Die Erzählperspektive wechseln - Schreiben Deutsch
Die Erzählperspektive wechseln - Schreiben Deutsch
Die Erzählperspektive wechseln - Schreiben Deutsch
Einleitung
Eine Geschichte kann aus verschiedenen Blickwinkeln erzählt werden. Dieser Blickwinkel heißt Erzählperspektive.
Wenn Du die Perspektive wechselst, verändert sich die Geschichte:
- Wer erzählt?
- Was weiß die erzählende Stimme?
- Wessen Gedanken werden gezeigt?
- Welche Wörter und Pronomen passen?
Vier Erzählperspektiven
Ich-Erzähler
Der Ich-Erzähler ist Teil der Geschichte.
Typische Wörter: ich, mir, mein, wir
Beispiel: Ich öffnete die Tür. Mein Herz klopfte.
Der Ich-Erzähler kennt meist nur die eigenen Gedanken.
Personaler Erzähler
Der personale Erzähler erzählt in der Er- oder Sie-Form.
Er bleibt nah bei einer Figur.
Beispiel: Mila öffnete die Tür. Ihr Herz klopfte.
Du erfährst, was Mila sieht, hört, denkt oder fühlt.
Auktorialer Erzähler
Der auktoriale Erzähler weiß sehr viel.
Er kann Gedanken mehrerer Figuren kennen. Er kann die Zukunft nennen oder das Geschehen bewerten.
Beispiel: Mila ahnte nicht, dass Ben die Lösung schon kannte.
Neutraler Erzähler
Der neutrale Erzähler zeigt nur, was von außen zu sehen oder zu hören ist.
Beispiel: Mila öffnete die Tür. Sie trat einen Schritt zurück.
Gedanken und Gefühle werden nicht direkt genannt.
Eine Perspektive wechseln
Gehe in fünf Schritten vor:
- Erzählfigur wählen: Wer soll die Szene erleben?
- Wissen prüfen: Was kann diese Figur wissen?
- Pronomen ändern: ich, er oder sie?
- Wahrnehmung anpassen: Was sieht, hört oder fühlt die Figur?
- Textüberarbeitung prüfen: Bleibt die Perspektive gleich?
Beispiel: Von personal zu Ich
Personal: Mila öffnete die Tür. Sie hörte ein Knacken. Ihr Herz schlug schnell.
Ich-Perspektive: Ich öffnete die Tür. Ich hörte ein Knacken. Mein Herz schlug schnell.
Nur die Wörter zu ändern reicht nicht immer. Auch das Wissen muss zur neuen Figur passen.
Beispiel: Perspektivfehler
Fehler: Ich sah Ben an. Er dachte an den verlorenen Schlüssel.
Die Ich-Figur kann Bens Gedanken nicht direkt kennen.
Besser: Ich sah Ben an. Er blickte nervös auf seine Tasche.
Wirkung des Perspektivwechsels
| Perspektive | Wirkung |
|---|---|
| Ich-Erzähler | nah, persönlich, begrenztes Wissen |
| Personaler Erzähler | nah an einer Figur |
| Auktorialer Erzähler | großer Überblick, viel Wissen |
| Neutraler Erzähler | sachlich, beobachtend |
Kurze Schreibübung
Ausgangssatz:
Lina sah den Hund vor dem Schultor. Sie blieb stehen.
Schreibe den Satz neu:
- als Ich-Erzähler
- aus der Sicht des Hundes
- mit einem auktorialen Erzähler
- mit einem neutralen Erzähler
Checkliste
| Prüffrage | Erledigt |
|---|---|
| Ist klar, wer erzählt? | □ |
| Passen die Pronomen? | □ |
| Passt das Wissen zur Figur? | □ |
| Werden nur passende Gedanken gezeigt? | □ |
| Bleibt die Perspektive gleich? | □ |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche Wörter passen meistens zum Ich-Erzähler? (ich, mir und mein) (!er, sie und ihnen) (!dort, später und gestern) (!wer, wie und warum)
Was weiß ein personaler Erzähler meistens? (Was eine ausgewählte Figur wahrnimmt und denkt) (!Alles über jede Figur) (!Nur Jahreszahlen und Orte) (!Nichts über die Handlung)
Was kann ein auktorialer Erzähler? (Gedanken mehrerer Figuren kennen) (!Nur sichtbare Bewegungen nennen) (!Nur in der Ich-Form erzählen) (!Keine Zukunftshinweise geben)
Was zeigt ein neutraler Erzähler? (Beobachtbare Handlungen und Gespräche) (!Alle geheimen Gedanken) (!Nur die Meinung des Autors) (!Immer die Zukunft)
Was muss beim Perspektivwechsel außer den Pronomen geprüft werden? (Das Wissen der erzählenden Figur) (!Die Papiergröße) (!Die Seitenzahl) (!Die Schriftfarbe)
Welcher Satz steht in der Ich-Perspektive? (Ich hörte Schritte hinter mir) (!Lea hörte Schritte hinter sich) (!Man hörte Schritte im Flur) (!Die Schritte waren laut)
Welcher Satz ist neutral erzählt? (Tom öffnete das Fenster und rief nach Mia) (!Tom fürchtete sich sehr) (!Tom wusste, dass Mia log) (!Tom ahnte die spätere Gefahr)
Warum ist ein Perspektivfehler problematisch? (Die erzählende Figur weiß plötzlich zu viel) (!Der Text hat zu viele Absätze) (!Die Überschrift ist zu kurz) (!Das Papier ist zu dünn)
Welche Frage hilft beim Überarbeiten? (Kann meine Erzählfigur das wirklich wissen?) (!Wie schwer ist mein Stift?) (!Wie viele Fenster hat der Raum?) (!Welche Farbe hat mein Heft?)
Welche Wirkung hat die Ich-Perspektive oft? (Sie wirkt nah und persönlich) (!Sie wirkt immer völlig sachlich) (!Sie zeigt immer alle Gedanken) (!Sie verhindert jede Spannung)
Memory
| Ich-Erzähler | erzählt mit ich |
| Personaler Erzähler | bleibt nah bei einer Figur |
| Auktorialer Erzähler | weiß mehr als die Figuren |
| Neutraler Erzähler | zeigt nur Beobachtbares |
| Innensicht | Gedanken und Gefühle |
| Außensicht | sichtbares Verhalten |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Erzählweise |
|---|---|
| Ich öffnete vorsichtig die Tür. | Ich-Erzähler |
| Mara fragte sich, ob der Weg richtig war. | Personaler Erzähler |
| Noch wusste niemand, was am Abend geschehen würde. | Auktorialer Erzähler |
| Jonas stellte die Tasche ab und setzte sich. | Neutraler Erzähler |
| Mein Atem wurde schneller. | Ich-Erzähler |
Kreuzworträtsel
| Ichform | Welche Erzählform benutzt das Wort ich? |
| Personal | Welche Perspektive bleibt nah bei einer Figur? |
| Auktorial | Welcher Erzähler weiß besonders viel? |
| Neutral | Welcher Erzähler zeigt nur Beobachtbares? |
| Innensicht | Wie heißt der Blick auf Gedanken und Gefühle? |
| Perspektive | Wie heißt der Blickwinkel einer Erzählung? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Ich-Perspektive: Schreibe drei Sätze über Deinen Schulweg mit dem Wort „ich“.
- Pronomen: Forme fünf Sätze von „sie“ zu „ich“ um.
- Außensicht: Beschreibe eine Person nur durch sichtbare Bewegungen.
- Sprechblase: Zeichne eine Figur und ergänze einen Gedanken in einer Sprechblase.
Standard
- Perspektivwechsel: Schreibe eine kurze Szene zuerst personal und danach aus der Ich-Perspektive.
- Figurenwissen: Markiere in einem Text alle Stellen, die nur die Erzählfigur wissen kann.
- Bildimpuls: Wähle ein Bild und schreibe dieselbe Szene aus zwei Blickwinkeln.
- Hörspiel: Nimm eine kurze Szene mit zwei verschiedenen Erzählerstimmen auf.
Schwer
- Mehrperspektivisches Erzählen: Erzähle einen Streit aus der Sicht beider Figuren.
- Unzuverlässiges Erzählen: Schreibe eine Ich-Erzählung, in der die Figur etwas falsch deutet.
- Spannung: Untersuche, welche Perspektive eine geheimnisvolle Szene spannender macht.
- Kurzfilm: Drehe eine Szene zweimal und verändere dabei den erzählerischen Blickwinkel.
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Lernkontrolle
- Perspektivvergleich: Erkläre, wie sich dieselbe Szene in der Ich-Perspektive und in neutraler Perspektive verändert.
- Fehleranalyse: Finde in einem kurzen Text einen Perspektivfehler und begründe Deine Verbesserung.
- Wirkung: Entscheide, welche Perspektive zu einer Gruselgeschichte passt, und begründe Deine Wahl.
- Textüberarbeitung: Überarbeite eine Szene so, dass nur noch das Wissen einer Figur gezeigt wird.
- Transfer: Schreibe eine Nachricht aus Sicht einer Nebenfigur und erkläre, welche neuen Informationen sichtbar werden.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen:
- Du erkennst verschiedene Erzählperspektiven.
- Du kannst eine Perspektive bewusst wechseln.
- Du passt Pronomen, Wissen und Wahrnehmung an.
- Du vermeidest Perspektivfehler.
- Du erklärst die Wirkung Deiner Wahl.
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