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Klang und musikalische Beurteilung - Handzuginstrumentenmacher - 3. Ausbildungsjahr - LB3-3

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Einleitung

Du prüfst als angehende Handzuginstrumentenmacherin oder angehender Handzuginstrumentenmacher im dritten Ausbildungsjahr nicht nur, ob ein Akkordeon einen Ton erzeugt. Du musst eine Klangvorstellung in messbare Kriterien übersetzen, einen Auftrag sorgfältig planen, Klangabweichungen erkennen, begründet entscheiden und die Endkontrolle dokumentieren. Dieser aiMOOC verbindet Akustik, Musiktheorie, Stimmung, Schwebung und handwerkliche Qualitätskontrolle mit einem vollständig erläuterten Praxisfall. Geeignet sind Akkordeons und verwandte Instrumente mit durchschlagenden Stimmzungen; Bauweise und Stimmungsvorgaben unterscheiden sich je nach Instrument.

Einordnung: „LB3-3“ ist hier eine redaktionelle Lernbereichsbezeichnung, keine Behauptung über ein amtliches gleichnamiges Lernfeld. Bezugspunkte sind die BIBB-Berufsinformation, die Anlage zum Ausbildungsrahmenplan (insbesondere Stimmen, Endmontage und musikalische Endkontrolle) sowie der KMK-Rahmenlehrplan vom 21. November 1996 (drittes Ausbildungsjahr: Klangerzeugung, Musik und Musikinstrumente, Handzuginstrumente). Diese älteren Grundlagen müssen mit dem aktuellen betrieblichen Ausbildungsplan, dem gültigen Landeslehrplan, Herstellerinformationen und der zuständigen Kammer abgeglichen werden. Der Kurs ist kein amtlicher Prüfungsnachweis.

Dein Lernziel: Du kannst einen Klangprüfauftrag analysieren, geeignete Hör- und Messverfahren auswählen, Frequenz- und Schwebungswerte berechnen, eine musikalische Beurteilung begründen, mögliche Fehler sicher eingrenzen und eine nachvollziehbare Prüfentscheidung festhalten. Alle Auftrags- und Messdaten im Kurs sind erfunden. Eingriffe in Stimmzungen, elektrisch betriebene Messgeräte oder sonstige Werkstattarbeiten erfolgen ausschließlich mit betrieblicher Freigabe und fachkundiger Aufsicht; alternativ nutzt du synthetische Audiodateien oder eine Simulation.

Schwingung, Tonhöhe und musikalisches Hören

Frequenz, Periodendauer und Lautstärke

Eine Schwingung erzeugt Druckschwankungen in der Luft. Die Frequenz f beschreibt die Schwingungen pro Sekunde in Hertz (Hz), die Periodendauer T die Dauer einer Schwingung in Sekunden; es gilt T = 1/f. Beispiel: Bei 440 Hz ist T = 1/440 s = rund 0,00227 s = 2,27 ms. Eine Verdopplung der Frequenz ergibt musikalisch eine Oktave: aus 220 Hz werden 440 Hz. Die Amplitude beschreibt eine Schwingungsgröße; größere Amplituden bedeuten unter sonst gleichen Bedingungen höhere Schallpegel, nicht höhere Tonfrequenzen. Die empfundene Lautheit hängt zudem von Frequenz, Dauer und Hörsituation ab. Dezibel sind logarithmische Pegelangaben, keine Frequenzeinheit.

Didaktische Grafik zu Amplitude und Frequenz; die Beschriftung ist englisch. Lizenz und Herkunft stehen im Mediennachweis.

Stimmgabeln mit unterschiedlichen Frequenzangaben: Vergleiche Tonhöhen, ohne lautstarke Schallquellen einzusetzen.

Intervalle, Teiltonreihe und Cent

Intervalle beschreiben Frequenzverhältnisse: Oktave 2:1, reine Quinte 3:2. In der gebräuchlichen gleichstufigen Zwölfteilung hat ein Halbton das Verhältnis 2 hoch (1/12). Eine Oktave enthält 1200 Cent. Für zwei positive Frequenzen f1 und f2 gilt die Abweichung c = 1200 · log2(f2/f1). Beispiel: Bei f1 = 440 Hz und f2 = 444 Hz ist c = 1200 · log2(444/440) ≈ 15,67 Cent. Das ist keine gleichmäßige Verschiebung in Hertz über alle Tonlagen; derselbe Cent-Abstand bedeutet bei höheren Ausgangsfrequenzen eine größere Hertz-Differenz.

Ein musikalischer Klang enthält gewöhnlich einen Grundton und Teiltöne. Ganzzahlige Vielfache der Grundfrequenz heißen harmonische Obertöne; andere Teiltöne können inharmonisch sein. Das Spektrum beschreibt die Anteile der Frequenzen. Ein Hörurteil über Klangfarbe muss daher die Teiltonverteilung, das Einschwingverhalten, die Dynamik und den Balgdruck berücksichtigen. Typischer Fehler: Ein deutlich hörbarer Oberton wird für eine falsche Grundtonhöhe gehalten. Hilfreich sind eine stabile Hörprobe und die Gegenprüfung im Spektrum.

Verschiedene periodische Schwingungsverläufe mit unterschiedlichen Obertonanteilen. Nicht die Kurvenfarbe, sondern ihre Struktur ist entscheidend.

Klangerzeugung, Bauarten und Klangkonzeption

Durchschlagende Stimmzungen im Akkordeon

Beim Akkordeon bewegt der Balg Luft durch geöffnete Tonkanäle. Eine durchschlagende Stimmzunge schwingt in der Öffnung ihrer Stimmplatte; die dabei entstehenden Druckschwankungen erzeugen hörbaren Klang. Der Stimmstock führt und trennt Luftwege, Ventile beeinflussen die Strömung in den vorgesehenen Richtungen, Register schalten Stimmchöre zu oder ab. Unzureichend schließende Ventile, undichte Verbindungen, verschmutzte Zungen oder lockere Befestigungen können Ansprache, Geräuschanteil und Tonhöhe beeinträchtigen. Zieh- und Druckrichtung müssen jeweils geprüft werden; für die unterschiedlichen Luftwege können verschiedene Stimmzungen zuständig sein.

Geöffnetes Knopfakkordeon mit Nahansicht der Stimmzungen: Ordne Luftweg, Stimmplatte und Schwinger zu.

Klangfarbe, Register und Vergleichsinstrumente

Mehrere Stimmchöre können im Oktavabstand oder nahezu gleicher Tonhöhe erklingen. Register bestimmen, welche Chöre verwendet werden; die Klangkonzeption beschreibt das bewusst gewählte musikalische Klangbild. Ein Einchor-Register kann schlank und durchsichtig wirken; zwei leicht gegeneinander verstimmte Chöre können ein schwebendes Klangbild erzeugen. Ein einzelnes Geräusch oder eine Fehlansprache ist dagegen keine erwünschte Klangfarbe. Zur Höranalyse eignen sich kurze, gleich laut gespielte Tonfolgen, chromatische Durchgänge und gehaltene Akkorde.

Vergleiche andere Tonerzeuger, wie es das historische KMK-Lerngebiet vorsieht: Bei einer Saite stehen Länge, Spannung und Massenbelegung in Zusammenhang mit der Tonhöhe; bei einer Orgelpfeife wirken Luftsäulen und Resonanz; bei einem Lippeninstrument regt die Lippenbewegung eine Schwingung an. Die Stimmzunge eines Akkordeons folgt einem anderen physikalischen Prinzip. Deshalb darf man die Saitenlängenformel nicht zur direkten Berechnung der Akkordeon-Zungenfrequenz verwenden.

Hörübung: Spiele oder höre die freie Register-Klangprobe mit fünf Registervarianten (Commons, gemeinfrei). Notiere mindestens drei Unterschiede in Helligkeit, Lautheit und Obertonwirkung. Die Vergleichsaufnahme ist keine normierte akustische Messung.

Stimmen, Schwebung und Klangsteuerung

Referenzton, Reinheit und Registerabgleich

Der Kammerton a' = 440 Hz ist eine weit verbreitete Referenz, aber kein universelles Kundenversprechen für jedes Instrument; Hersteller, Ensemble, gewünschte Temperatur und konkrete Auftragsspezifikation entscheiden. Beim Reinstimmen werden Grundtöne und Intervalle nach dem vereinbarten Stimmkonzept kontrolliert. Bei gleichstufiger Stimmung kann man aus einer Referenzfrequenz f0 nach n Halbtönen f = f0 · 2 hoch (n/12) berechnen. Beispiel: Zwölf Halbtöne über 440 Hz ergeben 440 · 2 = 880 Hz. Für eine Quinte im gleichstufigen System beträgt der Faktor 2 hoch (7/12) ≈ 1,4983 statt der reinen Quinte 1,5. Die Differenz ist musikalisch bedeutsam, aber nicht automatisch ein Fertigungsfehler.

Historische Akkordeonbauformen: Eine Stimmungsanforderung muss zum Instrumententyp und Nutzungskontext passen.

Schwebung und Tremolo berechnen

Wenn zwei nahezu gleich hohe Töne mit f1 und f2 gemeinsam erklingen, entstehen periodische Lautstärkeschwankungen: eine Schwebung. Näherungsweise ist die Zahl der Lautstärkeschwankungen pro Sekunde fS = |f2 − f1|. Zwei Stimmchöre mit 440 und 444 Hz ergeben vier Schwebungen pro Sekunde. Die musikalische Tremolostimmung nutzt diesen Effekt gezielt; die genaue Zielkurve hängt von Tonlage, Instrument und Auftrag ab. Tremolo als musikalischer Begriff kann auch eine rasche Wiederholung von Tönen bezeichnen; im Akkordeonbau ist hier die Schwebung mehrerer Chöre gemeint.

Achtung bei Messungen: 4 Hz Schwebung sind nicht „ein Ton von 4 Hz“. Der Grundton bleibt ungefähr im Bereich von 440 Hz. Zähle die Pegelmaxima bei möglichst konstantem Balgdruck, dokumentiere die beteiligten Chöre und überprüfe mit geeigneter Frequenzanalyse. Unterschiedliche Mikrofonpositionen, Raumreflexionen und automatische Pegelregelung verfälschen das Ergebnis. Ein Smartphone-Tuner ist ein Hilfsmittel, aber ohne Kalibrierung und dokumentierte Messbedingungen kein Ersatz für eine fachgerechte Endkontrolle.

Deutschsprachiges Video „Schwebung oder Tremolo – und was es damit auf sich hat“ von Volker Oertel; die Quelle nennt den konkreten Videolink. Beobachte die Wirkung, nicht eine vermeintlich allgemein verbindliche Zielschwebung.

Deutschsprachige „Stimmungs- und Schwebungsvergleiche“ von Volker Oertel: Beurteile Klangcharaktere mit eigenen Fachbegriffen.

Musikalische Hörprüfung und Qualitätsurteil

Strukturierte Hörprobe statt Geschmacksurteil

Ein berufliches Klangurteil vereint objektivierbare Merkmale und musikalische Eignung. Prüfe (1) erkennbare Tonhöhe und Referenzabweichung, (2) Schwebungsverlauf und Registerbalance, (3) Ansprache bei leichtem und normalem Balgdruck, (4) ziehende und drückende Tonerzeugung, (5) Störgeräusche, Nebengeräusche und Dichtheit, (6) Intonation innerhalb einer Melodie oder eines Akkordes und (7) die Eignung für den gewünschten Musikstil. Spiele oder simuliere stets dieselbe kurze Phrase mit vergleichbarer Dynamik. Lege vor der Hörprobe fest, ob die Referenzstimmung „trocken“, leicht oder deutlich schwebend sein soll.

Eine hilfreiche Beurteilung benennt Beleg und Wirkung: „Bei gehaltenem a' im Zweichorregister vier deutlich zählbare Schwebungen pro Sekunde; Kundenvorgabe drei; die Klangwirkung ist lebhafter als vereinbart.“ Unzureichend ist „klingt schlecht“. Trenne Beobachtung, Interpretation und Handlungsvorschlag. Teste Intervalle und Dreiklänge in mehreren Tonlagen; eine lokale Einzeltonkorrektur darf andere Register oder die Gegenrichtung nicht verschlechtern.

Musikalischer Zusammenhang und Berufsgeschichte

Notenschrift, Tonarten, Takt, Rhythmus, Tempo, Dynamik, Melodik und Harmonik geben der Hörprobe einen musikalischen Kontext. Beispiel: Eine leise gebundene Melodie offenbart Ansprache und Phrasierung; ein kräftiger Akkord zeigt Registerbalance und eventuelle Störgeräusche. Vergleiche historische Balginstrumente und heutige Konzertakkordeons: unterschiedliche Bauweise, Mechanik, Repertoire und Klangideale führen zu unterschiedlichen Anforderungen. Der ältere KMK-Lehrplan nennt ausdrücklich die Entwicklung von Mundharmonika und Balginstrumenten sowie deren Gestaltung und Musik. Nutze den SWR-Fachfilm „Wie man ein Akkordeon baut“ (27. Oktober 2024) zur Beobachtung der Werkstattpraxis; dieser externe Beitrag ist urheberrechtlich geschützt und wird nur verlinkt.

Digitalisierung, Sicherheit und Nachhaltigkeit

Digitale Tonanalyse, Spektrogramme und Messprotokolle erleichtern die Wiederholbarkeit. Halte Softwareversion, Gerätekennung, Referenz, Raum, ungefähren Balgdruck, Temperatur und Zeitpunkt fest; bewerte Messunsicherheit und Mensch-Maschine-Abweichung kritisch. Verwende für Schulprojekte nur synthetische, pseudonymisierte oder ausdrücklich freigegebene Auftragsdaten. Speichere keine echten Kundennamen, Originalaufträge, vertrauliche Herstellerunterlagen oder personenbezogene Tonaufnahmen unbefugt auf Cloud-Diensten; beachte DSGVO, Betriebsregeln und Löschfristen.

Gesundheit geht vor: Gehörgefährdung und Lärmexposition sind durch eine betriebliche Gefährdungsbeurteilung zu prüfen. Die DGUV nennt unter anderem 80 dB(A) als unteren und 85 dB(A) als oberen Auslösewert des Tages-Lärmexpositionspegels, mit unterschiedlichen Schutzpflichten. Auch bei niedrigeren Pegeln sind Pausen und rücksichtsvolle Lautstärke sinnvoll. Bei der Metallbearbeitung können Splitter, scharfe Kanten und Staub auftreten; bei Klebern und älteren Materialien sind Sicherheitsdatenblätter, Absaugung und geeignete Schutzausrüstung nach Gefährdungsbeurteilung maßgeblich. Niemals ohne Freigabe an unter Spannung stehenden Geräten arbeiten. Keine Selbstversuche durch Feilen, Schaben oder Löten an Stimmzungen ohne fachkundige Aufsicht; sichere Alternativen sind Frequenzgenerator, Kopfhörer in angemessener Lautstärke und digitale Mischsimulation. Vor einer Reparatur Material schonend diagnostizieren; intakte Stimmplatten, Ventile und Gehäuseteile möglichst erhalten und Reparatur, sortenreine Entsorgung und energiearme Prüfabläufe abwägen.

Praxisfall: Klangauftrag analysieren und dokumentieren

Auftrag, Ist-Zustand und Soll-Kriterien

Fiktiver Auftrag: Ein zweichöriges Akkordeon soll am a' ein ruhiges, aber wahrnehmbares Tremolo von 3,0 Schwebungen pro Sekunde bieten; die vereinbarte Referenz des Grundchors ist 440,0 Hz. Als Übungs-Grenzen gelten für den Grundchor ±0,5 Hz, für die Schwebung ±0,5 Hz, für hörbare Fremdgeräusche „keine unter Prüfbedingungen“. Diese Toleranzen sind nur für diesen Übungsauftrag erfunden, keine Norm oder allgemeingültige Herstellervorgabe. Der Klang soll in Zug- und Druckrichtung möglichst gleichmäßig ansprechen.

Messung vor der Bearbeitung, ebenfalls fiktiv: Druckrichtung Grundchor 440,0 Hz und Schwebchor 446,0 Hz; Zugrichtung 440,3 Hz und 445,8 Hz. Anfangs ergeben sich 446,0 − 440,0 = 6,0 Hz beziehungsweise 445,8 − 440,3 = 5,5 Hz Schwebung. Das ist mehr als der vereinbarte Zielwert; eine bloß angenehme Klangempfindung genügt als Freigabe nicht.

Arbeitsplanung und Rechnung

Auftrag klären: Instrumentensystem, gewünschte Registerkombination, Kammerton, Nutzungssituation und beidseitige Spielrichtung dokumentieren; bei abweichenden Herstellerangaben Rücksprache halten.
Risiken und Mittel festlegen: fachkundige Aufsicht, geprüfter Arbeitsplatz, angemessene Lautstärke, geeignetes Messgerät und vergleichbare Messbedingungen; bei Lernsimulation ausschließlich aufgezeichnete oder synthetische Signale nutzen.
Ist-Zustand prüfen: Luftdichtheit, Ventilfunktion, Ansprache, zwei Frequenzen je Spielrichtung und Schwebungsverlauf messen; Mehrfachmessung statt Einzelanzeige.
Zielwerte berechnen: bei festem Grundchor mit 440,0 Hz ergibt eine höhere Schwebstimme für 3,0 Hz Schwebung den Zielwert 443,0 Hz. In Cent beträgt die Soll-Differenz 1200 · log2(443/440) ≈ 11,77 Cent. Anfangs waren es 1200 · log2(446/440) ≈ 23,45 Cent; der zu große Abstand beträgt also etwa 11,68 Cent.
Maßnahme auswählen: zunächst Ursachen wie Ventile, Undichtheit und Verunreinigung fachkundig abklären. Eine echte Stimmzungenbearbeitung würde nur eine berechtigte Fachperson nach Vorgaben und Freigabe durchführen; im Kurs wird die Änderung von 446,0 auf 443,0 Hz lediglich digital simuliert.
Nachprüfung: die gleichen Tonlagen und Register unter vergleichbaren Bedingungen messen, Klang anhören, Abweichungen gegen die vereinbarten Grenzen prüfen und Ergebnis transparent übergeben.

Prüfergebnis und Bewertungsraster

Fiktive Nachmessung nach simulierter Korrektur: Druckrichtung 440,0/443,0 Hz → 3,0 Hz Schwebung; Zugrichtung 440,3/443,1 Hz → 2,8 Hz. Beide Grundchorwerte liegen im vereinbarten Bereich 439,5–440,5 Hz; beide Schwebungswerte liegen im Bereich 2,5–3,5 Hz. Für den Prüffall seien störende Nebengeräusche nicht beobachtet worden und beide Richtungen sprechen im vergleichbaren Balgdruckbereich an. Ergebnis: gemäß den ausdrücklich vereinbarten Übungskriterien freigegeben; das ersetzt keine reale professionelle Endkontrolle. Die Nachmessung enthält auch die Unsicherheit des Geräts, wenn diese bekannt ist. Falls die Messunsicherheit an einer Grenze liegt, ist keine vorbehaltlose Freigabe ohne erneute Prüfung angemessen.

Kriterium	Nachweis	Punkte
Auftragsanalyse	Referenz, Register, Klangziel und Spielrichtungen geklärt	15
Messplanung und Sicherheit	Risikoanalyse, gleichbleibende Bedingungen und sichere Alternativen	20
Berechnungen	6,0/5,5 Hz Ist; 443,0 Hz Soll; 11,77 Cent nachvollziehbar	20
Musikalische Hörbeurteilung	Klangfarbe, Ansprache, Störgeräusche, Melodie und Akkord	20
Nachprüfung	Ergebnisse in beiden Richtungen mit Kriterien abgeglichen	15
Dokumentation und Nachhaltigkeit	Messprotokoll, Entscheidung, Datenminimierung und Reparaturabwägung	10
Gesamt	Musterbewertung als transparenter Arbeitsnachweis	100

Beispielbewertung: Sind alle sechs Bereiche vollständig belegt, 100/100 Punkte; fehlen etwa zehn Punkte beim Hörvergleich und fünf bei der Dokumentation, 85/100 Punkte. Die Gewichtung ist didaktisch, nicht amtlich. Ein Protokoll soll mindestens Auftragscode „SIM-01“, Datum, Instrumententyp, Referenz, Messrichtung, Messpunkte, Zielwerte, berechnete Schwebung, Hörnotiz, Prüfergebnis und Freigabeverantwortung als Rolle enthalten; keine privaten Personenangaben.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Fachwissen überprüfen

Was bedeutet die Frequenzangabe 440 Hz bei einem Schallsignal? (440 Schwingungen pro Sekunde) (!440 Dezibel Schalldruckpegel) (!440 Schwingungen pro Minute) (!440 Millisekunden Periodendauer)

Welche Frequenz gehört zur Oktave über 220 Hz? (440 Hz) (!330 Hz) (!660 Hz) (!221 Hz)

Was beschreibt die Schwebung zweier gleichzeitig erklingender Töne von 440 und 444 Hz? (Vier wahrnehmbare Lautstärkeschwankungen pro Sekunde) (!Einen neuen Grundton von vier Hertz) (!Einen Abstand von genau vier Halbtönen) (!Eine Vervierfachung des Schalldrucks)

Was ist bei der Beurteilung von Akkordeon-Registern entscheidend? (Welche Stimmchöre zusammen erklingen) (!Allein die Gehäusefarbe) (!Ausschließlich die Zahl der Basstasten) (!Nur die Lautstärke des Raumes)

Welche Beobachtung ist für die Endkontrolle in zwei Balgrichtungen notwendig? (Zug und Druck jeweils unter vergleichbaren Bedingungen prüfen) (!Nur die lautere Richtung prüfen) (!Nur den ersten Ton nach dem Öffnen anhören) (!Die zweite Richtung ohne Prüfung freigeben)

Welcher Teil schwingt bei der typischen Akkordeon-Klangerzeugung? (Die durchschlagende Stimmzunge) (!Die gesamte Tastatur als Klangstab) (!Ausschließlich der äußere Korpus) (!Der Metallrahmen des Instruments als Glocke)

Welches Ergebnis liefert eine Frequenzdifferenz von 443 zu 440 Hz? (Drei Schwebungen pro Sekunde) (!Drei Oktaven Abstand) (!Dreißig Halbtöne Abstand) (!Drei Hertz Schalldruckpegel)

Was ist die wichtigste Reihenfolge bei einem beruflichen Klangauftrag? (Sollwerte klären, sicher messen, bewerten und dokumentieren) (!Sofort Material abtragen und erst dann den Auftrag lesen) (!Nur subjektiv urteilen und Messwerte weglassen) (!Instrument öffnen und personenbezogene Daten veröffentlichen)

Wann darf eine lernende Person eine Stimmzunge mechanisch verändern? (Nur mit betrieblicher Freigabe und fachkundiger Aufsicht) (!Sobald eine Smartphone-App einen Wert anzeigt) (!Ohne Schutzmaßnahmen bei jedem Übungsvideo) (!Auch ohne Zustimmung bei fremden Kundeninstrumenten)

Warum gehören Instrumententyp und gewünschter Musikstil in den Prüfauftrag? (Weil Klangideal und sinnvolle Registereinstellung vom Einsatz abhängen) (!Weil nur eine Klangfarbe für alle Instrumente zulässig ist) (!Weil der Musikstil die Frequenzeinheit bestimmt) (!Weil historische und moderne Instrumente identisch klingen müssen)

Memory

Ordne die sechs Begriffe ihren fachlich passenden Erklärungen zu.

Frequenz	Schwingungen je Sekunde
Cent	Logarithmisches Maß musikalischer Tonhöhenabstände
Stimmstock	Bauteil zur Führung der Luft zu den Stimmplatten
Register	Auswahl gleichzeitig klingender Stimmchöre
Schwebung	Periodische Lautstärkeschwankung bei nahe beieinanderliegenden Frequenzen
Spektrogramm	Zeitlich aufgelöste Darstellung von Frequenzanteilen

Drag and Drop

Ordne jeder Beobachtung die passende Prüfmethode zu.

Passende Prüfmethode	Beobachtung
Frequenzanalyse	Verdacht auf zu hohen Grundton
Vergleichshörprobe	Abweichende Klangfarbe zweier Register
Zweiseitige Funktionskontrolle	Unterschiedliche Ansprache bei Zug und Druck
Schwebungszählung	Unruhiges Tremolo im Zweichorregister
Dichtheitskontrolle	Ungewöhnlich hoher Luftverbrauch

Kreuzwort

Finde die sechs Fachbegriffe zu den Umschreibungen.

Stimmzunge	Frei schwingendes Metallteil der Tonerzeugung
Schwebung	Periodisches Anschwellen beim Zusammentreffen naher Frequenzen
Oberton	Teilton über der Grundfrequenz
Balg	Luftlieferndes Faltenteil des Akkordeons
Spektrum	Verteilung der Frequenzanteile eines Klangs
Register	Schaltbare Auswahl von Stimmchören

LearningApps

Ergänzende interaktive Suche nach passenden Übungen zu Klang, Akkordeon und musikalischer Beurteilung. Die verlinkten Fremdinhalte sind nicht Teil der technischen MOOCwiki-Fachprüfung.

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Frequenzvergleich: Erstelle eine beschriftete Skizze von zwei Schwingungen mit unterschiedlicher Periodendauer; erkläre ohne Werkzeugkontakt den Unterschied zwischen Tonhöhe und Lautstärke.
Bauteile zuordnen: Beschrifte auf dem freigegebenen Commons-Foto Stimmzunge, Stimmplatte und möglichen Luftweg; formuliere drei korrekte Funktionssätze.
Hörprotokoll: Höre die gemeinfreie Registeraufnahme und notiere drei fachlich präzise Unterschiede mit Zeitangabe und Hörbedingung.
Sicherheitscheck: Erstelle eine kurze Risiko-Checkliste für Hörversuche, scharfe Stimmplatten und digitale Messdaten.

Standard

Schwebungsrechnung: Berechne die Schwebung für 438,5 Hz und 442,0 Hz sowie den ungefähren Cent-Abstand mit Rechenweg.
Registervergleich: Entwickle einen kurzen standardisierten Test mit Melodie, Akkord und gleichem Lautstärkeniveau für zwei Register.
Messunsicherheit: Vergleiche drei virtuelle Frequenzmessungen von 440,1 Hz, 439,9 Hz und 440,2 Hz; bilde den Mittelwert und erläutere die Grenzen eines App-Tuners.
Instrumentengeschichte: Vergleiche die Klangkonzeption eines historischen Knopfakkordeons mit einem modernen Konzertakkordeon anhand öffentlich zugänglicher Quellen.

Schwer

Prüfauftrag planen: Entwirf für ein fiktives zweichöriges Instrument eine vollständige Arbeitsplanung mit Sollwert, Risikoanalyse, Messschema und Freigabekriterium.
Fehlerdiagnose: Ordne drei simulierte Symptome – verzögerte Ansprache, Nebengeräusch, zu große Schwebung – möglichen Ursachen und sicheren nächsten Prüfungen zu.
Digitaler Hörversuch: Erzeuge mit einer datenschutzfreundlichen Offline-Software zwei harmlose Sinussignale bei 440 und 443 Hz mit geringer Lautstärke und dokumentiere den wahrgenommenen Effekt. Keine Veränderung am Instrument.
Qualitätsentscheid: Beurteile einen eigenen synthetischen Messdatensatz mit Zug- und Druckwerten, Störgeräuschbeobachtung und Unsicherheit anhand eines 100-Punkte-Rasters.

Lernkontrolle

Akustische Diagnose: Begründe mit einem eigenen Zahlenbeispiel, warum Tonhöhe, Lautstärke und Schwebung unterschiedliche Größen sind.
Berechnung von Tonintervallen: Ermittle die Frequenz einer Oktave und einer gleichstufigen Quinte über 440 Hz und deute die Unterschiede zur reinen Quinte.
Qualitätsprüfung: Werte zwei unterschiedliche Schwebungsmessungen im Zug- und Druckbetrieb anhand selbst festgelegter, ausdrücklich nicht amtlicher Toleranzen aus.
Hörurteil: Formuliere ein begründetes Urteil zu zwei Registern und trenne Beobachtung, Interpretation und Kundeneignung.
Arbeitsschutz: Entwickle ein Maßnahmenpaket für eine leise Hörprüfung und erkläre, wann eine mechanische Stimmarbeit untersagt ist.
Transfer zur Kundenkommunikation: Verfasse eine anonymisierte Ergebnisnotiz mit Ausgangslage, Messwerten, Unsicherheit, Empfehlung und nächstem Schritt.

Lernnachweis

Einzureichen ist ein vollständiger fiktiver Klangprüfbericht als Text- oder PDF-Datei (keine echten Auftrags- oder Personendaten): (a) Auftragsanalyse mit vereinbartem Klangziel und Instrumententyp, (b) Skizze des Luft- und Klangwegs, (c) sicherer Arbeits- und Messplan, (d) mindestens vier dokumentierte Frequenzwerte in beiden Balgrichtungen, (e) vollständig vorgerechnete Soll- und Schwebungswerte einschließlich einer Cent-Berechnung, (f) Hörvergleich einer Phrase und eines Akkords, (g) abgewogenes Urteil mit Prüftabelle und 100-Punkte-Raster, (h) Schutz-, Nachhaltigkeits- und Datenschutznotiz. Bei rein digitaler Bearbeitung werden Messdaten als Simulation gekennzeichnet. Rückmeldung der Lehrkraft: fachliche Richtigkeit, Transparenz der Messbedingungen, Abgleich mit Kundensoll, nachvollziehbare Fehlerdiagnose und sorgsamer Ressourceneinsatz. Eine begründete Nichtfreigabe bei unklarer Unsicherheit ist ein fachlich zulässiges Ergebnis.

OER und Wikipedia

Frei zugängliche Fach- und Rechtsquellen (externe Links):

BIBB: Handzuginstrumentenmacher/in – Berufsprofil, Rechtsgrundlagen und Rahmenlehrplan.
Ausbildungsrahmenplan nach HZInstrmMAusbV – amtliche Fundstelle, insbesondere Stimmen und Endkontrolle; aktuelle Fassung kontrollieren.
KMK-Rahmenlehrplan – historischer Lerngebietsplan; Landesumsetzung gesondert abgleichen.
DGUV/IFA zum Schutz vor Lärm – aktuelle betriebliche Gefährdungsbeurteilung und Auslösewerte.
Akkordeon, Schwebung und Durchschlagzungeninstrument – offen zugängliche Einstiegstexte mit weiterführenden Belegen.
Register-Hörprobe von Necz0r – gemeinfreier Tonvergleich.
Balg-Klangbeispiele von Necz0r – gemeinfreies Klangbeispiel; Hörbelastung gering halten.
WDR: Wie funktioniert ein Akkordeon? – öffentlich erreichbarer deutschsprachiger Erklärfilm, Nutzung nach Anbieterbedingungen.
Volker Oertel: Videoübersicht Steirische Harmonika – enthält die oben verlinkten Schwebungs- und Stimmungsvideos.

Geprüfte Commons-Dateien und Bildrechte (die Links verweisen auf jeweilige Original-Dateiseiten und die dort genannten Lizenzangaben):

Verwendete Datei	Nachweis und didaktischer Zweck	Autor	Lizenz
File:SoundWaveDiagFreqAmp.png	Frequenz-Amplituden-Grafik	justin evans	CC0 1.0
File:Tuning forks - Various frequencies.jpg	Stimmgabeln	K.Venkataramana	CC0 1.0
File:Symmetric and asymmetric waveforms.svg	Unterschiedliche Wellenformen	Nicoguaro	Commons-Dateiseite, Lizenzhinweise
File:Reedsinset.jpg	Geöffnete Stimmzungen	Nathan McKnight / Aelffin	CC BY-SA 2.5
File:Accordions in the Musical Instrument Museum, Brussels - IMG 4025.JPG	Historische Akkordeons	Daderot	Gemeinfrei laut Urheberangabe

Videoquellen: Schwebung oder Tremolo und Stimmungs- und Schwebungsvergleiche – Volker Oertel, beide auf der eigenen deutschsprachigen Videoübersicht namentlich und mit Zieladresse nachgewiesen. Die Einbindung ersetzt keine freie Nachnutzungslizenz; Urheberrechte verbleiben beim jeweiligen Rechteinhaber. Für diese Videos wurde keine freie Bearbeitungslizenz behauptet.

Eingebetteter Wikipedia-Artikel (Deutsch, offen zugänglich):

Verknüpfte Lernbereiche

Klang und musikalische Beurteilung

Akustik – Schall, Frequenz, Pegel und Teiltonspektrum
Schwebung – Tremolo und Stimmung
Akkordeon – Register, Stimmstöcke, Balg und Tonerzeugung
Musiktheorie – Intervalle, Akkorde, Musikstile und Gehörbildung
Qualitätsmanagement – Nachmessung, Rückverfolgbarkeit und Freigabe
Arbeitsschutz – Lärm, Werkzeuggefahren und Gefährdungsbeurteilung
Nachhaltigkeit – Reparatur vor Ersatz und ressourcenschonender Materialeinsatz
Datenschutz – Minimaldaten und sicheres digitales Prüfprotokoll

Projektideen: Digitales Hörlabor mit synthetischen 440/443-Hz-Signalen; Vergleich mehrerer Register mit anonymisierter Tabelle; interdisziplinäre Ausstellung „Von der Stimmzunge zum Spektrum“; Reparatur-vor-Neukauf-Entscheidungsbaum für eine fiktive Werkstatt.