Arabic:الذكاء الاصطناعي للأطفال

مقدمة

مرحبًا بك! في هذا الدرس ستتعرف إلى الذكاء الاصطناعي بطريقة سهلة وممتعة. الذكاء الاصطناعي اسم نطلقه على برامج حاسوبية صُممت لتنجز بعض المهام التي تحتاج عادةً إلى ملاحظة أو اختيار أو تعرّف. قد يساعد برنامجٌ في التعرّف إلى صورة قطة، أو فهم صوت، أو اقتراح قصة، أو إنشاء صورة من وصف. لكنه ليس إنسانًا، ولا يملك عقلًا أو مشاعر مثلنا.

رمز بسيط يمثل فكرة الذكاء الاصطناعي

شاهد هذا الفيديو العربي القصير لتبدأ بفكرة مبسطة عن الذكاء الاصطناعي:

تحميل الفيديو

يوتيوب

قد يقوم يوتيوب بجمع البيانات الشخصية. سياسة الخصوصية

استمرار تجاهل

تذكّر منذ البداية: الذكاء الاصطناعي مساعد، وليس بديلًا عن تفكيرك أو معلمك أو أسرتك. ويمكن أن يخطئ، لذلك نتعلم كيف نستخدمه بأمان ومسؤولية.

أهداف التعلم

بعد هذا الدرس تستطيع أن:

1. تشرح بكلمات بسيطة معنى الذكاء الاصطناعي.
2. تذكر أمثلة على أشياء يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد فيها.
3. تشرح أن الذكاء الاصطناعي يتعلم من أمثلة وبيانات ولا يفكر مثل الإنسان.
4. تذكر حدودًا مهمة للذكاء الاصطناعي مثل الخطأ وعدم امتلاك المشاعر.
5. تطبق قواعد بسيطة للاستخدام الآمن مثل حماية الخصوصية والتحقق من الإجابات وطلب مساعدة شخص بالغ.

قبل أن نبدأ

لا تحتاج إلى معرفة البرمجة. يكفي أن تستطيع ملاحظة الألوان والأشكال، وفرز أشياء إلى مجموعات، واتباع خطوات بسيطة، وطرح سؤال عندما لا تفهم شيئًا. إذا كنت تستخدم جهازًا متصلًا بالإنترنت، فليكن ذلك مع معلم أو أحد أفراد الأسرة وفق القواعد المناسبة لعمرك.

جرب الآن لعبة سريعة مع صديق أو معلم: ضع ثلاث صور لحيوانات وثلاث صور لوسائل نقل في مجموعتين. عندما تفرز الصور حسب ما تراه، فأنت تستخدم نمطًا أو قاعدة. كثير من أنظمة الذكاء الاصطناعي تتعلم أنماطًا من أمثلة كثيرة جدًا.

ما الذكاء الاصطناعي؟

الذكاء الاصطناعي هو مجال في الحوسبة يجعل البرامج قادرة على تنفيذ مهام مثل التعرّف إلى الصور أو الأصوات، والبحث عن أنماط في البيانات، وصنع اقتراحات، وأحيانًا توليد نصوص أو صور. نحن البشر نصمم هذه البرامج ونختار البيانات والقواعد وطرق التدريب.

تخيل صندوقًا ذكيًا شاهد أمثلة كثيرة لصور التفاح والبرتقال. بعد التدريب، قد يحاول الصندوق أن يخمن: هل الصورة الجديدة تفاحة أم برتقالة؟ هذا التخمين قد يكون صحيحًا، وقد يكون خاطئًا إذا كانت الصورة مظلمة أو غريبة أو لم يرَ الصندوق أمثلة مشابهة من قبل.

مهم: ليس كل جهاز إلكتروني ذكاءً اصطناعيًا. المصباح الذي يضيء عند الضغط على المفتاح يعمل بقاعدة مباشرة. أما برنامج يتعرف إلى وجه في صورة أو يميز صوتًا من أصوات كثيرة فقد يستخدم تقنيات من الذكاء الاصطناعي.

كيف يتعلم من الأمثلة؟

يسمى كثير من التعلم في الذكاء الاصطناعي تعلم الآلة. نعطي البرنامج أمثلة تسمى بيانات، ثم يبحث البرنامج عن أنماط تساعده على تقديم تخمين أو اختيار.

مثال بسيط: إذا عرضنا على برنامج صورًا كثيرة لقطط وكلاب مع أسماء صحيحة، فقد يتعلم إشارات تساعده على التمييز بين صورة قطة وصورة كلب. لكنه لا يعرف القطة بالطريقة التي تعرفها أنت عندما تراها وتسمعها وتلعب معها؛ إنه يقارن أنماطًا في البيانات.

رسم متحرك مبسط يوضح شبكة من نقاط مترابطة تستخدم لتمثيل معالجة المعلومات

بعض أنظمة الذكاء الاصطناعي تستخدم ما يسمى شبكة عصبونية اصطناعية. لا تحتاج إلى حفظ هذا الاسم الآن. انظر فقط إلى النقاط والخطوط: تنتقل المعلومات بين طبقات من نقاط حسابية، وتُعدّل الروابط أثناء التدريب كي يتحسن الأداء في مهمة محددة.

مخطط عربي مبسط لشبكة عصبونية اصطناعية

طريقة العمل المبسطة هي: أمثلة تدخل إلى البرنامج، ثم يتعلم البرنامج أنماطًا، وبعد ذلك يجرب على مثال جديد. الإنسان يختبر النتائج ويقرر إن كانت مفيدة وآمنة.

ماذا يستطيع الذكاء الاصطناعي أن يفعل؟

يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في مهام كثيرة، لكن كل نظام له مهمة وحدود. من أمثلته: التعرّف إلى أشياء في الصور، تحويل الكلام المسموع إلى كلمات مكتوبة، اقتراح موسيقى أو فيديوهات، الترجمة، مساعدة بعض الروبوتات على فهم ما حولها، وإنشاء نصوص أو صور جديدة اعتمادًا على أنماط تعلمها من بيانات التدريب.

الروبوت أسيمو مثال على روبوت متطور، مع ملاحظة أن الروبوت والذكاء الاصطناعي ليسا الشيء نفسه

الروبوت ليس هو الذكاء الاصطناعي. الروبوت آلة مادية تستطيع الحركة أو تنفيذ أفعال. بعض الروبوتات تستخدم الذكاء الاصطناعي لمساعدتها على الرؤية أو الاختيار، وبعضها يعمل بقواعد ثابتة فقط.

شاهد أيضًا شرحًا عربيًا مبسطًا للأطفال عن معنى الذكاء الاصطناعي:

تحميل الفيديو

يوتيوب

قد يقوم يوتيوب بجمع البيانات الشخصية. سياسة الخصوصية

استمرار تجاهل

الذكاء الاصطناعي حولنا

قد تقابل الذكاء الاصطناعي في كاميرا تحاول التعرّف إلى وجه، أو مساعد صوتي يحاول فهم الكلام، أو تطبيق يقترح محتوى، أو لعبة تضبط مستوى الصعوبة، أو مركبة تجريبية تستخدم كاميرات وحساسات لتتعرف إلى ما حولها.

مثال لمركبة تجريبية مزودة بحساسات تساعد الحاسوب على ملاحظة الطريق

وفي الرسم المتحرك التالي ترى مثالًا على معالجة صور الطريق آليًا. لا يعني ذلك أن السيارة تفهم العالم مثل الإنسان؛ إنها تستعمل حساسات وبرامج لاكتشاف أنماط وأجسام.

رسم متحرك يوضح كيف قد يضع نظام رؤية آلي علامات حول أشياء يكتشفها في الطريق

لعبة ملاحظة: انظر حولك واسأل نفسك عن كل جهاز: هل يتبع قاعدة ثابتة فقط، أم يحاول التعرّف إلى نمط أو تقديم اقتراح؟ إذا لم تكن متأكدًا، قل: لا أعرف بعد، وسأتحقق. هذه إجابة جيدة في العلم.

ما حدود الذكاء الاصطناعي؟

الذكاء الاصطناعي قوي في بعض المهام، لكنه ليس سحريًا. قد يخطئ في صورة، أو يسمع كلمة بطريقة خاطئة، أو يعطي معلومة غير صحيحة، أو يصنع جوابًا يبدو واثقًا وهو غير دقيق. لذلك لا نصدق كل جواب لمجرد أن الحاسوب قاله.

الذكاء الاصطناعي لا يملك مشاعر بشرية ولا ضميرًا. إذا كتب لك "أنا سعيد" فهذا نص صنعه البرنامج، وليس شعورًا إنسانيًا نعرف أنه موجود داخله. ولا يعرف البرنامج كل شيء عن العالم؛ معرفته تعتمد على بياناته وتصميمه وما يستطيع الوصول إليه.

وقد تتأثر النتيجة بالأمثلة المستخدمة في التدريب. إذا كانت الأمثلة قليلة أو غير متنوعة، فقد يصبح النظام أقل دقة مع بعض الناس أو الحالات. لهذا يهتم المطورون بمفهوم الإنصاف، أي محاولة جعل النظام يعامل الناس بعدل ولا يفضل مجموعة بسبب بيانات غير متوازنة.

الاستخدام المسؤول والآمن

عندما تستخدم أداة ذكاء اصطناعي، اتبع هذه القواعد البسيطة:

1. استخدمها مع معلم أو أحد أفراد الأسرة عندما تكون الأداة متصلة بالإنترنت أو عندما لا تعرف إن كانت مناسبة لعمرك.
2. لا تكتب اسمك الكامل أو عنوان منزلك أو مدرستك أو رقم هاتفك أو كلمات المرور أو صورًا خاصة في أداة لا تعرف كيف تحمي بياناتك.
3. تحقق من المعلومات المهمة في كتاب أو مصدر موثوق، واسأل شخصًا بالغًا تثق به إذا بدا الجواب غريبًا.
4. استخدم الذكاء الاصطناعي للمساعدة على التعلم والإبداع، لا لنسخ واجب كامل من دون فهم.
5. كن منصفًا ولطيفًا: لا تستخدم الذكاء الاصطناعي لخداع الآخرين أو السخرية منهم أو صنع صور محرجة لهم.
6. تذكر أن الإنسان هو المسؤول عن القرار المهم، وأن رأي المعلم أو الأسرة أو المختص أهم من تخمين أداة آلية.

هذه القواعد تتفق مع مبادئ حماية الأطفال في التقنيات الذكية: السلامة، والخصوصية، والإنصاف، والوضوح، ووجود إشراف بشري مناسب.

نشاط قصير: علّم الدمية

يمكنك فهم فكرة التدريب من دون حاسوب. اجعل صديقًا يمسك دمية ويسميها "المتعلم". أعطه بطاقات فيها دوائر ومربعات. في كل مرة يرى دائرة قل "مجموعة الدوائر"، وفي كل مرة يرى مربعًا قل "مجموعة المربعات". بعد عدة أمثلة، اعرض بطاقة جديدة واطلب منه تخمين المجموعة. إذا أخطأ، صحح له. هذه اللعبة تشبه الفكرة العامة للتعلم من الأمثلة، لكن برامج الذكاء الاصطناعي الحقيقية تستخدم حسابات وبيانات أكثر بكثير.

بعد اللعبة اسأل: ماذا يحدث إذا أعطينا المتعلم أمثلة قليلة جدًا؟ وماذا لو كانت بعض البطاقات غير واضحة؟ ستكتشف لماذا تحتاج أنظمة الذكاء الاصطناعي إلى بيانات مناسبة واختبار جيد.

مهام تفاعلية

اختبار: اختبر معرفتك

ما أفضل وصف مبسط للذكاء الاصطناعي؟ (برامج تساعد الحاسوب على ملاحظة أنماط وتنفيذ مهام) (!عقل بشري داخل الجهاز) (!سحر يجعل الآلة تعرف كل شيء) (!اسم آخر لكل جهاز كهربائي)

هل الذكاء الاصطناعي إنسان وله مشاعر بشرية؟ (لا هو برنامج أو نظام حاسوبي) (!نعم هو إنسان صغير داخل الحاسوب) (!نعم لأنه يستطيع كتابة كلمات) (!نعم لأنه يعمل بسرعة)

ما الذي يمكن أن يساعد برنامج ذكاء اصطناعي على التعلم؟ (أمثلة وبيانات مناسبة) (!الحظ وحده) (!إطفاء الجهاز) (!لون الطاولة)

أي مثال قد يستخدم الذكاء الاصطناعي؟ (برنامج يحاول التعرّف إلى قطة في صورة) (!قلم رصاص عادي) (!دفتر ورقي) (!ملعقة على الطاولة)

هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يخطئ؟ (نعم ويمكن أن يعطي جوابا غير دقيق) (!لا فهو لا يخطئ أبدا) (!لا لأنه أسرع من الإنسان) (!لا لأن الشاشة مضيئة)

ماذا تفعل إذا أعطاك الذكاء الاصطناعي معلومة غريبة؟ (تتحقق منها وتسأل شخصا بالغا موثوقا) (!تصدقها دائما) (!تنشرها فورا) (!تخفيها عن معلمك)

أي معلومة لا ينبغي مشاركتها مع أداة غير معروفة؟ (عنوان المنزل وكلمة المرور) (!لونك المفضل) (!اسم حيوان خيالي) (!اختيارك بين دائرة ومربع)

ما الفرق المبسط بين الروبوت والذكاء الاصطناعي؟ (الروبوت آلة مادية وقد يستخدم الذكاء الاصطناعي) (!هما الكلمة نفسها دائما) (!الروبوت كتاب والذكاء الاصطناعي قلم) (!الذكاء الاصطناعي لا يعمل مع أي روبوت)

ماذا يعني الإنصاف في نظام ذكي؟ (محاولة معاملة الناس بعدل وعدم تفضيل مجموعة بلا سبب) (!اختيار شخص واحد دائما) (!إخفاء الأخطاء) (!استخدام بيانات أقل دائما)

ما الاستخدام الأفضل للذكاء الاصطناعي في التعلم؟ (مساعد يشرح ويقترح ثم تفكر وتتحقق بنفسك) (!بديل عن التفكير كله) (!طريقة لنسخ كل الواجب) (!وسيلة لمشاركة الأسرار)

لعبة الذاكرة

الذكاء الاصطناعي	برامج تنفذ مهاما بالاعتماد على أنماط وقواعد وبيانات
البيانات	أمثلة ومعلومات يستخدمها النظام في التعلم أو العمل
النمط	شيء متكرر يمكن ملاحظته في أمثلة متعددة
الروبوت	آلة مادية قد تتحرك وتنفذ أفعالا
الخصوصية	حماية المعلومات الشخصية وعدم مشاركتها بلا حاجة
التحقق	التأكد من صحة معلومة باستخدام مصدر موثوق أو شخص بالغ

السحب والإفلات

صِل كل قدرة بالمثال المناسب.	المثال
التعرّف إلى الصور	تمييز قطة في صورة
التعرّف إلى الصوت	تحويل كلام مسموع إلى كلمات
الاقتراح	اختيار قصة قد تعجبك
الترجمة	مساعدة في فهم كلمة بلغة أخرى
التوليد	إنشاء صورة أو نص من وصف قصير

كلمات متقاطعة

ذكاء	كلمة تصف القدرة التي نحاول تقليد بعض مهامها بالحاسوب
بيانات	أمثلة ومعلومات يتعلم منها النظام
روبوت	آلة مادية قد تستخدم الذكاء الاصطناعي
خصوصية	حماية معلوماتك الشخصية
خوارزمية	مجموعة خطوات أو قواعد لحل مهمة
تحقق	ما تفعله للتأكد من صحة جواب

مهام مفتوحة

سهل

1. صيد أمثلة الذكاء الاصطناعي: ارسم ثلاثة أشياء في البيت أو المدرسة واسأل معلمك أيها قد يستخدم الذكاء الاصطناعي ولماذا.
2. لعبة الفرز: اصنع ست بطاقات لحيوانات وأشياء أخرى ثم فرزها إلى مجموعتين واشرح القاعدة التي استخدمتها.
3. قصة روبوت مساعد: ارسم روبوتًا يساعد في مهمة آمنة واكتب جملتين عن الشيء الذي يفعله وما الذي لا يستطيع فعله وحده.
4. إشارة الخصوصية: اصنع ملصقًا صغيرًا يوضح معلومات آمنة للحديث عنها ومعلومات خاصة لا نشاركها على الإنترنت.

متوسط

1. مقابلة قصيرة: اسأل معلمًا أو فردًا من الأسرة عن مثال لبرنامج ذكي يستخدمه ثم سجّل ما يساعده فيه وما الخطأ الذي قد يقع فيه.
2. تجربة التعلم من الأمثلة: العب مع زميل لعبة فرز بطاقات حسب اللون أو الشكل ثم أضف بطاقة صعبة ولاحظ كيف يتغير التخمين.
3. محقق صغير: اطلب من معلمك أن يعطيك عبارتين إحداهما صحيحة والأخرى خاطئة وتدرّب على إيجاد دليل يثبت أيهما أصح.
4. خطوات واضحة: ارسم خمس صور متتابعة تشرح خطوات ترتيب حقيبة المدرسة ثم ناقش لماذا تحتاج الآلة إلى تعليمات واضحة.

متقدم

1. اختبار الاقتراحات: مع معلمك اختر خمس قصص مصورة ثم صمم قاعدة بسيطة تقترح قصة حسب اللون أو الموضوع وقارنها باختيار صديقك.
2. فريق الإنصاف: صمم لعبة اختيار لطلاب خياليين وتأكد أن القاعدة لا تفضل اسمًا أو لونًا أو مجموعة بلا سبب ثم اشرح كيف جعلتها عادلة.
3. فيديو المسؤولية: مع مجموعة وبإشراف معلم صوّر فيديو قصيرًا من دون بيانات شخصية يشرح ثلاث قواعد لاستخدام الذكاء الاصطناعي بأمان.
4. مشروع مساعد ذكي ورقي: اصنع نموذجًا ورقيًا لمساعد ذكي للصف وحدد مهمة واحدة يؤديها وثلاثة أشياء يجب أن يطلب فيها مساعدة إنسان.

مجالات تعلم مرتبطة

الذكاء الاصطناعي للأطفال الحاسوب التعلم من البيانات الروبوتات الخصوصية الرقمية السلامة الرقمية التفكير والتحقق

مسرد

المصطلح	المعنى المبسط
الذكاء الاصطناعي	برامج وأنظمة صممت لتنفيذ مهام مثل التعرّف والاقتراح والتوليد اعتمادًا على قواعد وبيانات.
البيانات	أمثلة ومعلومات تستخدمها البرامج في التعلم أو اتخاذ تخمينات.
النمط	شيء يتكرر ويمكن ملاحظته بين أمثلة متعددة.
الخوارزمية	خطوات أو قواعد مرتبة تساعد الحاسوب على تنفيذ مهمة.
التدريب	عملية تعلّم النظام من أمثلة كي يتحسن في مهمة محددة.
الروبوت	آلة مادية يمكنها الحركة أو تنفيذ أفعال وقد تستخدم الذكاء الاصطناعي.
الخصوصية	حماية معلوماتك الشخصية وعدم إعطائها لمن لا يحتاج إليها.
التحقق	التأكد من صحة معلومة بالرجوع إلى مصدر موثوق أو شخص بالغ مناسب.
الإنصاف	محاولة جعل النظام يعامل الناس بعدل ولا يفضل مجموعة بلا سبب صحيح.
الذكاء الاصطناعي التوليدي	نوع من الذكاء الاصطناعي يستطيع إنشاء نصوص أو صور أو مواد جديدة اعتمادًا على أنماط تعلمها.