NWT9 - Regionale Technikunternehmen erforschen

NWT9 - Regionale Technikunternehmen erforschen
NWT9 - Regionale Technikunternehmen erforschen
Einleitung
Technikunternehmen prägen eine Region: Sie entwickeln Produkte, lösen technische Probleme, bilden Fachkräfte aus und beeinflussen durch ihre Entscheidungen Wirtschaft, Umwelt und Gesellschaft. In diesem aiMOOC erforschst Du ein regionales Technikunternehmen systematisch. Als konkretes Fallbeispiel dient ZwickRoell in Ulm-Einsingen, ein Unternehmen aus dem Maschinenbau, das Systeme für die Werkstoffprüfung entwickelt und produziert.
Du untersuchst dabei nicht nur, was ein Unternehmen herstellt, sondern auch, welches technische Wissen dahintersteckt, welche Berufe dort gebraucht werden, wie Forschung, Entwicklung und Produktion zusammenarbeiten und wie nachvollziehbar Nachhaltigkeitsaussagen belegt werden. Anschließend kannst Du dieselbe Methode auf ein anderes Technikunternehmen aus Deiner Region übertragen.
Recherche-Stand des Fallbeispiels: September 2026. Angaben zu Beschäftigtenzahlen, Ausbildungsangeboten, Produkten und Nachhaltigkeitsmaßnahmen können sich ändern. Prüfe deshalb bei Deiner eigenen Recherche immer das Datum und die Quelle.

Die Karte zeigt den Alb-Donau-Kreis in Baden-Württemberg. Der untersuchte Unternehmensstandort liegt im Ulmer Stadtteil Einsingen. Der regionale Bezug ist wichtig, weil Technikunternehmen mit Verkehrswegen, Berufsschulen, Hochschulen, Zulieferern, Fachkräften und weiteren Betrieben vernetzt sind.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du
- Technikunternehmen nach Produkten, Tätigkeitsfeldern und technischen Kompetenzen untersuchen.
- Werkstoffprüfung als Beispiel für die Verbindung von Naturwissenschaft, Technik, Software und Produktion erklären.
- geeignete Recherchequellen auswählen und kritisch bewerten.
- Ausbildungsberufe und Studienmöglichkeiten eines Unternehmens vergleichen.
- Aussagen zu Nachhaltigkeit anhand von Belegen, Zertifikaten und konkreten Maßnahmen prüfen.
- Ergebnisse adressatengerecht als Steckbrief, Präsentation, Plakat, Podcast, Video oder Forschungsbericht darstellen.
- zwischen Unternehmenswerbung, überprüfbaren Fakten und eigener Bewertung unterscheiden.
Fallbeispiel: ZwickRoell in Ulm-Einsingen
ZwickRoell ist eine Unternehmensgruppe des Maschinenbaus mit Schwerpunkt auf Material- und Bauteilprüfung. Am Standort Ulm arbeiten nach aktuellen Unternehmensangaben Entwicklung, Anwendungstechnik, Fertigung, Montage und Softwareentwicklung eng zusammen. Genau diese Verbindung macht den Standort für den NWT-Unterricht interessant: Mechanik, Elektronik, Sensorik, Informatik und Werkstoffkunde treffen in einem technischen Gesamtsystem aufeinander.
Die offizielle Unternehmensanschrift lautet: ZwickRoell GmbH & Co. KG, August-Nagel-Straße 11, 89079 Ulm. Auf der Unternehmenswebsite werden rund 1.800 Beschäftigte weltweit und mehr als 1.100 Beschäftigte am Stammsitz Ulm genannt. Solche Zahlen sind zeitabhängig und sollten bei späterer Nutzung erneut geprüft werden.
Unternehmenswebsite: ZwickRoell – Werkstoffprüfung
Unternehmensporträt: Über ZwickRoell
Standort und Entwicklung in Ulm: Development and production in Ulm
Karte: Wo liegt das Unternehmen?
Eine Standortanalyse ist mehr als das Finden einer Adresse. Untersuche auch Verkehrswege, Wohn- und Gewerbegebiete, mögliche Berufsschulen, Hochschulen und andere technische Betriebe im Umfeld.
Rechercheauftrag: Öffne zusätzlich OpenStreetMap und untersuche den Raum um den Unternehmensstandort. Welche Hinweise findest Du auf Industrie, Verkehr, Ausbildung oder Forschung?
Was wird dort entwickelt und produziert?
ZwickRoell entwickelt und fertigt Systeme, mit denen Werkstoffe und Bauteile kontrolliert belastet und vermessen werden. Solche Prüfungen werden unter anderem in Forschung, Entwicklung und Qualitätssicherung eingesetzt. Dabei geht es zum Beispiel um Fragen wie:
- Wie viel Zugkraft hält ein Metallstab aus?
- Wie stark kann sich ein Kunststoff verformen?
- Wie hart ist eine Oberfläche?
- Wie verhält sich ein Bauteil bei wiederholter Belastung?
- Wie lassen sich Prüfungen automatisieren und reproduzierbar durchführen?

Das Bild zeigt eine moderne Universalprüfmaschine. Eine solche Maschine kann je nach Aufbau Zug-, Druck- oder Biegeprüfungen durchführen. Die abgebildete Maschine ist kein Beleg für ein bestimmtes ZwickRoell-Modell, sondern veranschaulicht das technische Prinzip.
Produktübersicht: Prüfmaschinen und Zubehör
Das Video des Unternehmens zeigt die kompakte Universalprüfmaschine zwickiLine. Nutze das Video nicht nur zum Anschauen, sondern als Quelle: Notiere, welche Bauteile, Sensoren, Softwarefunktionen und Einsatzgebiete genannt werden. Prüfe anschließend mindestens eine Aussage auf einer zweiten Quelle.
Produktbeispiel 1: Universalprüfmaschine und Zugversuch
Beim Zugversuch wird eine genormte Probe auseinandergezogen. Sensoren messen die Kraft und die Verlängerung. Daraus lassen sich Eigenschaften des Werkstoffs bestimmen. Für die Klasse 9 reicht zunächst die Grundidee: Eine Probe wird kontrolliert belastet, Messwerte werden erfasst und ausgewertet.

Die Form einer Zugprobe ist so gewählt, dass die Verformung in einem definierten Messbereich untersucht werden kann.
Auf erweitertem Niveau kannst Du zwei wichtige Größen betrachten:
- Spannung: Die Kraft wird auf die Querschnittsfläche bezogen.
- Dehnung: Die Längenänderung wird auf die ursprüngliche Länge bezogen.

Das Spannungs-Dehnungs-Diagramm zeigt, wie ein Werkstoff auf zunehmende Belastung reagiert. Für die Unternehmensrecherche ist wichtig: Eine Prüfmaschine muss Mechanik, Kraftmessung, Weg- oder Dehnungsmessung, Steuerung, Software und Sicherheitsfunktionen zuverlässig verbinden.
Produktbeispiel 2: Härteprüfung
Bei einer Härteprüfung wird untersucht, wie stark sich ein Werkstoff dem Eindringen eines härteren Prüfkörpers widersetzt. Je nach Material und Prüfverfahren kommen unterschiedliche Methoden zum Einsatz.

Produktinformationen zur Härteprüfung: Härteprüfer und Härteprüfmaschinen
Für Deine Recherche kannst Du prüfen, welche Werkstoffe getestet werden, welche Messgrößen entstehen und warum eine normgerechte Prüfung für Unternehmen wichtig ist.
Produktbeispiel 3: Schlag- und Kerbschlagprüfung
Bei einer Schlagprüfung wird untersucht, wie sich ein Werkstoff bei einer schnellen Belastung verhält. Beim Kerbschlagbiegeversuch trifft ein Pendel auf eine gekerbte Probe.

Vergleiche dieses Prüfprinzip mit einem langsamen Zugversuch. Beide Prüfungen untersuchen mechanische Eigenschaften, aber die Art der Belastung ist unterschiedlich.
Produktbeispiel 4: Automatisierte Prüfsysteme
Moderne Prüflabore arbeiten teilweise mit Robotern. Proben können automatisch aufgenommen, vermessen, in die Prüfmaschine eingesetzt und nach der Prüfung sortiert werden. Das Unternehmen bietet dafür verschiedene Systeme an.

Das Bild zeigt einen Industrieroboter als allgemeines Beispiel für automatisierte Handhabung. Automatisierung verbindet Robotik, Sensorik, Steuerungstechnik und Software.
Automatisierte Prüfsysteme: Überblick
Produktbeispiel ALEX: Automatisierte Prüflösung ALEX
Beim System ALEX übernimmt ein Roboterarm wiederkehrende Handhabungsschritte. Für die Beurteilung einer solchen Anlage sind nicht nur Geschwindigkeit und Kosten wichtig, sondern auch Reproduzierbarkeit, Arbeitssicherheit, Wartbarkeit und die Frage, welche Aufgaben weiterhin Menschen übernehmen.
Technische Kompetenzen des Unternehmens
Ein Technikunternehmen besteht nicht nur aus einer einzigen Fachrichtung. Im Fallbeispiel lassen sich mehrere Kompetenzfelder erkennen:
- Mechanik und Konstruktion: Lastrahmen, Antriebe, Führungen, Probenhalter und Prüfwerkzeuge müssen Kräfte sicher aufnehmen.
- Messtechnik und Sensorik: Kraft, Weg, Dehnung oder andere Messgrößen müssen genau erfasst werden.
- Elektrotechnik und Elektronik: Motoren, Steuerungen, Sicherheitsschaltungen und Messsysteme müssen zusammenarbeiten.
- Informatik und Softwareentwicklung: Prüfabläufe werden gesteuert, Messdaten gespeichert und Ergebnisse ausgewertet.
- Werkstoffkunde: Prüfverfahren müssen zu Material, Bauteil und Fragestellung passen.
- Automatisierung und Robotik: Wiederkehrende Abläufe können technisch verknüpft und automatisch gesteuert werden.
- Qualitätssicherung: Messungen müssen nachvollziehbar, reproduzierbar und nach festgelegten Verfahren durchgeführt werden.
- Normung: Viele Prüfungen orientieren sich an technischen Normen, damit Ergebnisse vergleichbar werden.
Von der Idee bis zur fertigen Prüfmaschine
Am Standort Ulm liegen nach Unternehmensangaben mehrere Bereiche räumlich nahe beieinander. Daraus lässt sich eine typische technische Wertschöpfungskette ableiten:
- Ein Kunde oder ein Forschungsteam formuliert eine Prüfaufgabe.
- Fachleute klären Anforderungen, Material, Kräfte, Messgrößen und Normen.
- Konstruktion und Entwicklung entwerfen die technische Lösung.
- Bauteile werden gefertigt oder beschafft.
- Mechanik, Elektronik, Sensorik und Software werden montiert und integriert.
- Das System wird geprüft, kalibriert und dokumentiert.
- Nach der Auslieferung folgen Service, Wartung, Modernisierung und gegebenenfalls Umbauten.
Unternehmensangaben zufolge umfasst die Fertigung am Standort Ulm etwa 4.000 Quadratmeter Produktionsfläche. Dort werden zahlreiche unterschiedliche Komponenten hergestellt. Solche Angaben sind eine gute Ausgangsbasis, müssen aber als Selbstauskunft des Unternehmens gekennzeichnet werden.
Forschung und Entwicklung
Werkstoffprüfung ist selbst ein Werkzeug für Forschung und Entwicklung. Neue Werkstoffe, Leichtbau, Batterien, Wasserstofftechnik, Medizintechnik oder Verbundwerkstoffe müssen mechanisch charakterisiert werden, bevor Bauteile sicher eingesetzt werden können.
Ein regionales Beispiel ist die Zusammenarbeit mit Forschungsakteuren in Ulm. ZwickRoell beschreibt etwa Anwendungen seiner Prüftechnik beim ZSW in der Batterie- und Brennstoffzellenforschung.
Fallstudie: ZSW Ulm und Werkstoffprüfung
Wichtig für Deine Recherche: Eine Fallstudie auf einer Unternehmenswebsite zeigt reale Anwendungen, ist aber zugleich Unternehmenskommunikation. Ergänze sie deshalb durch Informationen des Forschungspartners oder andere unabhängige Quellen.
Ausbildung und Berufsmöglichkeiten
Technikunternehmen benötigen Menschen mit unterschiedlichen Qualifikationen. ZwickRoell nennt aktuell unter anderem folgende Ausbildungsberufe:
- Fachinformatiker/in
- Fachkraft für Lagerlogistik
- Industriekaufmann/-frau
- Industriemechaniker/in
- Mechatroniker/in
- Technische/r Produktdesigner/in
- Werkstoffprüfer/in
- Zerspanungsmechaniker/in
Daneben werden duale Studienmöglichkeiten genannt, darunter Informatik, Maschinenbau, Elektrotechnik, Wirtschaftsingenieurwesen und weitere Studiengänge. Welche Plätze tatsächlich ausgeschrieben sind, kann sich von Jahr zu Jahr ändern.
Aktuelle Ausbildungsseite des Unternehmens: Ausbildung und Studium
Das Video stammt aus dem Jahr 2021. Es eignet sich für einen Einblick in Ausbildung und Studium, aber Zahlen oder konkrete Angebote darin können inzwischen veraltet sein. Vergleiche sie deshalb mit der aktuellen Ausbildungsseite.
Berufsfokus: Mechatroniker/in
Mechatronik verbindet Mechanik, Elektronik und Informatik. Laut BERUFENET bauen Mechatronikerinnen und Mechatroniker komplexe mechatronische Systeme, montieren Bauteile, nehmen Anlagen in Betrieb, programmieren oder installieren Software und halten Systeme instand. Die anerkannte duale Ausbildung dauert in der Regel 3,5 Jahre.
Offizielle Berufsinformation: BERUFENET – Mechatroniker/in
Bei ZwickRoell wird der Beruf als betriebliche Ausbildung angeboten. Das Unternehmen nennt dafür aktuell unter anderem gute Kenntnisse in Mathematik und Physik, handwerkliches Geschick und abstraktes Denkvermögen als wichtige Voraussetzungen.
Berufsfokus: Technische/r Produktdesigner/in
Technische Produktdesignerinnen und Produktdesigner entwickeln Bauteile und Baugruppen mit CAD-Systemen, erstellen 3D-Modelle, technische Zeichnungen und Dokumentationen und berücksichtigen Werkstoffe, Fertigung und Montage.
Offizielle Berufsinformation: BERUFENET – Technische/r Produktdesigner/in
Die Verbindung zum Unternehmen ist direkt erkennbar: Prüfmaschinen benötigen konstruierte Bauteile, Baugruppen, Zeichnungen und digitale Modelle.
Berufsfokus: Werkstoffprüfer/in
Werkstoffprüferinnen und Werkstoffprüfer untersuchen Werkstoffe und Bauteile mit verschiedenen Prüfverfahren, dokumentieren Ergebnisse und bewerten Abweichungen. Je nach Fachrichtung werden zerstörende oder zerstörungsfreie Verfahren eingesetzt.
Offizielle Berufsinformation: BERUFENET – Werkstoffprüfer/in Systemtechnik
Gerade bei einem Prüfmaschinenhersteller ist dieser Beruf besonders interessant, weil Prüfverfahren nicht nur angewendet, sondern auch technisch verstanden und weiterentwickelt werden müssen.
Nachhaltigkeit untersuchen statt nur behaupten
Unternehmen verwenden häufig Begriffe wie nachhaltig, klimafreundlich oder ressourcenschonend. Für eine gute NWT-Recherche reicht es nicht, solche Aussagen zu übernehmen. Du brauchst überprüfbare Kriterien.
Prüfe mindestens diese Bereiche:
- Energie: Welche Energiequellen werden an Produktionsstandorten eingesetzt?
- Materialien: Welche Rohstoffe werden benötigt und wie hoch ist ihr Materialeinsatz?
- Langlebigkeit: Können Maschinen repariert, modernisiert oder weiterverwendet werden?
- Kreislaufwirtschaft: Werden Bauteile, Stahl, Aluminium oder Elektronik wiederverwendet oder recycelt?
- Emissionen: Werden CO₂-Angaben mit Methode, Bezugsjahr und Geltungsbereich erklärt?
- Umweltmanagement: Gibt es überprüfbare Zertifizierungen?
- Soziales: Welche Rolle spielen Ausbildung, Arbeitsbedingungen und gesellschaftliches Engagement?
- Lieferkette: Werden Umwelt- und Sozialanforderungen auch bei Lieferanten betrachtet?
Nachhaltigkeitsbeispiele bei ZwickRoell
Im Nachhaltigkeitsbericht 2024 beschreibt die Unternehmensgruppe unter anderem den Einsatz von Grünstrom an mehreren Produktionsstandorten und Photovoltaikanlagen, darunter am Standort Ulm. Außerdem wird die Langlebigkeit von Prüfmaschinen als Teil eines kreislauforientierten Produktansatzes dargestellt.
Nachhaltigkeitsbericht 2024: Corporate Sustainability Reporting 2024
Auf der Qualitätsseite stellt das Unternehmen Zertifikate bereit, darunter eine ISO-14001-Zertifizierung für das Umweltmanagement am Standort Ulm. Ein Zertifikat ist stärker als eine reine Werbeaussage, aber auch hier solltest Du prüfen: Für welchen Standort gilt es? Wer hat es ausgestellt? Wie lange ist es gültig? Was wird genau zertifiziert?
Qualität und Zertifikate: Zertifizierte Qualität
Nachhaltigkeit durch Modernisierung
Ein technisch interessanter Ansatz ist die Modernisierung älterer Prüfmaschinen. Dabei kann ein vorhandener Lastrahmen weiterverwendet und mit aktueller Elektronik, Steuerung oder Software ausgestattet werden. Dadurch müssen große Mengen Stahl und Aluminium nicht vollständig neu hergestellt werden.
Unternehmensinformation zur Modernisierung: Modernisierung von Prüfmaschinen
Unternehmensangaben zu CO₂-Einsparungen: CO₂ einsparen durch Modernisierung
E-Auftrag: Untersuche kritisch, welche Annahmen hinter einer angegebenen CO₂-Einsparung stehen könnten. Wird nur die Herstellung bestimmter Materialien betrachtet oder auch Transport, Elektronik, Energieverbrauch und Lebensdauer? Formuliere mindestens zwei Fragen, die Du dem Unternehmen stellen würdest.
Quellen kritisch bewerten
Nicht jede Quelle beantwortet dieselbe Frage gleich gut. Eine Unternehmenswebsite kennt ihre Produkte sehr genau, hat aber ein Interesse an positiver Selbstdarstellung. Eine staatliche Berufsdatenbank ist für Ausbildungsberufe geeigneter. Ein Register ist stark bei rechtlich veröffentlichten Unternehmensdaten. Eine Karte ist stark beim Standort, aber nicht bei der Produkttechnik.
| Quelle | Besonders geeignet für | Worauf Du achten musst |
|---|---|---|
| Unternehmenswebsite | Produkte, Standorte, Karriere, eigene Projekte | Selbstdarstellung, Marketing, Aktualität |
| Wikipedia | Überblick, Begriffe, weiterführende Quellen | Belege prüfen, Versionsstand beachten |
| BERUFENET | Tätigkeiten, Ausbildung, Berufsbilder | Beruf mit konkreter Firmenstelle getrennt betrachten |
| Unternehmensregister | veröffentlichte Unternehmens- und Registerdaten | Fachbegriffe und Berichtsjahre beachten |
| DPMA-Datenbanken | Patente, Marken, technische Schutzrechte | Treffer genau lesen, Namensvarianten beachten |
| OpenStreetMap | Standort, Umgebung, Verkehrsbezug | Kartendaten können unterschiedlich aktuell sein |
| Nachhaltigkeitsbericht | Ziele, Kennzahlen und Maßnahmen des Unternehmens | Bilanzgrenzen, Bezugsjahr und Methodik prüfen |
Recherchetools
Nutze für Deine eigene Unternehmensanalyse mehrere Werkzeuge und dokumentiere, was Du wo gefunden hast.
- Unternehmenswebsite: ZwickRoell oder die Website Deines gewählten Unternehmens.
- Kartenrecherche: OpenStreetMap für Standort, Verkehr und räumliches Umfeld.
- Berufsinformation: BERUFENET für anerkannte Berufe, Tätigkeiten und Ausbildungswege.
- Unternehmensdaten: Unternehmensregister für veröffentlichte Unternehmensinformationen.
- Patentrecherche: DEPATISnet für Patentveröffentlichungen.
- Schutzrechte: DPMAregister für Patente, Gebrauchsmuster, Marken und Designs.
- Enzyklopädischer Einstieg: Wikipedia – Zwick Roell mit anschließender Prüfung der Einzelnachweise.
- Freie Medien: Wikimedia Commons für frei lizenzierte Bilder, Karten und technische Darstellungen.
So suchst Du sinnvoll
Eine gute Recherche beginnt mit präzisen Suchfragen. Beispiele:
- Firmenname + Produkte
- Firmenname + Entwicklung
- Firmenname + Produktion
- Firmenname + Ausbildung
- Firmenname + Nachhaltigkeitsbericht
- Firmenname + ISO 14001
- Firmenname + Patent
- Firmenname + Standort
- Produktname + Funktionsweise
- Ausbildungsberuf + BERUFENET
Speichere zu jeder wichtigen Aussage mindestens Quelle, Titel, Datum und Abrufdatum. Bei besonders wichtigen Angaben solltest Du eine zweite Quelle suchen.
Der Quellencheck in fünf Fragen
Prüfe jede wichtige Quelle mit diesen fünf Fragen:
- Wer? Wer veröffentlicht die Information?
- Wann? Wie aktuell ist die Quelle?
- Warum? Informiert, wirbt, verkauft oder bewertet die Quelle?
- Womit? Werden Daten, Dokumente, Normen oder Belege genannt?
- Vergleich? Lässt sich die Aussage mit einer zweiten Quelle bestätigen?
Forschungsauftrag: Dein regionales Technikunternehmen
Du kannst das Fallbeispiel ZwickRoell übernehmen oder – nach Absprache – ein anderes Unternehmen aus Deiner Region untersuchen. Es sollte in mindestens einem dieser Bereiche tätig sein: Forschung, Entwicklung, technische Dienstleistung oder Produktion.
Dein Ergebnis soll mindestens diese vier Perspektiven enthalten:
- Produkte und Anwendungen: Was wird hergestellt oder entwickelt? Wer nutzt es?
- Technische Kompetenzen: Welche Fachgebiete und Technologien sind nötig?
- Ausbildung und Berufe: Welche Einstiegswege gibt es für Jugendliche?
- Nachhaltigkeit: Welche konkreten Maßnahmen sind belegt und wie überzeugend sind die Nachweise?
Differenzierung G / M / E
| Niveau | Mindestanforderungen | Vertiefung |
|---|---|---|
| G – grundlegendes Niveau | Untersuche ein Unternehmen mit mindestens drei geeigneten Quellen. Beschreibe zwei Produkte, zwei technische Kompetenzen, zwei Ausbildungswege und zwei Nachhaltigkeitsaspekte in eigenen Worten. | Erkläre ein Produkt mit einer Skizze und kennzeichne deutlich, welche Informationen vom Unternehmen selbst stammen. |
| M – mittleres Niveau | Nutze mindestens fünf Quellen aus unterschiedlichen Quellentypen. Erkläre die Funktionsweise eines Produkts, vergleiche zwei Ausbildungsberufe und prüfe eine Nachhaltigkeitsaussage mit einer zweiten Quelle. | Ergänze Karte, Wertschöpfungskette und eine begründete Bewertung der technischen Kompetenzen. |
| E – erweitertes Niveau | Nutze mindestens sechs Quellen, darunter mindestens eine unabhängige oder amtliche Quelle. Recherchiere zusätzlich im Unternehmensregister oder in einer Patentdatenbank und analysiere einen technischen oder nachhaltigkeitsbezogenen Anspruch kritisch. | Entwickle eigene Prüffragen, kennzeichne Unsicherheiten, vergleiche widersprüchliche Angaben und leite einen begründeten Verbesserungsvorschlag ab. |
Ergebnisformat
Dein Forschungsprodukt kann ein digitales Plakat, eine Präsentation, ein Podcast, ein Video, ein Wikiartikel oder ein schriftlicher Forschungsbericht sein. Es sollte folgende Struktur erkennen lassen:
- Unternehmenssteckbrief
- Standortkarte
- Produktbeispiel mit technischer Erklärung
- technische Kompetenzen
- Ausbildung und Berufsperspektiven
- Nachhaltigkeitsanalyse
- Quellenkritik
- eigenes Fazit
Interview und Betriebskontakt
Ein Interview kann Deine Recherche deutlich verbessern. Mögliche Gesprächspartner sind Auszubildende, Ausbilderinnen und Ausbilder, Ingenieurinnen und Ingenieure, Mitarbeitende aus Produktion, Entwicklung oder Nachhaltigkeitsmanagement.
Mögliche Fragen:
- Welches technische Problem löst Ihr Produkt?
- Welche Schulfächer helfen in Ihrem Beruf besonders?
- Wie arbeiten Mechanik, Elektronik und Software zusammen?
- Was wird am Standort selbst entwickelt oder produziert?
- Welche Veränderungen bringt Automatisierung?
- Welche Nachhaltigkeitsmaßnahme lässt sich konkret messen?
- Welche Fähigkeiten erwarten Sie von zukünftigen Auszubildenden?
- Welche technischen Entwicklungen werden in den nächsten Jahren wichtiger?
Veröffentliche Namen, Fotos, Ton- oder Videoaufnahmen nur mit Zustimmung. Betritt keine Produktionsbereiche ohne Erlaubnis und beachte betriebliche Sicherheitsregeln.
Zwischenfazit
Am Beispiel ZwickRoell wird sichtbar, dass ein regionales Technikunternehmen weit mehr als eine Fabrik ist. Produktentwicklung, Werkstoffwissen, Messtechnik, Software, Fertigung, Automatisierung, Ausbildung und Nachhaltigkeitsmanagement greifen ineinander. Gute Unternehmensforschung bedeutet deshalb, technische Zusammenhänge zu verstehen und gleichzeitig Quellen kritisch zu prüfen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Worauf ist ZwickRoell hauptsächlich spezialisiert? (Material- und Bauteilprüfung) (!Lebensmittelproduktion) (!Textilverarbeitung) (!Hausbau)
Warum werden Werkstoffe technisch geprüft? (Um Eigenschaften wie Festigkeit oder Verformung zu bestimmen) (!Um ausschließlich die Farbe eines Werkstoffs zu verändern) (!Um Werkstoffe immer vollständig zu zerstören) (!Um Verpackungen zu gestalten)
Welche Bereiche arbeiten am Standort Ulm laut Unternehmensangaben eng zusammen? (Entwicklung Fertigung Montage und Software) (!Landwirtschaft Forstwirtschaft und Fischerei) (!Tourismus Gastronomie und Hotellerie) (!Verlag Druckerei und Rundfunk)
Welche Prüfung kann mit einer Universalprüfmaschine durchgeführt werden? (Zugprüfung) (!Wettervorhersage) (!Blutgruppenbestimmung) (!Spracherkennung)
Welcher Vorteil kann durch automatisierte Prüfsysteme entstehen? (Wiederholbare Prüfabläufe) (!Beliebige Messergebnisse) (!Verzicht auf Sensoren) (!Keine technische Wartung)
Welche Kompetenz verbindet mechanische elektrische und informatische Anteile? (Mechatronik) (!Geografie) (!Literaturwissenschaft) (!Archäologie)
Welcher Ausbildungsberuf wird beim Fallbeispiel angeboten? (Werkstoffprüfer) (!Tierpfleger) (!Bäcker) (!Friseur)
Welche Quelle ist besonders geeignet um ein anerkanntes Berufsbild zu prüfen? (BERUFENET) (!Werbeplakat) (!Produktverpackung) (!Kommentarspalte)
Wie sollte eine Nachhaltigkeitsaussage eines Unternehmens behandelt werden? (Mit Kriterien und weiteren Belegen prüfen) (!Ohne Prüfung übernehmen) (!Grundsätzlich als falsch bezeichnen) (!Nur nach der Gestaltung der Website beurteilen)
Was stärkt die Glaubwürdigkeit einer technischen Recherche besonders? (Mehrere geeignete Quellen miteinander vergleichen) (!Nur eine Suchmaschine verwenden) (!Das Veröffentlichungsdatum ignorieren) (!Werbeaussagen wörtlich übernehmen)
Memory
| Zugversuch | Festigkeit unter Zug untersuchen |
| Härteprüfung | Widerstand gegen Eindringen untersuchen |
| Extensometer | Dehnung einer Probe messen |
| testXpert | Prüfsoftware |
| ALEX | automatisiertes Prüfsystem |
| Mechatroniker | Mechanik Elektronik und Software verbinden |
| BERUFENET | amtliche Berufsinformation |
| DEPATISnet | Patentveröffentlichungen recherchieren |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Unternehmenswebsite | Primärquelle des Unternehmens |
| BERUFENET | Offizielle Berufsinformation |
| Unternehmensregister | Veröffentlichte Unternehmensdaten |
| OpenStreetMap | Standort und räumliches Umfeld |
| DEPATISnet | Patentdokumente und technische Schutzrechte |
| Wikipedia | Überblick mit weiterführenden Belegen |
Kreuzworträtsel
| Einsingen | In welchem Ulmer Stadtteil liegt der untersuchte Unternehmensstandort? |
| Zugversuch | Wie heißt die Prüfung bei der eine Probe auseinandergezogen wird? |
| Mechatronik | Welche Fachrichtung verbindet Mechanik Elektronik und Informatik? |
| Sensorik | Wie heißt das technische Gebiet zum Erfassen von Messgrößen mit Sensoren? |
| Recherche | Wie nennt man die gezielte Suche und Prüfung von Informationen? |
| Nachhaltigkeit | Welcher Begriff umfasst ökologische soziale und wirtschaftliche Verantwortung? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht – G-Niveau
- Unternehmenssteckbrief: Erstelle einen Steckbrief zu ZwickRoell oder einem anderen regionalen Technikunternehmen mit Standort, Branche, zwei Produkten und drei Quellen.
- Produktanalyse: Wähle ein technisches Produkt aus und erkläre mit einer eigenen Skizze, welchen Zweck es erfüllt und welche Bauteile oder Systeme dafür nötig sind.
- Berufsorientierung: Vergleiche zwei angebotene Ausbildungsberufe und notiere Tätigkeiten, wichtige Schulfächer und persönliche Interessen, die dazu passen.
- Kartenanalyse: Untersuche den Unternehmensstandort mit OpenStreetMap und beschreibe drei Merkmale des räumlichen Umfelds, die für einen Technikbetrieb wichtig sein könnten.
Standard – M-Niveau
- Quellenvergleich: Vergleiche eine Aussage der Unternehmenswebsite mit einer amtlichen, wissenschaftlichen oder enzyklopädischen Quelle und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- Technische Wertschöpfungskette: Stelle vom Kundenproblem bis zur fertigen Maschine mindestens sechs Arbeitsschritte als Flussdiagramm dar und ordne passende Berufe zu.
- Nachhaltigkeitscheck: Wähle eine Nachhaltigkeitsaussage des Unternehmens aus und bewerte sie mit den Kriterien Energie, Material, Lebensdauer, Emissionen und Belegqualität.
- Interview: Entwickle acht Fragen für eine Auszubildende, einen Auszubildenden oder eine technische Fachkraft und führe nach Möglichkeit ein Interview durch.
Schwer – E-Niveau
- Patentrecherche: Suche in DEPATISnet oder DPMAregister nach dem Unternehmen oder einem passenden technischen Begriff, wähle einen Treffer aus und erkläre, was sich daraus über technische Entwicklung ableiten lässt.
- Greenwashing: Entwickle Kriterien, mit denen sich überprüfbare Nachhaltigkeitsmaßnahmen von ungenauen Werbeaussagen unterscheiden lassen, und wende sie auf mindestens drei Unternehmensangaben an.
- Automatisierung: Analysiere ein automatisiertes Prüfsystem und diskutiere technische Vorteile, mögliche Fehlerquellen, Auswirkungen auf Arbeitsplätze und notwendige neue Kompetenzen.
- Unternehmensvergleich: Vergleiche ZwickRoell mit einem zweiten regionalen Technikunternehmen hinsichtlich Produkt, technischer Kompetenzen, Ausbildung und Nachhaltigkeit und begründe, welches Unternehmen für ein Schülerpraktikum zu Deinen Interessen besser passt.


Lernkontrolle
- Techniktransfer: Ein regionaler Hersteller möchte ein neues Fahrradbauteil entwickeln. Begründe, welche Werkstoffprüfungen sinnvoll sein könnten und welche Informationen die Prüfungen liefern würden.
- Quellenkritik: Eine Unternehmenswebsite behauptet, ein Standort sei klimafreundlich. Entwickle einen Prüfplan mit mindestens vier Quellen oder Nachweisen, die Du zur Bewertung heranziehen würdest.
- Berufswahl: Eine Schülerin interessiert sich für Mathematik, Physik, Programmierung und praktische Arbeit. Vergleiche Mechatronik und Technische Produktgestaltung und begründe eine Empfehlung.
- Automatisierungsbewertung: Ein Prüflabor möchte einen Roboter einsetzen. Erkläre, welche Vorteile entstehen können und welche neuen technischen oder organisatorischen Risiken beachtet werden müssen.
- Regionalanalyse: Begründe, warum die Nähe von Unternehmen, Berufsschulen, Hochschulen, Verkehrswegen und Forschungseinrichtungen für eine Technikregion vorteilhaft sein kann.
- Nachhaltigkeitsentscheidung: Ein Unternehmen kann entweder eine alte Maschine modernisieren oder eine vollständig neue kaufen. Entwickle Kriterien für eine technisch, wirtschaftlich und ökologisch begründete Entscheidung.
Lernnachweis
Für einen erfolgreichen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du
- ein regionales Technikunternehmen mit nachvollziehbaren Quellen untersuchen kannst.
- mindestens ein Produkt technisch verständlich erklären kannst.
- technische Kompetenzen wie Mechanik, Sensorik, Software oder Automatisierung sinnvoll zuordnen kannst.
- Ausbildungsberufe und ihre Anforderungen unterscheiden kannst.
- Unternehmensangaben von unabhängigen oder amtlichen Informationen unterscheiden kannst.
- Nachhaltigkeitsmaßnahmen anhand konkreter Kriterien und Belege bewerten kannst.
- Unsicherheiten, zeitabhängige Angaben und mögliche Interessenkonflikte von Quellen kennzeichnen kannst.
- zu einer begründeten eigenen Bewertung des Unternehmens kommst.
OERs zum Thema
Der Wikipedia-Artikel zum Fallbeispiel bietet einen enzyklopädischen Einstieg. Prüfe für eine schulische Recherche zusätzlich die dort angegebenen Einzelnachweise.
Weitere frei zugängliche Materialien:
- Wikimedia Commons – Universal Testing Machine
- Wikimedia Commons – Charpy-V-Kerbversuch
- Wikimedia Commons – Spannungs-Dehnungs-Diagramm
- Deutsches Patent- und Markenamt – Recherche
- Bundesagentur für Arbeit – BERUFENET
Verknüpfte Lernbereiche
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