Cybermobbing erkennen und Hilfe holen - Medienbildung - Bildungsfilm 2

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Chemie, Klasse 9-10, G-Niveau

Cybermobbing erkennen und Hilfe holen - Medienbildung - Bildungsfilm

Einleitung

Cybermobbing verletzt Menschen über digitale Medien. Es kann in Chats, Spielen, sozialen Netzwerken oder Klassen-Gruppen passieren. Du lernst, Warnzeichen zu erkennen, richtig zu reagieren und Hilfe zu holen.

Wichtig: Du bist nicht schuld, wenn Du betroffen bist. Du musst das nicht allein lösen.

Bildungsfilm: Cybermobbing einfach erklärt

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Beobachtungsauftrag: Achte im Film auf Formen von Cybermobbing, Rollen der Beteiligten und Wege zur Hilfe.

Woran erkennst Du Cybermobbing?

Warnzeichen	Beispiel
Beleidigung	Verletzende Nachrichten oder Kommentare
Bloßstellung	Peinliche Bilder werden ohne Zustimmung geteilt
Ausgrenzung	Jemand wird absichtlich aus Gruppen ausgeschlossen
Bedrohung	Nachrichten machen Angst oder setzen unter Druck
Identitätsdiebstahl	Ein Fakeprofil handelt im Namen einer anderen Person

Ein Streit ist nicht automatisch Mobbing. Cybermobbing ist gezieltes Schädigen über digitale Medien und geschieht oft wiederholt oder wirkt durch Teilen lange weiter.

Erste Hilfe: Stoppen, sichern, melden, reden

1. Nicht antworten oder zurückbeleidigen: Unterbrich den Konflikt.
2. Beweise sichern: Mache Screenshots mit Datum, Name und Verlauf.
3. Nicht weiterleiten: Vergrößere die Verletzung nicht.
4. Blockieren und melden: Nutze die Funktionen der Plattform.
5. Hilfe holen: Sprich mit einer Vertrauensperson, der Schule oder einer Beratungsstelle.

Bei Drohungen oder unmittelbarer Gefahr hole sofort Erwachsene und die Polizei hinzu.

Hilfe holen ist mutig

1. JUUUPORT: Kostenlose Online-Beratung für junge Menschen: https://www.juuuport.de/
2. Nummer gegen Kummer: Kinder- und Jugendtelefon 116 111: https://www.nummergegenkummer.de/
3. klicksafe: Tipps, Meldewege und Hilfsangebote: https://www.klicksafe.de/cybermobbing
4. Polizeiliche Kriminalprävention: Informationen für Betroffene: https://www.polizei-beratung.de/infos-fuer-betroffene/cybercrime/

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Was können Zuschauende tun?

Wer Cybermobbing sieht, kann helfen: nicht liken, nicht teilen, Beweise sichern, Inhalte melden und die betroffene Person ansprechen. Eine kurze Nachricht wie „Ich glaube Dir und hole mit Dir Hilfe“ kann viel bewirken.

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Beratung ohne Scham

Du darfst Hilfe holen, auch wenn Du unsicher bist. Beratung kann anonym sein und gemeinsam mit Dir die nächsten Schritte planen.

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein typisches Merkmal von Cybermobbing? (Jemand wird über digitale Medien gezielt verletzt) (!Jemand vergisst einmal eine Nachricht) (!Jemand schaltet sein Handy aus) (!Jemand schreibt eine freundliche Rückfrage)

Was solltest Du nach einer verletzenden Nachricht zuerst sichern? (Einen Screenshot mit wichtigen Angaben) (!Ein neues Profilbild) (!Eine Spiele-App) (!Eine Werbeanzeige)

Warum solltest Du verletzende Inhalte nicht weiterleiten? (Weil dadurch die Verletzung größer werden kann) (!Weil das Internet dann langsamer wird) (!Weil der Akku leer wird) (!Weil Nachrichten sonst verschwinden)

Wer kann eine geeignete Vertrauensperson sein? (Eine erwachsene Person, der Du vertraust) (!Ein unbekannter Account) (!Eine Werbefigur) (!Ein automatischer Spielgegner)

Was hilft gegen weiteren direkten Kontakt? (Die Person blockieren) (!Die Nachricht liken) (!Den Inhalt kopieren) (!Das Gerücht ergänzen)

Was bedeutet Melden auf einer Plattform? (Die Plattform über einen problematischen Inhalt informieren) (!Einen neuen Gruppenchat öffnen) (!Einen Beitrag größer anzeigen) (!Einen Klingelton auswählen)

Wie können Zuschauende helfen? (Nicht mitmachen und Unterstützung holen) (!Verletzende Beiträge teilen) (!Die betroffene Person auslachen) (!Das Geschehen geheim halten)

Welche Reaktion ist bei einer Drohung sinnvoll? (Sofort Erwachsene und bei Gefahr die Polizei einbeziehen) (!Alle Beweise löschen) (!Allein ein Treffen vereinbaren) (!Mit einer stärkeren Drohung antworten)

Wo erhalten junge Menschen Online-Beratung bei Problemen im Netz? (Bei JUUUPORT) (!In einem zufälligen Werbechat) (!Bei einem unbekannten Fakeprofil) (!In einer öffentlichen Kommentarspalte)

Welche Aussage ist richtig? (Hilfe holen ist mutig und schützt) (!Betroffene sind selbst schuld) (!Cybermobbing hört immer allein auf) (!Weiterleiten ist harmlos)

Memory

Screenshot	Beweis
Blockieren	Kontaktstopp
Melden	Plattformhinweis
Vertrauensperson	Unterstützung
JUUUPORT	Onlineberatung
Zivilcourage	Eingreifen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Cybermobbing erkennen
Beleidigung	Verletzende Nachricht
Bloßstellung	Peinliches Bild ohne Zustimmung
Ausgrenzung	Ausschluss aus einem Gruppenchat
Fakeprofil	Missbrauch einer fremden Identität
Drohung	Ankündigung eines Schadens

Kreuzworträtsel

Screenshot	Wie heißt ein gespeichertes Bildschirmbild?
Blockieren	Welche Funktion stoppt direkten Kontakt?
Vertrauen	Was ist für ein Gespräch mit einer Hilfsperson wichtig?
Melden	Wie heißt das Informieren einer Plattform über einen problematischen Inhalt?
Respekt	Welche Haltung schützt ein gutes Miteinander?
Beratung	Wie heißt professionelle Hilfe durch ein Gespräch?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Cybermobbing geschieht über . Verletzende Inhalte solltest Du nicht . Sichere wichtige Nachrichten als . Danach kannst Du den Account . Problematische Inhalte kannst Du der Plattform . Sprich mit einer . Junge Menschen erhalten bei Online-Beratung. Hilfe zu holen ist .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Warnzeichen: Gestalte vier Bildkarten zu Beleidigung, Bloßstellung, Ausgrenzung und Bedrohung.
2. Hilfesatz: Formuliere drei kurze Sätze, mit denen Du eine betroffene Person unterstützen kannst.
3. Screenshot: Erkläre auf einer Karte, welche Angaben ein Beweis enthalten sollte.
4. Meldeweg: Zeichne den Weg vom Erkennen eines Angriffs bis zur Hilfe.

Standard

1. Rollenspiel: Spielt eine Szene mit betroffener Person, zuschauender Person und Vertrauensperson.
2. Klassenchat: Entwickelt fünf faire Regeln für einen respektvollen Gruppenchat.
3. Bildungsplakat: Gestalte ein Plakat mit dem Merksatz „Stoppen, sichern, melden, reden“.
4. Interview: Befrage eine Fachkraft der Schule zu Hilfswegen bei Cybermobbing.

Schwer

1. Fallanalyse: Untersuche einen erfundenen Fall und begründe einen sicheren Handlungsplan.
2. Erklärvideo: Produziere einen kurzen Film, der Zuschauende zum Helfen motiviert.
3. Schulkonzept: Entwirf einen Ablaufplan für einen Cybermobbing-Vorfall an der Schule.
4. Medienkritik: Vergleiche zwei Beratungsangebote nach Zielgruppe, Zugang und Datenschutz.

Lernkontrolle

1. Fallentscheidung: In einem Gruppenchat wird ein peinliches Bild mehrfach geteilt. Begründe die Reihenfolge Deiner nächsten Schritte.
2. Perspektivwechsel: Erkläre, wie sich Handlungen von Zuschauenden auf betroffene und mobbende Personen auswirken können.
3. Transfer: Übertrage den Merksatz „Stoppen, sichern, melden, reden“ auf eine beleidigende Nachricht in einem Online-Spiel.
4. Abwägung: Begründe, wann eine Meldung an die Plattform reicht und wann Erwachsene oder die Polizei einbezogen werden sollten.
5. Prävention: Entwickle zwei Regeln, die Cybermobbing in einer neuen Klassengruppe vorbeugen.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:

1. Du erkennst verschiedene Formen von Cybermobbing.
2. Du kannst einen sicheren Handlungsplan erklären.
3. Du kennst Möglichkeiten zum Sichern, Blockieren und Melden.
4. Du kannst passende Hilfsangebote auswählen.
5. Du handelst als zuschauende Person respektvoll und unterstützend.

Quellen und Hilfe

1. klicksafe: Cybermobbing
2. BSI: Hilfe für Betroffene
3. JUUUPORT
4. Nummer gegen Kummer

Links

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