Datei:Neue Deutsche Sprachlehre 1911 von Theodor Paul - Seite 129.jpg

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5. Die Befehlsform (der Imperativ) ist diejenige Redeweise, durch welche ich einen eigenen Gedanken des Wollens einer anderen Person kund tue, um sie anzuhalten, das von mir als notwendig Erkannte zu verwirklichen.

Z. B. Lies dies Buch und strebe fleißig! Schreibe alles gut ab! Marsch! Geht jetzt nach Hause!

Die Befehlsform ist nicht nur die Form des strengen Befehls, sondern auch des Wunsches, der Aufforderung, des Rates, der Bitte usw.

§ 31. Die Konjugationsformen.

1. Die Tätigkeitsform heißt in der wissenschaftlichen Grammatik das Aktivum, die Leideform das Passivum.

In der Tätigkeitsform ist das Subjekt (Satzgegenstand) der tätige Gegenstand. Z. B. Ich (Subjekt) bearbeite (Tätigkeit = Aussage) die Sprachlehre (Objekt = Ziel).

2. In der Leideform (dem Passiv) vertritt das Subjekt den leidenden Gegenstand; z. B. Das lenkbare Luftschiff (Subjekt = Satzgegenstand) ist vom Grafen Zeppelin erfunden worden. (Das Luftschiff hat das Erfundenwerden erlitten.) Noch klarer wird das Verhältnis vielleicht an folgendem Satze: Der Sohn (Subjekt) ist von seinem Vater gestraft worden (er hat hier tatsächlich die Strafe erlitten!).

Eine echte Leideform haben nur die zielenden (transitiven) Zeitwörter. Man erkennt daher ein zielendes Zeitwort daran, daß man es in die persönliche Leideform setzen kann.

3. Man verwandelt die Tatform in die Leideform, indem man die Ergänzung im 4. Fall der tätigen Form zum Gegenstand der leidenden Form macht und den Gegenstand der Tatform in der Leideform durch eine Umstandsform oder ein Verhältniswort ausdrückt.

Z. B. Graf Zeppelin erfand das Luftschiff. — Das Luftschiff ist vom Grafen Zeppelin erfunden worden.

§32. Gebrauch der Wirklichkeitsform

(Indikativ).

Die Wirklichkeitssprechweise steht A in einfachen Sätzen, B in Satzgefügen.

A. In einfachen Sätzen steht die Wirklichkeitssprechweise unabhängig;

1. in behauptenden Sätzen :

Z. B. Unrecht Gut gedeiht nicht (es ist die am häufigsten gebrauchte Redeweise);

2. in Fragesätzen:

Z. B. Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?

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