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Diesen aiMOOC als Battle spielen: Ethik, Klasse 9-10, M-Niveau

NWT9 - Ein NwT-Projekt planen

Einleitung

Ein technisches Projekt gelingt nicht dadurch, dass ein Team möglichst schnell mit dem Bauen beginnt. Gute Ergebnisse entstehen, wenn Du zuerst klärst, was erreicht werden soll, welche Teilaufgaben nötig sind, wer wofür verantwortlich ist, wann etwas fertig sein muss, welches Material gebraucht wird und an welchen Prüfpunkten Ihr den Fortschritt kontrolliert. Genau diese sechs Planungsfragen stehen im Mittelpunkt dieses aiMOOCs für NwT in Klasse 9.

Der Kurs orientiert sich am für NwT typischen Projektzyklus Planen – Fertigen – Optimieren. Hier liegt der Schwerpunkt auf dem Planen. Als durchgängiges Beispiel dient ein sensorgesteuertes Modell-Gewächshaus: Eine Lüftungsklappe soll sich bei einem festgelegten Temperaturwert automatisch öffnen und später wieder schließen. Das Beispiel ist nur ein Modell. Du kannst dieselben Planungsmethoden auf andere technische Vorhaben übertragen.

Das kannst Du nach diesem aiMOOC

Nach der Bearbeitung kannst Du ein technisches Vorhaben so vorbereiten, dass Dein Team arbeitsfähig ist und der Projektfortschritt überprüft werden kann.

Projektziel: Du formulierst ein klares, überprüfbares Ziel mit Erfolgskriterien.
Arbeitspaket: Du zerlegst ein großes Vorhaben in sinnvolle Teilaufgaben.
Verantwortlichkeit: Du ordnest Aufgaben eindeutig Personen oder Rollen zu.
Terminplanung: Du planst Dauer, Reihenfolge, Abhängigkeiten, Puffer und Meilensteine.
Ressourcenplanung: Du erstellst eine Material-, Werkzeug- und Ressourcenliste.
Qualitätssicherung: Du legst Prüfpunkte, Tests und Abnahmekriterien fest.

Differenzierung G / M / E

Die drei Niveaus bauen aufeinander auf. Du kannst auf Deinem Niveau beginnen und bei Bedarf in die nächste Stufe wechseln.

Niveau	Schwerpunkt	Typische Leistung
G – Grundniveau	strukturiert mit Hilfen planen	vorgegebene Planungsfelder sinnvoll ausfüllen, Aufgaben zuordnen, einfache Termine und Prüfpunkte festlegen
M – Mittleres Niveau	selbstständig planen und begründen	eigene Arbeitspakete bilden, Abhängigkeiten berücksichtigen, Materialbedarf begründen und Tests planen
E – Erweitertes Niveau	vernetzt planen, Risiken bewerten und optimieren	Puffer und Prioritäten begründen, Risiken systematisch behandeln, Planänderungen dokumentieren und Zielkonflikte abwägen

Vom Projektauftrag zum prüfbaren Ziel

Ein Projektauftrag beschreibt die Ausgangslage und die gewünschte technische Lösung. Ein Projektziel beschreibt den Zustand, der am Ende erreicht sein soll. Ein gutes Ziel verhindert, dass verschiedene Teammitglieder an unterschiedlichen Vorstellungen arbeiten.

Eine verbreitete Hilfe ist die SMART-Methode. In diesem Kurs bedeutet sie: spezifisch, messbar, akzeptiert beziehungsweise attraktiv, realistisch und terminiert. Wichtig ist vor allem, dass das Team eindeutig prüfen kann, ob das Ziel erreicht wurde.

Zu ungenau: „Wir bauen ein gutes Gewächshaus.“

Besser: „Bis Ende der sechsten Projektwoche fertigt unser Team ein Tischmodell eines Gewächshauses, dessen Lüftungsklappe bei einem vorher festgelegten Temperaturgrenzwert automatisch öffnet und beim abschließenden Funktionstest mindestens vier von fünf Testläufen erfolgreich besteht.“

Ziel, Zeit, Aufwand und Qualität zusammendenken

Projektziele stehen nicht isoliert. Mehr Funktionen benötigen oft mehr Zeit, zusätzliche Bauteile oder mehr Testaufwand. Deshalb muss ein Team Zielumfang, Qualität, Termine und verfügbare Ressourcen gemeinsam betrachten.

Wenn sich während des Projekts eine Randbedingung ändert, darf nicht stillschweigend weitergearbeitet werden. Das Team prüft: Muss der Funktionsumfang angepasst werden? Brauchen wir einen anderen Termin? Gibt es eine einfachere technische Lösung? Muss ein Material ersetzt werden?

G / M / E beim Projektziel

Niveau	Auftrag
G	Formuliere ein Ziel nach einer Vorlage mit Ergebnis, Termin und einem messbaren Prüfkriterium.
M	Formuliere selbstständig mindestens drei Erfolgskriterien und begründe, warum sie messbar sind.
E	Formuliere zusätzlich Muss-, Soll- und Kann-Ziele und beschreibe einen möglichen Zielkonflikt zwischen Funktionsumfang, Zeit und Ressourcen.

Teilaufgaben und Arbeitspakete

Ein technisches Projekt ist für eine einzige To-do-Zeile zu groß. Deshalb wird das Gesamtziel in Teilaufgaben beziehungsweise Arbeitspakete zerlegt. Ein Arbeitspaket sollte ein klares Ergebnis haben, eine verantwortliche Person oder Rolle besitzen und in überschaubarer Zeit bearbeitbar sein.

Für das Modell-Gewächshaus könnte ein einfacher Projektstrukturplan so aussehen:

Arbeitspaket	Ergebnis	Voraussetzung	Prüfmöglichkeit
Anforderungen klären	Ziel und Erfolgskriterien stehen fest	Projektauftrag	Team kann das Ziel in einem Satz erklären
Konzept entwerfen	Skizze mit Mechanik, Sensor und Aktor liegt vor	Anforderungen geklärt	Skizze enthält alle Hauptkomponenten
Material planen	Material- und Werkzeugliste ist vollständig	Konzept liegt vor	Liste wird mit Skizze abgeglichen
Mechanik fertigen	Lüftungsklappe lässt sich leicht bewegen	Material vorhanden	manueller Bewegungstest
Elektronik aufbauen	Sensor und Aktor funktionieren einzeln	Schaltung geplant	Einzeltests bestanden
Programm erstellen	Steuerlogik reagiert auf Messwert	Sensorwerte können gelesen werden	Grenzwerttest
Teilsysteme integrieren	Mechanik, Elektronik und Programm arbeiten zusammen	Einzeltests bestanden	Systemtest
Optimieren und dokumentieren	Fehler reduziert und Projektverlauf nachvollziehbar dokumentiert	erster Systemtest	Abschlussprüfung

Gute Arbeitspakete erkennen

Ein Arbeitspaket ist besser als die unklare Aufgabe „Elektronik machen“, wenn das gewünschte Ergebnis beschrieben ist. Beispielsweise ist „Temperatursensor anschließen und fünf plausible Messwerte dokumentieren“ deutlich prüfbarer. Das hilft bei Verantwortlichkeiten, Terminen und Prüfpunkten.

G / M / E bei Teilaufgaben

Niveau	Auftrag
G	Ordne vorgegebene Teilaufgaben in eine sinnvolle Reihenfolge.
M	Zerlege den Projektauftrag selbst in Arbeitspakete und notiere für jedes Paket ein Ergebnis.
E	Kennzeichne zusätzlich Abhängigkeiten, parallel mögliche Arbeiten und besonders kritische Arbeitspakete.

Verantwortlichkeiten im Team

Wenn „alle“ für alles zuständig sind, fühlt sich am Ende oft niemand eindeutig zuständig. Verantwortlichkeiten müssen sichtbar sein. Für Klasse 9 genügt meist eine einfache Matrix: Wer führt aus? Wer achtet auf das Ergebnis? Wer wird beraten? Wer muss informiert werden?

Eine RACI-Matrix ist ein professionelles Vorbild für diese Art der Zuordnung. Für ein Schulprojekt kann sie vereinfacht werden.

Arbeitspaket	Koordination	Konstruktion	Elektronik / Programmierung	Dokumentation / Qualität
Anforderungen klären	verantwortlich	beteiligt	beteiligt	protokolliert
Mechanik fertigen	informiert	verantwortlich	beteiligt	prüft
Elektronik aufbauen	informiert	beteiligt	verantwortlich	prüft
Systemtest	koordiniert	beteiligt	beteiligt	verantwortlich für Prüfprotokoll
Abschluss	verantwortlich	beteiligt	beteiligt	dokumentiert

Wichtig: Eine Rolle entbindet niemanden von der gemeinsamen Verantwortung für Sicherheit, Kommunikation und Qualität. Rollen können außerdem zwischen Projektphasen wechseln.

Teamregel für Übergaben

Eine Aufgabe gilt nicht als „fertig“, nur weil jemand daran gearbeitet hat. Bei einer Übergabe müssen Ergebnis, offene Probleme und nächster Schritt so dokumentiert sein, dass ein anderes Teammitglied weiterarbeiten könnte.

Termine, Abhängigkeiten und Zeitachsen

Termine werden realistisch, wenn Du zuerst die Dauer der Arbeitspakete schätzt und dann ihre Abhängigkeiten beachtest. Manche Aufgaben können parallel laufen, andere erst nach einem vorherigen Ergebnis beginnen.

Ein Gantt-Diagramm stellt Arbeitspakete als Balken auf einer Zeitachse dar. Dadurch werden Dauer, Parallelität und Meilensteine sichtbar.

Beispiel-Zeitplan als Gantt-Tabelle

Legende: ■ = Arbeit, ● = Prüfpunkt oder Meilenstein

Arbeitspaket	Woche 1	Woche 2	Woche 3	Woche 4	Woche 5	Woche 6
Ziel und Anforderungen	■ ●
Konzept und Skizze	■	■ ●
Material bereitstellen		■	●
Mechanik		■	■	●
Elektronik und Programm		■	■	■ ●
Integration				■	■ ●
Optimierung					■	●
Dokumentation	■	■	■	■	■	■ ●

Ein guter Terminplan enthält Puffer. Ein Puffer ist keine freie Zeit, sondern eine bewusst eingeplante Reserve für Unsicherheiten wie Lieferprobleme, Fehlersuche oder Wiederholung eines Tests.

Abhängigkeiten denken

Wenn die Lüftungsklappe mechanisch noch blockiert, ist ein vollständiger Regeltest nicht sinnvoll. Wenn aber Dokumentation und Materialrecherche unabhängig davon möglich sind, können sie parallel weiterlaufen. Projektplanung bedeutet deshalb nicht nur „Was kommt zuerst?“, sondern auch „Was kann gleichzeitig geschehen?“.

Aufgabenboard: Arbeit sichtbar machen

Ein Kanban-Board zeigt den aktuellen Zustand von Aufgaben. Für ein Schulprojekt reichen oft vier Spalten: Offen, In Arbeit, Prüfen und Erledigt. Eine Aufgabe wird als Karte von links nach rechts verschoben.

Beispiel-Aufgabenboard

Offen	In Arbeit	Prüfen	Erledigt
Gehäuse zuschneiden	Sensorprogramm testen	Scharnier auf Leichtgängigkeit prüfen	Projektziel formuliert
Kabel beschriften	Materialliste ergänzen	Messwerte plausibilisieren	Konzeptskizze erstellt
Abschlussfoto planen	Prüfprotokoll vorbereiten

Arbeitsregel: Beginne nicht beliebig viele Aufgaben gleichzeitig. Erst Aufgaben abschließen oder in die Prüfspalte bringen, bevor neue Arbeit gestartet wird. Dadurch werden Engpässe sichtbar.

Material, Werkzeuge und Ressourcen planen

Eine Materialliste verhindert Unterbrechungen. Sie unterscheidet zwischen Werkstoffen, Bauteilen, Verbrauchsmaterial, Werkzeugen, Messmitteln und Schutzausrüstung. Sie enthält nicht nur „Was?“, sondern auch Menge, Zweck, Verfügbarkeit und zuständige Person.

Sicherheitsausrüstung ist Teil der Planung. Werkzeuge, Maschinen und elektrische Aufbauten dürfen nur entsprechend der Einweisung und der schulischen Sicherheitsregeln benutzt werden.

Beispiel-Materialliste

Kategorie	Material / Ressource	Menge	Zweck	Verfügbarkeit	Zuständig
Werkstoff	Karton oder dünne Holzplatte	nach Skizze	Grundkörper	prüfen	Konstruktion
Werkstoff	transparente Folie	nach Skizze	Abdeckung	prüfen	Konstruktion
Bauteil	Mikrocontroller	1	Steuerung	vorhanden / prüfen	Elektronik
Bauteil	Temperatursensor	1	Messwerterfassung	vorhanden / prüfen	Elektronik
Bauteil	Servomotor	1	Lüftungsklappe bewegen	vorhanden / prüfen	Elektronik
Verbindung	Leitungen und Steckverbinder	nach Aufbau	elektrische Verbindung	prüfen	Elektronik
Verbrauch	Klebeband, Kabelbinder oder geeigneter Klebstoff	Reserve einplanen	Montage	prüfen	Konstruktion
Messmittel	Thermometer	1	Vergleichsmessung	reservieren	Qualität
Werkzeug	passende Handwerkzeuge	nach Arbeitsschritt	Fertigung	reservieren	Koordination
Schutz	Schutzbrille	pro arbeitender Person nach Gefährdung	Augenschutz	bereitstellen	alle

Ressourcenschonung

Materialplanung ist auch Nachhaltigkeitsplanung. Prüfe vorhandene Reststücke, vermeide unnötigen Verschnitt, plane wiederverwendbare Bauteile und dokumentiere Ersatzmaterialien. Auf M- und E-Niveau begründest Du Deine Auswahl anhand von Funktion, Verfügbarkeit, Sicherheit und Ressourcenschonung.

Prüfpunkte, Tests und Meilensteine

Ein Prüfpunkt beantwortet die Frage: „Woran erkennen wir, dass wir weiterarbeiten können?“ Ein Meilenstein markiert einen wichtigen erreichten Zustand im Projekt. Prüfpunkte verhindern, dass Fehler erst ganz am Ende sichtbar werden.

Beispiel-Prüfplan

Prüfpunkt	Was wird geprüft?	Methode	Bestanden, wenn …	Zeitpunkt
P1 Zielklarheit	Ziel und Kriterien	Team-Check	alle Teammitglieder dasselbe Ziel beschreiben können	Ende Woche 1
P2 Konzeptfreigabe	Skizze, Bauteile, Schnittstellen	Planprüfung	keine wesentliche Komponente fehlt	Mitte Woche 2
P3 Mechaniktest	Lüftungsklappe	manueller Bewegungstest	Klappe ohne Verklemmen öffnet und schließt	Ende Woche 3
P4 Einzeltest Elektronik	Sensor und Aktor	Mess- und Funktionstest	beide Teilsysteme einzeln zuverlässig reagieren	Ende Woche 4
P5 Integrationstest	Gesamtsystem	definierte Testreihe	System nach festgelegten Kriterien reagiert	Ende Woche 5
P6 Abschluss	Funktion und Dokumentation	Abnahme mit Prüfliste	Muss-Kriterien erfüllt und Ergebnisse dokumentiert sind	Woche 6

Ein Prüfpunkt braucht ein Abnahmekriterium. „Sieht gut aus“ ist kein präzises technisches Kriterium. „Klappe öffnet bei jedem der fünf Testläufe ohne mechanisches Verklemmen“ ist deutlich überprüfbarer.

Risiken, Puffer und Planänderungen

Planung bedeutet nicht, die Zukunft exakt vorherzusagen. Gute Planung macht Unsicherheiten sichtbar und bereitet Reaktionen vor. Typische Projektrisiken sind fehlendes Material, zu kurze Bearbeitungszeiten, beschädigte Bauteile, unklare Schnittstellen, Programmfehler oder zu spät erkannte Qualitätsprobleme.

Einfaches Risikoregister

Risiko	Frühwarnzeichen	Vorbeugung	Plan B
Sensor liefert unplausible Werte	Messwerte springen stark	Sensor früh einzeln testen	Ersatzsensor oder vereinfachter Testaufbau
Mechanik klemmt	hohe Reibung im Handtest	Gelenk früh prüfen	Geometrie vereinfachen
Zeit wird knapp	mehrere Karten bleiben lange „In Arbeit“	Aufgaben begrenzen und priorisieren	Kann-Ziele streichen
Material fehlt	Liste enthält ungeklärte Verfügbarkeit	Bestand in Woche 1 prüfen	geeignetes Ersatzmaterial vorbereiten

E-Niveau: Bewerte zusätzlich Eintrittswahrscheinlichkeit und Auswirkung in einer kleinen Risikomatrix. Plane für besonders kritische Risiken konkrete Gegenmaßnahmen und Reserven.

Änderungslog für M und E

Änderung	Grund	Auswirkung auf Ziel	Auswirkung auf Termin	Entscheidung
Beispiel: anderes Material	ursprüngliches Material nicht verfügbar	Funktion bleibt gleich	kein zusätzlicher Projekttag	Ersatz verwenden
Deine Änderung

Planungs-Cockpit: Alles in einem Projektplan

Ein vollständiger Projektplan verbindet die sechs Kernfragen dieses Kurses.

Planungsfeld	Leitfrage	Ergebnis im Projektplan
Ziel	Was soll am Ende nachweisbar funktionieren?	Zielformulierung und Erfolgskriterien
Teilaufgaben	Welche Arbeitspakete führen zum Ziel?	Projektstrukturplan
Verantwortlichkeiten	Wer bearbeitet, prüft und koordiniert?	Rollen- oder Verantwortungsmatrix
Termine	Was geschieht wann und in welcher Reihenfolge?	Zeitplan mit Abhängigkeiten und Puffern
Material	Welche Ressourcen werden wann benötigt?	Material-, Werkzeug- und Ressourcenliste
Prüfpunkte	Wann und wie wird Qualität überprüft?	Prüfplan mit Abnahmekriterien

Projektplan-Vorlage zum Kopieren

Feld	Deine Eintragung
Projektname
Projektziel
Muss-Kriterien
Soll-Kriterien
Kann-Kriterien
Arbeitspakete
Verantwortlichkeiten
Start und Endtermin
Abhängigkeiten
Puffer
Material und Werkzeuge
Sicherheitsmaßnahmen
Prüfpunkte
Abnahmekriterien
Größte Risiken
Dokumentationsform

Aufgabenboard-Vorlage

Offen	In Arbeit	Prüfen	Erledigt
Aufgabe:	Aufgabe:	Aufgabe:	Aufgabe:
Zuständig:	Zuständig:	Zuständig:	Zuständig:
Termin:	Termin:	Termin:	Termin:

Planungs-Check vor dem Fertigungsstart

Projektziel prüfen: Ist das Ziel eindeutig, realistisch und messbar?
Arbeitspakete prüfen: Hat jedes Arbeitspaket ein erkennbares Ergebnis?
Verantwortlichkeiten prüfen: Ist für jede Aufgabe eine Zuständigkeit geklärt?
Terminplan prüfen: Sind Abhängigkeiten, Puffer und Prüfpunkte sichtbar?
Materialplanung prüfen: Sind Material, Werkzeuge, Messmittel und Schutzmittel verfügbar?
Prüfplan prüfen: Ist vor dem Bauen klar, wie die wichtigsten Funktionen getestet werden?
Dokumentation prüfen: Ist festgelegt, wie Entscheidungen, Tests und Änderungen festgehalten werden?

Von der Planung zur Durchführung

Während der Fertigung wird der Plan nicht einfach „abgearbeitet“. Ein Projektplan ist ein Steuerungsinstrument. Das Team vergleicht regelmäßig Soll und Ist: Sind Aufgaben im vorgesehenen Zustand? Stimmen Termine noch? Fehlt Material? Wurde ein Prüfpunkt bestanden? Muss eine Änderung beschlossen werden?

Ein technischer Prototyp macht Planungsannahmen sichtbar. Deshalb gehören Tests und Optimierung von Anfang an in den Projektplan und nicht erst ans Ende.

Kurzes Team-Meeting als Routine

Ein zweiminütiges Planungsmeeting pro Person reicht oft für drei Fragen: Was wurde seit dem letzten Treffen erledigt? Was ist der nächste konkrete Schritt? Welches Hindernis blockiert die Arbeit? Danach wird das Aufgabenboard aktualisiert.

G / M / E – Gesamtauftrag zur Projektplanung

Niveau	Gesamtauftrag	Mindestprodukt
G	Plane ein technisches Projekt mit vorgegebenem Projektauftrag. Nutze die Vorlagen und ordne Aufgaben, Personen, Termine, Material und mindestens drei Prüfpunkte zu.	ausgefüllter Projektplan, einfaches Aufgabenboard, Materialliste und Prüfplan
M	Entwickle aus dem Projektauftrag selbstständig Arbeitspakete, begründe Abhängigkeiten, schätze Dauer und Materialbedarf und definiere mindestens vier prüfbare Abnahmekriterien.	vollständiger Projektplan mit Zeitplan, Verantwortungsmatrix, Materialliste, Prüfplan und dokumentierter Planänderung
E	Plane das Projekt so, dass Zielkonflikte, Risiken und Unsicherheiten berücksichtigt werden. Begründe Puffer, Prioritäten, Muss-Soll-Kann-Ziele und Reaktionen auf mindestens zwei Störungen.	vernetzter Projektplan mit Risikoanalyse, begründetem Puffer, Änderungslog und Optimierungsstrategie

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was sollte am Anfang einer technischen Projektplanung eindeutig feststehen? (Das überprüfbare Projektziel) (!Die Farbe der Abschlussfolie) (!Die Reihenfolge der Teamfotos) (!Die endgültige Präsentationsmusik)

Wozu wird ein großes Projekt in Arbeitspakete zerlegt? (Damit Teilaufgaben planbar und überprüfbar werden) (!Damit keine Termine mehr nötig sind) (!Damit jede Person dieselbe Aufgabe bearbeitet) (!Damit Materiallisten überflüssig werden)

Was ist der wichtigste Zweck einer klaren Verantwortlichkeit? (Es ist erkennbar wer eine Aufgabe bearbeitet oder koordiniert) (!Alle Aufgaben bleiben absichtlich ohne Zuständigkeit) (!Nur die Lehrkraft darf Entscheidungen treffen) (!Der Terminplan muss nicht mehr gepflegt werden)

Wofür eignet sich ein Gantt-Diagramm besonders? (Für die Darstellung von Aufgaben über eine Zeitachse) (!Für die Messung einer elektrischen Spannung) (!Für die Auswahl einer Schutzbrille) (!Für die Berechnung einer Stoffdichte)

Was zeigt ein Kanban-Board im Projekt? (Den aktuellen Bearbeitungsstand von Aufgaben) (!Nur die Gesamtkosten des Projekts) (!Nur die Namen der Teammitglieder) (!Die physikalische Leistung eines Motors)

Welche Information gehört in eine gute Materialliste? (Menge Zweck Verfügbarkeit und Zuständigkeit) (!Nur der Projektname) (!Nur die Lieblingsmaterialien des Teams) (!Nur bereits verbrauchte Materialien)

Was macht einen Prüfpunkt besonders nützlich? (Ein vorher festgelegtes Abnahmekriterium) (!Eine möglichst ungenaue Beschreibung) (!Ein Termin ohne Test) (!Eine Aufgabe ohne Ergebnis)

Warum müssen Abhängigkeiten zwischen Aufgaben beachtet werden? (Weil manche Aufgaben erst nach bestimmten Ergebnissen beginnen können) (!Weil alle Aufgaben immer gleichzeitig beginnen müssen) (!Weil dadurch keine Materialien mehr benötigt werden) (!Weil Verantwortlichkeiten dann unwichtig werden)

Wozu dient ein Zeitpuffer? (Als geplante Reserve für Unsicherheiten) (!Als Ersatz für ein Projektziel) (!Als Grund Prüfungen wegzulassen) (!Als Liste aller Teammitglieder)

Was sollte ein Team bei einer wichtigen Planänderung tun? (Grund Auswirkungen und Entscheidung dokumentieren) (!Die Änderung geheim halten) (!Alle bisherigen Prüfkriterien löschen) (!Den Projektplan nicht mehr verwenden)

Memory

Projektziel	überprüfbarer Endzustand
Arbeitspaket	abgegrenzte Teilaufgabe
Verantwortlichkeit	eindeutige Zuständigkeit
Terminplan	zeitliche Reihenfolge
Materialliste	Ressourcenübersicht
Prüfpunkt	geplanter Kontrollmoment
Pufferzeit	eingeplante Reserve

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Projektziel	beschreibt den nachweisbaren gewünschten Endzustand
Arbeitspaket	macht einen Teil des Vorhabens bearbeitbar
Verantwortlichkeit	klärt wer eine Aufgabe übernimmt oder koordiniert
Termin	legt fest bis wann ein Ergebnis vorliegen soll
Material	umfasst benötigte Werkstoffe Bauteile und weitere Ressourcen
Prüfpunkt	kontrolliert ein Zwischenergebnis anhand eines Kriteriums

Kreuzworträtsel

Meilenstein	Wie heißt ein wichtiger Prüf- oder Entscheidungspunkt im Projekt?
Kanban	Wie heißt ein Aufgabenboard mit Bearbeitungszuständen?
Prototyp	Wie heißt eine frühe funktionsfähige Ausführung einer technischen Lösung?
Ressource	Wie nennt man ein benötigtes Mittel wie Material Zeit oder Werkzeug?
Terminplan	Wie heißt die zeitliche Ordnung der Projektaufgaben?
Arbeitspaket	Wie heißt eine klar abgegrenzte Teilaufgabe im Projekt?

LearningApps

Lückentext

Ein technisches Projekt beginnt mit einem klaren

. Ein großes Vorhaben wird in überschaubare

zerlegt. Für jede wichtige Aufgabe sollte eine eindeutige

festgelegt werden. Ein Gantt-Diagramm stellt Aufgaben entlang einer

dar. Ein Aufgabenboard macht den aktuellen

sichtbar. Vor der Fertigung hilft eine vollständige

gegen unnötige Unterbrechungen. Ein wichtiger Zwischenzustand kann als

geplant werden. Jeder Prüfpunkt benötigt ein vorher bestimmtes

. Für unvorhersehbare Verzögerungen kann ein zeitlicher

eingeplant werden. Änderungen am Projekt werden in einem

nachvollziehbar dokumentiert.

Offene Aufgaben

Leicht – G-Niveau

Projektziel formulieren: Wähle ein einfaches technisches Vorhaben und formuliere ein Ziel mit Ergebnis, Termin und einem messbaren Erfolgskriterium.
Projekt zerlegen: Erstelle aus einem vorgegebenen Projektauftrag sechs bis acht Teilaufgaben und ordne sie in eine sinnvolle Reihenfolge.
Materialliste erstellen: Plane für ein kleines Modell alle Werkstoffe, Bauteile, Werkzeuge, Messmittel und Schutzmittel in einer Tabelle.
Prüfpunkte festlegen: Entwickle drei Prüfpunkte und notiere jeweils, woran Du erkennst, dass der Prüfpunkt bestanden ist.

Standard – M-Niveau

Verantwortungsmatrix entwickeln: Plane ein Viererteam und ordne jedem Arbeitspaket eine Hauptverantwortung sowie eine Prüfrolle zu.
Gantt-Plan gestalten: Zeichne für ein sechswöchiges Projekt einen Zeitplan mit parallelen Aufgaben, Abhängigkeiten und mindestens einem Puffer.
Kanban-Board führen: Baue ein reales oder digitales Aufgabenboard auf und dokumentiere über mehrere Projekttage, wie Karten ihren Zustand verändern.
Testplan entwerfen: Entwickle für einen technischen Prototyp mindestens vier Tests mit Messgröße, Methode, Abnahmekriterium und Zeitpunkt.

Schwer – E-Niveau

Risikoanalyse durchführen: Identifiziere mindestens sechs Projektrisiken, bewerte Eintritt und Auswirkung und entwickle passende Vorbeugungs- und Ersatzmaßnahmen.
Störung simulieren: Nimm an, dass ein zentrales Bauteil zwei Wochen verspätet geliefert wird. Überarbeite Aufgabenboard, Terminplan und Materialplan, ohne das Muss-Ziel aus den Augen zu verlieren.
Planungsentscheidung begründen: Vergleiche zwei technische Lösungsideen anhand selbst gewählter Kriterien wie Funktion, Zeitbedarf, Materialverbrauch, Wartbarkeit und Risiko und begründe eine Entscheidung.
Projekt-Audit durchführen: Untersuche den Projektplan eines anderen Teams. Prüfe Zielklarheit, Teilaufgaben, Zuständigkeiten, Termine, Material, Prüfpunkte und Risiken und formuliere konkrete Verbesserungsvorschläge.

Lernkontrolle

Transferfall Terminproblem: Ein Team liegt nach Woche drei hinter dem Zeitplan. Zwei Aufgaben sind gleichzeitig „In Arbeit“, aber kein Prüfpunkt wurde abgeschlossen. Analysiere mögliche Ursachen und schlage eine sinnvolle Reihenfolge der nächsten Schritte vor.
Transferfall Materialausfall: Das geplante Gehäusematerial ist nicht verfügbar. Erkläre, welche Felder des Projektplans überprüft oder geändert werden müssen und welche Kriterien für ein Ersatzmaterial wichtig sind.
Transferfall Zielkonflikt: Die Gruppe möchte kurz vor Projektende eine zusätzliche Funktion einbauen. Beurteile die Entscheidung unter den Gesichtspunkten Ziel, Termin, Risiko, Material und Prüfaufwand.
Transferfall Verantwortlichkeit: Zwei Teammitglieder gehen davon aus, dass jeweils die andere Person den Sensor getestet hat. Entwickle eine organisatorische Lösung, die solche Lücken künftig verhindert.
Transferfall Prüfkriterium: Ein Team verwendet als Abnahmekriterium „Das Modell funktioniert gut“. Formuliere daraus mindestens drei präzise technische Prüfkriterien und begründe Deine Auswahl.
Transferfall Planänderung: Nach einem fehlgeschlagenen Integrationstest muss die Mechanik geändert werden. Zeige, wie sich diese Änderung auf Aufgabenboard, Zeitplan, Materialliste, Risiken und Dokumentation auswirkt.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Begriffe kennst, sondern einen nachvollziehbaren Projektplan erstellen und begründen kannst.

Projektziel: ein prüfbares Ziel mit Muss-Kriterien und Termin
Projektstrukturplan: sinnvolle, ausreichend kleine Arbeitspakete mit Ergebnissen
Verantwortungsmatrix: eindeutige Zuständigkeiten und geregelte Übergaben
Terminplan: Dauer, Reihenfolge, Abhängigkeiten, Puffer und Meilensteine
Materialliste: vollständige Ressourcenplanung einschließlich Werkzeugen, Messmitteln und Schutz
Prüfplan: Prüfpunkte mit Methoden und Abnahmekriterien
Projektsteuerung: aktuelles Aufgabenboard und dokumentierte Soll-Ist-Vergleiche
Änderungsmanagement: nachvollziehbare Begründung wichtiger Planänderungen
Reflexion: Bewertung, welche Planungsentscheidung funktioniert hat und was beim nächsten Projekt verbessert würde

OERs zum Thema

Der Wikipedia-Artikel zu Projektmanagement bietet eine weiterführende Übersicht zu Methoden, Rollen und Planungsinstrumenten.

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