aiMOOC

Prüfungsstand und praktische Standortbestimmung - Automobilkaufmann - 2. Ausbildungsjahr

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Einleitung

Du befindest dich im zweiten Ausbildungsjahr zur Automobilkauffrau oder zum Automobilkaufmann. Dieser vollständige aiMOOC hilft dir, deinen Prüfungsstand realistisch einzuschätzen und einen typischen kaufmännischen Auftrag aus der Teileversorgung der Werkstatt vollständig zu bearbeiten: Auftrag analysieren, planen, Entscheidungen begründen, Ergebnisse prüfen und dokumentieren. Du arbeitest ausschließlich mit erfundenen Fällen und Datensätzen. Der Kurs ist eine Lern- und Förderhilfe, keine amtliche Prüfungsaufgabe, keine Prüfungszulassung und kein Ersatz für den betrieblichen Ausbildungsplan, den gültigen Landeslehrplan oder die Hinweise deiner zuständigen IHK.

Dein Lernziel: Du kannst einen Teilebedarf richtig ermitteln, Bestände und Angebote berechnen, Lieferfähigkeit und Qualität abwägen, einen kontrollierten Wareneingang planen, deinen Arbeitsweg dokumentieren und daraus einen überprüfbaren Förderplan ableiten. Verwende Papier, Tabellenkalkulation oder eine sichere Übungsumgebung, niemals echte Kunden-, Fahrzeug- oder Betriebsdaten.

Prüfungsordnung, Prüfungszeitpunkt und Standortdiagnose

Welche Prüfungsform gilt tatsächlich?

Für den nach der Ausbildungsordnung von 2017 geregelten Beruf Automobilkaufmann/Automobilkauffrau gilt eine gestreckte Abschlussprüfung in zwei Teilen. Die frühere klassische Zwischenprüfung ist für diese Ausbildung nicht die zutreffende Prüfungsform. Teil 1 soll gemäß § 7 AutoKflAusbV in der Mitte des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden. Maßgeblich sind nach § 8 die Ausbildungsinhalte der ersten 15 Monate und zugehöriger Berufsschulstoff; das ist eine Inhaltsabgrenzung, nicht die Behauptung, dass die Prüfung exakt am 15. Monatstag abgelegt wird.

Teil 1 prüft Warenwirtschafts- und Werkstattprozesse anhand praxisbezogener schriftlicher Aufgaben; die Prüfungszeit beträgt 90 Minuten. Nach § 16 fließen 20 %' in das Gesamtergebnis ein. Teil 2 folgt am Ende der Ausbildung und enthält unter anderem Vertriebs-, Unterstützungs- und Kundendienstprozesse sowie Wirtschafts- und Sozialkunde. Das fallbezogene Fachgespräch gehört zum Prüfungsbereich Kundendienstprozesse in Teil 2, nicht zu Teil 1. Unsere praktische Standortbestimmung ist daher eine Übung, keine zusätzliche amtliche Praxisprüfung in Teil 1.

Die AkA stellt Teil 1 seit Herbst 2021 für diesen Beruf zu den Herbst- und Frühjahrsterminen bereit statt zu den früheren Winter- und Sommer-Abschlussterminen. Für die bundesweiten schriftlichen Termine nennt sie beispielsweise 30. September 2026 und 24. Februar 2027 für Teil 1 dieses Berufs. Welche Einladung, Uhrzeit, Zulassung, Hilfsmittel und Sonderregelungen für dich gelten, teilt die zuständige IHK mit; bei verkürzter Ausbildung oder Sonderfällen kann die zeitliche Zuordnung abweichen. Prüfe stets den aktuell veröffentlichten Termin, statt aus dem Lehrjahr ein Datum zu raten.

Amtliche Nachweise: AutoKflAusbV §§ 7–9 und 16 · BIBB-Berufsprofil · AkA-Prüfungsformat · AkA-Terminänderung 2020 · veröffentlichte Prüfungstermine.

So ermittelst du deinen Startstand

Lege in einer anonymen Lernübersicht fünf Kompetenzfelder an: Teileidentifikation, Bestandsrechnung, Beschaffung/Angebotsvergleich, Wareneingang/Dokumentation und Begründung/Qualitätsprüfung. Bewerte jedes Feld anhand einer beobachtbaren Handlung mit 0 (noch nicht), 1 (mit Hilfe), 2 (selbstständig, einzelne Fehler) oder 3 (selbstständig und überprüft). Schreibe zu jeder Einstufung ein fiktives Mini-Arbeitsergebnis, zum Beispiel eine Bestandsrechnung oder eine begründete Lieferantenauswahl. Eine gefühlte Sicherheit ohne überprüfbares Produkt ist kein ausreichender Lernnachweis.

Beispiel: „Bestandsrechnung 1/3, weil ich reservierte Mengen übersehen habe; nächster Schritt: drei Übungsaufträge mit Istbestand, Reservierung und Sicherheitsbestand rechnen.“ Vergleiche die Selbsteinschätzung mit dem Feedback einer Lehrkraft oder ausbildenden Person. Keine echten personenbezogenen Prüfungs- oder Leistungsdaten in öffentliche Lernplattformen einstellen.

Teilebedarf, Beschaffung und Werkstattprozess

Vom Bedarf bis zur Teileidentifikation

Ein berufstypischer Auftrag beginnt nicht mit dem günstigsten Preis, sondern mit einer Bedarfsprüfung. Kläre in dieser Reihenfolge: Wofür wird das Teil benötigt? Wie viele Einheiten? Wann muss die Werkstatt arbeitsfähig sein? Welche Teilenummer, Ausführung und Kompatibilität sind freigegeben? Welche Mengen sind tatsächlich verfügbar? Die Fahrzeugspezifikation darf nur anhand eines freigegebenen Hersteller- oder Teilekatalogs im realen Betrieb bestimmt werden. Für Übungen nutzt du eine erfundene Teilenummer wie ÜB-FLT-204, die niemals als reale Freigabe verstanden werden darf.

Istbestand sind physisch erfasste Einheiten. Reservierungen stehen anderen Aufträgen zu; frei verfügbar ist daher meist Istbestand minus Reservierungen, sofern keine anderen Sperren bestehen. Sicherheitsbestand bezeichnet eine bewusst geplante Reserve. Fehlbestellungen entstehen häufig durch veraltete Lagerdaten, verwechselte Teilenummern, nicht abgezogene Reservierungen oder unbestätigte Liefertermine. Eine freundliche Rückfrage zwischen Werkstatt, Lager und Einkauf ist oft wirtschaftlicher als eine eilige Falschbestellung.

Datei:Car Parts.png

Bildimpuls: Verschiedene Kfz-Bauteile verdeutlichen die Bedeutung einer eindeutigen Artikelzuordnung. Das Foto ist keine Herstellerfreigabe und zeigt nicht die konkrete Modell-Teilenummer des Übungsfalls. Quelle und Lizenz stehen im OER-Abschnitt.

Wareneingang, Qualität und digitaler Datenfluss

Ein sauberer Ablauf lautet: Bestellung freigeben, Lieferbestätigung prüfen, Lieferung äußerlich sichten, Bestellung – Lieferschein – tatsächliche Ware hinsichtlich Teilenummer, Menge und Zustand abgleichen, Abweichungen dokumentieren, korrekt zugeordnete Ware buchen und sicher einlagern beziehungsweise an berechtigte Stellen ausgeben. Beschädigte oder unklare Ware nicht stillschweigend als verfügbar buchen; für den weiteren Umgang gilt die betriebliche Anweisung.

Wareneingangskontrolle unterscheidet sich von bloßer Warenannahme: Erst die nachvollziehbare Prüfung liefert eine Grundlage für Buchung, Reklamation und Rückverfolgbarkeit. Barcode-Lesegeräte erleichtern das Erfassen, ersetzen aber weder Plausibilitätsprüfung noch Zugriffsregeln. Bei einer Fehlbuchung bleibt der Datensatz scheinbar korrekt, obwohl die Werkstatt das falsche Teil erhält.

Bildimpuls: Ein Barcodelesegerät als Beispiel für digitale Warenbewegung; prüfe, welche zusätzlichen Informationen und Freigaben eine Warenbuchung erfordert.

Fachvideo: „Logistikwissen: Die Wareneingangskontrolle einfach erklärt“, Logistik-Kanal (deutsch, 2024). Beobachtungsauftrag: Notiere drei Unterschiede zwischen Annahme und Kontrolle. Das verlinkte Video ist fremdes, nicht als OER ausgewiesenes Material; keine Übernahme des Videos in eigene Dateien.

Lagerkennzahlen, Prioritäten und Angebotsvergleich

Bestände richtig berechnen

Bei einer einfachen Zweipunktbetrachtung lautet der durchschnittliche Lagerbestand = (Anfangsbestand + Endbestand) / 2. Beispiel: (100 + 80) / 2 = 90 Stück. Bei 540 Stück jährlichem Abgang ergibt sich die Lagerumschlagshäufigkeit = 540 / 90 = 6 Umschläge pro Jahr. Bei der kaufmännischen Modellkonvention von 360 Tagen errechnet sich die durchschnittliche Lagerdauer = 360 / 6 = 60 Tage. Das ist eine modellhafte Größe und kein Beweis, dass jedes Teil genau 60 Tage liegt; für echte Auswertungen sind Bezugszeiträume und Mittelungsverfahren offenzulegen.

Der Meldebestand gibt an, wann Nachbeschaffung angestoßen werden soll: Tagesverbrauch × Beschaffungsdauer + Sicherheitsbestand. Bei 3 Stück pro Arbeitstag, 5 Arbeitstagen Lieferdauer und einer Reserve von 8 Stück: 3 × 5 + 8 = 23 Stück. Liegt der disponible Bestand bei 12 Stück, ist der Meldebestand bereits unterschritten. Eine realistische Disposition berücksichtigt daneben offene Bestellungen, feste Reservierungen und verlässliche Liefertermine; dieselbe Menge darf nicht doppelt abgezogen werden.

Fachvideo: „Lagerkennzahlen (Teil 2): Durchschnittlicher Lagerbestand, Umschlagshäufigkeit und Lagerzinsen“, Bensch erklärt's (deutsch, 2023). Übungsfrage: Welche Einheit hat jede Kennzahl? Zahlen aus dem Kursbeispiel statt Videobeispiele verwenden.

ABC-Analyse und Nachhaltigkeit

Die ABC-Analyse priorisiert Artikel beispielsweise nach ihrem jährlichen Verbrauchswert (= Jahresmenge × Wert je Stück). Für drei erfundene Positionen: Artikel P = 100 × 90 € = 9.000 €, Q = 400 × 12 € = 4.800 €, R = 300 × 4 € = 1.200 €; Gesamtwert 15.000 €. Die Wertanteile betragen P 60 %, Q 32 % und R 8 %. Eine sinnvolle ABC-Einteilung benötigt zuvor betriebliche Klassengrenzen; feste Prozentgrenzen gelten nicht universell. A-Teile erfordern wegen ihrer hohen Wertwirkung besonders genaue Kontrolle, während bei C-Teilen der Verwaltungsaufwand ins Verhältnis zum Wert gesetzt werden muss.

Grafik: Beispiel einer ABC-Einteilung als Modell zur Priorisierung; die Darstellung ersetzt keine betriebsspezifischen Grenzwerte.

Bildimpuls: Regalsystem als Gesprächsanlass: Welche Lagerplätze, Mengen, Kennzeichnungen, Traglasten und Wege müssen geplant und geschützt sein? Aus einem Foto darf keine Aussage über die Sicherheit eines konkreten Betriebs abgeleitet werden.

Ein „billiger“ Artikel kann durch Expressfahrt, Ausschuss, Fehlbestellung oder langen Rücktransport hohe Gesamtkosten auslösen. Prüfe daher Mehrwegverpackung, bedarfsgerechte Bestellmenge, Bündelungsmöglichkeiten, Rücknahme und fachgerechte Entsorgung. Ein digitaler Scan hilft bei der Transparenz, schafft aber keine automatisch korrekte Datenlage.

Durchgerechneter Praxisfall: Teileversorgung für einen Werkstattauftrag

Ausgangslage und Arbeitsplan

Fiktive Situation: Im Autohaus „Modellbetrieb Nord“ benötigt die Werkstatt 18 identische Innenraumfilter einer bereits intern als passend geprüften Übungsposition ÜB-FLT-204 spätestens in 5 Arbeitstagen. Physisch vorhanden sind 7 Stück, davon 3 bereits für andere Aufträge reserviert. Nach dem Werkstattauftrag sollen 2 Stück Sicherheitsreserve verbleiben. Offene Bestellungen bestehen nicht. Zwei Lieferanten machen unverbindliche Nettoangebote für die notwendige Menge. Alle Personen, Artikel und Beträge sind erfunden.

Kriterium	Lieferant A	Lieferant B
Nettopreis je Stück	38,00 €	37,00 €
Rabatt auf Warenwert	5 %	2 %
Einmalige Fracht netto	12,00 €	5,00 €
Bestätigte Lieferdauer	2 Arbeitstage	7 Arbeitstage

Arbeitsplan (für die Lernsimulation etwa 50–60 Minuten):

Analysieren: Teilekompatibilität als fiktiv freigegeben kennzeichnen, 18 Stück Bedarf, 5 Tage Termin und Reserve notieren.
Planen: Frei verfügbaren Bestand, Unterdeckung und Bestellmenge berechnen; Entscheidungskriterien festlegen.
Bearbeiten: Beide Nettobeträge und beispielhaft den Bruttobetrag bei einem angenommenen Umsatzsteuersatz von 19 % ausrechnen; lieferfähigen Anbieter begründet auswählen.
Prüfen: Rechnungen gegentesten, Terminpuffer betrachten, Wareneingang mit Fehlmengenregel simulieren.
Dokumentieren: Anonyme Bestellnotiz, Eingangsprüfliste, Entscheidung und Verbesserungsnotiz abgeben.

Musterbearbeitung mit vollständigem Rechenweg

Schritt 1 – verfügbarer Bestand: 7 Istbestand − 3 reservierte Stück = 4 frei verfügbare Stück. Für 18 Werkstattstücke fehlen zunächst 18 − 4 = 14 Stück. Weil nach dem Auftrag weitere 2 Stück als Reserve erhalten bleiben sollen, beträgt die zu bestellende Menge 16 Stück. Gegenprüfung: 7 + 16 − 3 − 18 = 2 Stück Reserve.

Schritt 2 – Lieferant A: 16 × 38,00 € = 608,00 € Warenwert. Rabatt 5 % von 608,00 € = 30,40 €. Nach Rabatt 608,00 € − 30,40 € = 577,60 €. Plus 12,00 € Fracht = 589,60 € netto. Modellrechnung mit 19 % USt: 589,60 € × 1,19 = 701,624 €, auf Cent gerundet 701,62 € brutto.

Schritt 3 – Lieferant B: 16 × 37,00 € = 592,00 €. Rabatt 2 % = 11,84 €. Nach Rabatt = 580,16 €. Plus 5,00 € Fracht = 585,16 € netto. Bei 19 % USt: 585,16 € × 1,19 = 696,3404 €, auf Cent gerundet 696,34 € brutto.

Schritt 4 – abgewogene Entscheidung: B ist rechnerisch 4,44 € netto günstiger (589,60 € − 585,16 €), liefert aber erst nach 7 Arbeitstagen; für den Termin von 5 Tagen ist das zu spät. A ist bei den gegebenen Annahmen die fachlich begründete Wahl, sofern Lieferzusage und Teilekompatibilität dokumentiert sind. Preisvergleich und Lieferfähigkeit werden getrennt beurteilt. In der Realität können Steuersatz, Rundung, Nebenleistungen und Einkaufsbedingungen abweichen.

Schritt 5 – Qualitätsprüfung der fiktiven Lieferung: Simuliere eine Lieferung von 16 Packstücken: 15 tragen die richtige Übungs-Teilenummer, eines eine andere. Buche nicht blind 16 passende Stück. Dokumentiere die Abweichung, halte den falschen Artikel nach betrieblichem Verfahren gesperrt, kläre Nachlieferung beziehungsweise Korrektur und aktualisiere die Werkstattinformation. Mit 15 tatsächlich passenden Lieferstücken ergibt die Bestandssimulation 7 + 15 − 3 − 18 = 1 Stück Restbestand; der Werkstattbedarf ist rechnerisch deckbar, aber die geplante Sicherheitsreserve von 2 wird um 1 Stück verfehlt. Eine Freigabe und weitere Disposition sind gesondert zu entscheiden.

Prüfbares Arbeitsergebnis: ein vollständig berechneter Dispositionsbogen, eine nachvollziehbar begründete Lieferantenentscheidung, ein fiktiver Bestellvermerk, eine 6-Punkte-Eingangscheckliste und eine kurze Fehler-/Nachlieferungsnotiz. Alle Zwischenergebnisse und Maßeinheiten müssen erkennbar sein.

Transparentes Bewertungsraster für den Übungsfall

Kriterium	Vollständiger Nachweis	Punkte
Auftrag und passende Übungs-Teileposition	Termin, Menge, fiktive Freigabe und Reservierungen korrekt dokumentiert	20
Bedarfs- und Bestandsrechnung	Verfügbare 4, Fehlmenge 14, Bestellung 16, Reserve 2 nachvollziehbar	20
Netto-/Bruttovergleich	Beide Warenwerte, Rabatte, Fracht, USt und Beträge prüfbar	20
Entscheidung und Terminrisiko	Kosten- und Zeitkriterium getrennt; A überzeugend begründet	15
Wareneingang und Fehlerkorrektur	15 passende Einheiten, 1 Abweichung, neue Reserve und Maßnahme richtig dokumentiert	15
Sicherheit, Datenschutz und Nachhaltigkeit	Keine Originaldaten, sichere Simulation, begründete Verpackungs-/Transportabwägung	10
Gesamt	Ausbildungsinternes Diagnoseinstrument, kein amtlicher IHK-Schlüssel	100

Rückmeldung: 85–100 Punkte = Aufgabenweg sicher, Transfer üben; 70–84 = gezielt die schwächsten Kriterien nacharbeiten; 50–69 = mit Anleitung wiederholen; unter 50 = Teilprozesse neu aufbauen. Diese Lernschwellen sind ausschließlich eine didaktische Vereinbarung. Ein korrekter Zahlenwert ohne Rechenweg erhält im Übungsraster nicht automatisch alle Rechenpunkte.

Qualität, Schutz, Digitalisierung und individueller Förderplan

Risiken erkennen und professionell handeln

Im Lager gelten Unterweisung, betriebsspezifische Gefährdungsbeurteilung, gekennzeichnete Traglasten, freie Verkehrswege, geeignete Hilfsmittel und sichere Arbeitsabläufe. Die DGUV Information 208-061 „Lagereinrichtungen und Ladungsträger“ (aktualisierte Fassung Juli 2024) berücksichtigt Anforderungen an Bau, Betrieb, Prüfung und Instandhaltung. Veraltete Verweise auf die zurückgezogene DGUV Regel 108-007 dürfen nicht ungeprüft als aktuelle Hauptgrundlage übernommen werden. Siehe auch § 5 Arbeitsschutzgesetz. Für schwere Teile, Regalarbeiten, Hebetechnik, Gefahrstoffe, Hochvoltkomponenten und Altbatterien gilt: keine eigenmächtigen praktischen Versuche; nur nach Freigabe, Unterweisung und unter befugter Aufsicht. Als sichere Alternative stellst du einen Lagerplatz mit Papierkarten, leeren Kleinverpackungen und einem Tabellenblatt nach.

Datenschutz: Nicht echte VIN/Fahrzeugidentifikationsnummern, Kundenkontakte, Telefonnummern oder personenbezogene Prüfungsdaten verwenden. In digitalen Übungslisten reichen frei erfundene IDs; Zugriffe werden rollenbezogen begrenzt und nur notwendige Daten verarbeitet. Die Vorgaben zur Datenminimierung stehen in Art. 5 Abs. 1 lit. c DSGVO. Eine Barcodeerfassung darf keine Freigabebefugnis vortäuschen. Tabellenrechnungen sind vor Versand durch eine zweite Person oder Plausibilitätsformel zu kontrollieren.

Nachhaltigkeit: Prüfe die Lieferbarkeit vor Expressbestellungen, vermeide Falschbestellungen und unnötige Transporte, berücksichtige Rücknahmewege und sortenreine Verpackungsentsorgung. Reparatur und Wiederverwendung kommen nur bei dafür fachlich geeigneten, freigegebenen Teilen in Betracht; sicherheitsrelevante Teile niemals eigenmächtig als wiederverwendbar freigeben.

Datei:Inventory Product Distribution.png

Grafik: Beispiel für die digitale Zuordnung von Waren und Lagerorten; ein Schema ersetzt weder Rechtekonzept noch tatsächlichen Bestandsabgleich.

Quellen zum Schutz: DGUV Information 208-061, aktualisiert 2024 · § 5 Arbeitsschutzgesetz · DSGVO, insbesondere Art. 5. Herstellerunterlagen gelten für die konkrete Teilenummer und Handhabung im Betrieb; keine erfundenen Herstellerwerte anwenden.

Vom Fehlerbild zum persönlichen Förderplan

Führe nach einem ersten Durchlauf die fünf Kompetenzfelder aus Kapitel 1 und die sechs Rasterkriterien zusammen. Notiere Fehlerursache, nächste Übung, Messpunkt und Termin, nicht nur „mehr lernen“. Beispiel für einen zweiwöchigen individuellen Lernpfad:

Lernbedarf	Gezielte Maßnahme	Überprüfbarer Erfolg
Reservierungen übersehen	Drei neue fiktive Aufträge mit Istbestand, Sperr- und Reserviermengen rechnen	Alle drei frei verfügbaren Mengen korrekt und mit Kontrollrechnung
Rabatt und Fracht verwechselt	Vier Angebotsvarianten mit getrennten Netto- und Bruttospalten erstellen	Mindestens vier korrekte Rechenwege, Rundung erklärt
Lieferfrist ignoriert	Drei Alternativen nach Termin, Verfügbarkeit und Folgekosten vergleichen	In allen Fällen begründete Wahl mit Terminnachweis

Woche 1: Diagnosefall bearbeiten, Fehler markieren, gezielt üben. Woche 2: neuen, nicht identischen Fall unter selbstgewählter Zeitvorgabe lösen, anhand desselben Rasters bewerten und Ergebnis mit Ausbildungspersonal reflektieren. Fachlich sicher bist du erst, wenn du auch die Rückfrage „Warum gerade diese Entscheidung?“ mit belegbaren Angaben beantworten kannst. Der Lernplan ist an den betrieblichen Ausbildungsplan und den einschlägigen Landeslehrplan anzupassen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Prüfe dein Wissen

Welche Prüfungsform gilt für Automobilkaufleute nach der Ausbildungsordnung von 2017? (Gestreckte Abschlussprüfung mit Teil 1 und Teil 2) (!Klassische Zwischenprüfung mit eigenständiger Endprüfung) (!Ausschließlich eine mündliche Abschlussprüfung) (!Eine freiwillige betriebliche Kompetenzprüfung)

Wann soll Teil 1 nach der Ausbildungsordnung grundsätzlich stattfinden? (In der Mitte des zweiten Ausbildungsjahres) (!Am ersten Tag der Ausbildung) (!Erst sechs Monate nach Ausbildungsende) (!Ausschließlich am Ende des dritten Ausbildungsjahres)

Welcher Prüfungsbereich gehört zu Teil 1? (Warenwirtschafts- und Werkstattprozesse) (!Wirtschafts- und Sozialkunde allein) (!Kundendienstprozesse mit Fachgespräch) (!Fahrzeugvertriebsprozesse und Finanzdienstleistungen allein)

Wie hoch ist die Prüfungszeit von Teil 1? (90 Minuten) (!45 Minuten) (!120 Minuten) (!180 Minuten)

Ein Lager hat 7 Stück Istbestand und 3 Stück feste Reservierungen. Wie viele Stück sind frei verfügbar? (4 Stück) (!7 Stück) (!10 Stück) (!3 Stück)

Wie groß ist bei 18 benötigten und 4 verfügbaren Stück die Bestellmenge mit 2 Stück geplanter Reserve? (16 Stück) (!14 Stück) (!18 Stück) (!20 Stück)

Weshalb ist im durchgerechneten Werkstattfall Lieferant A die begründete Wahl? (Er erfüllt die Fünftagefrist trotz höherer Nettokosten) (!Er ist bei beiden Angeboten der billigste Anbieter) (!Er liefert erst nach sieben Arbeitstagen) (!Er hat die höhere Fracht und damit immer die bessere Qualität)

Welche Maßnahme ist bei einer abweichenden Teilenummer im Wareneingang richtig? (Abweichung dokumentieren und betriebliche Klärung vor Freigabe veranlassen) (!Die Ware ohne Kontrolle als passend buchen) (!Die Bestellung kommentarlos löschen) (!Den fremden Artikel sofort in der Werkstatt einsetzen)

Welche Größe beschreibt die Lagerumschlagshäufigkeit? (Jährlicher Abgang geteilt durch durchschnittlichen Lagerbestand) (!Sicherheitsbestand geteilt durch Lieferzeit) (!Frachtkosten geteilt durch Rabatt) (!Stückpreis multipliziert mit Umsatzsteuer)

Welche Datennutzung ist für eine öffentliche Lernsimulation angemessen? (Nur fiktive Artikel- und Auftragsdaten verwenden) (!Echte Kundendaten veröffentlichen, wenn der Name abgekürzt ist) (!Eine reale Fahrzeugidentifikationsnummer in die Übung kopieren) (!Vertrauliche Betriebslisten ohne Freigabe hochladen)

Memory

Finde die zusammengehörigen Fachbegriffe und Beschreibungen; jede Zuordnung kommt nur einmal vor.

Disponible Menge	Nach allen festen Reservierungen frei nutzbarer Vorrat
Sicherheitsbestand	Geplante Reserve gegen Unsicherheit und Schwankungen
Wareneingangskontrolle	Abgleich zwischen Bestellung, Lieferung und tatsächlicher Ware
Lagerumschlag	Verhältnis von Abgang zu durchschnittlichem Bestand
Meldebestand	Schwelle, die eine Nachbestellung auslösen soll
Prüfungsraster	Offen gelegte Kriterien zur Bewertung eines Arbeitsergebnisses

Drag-and-drop

Ordne die Arbeitsschritte den passenden Prüffragen zu.

Gesuchter Arbeitsschritt	Passende Prüffrage
Auftragsanalyse	Welche Teile und Mengen werden bis wann tatsächlich benötigt?
Bestandsabgleich	Welche Mengen sind nach Reservierungen verwendbar?
Angebotskalkulation	Wie hoch sind Warenwert, Rabatt, Fracht und Gesamtkosten?
Terminent scheidung	Welches geeignete Angebot hält die zugesagte Werkstattfrist ein?
Wareneingangsprüfung	Stimmen Artikel, Menge und Zustand mit den Belegen überein?

Kreuzworträtsel

Ermittle jeweils einen fachlich passenden Begriff ohne Leer- oder Sonderzeichen.

Inventur	Welche Bestandsaufnahme ermittelt reale Mengen zum Stichtag?
Lieferschein	Welcher Warenbegleitbeleg nennt die gelieferten Artikel und Mengen?
Meldebestand	Wie heißt die mengenbezogene Auslöseschwelle für eine Nachbestellung?
Beschaffung	Wie nennt man die betriebliche Versorgung mit benötigten Gütern?
Teilenummer	Welche Kennung dient zur eindeutigen Artikelzuordnung?
Lieferfrist	Welche Zeitangabe bestimmt, ob Material rechtzeitig eintrifft?

LearningApps

Nutze die folgenden Suchergebnisse zum Themenfeld als freiwillige Zusatzübung. Es handelt sich um eine Suche; einzelne Treffer sind nicht automatisch inhaltlich geprüft und ersetzen nicht die Aufgaben dieses Kurses.

Lückentext

Vervollständige den Text aus den Fachkapiteln. Prüfe die Fachwörter vor dem Absenden.

Die Abschlussprüfung der Automobilkaufleute ist in zwei zeitlich getrennte Teile

.

Teil 1 behandelt insbesondere Warenwirtschafts- und

.

Der für den Werkstattauftrag frei nutzbare Bestand berücksichtigt bereits erfolgte

.

Ein zusätzlich geplanter Restvorrat heißt

.

Bei der Angebotskalkulation wird der Nachlass auf den Warenwert als

erfasst.

Für die Termintreue muss neben dem Preis auch die

verglichen werden.

Die dokumentierte Prüfung bei der Warenannahme heißt

.

Der jährliche Abgang bezogen auf den durchschnittlichen Bestand ergibt den

.

Echte Kundeninformationen sind für fiktive Übungen durch

zu ersetzen.

Ein guter Förderplan nennt zum Lernziel ein messbares

.

Offene Aufgaben

Löse die Aufgaben mit fiktiven Informationen. Bei Betriebskontakt erst Freigabe durch eine verantwortliche Person einholen; keine vertraulichen Daten erheben oder veröffentlichen.

Leicht

Prüfungsweg skizzieren: Zeichne Teil 1 und Teil 2 als Zeitleiste; notiere für Teil 1 Inhaltsgrenze, schriftliches Format, Dauer und Gewichtung mit einer überprüfbaren Quellenangabe.
Bestand erklären: Entwickle einen Mini-Fall mit 12 Stück Istbestand und 5 reservierten Stück; zeige den freien Bestand und formuliere eine Gegenprobe.
Belege zuordnen: Erstelle eine Prüfliste mit sechs Kontrollen, die Bestellung, Lieferschein, Ware und Buchung voneinander unterscheiden.
Datenschutzkarte: Gestalte eine Informationskarte mit drei Beispielen, wie reale Kunden-, Betriebs- und Fahrzeugdaten in einer Lernsimulation ersetzt werden.

Standard

Lagerzahlen berechnen: Rechne mit 120 Stück Anfangsbestand, 80 Stück Endbestand und 500 Stück Jahresabgang Durchschnitt, Umschlag und Modell-Lagerdauer aus; erläutere die Einheiten.
Angebote vergleichen: Entwickle zwei erfundene Angebote mit Rabatt, Versand und Lieferfrist; berechne netto und brutto und dokumentiere die Entscheidung.
ABC-Daten visualisieren: Erzeuge aus drei fiktiven Jahresverbrauchswerten eine Grafik und erläutere, warum ABC-Grenzen nicht ohne Betriebsziel festgelegt werden.
Prozessgrafik erstellen: Zeichne vom Werkstattbedarf bis zur Lagerausgabe sechs Stationen mit je einem möglichen Kontrollpunkt; nutze ausschließlich Testdaten.

Schwer

Engpassfall lösen: Ändere im Praxisfall den Liefertermin auf einen Arbeitstag und die verfügbare Menge auf null; entwickle mindestens zwei realistische Lösungswege und begründe deren Risiken.
Fehlerkette untersuchen: Simuliere eine falsche Teilenummer im digitalen Warenfluss; erstelle eine Ursachenanalyse mit vier Kontrollbarrieren und einem messbaren Verbesserungsziel.
Nachhaltige Beschaffung abwägen: Vergleiche zwei fiktive Lieferketten aus Kosten, Laufzeit, Verpackung und Rücknahmemöglichkeit. Begründe die Entscheidung ohne pauschale Umweltbehauptungen.
Eigenen Förderplan evaluieren: Bearbeite zwei unterschiedliche Probeklausur-Fälle unter Zeitvorgabe, bewerte sie mit dem Raster, leite drei SMART-Lernschritte ab und dokumentiere Fortschritte ohne personenbezogene Daten.

Lernkontrolle

Bearbeite diese Anwendungsaufgaben zunächst eigenständig und bespreche Lösungswege erst nach Abgabe anhand der Fachkapitel und des Übungsrasters.

Formattransfer: Eine Mitschülerin setzt Teil 1 mit einer unverbindlichen Zwischenprüfung gleich. Widerlege das unter Verwendung der geltenden Ausbildungsordnung und erläutere die Bedeutung der 20-%-Gewichtung.
Datenprüfung: Ein Lagerbuch zeigt 24 Stück, davon sind 6 reserviert und 3 gesperrt. Ermittle den vorläufig verfügbaren Bestand und liste Informationen auf, die vor einer Bestellung fehlen.
Begründeter Einkauf: Zwei Lieferanten unterscheiden sich um 15 € netto, aber um vier Liefertage. Entwickle einen Kriterienkatalog, mit dem du eine Entscheidung für einen termingebundenen Werkstattauftrag begründen kannst.
Abweichungsmanagement: Von 20 Packstücken sind zwei beschädigt. Entwirf einen dokumentierten Prüf- und Klärungsablauf, ohne eine unzulässige eigenmächtige Freigabe vorwegzunehmen.
Rechenfehler finden: Eine Rechnung addiert Fracht vor dem Rabatt, obwohl der Rabatt laut Angebot nur für den Warenwert gilt. Beschreibe den Denkfehler und prüfe ihn an eigenen Zahlen.
Kompetenznachweis: Belege mit zwei voneinander unabhängigen fiktiven Fällen, wie du vom angeleiteten Vorgehen zur selbstständigen, kontrollierten Bearbeitung gelangt bist.

Lernnachweis

Deine anonyme Lernmappe enthält: (a) Kompetenzraster mit fünf Anfangs- und Abschlusswerten samt Begründung; (b) einen Arbeitsplan mit Analyse, Planung, Bearbeitung, Prüfung und Dokumentation; (c) den vollständigen Rechenbogen des Praxisfalls mit 4 verfügbaren, 14 fehlenden und 16 zu bestellenden Einheiten, prüfbaren Angebotssummen und Fristbegründung; (d) eine Bestellung mit fiktiven Feldern, eine Wareneingangscheckliste und einen dokumentierten Abweichungsfall; (e) eine Reflexion zu Datenschutz, Arbeitssicherheit und nachhaltigen Optionen; (f) deinen zweiwöchigen Förderplan mit mindestens drei messbaren Zielen und einem zweiten Fall als Transfernachweis. Als Orientierung wird das 100-Punkte-Übungsraster aus dem Praxisfall verwendet, nicht ein offizieller Prüfungsschlüssel. Rückmeldungen beschreiben stets einen gelungenen Schritt und einen konkreten nächsten Lernschritt.

OER und Wikipedia

Rechts- und Ausbildungsquellen (amtlich, jeweils auf Aktualität prüfen):

BIBB: Berufsprofil Automobilkaufmann/-frau – Berufsbild und Verweise auf Ausbildungsordnung und Rahmenlehrplan.
Automobilkaufleuteausbildungsverordnung – maßgebliche bundesrechtliche Grundlagen, insbesondere §§ 5, 7–9 und 16.
IHK-AkA: Prüfungsbereiche und Zeitvorgaben und IHK-AkA: Termine – jährlich aktualisieren und mit der zuständigen Kammer abgleichen.
IHK-AkA: Terminänderung für Teil 1 – Umstellung auf Frühjahrs-/Herbsttermine ab Herbst 2021.
DGUV Information 208-061 – aktuelle sicherheitsbezogene Orientierung für Lagereinrichtungen, Fassung 2024.
Arbeitsschutzgesetz § 5 und DSGVO Art. 5 – Gefährdungsbeurteilung und Datenminimierung.

Freie ergänzende Nachschlagewerke:

Wikipedia: Lagerhaltung und Wikipedia: ABC-Analyse. Beide Artikel sind ergänzende, veränderliche OER-Nachschlagequellen und keine amtliche Rechtsberatung.

Tatsächlich identifizierte Wikimedia-Commons-Medien, Urheber und Lizenzen:

Im Kurs eingebundene Datei	Verifizierte Dateibeschreibung	Urheber	Lizenznachweis
File:Car Parts.png	Commons-Dateiseite	Arnoldmw	CC BY-SA 3.0
File:Barcode scanner Casio DT-800M70E-1117.jpg	Commons-Dateiseite	Raimond Spekking	CC BY-SA 4.0
File:Abc analyse beispiel diagramm.png	Commons-Dateiseite	Sandro M. Roch	CC BY-SA 3.0 DE
File:Modern warehouse with pallet rack storage system.jpg	Commons-Dateiseite	Axisadman	CC BY-SA 3.0
File:Inventory Product Distribution.png	Commons-Dateiseite	StacieBranch	CC BY-SA 4.0

Namensnennung: Bildtitel, oben ausgewiesene Urheber, Lizenz und Quellverlinkung gelten für die unverändert referenzierten Commons-Dateien. Weiterverwendung und Bearbeitung nur entsprechend der jeweiligen Lizenzbedingungen, insbesondere Namensnennung und gegebenenfalls Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Die MediaWiki-Einbindung setzt voraus, dass das Zielwiki die jeweilige Commons-Datei anzeigen kann.

Verifizierte deutschsprachige Fachvideo-Einträge (keine OER-Freigabe behauptet):

Eingebettetes Video	Quelle	Autor/Kanal	Nutzungsnachweis
https://www.youtube.com/watch?v=lYpLfOkFNBc	Wareneingangskontrolle einfach erklärt	Logistik-Kanal, 2024	Verlinkung/Einbettung über YouTube, Standard-Rechte des Anbieters; keine freie Nachnutzung zugesichert
https://www.youtube.com/watch?v=zr7Chf-06bk	Lagerkennzahlen Teil 2	Bensch erklärt's, 2023	Verlinkung/Einbettung über YouTube, Standard-Rechte des Anbieters; keine freie Nachnutzung zugesichert

Die Titel und Beschreibungen dieser Videoeinträge wurden für die thematische Auswahl geprüft; die Inhalte sind nicht als vollständig transkribiert oder unter freier Lizenz verfügbar ausgewiesen. Die didaktischen Erläuterungen und sämtliche Rechenfälle dieses Kurses sind eigenständig formuliert.

Verknüpfte Lernbereiche

Verknüpfe deine Ergebnisse mit dem betrieblichen Ausbildungsplan, den Lernfeldern des gültigen Landeslehrplans und den Vorgaben deiner zuständigen Kammer. Für die weitere Ausbildung sind unter anderem folgende Bereiche anschlussfähig:

Automobilkaufleute: Prüfungsstand