Russland und Ukraine - Geschichte

Einleitung

Die Geschichte von Russland und Ukraine ist eng miteinander verflochten, aber sie ist keine einfache Geschichte einer einzigen Nation. Sie handelt von gemeinsamen kulturellen Wurzeln, wechselnden Herrschaftsräumen, Religion, Sprache, Imperium, Nationalbewegung, Gewaltgeschichte, Souveränität und vom heutigen Streit um Deutung und Völkerrecht. In diesem aiMOOC lernst Du, wie sich historische Entwicklungen vom Mittelalter bis in die Gegenwart auf das Verhältnis zwischen Russland und der Ukraine auswirkten. Du untersuchst dabei nicht nur Daten und Ereignisse, sondern auch die Frage, wie Geschichte politisch genutzt, verkürzt oder missbraucht werden kann.

Wichtig für diesen Kurs: Historische Verbindungen zwischen Gesellschaften bedeuten nicht automatisch politische Besitzansprüche. Moderne Staaten beruhen auf Souveränität, international anerkannten Grenzen und dem Recht der Bevölkerung, über die eigene Zukunft zu entscheiden. Die Ukraine erklärte 1991 ihre Unabhängigkeit; diese wurde in einem Referendum bestätigt. Seit 2014 führt Russland Krieg gegen die Ukraine, zunächst mit der Annexion der Krim und dem Krieg im Donbas, seit dem 24. Februar 2022 mit einem großangelegten Angriffskrieg. Der Krieg dauert Stand Juli 2026 an; konkrete Frontverläufe können sich ändern.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

Kiewer Rus: erklären, warum sie für ukrainische, russische und belarussische Erinnerungskulturen wichtig ist.
Kosaken: beschreiben, welche Rolle das Kosaken-Hetmanat für ukrainische Autonomietraditionen spielte.
Russisches Kaiserreich und Habsburgermonarchie: vergleichen, wie unterschiedliche Imperien ukrainische Gebiete prägten.
Sowjetunion: zentrale Erfahrungen der Ukraine im 20. Jahrhundert einordnen, darunter Holodomor, Zweiter Weltkrieg, Sowjetisierung und Unabhängigkeit.
Euromaidan und Russisch-Ukrainischer Krieg: die Entwicklungen seit 2013 in einen historischen Zusammenhang stellen.
Geschichtspolitik: beurteilen, wie historische Erzählungen politische Entscheidungen beeinflussen können.
Quellenkritik: zwischen gesicherten Fakten, Deutungen, Propaganda und legitimen Perspektiven unterscheiden.

Orientierung: Warum dieses Thema anspruchsvoll ist

Die Geschichte Russlands und der Ukraine wird häufig in politischen Debatten verwendet. Manche Darstellungen betonen Gemeinsamkeiten, andere Unterschiede. Beides kann zutreffen, wenn es sauber begründet wird. Problematisch wird es, wenn Geschichte als Waffe benutzt wird: wenn einzelne Ereignisse herausgegriffen, Zusammenhänge verschwiegen oder heutige Grenzen mit mittelalterlichen Herrschaftsräumen begründet werden.

Die Ukraine liegt historisch an Schnittstellen: zwischen Ostsee und Schwarzes Meer, zwischen Polen-Litauen, Moskauer Reich, Osmanisches Reich, Habsburgermonarchie und später Russisches Kaiserreich sowie Sowjetunion. Deshalb entwickelte sich dort eine vielschichtige Gesellschaft mit ukrainischen, russischen, polnischen, jüdischen, krimtatarischen, belarussischen, rumänischen, ungarischen, deutschen, griechischen und weiteren Einflüssen. Diese Vielfalt macht die Geschichte der Ukraine nicht weniger eigenständig, sondern erklärt, warum Identität dort oft regional, sprachlich, religiös und politisch zugleich geprägt war.

Begriffe, die Du kennen solltest

Souveränität: Das Recht eines Staates, über sein Gebiet und seine politische Ordnung selbst zu bestimmen.
Territoriale Integrität: Der Schutz anerkannter Staatsgrenzen vor gewaltsamer Veränderung.
Imperium: Ein Herrschaftsverband, der mehrere Völker, Regionen und Sprachen unter einer Zentralmacht vereint.
Nation: Eine politische oder kulturelle Gemeinschaft, die sich über gemeinsame Geschichte, Sprache, Symbole oder politische Ziele definiert.
Nationalismus: Eine politische Bewegung oder Haltung, die die eigene Nation besonders betont; sie kann befreiend, aber auch ausgrenzend wirken.
Geschichtspolitik: Die bewusste Nutzung historischer Deutungen für politische Zwecke.
Propaganda: Einseitige, oft manipulative Kommunikation, die Meinungen und Verhalten beeinflussen soll.
Völkerrecht: Regeln zwischen Staaten, etwa zum Schutz von Grenzen, Menschenrechten und Frieden.

Die Kiewer Rus: gemeinsamer Ursprung, unterschiedliche Deutungen

Die Kiewer Rus war ein mittelalterlicher Herrschaftsverband in Osteuropa. Ihr Zentrum lag zeitweise in Kiew, einer Stadt, die heute Hauptstadt der Ukraine ist. Die Rus verband Handelswege zwischen Ostsee und Schwarzem Meer und wurde durch die Rurikiden geprägt. Mit der Christianisierung unter Wladimir I. im Jahr 988 gewann das orthodoxe Christentum große Bedeutung.

Für die heutige Ukraine, Russland und Belarus ist die Kiewer Rus ein wichtiger Bezugspunkt. Aber daraus folgt nicht, dass einer dieser heutigen Staaten alleiniger Erbe der Rus wäre. Mittelalterliche Reiche waren keine modernen Nationalstaaten. Ihre Grenzen, Sprachen, Loyalitäten und Herrschaftsformen unterschieden sich stark von heutigen Staaten. Deshalb ist es historisch ungenau, aus der Kiewer Rus einen direkten Besitzanspruch auf die heutige Ukraine abzuleiten.

Kiew, Nowgorod und Moskau

In der Kiewer Rus waren mehrere Zentren wichtig, darunter Kiew, Nowgorod und später nordöstliche Fürstentümer wie Wladimir-Susdal. Moskau gewann erst später an Bedeutung. Nach dem Zerfall der Kiewer Rus und den mongolischen Eroberungen verschoben sich Machtzentren. Die Geschichte der ostslawischen Räume entwickelte sich nicht linear von Kiew nach Moskau, sondern verzweigte sich in unterschiedliche politische und kulturelle Richtungen.

Mongolenherrschaft, Litauen-Polen und regionale Vielfalt

Im 13. Jahrhundert veränderte der Einfall der Mongolen die politische Ordnung Osteuropas. Viele Fürstentümer gerieten unter den Einfluss der Goldenen Horde. Während nordöstliche Gebiete später stärker vom Aufstieg Moskaus geprägt wurden, kamen große Teile der heutigen Ukraine unter den Einfluss des Großfürstentums Litauen und später der polnisch-litauischen Adelsrepublik.

Diese Zugehörigkeit prägte Kultur, Recht, Religion und Gesellschaft. In Teilen der Ukraine wirkten orthodoxe, katholische und jüdische Traditionen nebeneinander. Städte entwickelten Handelsnetzwerke. Gleichzeitig gab es soziale Spannungen zwischen Adel, Bauern, Stadtbevölkerung und Kosaken. Für das spätere ukrainische Selbstverständnis war diese Vielfalt ebenso wichtig wie die Erinnerung an Kiew.

Kosaken, Hetmanat und Perejaslaw

Im 16. und 17. Jahrhundert wurden die Saporoger Kosaken zu einem bedeutenden politischen und militärischen Faktor. Sie lebten in den Steppenräumen am unteren Dnepr und organisierten sich in einer besonderen Militär- und Gemeinschaftsordnung. Unter Bohdan Chmelnyzkyj kam es 1648 zu einem großen Aufstand gegen die polnisch-litauische Herrschaft. Daraus entstand das Hetmanat, ein kosakischer Herrschaftsverband mit Autonomietraditionen.

1654 kam es zum Abkommen von Perejaslaw. Es wird bis heute unterschiedlich gedeutet. Russische Geschichtserzählungen stellten es oft als dauerhafte Wiedervereinigung der Ukraine mit Russland dar. Ukrainische Darstellungen betonen dagegen, dass es zunächst als Bündnis oder Schutzverhältnis verstanden wurde und die Autonomie des Hetmanats später zunehmend eingeschränkt wurde. Historisch wichtig ist: Perejaslaw war kein moderner Volksentscheid über nationale Zugehörigkeit, sondern ein politisches Abkommen in einer frühneuzeitlichen Kriegssituation.

Das Russische Kaiserreich und die Einschränkung ukrainischer Kultur

Im 18. Jahrhundert weitete das Russische Kaiserreich seinen Einfluss auf große Teile der heutigen Ukraine aus. Das Hetmanat verlor schrittweise seine Autonomie. Die Saporoger Sitsch wurde 1775 zerstört. Nach den Teilungen Polens kamen weitere ukrainische Gebiete unter russische Herrschaft, während westukrainische Regionen unter die Habsburgermonarchie fielen.

Im Russischen Kaiserreich wurden Ukrainer häufig als „Kleinrussen“ bezeichnet. Diese Bezeichnung ordnete ukrainische Identität einer gesamt-russischen Vorstellung unter. Im 19. Jahrhundert entstand zugleich eine moderne ukrainische Nationalbewegung. Schriftsteller, Historiker und Aktivisten sammelten Volkslieder, entwickelten ukrainische Literatur und forderten kulturelle Rechte. Die ukrainische Sprache wurde jedoch zeitweise durch Erlasse eingeschränkt, etwa durch den Walujew-Zirkular von 1863 und den Emser Erlass von 1876. Diese Maßnahmen zeigen, dass Sprache und Kultur politische Bedeutung hatten.

Westukraine unter Habsburg: ein anderer Erfahrungsraum

Die westukrainischen Gebiete, besonders Galizien, gehörten lange zur Habsburgermonarchie. Dort waren die politischen Bedingungen anders als im Russischen Kaiserreich. Ukrainische Kultur konnte sich teilweise freier organisieren, auch wenn es Konflikte mit polnischen Eliten gab. Lwiw wurde zu einem wichtigen Zentrum ukrainischer Bildung, Presse und Politik. Dadurch entstanden innerhalb der Ukraine unterschiedliche historische Erfahrungen: Einige Regionen waren stärker russisch-imperial, andere stärker polnisch-litauisch oder habsburgisch geprägt.

Revolutionen, Bürgerkrieg und kurze Staatlichkeit 1917 bis 1921

Die Russische Revolution 1917 eröffnete auch in der Ukraine neue politische Möglichkeiten. Es entstanden mehrere ukrainische Staatsprojekte, darunter die Ukrainische Volksrepublik. Gleichzeitig kämpften Bolschewiki, Weiße Armeen, nationale Kräfte, Anarchisten, polnische Truppen und andere Akteure um Kontrolle. Diese Zeit war von Bürgerkrieg, wechselnden Bündnissen und großer Gewalt geprägt.

Die ukrainische Unabhängigkeit konnte sich damals nicht dauerhaft behaupten. Große Teile der Ukraine wurden Teil der Ukrainischen Sozialistischen Sowjetrepublik innerhalb der Sowjetunion. Westukrainische Gebiete kamen nach dem Polnisch-Sowjetischen Krieg zunächst zu Polen. Die Zwischenkriegszeit vertiefte dadurch regionale Unterschiede.

Die Ukraine in der Sowjetunion

Die Sowjetunion versprach offiziell Gleichberechtigung der Völker, war aber ein zentralistischer und autoritärer Staat. In den 1920er Jahren gab es zunächst eine Politik der Förderung lokaler Sprachen und Kulturen, in der Ukraine oft als Ukrainisierung bezeichnet. Später setzte unter Josef Stalin eine harte Zentralisierung ein. Landwirtschaft wurde zwangsweise kollektiviert, politische Gegner wurden verfolgt, Intellektuelle unterdrückt und ganze Bevölkerungsgruppen traumatisiert.

Holodomor 1932 bis 1933

Der Holodomor war eine katastrophale Hungersnot in der sowjetischen Ukraine 1932 bis 1933. Millionen Menschen starben. Die Hungersnot stand im Zusammenhang mit Zwangskollektivierung, Getreideabgaben, Repression und stalinistischer Politik. Viele Staaten und Parlamente erkennen den Holodomor heute als Völkermord an; in der Forschung gibt es Diskussionen über juristische Einordnung, Absicht und Vergleichbarkeit. Unumstritten ist, dass der Holodomor eine menschengemachte Massenkatastrophe und ein zentrales Trauma der ukrainischen Geschichte war.

Zweiter Weltkrieg und Besatzungserfahrungen

Im Zweiten Weltkrieg wurde die Ukraine zu einem Hauptschauplatz extremer Gewalt. Nach dem deutschen Angriff auf die Sowjetunion 1941 besetzte das nationalsozialistische Deutschland große Teile der Ukraine. Millionen Menschen starben durch Krieg, Hunger, Zwangsarbeit, Massenerschießungen und den Holocaust. Besonders die jüdische Bevölkerung wurde systematisch verfolgt und ermordet, etwa bei Babyn Jar in Kiew.

Ukrainer kämpften in unterschiedlichen Formationen: Viele dienten in der Roten Armee, manche in nationalistischen oder kollaborierenden Gruppen, andere in Partisanenverbänden. Diese komplexe Lage ist historisch sensibel. Einzelne Kollaboration darf nicht benutzt werden, um eine ganze Nation zu diffamieren. Ebenso darf Widerstand gegen Stalinismus nicht verharmlosen, wenn dabei Gewalt gegen Zivilisten oder Minderheiten geschah.

Krim, Krimtataren und sowjetische Nachkriegsordnung

Die Krim hat eine vielschichtige Geschichte. Sie war lange durch Krimtataren, das Krimkhanat, das Osmanische Reich und später das Russische Kaiserreich geprägt. 1944 deportierte Stalin die Krimtataren kollektiv nach Zentralasien. Viele starben auf dem Transport oder in der Verbannung. Erst spät konnten viele zurückkehren.

1954 wurde die Krim innerhalb der Sowjetunion von der Russischen Sozialistischen Föderativen Sowjetrepublik an die Ukrainische Sozialistische Sowjetrepublik übertragen. Damals hatte diese Entscheidung innerhalb eines gemeinsamen Sowjetstaates eine andere Bedeutung als nach 1991. Nach der Auflösung der Sowjetunion blieb die Krim international anerkannt Teil der unabhängigen Ukraine.

Unabhängigkeit 1991 und neue Staatlichkeit

1991 zerfiel die Sowjetunion. Die Ukraine erklärte am 24. August 1991 ihre Unabhängigkeit. Am 1. Dezember 1991 stimmte eine große Mehrheit der Bevölkerung in einem Referendum für die Unabhängigkeit. Diese Zustimmung gab es in allen Regionen, auch auf der Krim und im Donbas, wenn auch mit unterschiedlichen Anteilen.

Die junge Ukraine stand vor großen Herausforderungen: Aufbau staatlicher Institutionen, wirtschaftlicher Wandel, Korruption, Verhältnis zu Russland, Energieabhängigkeit, Minderheitenrechte, Sprachpolitik und außenpolitische Orientierung. Russland erkannte die Ukraine als unabhängigen Staat an. Im Budapester Memorandum von 1994 gaben Russland, die USA und Großbritannien Sicherheitszusagen im Zusammenhang mit dem ukrainischen Verzicht auf Atomwaffen aus sowjetischer Zeit.

Zwischen Russland und Europa: 1991 bis 2013

Nach 1991 schwankte die ukrainische Politik zwischen engeren Beziehungen zu Russland und stärkerer Annäherung an Europäische Union und NATO. Das Land war gesellschaftlich vielfältig: Viele Menschen sprachen Ukrainisch, viele Russisch, viele beides. Sprache allein bestimmte nicht automatisch politische Loyalität. Millionen russischsprachige Ukrainer verstanden sich als Bürgerinnen und Bürger der Ukraine.

Die Orange Revolution 2004 zeigte, dass viele Menschen faire Wahlen und demokratische Standards einforderten. Sie war eine Reaktion auf Wahlfälschungsvorwürfe und führte zu einer Wiederholung der Stichwahl. Die Ereignisse machten deutlich, dass die Ukraine keine passive Grenzregion zwischen Großmächten war, sondern eine Gesellschaft mit eigenen politischen Bewegungen.

Euromaidan und Revolution der Würde

2013 entschied Präsident Wiktor Janukowytsch, ein vorbereitetes Assoziierungsabkommen mit der Europäischen Union nicht zu unterzeichnen. Viele Menschen protestierten auf dem Maidan Nesaleschnosti in Kiew. Die Proteste begannen proeuropäisch, entwickelten sich aber nach Polizeigewalt zu einer breiteren Bewegung gegen Korruption, Machtmissbrauch und autoritäre Politik. In der Ukraine werden diese Ereignisse häufig als Revolution der Würde bezeichnet.

Die Bewertung des Euromaidan ist politisch umstritten. Russische Staatsmedien stellten ihn häufig als westlich gesteuerten Umsturz oder faschistischen Putsch dar. Viele ukrainische und internationale Darstellungen betonen dagegen Bürgerprotest, Gewalt durch Sicherheitskräfte und den Wunsch nach Rechtsstaatlichkeit. Für historische Analyse ist wichtig: Man muss Akteure, Quellen, Gewaltverläufe und politische Folgen differenziert untersuchen.

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2014: Annexion der Krim und Krieg im Donbas

Nach dem Machtwechsel in Kiew besetzten im Februar und März 2014 russische Soldaten ohne Hoheitszeichen strategische Punkte auf der Krim. Im März 2014 annektierte Russland die Krim nach einem international nicht anerkannten Referendum. Die Ukraine und die große Mehrheit der internationalen Gemeinschaft betrachten die Krim weiterhin als Teil der Ukraine. Die Annexion verletzte grundlegende Prinzipien der europäischen Friedensordnung, insbesondere das Verbot gewaltsamer Grenzänderungen.

Im Osten der Ukraine eskalierte 2014 der Konflikt im Donbas. Bewaffnete prorussische Gruppen riefen in Teilen der Gebiete Donezk und Luhansk sogenannte Volksrepubliken aus. Russland unterstützte diese Kräfte politisch, militärisch und materiell. Daraus entwickelte sich ein Krieg, der vor 2022 bereits viele Menschenleben kostete und große Teile der Region zerstörte. Die Minsker Vereinbarungen sollten den Konflikt eindämmen, wurden aber nicht dauerhaft umgesetzt.

2022: Großangelegter russischer Angriff

Am 24. Februar 2022 begann Russland einen großangelegten Angriff auf die Ukraine. Russische Truppen griffen aus mehreren Richtungen an, unter anderem aus Russland, Belarus, dem Donbas und von der Krim. Die Ukraine verteidigte sich militärisch und politisch. Viele Staaten verurteilten den Angriff als Verletzung des Völkerrechts und unterstützten die Ukraine mit humanitärer, finanzieller oder militärischer Hilfe.

Russland begründete den Angriff unter anderem mit angeblicher „Entnazifizierung“, Sicherheitsinteressen und historischen Ansprüchen. Diese Begründungen werden von vielen Historikerinnen, Völkerrechtlern und internationalen Organisationen als unbelegt, verzerrend oder völkerrechtlich nicht tragfähig zurückgewiesen. Der Angriff führte zu massiven Zerstörungen, Fluchtbewegungen, Kriegsverbrechenvorwürfen, Energie- und Ernährungskrisen sowie einer tiefen Neuordnung europäischer Sicherheitspolitik.

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Geschichtspolitik: Geschichte als Argument und als Waffe

Geschichtspolitik bedeutet, dass Staaten, Parteien oder Bewegungen Geschichte nutzen, um Gegenwartspolitik zu rechtfertigen. Das ist nicht automatisch falsch: Erinnerung an Krieg, Diktatur oder Menschenrechte kann demokratisch wichtig sein. Gefährlich wird Geschichtspolitik, wenn sie andere Identitäten leugnet, Gewalt rechtfertigt oder historische Forschung durch Propaganda ersetzt.

Im russisch-ukrainischen Konflikt spielen mehrere Erzählungen eine Rolle:

Kiewer Rus: Wer darf sich auf sie berufen?
Perejaslaw: War es ein Bündnis, Schutzvertrag oder eine „Wiedervereinigung“?
Zweiter Weltkrieg: Wie wird der Kampf gegen den Nationalsozialismus erinnert und politisch benutzt?
Sowjetunion: War sie Befreiungsprojekt, Imperium, Diktatur oder alles zugleich?
NATO und EU: Sind sie für die Ukraine Schutzräume, Bedrohungen oder beides aus unterschiedlichen Sichtweisen?

Historisches Lernen bedeutet, solche Erzählungen nicht einfach zu übernehmen. Du prüfst Quellen, fragst nach Interessen und unterscheidest zwischen Fakten, Bewertungen und Manipulation.

Sprache, Identität und Gesellschaft

In der Ukraine wurden über lange Zeit Ukrainisch, Russisch und weitere Sprachen gesprochen. Viele Familien sind mehrsprachig. Die Tatsache, dass jemand Russisch spricht, bedeutet nicht, dass diese Person politisch zu Russland gehören möchte. Ebenso ist ukrainische Identität nicht nur eine Frage der Sprache, sondern auch der politischen Zugehörigkeit, der Erinnerung, der Bürgerrechte und der Erfahrung staatlicher Selbstbestimmung.

Die russische Politik stellte die Ukraine häufig als künstlichen Staat dar. Historisch ist diese Behauptung nicht haltbar. Moderne Nationen entstehen immer historisch, politisch und kulturell; auch Russland, Deutschland oder Frankreich sind keine naturgegebenen Einheiten. Die Ukraine besitzt eine eigene Geschichte, eigene Institutionen, eigene politische Bewegungen und eine seit 1991 international anerkannte Staatlichkeit.

Völkerrecht und historische Verantwortung

Ein zentraler Punkt dieses Themas ist der Unterschied zwischen historischer Verbundenheit und rechtlicher Zugehörigkeit. Viele Regionen Europas haben wechselnde Zugehörigkeiten erlebt. Daraus entstehen Erinnerungen, Minderheitenfragen und politische Konflikte. Aber das Völkerrecht soll verhindern, dass Staaten Grenzen mit Gewalt verschieben. Die territoriale Integrität der Ukraine wurde international anerkannt.

Das bedeutet nicht, dass Geschichte unwichtig wäre. Im Gegenteil: Wer die Geschichte kennt, versteht Ängste, Identitäten und Konfliktlinien besser. Aber historische Argumente dürfen nicht als Freibrief für Krieg dienen. Deshalb verbindet dieser aiMOOC historisches Lernen mit politischer Bildung, Medienbildung und Friedenserziehung.

Zeitleiste

Kiewer Rus: Im Mittelalter entsteht ein ostslawischer Herrschaftsraum mit Zentrum in Kiew.
Mongolensturm: Im 13. Jahrhundert verändern Eroberungen die Machtordnung Osteuropas.
Polen-Litauen: Viele ukrainische Gebiete gehören zeitweise zur polnisch-litauischen Adelsrepublik.
Kosaken: Kosakische Gemeinschaften prägen Autonomievorstellungen und Militärtraditionen.
Perejaslaw: 1654 entsteht ein umstritten gedeutetes Bündnis zwischen Kosakenführung und Moskauer Zar.
Russisches Kaiserreich: Im 18. und 19. Jahrhundert werden große Teile der Ukraine imperial integriert.
Ukrainische Volksrepublik: Zwischen 1917 und 1921 entstehen kurzlebige ukrainische Staatsprojekte.
Sowjetunion: Die Ukraine wird Sowjetrepublik und erlebt Modernisierung, Repression und Gewalt.
Holodomor: 1932 bis 1933 sterben Millionen Menschen in einer menschengemachten Hungersnot.
Zweiter Weltkrieg: Die Ukraine wird Schauplatz von Besatzung, Holocaust, Krieg und Massenverbrechen.
Unabhängigkeit der Ukraine: 1991 entsteht ein international anerkannter souveräner Staat.
Euromaidan: 2013 bis 2014 fordern Proteste Rechtsstaatlichkeit und europäische Orientierung.
Annexion der Krim 2014: Russland annektiert die Krim völkerrechtswidrig.
Russisch-Ukrainischer Krieg: Seit 2014, seit 2022 in großangelegter Form, prägt der Krieg Europa.

Quellenkritik: Wie Du Darstellungen prüfst

Wenn Du Texte, Videos oder Karten zu Russland und Ukraine untersuchst, stelle Dir diese Fragen:

Autorenschaft: Wer hat die Quelle erstellt?
Zeitpunkt: Wann entstand die Quelle?
Interesse: Welches Ziel verfolgt die Darstellung?
Belege: Werden überprüfbare Quellen genannt?
Sprache: Werden Gegner abgewertet oder entmenschlicht?
Auslassungen: Welche Ereignisse fehlen?
Perspektive: Wessen Erfahrungen werden sichtbar, wessen nicht?
Völkerrecht: Wird zwischen historischer Deutung und rechtlicher Lage unterschieden?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Warum ist die Kiewer Rus für die Geschichte Russlands und der Ukraine wichtig? (Sie ist ein mittelalterlicher Bezugspunkt für mehrere ostslawische Erinnerungskulturen) (!Sie war ein moderner Nationalstaat mit heutigen Grenzen) (!Sie war ausschließlich ein russisches Reich ohne Bezug zur Ukraine) (!Sie entstand erst nach dem Zerfall der Sowjetunion)

Was bedeutet Souveränität im modernen Völkerrecht? (Ein Staat darf über seine politische Ordnung und sein Gebiet selbst bestimmen) (!Ein Nachbarstaat darf historische Ansprüche militärisch durchsetzen) (!Eine Großmacht darf kleinere Staaten kontrollieren) (!Grenzen gelten nur, solange sie militärisch verteidigt werden)

Welche Rolle spielte Perejaslaw 1654? (Es war ein politisches Abkommen zwischen Kosakenführung und Moskauer Zar) (!Es war ein Referendum aller Bürger der modernen Ukraine) (!Es war der Beitritt der Ukraine zur Europäischen Union) (!Es beendete dauerhaft alle Konflikte in Osteuropa)

Was war der Holodomor? (Eine menschengemachte Hungersnot in der sowjetischen Ukraine 1932 bis 1933) (!Ein mittelalterlicher Handelsvertrag) (!Eine Schlacht im Ersten Weltkrieg) (!Ein Bündnis zwischen Polen und Litauen)

Was geschah 1991 in der Ukraine? (Die Ukraine erklärte ihre Unabhängigkeit und bestätigte sie in einem Referendum) (!Die Kiewer Rus wurde gegründet) (!Die Krim wurde erstmals besiedelt) (!Das Hetmanat wurde gegründet)

Was war der Euromaidan? (Eine Protestbewegung in der Ukraine 2013 bis 2014) (!Eine mittelalterliche Dynastie) (!Eine sowjetische Landwirtschaftsreform) (!Ein Vertrag zwischen Russland und Österreich)

Was bedeutet die Annexion der Krim 2014? (Russland gliederte die Krim gegen das Völkerrecht in seinen Staat ein) (!Die Ukraine trat freiwillig Russland bei) (!Die Europäische Union übernahm die Verwaltung der Krim) (!Die Krim wurde unabhängig und weltweit anerkannt)

Warum ist Sprache in der Ukraine historisch sensibel? (Weil Mehrsprachigkeit, Identität und politische Zugehörigkeit nicht automatisch dasselbe sind) (!Weil alle Menschen in der Ukraine nur Russisch sprechen) (!Weil Ukrainisch erst 2022 erfunden wurde) (!Weil Sprache in der Geschichte nie politisch genutzt wurde)

Was begann am 24. Februar 2022? (Der großangelegte russische Angriff auf die Ukraine) (!Die Gründung der Sowjetunion) (!Die Orange Revolution) (!Die Christianisierung der Kiewer Rus)

Was ist Geschichtspolitik? (Die bewusste Nutzung historischer Deutungen für politische Zwecke) (!Eine naturwissenschaftliche Messmethode) (!Ein mittelalterliches Steuersystem) (!Ein Vertrag über Getreidehandel)

Memory

Kiewer Rus	Mittelalterlicher Herrschaftsraum mit Zentrum in Kiew
Kosaken	Militärische Gemeinschaften mit Autonomietraditionen
Holodomor	Hungersnot in der sowjetischen Ukraine
Euromaidan	Protestbewegung für Würde und Rechtsstaatlichkeit
Krim	Halbinsel mit umstrittener Annexion seit 2014
Souveränität	Selbstbestimmungsrecht eines Staates

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Kiewer Rus	Mittelalterlicher Bezugspunkt
Perejaslaw	Frühneuzeitliches Bündnis
Holodomor	Stalinistische Gewaltgeschichte
Unabhängigkeit	Staatlichkeit seit 1991
Euromaidan	Proteste gegen Machtmissbrauch
Krim	Völkerrechtswidrige Annexion
Donbas	Kriegsschauplatz seit 2014
Völkerrecht	Schutz anerkannter Grenzen

...

Kreuzworträtsel

Kiew	Welche Stadt war ein wichtiges Zentrum der Kiewer Rus?
Kosaken	Welche militärischen Gemeinschaften prägten das Hetmanat?
Holodomor	Wie heißt die Hungersnot in der sowjetischen Ukraine?
Maidan	Wie heißt der zentrale Protestort in Kiew?
Krim	Welche Halbinsel annektierte Russland 2014?
Donbas	Welche ostukrainische Region wurde ab 2014 Kriegsschauplatz?

LearningApps

Lückentext

Die

war ein mittelalterlicher Herrschaftsraum, der für mehrere ostslawische Erinnerungskulturen wichtig ist. Aus ihr lässt sich kein moderner Besitzanspruch auf die heutige

ableiten. Im 17. Jahrhundert spielten die

eine wichtige Rolle für Autonomietraditionen. Das Abkommen von

wird bis heute unterschiedlich gedeutet. Im Russischen Kaiserreich wurde ukrainische Kultur teilweise eingeschränkt, besonders durch Eingriffe in die

. In der Sowjetzeit wurde der

zu einem zentralen Trauma der ukrainischen Geschichte. Die Ukraine erklärte im Jahr

ihre Unabhängigkeit. Die Proteste des

richteten sich gegen Korruption, Machtmissbrauch und die Abkehr von europäischer Annäherung. Im Jahr 2014 annektierte Russland die

. Seit dem großangelegten Angriff von 2022 ist das Thema auch eine Frage von

und europäischer Friedensordnung.

Offene Aufgaben

Leicht

Zeitleiste: Erstelle eine einfache Zeitleiste mit zehn Ereignissen zur Geschichte von Russland und Ukraine. Schreibe zu jedem Ereignis einen Satz, warum es wichtig ist.
Begriffskarte: Gestalte eine Mindmap zu den Begriffen Kiewer Rus, Kosaken, Imperium, Nation, Souveränität und Völkerrecht.
Kartenarbeit: Suche eine historische Karte Osteuropas und erkläre, welche Grenzen oder Herrschaftsräume anders sind als heute.
Quellenfrage: Vergleiche zwei kurze Darstellungen zur Kiewer Rus und markiere, welche Begriffe wertend oder neutral sind.

Standard

Perejaslaw-Debatte: Schreibe einen kurzen Sachtext, warum das Abkommen von Perejaslaw unterschiedlich gedeutet wird.
Sprachgeschichte: Untersuche, warum Sprache in der Ukraine nicht automatisch politische Zugehörigkeit bestimmt.
Holodomor-Erinnerung: Recherchiere ein Denkmal oder Museum zum Holodomor und erkläre, welche Botschaft der Erinnerungsort vermittelt.
Euromaidan-Analyse: Erstelle ein Erklärplakat zum Euromaidan mit Ursachen, Verlauf, Akteuren und Folgen.

Schwer

Geschichtspolitik: Analysiere eine politische Rede oder einen Medienbeitrag zum russisch-ukrainischen Verhältnis. Prüfe Fakten, Auslassungen und Deutungen.
Völkerrecht-Transfer: Vergleiche die Annexion der Krim mit dem Prinzip territorialer Integrität. Erkläre, warum historische Argumente rechtlich nicht ausreichen.
Multiperspektivität: Erstelle ein Dossier mit ukrainischen, russischen, europäischen und internationalen Perspektiven. Unterscheide dabei zwischen Bevölkerung, Staat, Medien und Wissenschaft.
Friedensordnung: Entwickle ein Konzept für eine Unterrichtsdiskussion: Wie kann man über Krieg sprechen, ohne Propaganda zu übernehmen oder Leid zu relativieren?

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Lernkontrolle

Historische Deutung: Erkläre, warum die Kiewer Rus zugleich ein gemeinsamer Bezugspunkt und ein Streitpunkt heutiger Geschichtspolitik ist.
Imperiale Herrschaft: Vergleiche die ukrainischen Erfahrungen im Russischen Kaiserreich und in der Habsburgermonarchie. Welche Unterschiede könnten spätere Identitäten geprägt haben?
Autonomie und Staatlichkeit: Zeige an Kosakenhetmanat, Ukrainischer Volksrepublik und Unabhängigkeit 1991, wie sich Vorstellungen politischer Selbstbestimmung entwickelten.
Gewaltgeschichte: Erläutere, wie Holodomor, Zweiter Weltkrieg und sowjetische Repression das historische Gedächtnis der Ukraine beeinflussen.
Gegenwartstransfer: Begründe, warum historische Verbindungen zwischen Ländern keine gewaltsame Veränderung moderner Grenzen rechtfertigen.
Medienkritik: Analysiere eine Karte oder ein Video zum Thema. Welche Auswahlentscheidungen beeinflussen die Wirkung?
Konfliktanalyse: Unterscheide zwischen Ursachen, Anlässen und Rechtfertigungen des Konflikts seit 2014.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

Sachwissen: Du kennst zentrale Ereignisse von der Kiewer Rus bis zum russisch-ukrainischen Krieg.
Zusammenhänge: Du kannst erklären, wie Imperien, Nationalbewegungen, Sowjetzeit und Unabhängigkeit miteinander verbunden sind.
Multiperspektivität: Du kannst unterschiedliche historische Perspektiven darstellen, ohne Propaganda gleichwertig neben gesicherte Fakten zu stellen.
Urteilskompetenz: Du kannst beurteilen, warum historische Nähe keine völkerrechtliche Rechtfertigung für Annexion oder Angriffskrieg ist.
Quellenkritik: Du kannst Quellen nach Autor, Absicht, Sprache, Belegen und Auslassungen prüfen.
Darstellungskompetenz: Du kannst Deine Ergebnisse in einem Text, Vortrag, Plakat, Podcast oder Video verständlich präsentieren.
Empathie: Du berücksichtigst, dass Krieg, Vertreibung, Hunger und Repression reale menschliche Erfahrungen betreffen.

OERs zum Thema

Medien und Quellen zum Weiterlernen

Wikimedia Commons: Karten zur Kiewer Rus, zur Krim und zum russisch-ukrainischen Krieg helfen, historische Räume sichtbar zu machen.
Wikipedia: Artikel zu Geschichte der Ukraine, Kiewer Rus, Holodomor, Euromaidan und Russisch-Ukrainischem Krieg bieten Einstiege, müssen aber quellenkritisch gelesen werden.
Bundeszentrale für politische Bildung: Dossiers zu Osteuropa, Ukraine, Russland und internationaler Politik eignen sich zur Vertiefung.
Vereinte Nationen: Resolutionen und Berichte helfen, völkerrechtliche und menschenrechtliche Aspekte einzuordnen.
Geschichtswissenschaft: Fachtexte und Interviews mit Historikerinnen und Historikern zeigen, wie komplex historische Deutungen sind.

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Russland und Ukraine - Geschichte

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.