Quelltext der Seite FIP – Fachinterne Prüfung - Technik (Realschule)

{{:Abschlussprüfung Technik - Realschule Baden-Württemberg}}

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= Damals: FIP =

== Beispiel ==

{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=s0B2W9FEyPo | 300 | center}}

'''Weitere Infos von CC8'''
* [https://www.youtube.com/channel/UCGgy2e6Mk7BUHSjQKilJIwg Quelle: CC8 YouTube Kanal]
* [https://www.facebook.com/231599483635442/photos/pb.231599483635442.-2207520000.1437999855./552571594871561/?type=3&theater Schaltplan auf Facebook]
* [https://www.dropbox.com/s/5op1yct3u4ko6s4/schriftlicher%20Teil%20FIP_Bahnautomatisierung.pdf?dl=0 Dokumentation auf Dropbox]
* [https://www.youtube.com/watch?v=2Ivxk5LYWCU&list=PLXYEm4xk6DOTc006zw-qVU83Lc74fIysW CC8 YouTube Playlist mit weiteren Ideen für eine FIP]
<br />
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== Infos zur FIP ==
* Zweites Halbjahr der 10ten Klasse
* Die FIP zählt 1/ 3 der Endnote.
* Vorbereitungszeit: 3 Wochen
* Bestandteile
** A. Praktische Arbeit
** B. Dokumentation
** C. Präsentation (7-8 min) + Fachgespräch (7-8 min pro Thema) 
* Jeder Schüler bearbeitet einen Themenbereich!
* FIP wird während des Unterrichts durchgeführt
* Die Materialien werden von den Schüler_Innen besorgt. Nur gängige Materialien werden von der Schule gestellt (Platinen, Holzplatten, Kleinteile, ...)


== Ziel der FIP ==
Ein technisches Problem lösen 
* Werkzeugkompetenz zeigen
* Maschinenkompetenz zeigen

== Dokumentation FIP ==
* Umfang: 7-10 Seiten
* Deckblatt: Name, Klasse, Schuljahr, Datum, Anlass, Lehrer
* Inhaltsverzeichnis: Gliederung in Haupt und Unterpunkte, Seitenzahlen
* Fachlicher Teil 
** Umfang: ca. 5 Seiten (in eigenen Worten)
** Stückliste
** Materialliste
** Technische Zeichnungen
** Herstellungsprozess / Verlauf der Arbeit (Arbeitsphasen in Fotos!?)
** Fach- / Sachinformationen 
* Stellungnahme
** Begründung der Themenwahl
** Probleme
** Lösung des technischen Problems
** Reflexion 
* Quellen / Verzeichnis: Verfasser, Titel, Verlag, Erscheinungsjahr, Seitenangabe

<br />
== Präsentation FIP ==
===Vortrag===
* frei gesprochen
* laut, deutlich, flüssig
* Körperhaltung und Blickkontakt
Note A: 25%
<br />

===Inhalt===
* fachlicher Anspruch
* vollständig dargestellt
* klar strukturiert
* verständlich
Note B: 50%
<br />

===Medieneinsatz===
* sinnvolle Verwendung
* aussagekräftig
* Gestaltung übersichtlich / ansprechend
Note C: 25%
<br />

== Benotung FIP == 
* Fachpraktische Arbeit (50%)
* Dokumentation (25%)
* Präsentation und Reflexion (25%)


== Mögliche Themenbereiche der FIP ==

'''Allgemein'''
* Themenbereiche aus der Klasse 9 und 10
* Die Themen müssen mit dem Fachlehrer abgesprochen sein
* Die Themenwahl sollte sich an eigenen Interessen orientieren


'''FIP-Ideensammlung / Themenvorschläge FIP'''

== Elektronik ==
Praktische Arbeiten: Ampelsteuerung, Miniorgel, ...
* [[Alarmanlage]]
* [[Technik - Entwicklung und Einsatz der Mikroelektronik zur Steuerung oder Regelung und zur Datenverarbeitung]]
* [[Technik - Schaltungen mit Dioden]]
* [[Technik - Ampelsteuerung]]
* [[Technik - Sensorschaltung]]
* [[Technik - Verzögerungsschaltung]]
* [[Technik - Elektronische Miniorgel]]
* Zufallsschaltung: [[Roulette (Elektrotechnik)]]
<br />


'''Wechselblinker'''
* [[Technik - Wechselblinker - MOOC]]
* [[Wechselblinker mejasa‎‎]]
* [[Wechselblinker]]
* [[Wechselblinker Alper]]
* [[Wechselblinker - VersuchsMOOC]]
<br />

== Werkstoffe und Produkte (Klasse 10) ==
* [[Technik - Werkstoffe unter Berücksichtigung ökologischer und ökonomischer Kriterien]]
* [[Technik - Werkzeuge und Maschinen zur Werkstoffbearbeitung]]
* [[Technik - Kriterien für die Beurteilung eines Arbeitsprozesses und dessen Ergebnisse]]
* [[Technik - Arbeitsprozess und Ergebnisse beurteilen und optimieren]]
<br />

== Systeme und Prozesse (Klasse 10) ==
* [[Technik - Elektronische Schaltungen]] (z. B. Zeitschaltung, bistabile Kippstufe)
* [[Technik - Bistabile Kippstufe mit Logik-Gattern]]
* [[Technik - Steuern und Regeln]] (Unterschiede)
* [[Technik - Regelkreise mit Blockschaltbildern]] (z. B. Tempomat, Heizungsregelung, Bewässerungsanlage)
* [[Technik - Steuerungs- oder Regelungsaufgaben]] (z. B. Ampelkreuzung mit Signalanforderung, Torsteuerung, Temperaturregelung)
* [[Technik - 3D Drucker]] 
* [[Automatisierung im Alltag]] 
** [[Ampelschaltung – FIP Technik]]
** [[Alarmanlage – FIP Technik]]
** [[Lichtsteuerung – FIP Technik]]
** [[Rollladensteuerung – FIP Technik]]
** [[Bewässerung – FIP Technik]]
** [[Zeitschaltungen – FIP Technik]]
* [[Mikroelektronik – Chance und Gefahr – FIP Technik]]
* [[Roboterbau - c't-Bot und c't-Sim – FIP Technik]]
* [[Herstellung einer interaktiven Lerntafel – FIP Technik]]
* [[Wie kann elektrische Energie gespeichert werden? – FIP Technik]]
* [[Smart Home – FIP Technik]]
<br />

'''CAD, CAM, CNC und KOSY'''<br />
Link: [http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/technik/3material/05cad/ CAD, CAM, CNC und KOSY] bzw. [http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/technik/rs/ Einsatz neuer Medien im Technikunterricht]
* [[Technik - CAD]]
* [[Technik - CAM]]
* [[Technik - CNC]]
* [[Technik - KOSY]]
<br />

== Mensch und Technik (Klasse 10) ==
* [[Technik - Zielorientierung technischen Handelns]]
* [[Technik - Chancen und Risiken technischer Lösungen]] (für den Menschen, die Gesellschaft und die natürliche Umwelt)
* [[Technik - Bedeutung der Technik für ihre berufliche und private Lebensplanung]]
<br />

=== Umweltschutz ===
Praktische Arbeiten: Upcycling-Projekt, Entwurf einer Wasseraufbereitungsanlage, ...
* [[Technik - Umweltschutz konkret]]
* [[Technik - Schadstoffbelastungen]]
* [[Technik - Wasseraufbereitung]]
* [[Technik - Abfallwirtschaft]]
* [[Technik - Upcycling]]
* [[Energieversorgung der Zukunft – Probleme und Chancen – FIP Technik]]
* [[Ist energieeffiziente Beleuchtung möglich? – FIP Technik]]
* [[Wie lässt sich ein Haus möglichst energiesparend dämmen? – FIP Technik]]
* [[Wie kann man Energieverbrauch einschränken? – FIP Technik]]
* [[Wärmedämmungen – FIP Technik]]
* [[Solarkollektoren – FIP Technik]]
* [[Windkrafträder für Einfamilienhäuser – FIP Technik]]
* [[Be- und Entlüftung mit Wärmerückgewinnung – FIP Technik]]
* [[Kaminöfen im Heizsystem – FIP Technik]]

<br />

=== Klimawandel ===
Link: [http://www.planet-schule.de/wissenspool/schwerpunkt-klimawandel/inhalt.html Klimawandel]

* [[Technik - Erderwärmung]]
* [[Technik - Energie]]
* [[Technik - Ernährung]]
* [[Technik - Kinder und Umwelt]]
<br />

=== Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ===
Link: [http://www.planet-schule.de/wissenspool/meilensteine-der-naturwissenschaft-und-technik/inhalt.html Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik]

* [[Technik - Die Erde]]
* [[Technik - Das Universum]]
* [[Technik - Elektrizität]]
* [[Technik - Energie]]
* [[Technik - Chemie]]
* [[Technik - Bauen und Architektur]]
* [[Technik - Medizin]]
* [[Technik - Technik]]
* [[Technik - Physik]]
<br />


Zu Mobilität
* [[Mobilität der Zukunft]] – (Elektronische) 
** [[Alternativen zum Verbrennungsmotor – FIP Technik]]
** [[Vergleich: Viertaktmotor – Dieselmotor – FIP Technik]]

= Schriftliche Abschlussprüfung Technik - Klasse 10 Baden-Württemberg =
{{:Abschlussprüfung Technik - Realschule Baden-Württemberg}}



[[Kategorie:Technik]]
[[Kategorie:Prüfungen]]