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Praxis des Glaubens Weltreligionen verstehen - VideoQuiz

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Praxis des Glaubens Weltreligionen verstehen - VideoQuiz




Kurzinfo

Dieses Video erklärt, wie religiöser Glaube durch konkrete Handlungen im Alltag sichtbar wird. Du erfährst, wie Körper, Raum und Zeit den Glauben strukturieren und welche Rolle Gemeinschaft, Rituale und moderne Medien spielen.


Quiz: Teste Dein Wissen

Was unterscheidet religiöse Praxis laut Video vom rein inneren Glauben? (Sie ist verkörpert, sozial geteilt und sichtbar) (!Sie ist rein kognitiv und privat) (!Sie existiert nur in Büchern) (!Sie ist völlig unabhängig von Handlungen)




Welcher wöchentliche Ruhetag wird im Judentum als Zeitrhythmus genannt? (Schabbat) (!Sonntag) (!Ramadan) (!Salah)




Welche Elemente gestalten laut Video die Wahrnehmung in religiösen Räumen? (Architektur, Klang, Licht, Geruch und Körperhaltung) (!Ausschließlich die Größe des Raumes) (!Nur die Anzahl der Bücher) (!Nur digitale Bildschirme)




Was ist das Langar im Sikhismus? (Ein gemeinsames Essen, bei dem alle Menschen gleichberechtigt auf dem Boden sitzen) (!Ein rituelles Bad im Fluss) (!Ein heiliges Buch) (!Ein bestimmtes Gebetshaus)




Welche drei Phasen kennzeichnen den psychologischen Mechanismus einer Pilgerreise? (Unterbrechung, Wegerfahrung und Loslassen) (!Planung, Anreise und Abreise) (!Fasten, Beten und Spenden) (!Lesen, Singen und Schweigen)




Was versteht man im Sikhismus unter dem Begriff Seva? (Selbstlosen Dienst an der Gemeinschaft) (!Das laute Vorlesen heiliger Texte) (!Eine rituelle Waschung vor dem Gebet) (!Die Einhaltung von Fastenzeiten)




Welche modernen Medien verändern heute die religiöse Praxis ortsunabhängig? (Livestreams und Meditations-Apps) (!Ausschließlich gedruckte Bücher) (!Analoge Uhren) (!Traditionelle Kirchenglocken)




Welches Spannungsfeld im öffentlichen Raum wird im Video thematisiert? (Das Tragen sichtbarer Zeichen wie des Kopftuchs oder Gebete am Arbeitsplatz) (!Die Nutzung von Autos am Sonntag) (!Der Verkauf von religiösen Büchern) (!Die Architektur von Bahnhöfen)




Warum werden heilige Texte laut Video oft laut rezitiert oder gesungen? (Um die Gemeinschaft durch einen gemeinsamen Rhythmus und Atem zu verbinden) (!Damit man sie schneller auswendig lernt) (!Um andere Menschen zu stören) (!Weil leises Lesen verboten ist)




Was zeigt die Vielfalt der Motivationen hinter religiösen Handlungen? (Eine Handlung kann aus tiefem Glauben, familiärer Gewohnheit oder kultureller Identität erfolgen) (!Jede Handlung hat immer genau dieselbe Motivation) (!Alle Menschen handeln nur aus Zwang) (!Motivationen spielen in der Praxis keine Rolle)





Offene Aufgaben

Leicht

  1. Rituale im Alltag: Beobachte deinen eigenen Alltag. Welche kleinen Rituale oder wiederkehrenden Handlungen hast du, die dir Struktur geben?
  2. Religiöse Symbole: Suche in deiner Umgebung nach sichtbaren religiösen Symbolen (z. B. an Gebäuden oder als Schmuck) und fotografiere oder zeichne sie.
  3. Feiertage recherchieren: Finde heraus, welche gesetzlichen Feiertage in deinem Bundesland einen religiösen Ursprung haben.
  4. Heilige Räume beschreiben: Beschreibe ein Gebäude (z. B. eine Kirche, Moschee oder Synagoge), das du schon einmal besucht hast. Wie hat der Raum auf dich gewirkt?

Standard

  1. Vergleich von Übergangsriten: Vergleiche die Taufe im Christentum mit der Beschneidung im Judentum oder dem Segen im Islam. Welche Gemeinsamkeiten gibt es?
  2. Das Konzept des Langar: Erkläre schriftlich, wie das gemeinsame Essen im Sikhismus (Langar) soziale Unterschiede abbauen soll.
  3. Pilgerorte weltweit: Wähle einen bekannten Pilgerweg oder Pilgerort (z. B. den Jakobsweg oder Mekka) und erstelle einen kurzen Steckbrief dazu.
  4. Digitale Religion: Untersuche, wie Religionen soziale Medien nutzen. Welche Vor- und Nachteile hat ein digitaler Gottesdienst gegenüber einem analogen?

Schwer

  1. Spannungsfeld Öffentlichkeit: Diskutiere die Frage: Sollten religiöse Symbole wie das Kopftuch oder das Kreuz im öffentlichen Dienst (z. B. bei Lehrkräften) erlaubt sein? Begründe deine Meinung.
  2. Seva und soziales Engagement: Vergleiche das Konzept des selbstlosen Dienstes (Seva) im Sikhismus mit sozialem Engagement in einer christlichen Gemeinde (z. B. Diakonie/Caritas).
  3. Analyse ritueller Waschungen: Analysiere die Bedeutung ritueller Waschungen im Islam (Wudu) und im Judentum. Welche Rolle spielt Reinheit in der religiösen Praxis?
  4. Säkularisierung und Achtsamkeit: Setze dich mit dem Trend der säkularen Achtsamkeit (z. B. Yoga oder Meditation ohne religiösen Bezug) auseinander. Inwiefern unterscheidet sich dies von religiöser Praxis?




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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
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