Oberfläche von Quadern berechnen 1

Einleitung

Die Oberfläche eines Quaders zu berechnen bedeutet, den gesamten Flächeninhalt aller sichtbaren und unsichtbaren Außenflächen zusammenzurechnen. Du kannst Dir das wie beim Verpacken eines Schuhkartons vorstellen: Wenn Du wissen möchtest, wie viel Papier Du brauchst, musst Du nicht den Innenraum des Kartons berechnen, sondern die Fläche außen herum. Genau das ist der Oberflächeninhalt.

Ein Quader ist ein geometrischer Körper mit sechs rechteckigen Flächen, acht Ecken und zwölf Kanten. Je zwei gegenüberliegende Flächen sind gleich groß. Diese Eigenschaft macht die Berechnung besonders übersichtlich: Du musst drei verschiedene Rechteckflächen bestimmen und jede davon doppelt zählen.

Dieser aiMOOC hilft Dir, die Oberfläche von Quadern sicher zu berechnen, die Formel zu verstehen, typische Fehler zu vermeiden und die Berechnung auf Alltagsprobleme anzuwenden. Der Kurs eignet sich besonders für Mathematik, Geometrie, Körper, Raumvorstellung und das Thema Flächeninhalt in der Schule.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was die Oberfläche eines Körpers ist. Du kannst die sechs Flächen eines Quaders erkennen, ein Körpernetz deuten und aus den Kantenlängen die passende Formel für den Oberflächeninhalt entwickeln. Außerdem kannst Du entscheiden, welche Einheit zu einem Flächeninhalt gehört, und typische Sachaufgaben lösen.

Grundwissen: Der Quader als Körper

Ein Quader gehört zu den Polyedern, weil seine Oberfläche nur aus ebenen Flächen besteht. Jede Fläche eines Quaders ist ein Rechteck. Wenn alle Kanten gleich lang sind, handelt es sich um einen besonderen Quader, nämlich einen Würfel.

Die drei unterschiedlichen Kantenlängen eines Quaders werden häufig mit $a$ , $b$ und $c$ bezeichnet. Du kannst sie auch als Länge, Breite und Höhe beschreiben. Wichtig ist nicht, wie Du die drei Kanten nennst, sondern dass Du immer die drei zueinander senkrechten Kanten verwendest.

Eigenschaften eines Quaders

Fläche: Ein Quader hat sechs rechteckige Flächen.
Kante: Ein Quader hat zwölf Kanten.
Ecke: Ein Quader hat acht Ecken.
Rechter Winkel: Benachbarte Kanten stehen im rechten Winkel zueinander.
Gegenüberliegende Flächen: Je zwei gegenüberliegende Flächen sind gleich groß.
Würfel: Ein Würfel ist ein besonderer Quader mit sechs gleich großen quadratischen Flächen.

Was bedeutet Oberfläche?

Die Oberfläche eines Körpers ist die gesamte äußere Begrenzung des Körpers. Der Oberflächeninhalt ist die Größe dieser Oberfläche. Bei einem Quader besteht die Oberfläche aus sechs Rechtecken. Wenn Du alle sechs Rechteckflächen berechnest und addierst, erhältst Du den Oberflächeninhalt.

Der Unterschied zwischen Volumen und Oberflächeninhalt ist besonders wichtig. Das Volumen beschreibt, wie viel Raum ein Körper einnimmt oder wie viel hineinpasst. Der Oberflächeninhalt beschreibt, wie groß die Außenhülle ist. Ein Karton kann also viel Innenraum haben, aber trotzdem unterschiedlich viel Verpackungsmaterial benötigen, je nachdem, wie seine Kantenlängen verteilt sind.

Alltagssituationen

Verpackung: Du berechnest, wie viel Papier für einen Geschenkekarton benötigt wird.
Malerarbeit: Du bestimmst, wie viel Fläche an einer quaderförmigen Säule gestrichen werden muss.
Basteln: Du planst, wie viel Karton für ein Quadernetz gebraucht wird.
Architektur: Du vergleichst Außenflächen von quaderförmigen Räumen, Schränken oder Bauteilen.
Technik: Du untersuchst, wie viel Material für eine Gehäusehülle benötigt wird.

Das Körpernetz als Schlüssel

Ein Körpernetz entsteht, wenn Du die Flächen eines Körpers gedanklich aufschneidest und flach ausbreitest. Beim Quader siehst Du dann sechs Rechtecke. Das Netz zeigt besonders gut, warum beim Oberflächeninhalt drei verschiedene Rechteckflächen jeweils doppelt vorkommen.

Im Netz eines Quaders erkennst Du die Grundfläche, die Deckfläche und vier Seitenflächen. Die Grundfläche und die Deckfläche sind gleich groß. Zwei Seitenflächen haben den Flächeninhalt $a \cdot c$ , zwei andere Seitenflächen haben den Flächeninhalt $b \cdot c$ . Darum besteht die Oberfläche aus drei Paaren gleich großer Rechtecke.

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Formel für die Oberfläche eines Quaders

Für einen Quader mit den Kantenlängen $a$ , $b$ und $c$ gilt:

$O = 2 \cdot a \cdot b + 2 \cdot a \cdot c + 2 \cdot b \cdot c$

Du kannst die Formel auch so schreiben:

$O = 2 \cdot (a \cdot b + a \cdot c + b \cdot c)$

Beide Schreibweisen bedeuten dasselbe. Die erste Schreibweise zeigt besonders deutlich, dass drei verschiedene Flächenpaare addiert werden. Die zweite Schreibweise ist kürzer und nutzt die Klammerrechnung.

Bedeutung der Formelbestandteile

Grundfläche und Deckfläche: $2 \cdot a \cdot b$
Vorderfläche und Rückfläche: $2 \cdot a \cdot c$
linke und rechte Seitenfläche: $2 \cdot b \cdot c$
Oberflächeninhalt: Summe aller sechs Rechteckflächen

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Methode: Oberfläche berechnen

Kantenlängen bestimmen: Lies Länge, Breite und Höhe ab oder miss sie.
Einheit prüfen: Achte darauf, dass alle Längen in derselben Einheit angegeben sind.
Rechteckfläche berechnen: Bestimme $a \cdot b$ , $a \cdot c$ und $b \cdot c$ .
Flächenpaar beachten: Verdopple jede der drei Rechteckflächen.
Addition durchführen: Addiere alle Teilflächen.
Quadrateinheit angeben: Schreibe die Antwort in Quadratzentimeter, Quadratmeter oder einer anderen passenden Flächeneinheit.

Beispiel 1: Schuhkarton

Ein quaderförmiger Schuhkarton ist $30 c m$ lang, $20 c m$ breit und $12 c m$ hoch. Gesucht ist der Oberflächeninhalt.

$a = 30 c m$

$b = 20 c m$

$c = 12 c m$

$O = 2 \cdot a \cdot b + 2 \cdot a \cdot c + 2 \cdot b \cdot c$

$O = 2 \cdot 30 \cdot 20 + 2 \cdot 30 \cdot 12 + 2 \cdot 20 \cdot 12$

$O = 1200 + 720 + 480$

$O = 2400 c m^{2}$

Der Schuhkarton hat einen Oberflächeninhalt von 2400 Quadratzentimetern.

Beispiel 2: Geschenkverpackung mit Reserve

Ein Geschenk hat die Form eines Quaders. Es ist $25 c m$ lang, $10 c m$ breit und $8 c m$ hoch. Für Klebestellen und Überlappungen sollen zusätzlich $100 c m^{2}$ Papier eingeplant werden.

Zuerst wird die Oberfläche berechnet:

$O = 2 \cdot 25 \cdot 10 + 2 \cdot 25 \cdot 8 + 2 \cdot 10 \cdot 8$

$O = 500 + 400 + 160$

$O = 1060 c m^{2}$

Mit Reserve gilt:

$1060 c m^{2} + 100 c m^{2} = 1160 c m^{2}$

Du brauchst also mindestens 1160 Quadratzentimeter Geschenkpapier.

Beispiel 3: Oberfläche aus einem Netz bestimmen

Wenn ein Quadernetz gegeben ist, kannst Du die Flächen einzeln berechnen. Stell Dir vor, das Netz besteht aus zwei Rechtecken mit $6 c m \cdot 4 c m$ , zwei Rechtecken mit $6 c m \cdot 3 c m$ und zwei Rechtecken mit $4 c m \cdot 3 c m$ .

$O = 2 \cdot 6 \cdot 4 + 2 \cdot 6 \cdot 3 + 2 \cdot 4 \cdot 3$

$O = 48 + 36 + 24$

$O = 108 c m^{2}$

Das Netz gehört zu einem Quader mit dem Oberflächeninhalt 108 Quadratzentimeter.

Einheiten richtig verwenden

Bei der Oberfläche rechnest Du mit Flächeninhalten. Deshalb brauchst Du immer Quadrateinheiten. Wenn die Kantenlängen in Zentimetern angegeben sind, ist die Oberfläche in $c m^{2}$ . Wenn die Kantenlängen in Metern angegeben sind, ist die Oberfläche in $m^{2}$ .

Ein häufiger Fehler ist es, beim Oberflächeninhalt eine Volumeneinheit wie $c m^{3}$ zu verwenden. Das wäre falsch, denn $c m^{3}$ gehört zum Volumen, nicht zur Oberfläche.

Merksatz zu Einheiten

Längen misst Du in Zentimetern, Metern oder Millimetern. Flächen misst Du in Quadratzentimetern, Quadratmetern oder Quadratmillimetern. Rauminhalte misst Du in Kubikzentimetern, Kubikmetern oder Kubikmillimetern.

Sonderfall Würfel

Ein Würfel ist ein besonderer Quader. Alle Kanten sind gleich lang. Wenn die Kantenlänge $a$ heißt, besteht die Oberfläche aus sechs gleich großen Quadraten. Jedes Quadrat hat den Flächeninhalt $a \cdot a$ .

Für den Würfel gilt daher:

$O = 6 \cdot a^{2}$

Diese Formel ist eine Sonderform der Quaderformel. Setzt Du in die Quaderformel für alle drei Kanten dieselbe Länge ein, erhältst Du ebenfalls $O = 6 \cdot a^{2}$ .

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Typische Fehler und wie Du sie vermeidest

Formel verwechseln: Verwende für die Oberfläche nicht die Volumenformel $V = a \cdot b \cdot c$ .
Flächenpaar vergessen: Jede der drei verschiedenen Rechteckflächen kommt beim Quader zweimal vor.
Einheit vergessen: Schreibe beim Oberflächeninhalt immer eine Quadrateinheit.
Maßeinheit mischen: Rechne nicht Zentimeter und Meter gleichzeitig, ohne vorher umzurechnen.
Rechenweg überspringen: Notiere die Teilflächen, damit Du Fehler leichter findest.
Körpernetz falsch deuten: Achte darauf, welche Rechtecke im Netz gleich groß sind.

Vertiefung: Warum die Formel funktioniert

Die Formel entsteht direkt aus dem Aufbau des Quaders. Ein Quader hat drei Paare gegenüberliegender Flächen. Wenn die Kantenlängen $a$ , $b$ und $c$ heißen, ergeben sich genau drei unterschiedliche Rechteckflächen: $a \cdot b$ , $a \cdot c$ und $b \cdot c$ . Da jede dieser Flächen zweimal vorkommt, wird jede Fläche verdoppelt.

Die Oberfläche ist also nicht einfach eine einzelne Fläche, sondern eine Summe. Diese Summe beschreibt die gesamte Außenhülle des Körpers. Deshalb hilft das Körpernetz besonders beim Verstehen: Aus einem räumlichen Körper wird eine ebene Darstellung, in der Du alle Rechtecke direkt sehen und berechnen kannst.

Anwendungen und Transfer

Die Berechnung der Oberfläche von Quadern ist nicht nur eine Rechenübung. Sie hilft Dir, reale Entscheidungen zu treffen. Bei Verpackungen kann eine kleinere Oberfläche Material sparen. In der Technik kann die Oberfläche wichtig sein, wenn Wärme abgegeben wird. In der Architektur spielt sie eine Rolle, wenn Wände, Decken oder Fassaden geplant werden.

Zwei Quader können dasselbe Volumen haben, aber unterschiedliche Oberflächen. Das ist ein wichtiger Gedanke: Die Form eines Körpers beeinflusst, wie groß seine Außenfläche ist. Ein langer, flacher Quader hat oft eine andere Oberfläche als ein kompakter Quader mit ähnlichen Kantenlängen. Deshalb ist die Oberfläche eine eigene Größe und darf nicht mit dem Volumen verwechselt werden.

Zusammenfassung

Die Oberfläche eines Quaders ist die Summe seiner sechs rechteckigen Außenflächen. Da je zwei gegenüberliegende Flächen gleich groß sind, brauchst Du nur drei verschiedene Rechteckflächen zu berechnen und jeweils zu verdoppeln. Die wichtigste Formel lautet $O = 2 \cdot a \cdot b + 2 \cdot a \cdot c + 2 \cdot b \cdot c$ . Die passende Einheit ist immer eine Quadrateinheit, zum Beispiel $c m^{2}$ oder $m^{2}$ . Ein Körpernetz hilft Dir, die Flächen sichtbar zu machen und die Formel zu verstehen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie viele Flächen hat ein Quader? (6) (!4) (!8) (!12)

Welche Form haben die Flächen eines Quaders immer? (Rechtecke) (!Dreiecke) (!Kreise) (!Fünfecke)

Welche Formel berechnet den Oberflächeninhalt eines Quaders mit den Kantenlängen a, b und c? (O = 2ab + 2ac + 2bc) (!O = abc) (!O = a + b + c) (!O = 4ab + c)

Welche Einheit passt zu einem Oberflächeninhalt? (Quadratzentimeter) (!Kubikzentimeter) (!Zentimeter) (!Liter)

Warum wird jede der drei verschiedenen Rechteckflächen beim Quader verdoppelt? (Weil gegenüberliegende Flächen gleich groß sind) (!Weil ein Quader nur drei Flächen hat) (!Weil jede Kante doppelt gemessen wird) (!Weil die Höhe immer verdoppelt wird)

Ein Quader hat die Kantenlängen 4 cm, 3 cm und 2 cm. Wie groß ist seine Oberfläche? (52 Quadratzentimeter) (!24 Quadratzentimeter) (!48 Kubikzentimeter) (!26 Zentimeter)

Welche Formel gilt für die Oberfläche eines Würfels mit der Kantenlänge a? (O = 6 mal a mal a) (!O = 3 mal a) (!O = a mal a mal a) (!O = 2 mal a plus 6)

Was zeigt ein Körpernetz eines Quaders? (Alle Außenflächen flach ausgebreitet) (!Nur den Innenraum des Quaders) (!Nur eine Kante des Quaders) (!Nur das Volumen des Quaders)

Welcher Fehler ist bei der Oberflächenberechnung typisch? (Die Einheit Kubikzentimeter zu verwenden) (!Die Flächen einzeln zu berechnen) (!Die gegenüberliegenden Flächen zu beachten) (!Die Rechteckformel zu nutzen)

Was passiert mit der Oberfläche eines Quaders, wenn alle Kantenlängen verdoppelt werden? (Sie wird viermal so groß) (!Sie wird doppelt so groß) (!Sie bleibt gleich groß) (!Sie wird achtmal so groß)

Memory

Quader	Körper mit sechs rechteckigen Flächen
Oberflächeninhalt	Summe aller Außenflächen
Körpernetz	Aufgeklappte Darstellung eines Körpers
Rechteckfläche	Länge mal Breite
Quadrateinheit	Einheit für Flächen
Würfel	Quader mit gleich langen Kanten

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Grundfläche und Deckfläche	Flächenpaar aus Länge und Breite
Vorderfläche und Rückfläche	Flächenpaar aus Länge und Höhe
Seitenflächen links und rechts	Flächenpaar aus Breite und Höhe
Oberflächeninhalt	Summe aller sechs Außenflächen
Würfeloberfläche	Sechs gleich große Quadrate

Kreuzworträtsel

Quader	Wie heißt ein Körper mit sechs rechteckigen Flächen?
Rechteck	Welche Flächenform hat jede Seitenfläche eines Quaders?
Kante	Wie heißt eine Strecke, an der zwei Flächen eines Körpers zusammentreffen?
Netz	Wie heißt die aufgeklappte Darstellung der Oberfläche?
Flaeche	Wie heißt ein einzelnes ebenes Teil der Oberfläche?
Wuerfel	Wie heißt ein besonderer Quader mit gleich langen Kanten?

LearningApps

Lückentext

Ein Quader ist ein geometrischer

. Seine Oberfläche besteht aus

. Je zwei gegenüberliegende Flächen sind

. Um die Oberfläche zu berechnen, addierst Du alle

. Die Grundfläche eines Quaders berechnest Du mit Länge mal

. Die Seitenfläche aus Länge und Höhe hat den Flächeninhalt Länge mal

. Die Einheit eines Oberflächeninhalts ist immer eine

. Die Formel für die Oberfläche lautet kurz O gleich zwei mal Klammer aus ab plus ac plus

. Ein Würfel ist ein besonderer

. Bei Sachaufgaben solltest Du immer zuerst alle Maße in dieselbe

umwandeln.

Offene Aufgaben

Leicht

Alltagsquader: Suche zu Hause oder in der Schule drei Gegenstände, die ungefähr die Form eines Quaders haben, und notiere Länge, Breite und Höhe.
Körpernetz: Zeichne ein einfaches Netz eines Quaders und färbe gleich große gegenüberliegende Flächen jeweils gleich ein.
Flächenpaare: Beschrifte an einer Quaderskizze die Grundfläche, Deckfläche, Vorderfläche, Rückfläche sowie die linke und rechte Seitenfläche.
Einheiten: Erstelle eine kleine Übersicht, in der Du Längeneinheiten und passende Flächeneinheiten gegenüberstellst.

Standard

Messprojekt: Miss eine kleine Schachtel aus, berechne ihre Oberfläche und überprüfe, ob Dein Ergebnis zu Deinem Körpernetz passt.
Erklärplakat: Gestalte ein Plakat, das die Formel $O = 2 \cdot a \cdot b + 2 \cdot a \cdot c + 2 \cdot b \cdot c$ mit Farben und Skizzen erklärt.
Fehleranalyse: Erfinde drei falsche Lösungswege zur Quaderoberfläche und erkläre jeweils, worin der Fehler besteht.
Vergleich: Vergleiche einen Quader und einen Würfel mit ähnlichen Kantenlängen und beschreibe, was sich an der Oberfläche verändert.

Schwer

Verpackungsoptimierung: Entwirf zwei verschiedene quaderförmige Verpackungen mit gleichem Volumen und vergleiche ihren Oberflächeninhalt.
Sachaufgabe: Entwickle eine realistische Textaufgabe zur Oberfläche eines Quaders, löse sie vollständig und erkläre Deinen Rechenweg.
Zusammengesetzter Körper: Baue aus zwei Quadern einen zusammengesetzten Körper und untersuche, welche Flächen außen sichtbar bleiben.
Lernvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo, in dem Du mit einem Gegenstand, einer Skizze und einer Rechnung zeigst, wie die Oberfläche eines Quaders berechnet wird.

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Lernkontrolle

Transferaufgabe Verpackung: Ein Unternehmen möchte Verpackungsmaterial sparen. Vergleiche zwei quaderförmige Verpackungen mit gleichem Volumen und entscheide begründet, welche weniger Oberfläche besitzt.
Begründungsaufgabe Formel: Erkläre ohne Auswendiglernen, warum in der Quaderformel drei verschiedene Rechteckflächen jeweils doppelt vorkommen.
Fehlerdiagnose: Eine Schülerin berechnet bei einem Quader mit den Kantenlängen $5 c m$ , $4 c m$ und $3 c m$ das Ergebnis $60 c m^{3}$ als Oberfläche. Analysiere den Fehler und verbessere die Lösung.
Modellierungsaufgabe: Plane eine quaderförmige Geschenkbox und berechne, wie viel Papier mit einer sinnvollen Reserve benötigt wird. Begründe Deine Reserve.
Vergleichsaufgabe: Beschreibe, warum zwei Körper mit gleichem Volumen unterschiedliche Oberflächen haben können, und nutze dafür ein eigenes Zahlenbeispiel.
Kommunikationsaufgabe: Schreibe eine Erklärung für eine jüngere Person, in der Du den Unterschied zwischen Oberfläche und Volumen mit einem Alltagsbeispiel deutlich machst.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zum Thema Oberfläche von Quadern berechnen solltest Du zeigen, dass Du einen Quader sicher erkennst, seine Kantenlängen richtig zuordnest, ein Körpernetz verstehst und die Oberfläche mit nachvollziehbarem Rechenweg berechnen kannst. Wichtig ist außerdem, dass Du die passende Quadrateinheit verwendest und den Unterschied zwischen Oberflächeninhalt und Volumen erklären kannst.

Ein überzeugender Lernnachweis enthält eine saubere Skizze oder ein Körpernetz, die Angabe der verwendeten Kantenlängen, die passende Formel, die Rechnung mit Zwischenschritten, die richtige Einheit und eine kurze Erklärung, warum die Formel zur Situation passt. Besonders gut ist Dein Lernnachweis, wenn Du zusätzlich eine reale Anwendung einbeziehst, zum Beispiel eine Verpackung, einen Karton, ein Möbelstück oder ein Modell aus dem Unterricht.

OERs zum Thema

Links

Oberfläche von Quadern berechnen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.