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Filme analysieren - aiMOOC

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Filme analysieren - aiMOOC



Einleitung

Filme analysieren bedeutet, einen Film nicht nur als Geschichte zu betrachten, sondern ihn als gestaltetes Medium zu untersuchen. Du fragst dabei: Was wird erzählt? Wie wird es erzählt? Welche Wirkung entsteht? Und wodurch entsteht diese Wirkung? Eine gute Filmanalyse verbindet deshalb Inhalt, Figuren, Kamera, Montage, Ton, Licht, Farbe, Mise en Scène, Genre, Erzählperspektive und Rezeption zu einer begründeten Deutung.

Die Filmanalyse ist eine Methode der Filmwissenschaft. Sie untersucht einzelne Filme oder Filmgruppen mit festgelegten Werkzeugen. Dazu gehört, dass Du den Film in seine Bestandteile zerlegst, Beobachtungen präzise sicherst und anschließend wieder erklärst, wie die einzelnen Gestaltungsmittel zusammenwirken. Entscheidend ist: Eine Filmanalyse bleibt nicht bei einer bloßen Inhaltsangabe stehen. Sie erklärt, wie ein Film Bedeutungen erzeugt.

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Grundidee der Filmanalyse

Bei einer Filmanalyse untersuchst Du den Film systematisch. Zuerst klärst Du, worum es im Film geht. Danach beschreibst Du, welche filmischen Mittel eingesetzt werden. Schließlich deutest Du, warum diese Mittel genau an dieser Stelle verwendet werden und welche Wirkung sie auf die Zuschauerinnen und Zuschauer haben können.

Eine gelungene Analyse beantwortet drei Grundfragen:

  1. Was-Frage: Was geschieht in der Szene oder im Film?
  2. Wie-Frage: Wie wird das Geschehen filmisch gestaltet?
  3. Warum-Frage: Warum könnte diese Gestaltung gewählt worden sein?

Wenn Du Filme analysierst, solltest Du Beobachtung und Deutung sauber trennen. Eine Beobachtung lautet zum Beispiel: „Die Figur wird in einer Großaufnahme gezeigt.“ Eine Deutung lautet: „Dadurch wird ihre Angst betont, weil ihr Gesicht den Bildraum dominiert.“ Besonders überzeugend wird Deine Analyse, wenn Du konkrete Stellen, Einstellungen, Dialoge, Geräusche oder Kamerabewegungen genau benennen kannst.


Film als Zusammenspiel verschiedener Ebenen

Ein Film entsteht aus vielen Ebenen, die gleichzeitig wirken. Anders als ein rein schriftlicher Text arbeitet ein Film mit bewegten Bildern, Ton, Raum, Zeit, Schnitt und Schauspiel. Darum musst Du bei der Analyse mehrere Bereiche berücksichtigen.


Inhalt und Erzählstruktur

Die Inhaltsanalyse fragt nach Handlung, Konflikt, Figuren, Ort, Zeit und Aufbau. Du beschreibst knapp, was geschieht, aber Du erzählst nicht den ganzen Film nach. Stattdessen konzentrierst Du Dich auf die Aspekte, die für Deine Fragestellung wichtig sind.

Wichtige Begriffe sind Exposition, Konflikt, Wendepunkt, Höhepunkt, Auflösung, Rückblende, Vorausdeutung und Erzähltempo. Ein Film kann chronologisch erzählen, mit Zeitsprüngen arbeiten oder Informationen bewusst zurückhalten. Dadurch entstehen Spannung, Überraschung oder Unsicherheit.


Figuren und Beziehungen

Eine Figurenanalyse untersucht, welche Eigenschaften eine Figur hat, welche Ziele sie verfolgt, wie sie sich entwickelt und wie sie zu anderen Figuren steht. Dabei beachtest Du nicht nur, was eine Figur sagt, sondern auch, wie sie ins Bild gesetzt wird. Nähe, Distanz, Blickrichtung, Licht, Kostüm und Ton können viel über Macht, Angst, Einsamkeit oder Zugehörigkeit verraten.

Besonders wichtig sind Protagonist, Antagonist, Nebenfigur, Figurenkonstellation, Motivation, Konflikt und Charakterentwicklung. In einer guten Filmanalyse beschreibst Du nicht einfach, dass eine Figur „sympathisch“ oder „böse“ ist. Du belegst Deine Einschätzung mit filmischen Beobachtungen.


Kamera und Bildgestaltung

Die Kamera bestimmt, was Du siehst und aus welcher Perspektive Du es siehst. Sie lenkt Deinen Blick und beeinflusst, wie Du Figuren, Räume und Situationen wahrnimmst. Zu den wichtigsten Mitteln gehören Einstellungsgröße, Kameraperspektive, Kamerabewegung, Bildkomposition, Schärfe, Brennweite und Kadrierung.

Eine Totale zeigt viel Umgebung und gibt Orientierung. Eine Nahaufnahme lenkt den Blick auf Mimik und Gefühle. Eine Detailaufnahme hebt ein einzelnes Objekt oder Körperdetail hervor. Die Vogelperspektive kann Figuren klein, schwach oder ausgeliefert erscheinen lassen. Die Froschperspektive kann Macht, Bedrohung oder Überlegenheit verstärken. Diese Wirkungen sind nicht automatisch festgelegt, aber sie sind typische Deutungsmöglichkeiten, die Du am konkreten Film prüfen musst.

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Montage und Schnitt

Der Filmschnitt oder die Montage verbindet einzelne Einstellungen zu einer Abfolge. Dadurch entsteht filmische Zeit, Rhythmus, Spannung und Bedeutung. Eine Szene kann langsam wirken, wenn Einstellungen lange stehen bleiben. Sie kann hektisch wirken, wenn viele kurze Schnitte aufeinanderfolgen. Durch Parallelmontage können zwei Handlungen miteinander verbunden werden. Durch Match Cut, Jump Cut, Überblendung oder harte Schnitte entstehen unterschiedliche Übergänge und Wirkungen.

Ein berühmtes Prinzip der Montage ist der Kuleschow-Effekt. Er zeigt, dass die Bedeutung eines Bildes stark davon abhängen kann, welches Bild davor oder danach gezeigt wird. Ein neutraler Gesichtsausdruck kann je nach Anschlussbild traurig, hungrig oder nachdenklich wirken. Für Deine Analyse bedeutet das: Untersuche nicht nur einzelne Bilder, sondern auch ihre Reihenfolge.


Ton, Musik und Geräusche

Der Ton ist für die Wirkung eines Films ebenso wichtig wie das Bild. Dazu gehören Dialog, Filmmusik, Geräusch, Atmo, Stille, Off-Stimme und Sounddesign. Musik kann Spannung steigern, Gefühle verstärken, Ironie erzeugen oder eine Szene kommentieren. Geräusche können realistisch wirken, aber auch symbolisch eingesetzt werden. Stille kann besonders eindringlich sein, wenn sie nach lauten Szenen folgt oder eine bedrohliche Leere erzeugt.

Du solltest unterscheiden zwischen diegetischem Ton und nichtdiegetischem Ton. Diegetischer Ton gehört zur Filmwelt, zum Beispiel ein Radio, das in der Szene läuft. Nichtdiegetischer Ton gehört nicht zur Filmwelt, zum Beispiel eine dramatische Musik, die nur das Publikum hört.


Licht, Farbe und Ausstattung

Lichtgestaltung, Farbgestaltung, Kostüm, Maske, Requisite und Szenenbild gehören zur visuellen Gestaltung. Helles, gleichmäßiges Licht kann Offenheit oder Normalität erzeugen. Harte Schatten können Gefahr, Geheimnis oder innere Zerrissenheit andeuten. Farben können Stimmungen erzeugen oder Figuren und Orte verbinden. Eine rote Jacke, ein blauer Raum oder ein grünliches Licht können erzählerisch bedeutsam sein.

Die Gesamtheit von Raum, Licht, Ausstattung, Kostüm, Körperhaltung und Anordnung im Bild nennt man häufig Mise en Scène. Sie ist besonders wichtig, wenn Du untersuchen möchtest, wie ein Film Atmosphäre und Bedeutung durch Bildräume erzeugt.


Genre und Erwartung

Ein Genre ist eine wiedererkennbare Gruppe von Filmen mit typischen Themen, Figuren, Orten, Konflikten und Gestaltungsmustern. Beispiele sind Komödie, Drama, Thriller, Horrorfilm, Science-Fiction-Film, Dokumentarfilm, Western, Roadmovie oder Coming-of-Age-Film. Wenn Du das Genre kennst, kannst Du besser verstehen, welche Erwartungen der Film erfüllt, bricht oder ironisch verändert.

Ein Horrorfilm arbeitet oft mit Dunkelheit, Geräuschen, Verlangsamung und plötzlichen Schockmomenten. Eine Komödie nutzt Timing, Übertreibung, Missverständnisse und Rhythmus. Ein Dokumentarfilm erzeugt häufig den Eindruck von Wirklichkeitsnähe, obwohl auch er auswählt, strukturiert und gestaltet.


Schritt-für-Schritt-Methode

Eine Filmanalyse gelingt besonders gut, wenn Du methodisch vorgehst. Verwende beim ersten Sehen nicht sofort eine fertige Interpretation. Sammle zunächst Beobachtungen. Beim zweiten Sehen kannst Du gezielt auf einzelne Gestaltungsmittel achten. Beim dritten Sehen überprüfst Du Deine Deutung.

  1. Erste Sichtung: Sieh den Film oder die Szene vollständig an und notiere Deinen Gesamteindruck.
  2. Fragestellung: Formuliere eine Leitfrage, zum Beispiel zur Figurendarstellung, Spannung oder Gesellschaftskritik.
  3. Szenenauswahl: Wähle eine wichtige Szene aus, die zur Fragestellung passt.
  4. Einstellungsprotokoll: Halte Einstellungen, Kameraperspektiven, Ton, Musik, Licht und Schnitt fest.
  5. Analyse: Beschreibe die Mittel genau und erkläre ihre Wirkung.
  6. Interpretation: Verbinde Deine Beobachtungen mit Thema, Aussage und Kontext des Films.
  7. Urteil: Bewerte begründet, wie überzeugend die filmische Gestaltung ist.


Das Einstellungsprotokoll

Ein Einstellungsprotokoll hilft Dir, eine Szene genau zu untersuchen. Es macht sichtbar, wie viele Einstellungen eine Szene enthält, wie lange sie dauern, wie sie geschnitten sind und welche filmischen Mittel auffallen. Ein einfaches Protokoll kann folgende Spalten enthalten:

  1. Zeitangabe: Beginn und Ende der Einstellung.
  2. Bildinhalt: Was ist zu sehen?
  3. Einstellungsgröße: Totale, Halbtotale, Nahaufnahme, Großaufnahme oder Detailaufnahme.
  4. Perspektive: Normalperspektive, Vogelperspektive oder Froschperspektive.
  5. Kamerabewegung: Schwenk, Fahrt, Zoom oder statische Kamera.
  6. Ton: Dialog, Musik, Geräusche oder Stille.
  7. Wirkung: Welche Bedeutung entsteht?

Ein Einstellungsprotokoll ist kein Selbstzweck. Es liefert Material für Deine Analyse. Du musst nicht jede einzelne Einstellung ausführlich interpretieren. Wähle die Stellen aus, die für Deine Fragestellung besonders wichtig sind.


Beispielhafte Analysefragen

Gute Analysefragen sind offen, präzise und auf filmische Gestaltung bezogen. Sie fragen nicht nur nach dem Inhalt, sondern nach dem Zusammenhang zwischen Gestaltung und Wirkung.

  1. Spannung: Wie erzeugt die Szene Spannung durch Schnitt, Ton und Kameraführung?
  2. Figurenwirkung: Wie wird eine Figur durch Licht, Perspektive und Bildgröße charakterisiert?
  3. Machtverhältnis: Wie zeigen Kamera und Raumordnung, wer in einer Szene dominiert?
  4. Atmosphäre: Wie entstehen Angst, Nähe, Komik oder Unsicherheit?
  5. Erzählperspektive: Aus wessen Sicht erleben wir die Szene?
  6. Symbolik: Welche Gegenstände, Farben oder Orte erhalten eine besondere Bedeutung?
  7. Genre: Welche Genremuster nutzt oder bricht der Film?
  8. Gesellschaftskritik: Welche sozialen, politischen oder kulturellen Fragen werden sichtbar?


Eine Filmanalyse schreiben

Eine schriftliche Filmanalyse hat meist drei Hauptteile: Einleitung, Hauptteil und Schluss. In der Einleitung nennst Du Titel, Regie, Erscheinungsjahr, Genre und Thema. Außerdem formulierst Du Deine Fragestellung oder Deutungsthese. Im Hauptteil untersuchst Du ausgewählte Aspekte. Im Schluss bündelst Du Deine Ergebnisse und beantwortest die Leitfrage.

Eine gute Formulierung verbindet Beobachtung und Deutung: „Die Szene beginnt mit einer Totalen des leeren Schulhofs. Dadurch wirkt der Ort zunächst unpersönlich und distanziert. Erst die folgende Nahaufnahme der Hauptfigur stellt emotionale Nähe her.“ So zeigst Du, dass Du nicht nur Eindrücke beschreibst, sondern filmische Mittel begründet auswertest.


Häufige Fehler vermeiden

Bei Filmanalysen passieren oft ähnliche Fehler. Viele Texte erzählen zu viel Handlung nach und analysieren zu wenig Gestaltung. Andere behaupten Wirkungen, ohne sie mit konkreten Beobachtungen zu belegen. Auch reine Geschmacksurteile wie „Die Szene ist gut gemacht“ reichen nicht aus. Besser ist: „Die Szene wirkt angespannt, weil die Musik leiser wird, die Schnitte kürzer werden und die Kamera immer näher an das Gesicht der Figur heranrückt.“

Achte außerdem darauf, Fachbegriffe korrekt zu verwenden. Eine Nahaufnahme ist nicht dasselbe wie eine Detailaufnahme. Eine Kamerafahrt ist nicht dasselbe wie ein Zoom. Eine Interpretation ist nicht dasselbe wie eine Inhaltsangabe. Je genauer Deine Sprache ist, desto überzeugender wird Deine Analyse.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das Hauptziel einer Filmanalyse? (Die Wirkung und Bedeutung filmischer Gestaltungsmittel begründet zu erklären) (!Den gesamten Film möglichst ausführlich nachzuerzählen) (!Nur die Meinung des Publikums zusammenzufassen) (!Ausschließlich die Biografie der Regieperson darzustellen)




Welche Aussage beschreibt eine Beobachtung und keine Deutung? (Die Figur wird in einer Großaufnahme gezeigt) (!Die Figur wirkt dadurch besonders verletzlich) (!Die Szene kritisiert soziale Ausgrenzung) (!Der Film möchte Mitleid erzeugen)




Welche Einstellungsgröße zeigt meist besonders deutlich Mimik und Gefühle? (Nahaufnahme) (!Totale) (!Panorama) (!Zwischentitel)




Was untersucht ein Einstellungsprotokoll? (Aufbau, Dauer und Gestaltung einzelner Einstellungen) (!Nur die Verkaufszahlen eines Films) (!Nur die privaten Absichten der Schauspielenden) (!Nur die Sprache eines Romans)




Was bedeutet Montage im Film? (Die Anordnung und Verbindung von Bild- und Tonmaterial) (!Die Herstellung von Kostümen) (!Die Finanzierung einer Produktion) (!Die Auswahl eines Kinosaals)




Welche Kameraperspektive kann eine Figur besonders mächtig erscheinen lassen? (Froschperspektive) (!Vogelperspektive) (!Schwarzblende) (!Off-Stimme)




Was gehört zur Mise en Scène? (Raum, Licht, Kostüm, Requisiten und Anordnung im Bild) (!Nur die Musik außerhalb der Filmwelt) (!Nur der Vorspann eines Films) (!Nur die Anzahl der Kinobesuche)




Was ist diegetischer Ton? (Ton, der zur Welt des Films gehört) (!Musik, die nur das Publikum hört) (!Ein Kommentar der Lehrkraft) (!Ein Geräusch aus dem Kinosaal)




Welche Frage passt besonders gut zu einer Filmanalyse? (Wie erzeugt die Szene Spannung durch Kamera, Ton und Schnitt?) (!Wie viele Sitzplätze hat das Kino?) (!Welche Snacks werden im Foyer verkauft?) (!Wie lang ist die Werbung vor dem Film?)




Warum ist das Genre für die Analyse wichtig? (Es hilft, Erwartungen, Muster und Brüche zu erkennen) (!Es ersetzt die genaue Beobachtung der Szene) (!Es macht eine Interpretation überflüssig) (!Es bestimmt automatisch die Qualität eines Films)





Memory

Filmanalyse Untersuchung von Inhalt, Form und Wirkung
Einstellungsgröße Verhältnis von Bildausschnitt und Motiv
Montage Verbindung einzelner Einstellungen
Diegetischer Ton Klang innerhalb der Filmwelt
Mise en Scène Gestaltung von Raum, Licht und Ausstattung
Einstellungsprotokoll genaue Tabelle einer Szene





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Nahaufnahme Mimik und emotionale Nähe
Totale Überblick über Ort und Situation
Montage Rhythmus und Bedeutungsbildung durch Schnitt
Filmmusik emotionale und atmosphärische Lenkung
Requisite Gegenstand mit möglicher erzählerischer Bedeutung
Froschperspektive Darstellung von Größe und Macht






Kreuzworträtsel

Montage Wie nennt man die Anordnung und Verbindung einzelner Einstellungen?
Kamera Welches technische und gestalterische Mittel bestimmt Bildausschnitt und Blickrichtung?
Genre Wie nennt man eine Gruppe von Filmen mit typischen Mustern und Erwartungen?
Licht Welches Mittel erzeugt Helligkeit, Schatten und Atmosphäre?
Drehbuch Welche schriftliche Grundlage enthält Handlung, Dialoge und Szenenfolge?
Kadrierung Wie nennt man die bewusste Begrenzung des Bildausschnitts?





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Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Filmanalyse untersucht nicht nur die Handlung, sondern auch die

eines Films. Die kleinste ununterbrochene Einheit eines Films nennt man

. Eine

kann Gefühle einer Figur besonders deutlich zeigen. Durch

werden einzelne Einstellungen verbunden und in eine sinnvolle Reihenfolge gebracht. Der

umfasst Dialoge, Geräusche, Musik und Stille. Die Gestaltung von Raum, Licht, Kostüm und Requisiten wird häufig als

bezeichnet. Ein

hilft dabei, Beobachtungen genau festzuhalten. Eine gute Analyse verbindet Beobachtung, Wirkung und

.




Offene Aufgaben

Leicht

  1. Filmszene beschreiben: Wähle eine kurze Szene aus einem altersgerechten Film und beschreibe in fünf bis acht Sätzen, was geschieht, ohne die Szene zu bewerten.
  2. Einstellungsgrößen sammeln: Suche in einer Szene Beispiele für Totale, Nahaufnahme und Detailaufnahme und erkläre kurz, was jeweils gezeigt wird.
  3. Ton beobachten: Sieh Dir eine kurze Szene zweimal an, einmal mit Ton und einmal ohne Ton. Notiere, wie sich Deine Wahrnehmung verändert.
  4. Filmplakat untersuchen: Analysiere ein Filmplakat und erkläre, welche Erwartungen durch Farbe, Schrift, Figuren und Bildaufbau entstehen.

Standard

  1. Einstellungsprotokoll erstellen: Erstelle für eine einminütige Szene ein einfaches Einstellungsprotokoll mit Zeit, Bildinhalt, Einstellungsgröße, Perspektive, Ton und Wirkung.
  2. Figurenanalyse im Film: Untersuche, wie eine Hauptfigur durch Kamera, Licht, Kostüm und Dialog dargestellt wird.
  3. Spannung analysieren: Erkläre an einer Szene, wie Spannung durch Schnitt, Musik, Geräusche und Blickführung erzeugt wird.
  4. Genremerkmale prüfen: Wähle einen Film und untersuche, welche typischen Merkmale seines Genres er nutzt oder verändert.

Schwer

  1. Vergleichende Filmanalyse: Vergleiche zwei Szenen aus unterschiedlichen Filmen, die ein ähnliches Thema behandeln, und arbeite heraus, wie unterschiedliche filmische Mittel verschiedene Wirkungen erzeugen.
  2. Kritische Medienanalyse: Untersuche, welche gesellschaftlichen Werte, Rollenbilder oder Machtverhältnisse in einem Film sichtbar werden.
  3. Storyboard entwickeln: Entwirf ein Storyboard für eine kurze Szene und begründe jede Einstellungsgröße, Perspektive und Kamerabewegung.
  4. Videoessay produzieren: Erstelle einen kurzen Videoessay, in dem Du eine Szene mit Standbildern, Sprechertext und Fachbegriffen analysierst.



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Lernkontrolle

  1. Transferanalyse: Analysiere eine unbekannte Filmszene und erkläre, wie mindestens drei filmische Mittel gemeinsam eine bestimmte Wirkung erzeugen.
  2. Deutung begründen: Formuliere eine Deutungsthese zu einer Szene und belege sie mit konkreten Beobachtungen aus Bild, Ton und Schnitt.
  3. Perspektivwechsel: Beschreibe, wie sich die Wirkung einer Szene verändern würde, wenn sie überwiegend aus der Vogelperspektive statt aus der Normalperspektive gefilmt wäre.
  4. Montage bewerten: Erkläre, wie eine andere Schnittfolge die Bedeutung einer Szene verändern könnte.
  5. Genrebruch erkennen: Untersuche, wie ein Film typische Genremuster nutzt, bricht oder ironisch kommentiert.
  6. Medienkritik anwenden: Beurteile, ob ein Film bestimmte Gruppen, Konflikte oder Lebensweisen differenziert oder stereotyp darstellt.




Lernnachweis

Für den Lernnachweis erstellst Du eine schriftliche Filmanalyse zu einer ausgewählten Szene. Deine Analyse soll eine klare Fragestellung, eine knappe Inhaltsübersicht, genaue Beobachtungen zu mindestens vier filmischen Mitteln und eine begründete Interpretation enthalten. Wichtig ist, dass Du Fachbegriffe korrekt verwendest und jede Deutung mit konkreten Beobachtungen belegst.

Bewertungskriterien:

  1. Fragestellung: Die Analyse hat eine klare Leitfrage.
  2. Fachbegriffe: Filmische Mittel werden korrekt benannt.
  3. Belege: Beobachtungen werden konkret an der Szene gezeigt.
  4. Zusammenhang: Inhalt, Form und Wirkung werden miteinander verbunden.
  5. Reflexion: Die Deutung geht über eine Inhaltsangabe hinaus.


OERs zum Thema



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Checkliste für Deine Filmanalyse

  1. Einleitung: Nenne Titel, Regie, Erscheinungsjahr, Genre und Thema.
  2. Fragestellung: Formuliere, was Du untersuchen möchtest.
  3. Inhalt: Fasse nur das zusammen, was für die Analyse wichtig ist.
  4. Filmische Mittel: Analysiere Kamera, Schnitt, Ton, Licht, Farbe, Ausstattung und Figuren.
  5. Wirkung: Erkläre, wie die Gestaltung auf Zuschauende wirken kann.
  6. Interpretation: Verbinde Deine Beobachtungen zu einer begründeten Gesamtaussage.
  7. Schluss: Beantworte Deine Fragestellung und ziehe ein begründetes Fazit.


Zusammenfassung

Filme zu analysieren bedeutet, genau hinzusehen und hinzuhören. Du untersuchst, wie Bilder, Töne, Schnitte, Räume, Farben, Figuren und Erzählweisen zusammenwirken. Eine gute Filmanalyse beginnt mit einer klaren Fragestellung, arbeitet mit präzisen Fachbegriffen und belegt jede Deutung durch konkrete Beobachtungen. So lernst Du, Filme nicht nur zu konsumieren, sondern sie kritisch, kreativ und reflektiert zu verstehen.


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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

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Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
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  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

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Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

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  17. Arbeitsheft
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  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


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