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Montage Demontage und Inbetriebnahme – Führungen und Anschläge justieren

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Montage Demontage und Inbetriebnahme – Führungen und Anschläge justieren

Einleitung

Dieser aiMOOC richtet sich an Auszubildende in Metalltechnik, Mechatronik, Industriemechanik und verwandten Berufen. Du lernst, den Bewegungsraum einer linearen Einheit zu beurteilen, eine Bezugsposition fachlich einzuordnen sowie Führungen und Anschläge kontrolliert zu justieren und die Funktion anschließend zu prüfen.

Kurzbeschreibung: Bewegungsraum, Bezugsposition und Prüfung.

Sicherheitsrahmen: Maschinenabläufe werden in diesem Kurs zuerst simuliert. Es gibt keine automatische Live-Ansteuerung. Schutzeinrichtungen werden niemals umgangen oder außer Kraft gesetzt. Reale Montage-, Demontage-, Justage- und Inbetriebnahmearbeiten erfolgen nur nach betrieblicher Freigabe, nach Herstellerunterlagen und unter geeigneter Fachaufsicht. Energiequellen, gespeicherte Energien und unerwarteter Wiederanlauf müssen betrieblich sicher beherrscht sein.

Die Animation zeigt einen vereinfachten Lineartisch. Beobachte: Der Schlitten darf sich nur in der vorgesehenen Richtung bewegen. Die Führung trägt und führt; Anschläge und Positionssignale begrenzen oder kennzeichnen Positionen.

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du:

Bewegungsraum: zulässigen Verfahrweg, Freiraum und mögliche Kollisionsstellen unterscheiden.
Bezugsposition: mechanische Bezugskante, Referenzposition und Endlage voneinander abgrenzen.
Linearführung: typische Führungsarten und ihre Aufgabe erklären.
Positionsschalter: Signalgeber für Endlage oder Referenzposition funktional einordnen.
Justage: eine sichere, dokumentierte Prüfreihenfolge planen.
Fehlerdiagnose: Symptome systematisch prüfen, ohne Schutzfunktionen zu überbrücken.
Inbetriebnahme: Simulation, Sichtprüfung, Funktionsprüfung und dokumentierte Freigabe unterscheiden.

Ausbildungsfall

Du arbeitest an einer Ausbildungsanlage mit einem linear verfahrbaren Werkstückschlitten. Nach einer Demontage wurden Führung, ein mechanischer Anschlag und ein Positionssensor wieder montiert. In der Offline-Simulation zeigt sich:

Der Schlitten erreicht den vorgesehenen Bewegungsraum, läuft aber nahe einer Endlage schwergängig.
Die Bezugsposition wird bei Wiederholung nicht immer an derselben Stelle erkannt.
Der mechanische Anschlag liegt näher am Schlitten als im Prüfplan vorgesehen.
Die Schutzeinrichtung ist vorhanden und darf für Diagnose oder Justage nicht manipuliert werden.

Auftrag: Entwickle eine sichere Reihenfolge, mit der Du zuerst in der Simulation und erst nach Freigabe an der realen Anlage prüfst, welche Baugruppe justiert werden muss.

Kurze Lerneinheiten

Lerneinheit 1: Bewegungsraum

Der Bewegungsraum ist der Bereich, den ein bewegtes Maschinenteil im vorgesehenen Betrieb einnehmen darf. Dazu gehören Verfahrweg, Brems- oder Auslaufreserve, Bauraum und kollisionsfreier Freiraum.

Merke: Ein Anschlag ist nicht automatisch die normale Zielposition. Er kann eine mechanische Begrenzung sein. Die zulässige Endposition ergibt sich aus Maschinenkonzept, Herstellerunterlagen und Prüfplan.

Prüffrage	Sichere Bewertung
Ist der Verfahrweg frei?	Nur innerhalb des geplanten Bewegungsraums simulieren und mögliche Kollisionen markieren.
Trifft der Schlitten den mechanischen Anschlag?	Ursache klären; nicht durch höhere Kraft oder Geschwindigkeit „überwinden“.
Ist genügend Reserve vorhanden?	Sollwerte aus Herstellerunterlagen und betrieblichem Prüfplan verwenden; keine Werte erfinden.

Lerneinheit 2: Führung verstehen

Linearführungen ermöglichen geradlinige Bewegung und nehmen dabei Querkräfte auf. Es gibt unter anderem Gleit- und Wälzführungen. Bei Profilschienenführungen laufen Kugeln oder Rollen zwischen Schiene und Laufwagen.

Beobachtungsauftrag: Achte in der Animation darauf, wie die Wälzkörper Last übertragen. Eine verspannte, verschmutzte oder falsch ausgerichtete Montage kann den Lauf verschlechtern. Die konkrete Montagefolge, Schraubenanzugswerte und Schmierung stammen immer aus der Herstellerdokumentation.

Lerneinheit 3: Anschläge und Positionsschalter

Ein mechanischer Anschlag begrenzt Bewegung durch Kontakt. Ein Positionsschalter erkennt eine definierte Stellung und liefert ein Signal. Beide Funktionen dürfen nicht verwechselt werden.

Wichtig: Ein gewöhnlicher End- oder Positionsschalter ist nicht automatisch eine sicherheitsgerichtete Schutzeinrichtung. Ob ein Signal eine Sicherheitsfunktion erfüllt, ergibt sich aus der vorgesehenen Sicherheitsarchitektur, den dafür geeigneten Komponenten und der Risikobeurteilung.

Schaltbildprinzip für die Simulation:

Signalquelle	Auswertung	Simulierte Reaktion
Positionssensor oder Endschalter	virtueller Steuerungseingang	Position erkannt oder Diagnosemeldung
Bezugsmarke	Referenzierlogik	Achskoordinate wird einer bekannten mechanischen Position zugeordnet
Schutzfunktion	separate sicherheitsgerichtete Auswertung	gefahrbringende Bewegung wird verhindert oder beendet

Das Lern-Schaltbild ersetzt keinen realen Stromlaufplan. Für reale Verdrahtung gelten die freigegebenen betrieblichen und herstellerspezifischen Unterlagen.

Lerneinheit 4: Bezugsposition

Die Bezugsposition verbindet eine bekannte mechanische Stellung mit einem Positionswert der Steuerung. Bei geregelten Achsen wird dieser Vorgang häufig als Referenzieren oder Homing bezeichnet. Siemens beschreibt Referenzieren als Abgleich der Achskoordinate mit der realen mechanischen Position.

Für diesen Kurs gilt: Referenzfahrten werden zuerst nur in der Simulation beobachtet. Eine reale automatische Referenzfahrt wird hier nicht gestartet.

Unterscheide:

Bezugskante: mechanische Fläche oder Kante für die Montageausrichtung.
Referenzposition: bekannte mechanische Position für die Positionszuordnung.
Endlage: vorgesehener Endbereich einer Bewegung.
Anschlag: mechanische Begrenzung, die nicht zwingend mit der Referenzposition identisch ist.

Lerneinheit 5: Justieren ohne Versuch-und-Irrtum

Eine sichere Justage folgt einer geplanten Reihenfolge:

Herstellerunterlagen, Zeichnung und Prüfplan prüfen.
Energie- und Freigabezustand der realen Anlage klären; im Kurs zunächst offline bleiben.
Montageflächen, Führung, Laufwagen, Sensorhalter und Anschläge visuell prüfen.
Soll-Bezug und Messmethode festlegen.
Abweichung in der Simulation lokalisieren.
Nur die tatsächlich betroffene Baugruppe justieren.
Befestigungen ausschließlich nach Herstellerangaben sichern.
Bewegungsraum erneut simulieren.
Nach betrieblicher Freigabe Funktionsprüfung mit geeigneter Fachaufsicht durchführen.
Ergebnis und Abweichungen dokumentieren.

Lerneinheit 6: Prüfen vor Inbetriebnahme

Eine Inbetriebnahme ist mehr als „Maschine einschalten“. Nach Montage oder Justage müssen Zustand, Funktion und Schutzmaßnahmen geprüft werden. Die DGUV fordert bei Instandhaltungsarbeiten eine geplante Nachbereitung; entfernte oder deaktivierte Schutzeinrichtungen müssen wieder in Schutzstellung sein.

Prüfebene	Leitfrage	Nachweis
Sichtprüfung	Ist alles vollständig, sauber, befestigt und unbeschädigt?	Checkliste, Foto oder Prüfvermerk
Geometrie	Stimmen Führung, Bezug und Anschlag mit dem Prüfplan überein?	Messprotokoll
Signal	Wird die vorgesehene Position reproduzierbar erkannt?	Simulationsprotokoll bzw. freigegebener Funktionstest
Bewegung	Bleibt der Schlitten im vorgesehenen Bewegungsraum?	Simulationslauf vor Realtest
Sicherheit	Sind Schutzfunktionen wirksam und unverändert?	betrieblicher Freigabe- und Prüfprozess

Achtung: Not-Halt ist kein Ersatz für sichere Freischaltung, wirksame Schutzeinrichtungen oder einen freigegebenen Einrichtbetrieb.

Mediengestütztes Lernen

Funktionsanimation: Führung und Schlitten

Mini-Auftrag: Markiere in einer Skizze Führung, Laufwagen, Bewegungsrichtung und mögliche Anschlagpositionen.

Funktionsanimation: Profilschienenführung

Mini-Auftrag: Erkläre in zwei Sätzen, warum Ausrichtung und saubere Montageflächen die Bewegungsqualität beeinflussen können.

Lernvideo: Montage einer Linearführung

Das Video des Herstellers Bosch Rexroth zeigt die Montage eines Rollenwagens auf eine Führungsschiene. Nutze es zur Bauteilerkennung und zur Beobachtung der Handhabung. Übertrage keine Arbeitsschritte ungeprüft auf eine andere Maschine.

Lernvideo: Schutz eines Führungssystems

Der Faltenbalg schützt ein Führungssystem vor Verunreinigungen. Beobachte, wie Schutzkomponenten mechanisch in das Gesamtsystem eingebunden werden.

Sicherer Diagnosepfad

Grundregel

Bei einer Störung wird nicht „auf Verdacht“ verstellt. Du gehst von Symptom zu Ursache und prüfst zuerst gefahrlos in der Simulation. Schutzeinrichtungen bleiben wirksam. Real wird nur nach Freigabe, mit geeigneter Betriebsart und Fachaufsicht gearbeitet.

Diagnose-Simulation 1: Schlitten läuft schwergängig

Situation: Nach der Montage bewegt sich der virtuelle Schlitten im mittleren Bereich leicht, nahe der rechten Seite aber schwer.

Hilfestufe	Hinweis
1	Frage Dich zuerst, ob der Fehler über den ganzen Weg oder nur örtlich auftritt.
2	Ein örtlicher Laufwiderstand kann auf Verschmutzung, Montageabweichung, Verspannung oder Kollision hinweisen.
3	Prüfe in der Simulation nacheinander Freiraum, sichtbare Verunreinigung, Führungsausrichtung und Anschlagabstand. Verändere nicht mehrere Größen gleichzeitig.

Begründetes Feedback: Richtig ist ein systematischer Einzelvergleich. Wenn Du gleichzeitig Führung und Anschlag verstellst, kannst Du die Ursache nicht mehr eindeutig zuordnen. An der realen Anlage wird nicht unter gespeicherter Energie oder laufender Automatik nachjustiert.

Diagnose-Simulation 2: Bezugsposition streut

Situation: Drei simulierte Referenzvorgänge liefern leicht unterschiedliche Erkennungspunkte.

Hilfestufe	Hinweis
1	Beobachte immer dieselbe Anfahrrichtung.
2	Prüfe, ob Sensor und Betätigungsfläche mechanisch stabil zueinander stehen.
3	Trenne mechanische Ursache, Sensorsignal und Steuerungslogik. Erst wenn der mechanische Aufbau reproduzierbar ist, wird die Signalverarbeitung bewertet.

Begründetes Feedback: Ein wechselnder Erkennungspunkt wird nicht sinnvoll durch Verschieben des mechanischen Endanschlags „korrigiert“. Zuerst muss klar sein, ob die Streuung mechanisch, sensorisch oder logisch entsteht.

Diagnose-Simulation 3: Anschlag wird vor Sollposition erreicht

Situation: Die simulierte Achse berührt den mechanischen Anschlag, bevor die geplante Endposition erreicht ist.

Hilfestufe	Hinweis
1	Stoppe den Simulationslauf und markiere Ist- und Sollposition.
2	Vergleiche Anschlagposition, geplanten Bewegungsraum und Sensorposition.
3	Prüfe, welches Element von der Zeichnung oder dem Prüfplan abweicht. Kein Überfahren, kein „Override“, keine höhere Kraft.

Begründetes Feedback: Ein Anschlagkonflikt ist ein geometrisches oder planerisches Problem. Das Übergehen eines Grenzsignals oder das Erhöhen der Antriebskraft beseitigt die Ursache nicht und kann Risiken vergrößern.

Gestufte Hilfen zum Ausbildungsfall

Stufe	Hilfe	Ziel
Hilfe 1	Zeichne Bewegungsrichtung, Soll-Endlage, Bezugsposition und Anschlag getrennt ein.	Begriffe nicht vermischen.
Hilfe 2	Ordne jedes Symptom einer Gruppe zu: Führung, Mechanik, Sensorik, Steuerungslogik oder Sicherheit.	Fehlerraum verkleinern.
Hilfe 3	Formuliere pro Hypothese genau einen gefahrlosen Prüfschritt und ein erwartetes Ergebnis.	Diagnose prüfbar machen.
Hilfe 4	Lege Abbruchkriterien fest: Kollision, unerwartete Bewegung, unplausibles Signal oder fehlende Freigabe.	sichere Entscheidungsgrenzen setzen.

Basis-, Anwendungs- und Transferaufgaben

Basisaufgaben

Bewegungsraum: Benenne an einer Skizze Verfahrweg, Endlage und mechanischen Anschlag.
Positionsschalter: Erkläre den Unterschied zwischen mechanischem Anschlag und Positionssignal.
Linearführung: Nenne zwei mögliche Ursachen für erhöhten Laufwiderstand.

Feedback: Gute Basisantworten trennen Geometrie, Bewegung und Signal. Wer Anschlag und Sensor gleichsetzt, übersieht unterschiedliche Funktionen.

Anwendungsaufgaben

Prüfplan: Erstelle für den Ausbildungsfall eine Reihenfolge aus Sichtprüfung, Simulationslauf, Messung und freigegebener Funktionsprüfung.
Fehlerdiagnose: Formuliere drei Hypothesen für eine streuende Bezugsposition und jeweils einen gefahrlosen Prüfschritt.
Justage: Entscheide, welche Information Du vor dem Verstellen einer Führung unbedingt aus Herstellerunterlagen brauchst.

Feedback: Gute Anwendungsantworten verändern immer nur eine Ursache zur Zeit und nennen eine Mess- oder Beobachtungsmethode. Herstellerwerte werden nachgeschlagen, nicht geschätzt.

Transferaufgaben

Inbetriebnahme: Übertrage das Vorgehen auf eine zweite Achse mit anderem Sensorprinzip. Welche Prüfschritte bleiben gleich?
Qualitätssicherung: Entwickle Akzeptanzkriterien für Wiederholbarkeit und kollisionsfreien Bewegungsraum, ohne frei erfundene Zahlenwerte zu verwenden.
Arbeitssicherheit: Begründe, warum ein erfolgreiches Offline-Ergebnis noch keine Freigabe für Automatikbetrieb darstellt.

Feedback: Starker Transfer zeigt, welche Prinzipien unabhängig vom Maschinentyp gelten: Dokumentation, kontrollierte Änderungen, Simulation, Schutzmaßnahmen, Freigabe und Nachweis.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt den Bewegungsraum einer Maschinenachse am besten? (Der vorgesehene Bereich der möglichen Bewegung einschließlich notwendiger Freiräume) (!Nur die Position des mechanischen Anschlags) (!Nur die Länge der Führungsschiene) (!Nur den Bereich zwischen zwei Sensoren)

Welche Aussage zum mechanischen Anschlag ist richtig? (Er begrenzt eine Bewegung mechanisch) (!Er ist immer die Bezugsposition) (!Er ersetzt jede Schutzeinrichtung) (!Er bestimmt automatisch den Positionswert der Steuerung)

Wozu dient eine Bezugsposition? (Sie ordnet einer bekannten mechanischen Stellung einen Positionsbezug zu) (!Sie erhöht die Antriebskraft) (!Sie ersetzt die Führung) (!Sie deaktiviert Endlagensignale)

Was ist vor einer realen Justage besonders wichtig? (Betriebliche Freigabe und geeignete Fachaufsicht) (!Ein möglichst schneller Automatiklauf) (!Das Überbrücken störender Schalter) (!Das gleichzeitige Verstellen mehrerer Bauteile)

Welche Vorgehensweise verbessert die Fehlerdiagnose? (Nur eine vermutete Ursache zur Zeit prüfen) (!Mehrere Einstellungen gleichzeitig verändern) (!Grenzsignale ignorieren) (!Schutzeinrichtungen für bessere Sicht entfernen)

Was kann erhöhten Laufwiderstand an einer Führung verursachen? (Verschmutzung oder Montageabweichung) (!Eine korrekt dokumentierte Prüfung) (!Ein eindeutiger Prüfplan) (!Eine intakte Schutzhaube ohne Kontakt zur Achse)

Welche Aussage zu Positionsschaltern ist richtig? (Sie erkennen definierte Positionen oder Endlagen) (!Jeder Positionsschalter ist automatisch eine Sicherheitssteuerung) (!Sie ersetzen mechanische Führungen) (!Sie machen eine Referenzierung immer überflüssig)

Was geschieht im Kurs vor einem realen Maschinenlauf? (Der Bewegungsablauf wird zuerst simuliert) (!Die Automatik wird ohne Prüfung gestartet) (!Die Schutzeinrichtung wird testweise umgangen) (!Der Anschlag wird unter Bewegung verstellt)

Was gehört zu einer Prüfung nach der Justage? (Wiederholbarkeit und kollisionsfreier Bewegungsraum) (!Nur die Optik der Maschine) (!Nur die Farbe der Markierungen) (!Nur ein einzelner unprotokollierter Probelauf)

Was ist bei fehlender oder unklarer Herstellerangabe zu tun? (Die erforderliche Information klären bevor real justiert wird) (!Einen Drehmomentwert schätzen) (!Den Anschlag nach Gefühl verschieben) (!Eine Sicherheitsfunktion überbrücken)

Memory

Bewegungsraum	zulässiger Verfahrbereich
Bezugsposition	bekannte mechanische Referenz
Linearführung	geradlinige Bewegungsführung
Anschlag	mechanische Bewegungsbegrenzung
Positionsschalter	Stellungserkennung
Simulation	gefahrloser Vorabtest
Prüfplan	festgelegte Prüfreihenfolge
Freigabe	erlaubter realer Arbeitsschritt

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Führung	geradlinige Bewegung
Anschlag	mechanische Begrenzung
Bezugsposition	Positionszuordnung
Sensor	Signalerfassung
Simulation	Vorabprüfung
Freigabe	realer Arbeitsschritt

Kreuzworträtsel

Schlitten	Welches bewegliche Bauteil fährt auf einer Führung?
Endschalter	Welcher Sensor kann eine Endlage erkennen?
Referenz	Wie heißt ein festgelegter Bezug für eine Position?
Anschlag	Welches Bauteil begrenzt Bewegung mechanisch?
Prüfung	Wie heißt die systematische Kontrolle nach der Justage?
Freigabe	Was muss für reale Arbeiten betrieblich vorliegen?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Bauteilskizze: Zeichne einen Linearschlitten mit Führung, Sensor, Bezugsposition und Anschlag.
Begriffskarte: Erstelle eine Lernkarte, die Endlage, Anschlag und Bezugsposition voneinander trennt.
Medienanalyse: Beschreibe an einer der Funktionsanimationen drei sichtbare Bauteilfunktionen.
Sicherheitsregel: Formuliere fünf kurze Regeln für eine sichere simulierte Fehlersuche.

Standard

Prüfplan: Erstelle eine Checkliste für den Ausbildungsfall von der Dokumentenprüfung bis zum Prüfprotokoll.
Fehlerbaum: Entwickle einen einfachen Fehlerbaum für „Schlitten läuft schwergängig“.
Interview: Befrage unter betrieblicher Begleitung eine Fachkraft, welche Freigaben vor Justagearbeiten üblich sind, und dokumentiere die Antwort.
Vergleich: Vergleiche mechanischen Endschalter und berührungslosen Näherungssensor hinsichtlich Funktion, Montage und möglicher Fehlerbilder.

Schwer

Diagnosesimulation: Erstelle eine Offline-Simulation mit mindestens drei Fehlerbildern und definiere für jedes ein sicheres Abbruchkriterium.
Transferprojekt: Übertrage den Prüfablauf auf eine andere lineare Achse und begründe, welche Schritte unverändert bleiben.
Qualitätssicherung: Entwickle ein Prüfprotokoll mit Sollzustand, Messmethode, Ergebnis, Abweichung und Freigabestatus.
Lehrvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo, das den Unterschied zwischen Anschlag, Endlage und Bezugsposition zeigt, ohne eine reale Maschine automatisch anzusteuern.

Lernkontrolle

Fehlerdiagnose: Eine Achse erreicht die Bezugsposition wiederholbar, kollidiert aber kurz danach mit dem Anschlag. Entwickle zwei plausible Ursachenketten und begründe die Prüfreihenfolge.
Transfer: Eine Führung wurde ersetzt, die Sensorposition blieb unverändert. Erkläre, warum trotzdem eine erneute geometrische und funktionale Prüfung erforderlich sein kann.
Sicherheit: Begründe, warum ein funktionierender Not-Halt keine Erlaubnis ist, eine Schutztür zu überbrücken.
Planung: Entwirf einen Ablauf, der klar zwischen Offline-Simulation, freigegebenem Einrichttest und Automatikbetrieb unterscheidet.
Qualität: Leite aus drei wiederholten Positionsprüfungen ab, welche Informationen Du zusätzlich brauchst, bevor Du eine Justageentscheidung triffst.
Kommunikation: Formuliere eine fachliche Rückmeldung an die Ausbildungsleitung, wenn Herstellerwerte oder Freigabekriterien fehlen.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema sind besonders wichtig:

Du kannst Bewegungsraum, Bezugsposition, Endlage, Anschlag und Führung fachlich unterscheiden.
Du kannst einen sicheren Diagnose- und Prüfablauf planen.
Du nutzt Herstellerunterlagen und betriebliche Vorgaben statt frei erfundener Einstellwerte.
Du kannst einen Fehler anhand von Beobachtungen eingrenzen und Änderungen einzeln prüfen.
Du dokumentierst Simulation, Messung, Ergebnis und Freigabestatus nachvollziehbar.
Du begründest, warum Schutzeinrichtungen nicht manipuliert und reale Arbeiten nur unter geeigneter Fachaufsicht durchgeführt werden.
Du kannst von einer Ausbildungsanlage auf eine andere lineare Achse übertragen, welche Prüfschritte allgemein gültig bleiben.

Fachquellen und Medienrechte

Die fachlichen Aussagen wurden mit Hersteller- und Arbeitsschutzquellen abgeglichen. Für konkrete reale Arbeiten haben die Unterlagen des jeweiligen Maschinen- und Komponentenherstellers sowie die betrieblichen Freigabeprozesse Vorrang.

DGUV Information 209-015 – Instandhaltung an Maschinen und Anlagen, Ausgabe 2026.06: Planung, Durchführung und Nachbereitung von Instandhaltungsarbeiten.
DGUV/IFA – Manipulation von Schutzeinrichtungen verhindern: Schutzeinrichtungen nicht überbrücken; sichere Betriebsarten vorsehen.
Siemens Motion Control V21 – MC_Home: Bezug zwischen Achskoordinate und realer mechanischer Position.
Bosch Rexroth – Linear Motion Technology: Herstellerinformationen und How-To-Medien zu Linearführungen.
HIWIN – Profilschienenführungen: Herstellerzugang zu Montageanleitungen, Projektierungsunterlagen und Katalogen.
Wikipedia – Lineartechnik: Grundbegriffe zu Linearführungen und Linearantrieben.
Wikipedia – Positionsschalter: Funktion und typische Bauformen von End- und Positionsschaltern.

Geprüfte Wikimedia-Commons-Medien:

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – CC BY-SA 2.5.
Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – CC BY-SA 2.5.
Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – CC BY-SA 3.0.
– CC BY-SA 2.5.
Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – CC BY-SA 2.5.
Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – CC BY-SA 2.5.
Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – CC BY-SA 3.0 / GFDL.
Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – gemeinfrei.
Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – CC BY-SA 4.0.
Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes: – CC BY-SA 3.0 / GFDL.

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