Punkte im Koordinatensystem eintragen - aiMOOC

Einleitung

Das Thema Punkte im Koordinatensystem eintragen gehört zu den Grundlagen der Geometrie und bereitet Dich auf das Arbeiten mit Diagrammen, Funktionen, Karten, Tabellenkalkulation und später auf die Analytische Geometrie vor. In diesem aiMOOC lernst Du, wie ein Koordinatensystem aufgebaut ist, wie Du Koordinaten richtig liest und wie Du Punkte sicher einträgst. Der Kurs ist besonders für die Klasse 5-6 geeignet und nutzt an mehreren Stellen die MediaWiki-Extension Math, damit mathematische Schreibweisen sauber dargestellt werden.

Ein Punkt im ebenen Koordinatensystem wird meist so geschrieben: $P(x|y)$. Dabei steht $x$ für die waagerechte Richtung und $y$ für die senkrechte Richtung. Der Punkt $A(3|2)$ bedeutet also: Gehe vom Ursprung aus zuerst drei Einheiten nach rechts und anschließend zwei Einheiten nach oben.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=FjlOTTc4z_U |500|center}}

Grundlagen des Koordinatensystems

Was ist ein Koordinatensystem?

Ein Koordinatensystem ist ein geordnetes Netz aus Linien, mit dem Du die Lage von Punkten genau beschreiben kannst. In der Schulmathematik arbeitest Du häufig mit einem ebenen Koordinatensystem. Es besitzt zwei Achsen: die waagerechte x-Achse und die senkrechte y-Achse. Beide Achsen schneiden sich im Ursprung. Dieser Punkt hat die Koordinaten $O(0|0)$.

Die x-Achse verläuft von links nach rechts. Auf ihr liest Du die erste Koordinate eines Punktes ab. Die y-Achse verläuft von unten nach oben. Auf ihr liest Du die zweite Koordinate eines Punktes ab. Zusammen bilden die beiden Koordinaten ein geordnetes Zahlenpaar.

Die Schreibweise von Punkten

Ein Punkt wird im Koordinatensystem mit einem Großbuchstaben bezeichnet, zum Beispiel $A$, $B$ oder $C$. Danach folgen die Koordinaten in Klammern. Die Schreibweise lautet:

$A(x|y)$

Das Zeichen zwischen den beiden Zahlen kann als Trennzeichen gelesen werden. In vielen Schulbüchern wird ein senkrechter Strich verwendet, also zum Beispiel $A(4|3)$. Man spricht: „Punkt A hat die Koordinaten vier und drei.“ Wichtig ist: Die Reihenfolge ist festgelegt. Zuerst kommt immer die x-Koordinate, danach die y-Koordinate.

x-Koordinate und y-Koordinate

Die x-Koordinate sagt Dir, wie weit Du nach rechts oder links gehen musst. Die y-Koordinate sagt Dir, wie weit Du nach oben oder unten gehen musst. In der Klasse 5-6 wird oft zunächst nur mit positiven Zahlen gearbeitet. Dann liegen die Punkte im oberen rechten Bereich des Koordinatensystems.

Beispiel: Der Punkt $B(5|1)$ wird so eingetragen:

1. Schritt 1: Starte im Ursprung $O(0|0)$.
2. Schritt 2: Gehe auf der x-Achse fünf Einheiten nach rechts.
3. Schritt 3: Gehe von dort eine Einheit nach oben.
4. Schritt 4: Setze den Punkt und beschrifte ihn mit $B$.

Der Ursprung

Der Ursprung ist der Schnittpunkt von x-Achse und y-Achse. Er hat die Koordinaten $O(0|0)$. Von ihm aus kannst Du jeden Punkt im Koordinatensystem erreichen. Deshalb ist er besonders wichtig. Wenn Du einen Punkt einträgst, kannst Du immer beim Ursprung beginnen und dann den Weg entsprechend der Koordinaten gehen.

Einheiten und Skalierung

Ein Koordinatensystem braucht eine gleichmäßige Skalierung. Das bedeutet: Die Abstände zwischen den Zahlen auf einer Achse müssen immer gleich groß sein. Wenn ein Kästchen auf der x-Achse eine Einheit bedeutet, sollte ein Kästchen auf der y-Achse ebenfalls eine Einheit bedeuten, sofern nichts anderes angegeben ist. Nur so kannst Du Punkte genau eintragen.

Manchmal wird eine Achse anders skaliert, etwa in Diagrammen. Dann kann ein Kästchen zum Beispiel für 2, 5 oder 10 Einheiten stehen. In der Grundübung „Punkte eintragen“ solltest Du die Skalierung deshalb immer zuerst prüfen.

Punkte sicher eintragen

Die Grundregel

Die wichtigste Regel lautet: Erst waagerecht, dann senkrecht. Du liest also zuerst die x-Koordinate und danach die y-Koordinate. Beim Punkt $C(2|6)$ gehst Du zuerst zwei Einheiten nach rechts und danach sechs Einheiten nach oben. Am Zielpunkt setzt Du einen kleinen Punkt oder ein Kreuz und schreibst den Punktnamen daneben.

Beispiel 1: Punkt im ersten Quadranten

Trage den Punkt $D(4|5)$ ein. Du beginnst bei $O(0|0)$. Dann gehst Du vier Einheiten nach rechts. Anschließend gehst Du fünf Einheiten nach oben. Dort liegt der Punkt $D$. Wenn Du eine Linie vom Punkt zur x-Achse und eine Linie zur y-Achse denkst, kannst Du seine Koordinaten überprüfen.

Beispiel 2: Punkt auf der x-Achse

Der Punkt $E(6|0)$ liegt auf der x-Achse, weil seine y-Koordinate $0$ ist. Du gehst vom Ursprung sechs Einheiten nach rechts und bleibst auf der x-Achse. Jeder Punkt mit der Form $P(x|0)$ liegt auf der x-Achse.

Beispiel 3: Punkt auf der y-Achse

Der Punkt $F(0|4)$ liegt auf der y-Achse, weil seine x-Koordinate $0$ ist. Du gehst vom Ursprung nicht nach rechts oder links, sondern direkt vier Einheiten nach oben. Jeder Punkt mit der Form $P(0|y)$ liegt auf der y-Achse.

Häufige Fehler

Beim Eintragen von Punkten passieren häufig ähnliche Fehler. Besonders oft werden x-Koordinate und y-Koordinate vertauscht. Der Punkt $G(2|5)$ ist nicht derselbe Punkt wie $H(5|2)$. Außerdem wird manchmal nicht beim Ursprung begonnen oder die Skalierung der Achsen wird übersehen. Ein weiterer Fehler ist eine ungenaue Beschriftung: Der Punkt sollte so markiert werden, dass klar erkennbar ist, zu welchem Punktnamen er gehört.

Koordinaten ablesen

Vom Punkt zur Koordinate

Nicht nur das Eintragen, sondern auch das Ablesen von Koordinaten ist wichtig. Wenn ein Punkt bereits im Koordinatensystem eingezeichnet ist, bestimmst Du zuerst seine waagerechte Lage. Das ist die x-Koordinate. Danach bestimmst Du seine senkrechte Lage. Das ist die y-Koordinate. So erhältst Du die Schreibweise $P(x|y)$.

Hilfslinien nutzen

Hilfslinien sind gedachte oder leicht eingezeichnete Linien, die Dir beim Ablesen helfen. Von einem Punkt kannst Du eine senkrechte Hilfslinie zur x-Achse ziehen. Dort liest Du die x-Koordinate ab. Danach kannst Du eine waagerechte Hilfslinie zur y-Achse ziehen. Dort liest Du die y-Koordinate ab. In vielen Aufgaben reichen gedachte Hilfslinien aus.

Kontrolle durch Rückweg

Du kannst Deine Lösung überprüfen, indem Du den Weg rückwärts denkst. Wenn Du den Punkt $K(7|3)$ eingetragen hast, sollte er sieben Einheiten rechts vom Ursprung und drei Einheiten oberhalb der x-Achse liegen. Stimmt beides, ist der Punkt richtig eingetragen. Stimmt eine Angabe nicht, musst Du die Koordinaten noch einmal prüfen.

Das Koordinatensystem mit vier Quadranten

Positive und negative Koordinaten

In vielen Aufgaben der Klasse 5-6 arbeitest Du zunächst nur mit positiven Koordinaten. Später kommen auch negative Koordinaten dazu. Dann wird das Koordinatensystem in vier Bereiche unterteilt, die Quadranten heißen. Rechts vom Ursprung sind x-Werte positiv, links vom Ursprung sind x-Werte negativ. Oberhalb des Ursprungs sind y-Werte positiv, unterhalb des Ursprungs sind y-Werte negativ.

Ein Punkt wie $L(-3|2)$ liegt links vom Ursprung und oberhalb der x-Achse. Ein Punkt wie $M(4|-2)$ liegt rechts vom Ursprung und unterhalb der x-Achse. Ein Punkt wie $N(-5|-1)$ liegt links und unten.

Orientierung in den Quadranten

Die vier Quadranten helfen Dir, Punkte schnell einzuordnen:

1. Erster Quadrant: $x>0$ und $y>0$.
2. Zweiter Quadrant: $x<0$ und $y>0$.
3. Dritter Quadrant: $x<0$ und $y<0$.
4. Vierter Quadrant: $x>0$ und $y<0$.

Für die Klasse 5-6 ist es besonders wichtig, dass Du die Richtungen sicher unterscheiden kannst: rechts, links, oben und unten.

Koordinatensysteme im Alltag

Karten und Stadtpläne

Auf Karten und Stadtplänen helfen Koordinaten dabei, Orte zu finden. Oft gibt es ein Raster aus Buchstaben und Zahlen. Auch wenn dieses Raster nicht immer genau wie ein mathematisches Koordinatensystem aufgebaut ist, ist die Idee ähnlich: Eine Lage wird durch zwei Angaben eindeutig beschrieben.

Spiele, Robotik und Programmieren

In Computerspielen, Robotik und Programmierung werden Punkte, Figuren und Bewegungen häufig mit Koordinaten beschrieben. Wenn eine Spielfigur nach rechts geht, verändert sich oft der x-Wert. Wenn sie nach oben oder unten bewegt wird, verändert sich der y-Wert. Das sichere Arbeiten mit Koordinaten ist deshalb auch eine Grundlage für digitale Anwendungen.

Diagramme in Mathematik und Naturwissenschaften

In Diagrammen werden Messwerte als Punkte dargestellt. Ein Punkt kann zum Beispiel zeigen, wie warm es zu einer bestimmten Uhrzeit war. Die erste Koordinate kann die Zeit angeben, die zweite Koordinate die Temperatur. Wenn mehrere Punkte verbunden werden, entsteht ein Liniendiagramm. Deshalb ist das Eintragen von Punkten eine wichtige Vorbereitung auf das Zeichnen und Verstehen von Diagrammen.

Schritt-für-Schritt-Methode

Methode zum Eintragen eines Punktes

Mit dieser Methode kannst Du fast jede Aufgabe lösen:

1. Koordinaten lesen: Lies den Punkt vollständig, zum Beispiel $P(6|4)$.
2. x-Wert bestimmen: Die erste Zahl ist der x-Wert.
3. y-Wert bestimmen: Die zweite Zahl ist der y-Wert.
4. Ursprung finden: Starte bei $O(0|0)$.
5. Waagerecht gehen: Gehe entsprechend dem x-Wert nach rechts oder links.
6. Senkrecht gehen: Gehe entsprechend dem y-Wert nach oben oder unten.
7. Punkt markieren: Setze den Punkt genau am Schnittpunkt der gedachten Linien.
8. Punkt beschriften: Schreibe den Punktnamen neben den Punkt.

Methode zum Ablesen eines Punktes

Wenn ein Punkt eingezeichnet ist, gehst Du umgekehrt vor. Du bestimmst zuerst, über welcher Zahl auf der x-Achse der Punkt liegt. Danach bestimmst Du, auf welcher Höhe der Punkt zur y-Achse liegt. Daraus entsteht die Koordinate $P(x|y)$. Achte darauf, die Reihenfolge nicht zu vertauschen.

Übungsbeispiele

Punkte eintragen

Trage die folgenden Punkte in ein Koordinatensystem mit der Einheit 1 ein: $A(1|3)$, $B(4|2)$, $C(6|6)$, $D(0|5)$ und $E(5|0)$. Überlege anschließend, welche Punkte auf einer Achse liegen. Der Punkt $D(0|5)$ liegt auf der y-Achse. Der Punkt $E(5|0)$ liegt auf der x-Achse.

Koordinaten vergleichen

Vergleiche die Punkte $P(2|7)$ und $Q(7|2)$. Obwohl dieselben Zahlen vorkommen, liegen die Punkte an verschiedenen Stellen. Bei $P$ gehst Du zwei Einheiten nach rechts und sieben Einheiten nach oben. Bei $Q$ gehst Du sieben Einheiten nach rechts und zwei Einheiten nach oben. Diese Aufgabe zeigt, warum die Reihenfolge der Koordinaten wichtig ist.

Eigene Figur zeichnen

Du kannst Punkte auch verbinden und dadurch Figuren zeichnen. Trage die Punkte $A(1|1)$, $B(5|1)$, $C(5|4)$ und $D(1|4)$ ein. Verbinde die Punkte in der Reihenfolge $A-B-C-D-A$. Es entsteht ein Rechteck. Wenn Du die Koordinaten veränderst, verändert sich die Figur.

Merksätze

Wichtige Regeln auf einen Blick

1. Koordinate: Ein Punkt wird mit zwei Zahlen angegeben.
2. x-Koordinate: Die erste Zahl beschreibt die waagerechte Richtung.
3. y-Koordinate: Die zweite Zahl beschreibt die senkrechte Richtung.
4. Ursprung: Der Ursprung hat die Koordinaten $O(0|0)$.
5. Achsen: Die x-Achse verläuft waagerecht, die y-Achse senkrecht.
6. Genauigkeit: Punkte müssen sauber markiert und beschriftet werden.
7. Reihenfolge: Immer zuerst x, dann y.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Koordinate wird bei einem Punkt zuerst genannt? (die x-Koordinate) (!die y-Koordinate) (!die Punktfarbe) (!die Beschriftung)

Welche Koordinaten hat der Ursprung? (0 und 0) (!1 und 1) (!0 und 1) (!1 und 0)

Welche Achse verläuft waagerecht? (die x-Achse) (!die y-Achse) (!die Diagonale) (!die Höhenlinie)

Was bedeutet der Punkt A mit den Koordinaten 3 und 5? (zuerst 3 Einheiten waagerecht, dann 5 Einheiten senkrecht) (!zuerst 5 Einheiten waagerecht, dann 3 Einheiten senkrecht) (!immer 3 Einheiten nach unten) (!immer 5 Einheiten nach links)

Wann liegt ein Punkt auf der x-Achse? (wenn die y-Koordinate 0 ist) (!wenn die x-Koordinate 0 ist) (!wenn beide Koordinaten gleich sind) (!wenn der Punkt keinen Namen hat)

Wann liegt ein Punkt auf der y-Achse? (wenn die x-Koordinate 0 ist) (!wenn die y-Koordinate 0 ist) (!wenn beide Koordinaten positiv sind) (!wenn die Achsen fehlen)

Was ist beim Eintragen eines Punktes besonders wichtig? (die Reihenfolge der Koordinaten beachten) (!die Koordinaten beliebig tauschen) (!nur die zweite Zahl verwenden) (!den Punkt ohne Achsen eintragen)

Welche Aussage passt zu einem Koordinatensystem? (es beschreibt die Lage von Punkten genau) (!es ersetzt alle Rechenarten) (!es besteht nur aus einer Linie) (!es wird nur beim Schreiben benutzt)

Was zeigt die y-Koordinate an? (die senkrechte Lage eines Punktes) (!die waagerechte Lage eines Punktes) (!den Namen des Punktes) (!die Dicke der Linie)

Warum ist eine gleichmäßige Skalierung wichtig? (damit Punkte richtig und genau eingetragen werden) (!damit alle Punkte denselben Namen haben) (!damit keine Achsen gezeichnet werden müssen) (!damit die Koordinaten vertauscht werden können)

Memory

x-Achse	waagerechte Achse
y-Achse	senkrechte Achse
Ursprung	Punkt 0 und 0
x-Koordinate	erste Zahl
y-Koordinate	zweite Zahl
Skalierung	gleichmäßige Einteilung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
erste Koordinate	x-Wert
zweite Koordinate	y-Wert
waagerechte Achse	x-Achse
senkrechte Achse	y-Achse
Schnittpunkt der Achsen	Ursprung
gleich große Abstände	Skalierung

...

Kreuzworträtsel

Ursprung	Wie heißt der Schnittpunkt der beiden Achsen?
Achse	Wie nennt man eine Zahlengerade im Koordinatensystem?
Punkt	Was wird im Koordinatensystem durch zwei Koordinaten festgelegt?
Rechts	In welche Richtung gehst Du bei einem positiven x-Wert zuerst?
Oben	In welche Richtung gehst Du bei einem positiven y-Wert?
Raster	Wie nennt man das Netz aus Linien im Koordinatensystem?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Punkt im Koordinatensystem wird mit zwei beschrieben. Die erste Koordinate heißt und beschreibt die waagerechte Lage. Die zweite Koordinate heißt und beschreibt die senkrechte Lage. Der Schnittpunkt der beiden Achsen heißt . Er hat die Koordinaten . Beim Eintragen eines Punktes gehst Du zuerst in Richtung der . Danach gehst Du entsprechend dem y-Wert nach . Ein Punkt mit der y-Koordinate 0 liegt auf der . Ein Punkt mit der x-Koordinate 0 liegt auf der . Damit Punkte genau eingetragen werden können, braucht das Koordinatensystem eine gleichmäßige .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Koordinatensystem zeichnen: Zeichne ein Koordinatensystem von 0 bis 10 auf kariertes Papier und beschrifte die x-Achse und die y-Achse sauber.
2. Punkte eintragen: Trage die Punkte $A(2|3)$, $B(5|1)$, $C(7|6)$ und $D(0|4)$ ein und beschrifte sie.
3. Koordinaten ablesen: Lass Dir von einer anderen Person drei Punkte einzeichnen und lies ihre Koordinaten ab.
4. Achsen erkennen: Finde Beispiele aus Deinem Alltag, bei denen zwei Angaben nötig sind, um eine Lage genau zu beschreiben.

Standard

1. Fehler finden: Zeichne absichtlich drei Punkte falsch ein und erkläre anschließend schriftlich, worin die Fehler bestehen.
2. Figur im Koordinatensystem: Erstelle durch Punkte und Verbindungsstrecken ein Rechteck, ein Dreieck oder ein einfaches Haus.
3. Partneraufgabe: Beschreibe einer Partnerin oder einem Partner mündlich fünf Punkte, ohne sie zu zeigen. Vergleicht danach die Zeichnungen.
4. Stadtplan-Raster: Erstelle einen kleinen Stadtplan auf kariertem Papier und beschreibe Orte mit Koordinaten.

Schwer

1. Koordinatenbild erstellen: Entwickle ein eigenes Koordinatenbild mit mindestens zwölf Punkten und schreibe eine Anleitung, wie es gezeichnet wird.
2. Strategie erklären: Erkläre in einem kurzen Lernvideo oder Vortrag, warum die Reihenfolge von x- und y-Koordinate nicht vertauscht werden darf.
3. Negative Koordinaten erforschen: Erweitere Dein Koordinatensystem in alle vier Richtungen und trage Punkte mit negativen Koordinaten ein.
4. Transferaufgabe Diagramm: Sammle Messwerte, zum Beispiel Temperatur oder Würfelergebnisse, und stelle sie als Punkte in einem Koordinatensystem dar.

<inputbox> type=create break=no preload=CHAT GPT TEXT HIER EINFÜGEN default= width=30 placeholder= Dein MOOC Titel buttonlabel=MOOC erstellen </inputbox>

Lernkontrolle

1. Begründung: Erkläre, warum die Punkte $A(2|5)$ und $B(5|2)$ nicht an derselben Stelle liegen, obwohl dieselben Zahlen vorkommen.
2. Fehleranalyse: Eine Schülerin trägt $C(4|1)$ ein, geht aber zuerst eine Einheit nach rechts und dann vier Einheiten nach oben. Beschreibe den Fehler und korrigiere ihn.
3. Alltagsübertragung: Vergleiche ein mathematisches Koordinatensystem mit einem Stadtplanraster. Nenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
4. Darstellung: Entwirf eine kleine Figur aus mindestens sechs Punkten und erkläre, wie jemand anderes sie nur mit Deiner Punkteliste nachzeichnen kann.
5. Skalierung untersuchen: Beschreibe, was passiert, wenn die Abstände auf einer Achse ungleichmäßig sind. Erkläre, warum dadurch falsche Punkte entstehen können.
6. Weiterdenken: Überlege, wie negative Koordinaten das Koordinatensystem erweitern. Beschreibe an einem Beispiel, welche neuen Punktlagen dadurch möglich werden.

Links

Punkte im Koordinatensystem eintragen Koordinatensystem Kartesisches Koordinatensystem Koordinate x-Achse y-Achse Ursprung (Mathematik) Punkt (Geometrie) Geometrie Diagramm Analytische Geometrie

Lernnachweis

1. Grundverständnis: Du kannst erklären, wozu ein Koordinatensystem verwendet wird.
2. Punkte eintragen: Du kannst Punkte der Form $P(x|y)$ korrekt in ein Koordinatensystem eintragen.
3. Koordinaten ablesen: Du kannst die Koordinaten bereits eingezeichneter Punkte bestimmen.
4. Achsen unterscheiden: Du kannst x-Achse und y-Achse sicher benennen und ihre Bedeutung erklären.
5. Fehler erkennen: Du kannst typische Fehler beim Eintragen von Punkten finden und verbessern.
6. Transfer: Du kannst Koordinaten auf einfache Alltagssituationen, Diagramme oder Raster übertragen.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

aiMOOCs

aiMOOC Projekte

THE MONKEY DANCE

{{#ev:youtube | https://youtu.be/rFhZlg38Zf8?si=9KdMNZYRkRD81YTo%7C 500 | center}}

The Monkey Dance | aiMOOCs Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung Who Owns Who: #Musk #Geld Lump: #Trump #Manipulation Filth Like You: #Konsum #Heuchelei Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus Monkey Dance Party: #Lebensfreude God Hates You Too: #Religionsfanatiker You You You: #Klimawandel #Klimaleugner Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle Pure Blood: #Rassismus Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik Will You Be Mine: #Love Arbeitsheft And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry © The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

{{#ev:youtube | https://youtu.be/Ob7etf9QuBo?si=t_NBA71bWg3Rq3LI%7C 500 | center}}

<inputbox> type=create break=no preload=MOOCit Vorlage default= width=30 placeholder= Dein MOOC Titel buttonlabel=MOOC erstellen </inputbox>