Frauenfußball Geschichte

Einleitung

Die Geschichte des Frauenfußballs ist eine Geschichte von Sport, Gleichberechtigung, gesellschaftlichen Vorurteilen, Verboten, Pionierinnen, Medienbildern und wachsender Professionalität. Heute gehören große Turniere wie die FIFA Frauen-Weltmeisterschaft, die Europameisterschaft der Frauen, die Frauen-Bundesliga und die UEFA Women’s Champions League selbstverständlich zum internationalen Fußball. Das war lange nicht so. Frauen und Mädchen mussten sich den Zugang zum Fußball über Jahrzehnte erkämpfen, obwohl sie bereits früh Fußball spielten, Vereine gründeten, Stadien füllten und sportlich beeindruckten.

In diesem aiMOOC lernst Du zentrale Stationen der Frauenfußballgeschichte kennen. Du erfährst, warum der Sport zeitweise verboten wurde, welche Rolle gesellschaftliche Rollenbilder spielten, wie sich internationale Wettbewerbe entwickelten und warum die Geschichte des Frauenfußballs auch eine Geschichte politischer und kultureller Veränderung ist.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du die wichtigsten Etappen der Frauenfußballgeschichte erklären. Du kannst frühe Pionierinnen und Vereine nennen, die Bedeutung von Verboten im 20. Jahrhundert einordnen, die Entwicklung in Deutschland beschreiben und die Professionalisierung des Frauenfußballs kritisch bewerten. Außerdem kannst Du Zusammenhänge zwischen Sportgeschichte, Geschlechterrollen, Medien, Politik und Gleichberechtigung herstellen.

Frühe Formen und erste organisierte Teams

Frauen spielten schon lange vor der offiziellen Anerkennung des modernen Fußballs ballähnliche Spiele. Mit der Regelvereinheitlichung des modernen Fußballs im 19. Jahrhundert wurde Fußball in England zu einer organisierten Sportart. Auch Mädchen und Frauen begannen, Fußball zu spielen. Besonders wichtig war die Gründung des British Ladies’ Football Club im Jahr 1894 durch Nettie Honeyball. Das erste öffentlich beachtete Spiel des Teams fand 1895 in London statt. Es wurde von mehreren Tausend Menschen verfolgt und zeigte, dass Frauenfußball früh ein Publikum erreichen konnte.

Diese frühen Spielerinnen standen jedoch unter großem gesellschaftlichem Druck. Ihre Kleidung, ihr Auftreten und ihr Körper wurden öffentlich kommentiert. Oft ging es weniger um die sportliche Leistung als um die Frage, ob Frauen überhaupt in der Öffentlichkeit kämpfen, rennen, schwitzen und körperlich sichtbar sein dürften. Genau deshalb ist die frühe Geschichte des Frauenfußballs eng mit der Frauenbewegung und mit Debatten über Emanzipation verbunden.

Nettie Honeyball und die British Ladies

Nettie Honeyball gilt als eine der wichtigsten Pionierinnen des organisierten Frauenfußballs. Sie wollte zeigen, dass Frauen körperlich leistungsfähig, taktisch denkend und gesellschaftlich selbstbewusst auftreten konnten. Der British Ladies’ Football Club war deshalb mehr als ein Sportverein. Er war ein Zeichen gegen die Vorstellung, Frauen seien für sportliche Öffentlichkeit ungeeignet.

Die Resonanz war groß, aber auch widersprüchlich. Während viele Zuschauerinnen und Zuschauer neugierig waren, reagierten Teile der Presse spöttisch oder herablassend. Diese Mischung aus Begeisterung und Abwertung blieb für die Geschichte des Frauenfußballs lange typisch.

Der Aufstieg während des Ersten Weltkriegs

Während des Ersten Weltkriegs arbeiteten viele Frauen in Fabriken, weil Männer an der Front waren. In England entstanden in diesem Zusammenhang zahlreiche Betriebsmannschaften. Die bekannteste war Dick, Kerr Ladies F.C. aus Preston. Die Spielerinnen traten zunächst im Rahmen von Wohltätigkeitsspielen auf und sammelten Geld für Verwundete und soziale Zwecke.

Die Dick, Kerr Ladies wurden sportlich und gesellschaftlich sehr bedeutend. Ihre Spiele zogen teilweise riesige Zuschauermengen an. Besonders berühmt wurde ein Spiel am Boxing Day 1920 im Goodison Park in Liverpool, bei dem über 50.000 Menschen ein Frauenfußballspiel sahen. Das zeigte eindrucksvoll, dass Frauenfußball populär sein konnte, wenn er nicht künstlich behindert wurde.

Erste internationale Begegnungen

Im Jahr 1920 spielten die Dick, Kerr Ladies gegen eine französische Auswahl. Solche Begegnungen gelten als frühe internationale Meilensteine des Frauenfußballs. Sie zeigen, dass der Frauenfußball schon vor der offiziellen Anerkennung durch große Verbände grenzüberschreitend organisiert wurde.

Diese internationale Dimension ist wichtig: Frauenfußball entwickelte sich nicht nur in einem Land, sondern in vielen Ländern gleichzeitig. Allerdings wurde seine Entwicklung durch nationale Verbände, gesellschaftliche Normen und wirtschaftliche Interessen stark unterschiedlich beeinflusst.

Verbote und Ausgrenzung

Der Erfolg des Frauenfußballs führte nicht überall zu Anerkennung. In England verbot die Football Association 1921 Frauen, auf Plätzen ihrer Mitgliedsvereine zu spielen. Das Verbot wurde mit angeblicher Ungeeignetheit des Sports für Frauen begründet. Tatsächlich spielten jedoch auch Machtfragen eine Rolle: Frauenfußball war populär, sammelte Geld, zog Publikum an und stellte traditionelle Vorstellungen über Sport und Geschlecht infrage.

Auch in Deutschland war die Entwicklung schwierig. Der DFB beschloss 1955, seinen Vereinen Frauenfußball zu untersagen. Die Begründung beruhte auf zeittypischen Vorurteilen über Weiblichkeit, Körper, Anstand und Gesundheit. Solche Argumente gelten heute als diskriminierend und wissenschaftlich nicht haltbar. Das Verbot verhinderte nicht, dass Frauen Fußball spielten, aber es erschwerte Training, Plätze, Vereinsstrukturen, Öffentlichkeit und Anerkennung.

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Folgen der Verbote

Die Verbote hatten langfristige Folgen. Viele Spielerinnen mussten auf inoffizielle Plätze ausweichen, konnten keine regulären Ligen bilden und wurden nicht ernst genommen. Talentförderung, Trainerinnenausbildung, medizinische Betreuung und mediale Sichtbarkeit blieben stark eingeschränkt. Dadurch entstand ein struktureller Rückstand gegenüber dem Männerfußball, der nicht durch geringeres Interesse oder geringere Fähigkeiten der Spielerinnen erklärt werden kann.

Die Geschichte des Frauenfußballs zeigt deshalb, wie Diskriminierung im Sport nicht nur durch direkte Beleidigungen entsteht, sondern auch durch Regeln, Verbandsentscheidungen, Geldverteilung, Medienpräsenz und Zugang zu Infrastruktur.

Aufhebung der Verbote und Neubeginn

In vielen Ländern wurden Verbote in den 1970er Jahren aufgehoben. In Deutschland hob der DFB sein Verbot 1970 auf. Der Neubeginn war jedoch nicht automatisch gleichberechtigt. Frauen durften nun zwar in Vereinen spielen, mussten sich aber weiterhin mit Vorurteilen, geringeren finanziellen Mitteln und begrenzter Aufmerksamkeit auseinandersetzen.

1974 wurde die erste offizielle deutsche Meisterschaft der Frauen ausgetragen. Damit entstand eine wichtige Grundlage für den organisierten Frauenfußball in der Bundesrepublik. In der DDR gab es ebenfalls Frauenfußball, allerdings unter anderen organisatorischen Bedingungen und mit weniger offizieller Förderung als der Männerfußball.

Erste deutsche Nationalmannschaft

Die deutsche Frauen-Nationalmannschaft bestritt ihr erstes offizielles Länderspiel am 10. November 1982 in Koblenz gegen die Schweiz. Deutschland gewann 5:1. Dieses Spiel war ein wichtiges Symbol: Der DFB erkannte nun offiziell an, dass Frauenfußball auf Nationalmannschaftsebene organisiert werden musste. Für viele Spielerinnen war dies eine späte Anerkennung ihrer jahrelangen Arbeit.

Internationale Wettbewerbe

Die internationale Anerkennung des Frauenfußballs entwickelte sich schrittweise. Die erste offizielle europäische Endphase der Europameisterschaft der Frauen fand 1984 statt. Schweden gewann den Titel gegen England. Die erste offizielle FIFA Frauen-Weltmeisterschaft wurde 1991 in China ausgetragen. Die USA gewannen das Turnier. Diese Wettbewerbe machten den Frauenfußball weltweit sichtbarer.

Europameisterschaften

Die Europameisterschaft der Frauen entwickelte sich von einem vergleichsweise kleinen Wettbewerb zu einem großen internationalen Turnier. Deutschland prägte die Geschichte der EM besonders stark und gewann mehrere Titel. Die deutschen Erfolge ab 1989 trugen dazu bei, den Frauenfußball in Deutschland populärer zu machen. Gleichzeitig zeigten spätere Turniere, dass immer mehr Nationen professionell arbeiteten und die Leistungsdichte stieg.

Weltmeisterschaften

Die Frauen-Weltmeisterschaft wurde zu einem globalen Schaufenster des Frauenfußballs. Die USA, Norwegen, Deutschland, Japan, Spanien und andere Nationen prägten verschiedene Phasen des Wettbewerbs. Deutschlands WM-Titel 2003 und 2007 waren wichtige sportliche Höhepunkte. Besonders das Finale 2003 gegen Schweden, das Deutschland durch ein Golden Goal gewann, wurde zu einem historischen Moment.

Frauenfußball in Deutschland

Die Geschichte des Frauenfußballs in Deutschland ist besonders durch den Bruch von Verbot und späterer Anerkennung geprägt. Nach der Aufhebung des DFB-Verbots entstanden Vereinsstrukturen, regionale Wettbewerbe und nationale Meisterschaften. 1990 startete die Frauen-Bundesliga. Sie wurde zu einer zentralen Plattform für Spitzenfußballerinnen in Deutschland.

Vereine wie 1. FFC Frankfurt, Turbine Potsdam, VfL Wolfsburg, FC Bayern München und andere prägten unterschiedliche Phasen der nationalen und internationalen Entwicklung. Deutsche Spielerinnen wie Silvia Neid, Birgit Prinz, Steffi Jones, Nadine Angerer, Dzsenifer Marozsán, Alexandra Popp und viele weitere wurden Vorbilder für jüngere Generationen.

Olympische Erfolge

Der Frauenfußball wurde 1996 olympisch. Deutschland gewann 2016 in Rio de Janeiro die olympische Goldmedaille. Dieser Erfolg zeigte, dass Frauenfußball auf höchstem internationalen Niveau zur deutschen Sportgeschichte gehört.

Professionalisierung und Gegenwart

Seit den 1990er Jahren hat sich der Frauenfußball stark professionalisiert. Trainingsbedingungen, medizinische Betreuung, Taktikanalyse, Nachwuchsförderung, Sponsoring und Medienberichterstattung haben sich verbessert. Dennoch bestehen Unterschiede zum Männerfußball fort. Dazu gehören geringere Gehälter, weniger mediale Aufmerksamkeit, kleinere Budgets, ungleiche Infrastruktur und teilweise weniger gesellschaftliche Anerkennung.

Professionalisierung bedeutet nicht nur, dass Spielerinnen bezahlt werden. Sie bedeutet auch, dass Vereine langfristige Strukturen aufbauen, Nachwuchsleistungszentren einbeziehen, Trainerinnen fördern, Verletzungsprävention ernst nehmen und Spiele sichtbar machen. Der Erfolg des Frauenfußballs hängt daher nicht allein von sportlicher Qualität ab, sondern auch von gerechter Verteilung von Ressourcen.

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Medien und Wahrnehmung

Medien haben die Geschichte des Frauenfußballs stark beeinflusst. Lange wurden Spielerinnen belächelt, sexualisiert oder ignoriert. Heute berichten Medien häufiger über große Turniere, Spitzenspiele und Persönlichkeiten. Trotzdem gibt es noch Unterschiede in Umfang, Sprache und Bewertung. Ein kritischer Blick auf Sportberichterstattung hilft zu erkennen, ob Frauenfußball als eigenständige sportliche Leistung wahrgenommen wird oder nur im Vergleich zum Männerfußball.

Gleichberechtigung im Fußball

Frauenfußball ist eng mit Gleichberechtigung verbunden. Die Frage lautet nicht nur, ob Frauen Fußball spielen dürfen, sondern ob sie gleiche Chancen erhalten: Zugang zu Plätzen, qualifizierten Trainerinnen und Trainern, medizinischer Betreuung, fairer Bezahlung, Sichtbarkeit, Entscheidungsmacht und Respekt. Die Geschichte zeigt, dass Fortschritte möglich sind, aber oft durch Protest, Organisation, Beharrlichkeit und sportliche Leistung erkämpft werden mussten.

Zeitleiste

1894: Nettie Honeyball gründet den British Ladies’ Football Club.
1895: In London findet ein frühes öffentlich beachtetes Frauenfußballspiel statt.
1917: Die Dick, Kerr Ladies entstehen in Preston.
1921: Der englische Verband untersagt Frauen Spiele auf Plätzen seiner Mitgliedsvereine.
1955: Der DFB verbietet Frauenfußball in seinen Vereinen.
1970: Der DFB hebt das Verbot auf.
1974: Die erste offizielle deutsche Meisterschaft der Frauen wird ausgetragen.
1982: Die deutsche Frauen-Nationalmannschaft spielt erstmals offiziell.
1984: Die erste offizielle europäische Endphase der Frauen findet statt.
1990: Die Frauen-Bundesliga startet.
1991: Die erste offizielle FIFA Frauen-Weltmeisterschaft wird in China ausgetragen.
1996: Frauenfußball wird olympische Sportart.
2003: Deutschland wird erstmals Weltmeister.
2007: Deutschland verteidigt den WM-Titel.
2016: Deutschland gewinnt olympisches Gold.

Zentrale Begriffe

Frauenfußball: Fußball, der von Frauen und Mädchen gespielt wird; der Begriff umfasst Breiten-, Leistungs- und Profifußball.
Pionierin: Eine Person, die früh neue Wege eröffnet und dadurch spätere Entwicklungen ermöglicht.
Sportverband: Eine Organisation, die Regeln, Wettbewerbe und Strukturen eines Sports verwaltet.
Diskriminierung: Benachteiligung aufgrund von Merkmalen wie Geschlecht, Herkunft, Religion oder sozialer Stellung.
Professionalisierung: Entwicklung von verlässlichen, bezahlten und leistungsorientierten Strukturen.
Medienpräsenz: Sichtbarkeit eines Themas in Fernsehen, Radio, Internet, Zeitungen und sozialen Medien.
Gleichberechtigung: Anspruch auf gleiche Rechte, Chancen und Anerkennung.
Sportgeschichte: Historische Untersuchung von Sport, seinen Institutionen, Regeln, Konflikten und gesellschaftlichen Wirkungen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Team gilt als eines der ersten organisierten Frauenfußballteams in England? (British Ladies Football Club) (!FC Bayern München) (!Real Madrid Femenino) (!Olympique Lyonnais)

Welche Pionierin wird mit der Gründung der British Ladies verbunden? (Nettie Honeyball) (!Mia Hamm) (!Birgit Prinz) (!Alexandra Popp)

Warum ist Dick, Kerr Ladies F.C. für die Frauenfußballgeschichte wichtig? (Das Team machte Frauenfußball in England sehr populär) (!Das Team verbot Frauenfußball in Europa) (!Das Team erfand die Abseitsregel) (!Das Team gewann die Männer-Weltmeisterschaft)

Was beschloss der DFB im Jahr 1955? (Frauenfußball in seinen Vereinen zu verbieten) (!Die Frauen-Bundesliga zu gründen) (!Eine Frauen-Weltmeisterschaft auszurichten) (!Frauenfußball olympisch zu machen)

Wann hob der DFB sein Frauenfußballverbot auf? (1970) (!1921) (!1955) (!1991)

Was war 1982 für den deutschen Frauenfußball besonders wichtig? (Die deutsche Frauen-Nationalmannschaft spielte ihr erstes offizielles Länderspiel) (!Deutschland gewann erstmals die Frauen-WM) (!Die Frauen-Bundesliga wurde gegründet) (!Frauenfußball wurde olympisch)

Wann begann die Frauen-Bundesliga? (1990) (!1895) (!1974) (!2016)

Wo fand die erste offizielle FIFA Frauen-Weltmeisterschaft 1991 statt? (China) (!Deutschland) (!Brasilien) (!Schweden)

Welche Aussage beschreibt Professionalisierung im Frauenfußball am besten? (Verbesserung von Training, Strukturen, Bezahlung und Sichtbarkeit) (!Abschaffung aller Wettbewerbe) (!Verbot von Nachwuchsförderung) (!Rückkehr zu inoffiziellen Spielen)

Warum ist die Geschichte des Frauenfußballs auch eine Geschichte der Gleichberechtigung? (Weil Frauen um Zugang, Anerkennung und faire Chancen kämpfen mussten) (!Weil Fußball immer ohne gesellschaftliche Konflikte war) (!Weil Frauenfußball nie verboten wurde) (!Weil Sportverbände von Anfang an gleiche Bedingungen boten)

Memory

Nettie Honeyball	British Ladies
Dick Kerr Ladies	Preston
DFB-Verbot	1955
Aufhebung	1970
Erstes Länderspiel	Koblenz
Frauen-Bundesliga	1990
Erste FIFA-WM	China
Olympiagold	Rio

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
British Ladies	Frühes organisiertes Frauenfußballteam in England
Dick Kerr Ladies	Populäres Werksteam aus Preston
DFB-Verbot	Institutionelle Ausgrenzung in Deutschland
Frauen-Bundesliga	Nationale Spitzenliga in Deutschland
FIFA Frauen-Weltmeisterschaft	Globales Turnier der Nationalmannschaften
Gleichberechtigung	Ziel fairer Chancen im Sport

Kreuzworträtsel

Honeyball	Wie hieß die Pionierin, die mit den British Ladies verbunden wird?
Preston	In welcher englischen Stadt waren die Dick, Kerr Ladies beheimatet?
Verbot	Was erschwerte Frauenfußball in vielen Verbänden über Jahrzehnte?
Koblenz	In welcher Stadt spielte die deutsche Frauen-Nationalmannschaft 1982 ihr erstes offizielles Länderspiel?
China	In welchem Land fand die erste offizielle FIFA Frauen-Weltmeisterschaft statt?
Bundesliga	Wie heißt die höchste Spielklasse im deutschen Frauenfußball?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Zeitleiste: Gestalte eine einfache Zeitleiste mit mindestens acht Stationen der Frauenfußballgeschichte und ergänze zu jeder Station einen kurzen Erklärungssatz.
Pionierin: Recherchiere eine Pionierin des Frauenfußballs und schreibe einen Steckbrief mit Lebensdaten, Leistung und Bedeutung.
Bildanalyse: Wähle ein historisches Foto aus dem Frauenfußball und beschreibe Kleidung, Körperhaltung, Umgebung und mögliche gesellschaftliche Botschaften.
Begriffe erklären: Erkläre die Begriffe Verbot, Anerkennung, Professionalisierung und Gleichberechtigung jeweils in eigenen Worten.

Standard

Vergleich: Vergleiche die Situation des Frauenfußballs in England um 1920 mit der Situation in Deutschland um 1955 und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
Interview: Führe ein kurzes Interview mit einer Spielerin, Trainerin, Schiedsrichterin oder Fußballinteressierten über Erfahrungen mit Frauenfußball.
Medienanalyse: Vergleiche zwei aktuelle Medienberichte über Frauenfußball und Männerfußball und untersuche Sprache, Umfang, Bilder und Bewertung.
Vereinsgeschichte: Recherchiere die Geschichte eines Frauenfußballvereins aus Deiner Region oder eines bekannten Vereins und präsentiere die wichtigsten Stationen.

Schwer

Argumentation: Schreibe einen argumentierenden Text zur Frage, ob gleiche Sichtbarkeit im Fußball nur durch sportlichen Erfolg oder auch durch strukturelle Förderung entsteht.
Ausstellung: Entwickle ein Konzept für eine kleine Ausstellung zur Frauenfußballgeschichte mit fünf Stationen, passenden Bildern, Quellen und Leitfragen.
Podcast: Produziere ein kurzes Audioformat über das DFB-Verbot von 1955, seine Begründungen, Folgen und heutige Bewertung.
Transfer: Vergleiche die Geschichte des Frauenfußballs mit einer anderen Sportart, in der Frauen lange ausgeschlossen oder benachteiligt wurden.

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Lernkontrolle

Ursachenanalyse: Erkläre, warum Frauenfußball trotz früher Popularität in mehreren Ländern institutionell behindert wurde.
Folgenbewertung: Beurteile, welche langfristigen Folgen Verbote für Spielerinnen, Vereine, Nachwuchs und Öffentlichkeit hatten.
Medienkritik: Analysiere, wie Sprache in Sportberichten Anerkennung fördern oder Vorurteile verstärken kann.
Gegenwartsbezug: Entwickle drei konkrete Maßnahmen, mit denen ein Verein die Gleichberechtigung im Fußball praktisch verbessern kann.
Historischer Vergleich: Vergleiche die Entwicklung des Frauenfußballs vor und nach 1970 und erkläre, warum formale Erlaubnis noch keine vollständige Gleichstellung bedeutet.
Urteilskompetenz: Nimm begründet Stellung zu der Aussage: Frauenfußball braucht keine Sonderbehandlung, sondern faire Startbedingungen.

Lernnachweis

Portfolio: Sammle Deine Zeitleiste, eine Quellenanalyse, eine Medienanalyse und eine eigene Reflexion in einem Lernportfolio.
Präsentation: Stelle eine historische Phase der Frauenfußballgeschichte in fünf Minuten vor und erkläre ihre Bedeutung für die Gegenwart.
Reflexion: Schreibe am Ende des aiMOOCs einen kurzen Text darüber, welche Erkenntnis Dich überrascht hat und welche Frage offen geblieben ist.

OERs zum Thema

Quellen und Medienhinweise

Wikipedia: Überblicksartikel zu Frauenfußball, Frauenfußball in Deutschland, deutscher Frauen-Nationalmannschaft und Frauen-Weltmeisterschaft.
Wikimedia Commons: Historische Bilder zu den British Ladies, Dick, Kerr Ladies und internationalen Frauenfußballereignissen.
Bundeszentrale für politische Bildung: Beiträge zur Geschichte des DFB-Verbots und zur gesellschaftlichen Einordnung.
FIFA: Informationen zur ersten offiziellen Frauen-Weltmeisterschaft 1991.
UEFA: Informationen zur Geschichte der Europameisterschaft der Frauen.
Deutscher Fußball-Bund: Datencenter und Informationen zu historischen Länderspielen der deutschen Frauen-Nationalmannschaft.

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Frauenfußball Geschichte

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.