Runden und Überschlagen - aiMOOC 1

Einleitung

Runden und Überschlagen gehören zu den wichtigsten Werkzeugen der Arithmetik. Du nutzt sie, wenn Du schnell entscheiden möchtest, ob ein Ergebnis sinnvoll ist, wenn eine genaue Rechnung zu aufwendig wäre oder wenn eine Zahl im Alltag nicht ganz genau angegeben werden muss. Beim Runden ersetzt Du eine genaue Zahl durch eine nahe gelegene, leichter verwendbare Zahl. Beim Überschlagen rechnest Du bewusst mit gerundeten Zahlen, um ein Ergebnis schnell abzuschätzen.

Beispiele aus dem Alltag sind: Ein Eintrittspreis von 19,80 € wird überschlagen zu ungefähr 20 €, eine Entfernung von 48 km wird gerundet zu etwa 50 km, und eine Rechnung wie $198+403$ kann überschlagen werden durch $200+400=600$. Das genaue Ergebnis ist hier $601$. Der Überschlag zeigt also schnell: Ein Ergebnis um 600 ist plausibel.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du natürliche Zahlen und Dezimalzahlen sinnvoll rundest, wie Du einen Überschlag planst, wie Du Ergebnisse mit dem Rundungszeichen $\approx$ notierst und wie Du Rundungsfehler vermeidest. Die Formeln werden mit der MediaWiki-Extension Math dargestellt.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was Runden und Überschlagen bedeuten. Du kannst die Rundungsstelle bestimmen, die Prüfziffer richtig verwenden, Rundungsregeln anwenden, mit dem Zeichen $\approx$ arbeiten und Überschläge zur Kontrolle von Rechnungen nutzen. Außerdem kannst Du beurteilen, wann ein gerundeter Wert nützlich ist und wann eine genaue Rechnung nötig bleibt.

Lernziel	Das kannst Du danach
Rundungsstelle	Du findest die Stelle, auf die gerundet werden soll.
Prüfziffer	Du entscheidest mit der Stelle rechts neben der Rundungsstelle, ob auf- oder abgerundet wird.
Überschlagsrechnung	Du verwendest gerundete Zahlen, um ein Ergebnis schnell abzuschätzen.
Rundungsfehler	Du erkennst, dass gerundete Ergebnisse Näherungswerte sind.
Plausibilitätsprüfung	Du prüfst, ob ein Rechenergebnis ungefähr stimmen kann.

Grundwissen: Was bedeutet Runden?

Beim Runden ersetzt Du eine genaue Zahl durch eine Zahl, die einfacher zu lesen, zu merken oder zu rechnen ist. Die gerundete Zahl liegt möglichst nahe bei der ursprünglichen Zahl. Sie ist aber meistens nicht mehr exakt. Deshalb verwendet man häufig das Rundungszeichen:

$47\approx 50$

Das liest Du: 47 ist ungefähr 50 oder 47 ist näherungsweise 50.

Beim Runden entscheidest Du zuerst, auf welche Stelle gerundet wird: auf Einer, Zehner, Hunderter, Tausender, Zehntel, Hundertstel oder eine andere Stelle. Diese Stelle nennt man Rundungsstelle. Danach betrachtest Du die Ziffer direkt rechts daneben. Diese Ziffer nennt man hier Prüfziffer.

Die Rundungsregel

Die wichtigste Rundungsregel lautet:

1. Abrunden: Ist die Prüfziffer 0, 1, 2, 3 oder 4, bleibt die Rundungsstelle unverändert.
2. Aufrunden: Ist die Prüfziffer 5, 6, 7, 8 oder 9, wird die Rundungsstelle um 1 erhöht.
3. Ersetzen: Alle Stellen rechts von der Rundungsstelle werden bei natürlichen Zahlen zu 0 oder bei Dezimalzahlen weggelassen.

Beispiel: Runde $346$ auf Zehner.

Die Rundungsstelle ist die Zehnerstelle, also die 4. Die Prüfziffer ist die Einerstelle, also die 6. Da 6 zu den Ziffern 5, 6, 7, 8, 9 gehört, wird aufgerundet:

$346\approx 350$

Beispiel: Runde $341$ auf Zehner.

Die Rundungsstelle ist wieder die Zehnerstelle, also die 4. Die Prüfziffer ist die 1. Da 1 zu den Ziffern 0, 1, 2, 3, 4 gehört, wird abgerundet:

$341\approx 340$

Runden auf Zehner, Hunderter und Tausender

Beim Runden natürlicher Zahlen wird die Zahl oft übersichtlicher. Das ist besonders nützlich bei großen Zahlen, Einwohnerzahlen, Preisen, Längen und Entfernungen.

Ausgangszahl	Gerundet auf	Prüfziffer	Ergebnis
$47$	Zehner	$7$	$47\approx 50$
$1432$	Hunderter	$3$	$1432\approx 1400$
$3687$	Hunderter	$8$	$3687\approx 3700$
$24812$	Tausender	$8$	$24812\approx 25000$
$72641$	Zehntausender	$2$	$72641\approx 70000$

Runden auf der Zahlengeraden

Die Zahlengerade hilft Dir zu sehen, warum gerundet wird. Eine Zahl wird zu der näher liegenden Rundungszahl gerundet. Die Zahl $47$ liegt näher bei $50$ als bei $40$. Deshalb gilt:

$47\approx 50$

Die Zahl $43$ liegt näher bei $40$ als bei $50$. Deshalb gilt:

$43\approx 40$

Genau in der Mitte entscheidet in der Schule meist die bekannte Regel: Bei 5 wird aufgerundet. Deshalb gilt beim Runden auf Zehner:

$45\approx 50$

Dezimalzahlen runden

Eine Dezimalzahl besitzt Stellen vor und nach dem Komma. Die Stellen nach dem Komma heißen Nachkommastellen. Beim Runden von Dezimalzahlen bestimmst Du ebenfalls zuerst die Rundungsstelle und dann die Prüfziffer rechts daneben.

Beispiel: Runde $\mathrm{3,47}$ auf eine Nachkommastelle.

Die erste Nachkommastelle ist die Zehntelstelle. Dort steht die 4. Die Prüfziffer ist die Hundertstelstelle, dort steht die 7. Da 7 zum Aufrunden führt, wird aus $\mathrm{3,4}$ die Zahl $\mathrm{3,5}$:

$\mathrm{3,47}\approx \mathrm{3,5}$

Beispiel: Runde $\mathrm{8,243}$ auf zwei Nachkommastellen.

Die zweite Nachkommastelle ist die Hundertstelstelle. Dort steht die 4. Die Prüfziffer ist die Tausendstelstelle, dort steht die 3. Da 3 zum Abrunden führt, bleibt die 4 unverändert:

$\mathrm{8,243}\approx \mathrm{8,24}$

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Dezimalzahlen und Genauigkeit

Beim Runden einer Dezimalzahl wird festgelegt, wie genau ein Wert angegeben wird. Die Angabe $\mathrm{2,7}$ ist weniger genau als $\mathrm{2,73}$. Eine gerundete Zahl ist ein Näherungswert. Sie ist nützlich, wenn die genaue Zahl nicht nötig ist oder wenn eine Messung ohnehin nicht beliebig genau ist.

Beispiel: Eine Strecke ist $\mathrm{12,48}\text{ m}$ lang. Auf eine Nachkommastelle gerundet gilt:

$\mathrm{12,48}\text{ m}\approx \mathrm{12,5}\text{ m}$

Auf ganze Meter gerundet gilt:

$\mathrm{12,48}\text{ m}\approx 12\text{ m}$

Beide Ergebnisse können richtig sein, wenn klar ist, auf welche Stelle gerundet wurde. Deshalb ist die Angabe der Rundungsstelle wichtig.

Überschlagen: Schnell und sinnvoll rechnen

Beim Überschlagen rundest Du Zahlen so, dass Du im Kopf leicht rechnen kannst. Der Überschlag ist keine genaue Rechnung, sondern eine Schätzung. Er hilft Dir besonders bei der Plausibilitätsprüfung.

Beispiel:

$398+207\approx 400+200=600$

Das genaue Ergebnis ist $605$. Der Überschlag zeigt: Das Ergebnis muss ungefähr bei 600 liegen. Wenn jemand $398+207=905$ rechnet, fällt der Fehler sofort auf.

Überschlagen bei Addition und Subtraktion

Bei Addition und Subtraktion rundest Du die Zahlen häufig auf Zehner, Hunderter oder Tausender. Die gewählte Rundungsstelle hängt davon ab, wie genau der Überschlag sein soll.

Aufgabe	Überschlag	Aussage
$198+403$	$200+400=600$	Das Ergebnis liegt ungefähr bei 600.
$781-312$	$800-300=500$	Das Ergebnis liegt ungefähr bei 500.
$2489+3522$	$2500+3500=6000$	Das Ergebnis liegt ungefähr bei 6000.
$9021-4876$	$9000-5000=4000$	Das Ergebnis liegt ungefähr bei 4000.

Überschlagen bei Multiplikation und Division

Bei Multiplikation und Division ist ein guter Überschlag besonders hilfreich, weil sich Rechenfehler schnell vergrößern können.

Beispiel Multiplikation:

$49\cdot 21\approx 50\cdot 20=1000$

Das genaue Ergebnis ist $1029$. Der Überschlag ist also sinnvoll.

Beispiel Division:

$602:3\approx 600:3=200$

Das genaue Ergebnis ist $\mathrm{200,666}\dots$. Der Überschlag zeigt, dass ein Ergebnis um 200 richtig sein kann.

Wie genau soll ein Überschlag sein?

Ein Überschlag soll nicht möglichst kompliziert sein, sondern sinnvoll. Wenn Du zu grob rundest, kann der Überschlag ungenau werden. Wenn Du zu fein rundest, wird der Kopfrechenvorteil kleiner. Gute Überschläge verwenden Zahlen, mit denen Du sicher rechnen kannst.

Beispiel:

$287+315$

Sehr grober Überschlag: $300+300=600$

Genauerer Überschlag: $290+310=600$

Beide Überschläge führen hier zu 600. Das genaue Ergebnis ist $602$. In diesem Fall sind beide Wege nützlich.

Rundungsfehler verstehen

Ein Rundungsfehler ist der Unterschied zwischen dem genauen Wert und dem gerundeten Wert. Er entsteht, weil beim Runden Informationen weggelassen werden.

Allgemein kann man schreiben:

$\text{Rundungsfehler}=|\text{genauer Wert}-\text{gerundeter Wert}|$

Beispiel:

$47\approx 50$

Der Rundungsfehler ist:

$|47-50|=3$

Das bedeutet: Der gerundete Wert 50 liegt um 3 von der genauen Zahl 47 entfernt.

Warum man nicht mehrmals runden sollte

Mehrfaches Runden kann zu falschen Ergebnissen führen. Deshalb rundest Du möglichst immer direkt ausgehend von der genauen Zahl.

Beispiel:

$\mathrm{1,49}$ auf ganze Zahlen gerundet ergibt direkt:

$\mathrm{1,49}\approx 1$

Wenn man aber zuerst auf eine Nachkommastelle rundet, erhält man:

$\mathrm{1,49}\approx \mathrm{1,5}$

Und danach auf eine ganze Zahl:

$\mathrm{1,5}\approx 2$

So entsteht ein anderes Ergebnis. Deshalb gilt: Runde möglichst nicht in mehreren Schritten, sondern direkt auf die verlangte Stelle.

Rundungsintervalle

Ein Rundungsintervall beschreibt, welche genauen Zahlen zu demselben gerundeten Ergebnis führen. Wenn ganze Zahlen auf Hunderter gerundet werden, dann werden zum Beispiel alle ganzen Zahlen von $1450$ bis $1549$ zu $1500$ gerundet. Die Zahl $1550$ würde bereits zu $1600$ gerundet.

Das hilft Dir zu verstehen, dass ein gerundeter Wert nicht eindeutig verrät, welche genaue Zahl dahinterstand. Wenn in einer Tabelle steht: ungefähr 1500 Personen, kann die genaue Zahl je nach Rundung etwas kleiner oder größer sein.

Typische Fehler und Tipps

1. Rundungsstelle verwechseln: Achte genau darauf, ob auf Zehner, Hunderter, Zehntel oder Hundertstel gerundet werden soll.
2. Prüfziffer falsch wählen: Entscheidend ist immer die Ziffer direkt rechts neben der Rundungsstelle.
3. Gleichheitszeichen falsch verwenden: Nutze bei gerundeten Ergebnissen das Zeichen $\approx$ statt $=$, wenn es sich nicht um den genauen Wert handelt.
4. Mehrfaches Runden vermeiden: Runde möglichst direkt aus der genauen Zahl.
5. Überschlagsrechnung sinnvoll wählen: Runde so, dass die Rechnung einfacher wird und das Ergebnis trotzdem brauchbar bleibt.

Merksätze

1. Runden: Die Rundungsstelle bleibt gleich oder wird um 1 erhöht.
2. Prüfziffer: 0, 1, 2, 3, 4 bedeuten abrunden; 5, 6, 7, 8, 9 bedeuten aufrunden.
3. Rundungszeichen: $\approx$ bedeutet ungefähr gleich.
4. Überschlagsrechnung: Ein Überschlag hilft, Ergebnisse schnell zu prüfen.
5. Plausibilität: Ein Ergebnis ist plausibel, wenn es zum Überschlag passt.
6. Genauigkeit: Je weiter links Du rundest, desto gröber wird das Ergebnis.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet das Zeichen ungefähr gleich? (Die Zahlen sind näherungsweise gleich) (!Die Zahlen sind immer exakt gleich) (!Die linke Zahl ist immer größer) (!Die rechte Zahl ist immer negativ)

Welche Ziffern führen beim üblichen Runden zum Abrunden? (0, 1, 2, 3 und 4) (!1, 3, 5, 7 und 9) (!5, 6, 7, 8 und 9) (!Nur die Ziffer 0)

Welche Ziffern führen beim üblichen Runden zum Aufrunden? (5, 6, 7, 8 und 9) (!0, 1, 2, 3 und 4) (!Nur die Ziffer 9) (!Alle geraden Ziffern)

Wie rundet man 47 auf Zehner? (50) (!40) (!47) (!45)

Wie rundet man 1432 auf Hunderter? (1400) (!1500) (!1430) (!1000)

Wie rundet man 3,47 auf eine Nachkommastelle? (3,5) (!3,4) (!3,47) (!4,0)

Wozu dient ein Überschlag besonders? (Zur schnellen Kontrolle eines Ergebnisses) (!Zum Ersetzen jeder genauen Rechnung) (!Zum Vergrößern jeder Zahl) (!Zum Finden aller Primzahlen)

Welcher Überschlag passt zu 398 plus 207? (400 plus 200 gleich 600) (!300 plus 100 gleich 400) (!500 plus 300 gleich 800) (!400 plus 400 gleich 800)

Warum sollte man nicht unnötig mehrfach runden? (Weil sich dadurch das Endergebnis verändern kann) (!Weil Runden dann immer genauer wird) (!Weil Dezimalzahlen dadurch verschwinden müssen) (!Weil Überschläge dann verboten sind)

Was ist ein Rundungsfehler? (Der Unterschied zwischen genauem und gerundetem Wert) (!Eine falsche Multiplikationsregel) (!Die Anzahl aller Nachkommastellen) (!Ein Zeichen für eine negative Zahl)

Memory

Rundungsstelle	Stelle, auf die gerundet wird
Prüfziffer	Ziffer rechts neben der Rundungsstelle
Überschlag	Schnelle Rechnung mit gerundeten Zahlen
Näherungswert	Ergebnis, das ungefähr stimmt
Rundungsfehler	Abstand zwischen genauem und gerundetem Wert
Zahlengerade	Darstellung von Zahlen in einer Linie

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Einerstelle	Ganze Zahl
Zehnerstelle	Vielfaches von zehn
Hunderterstelle	Vielfaches von hundert
Zehntelstelle	Erste Nachkommastelle
Hundertstelstelle	Zweite Nachkommastelle
Tausendstelstelle	Dritte Nachkommastelle

Kreuzworträtsel

Runden	Wie nennt man das Ersetzen einer genauen Zahl durch eine nahe gelegene einfachere Zahl?
Überschlag	Wie heißt eine schnelle Rechnung mit gerundeten Zahlen?
Stellenwert	Wie nennt man die Bedeutung einer Ziffer durch ihre Position?
Zahlengerade	Worauf kann man Zahlen als Punkte auf einer Linie darstellen?
Dezimalzahl	Wie heißt eine Zahl mit Komma?
Prüfziffer	Welche Ziffer entscheidet direkt rechts neben der Rundungsstelle über Aufrunden oder Abrunden?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Beim ersetzt Du eine genaue Zahl durch einen passenden Näherungswert. Die Stelle, auf die gerundet werden soll, heißt . Die Ziffer direkt rechts daneben nennt man . Die Ziffern 0, 1, 2, 3 und 4 führen zum . Die Ziffern 5, 6, 7, 8 und 9 führen zum . Für gerundete Ergebnisse verwendet man oft das Zeichen . Beim rechnest Du mit gerundeten Zahlen. Ein Überschlag hilft Dir, ein Ergebnis auf zu prüfen. Ein ist der Unterschied zwischen genauem und gerundetem Wert.

}

Offene Aufgaben

Leicht

1. Rundungsdetektive: Suche zu Hause, in Prospekten oder online fünf Zahlen aus dem Alltag und runde sie jeweils auf Zehner, Hunderter oder ganze Euro.
2. Zahlengerade zeichnen: Zeichne eine Zahlengerade von 0 bis 100 und markiere, welche Zahlen beim Runden auf Zehner zu 30, 40 und 50 werden.
3. Rundungsplakat: Gestalte ein Lernplakat mit der Regel 0 bis 4 abrunden und 5 bis 9 aufrunden.
4. Alltagsbeispiele sammeln: Schreibe drei Situationen auf, in denen Menschen sinnvoll runden, zum Beispiel bei Preisen, Entfernungen oder Zeiten.

Standard

1. Überschlagsvergleich: Rechne zehn Additionsaufgaben zuerst mit Überschlag und danach genau. Vergleiche die Ergebnisse und beschreibe, wie gut Dein Überschlag war.
2. Dezimalzahlen im Alltag: Miss fünf Gegenstände in Zentimetern, notiere die Werte mit einer Nachkommastelle und runde sie anschließend auf ganze Zentimeter.
3. Fehler finden: Erstelle vier falsche Rundungsbeispiele und erkläre einer Mitschülerin oder einem Mitschüler, worin der Fehler besteht.
4. Einkaufsüberschlag: Plane einen kleinen Einkauf mit mindestens sechs Artikeln. Runde die Preise sinnvoll und überschlage den Gesamtpreis.

Schwer

1. Rundungsintervalle erforschen: Finde alle ganzen Zahlen, die beim Runden auf Hunderter zu 2300 werden, und erkläre Deine Methode.
2. Mehrfaches Runden untersuchen: Suche drei Dezimalzahlen, bei denen mehrfaches Runden zu einem anderen Ergebnis führt als direktes Runden.
3. Überschlag bewerten: Vergleiche für fünf Multiplikationsaufgaben zwei verschiedene Überschläge und entscheide, welcher nützlicher ist.
4. Erklärvideo erstellen: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du Runden und Überschlagen mit eigenen Beispielen erklärst.

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Lernkontrolle

1. Rechenweg begründen: Erkläre an einem eigenen Beispiel, warum die Prüfziffer über Aufrunden oder Abrunden entscheidet.
2. Alltagssituation übertragen: Ein Busunternehmen plant Fahrten für ungefähr 480 Personen. Entwickle eine sinnvolle Überschlagsrechnung, um zu entscheiden, wie viele Busse benötigt werden, wenn ein Bus etwa 50 Personen fasst.
3. Fehleranalyse: Eine Person rechnet $249+349=698$. Prüfe mit einem Überschlag, ob das Ergebnis plausibel ist, und erkläre Deine Entscheidung.
4. Genauigkeit beurteilen: Entscheide, ob man bei einer Medikamentenmenge, einer Kinobesucherzahl und einer Entfernung gleich stark runden darf. Begründe Deine Unterschiede.
5. Strategie vergleichen: Vergleiche zwei Überschläge zu $497\cdot 21$: $500\cdot 20$ und $500\cdot 21$. Erkläre, welcher Überschlag näher am genauen Ergebnis liegt und welcher leichter im Kopf ist.
6. Rundungsintervall erklären: Beschreibe, warum die gerundete Angabe 1500 nicht verrät, welche genaue Zahl ursprünglich gemeint war.
7. Transferaufgabe: Entwickle eine eigene Textaufgabe, in der ein Überschlag hilft, einen Rechenfehler zu erkennen.

Links

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Prüfungsliteratur 2026

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

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