Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

T9 G - Grundrisse und Baupläne lesen

Einleitung

In diesem aiMOOC lernst Du, einfache Grundrisse und Baupläne zu lesen.

Du arbeitest prüfungsnah.

Du erkennst Räume.
Du liest Maße ab.
Du findest Wände, Türen und Fenster.
Du unterscheidest Grundriss und Lageplan.
Du rechnest einfache Maßstäbe um.
Du liest eine Maßkette.
Du begründest einfache technische Entscheidungen.

Zielgruppe: Klasse 9, G-Niveau, Technik, Baden-Württemberg.

Bildungsplan-Bezug: Im Bereich Bautechnik sollen auf G-Niveau einfache Planungsunterlagen gelesen werden, zum Beispiel Lageplan und Wohnungsgrundriss.

Bildungsplan Baden-Württemberg – Technik – Bautechnik

Sicherheit: Praktische Arbeiten erfolgen nur nach schulischer Unterweisung und unter Aufsicht. Nutze nur freigegebene Werkzeuge und die vorgeschriebene Schutzausrüstung. Gefährliche Maschinen und Netzspannung werden nicht eigenständig benutzt. Elektrische Versuche sind hier nicht erforderlich; falls sie in einem anderen Unterrichtszusammenhang vorkommen, nur mit freigegebenen Komponenten und sicherer Kleinspannung.

Das kannst Du am Ende

Kompetenz	Ich kann ...
Grundriss lesen	Räume, Wände und Öffnungen erkennen.
Maßstab nutzen	Planmaß und Wirklichkeit einfach umrechnen.
Maße entnehmen	Maßzahlen und Maßketten richtig lesen.
Bauteile erkennen	Tür, Fenster und Wand zuordnen.
Planarten unterscheiden	Lageplan und Grundriss auseinanderhalten.
Prüfung bearbeiten	Angaben systematisch finden und Ergebnisse begründen.

Was ist ein Grundriss?

Ein Grundriss zeigt ein Gebäude oder einen Raum von oben.

Man denkt sich einen waagerechten Schnitt durch das Gebäude.

Wichtige Bauteile werden vereinfacht dargestellt.

Wände begrenzen Räume.
Öffnungen unterbrechen Wände.
Türen zeigen einen Durchgang.
Fenster zeigen Öffnungen in Außen- oder Innenwänden.
Maßangaben zeigen Größen.

Bildauftrag – beobachten: Finde mindestens vier Räume. Suche danach Türen, Fenster und Außenwände.

Selbstkontrolle: Zeige mit dem Finger immer zuerst auf den Raum und dann auf seine Begrenzungen.

Grundriss und 3D-Raumansicht vergleichen

Ein Grundriss ist zweidimensional.

Eine 3D-Ansicht zeigt zusätzlich die Höhe.

Bildauftrag – vergleichen: Suche in der 3D-Ansicht drei Dinge, die in einem einfachen Grundriss nur als Zeichen oder Umriss erscheinen.

Bildauftrag – zuordnen: Welche Darstellung zeigt die Ansicht von oben? Welche zeigt eine Seitenansicht?

Merksatz: Ein Grundriss hilft Dir, Lage, Größe und Verbindung von Räumen zu erkennen.

Lageplan und Grundriss unterscheiden

Ein Lageplan zeigt, wo ein Gebäude auf einem Grundstück oder in seiner Umgebung liegt.

Ein Grundriss zeigt die Aufteilung innerhalb eines Gebäudes oder Geschosses.

Bildauftrag – beobachten: Suche Gebäude, Grundstücksgrenzen, Wege und Außenflächen.

Bildauftrag – vergleichen: Was zeigt dieser Plan, das ein Wohnungsgrundriss normalerweise nicht zeigt?

Planart	Typische Frage	Typischer Inhalt
Lageplan	Wo liegt das Gebäude?	Grundstück, Gebäude, Wege, Umgebung, Orientierung
Grundriss	Wie sind die Räume angeordnet?	Räume, Wände, Türen, Fenster, Maße

Nordpfeil: Ein Nordpfeil hilft bei der Orientierung im Lageplan.

Fachbegriffe direkt erklärt

Fachbegriff	Kurze Erklärung
Grundriss	Ansicht eines Gebäudes oder Raumes von oben.
Maßstab	Verhältnis zwischen Plan und Wirklichkeit.
Wand	Bauteil, das Räume begrenzt oder trennt.
Öffnung	Unterbrechung in einer Wand, zum Beispiel für Tür oder Fenster.
Tür	Verschließbare Öffnung zum Durchgehen.
Fenster	Öffnung für Licht, Sicht und je nach Bauart Lüftung.
Maßkette	Mehrere aufeinanderfolgende Maße, die Bauteile oder Abschnitte bemaßen.

Wand erkennen

Wand: Im Grundriss wird eine Wand meist durch parallele Linien oder eine dickere Kontur dargestellt.

Beobachten: Ist die Wand durchgehend oder gibt es eine Öffnung?

Tür erkennen

Tür: Der Bogen zeigt bei einer üblichen Drehflügeltür, in welche Richtung das Türblatt schwenkt.

Beobachten: In welchen Raum öffnet die Tür?

Fehler finden: Eine Tür darf im Plan nicht wie eine geschlossene Wand aussehen.

Tür- und Fenstersymbole untersuchen

Bildauftrag – markieren: Wähle auf einem Ausdruck je zwei Tür- und Fenstersymbole aus. Markiere sie mit verschiedenen Farben.

Bildauftrag – vergleichen: Welche Symbole enthalten einen Schwenkbogen? Welche nicht?

Maßstab verstehen

Der Maßstab sagt, wie stark die Wirklichkeit verkleinert dargestellt wird.

Maßstab 1:50

1 cm im Plan entspricht 50 cm in Wirklichkeit.

Maßstab 1:100

1 cm im Plan entspricht 100 cm in Wirklichkeit.

Maßstab	1 cm im Plan entspricht	Geeignet für
1:20	20 cm	kleine, detailreiche Zeichnungen
1:50	50 cm	einfache Grundrisse mit mehr Details
1:100	100 cm	übersichtliche Gebäudegrundrisse
1:500	500 cm	größere Lagezusammenhänge

Rechenweg vom Plan zur Wirklichkeit:

Planmaß in Zentimeter ablesen.
Mit der zweiten Maßstabszahl multiplizieren.
Ergebnis in die gewünschte Einheit umrechnen.

Beispiel: 6 cm im Plan bei 1:50.

6 cm × 50 = 300 cm = 3 m.

Rechenweg von der Wirklichkeit zum Plan:

Reales Maß in eine einheitliche Einheit umrechnen.
Durch die zweite Maßstabszahl teilen.
Planmaß eintragen.

Beispiel: 4 m bei 1:50.

4 m = 400 cm.

400 cm ÷ 50 = 8 cm im Plan.

Videoauftrag – beobachten: Notiere nach dem Video in einem Satz, was 1:50 bedeutet.

Videoauftrag – anwenden: Rechne 2 cm im Maßstab 1:50 in die Wirklichkeit um.

Lösung anzeigen

2 cm × 50 = 100 cm = 1 m.

Wichtig: Miss nicht einfach am Bildschirm. Bilder können vergrößert oder verkleinert dargestellt werden. Nutze zum Rechnen die Maßzahlen im Plan oder einen unverzerrten Ausdruck mit eindeutigem Maßstab.

Maßkette und Bemaßung lesen

Eine Maßkette besteht aus mehreren Maßangaben.

Sie hilft Dir, Teilmaße und Gesamtmaße zu erkennen.

Bildlegende: Du siehst typische Elemente einer Bemaßung: Maßpfeile, Maßlinie, Maßzahl und Maßhilfslinien.

Bildauftrag – zeigen: Zeige nacheinander auf Maßlinie, Maßzahl und Maßhilfslinie.

Bildauftrag – vergleichen: Suche in der Abbildung eine Kettenbemaßung und eine Bemaßung von einer gemeinsamen Bezugslinie.

Maßkette lesen:

Lies die Maßzahlen von links nach rechts.
Prüfe, welche Punkte oder Bauteile begrenzt werden.
Unterscheide Teilmaß und Gesamtmaß.
Rechne fehlende Maße nur, wenn die Angaben eindeutig sind.

Beispiel:

Gesamtmaß: 4,80 m.

Teilmaße: 1,20 m + 2,10 m + fehlendes Maß.

Fehlendes Maß = 4,80 m − 1,20 m − 2,10 m = 1,50 m.

Einfache Grundrisse aktiv untersuchen

Arbeitsauftrag – beobachten:

Suche den größten Raum.
Zähle die sichtbaren Türen.
Suche Außenwände und Innenwände.
Finde Öffnungen in den Außenwänden.

Arbeitsauftrag – Fehler vermeiden: Nenne keine Länge, wenn im Plan keine verlässliche Maßzahl oder kein nutzbarer Maßstab vorhanden ist.

Arbeitsauftrag – vergleichen:

Welche Räume liegen direkt nebeneinander?
Welche Räume sind über Türen verbunden?
Welche Bereiche liegen an einer Außenwand?
Welche Öffnungen führen nach außen?

Transfer: Begründe, warum ein Grundriss für die Planung von Wegen durch ein Gebäude hilfreicher ist als ein Foto eines einzelnen Raumes.

Räume, Maße und Bauteile aus einem Plan entnehmen

Bei Prüfungsaufgaben hilft ein fester Leseweg.

Der 5-Schritte-Leseweg:

Planart klären: Grundriss oder Lageplan?
Maßstab suchen: Zum Beispiel 1:50.
Raum suchen: Raumname oder Lage bestimmen.
Bauteil suchen: Wand, Tür, Fenster oder Öffnung.
Maß entnehmen: Maßzahl lesen oder eindeutig rechnen.

Prüfungsplan A – Angaben lesen

Für diese Übung gelten folgende Planangaben:

Merkmal	Angabe
Raum	Werkraum
Innenmaß	4,20 m × 3,60 m
Tür T1	Breite 0,90 m
Fenster F1	Breite 1,20 m
Maßstab	1:50

Aufgabe A1: Wie breit ist die Tür T1?

Lösung anzeigen

0,90 m.

Aufgabe A2: Wie lang müsste die 4,20 m lange Raumseite im Maßstab 1:50 gezeichnet werden?

Hilfe: 4,20 m = 420 cm.

Lösung anzeigen

420 cm ÷ 50 = 8,4 cm.

Aufgabe A3: Wie breit müsste das Fenster F1 im Plan gezeichnet sein?

Lösung anzeigen

1,20 m = 120 cm. 120 cm ÷ 50 = 2,4 cm.

Prüfungsplan B – fehlendes Maß bestimmen

Eine Wand ist insgesamt 5,00 m lang.

Die Maßkette zeigt 1,40 m, 2,00 m und ein fehlendes Maß.

Aufgabe: Bestimme das fehlende Maß.

Hilfe: Ziehe die bekannten Teilmaße vom Gesamtmaß ab.

Lösung anzeigen

5,00 m − 1,40 m − 2,00 m = 1,60 m.

Prüfungsplan C – Bauteil erkennen

In einer Wand ist eine Lücke eingezeichnet. Ein Türblatt und ein Schwenkbogen sind dargestellt.

Frage: Welches Bauteil ist gemeint?

Lösung anzeigen

Eine Tür.

Begründung: Der Schwenkbogen zeigt die Bewegungsrichtung des Türblatts.

Von 2D zu 3D denken

Bildauftrag – beobachten: Suche einen Raum mit Tür, einen Raum mit Fenster und einen Durchgang.

Bildauftrag – simulieren: Fahre mit dem Finger einen möglichen Weg vom Eingang zu einem anderen Raum nach.

Bildauftrag – übertragen: Zeichne auf Papier nur die Außenform und zwei Innenwände. So entsteht aus der 3D-Ansicht wieder eine einfache 2D-Darstellung.

Technische Entscheidungen begründen

In Technik reicht eine Antwort oft nicht aus.

Du sollst erklären, warum eine Lösung sinnvoll ist.

Entscheidung	Fachliche Begründung
Maßstab 1:50 statt 1:500 für einen kleinen Raumgrundriss	Einzelheiten wie Türen und Fenster sind besser erkennbar.
Maßzahl statt Bildschirmmessung verwenden	Die Bildanzeige kann skaliert sein.
Türöffnung im Plan prüfen	Der Schwenkbereich kann Wege oder Möbel beeinflussen.
Gesamtmaß mit Teilmaßen vergleichen	So lassen sich Lesefehler oder fehlende Maße erkennen.
Lageplan vor Grundriss wählen	Wenn die Lage des Gebäudes auf dem Grundstück gefragt ist.

Prüfungssatz: „Ich entscheide mich für ... , weil ...“

Fehler finden

Typische Fehler beim Planlesen:

Fehler	Besser
Maßstab übersehen	Maßstab zuerst suchen.
Plan am Bildschirm mit dem Lineal messen	Maßzahlen oder verlässlichen Ausdruck nutzen.
Tür mit Fenster verwechseln	Auf Schwenkbogen und Öffnungssymbol achten.
Teilmaß als Gesamtmaß lesen	Maßhilfslinien und Endpunkte prüfen.
Lageplan und Grundriss verwechseln	Erst die Planart bestimmen.
Einheit vergessen	Ergebnis immer mit cm oder m angeben.

Fehlerdetektiv

Fall 1: Jana misst auf ihrem Tablet 5 cm. Der Plan ist mit 1:50 beschriftet. Sie behauptet sofort, die reale Strecke sei 2,50 m.

Fehler: Die Bildschirmdarstellung kann skaliert sein.

Besser: Nur rechnen, wenn die 5 cm aus einer verlässlichen, maßstäblichen Ausgabe stammen.

Fall 2: Amir liest eine Maßkette mit 1,20 m, 2,10 m und 1,50 m. Er sagt, das Gesamtmaß sei 2,10 m.

Fehler: Er verwechselt Teilmaß und Gesamtmaß.

Besser: 1,20 m + 2,10 m + 1,50 m = 4,80 m.

Prüfungsnahes Training

Aufgabe 1 – Maßstab

In einem maßstäblichen Ausdruck 1:50 ist eine Wandstrecke 7,2 cm lang.

Frage: Wie lang ist die Wand in Wirklichkeit?

Hilfe: 7,2 cm × 50.

Lösungsweg anzeigen

7,2 cm × 50 = 360 cm = 3,60 m.

Aufgabe 2 – Maßkette

Gesamtmaß: 6,40 m.

Bekannte Teilmaße: 2,10 m und 1,80 m.

Drittes Teilmaß gesucht.

Lösungsweg anzeigen

6,40 m − 2,10 m − 1,80 m = 2,50 m.

Aufgabe 3 – Raum erkennen

Ein Raum grenzt an zwei Außenwände. In beiden Außenwänden sind Fenstersymbole eingezeichnet.

Aufgabe: Nenne zwei Informationen, die Du aus dieser Beschreibung sicher entnehmen kannst.

Lösung anzeigen

Der Raum liegt an einer Gebäudeecke. Er besitzt mindestens zwei Fensteröffnungen.

Aufgabe 4 – technische Entscheidung

Du sollst einen kleinen Werkraum mit Türen und Fenstern übersichtlich darstellen.

Zur Auswahl stehen 1:50 und 1:500.

Entscheide und begründe.

Musterlösung anzeigen

1:50 ist für den kleinen Raum geeigneter, weil Türen, Fenster und Maße deutlich größer und damit leichter lesbar dargestellt werden.

Aufgabe 5 – Planart wählen

Du willst prüfen, ob ein Gebäude nahe an der Grundstücksgrenze steht.

Welche Planart brauchst Du?

Lösung anzeigen

Einen Lageplan.

Medienwerkstatt

Videoauftrag – beobachten: Achte darauf, wie Wände, Räume, Türen und Fenster in einer digitalen Planung aufgebaut werden.

Videoauftrag – vergleichen: Nenne zwei Gemeinsamkeiten zwischen digitalem Grundriss und einfachem Schulgrundriss.

Videoauftrag – simulieren: Skizziere danach auf Papier einen Raum mit einer Tür und zwei Fenstern. Nutze keine Maschine und keine elektrische Anlage.

Hinweis: Das Video zeigt Software zur Planung. Für die Prüfung ist vor allem das sichere Lesen einfacher Planunterlagen wichtig.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was zeigt ein Grundriss hauptsächlich? (Die Anordnung von Räumen und Bauteilen von oben) (!Nur die Außenansicht eines Gebäudes) (!Nur elektrische Leitungen) (!Nur das Dach)

Was bedeutet der Maßstab 1:50? (1 cm im Plan entspricht 50 cm in Wirklichkeit) (!1 cm im Plan entspricht 5 cm in Wirklichkeit) (!50 cm im Plan entsprechen 1 cm in Wirklichkeit) (!Der Plan ist 50 cm breit)

Welcher Plan zeigt die Lage eines Gebäudes auf einem Grundstück? (Lageplan) (!Grundriss) (!Raumansicht) (!Möbelliste)

Was ist eine Wand im Grundriss? (Ein Bauteil zur Begrenzung oder Trennung von Räumen) (!Eine Maßzahl) (!Ein Nordpfeil) (!Eine Legende)

Was ist eine Öffnung? (Eine Unterbrechung in einer Wand) (!Eine durchgehende Außenwand) (!Eine Maßlinie) (!Ein Maßstab)

Welches Zeichen hilft bei einer üblichen Drehflügeltür, die Öffnungsrichtung zu erkennen? (Der Schwenkbogen) (!Der Nordpfeil) (!Die Maßzahl) (!Die Grundstücksgrenze)

Woran erkennst Du eine Maßkette? (An mehreren aufeinanderfolgenden Maßangaben) (!An einer einzigen Raumfarbe) (!An einem 3D-Schatten) (!An einer Überschrift)

Was solltest Du vor einer Maßstabsrechnung zuerst prüfen? (Den angegebenen Maßstab) (!Die Farbe des Plans) (!Die Anzahl der Räume) (!Die Dateigröße)

Warum ist Messen direkt am Bildschirm oft ungeeignet? (Die Darstellung kann vergrößert oder verkleinert sein) (!Ein Bildschirm zeigt keine Linien) (!Ein Bildschirm kann keine Zahlen anzeigen) (!Ein Grundriss darf digital nicht gezeigt werden)

Was ist bei einer prüfungsnahen Planaufgabe ein sinnvoller erster Schritt? (Planart und Aufgabenstellung klären) (!Sofort irgendeine Strecke messen) (!Alle Zahlen addieren) (!Zuerst eine 3D-Ansicht zeichnen)

Memory

Grundriss	Ansicht von oben
Lageplan	Lage auf dem Grundstück
Maßstab	Verhältnis von Plan und Wirklichkeit
Wand	Raumbegrenzung
Öffnung	Unterbrechung einer Wand
Tür	Durchgang mit beweglichem Abschluss
Fenster	Öffnung für Licht und Sicht
Maßkette	Folge mehrerer Maße

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Planmerkmal
Grundriss	Räume von oben dargestellt
Lageplan	Gebäude auf dem Grundstück
Tür	Öffnung mit Schwenkbogen
Fenster	Öffnung in einer Wand ohne Türschwenkbogen
Maßkette	Mehrere aufeinanderfolgende Maßangaben

Ordne den richtigen Arbeitsschritt zu.	Prüfungssituation
Planart klären	Grundriss oder Lageplan bestimmen
Maßstab suchen	Verhältnis von Plan und Wirklichkeit prüfen
Raum finden	gesuchten Bereich im Plan lokalisieren
Bauteil erkennen	Wand Tür Fenster oder Öffnung zuordnen
Maß entnehmen	Maßzahl lesen oder eindeutig berechnen

Kreuzworträtsel

Grundriss	Welche Planart zeigt die Raumaufteilung von oben?
Lageplan	Welche Planart zeigt ein Gebäude auf dem Grundstück?
Fenster	Welche Öffnung bringt Licht und Sicht in einen Raum?
Öffnung	Wie heißt eine Unterbrechung in einer Wand?
Maßkette	Wie heißt eine Folge mehrerer Maße?
Wand	Welches Bauteil begrenzt oder trennt Räume?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Grundriss markieren: Drucke mit Erlaubnis einen einfachen Grundriss aus und markiere einen Raum, eine Wand, eine Tür und ein Fenster mit vier verschiedenen Farben.
Planarten vergleichen: Vergleiche einen Lageplan mit einem Grundriss. Schreibe drei Unterschiede in kurzen Sätzen auf.
Symbolkarte erstellen: Gestalte eine Lernkarte mit den Begriffen Wand, Öffnung, Tür, Fenster und Maßkette. Zeichne zu jedem Begriff ein einfaches Symbol.
Maßstab üben: Erstelle fünf eigene Umrechnungen zu 1:50. Kontrolliere jede Rechnung mit dem Rückweg von der Wirklichkeit zum Plan.

Standard

Klassenraum skizzieren: Skizziere unter Aufsicht den Klassenraum von oben. Nutze nur sichere Messmittel. Steige nicht auf Möbel und verschiebe keine schweren Gegenstände.
Türbewegung simulieren: Baue aus Papier ein einfaches Türsymbol mit beweglichem Türblatt. Zeige damit, wie der Schwenkbogen im Grundriss entsteht.
Grundriss erklären: Nimm ein kurzes Erklärvideo auf, in dem Du fünf Fachbegriffe an einem einfachen Plan zeigst. Verwende nur rechtlich zulässige oder selbst erstellte Medien.
Fehlerdetektiv entwickeln: Erstelle einen fehlerhaften Mini-Grundriss mit drei absichtlichen Lesefehlern. Tausche ihn mit einer anderen Person und lasst Euch gegenseitig die Fehler finden.

Schwer

Prüfungsaufgabe entwerfen: Entwirf eine Aufgabe mit Grundriss, Maßstab und drei Fragen zu Räumen, Maßen und Bauteilen. Erstelle einen vollständigen Lösungsweg.
2D und 3D übertragen: Zeichne einen einfachen Raumgrundriss und baue daraus ein ungefährliches Papier- oder Kartonmodell. Vergleiche danach 2D- und 3D-Darstellung.
Technische Entscheidung begründen: Vergleiche für denselben kleinen Raum die Maßstäbe 1:50 und 1:100. Entscheide, welcher für eine detailreiche Schulaufgabe besser geeignet ist, und begründe mit mindestens drei fachlichen Argumenten.
Plananalyse präsentieren: Wähle einen frei lizenzierten Grundriss. Erstelle eine kurze Präsentation, in der Du Räume, Wege, Öffnungen, Maßstab und mögliche Lesefehler erklärst.

Lernkontrolle

Plantransfer: Du erhältst einen unbekannten Grundriss. Beschreibe eine sinnvolle Reihenfolge, mit der Du Räume, Bauteile und Maße sicher entnimmst. Begründe die Reihenfolge.
Maßstabsentscheidung: Für einen Werkraum stehen 1:50 und 1:500 zur Auswahl. Erkläre, welche Darstellung für Türen, Fenster und Maßangaben geeigneter ist und warum.
Fehlersuche Bemaßung: Eine Maßkette enthält Teilmaße, deren Summe nicht zum Gesamtmaß passt. Beschreibe zwei mögliche Ursachen und wie Du sie überprüfst.
2D-3D-Transfer: Erkläre, welche Informationen ein Grundriss besser zeigt als eine 3D-Raumansicht und welche Informationen eine 3D-Ansicht leichter verständlich macht.
Planart wählen: Entscheide für drei Situationen, ob Grundriss oder Lageplan gebraucht wird: Raumaufteilung prüfen, Gebäude auf dem Grundstück finden, Türbreite ablesen. Begründe jede Wahl.
Technische Begründung: Eine Tür öffnet in einen schmalen Verkehrsweg. Erkläre anhand des Schwenkbogens, welche Nutzungskonflikte im Plan erkennbar sein könnten und welche weiteren Angaben Du vor einer Änderung prüfen müsstest.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

Du kannst Grundriss und Lageplan unterscheiden.
Du kannst die Fachbegriffe Grundriss, Maßstab, Wand, Öffnung, Tür, Fenster und Maßkette erklären.
Du kannst einfache Planzeichen wiedererkennen.
Du kannst Räume in einem Grundriss finden und benennen.
Du kannst Maße aus Maßzahlen und Maßketten entnehmen.
Du kannst einfache Umrechnungen mit 1:50 und 1:100 durchführen.
Du kannst fehlende Teilmaße aus eindeutigen Gesamt- und Teilmaßen berechnen.
Du kannst technische Entscheidungen kurz und fachlich begründen.
Du kannst typische Fehler beim Planlesen erkennen.
Du arbeitest bei praktischen Aufgaben nur unter schulischer Unterweisung und Aufsicht.