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M5 Fö - Eine Tabelle aus Bildern lesen

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M5 Fö - Eine Tabelle aus Bildern lesen

Fach: Mathematik · Klasse: 5 · Bereich: Übung · Schwerpunkt: Lernen

Du lernst: In einer Bildtabelle sehen, wie viele Äpfel zu einem oder zwei Körben gehören. Du darfst zeigen, sprechen, legen, zeichnen, tippen und rechnen. Es gibt keinen Zeitdruck.

Einleitung

In jedem Korb liegen in unserer ersten Aufgabe genau 2 Äpfel.

🧺 → 🍎 🍎

🧺 🧺 → 🍎 🍎 + 🍎 🍎

2 + 2 = 4

Du kannst diese Aufgabe mit vier Apfelkarten oder vier Steckwürfeln nachlegen. Die Tabelle zeigt die gleiche Regel.

Körbe	Äpfel	Zahl
🧺	🍎 🍎	2
🧺 🧺	🍎 🍎 + 🍎 🍎	4

So liest Du die Tabelle: Suche links die Körbe. Gehe in derselben Zeile nach rechts. Zähle die Äpfel.

Einheit 1: Körbe und Äpfel

Etwa 5 bis 10 Minuten.

Schritt 1: Beispiel aus dem Alltag

Du bist auf dem Markt. Ein Korb enthält zwei Äpfel. Zwei Körbe enthalten zusammen vier Äpfel.

Schritt 2: Lege die Aufgabe

Lege zwei Apfelkarten in einen Korb. Lege zwei Apfelkarten in einen zweiten Korb. Zähle alle Karten.

Rechenweg: 2 + 2 = 4.

Schritt 3: Lies selbst

Wie viele Körbe?	Wie viele Äpfel?
🧺	🍎 🍎
🧺 🧺	🍎 🍎 🍎 🍎

Frage: Wie viele Äpfel siehst Du bei zwei Körben? Zeige, sage, male oder tippe Deine Antwort.

Lösung ansehen

4 Äpfel. Beide Körbe haben je zwei Äpfel. Lege die beiden Zweiergruppen zusammen.

Einheit 2: Mit Steckwürfeln

Etwa 5 bis 10 Minuten.

Schritt 1: Zwei Gruppen sehen

🟦 🟦 + 🟦 🟦

Zwei Würfel und zwei Würfel.

Schritt 2: Würfel bewegen

Lege zwei Würfel links und zwei rechts. Schiebe beide Gruppen zusammen.

🟦 🟦 🟦 🟦

2 + 2 = 4

Schritt 3: Selbst anwenden

Nimm andere Farben. Lege noch einmal zwei Gruppen mit je zwei Würfeln. Zeichne die Gruppen oder sage den Rechenweg. Du kannst beliebig oft neu legen.

Einheit 3: Muster und neue Bildtabellen

Etwa 5 bis 10 Minuten.

Schritt 1: Farbmuster

🟥 🟦 🟥 🟦 ❓

Frage: Welche Farbe kommt als Nächstes?

Lösung ansehen

Rot. Rot und Blau wechseln sich ab. Lege die Folge nach.

Schritt 2: Zahlenkette

2 → 4 → 6 → 8

Es kommen immer zwei dazu.

2 + 2 = 4

4 + 2 = 6

6 + 2 = 8

Lege die Kette mit Steckwürfeln.

Schritt 3: Andere Körbe

Jetzt liegen in jedem Korb 3 Äpfel.

Körbe	Äpfel	Zahl
🧺	🍎 🍎 🍎	3
🧺 🧺	🍎 🍎 🍎 + 🍎 🍎 🍎	6

3 + 3 = 6. Lies die zweite Zeile laut oder zeige sechs Finger.

Hörkarten und Modellbilder

Eigene Vorlesetexte: Eine Person oder eine Vorlesefunktion kann sie langsam vorlesen. Es werden keine erfundenen Audiodateien verlinkt.

Hörkarte A: „Hier ist ein Korb. Im Korb liegen zwei Äpfel. Lege zwei Würfel.“

Hörkarte B: „Hier sind zwei Körbe. In jedem liegen zwei Äpfel. Wie viele sind es zusammen?“

Hörkarte C: „Schau links auf die Körbe. Gehe nach rechts. Zähle die Äpfel.“

Hörkarte D: „Rot. Blau. Rot. Blau. Welche Farbe folgt?“

Vier Bilder als selbst erstelltes Mini-Modell

Bild 1: 🧺 – ein leerer Korb.
Bild 2: 🧺 → 🍎 🍎 – zwei Äpfel zuordnen.
Bild 3: 🧺 → 🍎 🍎 und 🧺 → 🍎 🍎 – zwei Körbe befüllen.
Bild 4: 🍎 🍎 + 🍎 🍎 = 4 – beide Gruppen zusammenzählen.

Verschiebe echte Apfelkarten passend zu diesen vier Bildern. Fotografiere oder filme die Schritte nur freiwillig und ohne personenbezogene Daten. So entsteht ein eigener kurzer Modellfilm.

Freies Bildmaterial

Die Tabellen und die Bildfolge wurden für diese Seite neu zusammengestellt. Emojis und die Würfelbilder sind schematische Darstellungen. Alle Rechenwege sind unabhängig von zusätzlichen Videos nachvollziehbar.

Hilfen: Öffne nur, was Du brauchst

Hilfe 1: Bildhinweis

🧺 → 🍎 🍎. 🧺 🧺 → 🍎 🍎 + 🍎 🍎. Schaue von links nach rechts.

Hilfe 2: Material

Lege zwei Würfel hin. Lege zwei weitere dazu. Zähle alle vier Würfel.

Hilfe 3: Rechenplan

Erst schauen. Dann legen. Dann zählen. Dann sagen oder schreiben: 2 + 2 = ?

Hilfe 4: Vorgemacht

Im ersten Korb liegen 2 Äpfel. Im zweiten Korb liegen 2 Äpfel. Zusammen sind das 2 + 2 = 4 Äpfel.

Übe in Deinem Tempo

Wähle eine, zwei oder vier Aufgaben. Eine Lehrkraft kann den Zahlenraum passend anpassen. Der Kurs teilt niemanden automatisch einer Leistungsstufe zu.

Je Korb	Zwei Körbe	Rechenweg
1	2	1 + 1 = 2
2	4	2 + 2 = 4
3	6	3 + 3 = 6
4	8	4 + 4 = 8
5	10	5 + 5 = 10

Antwortmöglichkeiten: Zeigen, hören und legen, sprechen, malen, tippen oder rechnen.

Rückmeldung: Wenn Du 4 sagst: „Richtig, zwei und zwei sind vier. Lege die beiden Gruppen noch einmal.“ Wenn Du 2 sagst: „Du hast einen Korb gezählt. Schau jetzt auch zum zweiten Korb.“ Wenn Du 3 sagst: „Zähle alle Äpfel einzeln und versuche es erneut.“ Du darfst die Hilfe wechseln und beliebig viele Versuche machen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie viele Äpfel liegen in einem Korb, wenn jeder Korb zwei Äpfel hat? (2) (!1) (!3) (!4)

Wie viele Äpfel liegen in zwei Körben mit je zwei Äpfeln? (4) (!2) (!3) (!6)

Was ist zwei plus zwei? (4) (!2) (!3) (!5)

Was steht in unserer Korbtabelle links? (Körbe) (!Äpfel) (!Bananen) (!Würfel)

Was steht in unserer Korbtabelle rechts? (Äpfel) (!Körbe) (!Schuhe) (!Stifte)

Wie viele Äpfel sind in zwei Körben mit je drei Äpfeln? (6) (!2) (!3) (!5)

Welche Farbe folgt auf Rot Blau Rot Blau? (Rot) (!Grün) (!Gelb) (!Weiß)

Was folgt in der Zahlenkette zwei vier sechs? (8) (!5) (!7) (!9)

Womit kannst Du die Mengen nachlegen? (Steckwürfel) (!Schere) (!Lineal) (!Radiergummi)

Wie viele Äpfel liegen in zwei Körben mit je einem Apfel? (2) (!1) (!3) (!4)

Memory

Ein Korb	Zwei Äpfel
Zwei Körbe	Vier Äpfel
Tabelle	Zeilen und Spalten
Plus	Zusammenlegen
Farbmuster	Rot Blau Rot Blau
Steckwürfel	Baustein zum Legen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Ein Korb	Zwei Äpfel
Zwei Körbe	Vier Äpfel
Zusammenzählen	Plusrechnen
Farbfolge	Wechselnde Farben
Steckwürfel	Bausteine zum Legen

Kreuzworträtsel

APFEL	Welche Frucht zählen wir?
KORB	Worin liegen die Äpfel?
PAAR	Wie heißen zwei Dinge, die zusammengehören?
REIHE	Wie heißt eine waagerechte Folge von Feldern?
MUSTER	Wie heißt eine Folge, die sich wiederholt?
TABELLE	Wie heißt eine Übersicht mit Zeilen und Spalten?

LearningApps

Externe Suche nach passenden Lernspielen. Die dortigen Inhalte sind nicht Teil der geprüften Aufgaben dieses Kurses.

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Zählen: Lege zwei Äpfel auf den Tisch und zähle sie.
Mengen: Lege zwei Äpfel in jeden von zwei Körben.
Zeichnen: Male einen Korb mit zwei Äpfeln.
Muster: Lege Rot Blau Rot Blau mit Würfeln und setze fort.

Standard

Bildtabelle: Zeichne zwei Zeilen für einen und zwei Körbe.
Addition: Lege vier Äpfel gleichmäßig in zwei Körbe und erkläre Dein Ergebnis.
Zahlenfolge: Lege zwei, vier, sechs, acht mit Würfeln.
Sachaufgaben: Erfinde eine Aufgabe mit zwei gleich gefüllten Körben.

Schwer

Zuordnung: Zeichne die Tabelle für zwei Körbe mit je drei Äpfeln.
Fehleranalyse: Erkläre mit Material, weshalb fünf Äpfel bei zwei Körben mit je zwei Äpfeln falsch sind.
Mediengestaltung: Zeige die vier Schritte des Korbmodells als kurzen selbst gemachten Film oder als vier Zeichnungen.
Mathematisches Modellieren: Ersetze Äpfel durch Bauklötze und erfinde eine neue Tabelle.

Lernkontrolle

Transfer: Lege zwei Schachteln mit je drei Stiften und zeichne eine Bildtabelle.
Fehleranalyse: Jemand schreibt bei zwei Körben mit je zwei Äpfeln die Zahl fünf. Zeige mit Bildern, warum das nicht passt.
Darstellungswechsel: Stelle zwei Gruppen zu je drei mit Punkten und danach mit einer Plusaufgabe dar.
Muster erkennen: Zeige, warum auf zwei, vier, sechs die acht folgt.
Zuordnung: Ändere die Füllung eines Korbs von zwei auf drei Äpfel. Was bedeutet das für zwei Körbe?

Lernnachweis

Du findest die Zeile mit einem Korb.
Du findest die Zeile mit zwei Körben.
Du zählst die Äpfel in einer Bildtabelle.
Du legst zwei gleich große Gruppen.
Du zeigst 2 + 2 = 4 mit Material und Bildern.
Du setzt ein einfaches Muster fort.
Du kannst eine neue Aufgabe mit anderen Gegenständen erklären.

Du kannst das Ergebnis mündlich, als Bild, mit Material oder als Rechnung zeigen. Der Kurs erstellt keine Diagnose und keine automatische schulrechtliche Einstufung.

Hinweise für Lehrkräfte

Orientierung: Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg, Förderschwerpunkt Lernen, Mathematik, 2.2.4 Leitidee Funktionaler Zusammenhang. Die drei Einheiten verknüpfen Alltag, Materialhandlung und selbstständige Anwendung. Geplant sind kurze wiederholbare Lernphasen von etwa fünf bis zehn Minuten. Aufgabenmenge und Zahlenraum werden pädagogisch individuell festgelegt. Hilfen lassen sich nach Bedarf auf- und zuklappen. Es werden keine personenbezogenen Daten verlangt.

Fachlich wichtig: Die Zuordnung gilt, wenn in dieser Aufgabe jeder Korb gleich viele Äpfel enthält. Ein realer Korb muss nicht immer genau zwei Äpfel enthalten.

OERs zum Thema

Bildungspläne Baden-Württemberg – Ausgangspunkt für die Lehrplanorientierung.

Wikimedia Commons: Red apple.svg – frei nutzbare Apfelgrafik; genaue Lizenzangaben auf der Dateiseite.

Wikipedia: Tabelle – Fachinformation für die Lernbegleitung.

Externe Inhalte sind optional. Die eigens formulierten Hörkarten können vorgelesen werden. Es werden keine nicht verifizierten Video- oder Audio-Links als fertige Medien ausgegeben.