Quelltext der Seite Literatur

Literatur ist ein Fenster zur Welt, das uns ermöglicht, verschiedene Kulturen, Zeiten und Orte zu erkunden, ohne unser Zuhause zu verlassen. Es bietet uns die Möglichkeit, uns in andere Charaktere hineinzuversetzen, ihre Geschichten zu erleben und durch ihre Augen zu sehen. In den Klassen 5 bis 10 und darüber hinaus wird den Schülern die Möglichkeit gegeben, ihre literarischen Fähigkeiten durch verschiedene Kompetenzraster zu entwickeln und zu vertiefen. Hier sind die Kompetenzraster für diese Klassen:




== 5 ==
[[Datei:Literatur_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Literatur]]<br>

Beispiel: [[Level 4. Stadt der Kinder]]
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 5 - Literatur - M|M}} Ich kann Bücher in Büchereien finden und ausleihen. Ich kann [[Literatur - Nach Informationen suchen - M - Kompetenzraster Deutsch 5|nach Informationen suchen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 5 - Literatur - R|R}} Ich kann ein [[Literatur - Kinder- oder Jugendbuch lesen - R - Kompetenzraster Deutsch 5|Kinder- oder Jugendbuch lesen und mich mit den Inhalten auseinandersetzen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 5 - Literatur - E|E}} Ich kann ein [[Literatur - Klassisches Kinder- oder Jugendbuch lesen - E - Kompetenzraster Deutsch 5| klassisches Kinder- oder Jugendbuch lesen und mich mit den Inhalten reflektiert auseinandersetzen]].
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== 6 ==
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Literatur - M|M}} Ich kann selbstständig ein [[Literatur - Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Literatur - R|R}} Ich kann [[Literatur - Erzählungen lesen und die Texte auf einfache Weise beschreiben - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Erzählungen lesen und die Texte auf einfache Weise beschreiben]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Literatur - E|E}} Ich kann mich [[Literatur - Sich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen - E - Kompetenzraster Deutsch 6|mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen]] (VU, Verknüpfung mit Sprechen E6).
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'''Beispiel''': [[Der Kampf um Troja]]<br>

'''[[Literaturgeschichte - Epochen der deutschsprachigen Literatur|Literaturgeschichte]]''': [[Kanon der deutschsprachigen Literatur|Deutschsprachige Bücher]]<br>

'''Sonderaufgabe''': Ich spiele in einem [[Theaterstück spielen]] mit oder [[Einen Kurzfilm drehen|drehe einen Kurzfilm]].
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== 7 ==
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Beispiel: [[Die Nibelungen von Auguste Lechner]]
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 7 - Literatur - M|M}} Ich [[Literatur - Buch lesen und dessen Inhalt im Lesetagebuch festhalten - Fragen zum Inhalt des Jugendbuchs beantworten - M - Kompetenzraster Deutsch 7|lese ein Buch und halte dessen Inhalt im Lesetagebuch fest. Ich kann Fragen zum Inhalt des Jugendbuchs beantworten]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 7 - Literatur - R|R}} Ich [[Literatur - Ein weiteres Jugendbuch lesen, dem Text Informationen entnehmen und mich mit Inhalt und Figuren aufgabenorientiert auseinandersetzen - R - Kompetenzraster Deutsch 7|lese ein weiteres Jugendbuch, kann dem Text Informationen entnehmen und mich mit Inhalt und Figuren aufgabenorientiert auseinandersetzen]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 7 - Literatur - E|E}} Ich kann [[Literatur - Eine vertiefte Lektüre des Jugendbuchs aus R vorweisen. Sich handlungs- und produktionsorientiert mit den Figuren des Textes auseinanderzusetzen. Eine Buchkritik verfassen - E - Kompetenzraster Deutsch 7|eine vertiefte Lektüre des Jugendbuchs aus R vorweisen. Dabei bin ich in der Lage, mich handlungs- und produktionsorientiert mit den Figuren des Textes auseinanderzusetzen. Ich kann eine Buchkritik verfassen]].

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== 8 ==
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 8 - Literatur - M|M}} Ich kann mich [[Literatur - Sich mit einem selbstgewählten Jugendbuch eigenständig auseinandersetzen und Ergebnisse präsentieren - M - Kompetenzraster Deutsch 8|mit einem selbstgewählten Jugendbuch eigenständig auseinandersetzen und meine Ergebnisse präsentieren]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 8 - Literatur - R|R}} Ich kann mich [[Literatur - Sich mit einem selbstgewählten Jugendbuch vertieft auseinandersetzen und Ergebnisse präsentieren - R - Kompetenzraster Deutsch 8|mit einem selbstgewählten Jugendbuch vertieft auseinandersetzen und meine Ergebnisse präsentieren]].
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 8 - Literatur - E|E}} Darüber hinaus kann ich [[Literatur - Jugendbuch - Hintergrundinformationen mit einbeziehen und Bezüge herstellen - E - Kompetenzraster Deutsch 8|Hintergrundinformationen mit einbeziehen und Bezüge herstellen]].

== 9 Ganzschrift ==
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Literatur Ganzschrift - M|M}} Ich kann einen literarischen Text untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe. Ich kann einen literarischen Text unter Berücksichtigung verschiedener medialer Formen verstehen. Ich kann Verfahren zur Textdeutung anwenden.
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Literatur Ganzschrift - R|R}} Ich kann die Inhalte eines literarischen Textes in ihrer Funktion beschreiben. Ich kann einen literarischen Text in verschiedenen medialen Formen untersuchen und vergleichen. Ich kann szenische Verfahren zum Textverständnis nutzen.
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{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Literatur Ganzschrift - E|E}} Ich kann einen literarischen Text mit entsprechendem Fachvokabular analysieren. Ich kann anhand eines literarischen Textes ein Drehbuch mit Film oder ein Hörbuch erstellen. Ich kann Texttransformationen und Ausgestaltungen vornehmen, um zu einem plausiblen Textverständnis zu kommen.

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[[Datei:Literaturgeschichte.png|400px|link=:Kategorie:Literatur]]<br />
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== 10 ==
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[[Datei:Literaturgeschichte.png|400px|link=:Kategorie:Literatur]]<br />
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== 11-13 ==
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= Literaturgeschichte =
{{:Kategorie:Literatur}}