Eine Person beschreiben - Schreiben Deutsch
Eine Person beschreiben - Schreiben Deutsch
Eine Person beschreiben - Schreiben Deutsch
Einleitung
Eine Personenbeschreibung zeigt, wie eine Person aussieht. Du schreibst so genau, dass andere die Person erkennen können.
Wichtig: Schreibe sachlich, freundlich und im Präsens. Beschreibe nur, was Du sehen kannst. Erfinde nichts.
Das lernst Du
- Beobachten: Du siehst genau hin.
- Adjektive: Du nutzt passende Eigenschaftswörter.
- Textaufbau: Du ordnest Deine Beschreibung.
- Präsens: Du schreibst in der Gegenwart.
- Überarbeiten: Du prüfst Deinen Text.
Wozu dient eine Personenbeschreibung?
Eine Personenbeschreibung hilft beim Wiedererkennen. Sie kann zu einem Bild, einer Figur oder einer gesuchten Person geschrieben werden.
Sie beantwortet die Frage: Wie sieht die Person aus?
Genau beobachten
Schau zuerst auf die ganze Person. Danach beachtest Du einzelne Merkmale.
- Körpergröße: klein, mittelgroß oder groß
- Statur: schmal, kräftig oder sportlich
- Kopf: Haare, Gesicht, Augen, Nase und Mund
- Kleidung: Oberteil, Hose, Rock, Kleid und Schuhe
- Besonderes Merkmal: Brille, Hut, Schmuck oder Narbe
Respektvoll beschreiben
Eine Beschreibung darf niemanden verletzen. Bewerte das Aussehen nicht. Wörter wie „hässlich“ oder „komisch“ gehören nicht in den Text.
Beschreibe einen sichtbaren Hautton, wenn er für die Aufgabe wichtig ist. Vermute daraus aber keine Herkunft. Vermute auch kein Alter, Geschlecht oder eine Krankheit, wenn Du es nicht sicher weißt.
Der Aufbau
Eine gute Beschreibung geht vom Allgemeinen zum Besonderen und meist von oben nach unten.
| Teil | Das schreibst Du | Satzanfang |
|---|---|---|
| Einleitung | Name, Alter oder Bildsituation, wenn bekannt | Auf dem Bild ist … zu sehen. |
| Hauptteil | Größe, Statur, Kopf, Gesicht und Kleidung | Die Person hat … / Sie trägt … |
| Schluss | Besonderes, auffälliges Merkmal | Besonders auffällig ist … |
Passende Wörter
Haare und Gesicht
- Haarlänge: kurz, schulterlang, lang
- Haarstruktur: glatt, wellig, lockig
- Haarfarbe: blond, braun, schwarz, rot, grau
- Gesichtsform: rund, oval, schmal, eckig
- Augen: groß, klein, rund, schmal
- Nase: gerade, breit, schmal
- Mund: klein, breit, geschlossen, leicht geöffnet
Kleidung und Zubehör
Achte auf Farbe, Form und Muster.
- Oberteil: T-Shirt, Pullover, Hemd, Bluse oder Jacke
- Unterteil: Hose, Rock oder Kleid
- Schuhe: Turnschuhe, Stiefel oder Sandalen
- Zubehör: Brille, Mütze, Schal, Tasche oder Schmuck
Gute Sätze
Diese Satzmuster helfen Dir:
- Satzanfang: Auf dem Bild sehe ich …
- Körperbau: Die Person ist … groß und hat eine … Statur.
- Haare: Sie hat …, … Haare.
- Gesicht: Ihr Gesicht ist …
- Kleidung: Sie trägt …
- Besonderheit: Besonders auffällig ist …
Vermeide viele Sätze mit „Sie hat“. Wechsle die Satzanfänge.
Sprachregeln
- Präsens: Die Person trägt eine Jacke.
- Adjektiv: Sie hat kurze, lockige Haare.
- Sachlichkeit: Schreibe Beobachtungen, keine Urteile.
- Reihenfolge: Springe nicht zwischen Kopf und Schuhen hin und her.
- Genauigkeit: Schreibe „dunkelblaue Jacke“ statt nur „Kleidung“.
Beobachtung oder Vermutung?
| Beobachtung | Vermutung |
|---|---|
| Die Person lächelt. | Die Person ist immer fröhlich. |
| Sie trägt Sportschuhe. | Sie treibt jeden Tag Sport. |
| Er hält ein Buch. | Er liest sehr gern. |
Nutze in einer Personenbeschreibung vor allem Beobachtungen.
Personenbeschreibung und Charakterisierung
| Personenbeschreibung | Charakterisierung |
|---|---|
| Sie beschreibt das sichtbare Aussehen. | Sie erklärt auch Eigenschaften und Verhalten. |
| Sie bleibt sachlich. | Sie belegt Aussagen mit Textstellen. |
| Beispiel: „Die Figur trägt einen Mantel.“ | Beispiel: „Die Figur handelt mutig.“ |
Beispiel
Beispieltext:
Auf dem Bild ist eine junge Person zu sehen. Ihr Oberkörper ist seitlich dargestellt. Das Gesicht ist zum Betrachter gedreht. Die Person trägt ein blau-gelbes Tuch auf dem Kopf. Ihr Oberteil ist braun-gelb. Am Ohr hängt ein großer, heller Ohrring. Die Lippen sind leicht geöffnet.
Warum ist der Text gut?
- Er steht im Präsens.
- Er folgt einer klaren Reihenfolge.
- Er nennt sichtbare Merkmale.
- Er bleibt sachlich.
Schreibplan
| Schritt | Aufgabe |
|---|---|
| Beobachten | Sieh die Person in Ruhe an. |
| Sammeln | Notiere passende Wörter. |
| Ordnen | Sortiere von allgemein zu genau. |
| Schreiben | Formuliere ganze Sätze. |
| Prüfen | Lies und verbessere den Text. |
Checkliste
- Habe ich die Person genau betrachtet?
- Schreibe ich im Präsens?
- Ist mein Text sachlich und respektvoll?
- Nutze ich passende Adjektive?
- Gehe ich von oben nach unten?
- Nenne ich ein besonderes Merkmal?
- Habe ich Rechtschreibung und Satzzeichen geprüft?
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
In welcher Zeitform schreibst Du eine Personenbeschreibung? (Im Präsens) (!Im Futur) (!Im Plusquamperfekt) (!Im Konjunktiv)
Was ist das Ziel einer Personenbeschreibung? (Eine Person soll erkannt werden können) (!Eine spannende Geschichte soll entstehen) (!Eine Meinung soll begründet werden) (!Ein Witz soll erzählt werden)
Welche Reihenfolge ist sinnvoll? (Vom Allgemeinen zum Besonderen) (!Von den Schuhen zu den Haaren und zurück) (!In zufälliger Reihenfolge) (!Nur nach Farben)
Welcher Satz ist sachlich? (Die Person trägt eine rote Jacke) (!Die Jacke sieht schrecklich aus) (!Die Person ist bestimmt unfreundlich) (!Die Kleidung ist total langweilig)
Was gehört in die Einleitung? (Bekannte Grundangaben zur Person oder zum Bild) (!Eine erfundene Lebensgeschichte) (!Eine lange eigene Meinung) (!Die Lösung der Aufgabe)
Welches Wort beschreibt eine Haarstruktur? (Lockig) (!Laut) (!Salzig) (!Eckig)
Welcher Satz beschreibt eine Beobachtung? (Die Person lächelt) (!Die Person ist immer glücklich) (!Die Person gewinnt jeden Wettkampf) (!Die Person mag alle Menschen)
Was gehört nicht in eine sachliche Personenbeschreibung? (Beleidigende Bewertungen) (!Sichtbare Kleidung) (!Die Haarfarbe) (!Ein auffälliges Merkmal)
Welcher Satzanfang passt zur Kleidung? (Sie trägt) (!Gestern geschah) (!Meiner Meinung nach ist) (!Vielleicht wird)
Was machst Du vor dem Schreiben? (Genau beobachten und Wörter sammeln) (!Sofort eine Vermutung aufschreiben) (!Nur die Überschrift abschreiben) (!Das Bild nicht ansehen)
Memory
| Präsens | Gegenwart |
| Statur | Körperbau |
| Adjektiv | Eigenschaftswort |
| sachlich | ohne Bewertung |
| Besonderheit | auffälliges Merkmal |
| Kleidung | Jacke und Hose |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Personenbeschreibung |
|---|---|
| Einleitung | Name oder Bildsituation |
| Körper | Größe und Statur |
| Kopf | Haare und Gesicht |
| Kleidung | Oberteil und Schuhe |
| Schluss | besonderes Merkmal |
...
Kreuzworträtsel
| Präsens | In welcher Zeitform wird die Beschreibung geschrieben? |
| Adjektiv | Wie heißt ein Eigenschaftswort? |
| Statur | Welches Wort bezeichnet den Körperbau? |
| Kleidung | Was umfasst zum Beispiel Jacke, Hose und Schuhe? |
| Gesicht | Wo findest Du Augen, Nase und Mund? |
| Sachlich | Wie soll eine Personenbeschreibung ohne Wertung sein? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Wörtersammlung: Sammle zehn passende Wörter für Haare, Gesicht und Kleidung.
- Bildbeschreibung: Wähle ein Porträt aus diesem Kurs und schreibe fünf sachliche Sätze.
- Satzanfänge: Formuliere je einen Satz mit „Die Person hat“, „Sie trägt“ und „Auffällig ist“.
- Zeichnung: Zeichne eine erfundene Person und beschrifte fünf sichtbare Merkmale.
Standard
- Steckbrief: Erstelle einen Steckbrief zu einer erfundenen Figur und schreibe daraus einen Text.
- Partnerarbeit: Eine Person beschreibt ein Bild. Die andere zeichnet nach der Beschreibung.
- Textüberarbeitung: Verbessere einen Text mit Wiederholungen, Wertungen und falscher Zeitform.
- Audioaufnahme: Sprich eine kurze Personenbeschreibung ein und prüfe ihre Reihenfolge.
Schwer
- Vergleich: Beschreibe zwei Figuren und zeige Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- Vermisstenanzeige: Gestalte eine sachliche Vermisstenanzeige zu einer erfundenen Figur.
- Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo mit fünf Regeln für eine gute Personenbeschreibung.
- Barrierefreiheit: Schreibe eine genaue Bildbeschreibung, die auch ohne das Bild verständlich ist.
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Lernkontrolle
- Bildtransfer: Beschreibe eine unbekannte Person auf einem Bild so genau, dass ein Partner die richtige Person aus mehreren Bildern auswählt.
- Fehleranalyse: Erkläre, warum Vermutungen und Bewertungen das Wiedererkennen erschweren.
- Reihenfolge: Ordne ungeordnete Sätze sinnvoll und begründe Deine Ordnung.
- Adressatenbezug: Schreibe dieselbe Person einmal für ein Fundbüro und einmal für eine Kunstbeschreibung. Erkläre die Unterschiede.
- Überarbeitung: Prüfe einen fremden Text mit der Checkliste und begründe drei Verbesserungen.
- Beobachtung und Deutung: Trenne in einem Beispieltext sichtbare Beobachtungen von Vermutungen.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du kannst sichtbare Merkmale genau benennen.
- Du kannst einen Text klar ordnen.
- Du schreibst im Präsens.
- Du formulierst sachlich und respektvoll.
- Du nutzt treffende Adjektive.
- Du kannst Deinen Text prüfen und verbessern.
- Du erklärst den Unterschied zwischen Beobachtung und Vermutung.
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