Objekte bestimmen (Deutsch Klasse 6)
Objekte bestimmen (Deutsch Klasse 6)
Einleitung
Objekte bestimmen gehört zum Sprachwissen im Fach Deutsch und hilft Dir, Sätze genau zu verstehen. Ein Objekt ist ein Satzglied, das eine Handlung ergänzt. Es hängt meistens eng mit dem Verb im Prädikat zusammen. Wenn Du weißt, welches Objekt in einem Satz steht, verstehst Du besser, wer etwas tut, was getan wird und wen oder was die Handlung betrifft.
In Klasse 6 ist besonders wichtig: Ein Objekt ist nicht einfach ein Ding aus der wirklichen Welt. In der Grammatik bedeutet Objekt eine Satzergänzung. Diese Ergänzung kann aus einem einzelnen Nomen, einer Nominalgruppe, einem Pronomen oder einer Wortgruppe mit Präposition bestehen. Du erkennst Objekte mit passenden Fragen.
Im Beispiel Hans zerbrach die Vase ist Hans das Subjekt, zerbrach das Prädikat und die Vase das Akkusativobjekt. Die Frage lautet: Wen oder was zerbrach Hans? Antwort: die Vase.
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Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du:
- Satzglieder von Wortarten unterscheiden.
- das Prädikat als Ausgangspunkt der Objektbestimmung nutzen.
- Akkusativobjekt, Dativobjekt, Genitivobjekt und Präpositionalobjekt erkennen.
- passende Frageproben anwenden.
- typische Verwechslungen zwischen Objekt, Subjekt, adverbialer Bestimmung und Attribut vermeiden.
- eigene Beispielsätze untersuchen und erklären.
Grundwissen: Satzglieder
Was ist ein Satzglied?
Ein Satzglied ist ein Baustein eines Satzes. Es kann aus einem Wort oder aus mehreren Wörtern bestehen. Satzglieder haben im Satz bestimmte Aufgaben. Die wichtigsten Satzglieder in Klasse 6 sind Subjekt, Prädikat, Objekt und Adverbiale Bestimmung.
Ein wichtiges Verfahren ist die Umstellprobe. Dabei stellst Du Satzteile um und prüfst, welche Wörter zusammenbleiben müssen.
Beispiel:
Der Junge schenkt seiner Freundin ein Buch.
Umstellungen:
- Seiner Freundin schenkt der Junge ein Buch.
- Ein Buch schenkt der Junge seiner Freundin.
- Der Junge schenkt seiner Freundin ein Buch.
Die Wortgruppen der Junge, seiner Freundin und ein Buch können jeweils gemeinsam verschoben werden. Deshalb sind sie Satzglieder.
Satzglieder sind keine Wortarten
Wortarten sind zum Beispiel Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen und Präposition. Satzglieder beschreiben dagegen die Aufgabe im Satz. Ein Nomen kann in verschiedenen Sätzen unterschiedliche Satzglieder bilden.
Beispiele:
- Subjekt: Der Hund bellt.
- Akkusativobjekt: Ich sehe den Hund.
- Dativobjekt: Ich helfe dem Hund.
In allen drei Beispielen steht ein Nomen mit Artikel. Die Satzgliedfunktion ist aber verschieden.
Was ist ein Objekt?
Ein Objekt ist eine Ergänzung im Satz. Viele Verben brauchen oder erlauben solche Ergänzungen. Das Objekt gibt an, wen oder was eine Handlung betrifft, wem etwas geschieht, wessen etwas gedacht wird oder worauf sich eine Handlung bezieht.
Beispiele:
- Mia liest ein Buch. Das Verb liest verlangt eine Ergänzung: Was liest Mia? ein Buch.
- Ben hilft seinem Bruder. Das Verb hilft verlangt eine Ergänzung: Wem hilft Ben? seinem Bruder.
- Die Klasse erinnert sich an den Ausflug. Das Verb erinnert sich verlangt eine Ergänzung mit Präposition: Woran erinnert sich die Klasse? an den Ausflug.
Objekte hängen oft eng mit dem Prädikat zusammen. Deshalb beginnst Du beim Bestimmen fast immer mit dem Prädikat.
Die wichtigste Reihenfolge beim Bestimmen
Um Objekte sicher zu bestimmen, gehst Du in dieser Reihenfolge vor:
- Prädikat finden: Was geschieht? Was wird getan?
- Subjekt finden: Wer oder was tut etwas oder ist gemeint?
- nach Ergänzungen fragen: Wen oder was? Wem? Wessen? Präposition plus Fragewort?
- Antwort prüfen: Ist die Antwort ein Satzglied?
- Objektart benennen: Akkusativobjekt, Dativobjekt, Genitivobjekt oder Präpositionalobjekt.
Die vier Objektarten
Akkusativobjekt
Das Akkusativobjekt steht im Akkusativ. Du fragst danach mit: Wen oder was?
Beispiele:
- Lina öffnet die Tür. Frage: Wen oder was öffnet Lina? Antwort: die Tür.
- Wir schreiben einen Brief. Frage: Wen oder was schreiben wir? Antwort: einen Brief.
- Der Hund sucht seinen Ball. Frage: Wen oder was sucht der Hund? Antwort: seinen Ball.
Das Akkusativobjekt ist im Deutschen sehr häufig. Viele Verben wie lesen, sehen, kaufen, finden, besuchen, malen oder tragen können ein Akkusativobjekt haben.
Dativobjekt
Das Dativobjekt steht im Dativ. Du fragst danach mit: Wem?
Beispiele:
- Die Lehrerin hilft dem Kind. Frage: Wem hilft die Lehrerin? Antwort: dem Kind.
- Oma erzählt uns eine Geschichte. Frage: Wem erzählt Oma eine Geschichte? Antwort: uns.
- Ich danke meiner Freundin. Frage: Wem danke ich? Antwort: meiner Freundin.
Typische Verben mit Dativobjekt sind helfen, danken, antworten, folgen, gefallen, gehören und vertrauen.
Genitivobjekt
Das Genitivobjekt steht im Genitiv. Du fragst danach mit: Wessen?
Beispiele:
- Die Gruppe gedenkt des Siegers. Frage: Wessen gedenkt die Gruppe? Antwort: des Siegers.
- Man beschuldigt ihn des Betrugs. Frage: Wessen beschuldigt man ihn? Antwort: des Betrugs.
- Sie bedarf der Hilfe. Frage: Wessen bedarf sie? Antwort: der Hilfe.
Das Genitivobjekt kommt im heutigen Deutsch seltener vor als Akkusativobjekt und Dativobjekt. Du solltest es trotzdem kennen, weil es in Texten, Geschichten, Nachrichten und gehobener Sprache vorkommen kann.
Präpositionalobjekt
Das Präpositionalobjekt besteht aus einer Präposition und einer Ergänzung. Die Präposition gehört fest zum Verb oder zur verbalen Wendung. Du fragst mit der Präposition und einem Fragewort.
Beispiele:
- Wir warten auf den Bus. Frage: Worauf warten wir? Antwort: auf den Bus.
- Mila freut sich über das Geschenk. Frage: Worüber freut sich Mila? Antwort: über das Geschenk.
- Die Klasse spricht über den Ausflug. Frage: Worüber spricht die Klasse? Antwort: über den Ausflug.
- Tom denkt an seine Aufgabe. Frage: Woran denkt Tom? Antwort: an seine Aufgabe.
Wichtig: Nicht jede Wortgruppe mit Präposition ist automatisch ein Präpositionalobjekt. Manchmal handelt es sich um eine Adverbiale Bestimmung, zum Beispiel um eine Ortsangabe oder Zeitangabe.
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Präpositionalobjekt oder adverbiale Bestimmung?
Diese Unterscheidung ist besonders wichtig.
Präpositionalobjekt
Ein Präpositionalobjekt ist eng an das Verb gebunden. Die Präposition kann meist nicht frei ausgetauscht werden.
Beispiel: Wir warten auf den Zug.
Die Wendung heißt warten auf. Du kannst nicht sinnvoll sagen: Wir warten neben den Zug oder Wir warten über den Zug. Deshalb ist auf den Zug ein Präpositionalobjekt.
Adverbiale Bestimmung
Eine Adverbiale Bestimmung gibt genauere Umstände an, zum Beispiel Ort, Zeit, Grund oder Art und Weise. Sie ist nicht so fest an das Verb gebunden.
Beispiel: Wir warten am Bahnhof.
Frage: Wo warten wir? Antwort: am Bahnhof. Diese Wortgruppe gibt den Ort an. Deshalb ist sie eine Adverbiale Bestimmung des Ortes.
Merke: Bei einem Präpositionalobjekt fragst Du oft mit worauf, woran, worüber, womit, von wem, auf wen, an wen. Bei einer adverbialen Bestimmung fragst Du eher mit wo, wann, warum, wie, wohin, woher.
Objekt oder Subjekt?
Manchmal sehen sich Subjekt und Objekt ähnlich. Deshalb musst Du genau fragen.
Vergleiche:
- Hans zerbrach die Vase. Frage: Wen oder was zerbrach Hans? Antwort: die Vase. Das ist ein Akkusativobjekt.
- Die Vase zerbrach. Frage: Wer oder was zerbrach? Antwort: die Vase. Das ist ein Subjekt.
Der Unterschied liegt im Prädikat und in der Frage. Ein Satz kann ein Nomen enthalten, das einmal Objekt und in einem anderen Satz Subjekt ist.
Objekt oder Attribut?
Ein Attribut ist keine eigene Satzgliedart. Es ist ein Zusatz innerhalb eines Satzgliedes. Es beschreibt ein Nomen genauer.
Beispiel: Der Junge mit der roten Jacke liest ein Buch.
Der Junge mit der roten Jacke ist insgesamt das Subjekt. Die Wortgruppe mit der roten Jacke ist ein Attribut zum Nomen Junge. Sie ist hier kein Objekt.
Prüfe daher immer, ob eine Wortgruppe eigenständig verschoben werden kann oder ob sie nur zu einem anderen Satzglied gehört.
Objekt oder Teil des Prädikats?
Manche Verben bestehen aus mehreren Teilen. Dann darfst Du nicht vorschnell ein Objekt vermuten.
Beispiele:
- Mia steht früh auf. steht auf ist das Prädikat.
- Wir haben den Text gelesen. haben gelesen ist das Prädikat.
- Er wird den Ball werfen. wird werfen ist das Prädikat.
Erst wenn Du das vollständige Prädikat gefunden hast, suchst Du nach Objekten.
Frageproben im Überblick
| Objektart | Frage | Beispiel | Objekt |
|---|---|---|---|
| Akkusativobjekt | Wen oder was? | Ich kaufe einen Stift. | einen Stift |
| Dativobjekt | Wem? | Ich helfe dem Kind. | dem Kind |
| Genitivobjekt | Wessen? | Wir gedenken des Tages. | des Tages |
| Präpositionalobjekt | Präposition plus Fragewort | Ich warte auf den Bus. | auf den Bus |
Die Umstellprobe nutzen
Mit der Umstellprobe findest Du heraus, welche Wörter zusammen ein Satzglied bilden. Das ist wichtig, weil ein Objekt oft aus mehreren Wörtern besteht.
Beispiel: Die Schülerin schenkt ihrer Schwester am Nachmittag ein selbst gemaltes Bild.
Umstellungen:
- Ihrer Schwester schenkt die Schülerin am Nachmittag ein selbst gemaltes Bild.
- Ein selbst gemaltes Bild schenkt die Schülerin ihrer Schwester am Nachmittag.
- Am Nachmittag schenkt die Schülerin ihrer Schwester ein selbst gemaltes Bild.
Bestimmung:
- die Schülerin ist das Subjekt.
- schenkt ist das Prädikat.
- ihrer Schwester ist das Dativobjekt.
- ein selbst gemaltes Bild ist das Akkusativobjekt.
- am Nachmittag ist eine Adverbiale Bestimmung der Zeit.
Schritt-für-Schritt-Anleitung
Nutze beim Üben diese Methode:
- Lies den ganzen Satz.
- Unterstreiche zuerst das Prädikat.
- Frage nach dem Subjekt: Wer oder was?
- Stelle die Objektfragen: Wen oder was? Wem? Wessen? Präposition plus Fragewort?
- Achte darauf, ob die Antwort wirklich vom Verb verlangt wird.
- Prüfe mit der Umstellprobe, ob die Antwort ein eigenes Satzglied ist.
- Benenne das Objekt genau.
Beispiel: Der Trainer erklärt den Kindern die Übung.
- Prädikat: erklärt
- Subjekt: Wer erklärt? der Trainer
- Dativobjekt: Wem erklärt der Trainer die Übung? den Kindern
- Akkusativobjekt: Wen oder was erklärt der Trainer den Kindern? die Übung
Typische Fehler und wie Du sie vermeidest
Fehler 1: Nur nach dem Wort fragen
Falsch wäre: Kind ist das Objekt. Richtig ist meist die ganze Wortgruppe: dem kleinen Kind. Ein Objekt kann aus mehreren Wörtern bestehen.
Fehler 2: Akkusativobjekt und Subjekt verwechseln
Die Frage was? kommt auch beim Subjekt vor. Beim Subjekt fragst Du Wer oder was tut etwas? Beim Akkusativobjekt fragst Du Wen oder was betrifft die Handlung?
Fehler 3: Jede Präpositionalgruppe als Objekt ansehen
Nicht jede Gruppe mit Präposition ist ein Präpositionalobjekt. Frage, ob die Präposition fest zum Verb gehört oder ob die Wortgruppe eher einen Umstand angibt.
Fehler 4: Das Prädikat unvollständig bestimmen
Bei zusammengesetzten Verben musst Du alle Prädikatsteile beachten. Erst danach kannst Du Objekte sicher bestimmen.
Beispiele zum gemeinsamen Üben
Bestimme die Objekte:
- Ich gebe meiner Nachbarin den Schlüssel. Lösung: meiner Nachbarin ist Dativobjekt, den Schlüssel ist Akkusativobjekt.
- Wir erinnern uns an den Wandertag. Lösung: an den Wandertag ist Präpositionalobjekt.
- Die Zeitung berichtet über das Turnier. Lösung: über das Turnier ist Präpositionalobjekt.
- Der Zeuge gedachte des Vorfalls. Lösung: des Vorfalls ist Genitivobjekt.
- Die Katze beobachtet den Vogel. Lösung: den Vogel ist Akkusativobjekt.
- Der Film gefällt mir. Lösung: mir ist Dativobjekt.
Der Syntaxbaum zeigt, dass Wörter in einem Satz Beziehungen zueinander haben. Beim Bestimmen von Objekten untersuchst Du besonders die Beziehung zwischen Verb und Ergänzung.
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Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Mit welcher Frage bestimmst Du ein Akkusativobjekt? (Wen oder was) (!Wem) (!Wessen) (!Wann)
Mit welcher Frage bestimmst Du ein Dativobjekt? (Wem) (!Wer oder was) (!Wen oder was) (!Warum)
Welche Satzgliedart ist eine Ergänzung des Verbs? (Objekt) (!Artikel) (!Adjektiv) (!Konjunktion)
Was ist in dem Satz Ich lese ein Buch das Objekt? (ein Buch) (!Ich) (!lese) (!Buch lese)
Was ist in dem Satz Die Lehrerin hilft dem Kind das Dativobjekt? (dem Kind) (!Die Lehrerin) (!hilft) (!Kind hilft)
Welche Objektart erfragst Du mit Wessen? (Genitivobjekt) (!Akkusativobjekt) (!Dativobjekt) (!Temporalbestimmung)
Welche Wortgruppe ist im Satz Wir warten auf den Bus ein Präpositionalobjekt? (auf den Bus) (!Wir) (!warten) (!den Bus warten)
Was solltest Du zuerst bestimmen, wenn Du Objekte suchst? (das Prädikat) (!die Satzzeichen) (!alle Adjektive) (!die Überschrift)
Was prüfst Du mit der Umstellprobe? (welche Wörter zusammen ein Satzglied bilden) (!welche Wörter großgeschrieben werden) (!welche Wörter Fremdwörter sind) (!welche Wörter gereimt werden können)
Welche Aussage ist richtig? (Ein Präpositionalobjekt hängt eng mit dem Verb zusammen) (!Jede Präpositionalgruppe ist ein Präpositionalobjekt) (!Ein Objekt ist immer ein einzelnes Wort) (!Ein Dativobjekt fragt man mit wen oder was)
Memory
| Akkusativobjekt | Wen oder was |
| Dativobjekt | Wem |
| Genitivobjekt | Wessen |
| Präpositionalobjekt | Präposition plus Fragewort |
| Objekt | Satzergänzung |
| Umstellprobe | Satzgliedgrenze |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Akkusativobjekt | Wen oder was |
| Dativobjekt | Wem |
| Genitivobjekt | Wessen |
| Präpositionalobjekt | Worauf oder woran |
| Adverbiale Bestimmung | Wo oder wann |
Kreuzworträtsel
| Akkusativ | Welcher Fall antwortet auf die Frage Wen oder was? |
| Dativ | Welcher Fall antwortet auf die Frage Wem? |
| Genitiv | Welcher Fall antwortet auf die Frage Wessen? |
| Objekt | Wie nennt man eine Ergänzung des Verbs? |
| Praeposition | Was steht meist fest vor einem Präpositionalobjekt? |
| Umstellprobe | Welche Probe zeigt, welche Wortgruppe zusammen ein Satzglied bildet? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Objektfragen: Schreibe zehn einfache Sätze aus Deinem Alltag auf und markiere jeweils das Prädikat und ein mögliches Objekt.
- Akkusativobjekt: Sammle fünf Verben, die häufig ein Akkusativobjekt haben, und bilde zu jedem Verb einen Beispielsatz.
- Dativobjekt: Sammle fünf Verben, die häufig ein Dativobjekt haben, und erkläre die Frage Wem? an Deinen Beispielen.
- Satzglieder: Schneide fünf Sätze in Satzglieder auseinander und verschiebe die Satzglieder zu neuen Satzstellungen.
Standard
- Objektarten: Erstelle eine Tabelle mit je drei Beispielen für Akkusativobjekt, Dativobjekt, Genitivobjekt und Präpositionalobjekt.
- Präpositionalobjekt: Suche in einem Jugendbuch oder Sachtext fünf Sätze mit Präpositionen und entscheide, ob es sich um Präpositionalobjekte oder adverbiale Bestimmungen handelt.
- Fehleranalyse: Erfinde sechs falsche Objektbestimmungen und korrigiere sie mit einer Begründung.
- Erklärplakat: Gestalte ein Lernplakat mit den wichtigsten Fragen zur Objektbestimmung und je einem eigenen Beispielsatz.
Schwer
- Textanalyse: Untersuche einen längeren Textabschnitt aus einem Buch und bestimme mindestens zwölf Objekte mit genauer Objektart.
- Erklärvideo: Plane ein kurzes Lernvideo, in dem Du den Unterschied zwischen Akkusativobjekt und Dativobjekt mit Alltagsszenen erklärst.
- Präpositionalobjekt oder Adverbial: Entwickle einen Entscheidungsbaum, der Mitschülerinnen und Mitschülern hilft, Präpositionalobjekte von adverbialen Bestimmungen zu unterscheiden.
- Grammatikprojekt: Erstelle ein eigenes Übungsblatt mit Lösungen, Merksätzen und einer Zusatzaufgabe für besonders schnelle Lernende.
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Lernkontrolle
- Objekte erklären: Erkläre an drei eigenen Sätzen, warum ein Objekt vom Verb abhängt und nicht einfach irgendeine Wortgruppe im Satz ist.
- Vergleich von Satzgliedern: Vergleiche Subjekt, Prädikat und Objekt in einem selbst gewählten Satz und beschreibe ihre Aufgaben.
- Präpositionalobjekt erkennen: Entscheide bei fünf Sätzen mit Präpositionen, ob die Wortgruppe ein Präpositionalobjekt oder eine Adverbiale Bestimmung ist, und begründe Deine Entscheidung.
- Objektarten anwenden: Schreibe einen kurzen Bericht über einen Schultag und markiere anschließend mindestens acht Objekte mit ihrer Objektart.
- Transferaufgabe: Erkläre, warum der Satz Die Vase zerbrach kein Akkusativobjekt enthält, der Satz Hans zerbrach die Vase aber schon.
- Diagnoseaufgabe: Finde in einem fehlerhaften Lösungsvorschlag mindestens vier falsche Objektbestimmungen und verbessere sie mit passenden Frageproben.
Lernnachweis
Für einen gelungenen Lernnachweis zu Objekte bestimmen solltest Du zeigen, dass Du:
- das Prädikat sicher findest.
- Subjekt und Objekt unterscheiden kannst.
- die Fragen Wen oder was?, Wem?, Wessen? und Präposition plus Fragewort richtig anwendest.
- Akkusativobjekt, Dativobjekt, Genitivobjekt und Präpositionalobjekt benennen kannst.
- die Umstellprobe sinnvoll einsetzt.
- Präpositionalobjekte von adverbialen Bestimmungen unterscheidest.
- Deine Entscheidungen mit vollständigen Sätzen begründest.
- eigene Beispiele bilden und erklären kannst.
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