T9 G - CAD-Grundlagen

T9 G - CAD-Grundlagen
T9 G - CAD-Grundlagen
Einleitung
CAD bedeutet Computer Aided Design: technische Bauteile werden am Computer geplant, bemaßt und als 3D-Modell aufgebaut. In diesem aiMOOC arbeitest Du an einem sehr einfachen Bauteil: einer rechteckigen Grundplatte.
Zielmaße der Grundplatte: Länge 60 mm, Breite 40 mm, Höhe 8 mm.
Wichtig ist nicht freies Zeichnen nach Augenmaß. Du konstruierst maßhaltig: Maße und geometrische Beziehungen legen die Form eindeutig fest.
Prüfungsnah lernst Du zwei Dinge besonders sicher:
- CAD-Arbeitsschritte: Arbeitsschritte in eine sinnvolle Reihenfolge bringen.
- CAD-Funktionen: den Zweck von Skizzenebene, Bemaßung, Abhängigkeit, Extrusion und Ansicht benennen.
Bildungsplanbezug Baden-Württemberg, Technik Klasse 9, G-Niveau: Technische Zeichnungen werden als Planungsmittel genutzt, einfach normorientiert erstellt und computerunterstützt mit CAD bearbeitet.
Sicherheitsregel
Die CAD-Arbeit am Computer ist eine Planungsarbeit. Eine spätere praktische Fertigung erfolgt nur nach schulischer Unterweisung, mit Aufsicht und erforderlicher Schutzausrüstung. Gefährliche Maschinen werden nicht eigenständig benutzt. An Netzspannung wird nicht gearbeitet. Elektrische Versuche sind nur mit freigegebenen Komponenten und sicherer Kleinspannung zulässig.
Medienregel
Die eingebundenen Bildschirmaufnahmen, Grafiken, Animationen und 3D-Dateien stammen aus Wikimedia Commons und besitzen dort eine freie Lizenz oder sind gemeinfrei. Die Lizenzdetails stehen jeweils auf der Dateiseite. YouTube-Videos werden nur eingebettet und nicht kopiert. Nutze bei längeren Videos nur die angegebenen kurzen Ausschnitte.
Einstieg: Vom realen Bauteil zum CAD-Modell
Ein technisches Bauteil soll nicht nur ungefähr richtig aussehen. Es muss zu den vorgegebenen Maßen passen.

Bildauftrag – beobachten: Suche am realen Winkel nach geraden Kanten, Flächen und möglichen Maßen. Überlege: Welche Angaben wären nötig, damit eine andere Person denselben Gegenstand konstruieren könnte?
Merksatz: Ein Bild zeigt eine Form. Eine technische Konstruktion legt zusätzlich Maße und Beziehungen fest.
CAD statt freies Zeichnen
| Freies Zeichnen | Maßhaltiges CAD-Konstruieren |
|---|---|
| Form entsteht vor allem durch Ziehen mit der Maus. | Form wird durch Geometrie, Maße und Abhängigkeiten festgelegt. |
| Eine Linie kann ungefähr 60 mm lang aussehen. | Eine Bemaßung legt exakt 60 mm fest. |
| Änderungen können andere Teile der Zeichnung ungewollt verschieben. | Sinnvolle Abhängigkeiten halten die Geometrie geordnet. |
| Das Ergebnis ist vor allem eine Zeichnung. | Aus einer geschlossenen Kontur kann ein 3D-Körper entstehen. |
Die sieben Fachbegriffe
| Fachbegriff | Kurze Erklärung | Frage zur Selbstkontrolle |
|---|---|---|
| Skizzenebene | Fläche, auf der Du eine zweidimensionale Skizze erstellst. | Auf welcher Ebene entsteht meine Grundform? |
| Kontur | Zusammenhängende Begrenzung einer Form. Für eine einfache Volumen-Extrusion muss sie geschlossen sein. | Ist die Linie wirklich überall geschlossen? |
| Bemaßung | Festlegung genauer Maße, zum Beispiel 60 mm oder 40 mm. | Welche Größe wird exakt festgelegt? |
| Abhängigkeit | Geometrische Beziehung, zum Beispiel waagerecht, senkrecht, parallel oder zusammenfallend. | Welche Beziehung soll auch nach einer Änderung erhalten bleiben? |
| Extrusion | Eine 2D-Kontur wird geradlinig in die Tiefe gezogen und erhält dadurch Höhe. | Welche Höhe soll der Körper bekommen? |
| Körper | Zusammenhängendes dreidimensionales Bauteil. | Ist aus der Skizze ein 3D-Volumen entstanden? |
| Ansicht | Blickrichtung auf ein Modell, zum Beispiel Vorderansicht, Draufsicht oder Seitenansicht. | Aus welcher Richtung betrachte ich das Bauteil? |
Bildschirmaufnahme: CAD-Oberfläche erkennen

Bildlegende: Beispiel einer aktuellen FreeCAD-Oberfläche im Arbeitsbereich Part Design. Andere CAD-Programme sehen anders aus, verwenden aber ähnliche Grundideen.
Markierauftrag: Zeige auf dem Bildschirm nacheinander auf 3D-Ansicht, Modellbaum, Werkzeugleisten und Aufgabenbereich. Benenne zu jedem Bereich seinen Zweck mit höchstens fünf Wörtern.
Unser Übungsbauteil: Grundplatte 60 × 40 × 8 mm
Du baust eine rechteckige Grundplatte. Die Aufgabe ist bewusst einfach. So kannst Du Dich auf die richtige Reihenfolge und auf maßhaltiges Konstruieren konzentrieren.
Sollzustand:
- Rechteckige Kontur auf einer Skizzenebene.
- Länge 60 mm.
- Breite 40 mm.
- Rechteck geschlossen.
- Waagerechte und senkrechte Kanten sinnvoll abhängig.
- Extrusionshöhe 8 mm.
- Ergebnis ist ein zusammenhängender Körper.
Schritt 1: Skizzenebene wählen
Eine Skizze liegt immer auf einer Ebene. Für die Grundplatte eignet sich eine waagerechte Grundebene.
Zweck der Funktion: Die Skizzenebene legt fest, wo die 2D-Geometrie im Raum entsteht.
Klickfolge zum Mitdenken: Neues Bauteil → Körper anlegen → Skizze erstellen → passende Ebene wählen.
Hilfe anzeigen
Wenn Du später eine andere Ebene wählst, kann der Körper in einer anderen Raumrichtung liegen. Die Ebene ist deshalb kein unwichtiger Startklick.
Schritt 2: Kontur zeichnen
Für die Grundplatte zeichnest Du ein Rechteck. Am Anfang darf es noch ungefähr aussehen.
Wichtig: Das Rechteck muss eine geschlossene Kontur bilden.
Geschlossen: Offen: ┌──────────┐ ┌──────────┐ │ │ │ │ │ │ │ └──────────┘ └──────────┘
Fehler finden: Beim rechten Beispiel fehlt eine Verbindung. Eine einfache Volumen-Extrusion kann dadurch scheitern, weil keine vollständig begrenzte Fläche entsteht.
Schritt 3: Abhängigkeiten setzen
Abhängigkeiten halten die Geometrie in einer gewünschten Beziehung.
Für das Rechteck sind besonders sinnvoll:
- waagerecht: obere und untere Kante bleiben horizontal.
- senkrecht: linke und rechte Kante bleiben vertikal.
- zusammenfallend: Endpunkte treffen sich exakt.
Technische Entscheidung: Eine Abhängigkeit beschreibt eine Beziehung. Eine Bemaßung beschreibt eine Größe. Beides ergänzt sich.
Schritt 4: Bemaßen
Jetzt wird aus dem ungefähr gezeichneten Rechteck eine maßhaltige Skizze.
Sollmaße: 60 mm × 40 mm.

Bildauftrag – untersuchen: Suche Maßlinien, Maßhilfslinien und Maßzahlen. Erkläre, warum eine technische Bemaßung mehr Information liefert als das bloße Aussehen einer Form.
Merksatz: Nicht die Bildschirmgröße entscheidet. Der eingetragene Maßwert entscheidet.
Messen statt schätzen
Ein Screenshot besitzt keinen verlässlichen Maßstab. Miss deshalb nicht mit einem Lineal am Monitor.
Richtig: Nutze im CAD-Modell ein Messwerkzeug oder prüfe die eingetragenen Maße.
Messauftrag: Kontrolliere nach dem Bemaßen Länge und Breite. Erwartet werden 60 mm und 40 mm.
Schritt 5: Skizze prüfen
Vor der Extrusion prüfst Du:
| Prüffrage | Ja | Noch nicht |
|---|---|---|
| Ist die Kontur geschlossen? | Weiter. | Lücke suchen. |
| Sind 60 mm und 40 mm eingetragen? | Weiter. | Bemaßung ergänzen. |
| Sind horizontale und vertikale Beziehungen sinnvoll gesetzt? | Weiter. | Abhängigkeiten prüfen. |
| Gibt es widersprüchliche oder doppelte Festlegungen? | Weiter. | Überflüssige Festlegung entfernen. |
Schritt 6: Extrusion ausführen
Aus der 2D-Kontur wird ein 3D-Körper. Die Extrusionshöhe beträgt 8 mm.
In FreeCAD wird eine solche Funktion im Arbeitsbereich Part Design häufig als Aufpolstern beziehungsweise Pad bezeichnet. In anderen CAD-Programmen heißt die entsprechende Grundfunktion oft Extrusion.
Zweck der Funktion: Eine geschlossene 2D-Kontur erhält eine Höhe und wird dadurch zum dreidimensionalen Körper.
Direktvergleich: Skizze und extrudierter Körper
Vergleichsauftrag: Nenne drei Dinge, die im rechten Bild vorhanden sind, im linken Bild aber nicht als räumliche Merkmale vorkommen.
Kurzer Screencast: Skizze → Abhängigkeiten → Körper
Nur kurze Ausschnitte ansehen:
- Ab 1:35: Skizze anlegen.
- Ab 7:22: Abhängigkeiten festlegen.
- Ab 15:47: Pad beziehungsweise Extrusion.
- Stoppe nach dem jeweils benötigten Arbeitsschritt.
Beobachtungsauftrag: Notiere zu jedem Ausschnitt nur den Zweck der Funktion, nicht jeden Mausklick.
Schritt 7: Ansichten wechseln
Ein 3D-Körper kann aus verschiedenen Richtungen betrachtet werden.

Fachbegriffe: Vorderansicht, Seitenansicht, Draufsicht, räumliche Ansicht.
Auftrag – vergleichen: Welche Kanten sind in der Draufsicht gut erkennbar, welche Höhe ist dort dagegen nicht direkt sichtbar?
Rotierbare 3D-Modelle
Rotieren trainiert das räumliche Vorstellungsvermögen. Ziehe das Modell mit der Maus beziehungsweise dem Finger und wechsle gedanklich zwischen Vorderansicht, Seitenansicht und Draufsicht.
3D-Modell 1: Würfel
Rotierbare 3D-Ansicht auf Wikimedia Commons öffnen
Auftrag – drehen: Stelle nacheinander eine Vorderansicht, eine Draufsicht und eine schräge räumliche Ansicht her. Erkläre, warum ein Würfel in mehreren Ansichten gleich aussehen kann.
3D-Modell 2: Halter
Rotierbare 3D-Ansicht auf Wikimedia Commons öffnen
Auftrag – untersuchen: Drehe den Halter. Suche Flächen, Kanten und Öffnungen. Entscheide, aus welcher Ansicht die Form am verständlichsten ist, und begründe Deine Wahl.
3D-Modell 3: Reißzwecke
Rotierbare 3D-Ansicht auf Wikimedia Commons öffnen
Auftrag – vergleichen: Welche Teile der Form wären mit einer einzigen rechteckigen Extrusion nicht herstellbar? Nenne mindestens zwei Formmerkmale.
Kurze CAD-Animationen
Animation: parametrischer Aufbau

Beobachten: Stoppe gedanklich nach jedem sichtbaren Formschritt. Beschreibe, was hinzugefügt oder verändert wird.
Transfer: Erkläre, warum eine Reihenfolge von Konstruktionsschritten später wichtig sein kann.
Animation: Modellaufbau mit Merkmalsbaum

Fehler-Fokus: Ein CAD-Modell entsteht aus nachvollziehbaren Konstruktionsschritten. Wird ein früher Schritt verändert, können spätere Schritte davon abhängen.
Typische Fehler
Fehler 1: Offene Kontur
Symptom: Die Extrusion erzeugt keinen Körper oder das CAD-Programm meldet eine ungültige Skizze.
Mögliche Ursache: Zwei Endpunkte treffen sich nicht.
Prüfweg:
- Stark hineinzoomen.
- Endpunkte kontrollieren.
- Fehlende Verbindung schließen.
- Skizze erneut prüfen.
- Erst dann extrudieren.
Lösungsidee anzeigen
Nutze eine Abhängigkeit für zusammenfallende Punkte oder schließe die fehlende Linie. Danach erneut prüfen, ob eine vollständig begrenzte Fläche entstanden ist.
Fehler 2: Falsches Maß
Beispiel: Die Länge wurde versehentlich auf 60 cm statt 60 mm gedacht oder als falscher Zahlenwert eingetragen.
Folge: Das Bauteil kann zwar geometrisch korrekt aussehen, ist aber technisch falsch.
Prüfweg:
- Maßzahl lesen.
- Einheit kontrollieren.
- Sollmaß mit Aufgabenstellung vergleichen.
- Maß ändern.
- Modell erneut prüfen.
Merksatz: Ein schönes 3D-Modell kann trotzdem falsch sein.
Fehler 3: Unnötige oder widersprüchliche Abhängigkeiten
Zu viele Festlegungen können eine Skizze überbestimmen. Zwei Regeln verlangen dann möglicherweise gleichzeitig etwas Unvereinbares.
Strategie: Nicht wahllos Abhängigkeiten setzen. Jede Abhängigkeit braucht einen Zweck.
Fehler 4: Falsche Skizzenebene
Die Kontur kann korrekt sein, aber auf der falschen Ebene liegen.
Prüffrage: Soll die 8-mm-Höhe nach oben aus der Grundfläche entstehen? Dann muss die Ausgangsskizze passend orientiert sein.
Fehlerwerkstatt mit unmittelbarer Selbstkontrolle
Klickfolge A: Warum klappt die Extrusion nicht?
| Beobachtung | Passende Prüfung |
|---|---|
| Kontur hat eine sichtbare Lücke | Endpunkte verbinden |
| Kontur ist geschlossen | Maße und Abhängigkeiten prüfen |
| Extrusion bleibt gesperrt | Skizze als gültiges Profil kontrollieren |
| Modell ist viel zu groß | Zahlenwert und Einheit prüfen |
| Skizze springt beim Ändern | Abhängigkeiten kontrollieren |
Selbstkontrolle: Formuliere für jede Zeile einen Satz mit „weil“.
Klickfolge B: Vom Start zum Körper
| Aktion | Zweck |
|---|---|
| Skizzenebene wählen | Lage der 2D-Konstruktion festlegen |
| Kontur zeichnen | Grundform anlegen |
| Abhängigkeiten setzen | geometrische Beziehungen sichern |
| Bemaßung setzen | genaue Größen festlegen |
| Extrusion ausführen | aus 2D einen 3D-Körper erzeugen |
Ansichten und technische Darstellung

Bildlegende: CAD-Systeme können aus einem 3D-Modell technische Ansichten ableiten.
Auftrag – markieren: Finde im Bild mindestens zwei verschiedene Ansichten. Zeige, welche Ansicht Länge und Breite besonders gut zeigt und welche Ansicht die Höhe erkennen lässt.
Bemaßung als technische Information

Vergleichsauftrag: Zwei Zeichnungen können denselben Gegenstand zeigen und trotzdem Maße unterschiedlich anordnen. Entscheidend ist, dass die technische Information eindeutig lesbar bleibt.
Prüfschema: Die sinnvolle CAD-Reihenfolge
| Arbeitsschritt | Zweck | Typischer Prüfpunkt |
|---|---|---|
| Skizzenebene wählen | Lage der Skizze bestimmen | richtige Orientierung |
| Kontur zeichnen | 2D-Grundform erzeugen | geschlossen |
| Abhängigkeiten setzen | Beziehungen festlegen | nicht widersprüchlich |
| Bemaßung setzen | exakte Größe festlegen | 60 mm × 40 mm |
| Skizze prüfen | Fehler vor 3D-Schritt finden | Profil gültig |
| Extrusion | Höhe erzeugen | 8 mm |
| Ansichten prüfen | Form kontrollieren | Vorder-, Seiten-, Draufsicht |
Prüfungstipp: Wenn nach dem Zweck einer Funktion gefragt wird, antworte mit einem Verb: „legt fest“, „sichert“, „erzeugt“, „zeigt“, „prüft“.
Screencast-Wiederholung
Deutsch: Von der Skizze zum 3D-Modell
Arbeitsauftrag: Nutze nur den Abschnitt, in dem aus einer Skizze ein 3D-Modell erzeugt wird. Stoppe danach und fasse den Vorgang in genau drei Sätzen zusammen.
Kurzvergleich: vollständig bestimmte Skizze und Pad
Kurz ansehen: Ab etwa 23:30 wird eine vollständig bestimmte Skizze gezeigt; kurz danach folgt das Pad.
Vergleichsauftrag: Nenne den Unterschied zwischen „Skizze festlegen“ und „Körper erzeugen“.
Medien aktiv untersuchen
- Beobachten: Suche in den CAD-Screenshots 2D-Geometrie, 3D-Flächen und Modellbaum.
- Markieren: Zeige auf Maßzahlen, Konturen, Kanten und Ansichten.
- Vergleichen: Stelle Skizze und extrudierten Körper direkt gegenüber.
- Messen: Kontrolliere Maße im CAD-Werkzeug, nicht am Bildschirm mit dem Lineal.
- Simulieren: Ändere in einer Übungsdatei 60 mm auf 50 mm und beobachte die Modelländerung.
- Fehler finden: Öffne eine Kontur absichtlich und untersuche, welche Rückmeldung das Programm gibt.
- Begründen: Entscheide, welche Funktion Du für den nächsten Arbeitsschritt brauchst.
Lernweg mit Hilfe, Lösung und Transfer
Basisweg
- Erstelle die Grundplatte 60 × 40 × 8 mm.
- Prüfe Kontur, Maße und Abhängigkeiten.
- Wechsle zwischen mindestens drei Ansichten.
- Speichere die Datei nach schulischer Vorgabe.
Hilfe
Wenn Du nicht weiterkommst, gehe zum letzten sicheren Schritt zurück: Ebene → Kontur → Abhängigkeiten → Maße → Prüfung → Extrusion.
Lösungsweg
Passende Skizzenebene wählen; Rechteck anlegen; Endpunkte schließen; horizontale und vertikale Beziehungen sichern; 60 mm und 40 mm bemaßen; Skizze prüfen; 8 mm extrudieren; Ansichten kontrollieren.
Transferweg
Ändere die Grundplatte von 60 × 40 × 8 mm auf 80 × 30 × 6 mm. Verwende möglichst die vorhandenen Bemaßungen statt die Kontur neu zu zeichnen.
Transferfrage: Was zeigt diese Änderung über den Vorteil eines maßhaltigen, parametrisch aufgebauten Modells?
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was legt die Skizzenebene fest? (Die Lage der zweidimensionalen Skizze im Raum) (!Die Farbe des Körpers) (!Die Dateigröße) (!Die Bildschirmhelligkeit)
Warum wird eine Kontur vor der Extrusion geprüft? (Damit sie geschlossen und als Profil verwendbar ist) (!Damit das Modell automatisch gedruckt wird) (!Damit die Maus schneller reagiert) (!Damit die Oberfläche eine Farbe erhält)
Was ist der Hauptzweck einer Bemaßung? (Eine genaue Größe festzulegen) (!Eine Datei umzubenennen) (!Die Ansicht zu drehen) (!Eine Linie einzufärben)
Was beschreibt eine Abhängigkeit? (Eine geometrische Beziehung zwischen Elementen) (!Die Dateiendung) (!Die Bildschirmauflösung) (!Die Materialfarbe)
Was entsteht durch die Extrusion einer geschlossenen Kontur? (Ein dreidimensionaler Körper mit Höhe) (!Nur eine zweite Maßzahl) (!Eine neue Bildschirmansicht) (!Eine Textdatei)
Welche Reihenfolge ist für die Grundplatte sinnvoll? (Skizzenebene wählen Kontur zeichnen bemaßen prüfen extrudieren) (!Extrudieren Skizzenebene wählen speichern Kontur öffnen bemaßen) (!Ansicht drehen extrudieren Datei schließen Skizze löschen bemaßen) (!Bemaßung löschen Kontur öffnen extrudieren Ansicht sperren speichern)
Was ist bei einer offenen Kontur ein typisches Problem? (Eine Volumen-Extrusion kann scheitern) (!Die Ansicht wird automatisch farbig) (!Das Maß wird immer verdoppelt) (!Der Körper wird automatisch gespiegelt)
Welche Aussage passt zu maßhaltigem Konstruieren? (Maße und Beziehungen bestimmen die Geometrie) (!Die Form wird nur nach Augenmaß gezeichnet) (!Die Bildschirmgröße bestimmt die Bauteilgröße) (!Maßzahlen sind nur Dekoration)
Wozu dient eine Ansicht? (Sie zeigt das Modell aus einer bestimmten Blickrichtung) (!Sie setzt automatisch alle Maße) (!Sie schließt jede offene Kontur) (!Sie ersetzt die Skizzenebene)
Warum sollte man ein falsches Maß sofort korrigieren? (Weil ein geometrisch plausibles Modell technisch trotzdem falsch sein kann) (!Weil sonst die Tastatur gesperrt wird) (!Weil jede falsche Zahl die Datei löscht) (!Weil dadurch immer die Farbe wechselt)
Memory
| Skizzenebene | Fläche für die zweidimensionale Konstruktion |
| Kontur | Begrenzung einer Form |
| Bemaßung | Festlegung genauer Größen |
| Abhängigkeit | Geometrische Beziehung |
| Extrusion | Erzeugung von Höhe aus einem Profil |
| Körper | Zusammenhängendes dreidimensionales Bauteil |
| Ansicht | Blickrichtung auf das Modell |
| Maßhaltigkeit | Konstruktion mit exakt festgelegten Größen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | CAD-Arbeitsschritt |
|---|---|
| Lage festlegen | Skizzenebene wählen |
| Grundform erzeugen | Kontur zeichnen |
| Geometrische Beziehungen sichern | Abhängigkeiten setzen |
| Exakte Größen bestimmen | Bemaßung setzen |
| Räumliche Höhe erzeugen | Extrusion ausführen |
...
Kreuzworträtsel
| Kontur | Wie heißt die Begrenzung einer zweidimensionalen Form? |
| Ansicht | Wie heißt eine festgelegte Blickrichtung auf ein CAD-Modell? |
| Körper | Wie heißt ein zusammenhängendes dreidimensionales Bauteil? |
| Skizze | Wie heißt die zweidimensionale Ausgangsgeometrie? |
| Extrusion | Wie heißt das geradlinige Erzeugen von Höhe aus einem Profil? |
| Abhängigkeit | Wie heißt eine geometrische Beziehung zwischen Skizzenelementen? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Fachbegriffe markieren: Öffne eine CAD-Bildschirmaufnahme und markiere Skizzenbereich, 3D-Ansicht und Modellbaum. Schreibe zu jeder Markierung eine kurze Funktionserklärung.
- Skizze und Körper vergleichen: Vergleiche die beiden Bilder „FreeCAD PartDesign Sketch“ und „FreeCAD PartDesign Pad“. Formuliere fünf Unterschiede.
- Fehlerkontur: Zeichne auf Papier eine geschlossene und eine offene Rechteckkontur. Markiere die Stelle, an der die Extrusion scheitern könnte.
- Ansichten trainieren: Drehe das Würfel-3D-Modell und fertige kleine Handskizzen von Vorderansicht, Draufsicht und Seitenansicht an.
Standard
- Grundplatte konstruieren: Erstelle im schulisch verwendeten CAD-System eine Grundplatte 60 × 40 × 8 mm. Dokumentiere jeden Arbeitsschritt mit einer kurzen Bildlegende.
- Maßänderung simulieren: Ändere die Grundplatte auf 80 × 30 × 6 mm. Erkläre, welche Eingaben Du ändern musstest und welche Geometrie automatisch erhalten blieb.
- Fehlerprotokoll: Erzeuge in einer Übungsdatei absichtlich eine offene Kontur. Dokumentiere Meldung, Ursache, Prüfweg und Korrektur.
- Funktionskarten: Gestalte Karten zu Skizzenebene, Kontur, Bemaßung, Abhängigkeit, Extrusion, Körper und Ansicht. Vorderseite: Begriff. Rückseite: Zweck und ein Beispiel.
Schwer
- Konstruktionsstrategie: Plane ein einfaches Schild oder eine kleine Platte mit rechteckiger Grundform und einer zusätzlichen Formänderung. Begründe vor dem Modellieren die Reihenfolge Deiner CAD-Schritte.
- Vergleich zweier Lösungswege: Löse dieselbe Maßänderung einmal durch Ändern der Bemaßung und einmal durch Neuzeichnen. Vergleiche Zeit, Fehlergefahr und Nachvollziehbarkeit.
- Prüfungsaufgabe entwickeln: Erstelle eine Aufgabe, in der fünf CAD-Arbeitsschritte absichtlich falsch angeordnet sind. Ergänze Musterlösung und Begründung.
- Technische Entscheidung begründen: Wähle für ein einfaches Bauteil die sinnvollste Skizzenebene und Ansicht. Begründe Deine Entscheidung mit Form, Maßen und späterer Kontrolle.


Lernkontrolle
- Arbeitsschritte begründen: Ordne die Begriffe Skizzenebene, Kontur, Abhängigkeit, Bemaßung, Prüfung und Extrusion sinnvoll. Begründe jede Nachbarschaft mit einem Satz.
- Fehleranalyse offene Kontur: Ein Rechteck sieht geschlossen aus, die Extrusion funktioniert aber nicht. Entwickle einen Prüfweg vom wahrscheinlichsten einfachen Fehler bis zur Korrektur.
- Fehleranalyse falsches Maß: Ein Bauteil soll 60 mm lang sein, im Modell stehen 65 mm. Erkläre, warum „sieht fast gleich aus“ keine ausreichende technische Bewertung ist.
- Funktionszweck erklären: Erkläre den Unterschied zwischen Bemaßung und Abhängigkeit anhand eines Rechtecks. Verwende ein eigenes Beispiel.
- Transfer Maßänderung: Eine Grundplatte soll statt 60 × 40 × 8 mm nun 90 × 35 × 5 mm groß sein. Beschreibe, welche Parameter geändert werden und welche Arbeitsschritte nicht neu ausgeführt werden müssen.
- Ansicht auswählen: Entscheide für ein einfaches quaderförmiges Bauteil, welche Ansicht sich zur Kontrolle von Länge und Breite eignet und welche zur Kontrolle der Höhe. Begründe.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:
- Du kannst die Fachbegriffe Skizzenebene, Kontur, Bemaßung, Abhängigkeit, Extrusion, Körper und Ansicht korrekt erklären.
- Du kannst die grundlegenden CAD-Arbeitsschritte sinnvoll ordnen.
- Du kannst den Zweck einzelner Funktionen benennen.
- Du kannst eine einfache geschlossene Kontur maßhaltig bemaßen.
- Du kannst typische Fehler wie offene Kontur und falsches Maß erkennen und systematisch prüfen.
- Du kannst aus einer 2D-Skizze durch Extrusion einen einfachen 3D-Körper erzeugen.
- Du kannst Vorderansicht, Seitenansicht, Draufsicht und räumliche Ansicht unterscheiden.
- Du kannst technische Entscheidungen kurz begründen.
- Du beachtest, dass praktische Fertigung nur nach schulischer Unterweisung, unter Aufsicht und mit vorgeschriebenem Schutz erfolgt.
OERs zum Thema
Freie Medien zum Weiterlernen
- Wikimedia Commons: FreeCAD PartDesign Sketch
- Wikimedia Commons: FreeCAD PartDesign Pad
- Wikimedia Commons: Parametrische Modellierungsanimation
- Wikimedia Commons: Rotierbarer Würfel
- Wikimedia Commons: Rotierbarer Halter
- Wikimedia Commons: Rotierbare Reißzwecke
Verknüpfte Lernbereiche
aiMOOC-Projekte
NEWSLernweltNOAH fragen

