Vorzeichen in der Notenschrift verstehen - Noten lesen

Einleitung

Vorzeichen in der Notenschrift verstehen bedeutet: Du erkennst, ob ein Ton erhöht, erniedrigt oder wieder aufgelöst wird. Dadurch kannst Du Noten lesen, Tonarten bestimmen, Melodien sicherer singen oder spielen und Notenbilder schneller erfassen. Im Alltag sagt man oft einfach „Vorzeichen“ zu allen Zeichen wie Kreuz, Be und Auflösungszeichen. Genau genommen unterscheidet man aber zwischen Generalvorzeichen am Anfang eines Notensystems und Versetzungszeichen direkt vor einer einzelnen Note.

Ein Generalvorzeichen steht am Anfang jeder Notenzeile direkt nach dem Notenschlüssel und vor der Taktangabe. Es zeigt an, welche Töne im ganzen Stück oder Abschnitt grundsätzlich verändert werden. Ein Versetzungszeichen steht direkt vor einer Note. Es verändert diesen Ton im üblichen Schulkontext bis zum nächsten Taktstrich in derselben Oktavlage. Das Auflösungszeichen macht eine solche Veränderung wieder rückgängig.

Lernziele

Vorzeichen erkennen: Du erkennst Kreuz, Be, Auflösungszeichen, Doppelkreuz und Doppel-b im Notenbild.
Tonnamen bestimmen: Du kannst aus F mit Kreuz den Ton Fis und aus H mit Be den Ton B bilden.
Generalvorzeichen anwenden: Du weißt, welche Töne in einer Tonart automatisch erhöht oder erniedrigt werden.
Versetzungszeichen anwenden: Du verstehst, wie ein einzelnes Zeichen vor einer Note im Takt wirkt.
Tonarten bestimmen: Du kannst einfache Dur- und Molltonarten anhand der Vorzeichen eingrenzen.
Noten lesen: Du liest kleine Melodien mit Vorzeichen im Violin- und Bassschlüssel sicherer.

Grundlagen der Vorzeichen

Stammtöne und Halbtonschritte

Die Stammtöne der deutschsprachigen Musiklehre heißen C, D, E, F, G, A, H. Sie entsprechen auf dem Klavier den weißen Tasten. Zwischen manchen Stammtönen liegt ein ganzer Ganzton, zwischen anderen nur ein Halbton. Die natürlichen Halbtonschritte liegen zwischen E und F sowie zwischen H und C. Vorzeichen verändern einen Stammton meist um einen Halbton.

$\relative c' { \clef treble \key c \major \time 4/4 c4 d e f | g a b c | }$

Dieses Notenbeispiel zeigt eine einfache C-Dur-Tonleiter. Sie kommt ohne Generalvorzeichen aus. Im deutschen Sprachraum heißt der siebte Stammton H; in der Noteneingabe vieler internationaler Systeme wird dafür oft ein anderes Benennungssystem verwendet. Für Dich als Lernende oder Lernender ist wichtig: B bedeutet im Deutschen meistens das durch ein Be erniedrigte H.

Kreuz: Erhöhung um einen Halbton

Das Kreuz sieht aus wie ♯. Es erhöht einen Stammton um einen Halbton. An den Tonnamen wird im Deutschen meist die Endung -is angehängt. Aus F wird Fis, aus C wird Cis, aus G wird Gis.

$\relative c' { \clef treble \key c \major \time 4/4 c4 cis d dis | e f fis g | }$

Wenn Du ein Kreuz direkt vor einer Note siehst, fragst Du Dich: Welcher Stammton steht dort? Dann erhöhst Du diesen Stammton um einen Halbton. Auf dem Klavier gehst Du meist zur nächsthöheren Taste, egal ob weiß oder schwarz.

Be: Erniedrigung um einen Halbton

Das Be sieht aus wie ♭. Es erniedrigt einen Stammton um einen Halbton. Häufig wird im Deutschen die Endung -es angehängt: D wird Des, G wird Ges, A wird As. Bei E und A entstehen die gebräuchlichen Kurzformen Es und As. Aus H mit Be wird B.

$\relative c'' { \clef treble \key c \major \time 4/4 b4 bes a aes | g ges f e | }$

Das Be ist besonders wichtig, weil es in vielen Tonarten vorkommt, etwa in F-Dur, B-Dur, Es-Dur oder den dazugehörigen parallelen Molltonarten.

Auflösungszeichen: Zurück zum Stammton

Das Auflösungszeichen sieht aus wie ♮. Es hebt ein Kreuz oder Be wieder auf. Dadurch wird der Ton wieder als Stammton gelesen, sofern kein neues Vorzeichen folgt.

$\relative c' { \clef treble \key c \major \time 4/4 f4 fis fis f! | f fis f! f | }$

Im Beispiel wird F zuerst als Stammton gelesen. Danach macht das Kreuz daraus Fis. Das Auflösungszeichen führt wieder zu F zurück. Solche Zeichen helfen, genaue Tonhöhen in einer Melodie zu erkennen.

Doppelkreuz und Doppel-b

Das Doppelkreuz erhöht einen Stammton um zwei Halbtonschritte, also um einen Ganzton. Das Doppel-b erniedrigt einen Stammton um zwei Halbtonschritte. Diese Zeichen kommen in Anfängerheften selten vor, sind aber in anspruchsvollerer Musiktheorie, bei Modulationen und in manchen Moll-Formen wichtig. Ein F mit Doppelkreuz klingt wie G, wird aber theoretisch anders benannt, weil seine Funktion im musikalischen Zusammenhang eine andere ist.

Generalvorzeichen und Versetzungszeichen

Was ist ein Generalvorzeichen?

Ein Generalvorzeichen steht am Beginn eines Notensystems. Es gilt für alle entsprechenden Töne in allen Oktavlagen, bis ein neues Generalvorzeichen erscheint oder das Stück endet. Es erspart viele einzelne Versetzungszeichen und macht die Tonart übersichtlicher.

$\relative c' { \clef treble \key g \major \time 4/4 g4 a b c | d e fis g | }$

Dieses Beispiel steht in G-Dur. Das Generalvorzeichen ist ein Kreuz für Fis. Deshalb wird jedes F im Stück grundsätzlich als Fis gelesen, auch wenn nicht vor jeder einzelnen F-Note ein Kreuz steht.

Was ist ein Versetzungszeichen?

Ein Versetzungszeichen steht direkt vor einer Note. Es verändert die Tonhöhe dieser Note. In der heutigen Schulpraxis gilt es im selben Takt für die gleiche Tonhöhe in derselben Oktavlage. Nach dem Taktstrich endet seine Wirkung, sofern kein neues Zeichen oder kein Generalvorzeichen etwas anderes vorgibt.

$\relative c' { \clef treble \key f \major \time 4/4 a4 bes b! c | bes a g f | }$

In F-Dur ist B als Generalvorzeichen vorhanden. Das Auflösungszeichen vor dem Ton H macht daraus vorübergehend ein H. Danach gilt im nächsten Takt wieder das Generalvorzeichen B, wenn kein anderes Zeichen gesetzt ist.

Der Unterschied in einem Satz

Generalvorzeichen gelten großräumig für ein Stück oder einen Abschnitt, Versetzungszeichen gelten kleinräumig für konkrete Noten im Takt. Diese Unterscheidung ist entscheidend, wenn Du Noten zuverlässig lesen willst.

Die Reihenfolge der Vorzeichen

Kreuz-Vorzeichen

Kreuz-Vorzeichen erscheinen in einer festen Reihenfolge. Diese Reihenfolge lautet: Fis, Cis, Gis, Dis, Ais, Eis, His. Jede neue Kreuztonart nimmt ein weiteres Kreuz aus dieser Reihe dazu.

G-Dur und e-Moll: Fis
D-Dur und h-Moll: Fis, Cis
A-Dur und fis-Moll: Fis, Cis, Gis
E-Dur und cis-Moll: Fis, Cis, Gis, Dis
H-Dur und gis-Moll: Fis, Cis, Gis, Dis, Ais
Fis-Dur und dis-Moll: Fis, Cis, Gis, Dis, Ais, Eis
Cis-Dur und ais-Moll: Fis, Cis, Gis, Dis, Ais, Eis, His

Eine Merkhilfe für die Kreuzreihe ist: Frische Croissants Gehen Direkt An Einen Hungrigen. Entscheidend sind die Anfangsbuchstaben F, C, G, D, A, E, H.

Be-Vorzeichen

Be-Vorzeichen erscheinen ebenfalls in einer festen Reihenfolge. Diese Reihenfolge lautet: B, Es, As, Des, Ges, Ces, Fes. Jede neue Be-Tonart nimmt ein weiteres Be aus dieser Reihe dazu.

F-Dur und d-Moll: B
B-Dur und g-Moll: B, Es
Es-Dur und c-Moll: B, Es, As
As-Dur und f-Moll: B, Es, As, Des
Des-Dur und b-Moll: B, Es, As, Des, Ges
Ges-Dur und es-Moll: B, Es, As, Des, Ges, Ces
Ces-Dur und as-Moll: B, Es, As, Des, Ges, Ces, Fes

Eine Merkhilfe für die Be-Reihe ist: Berta Essen Austern Deshalb Gehen Clowns Fort. Auch hier sind die Anfangsbuchstaben wichtig.

Vorzeichen im Quintenzirkel

Der Quintenzirkel ordnet Tonarten nach Quinten. Im Uhrzeigersinn kommen Kreuztonarten hinzu, gegen den Uhrzeigersinn Be-Tonarten. Dadurch erkennst Du, warum G-Dur ein Kreuz hat, D-Dur zwei Kreuze, F-Dur ein Be und B-Dur zwei Be.

Der Quintenzirkel zeigt außerdem, dass dieselbe Vorzeichnung oft zu einer Dur-Tonart und zu ihrer parallelen Moll-Tonart passen kann. Ein Stück ohne Vorzeichen kann in C-Dur oder a-Moll stehen. Ein Stück mit einem Kreuz kann in G-Dur oder e-Moll stehen. Die genaue Entscheidung triffst Du mit Blick auf Grundton, Schlussklang, Melodieverlauf und Akkorde.

Tonarten aus Vorzeichen ableiten

Durtonarten mit Kreuzen erkennen

Bei Kreuztonarten hilft diese Regel: Das letzte Kreuz ist der Leitton zur Durtonart. Ein Halbton über dem letzten Kreuz liegt die Durtonart. Stehen Fis und Cis am Anfang, ist Cis das letzte Kreuz. Ein Halbton über Cis liegt D. Die Durtonart heißt daher D-Dur.

$\relative c' { \clef treble \key d \major \time 4/4 d4 e fis g | a b cis d | }$

D-Dur hat zwei Kreuze: Fis und Cis. Wenn Du die Vorzeichen erkennst, liest Du die Tonleiter sofort flüssiger.

Durtonarten mit Be erkennen

Bei Be-Tonarten gilt meistens: Das vorletzte Be nennt die Durtonart. Stehen B, Es und As am Anfang, ist Es das vorletzte Be. Die Durtonart heißt also Es-Dur. Die einzige wichtige Ausnahme für den Anfang ist F-Dur: F-Dur hat nur ein Be, nämlich B.

$\relative c' { \clef treble \key f \major \time 4/4 f4 g a bes | c d e f | }$

F-Dur hat ein Be. Deshalb wird der Ton H in dieser Tonart grundsätzlich als B gelesen.

Molltonarten mitdenken

Zu jeder Durtonart gibt es eine parallele natürliche Molltonart mit denselben Vorzeichen. Die parallele Molltonart liegt eine kleine Terz unter der Durtonart. C-Dur gehört zu a-Moll, G-Dur zu e-Moll, F-Dur zu d-Moll. Um sicher zwischen Dur und Moll zu unterscheiden, beachtest Du den Grundton, den Schlussakkord und die Wirkung der Melodie.

$\relative c' { \clef treble \key c \major \time 4/4 c4 d e f | g a b c | a, b c d | e f g a | }$

Die ersten zwei Takte zeigen C-Dur, die letzten zwei Takte verwenden das Tonmaterial von a-Moll. Beide haben keine Generalvorzeichen, klingen aber durch ihren Grundton unterschiedlich.

Vorzeichen in Violin- und Bassschlüssel

Vorzeichen gelten unabhängig vom Schlüssel

Der Violinschlüssel und der Bassschlüssel zeigen verschiedene Tonlagen. Die Bedeutung der Vorzeichen bleibt gleich: Ein Kreuz erhöht, ein Be erniedrigt, ein Auflösungszeichen hebt auf. Beim Klavier, Akkordeon, Kontrabass, Cello oder in der Chormusik ist es wichtig, Vorzeichen in mehreren Schlüsseln lesen zu können.

$\relative c { \clef bass \key d \major \time 4/4 d4 e fis g | a b cis d | }$

Das Beispiel zeigt D-Dur im Bassschlüssel. Auch hier gelten Fis und Cis. Du musst also nicht nur die Notenhöhe, sondern auch die Vorzeichnung beachten.

Typische Lesefehler vermeiden

Fehler 1: Das Generalvorzeichen vergessen

Viele Anfängerinnen und Anfänger lesen nur die Note und übersehen das Generalvorzeichen. Dann wird in G-Dur aus Fis fälschlich F. Gewöhne Dir an, vor dem Spielen oder Singen immer zuerst den Anfang der Zeile zu prüfen.

Fehler 2: B und H verwechseln

Im deutschen System ist H ein Stammton. B ist H mit Be. In internationalen Akkordsymbolen kann B jedoch etwas anderes bedeuten. Achte deshalb immer auf den Zusammenhang: Notenschrift, Akkordsymbol oder englischsprachiges Material.

Fehler 3: Versetzungszeichen zu lange gelten lassen

Ein Versetzungszeichen gilt nicht automatisch für das ganze Stück. Es wirkt im üblichen Schulkontext bis zum nächsten Taktstrich für die gleiche Tonhöhe. Danach liest Du wieder nach Generalvorzeichen und neuen Zeichen.

Fehler 4: Die Vorzeichnung sofort mit einer einzigen Tonart gleichsetzen

Eine Vorzeichnung ist ein starker Hinweis, aber nicht immer ein endgültiger Beweis. Keine Vorzeichen können C-Dur oder a-Moll bedeuten. Ein Be kann F-Dur oder d-Moll bedeuten. Manchmal kommen auch Kirchentonarten, Modulationen oder besondere Tonsysteme vor.

Schritt-für-Schritt-Methode zum Notenlesen

Methode

Notenschlüssel prüfen: Bestimme zuerst, ob Du im Violin-, Bass- oder einem anderen Schlüssel liest.
Generalvorzeichen prüfen: Zähle Kreuze oder Be und merke Dir die betroffenen Töne.
Taktart prüfen: Schaue auf die Taktangabe, damit Du Rhythmus und Betonung verstehst.
Note bestimmen: Lies den Stammton aus Linie oder Zwischenraum.
Vorzeichen anwenden: Wende zuerst das Generalvorzeichen und dann ein direktes Versetzungszeichen an.
Taktstrich beachten: Prüfe nach jedem Takt, ob eine vorübergehende Veränderung endet.
Klang kontrollieren: Spiele oder singe langsam und höre, ob die Tonleiter oder Melodie plausibel klingt.

Übung: Tonartwechsel im Notenbild

$\relative c' { \clef treble \time 4/4 \key c \major c4 d e f | \key g \major g a b c | \key f \major f, g a bes | }$

In diesem Beispiel wechseln die Vorzeichnungen. Lies vor jedem Abschnitt neu: zuerst keine Vorzeichen, dann ein Kreuz, dann ein Be. So trainierst Du den Blick für Veränderungen im Notenbild.

Lernvideo

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Bz6LtH6avDE |500|center}}

Vertiefendes Lernvideo zu Dur- und Molltonleitern

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=sLyZ-M28y-0 |500|center}}

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wo stehen Generalvorzeichen in der Notenschrift? (Direkt nach dem Notenschlüssel und vor der Taktangabe) (!Immer am Ende eines Musikstücks) (!Nur unterhalb des Notensystems) (!Direkt nach jedem Taktstrich)

Was bewirkt ein Kreuz vor einer Note? (Es erhöht den Stammton um einen Halbton) (!Es erniedrigt den Stammton um einen Halbton) (!Es verlängert die Note um einen Schlag) (!Es beendet den Takt)

Was bewirkt ein Be vor einer Note? (Es erniedrigt den Stammton um einen Halbton) (!Es erhöht den Stammton um einen Halbton) (!Es macht die Note lauter) (!Es verändert den Notenschlüssel)

Welche Aufgabe hat ein Auflösungszeichen? (Es hebt eine vorherige Erhöhung oder Erniedrigung auf) (!Es setzt automatisch ein neues Tempo) (!Es macht aus jeder Note eine Pause) (!Es zeigt den Anfang einer Wiederholung)

Wie heißt der Ton F mit Kreuz im Deutschen? (Fis) (!Fes) (!Fisis) (!B)

Welche Vorzeichnung gehört zu G-Dur? (Ein Kreuz) (!Ein Be) (!Zwei Be) (!Keine Vorzeichen)

Welche Reihenfolge der Kreuz-Vorzeichen ist richtig? (Fis, Cis, Gis, Dis, Ais, Eis, His) (!Cis, Fis, Dis, Gis, Eis, Ais, His) (!B, Es, As, Des, Ges, Ces, Fes) (!Fis, Gis, Cis, Dis, Eis, Ais, His)

Welche Reihenfolge der Be-Vorzeichen ist richtig? (B, Es, As, Des, Ges, Ces, Fes) (!Fis, Cis, Gis, Dis, Ais, Eis, His) (!Es, B, Des, As, Ces, Ges, Fes) (!B, As, Es, Ges, Des, Fes, Ces)

Wie lange gilt ein einzelnes Versetzungszeichen im üblichen Schulkontext? (Bis zum nächsten Taktstrich für die gleiche Tonhöhe) (!Immer für das ganze Stück) (!Nur für die vorherige Note) (!Nur bis zur nächsten Pause)

Warum reicht die Vorzeichnung allein nicht immer zur endgültigen Tonartbestimmung? (Weil dieselbe Vorzeichnung zu Dur, Moll oder anderen Zusammenhängen passen kann) (!Weil Vorzeichen keine Tonhöhen verändern) (!Weil Vorzeichen nur im Bassschlüssel vorkommen) (!Weil jede Vorzeichnung nur zu C-Dur gehört)

Memory

Kreuz	Erhöhung um einen Halbton
Be	Erniedrigung um einen Halbton
Auflösungszeichen	Rückkehr zum Stammton
Fis	Erhöhtes F
B	Erniedrigtes H
Quintenzirkel	Ordnung der Tonarten nach Quinten

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Kreuzreihe	Fis, Cis, Gis, Dis, Ais, Eis, His
Be-Reihe	B, Es, As, Des, Ges, Ces, Fes
C-Dur	Keine Vorzeichen
G-Dur	Ein Kreuz
F-Dur	Ein Be

Kreuzworträtsel

Vorzeichen	Wie heißen Zeichen am Anfang des Notensystems, die Tonhöhen für einen Abschnitt verändern?
Kreuz	Welches Zeichen erhöht einen Stammton um einen Halbton?
Aufloesung	Welches Wort beschreibt das Zurücksetzen einer Alteration?
Quintenzirkel	Welche Darstellung ordnet Tonarten nach Quinten?
Tonart	Welcher Begriff beschreibt das tonale Zentrum eines Stückes?
Taktstrich	Welche senkrechte Linie begrenzt die Wirkung vieler Versetzungszeichen im Takt?

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Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Vorzeichen-Suchauftrag: Suche in einem einfachen Liedblatt alle Kreuze, Be und Auflösungszeichen und markiere sie mit drei verschiedenen Farben.
Tonnamen-Kärtchen: Erstelle Karten mit Stammtönen und passenden veränderten Tönen, zum Beispiel F und Fis, H und B, D und Des.
Klavier-Tastatur: Zeichne eine Klaviertastatur über eine Oktave und beschrifte die Tasten mit C, D, E, F, G, A, H sowie passenden Vorzeichen-Tönen.
Mini-Erklärung: Erkläre einer Mitschülerin oder einem Mitschüler in höchstens einer Minute den Unterschied zwischen Kreuz und Be.

Standard

Melodieanalyse: Wähle eine kurze Melodie mit mindestens einem Generalvorzeichen und beschreibe, welche Töne dadurch verändert werden.
Tonarten-Plakat: Gestalte ein Plakat zu den Tonarten C-Dur, G-Dur, D-Dur, F-Dur und B-Dur mit Vorzeichen, Tonleiter und kurzer Merkhilfe.
Vorzeichen-Diktat: Spiele oder singe einer Partnerin oder einem Partner kurze Tonfolgen vor, in denen ein Ton erhöht oder erniedrigt wird, und lasst die Vorzeichen notieren.
Fehlerkorrektur: Erfinde vier Takte mit absichtlich falsch gelesenen Vorzeichen und schreibe darunter die korrigierten Tonnamen.

Schwer

Tonartvergleich: Vergleiche zwei Stückanfänge mit gleicher Vorzeichnung und entscheide begründet, ob sie eher in Dur oder Moll stehen.
Eigene Komposition: Schreibe eine achttaktige Melodie in G-Dur oder F-Dur und nutze mindestens ein zusätzliches Versetzungszeichen.
Modulation beobachten: Suche in einem Musikstück einen Abschnitt, in dem sich die Vorzeichen oder die gefühlte Tonart ändern, und beschreibe die Wirkung.
Erklärvideo erstellen: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du Generalvorzeichen, Versetzungszeichen und Auflösungszeichen mit selbst gewählten Notenbeispielen erklärst.

Lernkontrolle

Transferaufgabe Tonart: Du bekommst vier unbekannte Notenanfänge mit unterschiedlichen Vorzeichnungen. Begründe jeweils, welche Dur- und Molltonarten möglich sind und welche Hinweise für die wahrscheinlichere Lösung sprechen.
Fehleranalyse: Eine Schülerin spielt in D-Dur alle F und C als Stammtöne. Erkläre den Fehler, korrigiere die betroffenen Töne und beschreibe die klangliche Veränderung.
Notenlese-Strategie: Entwickle eine Schrittfolge, mit der eine Anfängergruppe ein Lied mit zwei Kreuzen sicher lesen kann.
Vergleichsaufgabe: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, warum ein Generalvorzeichen übersichtlicher sein kann als viele einzelne Versetzungszeichen.
Anwendungsaufgabe Instrument: Übertrage die Vorzeichen einer kurzen Melodie auf Dein Instrument oder auf eine gezeichnete Tastatur und erkläre, welche Griffe oder Tasten sich ändern.
Begründungsaufgabe Moll: Ein Stück hat keine Vorzeichen, endet aber auf a und wirkt eher traurig oder dunkel. Erkläre, warum a-Moll wahrscheinlicher sein kann als C-Dur.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du Vorzeichen nicht nur benennen, sondern praktisch anwenden kannst. Wichtig sind eine saubere Erklärung der Fachbegriffe, richtig bestimmte Tonnamen, sichere Anwendung von Generalvorzeichen und Versetzungszeichen sowie eine begründete Tonartbestimmung.

Fachbegriffe: Du verwendest die Begriffe Kreuz, Be, Auflösungszeichen, Generalvorzeichen, Versetzungszeichen, Halbton, Dur, Moll und Quintenzirkel korrekt.
Notenlesen: Du bestimmst Töne mit Vorzeichen in kurzen Melodien richtig.
Anwendung: Du spielst, singst oder beschreibst eine Melodie mit Vorzeichen nachvollziehbar.
Analyse: Du erklärst, welche Vorzeichen zu einer Tonart gehören und warum eine Vorzeichnung mehrere Deutungen haben kann.
Reflexion: Du beschreibst typische Fehler beim Lesen von Vorzeichen und gibst Strategien an, um sie zu vermeiden.

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Vorzeichen in der Notenschrift

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.