedeutung im Auftrag |
|---|---|---|
| Montageanweisung | assembly instruction | Freigegebene Schrittfolge mit Werkzeugen, Einstellungen und Prüfungen |
| Demontage | dismantling | Geplantes Zerlegen unter Erhalt von Sicherheit, Kennzeichnung und Verwertbarkeit |
| Anschlagpunkt | lifting point | Vom Hersteller vorgesehener Punkt zum sicheren Einleiten von Hebekräften |
| zulässige Tragfähigkeit | working load limit | Höchstlast unter den festgelegten Einsatzbedingungen |
| Ausrichten | alignment | Einstellen der relativen Lage von Wellen, Kupplungen, Führungen oder Baugruppen |
| gegen Wiedereinschalten sichern | lockout | Organisatorisch-technisches Sichern gegen unerwartete Energiezufuhr |
| Freigabe | release | Dokumentierte Erlaubnis für den nächsten Arbeitsschritt oder die Nutzung |
Englische Anleitungen werden nicht nur Wort für Wort übersetzt. Prüfe Einheiten, Drehrichtung, Bezugssystem, Warnhinweise und die Bedeutung von „shall“, „must“, „should“ oder „may“. Unklare Übersetzungen werden vor der Ausführung geklärt.
Montageort, Arbeitsschutz und Team vorbereiten
Bedingungen am Montageort
Der Montageort bestimmt, ob der geplante Ablauf überhaupt sicher und wirtschaftlich möglich ist. Prüfe Zugänge, Fluchtwege, Beleuchtung, Lüftung, Sauberkeit, Wetter- und Temperaturbedingungen, Bodenbeschaffenheit, Tragfähigkeit, Arbeitsraum, Absturzkanten, Brandschutz, Lärm, benachbarte Prozesse und die sichere Absperrbarkeit. Ermittele außerdem Versorgungs- und Entsorgungseinrichtungen für Strom, Druckluft, Hydraulik, Kühlmittel, Reinigungsmedien, Datenverbindungen und Abfälle.
Ein Lageplan sollte Transportweg, Abstellflächen, Kran- oder Hebepunkte, Sperrbereich, Werkzeugzone, Teileablage und Rettungsweg zeigen. Engstellen werden mit realen Abmessungen geprüft. Die Aussage „passt wahrscheinlich“ ist kein Nachweis. Bei Baustellen oder Fremdbetrieben sind zusätzlich Hausordnung, Erlaubnisscheine, Ansprechpartner, Verkehrswege und lokale Notfallregeln einzubeziehen.
Gefährdungsbeurteilung und sicherer Energiezustand
Nach dem Arbeitsschutzgesetz und der Betriebssicherheitsverordnung müssen Gefährdungen beurteilt und geeignete Schutzmaßnahmen festgelegt werden. TRBS 1111 konkretisiert den Prozess der Gefährdungsbeurteilung; TRBS 1112 behandelt die sichere Planung und Durchführung von Instandhaltungsarbeiten; TRBS 1201 unterstützt bei der Festlegung von Prüfungen und Kontrollen. Für Tätigkeiten mit besonderen Gefährdungen sind Qualifikation, Unterweisung und Beauftragung zu klären.
Berücksichtige alle Energieformen: elektrische Spannung, Druck in Pneumatik und Hydraulik, gespeicherte Federenergie, angehobene Lasten, rotierende Massen, Schwerkraft, heiße Medien, Kälte, chemische Stoffe und unerwartete Softwarebefehle. Ein Not-Halt ist keine sichere Trenneinrichtung. Ein sicherer Zustand umfasst je nach System: Energiezufuhr trennen, gegen Wiedereinschalten sichern, gespeicherte Energie abbauen oder mechanisch sichern, Energiefreiheit feststellen und den Zustand kennzeichnen.
Bei elektrotechnischen Arbeiten gelten die betrieblich festgelegten Verfahren und die fünf Sicherheitsregeln: freischalten, gegen Wiedereinschalten sichern, Spannungsfreiheit feststellen, erden und kurzschließen, benachbarte unter Spannung stehende Teile abdecken oder abschranken. Welche Regeln im Einzelfall anzuwenden sind, entscheidet die zuständige Elektrofachkraft anhand der Anlage und des Auftrags.

Beispielmedium: Mehrfachverriegelung für ein Lockout-Verfahren. Sie ersetzt keine betriebliche Freigabe, zeigt aber das Prinzip, dass mehrere beteiligte Personen ihre Sicherung kontrolliert anbringen und erst nach Abschluss entfernen.
Maßnahmenhierarchie, Team und Kommunikation
Schutzmaßnahmen werden nach dem TOP-Prinzip geplant: zuerst technische, dann organisatorische und zuletzt personenbezogene Maßnahmen. Eine feste Abstützung ist beispielsweise zuverlässiger als der bloße Hinweis „nicht darunter treten“. Persönliche Schutzausrüstung ergänzt andere Maßnahmen, ersetzt sie aber nicht.
Vor Arbeitsbeginn führt das Team ein kurzes, auftragsspezifisches Briefing durch. Geklärt werden Rollen, Schnittstellen, Sperrbereich, Kommunikationszeichen, Stoppsignal, Rettungsweg, Prüfpunkte und Abweichungsmanagement. Bei Hebevorgängen gibt es eine eindeutig benannte koordinierende Person; widersprüchliche Kommandos sind ausgeschlossen. Jede beteiligte Person besitzt ein Stopprecht bei unklarer oder gefährlicher Lage.
Eine einfache Rollenmatrix unterscheidet:
- Auftragsverantwortung: entscheidet über Ziel, Umfang und Änderungen.
- Arbeitsverantwortung: koordiniert die sichere Ausführung vor Ort.
- Fachprüfung: führt vorgeschriebene Prüfungen im eigenen Befugnisbereich durch.
- Dokumentation: sichert Messwerte, Abweichungen, Fotos und Freigaben.
- Freigabe: bestätigt den nachgewiesenen Zustand für den nächsten Schritt.
Sichere Lern- und Simulationsalternativen
Kann eine reale Tätigkeit wegen Spannung, Druck, Last, Höhe oder fehlender Beauftragung nicht sicher durchgeführt werden, wird die Kompetenz an einem ungefährlichen Modell nachgewiesen. Geeignet sind ein Antriebsmodell unter 2 Kilogramm, farblich markierte Steckleitungen ohne Energie, ein digitales 3D-Modell, vorbereitete Messreihen und eine Hebeplansimulation. Bewertet werden Planung, Begründung, Prüfentscheidung und Dokumentation; gefährliches Handeln ist kein notwendiger Lernnachweis.
Transport, Hebezeuge und Montagehilfen planen
Masse, Gewichtskraft und Schwerpunkt
Für die Auswahl von Transport- und Hebemitteln benötigst du mindestens Masse, Abmessungen, Schwerpunkt, Anschlagpunkte, Einbaulage und Transportweg. Die Gewichtskraft wird näherungsweise mit F_G = m · g berechnet. Für eine Masse von 104 Kilogramm ergibt sich mit g = 9,81 Meter je Quadratsekunde eine Gewichtskraft von 1.020 Newton, also rund 1,02 Kilonewton.
Bei einem symmetrischen zweisträngigen Gehänge und einem Winkel β jedes Strangs gegen die Vertikale kann die idealisierte Strangkraft mit S = F_G / 2 · cos β abgeschätzt werden. Korrekt gelesen lautet der Rechenweg S = F_G / (2 · cos β). Bei β = 30 Grad ergibt sich S = 1,02 Kilonewton geteilt durch 1,732, also rund 0,59 Kilonewton je Strang. Mit größerem Winkel gegen die Vertikale steigt die Strangkraft. Diese Rechnung ist nur eine Plausibilitätskontrolle: Verbindlich sind Kennzeichnung, Tragfähigkeitstabelle, Anschlagart, Winkelbereich, Herstellerangaben, Schwerpunktlage und betriebliche Freigabe.

Erklärgrafik: Die offene SVG-Sammlung zeigt typische Elemente eines Hebeplans. In einem echten Auftrag dürfen nur tatsächlich vorhandene, gekennzeichnete und geprüfte Komponenten eingeplant werden.
Auswahl und Prüfung von Hebe- und Anschlagmitteln
Die Working Load Limit bezeichnet die zulässige Tragfähigkeit unter festgelegten Einsatzbedingungen, nicht die Bruchlast. Wähle Hebezeug, Lastaufnahmemittel, Anschlagmittel und Anschlagpunkte als zusammenhängendes System. Die niedrigste zulässige Tragfähigkeit einer Komponente oder Konfiguration begrenzt das Gesamtsystem.
Vor der Nutzung werden Identität, Kennzeichnung, Prüfnachweis, sichtbarer Zustand, Haken- oder Schäkelverschluss, Kantenbelastung, Temperatur, Chemikalieneinwirkung und die vorgesehene Anschlagart geprüft. Beschädigte, unleserlich gekennzeichnete oder überfällige Anschlagmittel werden nicht verwendet. Lasten werden nicht über Personen geführt. Hände bleiben aus Quetschstellen; geführt wird mit geeigneten Hilfsmitteln und aus sicherer Position. Schrägzug, ruckartiges Heben und improvisierte Anschlagpunkte sind unzulässige Abweichungen.
Fachvideo: „Anschlagmittelprüfung nach DGUV – Sind Ihre Anschlagmittel noch einsetzbar?“ vom Kanal CERTEX Hebetechnik – The Lifting KnowHow. Das Video unterstützt die Sichtprüfung, ersetzt aber weder Herstellerangaben noch betriebliche Prüfvorgaben.
Fachvideo: „Prüfungen von Anschlagmitteln, Hebezeugen und mehr nach DGUV“ vom selben Fachkanal. Nutze es, um Prüfzuständigkeiten, Kennzeichnung und Dokumentation zu diskutieren.
Transportweg, Montagehilfen und Ergonomie
Der Transportweg wird vom Lagerplatz bis zur Einbaulage vollständig betrachtet. Prüfe Durchfahrthöhe, Türbreite, Bodenlast, Kurvenradius, Steigung, Verkehrswege, Abstützflächen und die Möglichkeit eines sicheren Zwischenabsetzens. Montagehilfen können Vorrichtungen, Führungsbolzen, Rollen, Hubtische, Montageböcke, Gerüste, Arbeitsbühnen, Drehmomentschlüssel, Laser oder Messuhren sein.
Ergonomische Planung reduziert ungünstige Körperhaltungen, manuelles Halten, Wiederholungen und Zeitdruck. Teile werden in Greifhöhe bereitgestellt; schwere oder sperrige Komponenten werden technisch unterstützt. Die Logistik trennt saubere Neuteile, demontierte Teile, Gefahrstoffe und Abfälle. Wiederverwendbare Verpackungen und gebündelte Transporte verbessern die Umweltbilanz, ohne Sicherheitsreserven zu verringern.
Montage, Prüfen, Toleranzen und Justage
Fachgerechte Montagereihenfolge
Eine gute Reihenfolge minimiert Rückbau, Zugangsprobleme und verdeckte Fehler. Typisch sind: Arbeitsplatz und Bauteile prüfen, Bezugssystem festlegen, Unterbau vorbereiten, Baugruppen positionieren, vorläufig befestigen, ausrichten, Leitungen spannungsfrei verlegen, Verbindungen nach Vorgabe herstellen, Zwischenprüfungen durchführen, Befestigungen mit dokumentierten Parametern sichern und Schutzeinrichtungen montieren.
Fügen, Handhaben, Kontrollieren und Justieren greifen ineinander. Wird eine Kupplung endgültig verschraubt, bevor die Wellenlage geprüft ist, kann eine spätere Korrektur unnötige Demontage erzeugen. Prüfpunkte werden deshalb dort gesetzt, wo Fehler noch zugänglich und mit geringem Aufwand korrigierbar sind.
Maß-, Form- und Lagetoleranzen
Eine Toleranz ist die zulässige Abweichung vom Soll. Maßtoleranzen begrenzen Größenmaße; Form- und Lagetoleranzen beschreiben beispielsweise Ebenheit, Parallelität, Rechtwinkligkeit, Position oder Lauf. Aktuelle Zeichnung, Bezugssystem und Prüfverfahren müssen zusammenpassen. DIN EN ISO 1101:2017-09 beschreibt die geometrische Tolerierung; DIN EN ISO 286-1 und DIN EN ISO 286-2 in der Ausgabe 2019-09 behandeln das ISO-Toleranzsystem für Längenmaße und Passungen. Für die konkrete Arbeit ist stets der im Betrieb freigegebene aktuelle Normenstand zu prüfen.
Beispiel: Eine Montageanweisung fordert einen radialen Versatz von höchstens 0,08 Millimeter. Gemessen werden 0,05 Millimeter. Der Wert liegt um 0,03 Millimeter unter dem Grenzwert und ist bezüglich dieses Kriteriums bestanden. Das Ergebnis ist erst belastbar, wenn Messmittel, Messstelle, Bezug, Temperatur, Messablauf und Einheit dokumentiert sind.

Messbeispiel: Eine Messuhr kann kleine Lage- oder Laufabweichungen sichtbar machen. Die konkrete Aufspannung und Auswertung richten sich nach Prüfplan und Herstellerverfahren.

Messbeispiel: Eine Fühlerlehre dient zur Prüfung definierter Spalte. Sie darf nicht verkantet oder mit Gewalt eingeschoben werden; Sauberkeit und Blattdicke beeinflussen das Ergebnis.
Prüfungen während der Montage und Abnahme
Zwischenprüfungen verhindern, dass ein Fehler später verdeckt oder nur mit großem Aufwand erreichbar ist. Beispiele sind Identitätsprüfung, Sichtprüfung, Maßkontrolle, Drehmomentnachweis, Dichtheitsprüfung, Leitungskennzeichnung, Schutzleiter- oder andere elektrische Prüfung durch die zuständige qualifizierte Person, Drehrichtungsprüfung und Funktionsprüfung im sicheren Testmodus.
Ein Prüfplan enthält Merkmal, Sollwert oder Akzeptanzkriterium, Verfahren, Messmittel, Prüfzeitpunkt, Zuständigkeit, Ergebnis und Reaktion bei Abweichung. „Funktioniert“ ist als Eintrag zu ungenau. Besser lautet der Nachweis beispielsweise: „Schutzhaube vollständig montiert, Befestigungselemente vorhanden, Verriegelungsfunktion nach freigegebenem Prüfablauf bestanden, Prüfung durch zuständige Rolle dokumentiert.“
Für die elektrische Ausrüstung von Maschinen ist DIN EN 60204-1:2026-06 eine aktuelle zentrale Norm. Für Risikobeurteilung und Risikominderung ist DIN EN ISO 12100:2011-03 mit Berichtigung relevant. Normen werden nicht aus diesem Kurs abgeschrieben; der Betrieb muss Zugang zur jeweils benötigten freigegebenen Fassung sicherstellen.
Typische Fehler und fachgerechte Reaktion
| Typischer Fehler | Mögliche Folge | Fachgerechte Reaktion |
|---|---|---|
| Alte Zeichnungsrevision verwendet | Falsche Lage, falsche Schnittstelle oder Nacharbeit | Arbeit stoppen, Versionskonflikt klären und Plan aktualisieren |
| Leitungen vor dem Ausrichten fest verlegt | Zug, Knick oder unzulässige Belastung | Reihenfolge korrigieren und spannungsfreie Verlegung prüfen |
| Drehmoment aus Erfahrung geschätzt | Unter- oder Überlastung der Verbindung | Auftragswert und Werkzeugstatus prüfen, Wert dokumentieren |
| Zwischenprüfung ausgelassen | Verdeckter Fehler wird erst bei Inbetriebnahme sichtbar | Prüfhaltepunkt einführen und betroffenen Bereich erneut prüfen |
| Messwert ohne Einheit notiert | Ergebnis nicht eindeutig bewertbar | Einheit, Messstelle, Gerät und Grenzwert ergänzen |
| Abweichung „passend gemacht“ | Sicherheit, Funktion oder Gewährleistung gefährdet | Abweichungsprozess nutzen und Freigabe einholen |
Demontage, Kreislaufwirtschaft und digitale Dokumentation
Demontage planen statt Montage blind umkehren
Demontage ist nicht automatisch die umgekehrte Montage. Alterung, Korrosion, Restmedien, veränderte Schwerpunktlage, gespannte Bauteile und fehlende Zugänglichkeit können neue Gefährdungen erzeugen. Vor dem Lösen tragender Verbindungen wird die Last sicher aufgenommen oder abgestützt. Leitungen werden identifiziert, energiefrei gemacht, getrennt und gegen Verwechslung gekennzeichnet. Öffnungen werden nach Vorgabe verschlossen, damit Schmutz und Medienaustritt vermieden werden.
Der Demontageplan unterscheidet Bauteile zur Wiederverwendung, Prüfung, Aufarbeitung, Ersatzteilgewinnung, stofflichen Verwertung und Entsorgung. Empfindliche Teile erhalten geeignete Verpackung und Zustandskennzeichnung. Kontaminierte Betriebsmittel, Öle, Batterien, Elektronik und andere gefährliche Stoffe werden nach betrieblichen und rechtlichen Vorgaben getrennt behandelt.
Nachhaltigkeit und Design für Demontage
Nachhaltige Entscheidungen betrachten Sicherheit, Lebensdauer, Energie, Material und Folgekosten gemeinsam. Eine Baugruppe muss nicht ersetzt werden, wenn eine fachgerechte Aufarbeitung technisch und wirtschaftlich sinnvoll ist. Wiederverwendung setzt jedoch Identität, Zustand, Prüfbarkeit und Freigabe voraus. Ungeprüfte Altteile werden nicht aus Spargründen eingebaut.
Ein demontagegerechtes System nutzt zugängliche Verbindungen, lösbare Fügeverfahren, eindeutige Werkstoffkennzeichnungen, dokumentierte Ersatzteile und modulare Schnittstellen. Beim Auftrag vergleichst du mindestens drei Optionen: weiterverwenden, aufarbeiten oder ersetzen. Begründe die Entscheidung mit Funktion, Risiko, Ressourcenverbrauch, Ausfallwahrscheinlichkeit und Gesamtkosten.
Digitale Dokumentation, Datenqualität und Datenschutz
Digitale Arbeitsaufträge können 3D-Modelle, QR-Codes, Prüfschritte, Messwerte, Fotos und elektronische Freigaben verbinden. Vorteile entstehen nur bei kontrollierter Version, nachvollziehbaren Änderungen und geeigneten Zugriffsrechten. Ein Foto ohne Baugruppenkennung oder ein Messwert ohne Zeit- und Prüfbezug erzeugt Datenmenge, aber keinen verlässlichen Nachweis.
Es gilt Datenminimierung: Erfasse nur auftragsrelevante Daten. Personenbezogene Daten, Zugangsdaten, vertrauliche Anlagenpläne und Kundendaten werden nicht in offene Lernplattformen oder private Cloud-Dienste übertragen. Für Übungen verwendest du neutrale Kennungen wie „TRAIN-ANTRIEB-01“. Rollenrechte, Protokollierung, sichere Übertragung, Backup und geregelte Löschung gehören zur digitalen Planung. Änderungen an Steuerungsparametern benötigen Freigabe, Versionierung und eine Rückfallmöglichkeit.
Dokumentationspaket und Übergabe
Ein vollständiges Paket enthält Auftragsanalyse, freigegebenen Arbeitsplan, Gefährdungs- und Schutzmaßnahmen, Werkzeug- und Hilfsmittelliste, Materialstatus, Prüfprotokolle, Abweichungen, Entsorgungs- oder Verwertungsnachweise sowie die Freigabe. Bei der Übergabe werden Restpunkte, Betriebsgrenzen und Änderungen verständlich erklärt. Die Unterschrift bestätigt nur den tatsächlich geprüften Umfang.
Die betriebliche Ausbildungsplanung, Vorgaben der zuständigen Kammer und der jeweilige Landeslehrplan sind ergänzend zu beachten. Dieser aiMOOC beansprucht keine amtliche Anerkennung und ersetzt weder betriebliche Unterweisung noch Prüfungszulassung.
Praxisfall: Austausch eines Antriebsmoduls
Synthetischer Auftrag und Sollzustand
In einer sicheren Ausbildungszelle soll das Antriebsmodul eines kleinen Förderers ausgetauscht werden. Das neue Modul besteht aus Motor, Getriebe und Kupplungsnabe und hat laut freigegebener Lieferunterlage eine Masse von 96 Kilogramm. Eine zugelassene Traverse mit 8 Kilogramm wird mitgehoben. Der vorhandene Hallenkettenzug trägt laut lesbarer Kennzeichnung 250 Kilogramm; die Kranbahn ist für die Aufgabe freigegeben. Die Anschlagpunkte und die zulässige Lage sind in der synthetischen Herstelleranweisung festgelegt.
Der Sollzustand lautet: Das neue Modul ist mechanisch befestigt, nach den auftragsspezifischen Grenzwerten ausgerichtet, alle Schnittstellen sind korrekt angeschlossen, Schutzabdeckungen sind montiert, die vorgesehenen Prüfungen sind bestanden und die Dokumentation ist vollständig. Elektrische Prüfungen und Freigaben erfolgen ausschließlich durch die dafür qualifizierte und beauftragte Person.
Berechnung und Auswahlentscheidung
Gesamtmasse: m = 96 Kilogramm + 8 Kilogramm = 104 Kilogramm.
Gewichtskraft: F_G = 104 Kilogramm · 9,81 Meter je Quadratsekunde = 1.020 Newton = 1,02 Kilonewton.
Bei einem symmetrischen zweisträngigen Gehänge mit 30 Grad gegen die Vertikale ergibt die idealisierte Kontrolle: S = 1,02 Kilonewton / (2 · cos 30 Grad) = 0,59 Kilonewton je Strang. Das entspricht ungefähr der Gewichtskraft von 60 Kilogramm je Strang. Die Auswahl erfolgt trotzdem nicht allein nach dieser Rechnung. Verwendet wird nur ein gekennzeichnetes, geprüftes Zweistranggehänge, dessen Tragfähigkeitstabelle die konkrete Anschlagart und den Winkel abdeckt. Der Kettenzug mit 250 Kilogramm WLL liegt über der Gesamtmasse von 104 Kilogramm. Vor der Freigabe werden Traverse, Gehänge, Schäkel, Haken, Anschlagpunkte, Schwerpunkt und Transportweg als System geprüft. Seitenzug ist ausgeschlossen.
Begründete Entscheidung: Die Reserve wird nicht durch eine selbst erfundene Sicherheitszahl ersetzt. Maßgeblich sind die zulässigen Lasten und Bedingungen aller realen Komponenten. Fehlt eine Kennzeichnung oder passt der Anschlagfall nicht zur Tabelle, wird nicht gehoben.
Arbeitsplan
| Schritt | Tätigkeit und Begründung | Arbeitsmittel | Schutz- und Prüfpunkt | Zuständigkeit |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Auftrag, Systemgrenze, Revisionen und Abnahmekriterien klären | Digitaler Auftrag, Zeichnungen, Herstellerunterlagen | Informationslücken dokumentiert | Arbeitsverantwortung und Team |
| 2 | Montageort und Transportweg vermessen | Maßband, Lageplan, Checkliste | Fluchtweg frei, Boden und Abstellfläche geeignet | Team unter Aufsicht |
| 3 | Gefährdungsbeurteilung und Briefing durchführen | Betriebliche Vorlage, Sperrplan | Rollen, Stoppsignal und Rettungsweg verstanden | Arbeitsverantwortung |
| 4 | Anlage geordnet stillsetzen und Energien sichern | Freigabeverfahren, persönliche Sicherungen | Sicherer Energiezustand durch Befugte festgestellt | Beauftragte Fachpersonen |
| 5 | Leitungen und Lage eindeutig kennzeichnen | Neutrale Kennzeichnungen, freigegebene Fotos | Keine personenbezogenen oder vertraulichen Daten | Dokumentationsrolle |
| 6 | Sperrbereich einrichten und Hebesystem prüfen | Absperrung, Kettenzug, Traverse, Gehänge | Kennzeichnung, Prüfnachweis, Zustand, Schwerpunkt und Weg geprüft | Hebeteam |
| 7 | Altmodul abstützen, Anschlüsse lösen und Restmedien auffangen | Auffangmittel, Verschlüsse, Werkzeug | Keine gespeicherte Energie, keine ungesicherte Last | Fachteam |
| 8 | Altmodul anschlagen, Schrauben lösen, kontrolliert ausheben und absetzen | Zugelassenes Hebesystem, Abstellbock | Keine Person unter Last, Quetschstellen gemieden | Hebeteam |
| 9 | Auflagefläche reinigen und prüfen | Reinigungsmittel, Fühlerlehre, Messmittel | Ebenheit höchstens 0,10 Millimeter laut Trainingsanweisung | Mechanikteam |
| 10 | Neumodul einheben, vorläufig befestigen und ausrichten | Führungsbolzen, Messuhr, Drehmomentschlüssel | Radialversatz höchstens 0,08 Millimeter, Winkelabweichung höchstens 0,06 Millimeter je 100 Millimeter | Mechanikteam |
| 11 | Schrauben nach fiktiver Auftragsvorgabe mit 80 Newtonmeter anziehen, Schnittstellen verbinden und Schutzhaube montieren | Kalibrierter Drehmomentschlüssel, Montagewerkzeug | Wert und Werkzeugkennung dokumentiert, Leitungen spannungsfrei | Fachteam |
| 12 | Zwischen- und Abschlussprüfungen durchführen, Abweichungen bewerten und Übergabe dokumentieren | Prüfplan, Messmittel, digitales Protokoll | Freigabe nur bei bestandenen Kriterien und zuständiger Bestätigung | Prüf- und Freigaberollen |
Die Werte 0,10 Millimeter, 0,08 Millimeter, 0,06 Millimeter je 100 Millimeter und 80 Newtonmeter gehören ausschließlich zu diesem synthetischen Fall. In der Praxis werden niemals Kurswerte auf eine andere Maschine übertragen.
Prüfergebnis
| Prüfmerkmal | Sollkriterium des Falls | Festgestellter Wert oder Zustand | Bewertung |
|---|---|---|---|
| Auflagefläche | Ebenheitsabweichung höchstens 0,10 Millimeter | 0,06 Millimeter | bestanden |
| Kupplung radial | Versatz höchstens 0,08 Millimeter | 0,05 Millimeter | bestanden |
| Kupplung winklig | Abweichung höchstens 0,06 Millimeter je 100 Millimeter | 0,04 Millimeter je 100 Millimeter | bestanden |
| Befestigung | 80 Newtonmeter nach synthetischer Auftragsvorgabe | Vier Verbindungen mit dokumentiertem Werkzeug angezogen | bestanden |
| Leitungen | Kennzeichnung korrekt, knick- und spannungsfrei | Sichtprüfung ohne Abweichung | bestanden |
| Schutzhaube | vollständig befestigt, keine lose Verbindung | montiert und geprüft | bestanden |
| Elektrische Prüfung | Durchführung und Freigabe durch zuständige qualifizierte Person | Bestätigung im Trainingsprotokoll vorhanden | bestanden |
| Dokumentation | Arbeitsplan, Messwerte, Abweichungen und Freigabe vollständig | Datensatz TRAIN-ANTRIEB-01 vollständig | bestanden |
Prüfbares Arbeitsergebnis: Der synthetische Auftrag ist bestanden, weil jedes vorab definierte Akzeptanzkriterium einen nachvollziehbaren Nachweis besitzt. Wäre beispielsweise der radiale Versatz 0,11 Millimeter, dürfte das Modul nicht freigegeben werden. Dann wären Messaufbau, Verschmutzung, Auflage, Befestigung und Ausrichtung systematisch zu prüfen und die Korrektur erneut zu messen.
Bewertungsraster für den Praxisfall
| Bereich | Volle Punktzahl | Kriterien |
|---|---|---|
| Auftragsanalyse | 3 Punkte | Ziel, Systemgrenze, Unterlagen und Freigaben vollständig geklärt |
| Arbeitsschutz | 4 Punkte | Gefährdungen, Energiezustand, Sperrbereich, Rollen und sichere Alternative überzeugend geplant |
| Arbeits- und Hebeplan | 4 Punkte | Reihenfolge, Hilfsmittel, Berechnung, Tragfähigkeitsprüfung und Schnittstellen nachvollziehbar |
| Qualität und Prüfung | 4 Punkte | Toleranzen, Messverfahren, Prüfpunkte und Reaktion auf Abweichungen fachlich korrekt |
| Dokumentation und Nachhaltigkeit | 3 Punkte | Daten nachvollziehbar, datensparsam und Verwertung des Altmoduls begründet |
| Reflexion und Kommunikation | 2 Punkte | typische Fehler, Stopppunkte und Verbesserungen klar erläutert |
| Gesamt | 20 Punkte | 18 bis 20 sehr sicher, 15 bis 17 sicher, 11 bis 14 mit einzelnen Lücken, 0 bis 10 Überarbeitung erforderlich |
Eine Rückmeldung benennt zuerst die belegte Stärke, dann die größte sicherheits- oder qualitätsrelevante Lücke und schließlich einen konkreten nächsten Verbesserungsschritt.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Prüfe dein Wissen
Was steht am Anfang einer belastbaren Montageplanung? (Den Auftrag, die Systemgrenze und die freigegebenen Unterlagen klären) (!Sofort das verfügbare Werkzeug auswählen) (!Den Zeitbedarf ohne Ortsbesichtigung festlegen) (!Die Baugruppe ohne Prüfkriterien zerlegen)
Welche Aussage beschreibt die Prüfung des Montageorts am besten? (Zugänge, Tragfähigkeit, Versorgung, Entsorgung, Arbeitsraum und örtliche Regeln werden geprüft) (!Nur die Entfernung vom Lager zur Maschine wird gemessen) (!Nur die elektrische Anschlussleistung wird betrachtet) (!Der Montageort wird erst nach Anlieferung bewertet)
Was bedeutet Working Load Limit bei einem Anschlagmittel? (Die zulässige Tragfähigkeit unter den festgelegten Einsatzbedingungen) (!Die Masse, bei der das Anschlagmittel sicher brechen muss) (!Das Eigengewicht des Anschlagmittels ohne Haken) (!Die Last, die unabhängig von Winkel und Anschlagart immer gilt)
Wie verändert sich bei einem symmetrischen Zweistranggehänge die Strangkraft, wenn der Winkel gegen die Vertikale größer wird? (Die Strangkraft steigt) (!Die Strangkraft sinkt immer auf null) (!Die Strangkraft bleibt unabhängig vom Winkel gleich) (!Die Strangkraft wird nur vom Seildurchmesser bestimmt)
Welches Ziel hat das Sichern gegen unerwartetes Wiedereinschalten? (Eine unbeabsichtigte Energiezufuhr während der Arbeit verhindern) (!Die spätere Funktionsprüfung automatisch ersetzen) (!Die Montagezeit ohne weitere Maßnahmen verkürzen) (!Jede Restenergie im System allein durch Kennzeichnung abbauen)
Ein Grenzwert beträgt 0,08 Millimeter und gemessen werden 0,05 Millimeter. Wie ist dieses Merkmal zu bewerten? (Das Merkmal ist bezüglich dieses Grenzwerts bestanden) (!Das Merkmal ist um 0,13 Millimeter zu groß) (!Das Ergebnis ist ohne Vergleich bereits nicht bestanden) (!Der Grenzwert muss nachträglich auf 0,05 Millimeter geändert werden)
Warum werden Prüfungen bereits während der Montage eingeplant? (Fehler können erkannt werden, solange die betroffene Stelle noch zugänglich ist) (!Damit die abschließende Dokumentation vollständig entfallen kann) (!Damit Herstellerangaben nicht mehr benötigt werden) (!Damit jedes Bauteil unabhängig vom Auftrag geprüft wird)
Welche Vorgehensweise unterstützt eine nachhaltige Demontage? (Bauteile kennzeichnen und nach Wiederverwendung, Aufarbeitung, Recycling und Entsorgung trennen) (!Alle demontierten Teile ohne Zustandsprüfung wieder einbauen) (!Werkstoffe mischen, um Transportbehälter einzusparen) (!Elektronik und Betriebsstoffe gemeinsam entsorgen)
Wie wird Datenschutz in der digitalen Montagedokumentation umgesetzt? (Nur erforderliche Daten mit geregelten Zugriffsrechten und neutralen Lernkennungen erfassen) (!Alle Fotos vorsorglich in einen öffentlichen Ordner laden) (!Private Zugangsdaten im Arbeitsplan hinterlegen) (!Echte Kundendaten für jede Lernübung kopieren)
Wann ist ein Montageauftrag fachlich freigabefähig? (Wenn die festgelegten Kriterien geprüft, dokumentiert und durch die zuständige Rolle bestätigt sind) (!Sobald das Team die Werkzeuge aufgeräumt hat) (!Sobald die Maschine äußerlich vollständig aussieht) (!Sobald ein einzelner Messwert innerhalb seiner Toleranz liegt)
Memory
| Gefährdungsbeurteilung | Systematisches Ermitteln und Bewerten von Gefährdungen mit passenden Schutzmaßnahmen |
| Freischalten | Trennen einer Anlage von der maßgeblichen Energiezufuhr |
| Anschlagmittel | Verbindung zwischen Tragmittel und Last oder Lastaufnahmemittel |
| Tragfähigkeit | Zulässige Last unter festgelegten Einsatzbedingungen |
| Justieren | Gezieltes Einstellen einer Baugruppe auf vorgegebene Funktionswerte |
| Prüfplan | Festlegung von Merkmal, Verfahren, Zeitpunkt, Zuständigkeit und Akzeptanzkriterium |
Drag-and-drop
| Ordne die passende Planungsleistung zu. | Ergebnis |
|---|---|
| Auftrag klären | Sollzustand, Systemgrenze, Dokumente und Freigaben sind eindeutig |
| Montageort prüfen | Zugang, Arbeitsraum, Tragfähigkeit, Versorgung und Entsorgung sind bewertet |
| Gefährdungen beherrschen | Energiezustand, Schutzmaßnahmen, Rollen und Stopppunkte sind festgelegt |
| Montage durchführen | Reihenfolge, Hilfsmittel, Zwischenprüfungen und Abweichungsprozess werden eingehalten |
| Ergebnis freigeben | Akzeptanzkriterien, Messwerte, Dokumentation und Zuständigkeit sind nachgewiesen |
Kreuzworträtsel
| Arbeitsplan | Welches Dokument ordnet Tätigkeiten, Mittel, Prüfungen und Zuständigkeiten? |
| Anschlagmittel | Was verbindet beim Heben das Tragmittel mit der Last? |
| Freischalten | Wie heißt das Trennen von der Energiezufuhr? |
| Justieren | Wie heißt das gezielte Einstellen auf einen Sollwert? |
| Toleranz | Wie heißt die zulässige Abweichung von einem Sollzustand? |
| Recycling | Wie heißt die stoffliche Rückführung von Materialien in einen Kreislauf? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Montagebegriffe: Erstelle zwölf digitale Begriffskarten zu Montage, Demontage, Prüfen und Justieren; jede Karte enthält Begriff, eigene Erklärung und ein auftragsbezogenes Beispiel. Erfolgskriterium: keine Erklärung bleibt bei einem bloßen Synonym.
- Montageort-Checkliste: Entwickle für eine synthetische Ausbildungszelle eine einseitige Checkliste zu Zugang, Arbeitsraum, Versorgung, Entsorgung und Notfallwegen. Erfolgskriterium: jede Prüffrage führt zu einer dokumentierbaren Ja-Nein-Entscheidung oder einem Messwert.
- Technical English: Übersetze zehn auftragsrelevante Begriffe zwischen Deutsch und Englisch und formuliere zu fünf Begriffen einen verständlichen Montagesatz. Erfolgskriterium: Einheit, Richtung und Sicherheitsbedeutung bleiben eindeutig.
- Abfalltrennung: Ordne zwölf fiktive Demontageteile den Wegen Wiederverwendung, Aufarbeitung, Recycling oder Entsorgung zu und begründe vier Grenzfälle. Erfolgskriterium: Sicherheit und Prüfbarkeit haben Vorrang vor bloßer Materialersparnis.
Standard
- Arbeitsplan erstellen: Überführe den Praxisfall in einen eigenen Arbeitsplan mit Reihenfolge, Hilfsmitteln, Zuständigkeiten, Prüfhalten und Abweichungsreaktion. Erfolgskriterium: kein sicherheitskritischer Schritt bleibt ohne Verantwortlichkeit.
- Gefährdungsbeurteilung: Bearbeite für ein ungefährliches Tischmodell fünf Gefährdungen nach dem TOP-Prinzip und begründe die gewählte Maßnahmenrangfolge. Erfolgskriterium: persönliche Schutzausrüstung wird nicht als einzige Standardlösung verwendet.
- Toleranzentscheidung: Werte eine von der Lehrkraft bereitgestellte Messreihe zu Ebenheit und Kupplungsausrichtung aus, berechne Abstände zu den Grenzwerten und entscheide über Freigabe oder Nacharbeit. Erfolgskriterium: jeder Messwert besitzt Einheit, Bezug und Bewertung.
- Digitale Montagedokumentation: Entwirf einen datensparsamen Prototyp für Auftrag, Foto, Messwert, Abweichung und Freigabe mit neutralen Kennungen. Erfolgskriterium: Rollenrechte, Version und Löschregel sind sichtbar.
Schwer
- Hebeplan-Simulation: Plane in einer Simulation das sichere Umsetzen einer synthetischen Last mit vorgegebenen Massen, Schwerpunkt und Tragfähigkeitstabellen. Erfolgskriterium: du prüfst das gesamte Hebesystem und begründest einen Stopppunkt bei fehlender Kennzeichnung.
- Demontagestrategie: Vergleiche für eine fiktive Baugruppe die Optionen Weiterbetrieb, Aufarbeitung, Austausch und Recycling anhand von Risiko, Ressourcen, Ausfallzeit und Kosten. Erfolgskriterium: die Empfehlung enthält Bedingungen und Unsicherheiten.
- Teambriefing: Produziere ein höchstens dreiminütiges Briefingvideo oder Rollenspiel ohne reale Betriebsdaten, das Rollen, Sperrbereich, Stoppsignal, Prüfpunkte und Notfallweg erklärt. Erfolgskriterium: eine zweite Person kann den Ablauf danach korrekt wiedergeben.
- Transferauftrag: Plane Montage und Demontage einer anderen mechatronischen Baugruppe ausschließlich am Modell oder digitalen Zwilling und liefere Auftrag, Gefährdungsbeurteilung, Arbeitsplan, Prüfprotokoll und Reflexion. Erfolgskriterium: alle Entscheidungen sind mit Quelle oder Auftragskriterium begründet.


Lernkontrolle
- Auftragsanalyse: Analysiere einen unvollständigen synthetischen Montageauftrag, benenne mindestens sechs fehlende Informationen und priorisiere, welche Lücke die Planung sofort stoppt.
- Schutzmaßnahmen bewerten: Vergleiche zwei Sicherheitskonzepte für dieselbe Aufgabe nach dem TOP-Prinzip und begründe, welches Konzept das Risiko zuverlässiger reduziert.
- Hebeentscheidung: Prüfe anhand einer bereitgestellten Tragfähigkeitstabelle, ob Hebezeug, Gehänge, Winkel und Anschlagpunkte zusammenpassen; eine reine Massenrechnung reicht als Begründung nicht aus.
- Prüfplan entwickeln: Leite aus einer Montagezeichnung fünf mess- oder beobachtbare Akzeptanzkriterien ab und lege Verfahren, Zeitpunkt, Zuständigkeit und Reaktion bei Abweichung fest.
- Fehlerdiagnose: Ein Kupplungsversatz liegt nach dem Festziehen außerhalb der Toleranz. Entwickle eine sichere, schrittweise Ursachenprüfung ohne unkontrolliertes Nachstellen im laufenden Betrieb.
- Nachhaltigkeit und Datenschutz: Beurteile eine digitale Demontagedokumentation, die viele Fotos und personenbezogene Angaben enthält, und entwickle eine ressourcen- sowie datensparsame Alternative.
Lernnachweis
Der konkrete Lernnachweis ist ein Montage- und Demontageportfolio zu einem Tischmodell oder digitalen Zwilling. Reale gefährliche Arbeiten sind nicht erforderlich. Das Portfolio wird mit einem kurzen Fachgespräch verbunden.
| Nachweisbestandteil | Erwartetes Produkt | Prüfkriterium | Gewichtung |
|---|---|---|---|
| Auftragsanalyse | Ziel, Systemgrenze, Informationslücken und Unterlagenliste | vollständig, widerspruchsfrei und versionsbezogen | 15 Prozent |
| Sicherheitsplanung | Gefährdungsbeurteilung, Energieplan, Rollen und sichere Lernalternative | Maßnahmenhierarchie und Zuständigkeit fachlich begründet | 20 Prozent |
| Arbeits- und Logistikplan | Reihenfolge, Montageort, Werkzeuge, Hebe- oder Transportkonzept | ausführbar, ergonomisch und mit Stopppunkten | 20 Prozent |
| Qualitätsplanung | Toleranzen, Prüfplan und Auswertung bereitgestellter Messdaten | Soll-Ist-Vergleich und Abweichungsreaktion nachvollziehbar | 20 Prozent |
| Dokumentation | neutrale Datensätze, Änderungsstand, Ergebnis und Freigabelogik | datensparsam, prüfbar und ohne vertrauliche Angaben | 15 Prozent |
| Reflexion | typische Fehler, Nachhaltigkeitsentscheidung und Verbesserung | Transfer auf eine zweite Baugruppe gelingt | 10 Prozent |
Mindeststandard: Jeder sicherheitskritische Bereich muss unabhängig von der Gesamtpunktzahl fachlich tragfähig sein. Eine Planung mit ungesicherter Energie, ungeprüfter Tragfähigkeit oder fehlender Zuständigkeit wird überarbeitet. Feedback erfolgt anhand konkreter Belege im Portfolio und endet mit einem vereinbarten Verbesserungsschritt.
OER und Wikipedia
Fachliche und rechtliche Quellen
Quellencheck: 25. Oktober 2026. Rechts- und Normenstände können sich ändern. Vor einem realen Auftrag sind die im Betrieb geltenden Fassungen, Herstellerunterlagen, Gefährdungsbeurteilungen, der betriebliche Ausbildungsplan, die zuständige Kammer und der Landeslehrplan zu prüfen.
| Quelle | Nutzen für den Kurs |
|---|---|
| KMK-Rahmenlehrplan Mechatroniker, Lernfeld 10 auf PDF-Seite 18 | Kompetenzen, Zeitrichtwert und Inhalte des Lernfelds |
| BIBB-Berufsprofil Mechatroniker | Aktuelles Berufsprofil, Ausbildungsdauer und Tätigkeitsfelder |
| Mechatroniker-Ausbildungsverordnung | Ausbildungsberufsbild und Prüfungsanforderungen in konsolidierter Fassung |
| Arbeitsschutzgesetz § 5 | Pflicht zur Beurteilung der Arbeitsbedingungen |
| Betriebssicherheitsverordnung § 10 | Anforderungen an sichere Instandhaltungsmaßnahmen |
| BAuA: TRBS 1111 | Gefährdungsbeurteilung bei der Verwendung von Arbeitsmitteln |
| BAuA: TRBS 1112 | Planung und sichere Durchführung der Instandhaltung |
| BAuA: TRBS 1201 | Prüfungen und Kontrollen von Arbeitsmitteln |
| BAuA: TRBS 1116 | Qualifikation, Unterweisung und Beauftragung |
| DGUV Regel 109-017 | Auswahl, sichere Verwendung und Prüfung von Lastaufnahme- und Anschlagmitteln |
| DIN Media: DIN EN ISO 1101:2017-09 | Form-, Richtungs-, Orts- und Lauftoleranzen |
| DIN Media: DIN EN ISO 286-1:2019-09 | Grundlagen für Toleranzen, Abmaße und Passungen |
| DIN Media: DIN EN 60204-1:2026-06 | Elektrische Ausrüstung von Maschinen |
| DIN Media: DIN EN ISO 12100:2011-03 | Risikobeurteilung und Risikominderung |
| BG ETEM: Fünf Sicherheitsregeln | Deutschsprachiger Film und Lernmaterial zur elektrotechnischen Sicherheit |
Mediennachweise
| Medium | Geprüfte Quelle | Urheber oder Kanal | Lizenz oder Nutzungsstatus |
|---|---|---|---|
| File:Lifting Gear SVG Library.svg | Wikimedia Commons | Julian Stirling | CC0 1.0 |
| File:Lockout tongs.jpg | Wikimedia Commons | Wtshymanski | CC BY-SA 4.0 |
| File:Dial Indicator in Use.jpg | Wikimedia Commons | David English | CC BY-SA 4.0 |
| File:Feeler gauge.jpg | Wikimedia Commons | Selit | CC BY-SA 3.0 |
| File:Screw pump with magnetic coupling make Kral series K20 (1).JPG | Wikimedia Commons | S. J. de Waard | CC BY 2.5 |
| https://www.youtube.com/watch?v=sFIZ3O8jLEg | YouTube-Video zur Anschlagmittelprüfung | CERTEX Hebetechnik – The Lifting KnowHow | Einbettung über YouTube; keine freie Nachnutzungslizenz festgestellt |
| https://www.youtube.com/watch?v=BARHQIJ3OtM | YouTube-Video zu Prüfungen nach DGUV | CERTEX Hebetechnik – The Lifting KnowHow | Einbettung über YouTube; keine freie Nachnutzungslizenz festgestellt |
Die Bilder dürfen nur unter den jeweils verlinkten Lizenzbedingungen weiterverwendet werden. Die Videos werden eingebettet und nicht kopiert. Für beide YouTube-Videos wurde keine freie OER-Lizenz festgestellt; maßgeblich sind die Plattformbedingungen und die Rechte des Kanals.
Verknüpfte Lernbereiche
Der Kurs verbindet die Lernbereiche Mechanik, Elektrotechnik, Steuerungstechnik, Technisches Zeichnen, Mathematik, Wirtschaftslehre, Umweltschutz, Technisches Englisch und Projektmanagement. Geeignete Anschlussprojekte sind eine digitale Montageakte, eine sichere Hebeplansimulation, ein Demontagekonzept für eine modulare Baugruppe und eine vergleichende Bewertung von Reparatur, Aufarbeitung und Ersatz.
aiMOOC Projekte
Schulfach+


aiMOOCs


aiMOOC Projekte


MOOCwiki · Deutsch
Nach dem Lernen ist vor dem Lernen
Entdecke direkt den nächsten Lernkurs. Weitere Inhalte erscheinen, wenn Du weiter nach unten scrollst.
Zur MOOCwiki-HauptseiteMediathek
Mediathek wird aus dem Wiki geladen ...
Keine passenden Inhalte gefunden. Bitte ändere Suche oder Filter.
NEWSLernweltNOAH fragenInhalt melden · Hinweise zu Fehlern, Quellen, Medienrechten oder Dubletten