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Mediotheksführerschein - Deutschprojekt

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Mediotheksführerschein - Deutschprojekt




Mediotheksführerschein - Deutschprojekt


Einleitung

Willkommen in der Mediothek!

Hier findest Du viele Medien: Bücher, Comics, Zeitschriften, Hörbücher, E-Books, Filme, Spiele und Computer.

In diesem Deutschprojekt lernst Du:

  1. Medien finden
  2. Medien auswählen
  3. Medien ausleihen
  4. Informationen prüfen
  5. eine Empfehlung schreiben und vorstellen

Am Ende kannst Du Deinen Mediotheksführerschein machen.


Was ist eine Mediothek?

Eine Mediothek ist wie eine Bibliothek. Sie bietet aber viele verschiedene Medien an.


Diese Medien kannst Du finden

  1. Buch: Geschichten oder Wissen lesen
  2. Comic: Bilder und Texte lesen
  3. Zeitschrift: kurze und aktuelle Texte lesen
  4. Hörbuch: Geschichten hören
  5. E-Book: ein Buch digital lesen
  6. Film: Bilder und Ton ansehen
  7. Lernspiel: spielend lernen
  8. Computer: suchen, schreiben und lernen


So findest Du ein Medium


Schilder und Regale

Achte auf:

  1. Regalbeschriftungen
  2. Farben und Symbole
  3. Themen
  4. Buchstaben
  5. Altersangaben

Die Signatur zeigt den Platz eines Mediums im Regal.


Der Katalog

Im Bibliothekskatalog kannst Du suchen.

Gute Suchwörter sind:

  1. Titel
  2. Name der Autorin oder des Autors
  3. Thema
  4. Medienart

Notiere die Signatur. Suche dann das richtige Regal.


So wählst Du ein Medium aus

Prüfe zuerst:

  1. Passt das Thema?
  2. Verstehe ich den Text?
  3. Ist das Medium für mein Alter geeignet?
  4. Sind Bilder, Ton oder Schrift gut?
  5. Ist die Information aktuell?

Bei einem Buch helfen Dir:

  1. Titel
  2. Cover
  3. Klappentext
  4. Inhaltsverzeichnis
  5. erste Seite


Ausleihen und Zurückgeben

Mit einem Bibliotheksausweis kannst Du Medien ausleihen.

Beachte:

  1. Der Ausweis gehört nur Dir.
  2. Prüfe die Leihfrist.
  3. Gib das Medium pünktlich zurück.
  4. Verlängere die Leihfrist rechtzeitig.
  5. Melde Schäden sofort.

Die Regeln können in jeder Mediothek etwas anders sein.


Gute Regeln in der Mediothek

  1. Sprich leise.
  2. Stelle Medien richtig zurück oder nutze den Rückgabewagen.
  3. Gehe vorsichtig mit allen Medien um.
  4. Halte Deinen Platz sauber.
  5. Beachte die Regeln für Essen und Trinken.
  6. Frage freundlich nach Hilfe.


Sicher mit Informationen umgehen

Nicht jede Information ist richtig.

Prüfe:

  1. Wer hat die Information erstellt?
  2. Wann wurde sie veröffentlicht?
  3. Passt sie zu anderen guten Quellen?
  4. Ist Werbung erkennbar?
  5. Kannst Du die Quelle nennen?

Eine einfache Quellenangabe enthält:

  1. Titel
  2. Autorin oder Autor
  3. Medium oder Internetseite
  4. Datum des Zugriffs bei Internetquellen

Schreibe wichtige Informationen mit eigenen Worten auf.


Dein Deutschprojekt

Wähle ein Medium aus der Mediothek.

Erstelle eine Medien-Tipp-Karte.

Sie enthält:

  1. Titel
  2. Autorin, Autor oder Herausgeber
  3. Medienart
  4. Thema
  5. kurze Zusammenfassung
  6. Deine Meinung
  7. Quellenangabe

Stelle Deinen Tipp in ein bis zwei Minuten vor.


Checkliste für den Mediotheksführerschein

  1. Ich finde den Katalog.
  2. Ich nutze passende Suchwörter.
  3. Ich verstehe eine Signatur.
  4. Ich finde ein Medium im Regal.
  5. Ich kenne die Ausleihregeln.
  6. Ich behandle Medien sorgfältig.
  7. Ich prüfe eine Information.
  8. Ich nenne meine Quelle.
  9. Ich stelle einen Medientipp vor.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was findest Du in einer Mediothek? (Verschiedene Medien) (!Nur Schulhefte) (!Nur Tische) (!Nur Sportgeräte)




Wozu dient eine Signatur? (Sie zeigt den Platz eines Mediums) (!Sie zeigt die Lautstärke) (!Sie ersetzt den Buchtitel) (!Sie öffnet die Eingangstür)




Was ist ein gutes Suchwort im Katalog? (Der Titel des Mediums) (!Irgendetwas) (!Meine Lieblingsfarbe) (!Der Name meiner Straße)




Was hilft bei der Auswahl eines Buches? (Der Klappentext) (!Der Fußboden) (!Die Fensterfarbe) (!Die Uhrzeit)




Was bedeutet Leihfrist? (Zeitraum bis zur Rückgabe) (!Zeit für die Pause) (!Dauer des Schulwegs) (!Alter eines Buches)




Wie gehst Du mit ausgeliehenen Medien um? (Sorgfältig) (!Nachlässig) (!Mit nassen Händen) (!Ohne Rückgabe)




Was tust Du bei einem Schaden? (Du meldest ihn) (!Du versteckst ihn) (!Du wirfst das Medium weg) (!Du sagst nie etwas)




Woran erkennst Du eine gute Information? (Sie hat eine prüfbare Quelle) (!Sie ist besonders bunt) (!Sie steht immer ganz oben) (!Sie hat viele Ausrufezeichen)




Was gehört in eine Medienempfehlung? (Eine begründete Meinung) (!Nur der Preis) (!Nur ein einzelnes Wort) (!Keine Angabe zum Medium)




Wie verhältst Du Dich in der Mediothek? (Du sprichst leise) (!Du rufst durch den Raum) (!Du versteckst Medien) (!Du störst andere)





Memory

Signatur Platz im Regal
Katalog Suche nach Medien
Bibliotheksausweis Ausleihen
Leihfrist Rückgabetermin
Sachbuch Informationen
Hörbuch Gesprochene Geschichte
Quellenangabe Herkunft einer Information





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Nutzung
Buch Längere Texte lesen
Hörbuch Geschichten hören
E-Book Digital lesen
Zeitschrift Kurze aktuelle Texte entdecken
Lernspiel Wissen spielerisch üben





Kreuzworträtsel

Mediothek Wie heißt ein Ort mit vielen verschiedenen Medien?
Signatur Was zeigt den Platz eines Mediums im Regal?
Katalog Worin suchst Du nach einem Titel oder Thema?
Ausleihe Wie heißt das Mitnehmen eines Mediums für eine bestimmte Zeit?
Leihfrist Wie heißt die erlaubte Zeit bis zur Rückgabe?
Quelle Was musst Du bei einer Information nennen?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

In einer

findest Du verschiedene Medien.
Die

zeigt den Platz eines Mediums im Regal.
Im digitalen

kannst Du nach einem Titel suchen.
Mit einem

kannst Du Medien ausleihen.
Die

endet am Rückgabetermin.
Bei der

bringst Du das Medium zurück.
Eine gute

zeigt die Herkunft einer Information.
In einer Empfehlung begründest Du Deine

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Medien-Safari: Finde ein Buch, einen Comic, ein Hörbuch und ein digitales Medium.
  2. Schilder-Sammlung: Fotografiere oder zeichne drei wichtige Schilder der Mediothek.
  3. Lieblingsmedium: Beschreibe Dein Lieblingsmedium in fünf einfachen Sätzen.
  4. Ordnungs-Spiel: Erkläre einem Partner, wie ein Medium richtig einsortiert wird.


Standard

  1. Medien-Steckbrief: Erstelle einen Steckbrief mit Titel, Urheber, Thema und Medienart.
  2. Wegbeschreibung: Erkläre den Weg vom Eingang bis zu einem bestimmten Regal.
  3. Interview: Befrage eine Person aus der Mediothek zu Ausleihe, Rückgabe und Hilfe.
  4. Medienvergleich: Vergleiche ein Buch mit einem Hörbuch oder E-Book zum gleichen Thema.


Schwer

  1. Regalplan: Zeichne einen übersichtlichen Plan der Mediothek mit einer Legende.
  2. Quellencheck: Vergleiche zwei Informationen zum gleichen Thema und bewerte ihre Zuverlässigkeit.
  3. Mediotheks-Rallye: Entwickle fünf Suchaufträge für Deine Klasse und teste sie.
  4. Medienausstellung: Plane eine kleine Ausstellung mit Empfehlungen, Kurztexten und Quellenangaben.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Suchstrategie: Du suchst ein Medium über Tiere, kennst aber keinen Titel. Beschreibe Deinen Suchweg vom Katalog bis zum Regal.
  2. Problemlösung: Ein gesuchtes Buch ist ausgeliehen. Erkläre mindestens zwei sinnvolle nächste Schritte.
  3. Medienvergleich: Entscheide, ob Buch, Hörbuch oder E-Book für eine lange Zugfahrt am besten passt. Begründe Deine Wahl.
  4. Quellenbewertung: Zwei Internetseiten machen unterschiedliche Aussagen. Entwickle drei Prüffragen für Deine Entscheidung.
  5. Ausleihfall: Du bemerkst einen Schaden an einem ausgeliehenen Medium. Erkläre, wie Du fair und verantwortlich handelst.
  6. Präsentation: Plane einen kurzen Medientipp, der Inhalt, Zielgruppe, Meinung und Quelle verbindet.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:

  1. Du findest ein Medium mit Katalog und Signatur.
  2. Du erklärst wichtige Ausleihregeln.
  3. Du gehst sorgfältig mit Medien um.
  4. Du prüfst eine Information mit einfachen Fragen.
  5. Du schreibst eine verständliche Medien-Tipp-Karte.
  6. Du nennst Deine Quelle.
  7. Du stellst Deinen Medientipp klar und freundlich vor.




OERs zum Thema



Verknüpfte Lernbereiche


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
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  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
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  17. Arbeitsheft
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