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Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, E-Niveau

Löcher aufdornen - Schmied

Einleitung

Beim Aufdornen erweiterst und formst Du ein bereits gelochtes Werkstück mit einem Lochdorn. Das Werkstück ist heiß. Der Dorn verdrängt den Werkstoff. So entstehen runde, ovale oder kantige Löcher.

Dieser aiMOOC richtet sich an Auszubildende im Metallbau, in der Metallgestaltung und im Schmiedehandwerk. Übe nur nach Unterweisung und unter Aufsicht.

Lernziele

Du kannst Lochen und Aufdornen unterscheiden. Du kennst die Werkzeuge, den Arbeitsablauf, wichtige Fehler und die Regeln für sicheres Arbeiten.

Lerntext

Fachbegriffe

Begriff	Einfache Erklärung
Durchschläger	Erzeugt das Vorloch im heißen Werkstück.
Lochdorn	Erweitert und formt das Vorloch.
Dornloch	Loch im Amboss. Es gibt dem Werkzeug freien Weg.
Zunder	Oxidschicht auf heißem Stahl.
Aufdornen	Formen eines Loches durch Verdrängen von warmem Werkstoff.

Lochen und Aufdornen

Beim Lochen entsteht zuerst ein Vorloch. Beim Aufdornen wird dieses Loch auf Maß und Form gebracht. Der Lochdorn ist leicht konisch. Seine größte Stelle entspricht ungefähr dem gewünschten Endmaß.

Beim Aufdornen selbst entsteht kein Span. Das warme Material fließt seitlich. Deshalb müssen Lochlage, Randabstand und Wandstärke vorher geplant werden.

Werkzeuge und Vorbereitung

Du brauchst einen passenden Durchschläger, einen Lochdorn, Hammer, Schmiedezange, Amboss, Messmittel und eine sichere Wärmequelle. Werkzeugköpfe dürfen nicht gestaucht oder gerissen sein. Die Zange muss das Werkstück sicher halten.

Markiere die Lochmitte. Wähle Dornform und Endmaß nach Zeichnung. Prüfe, ob um das Loch genug Werkstoff bleibt.

Arbeitsablauf

Schritt	Tätigkeit
Planen	Lochlage, Form, Maß und Randabstand festlegen.
Erwärmen	Werkstück gleichmäßig auf geeignete Schmiedetemperatur bringen.
Vorlochen	Durchschläger senkrecht ansetzen und von beiden Seiten arbeiten.
Durchschlagen	Über dem Dornloch den Butzen sicher lösen.
Aufdornen	Lochdorn wechselnd von beiden Seiten eintreiben.
Richten	Loch und Werkstück ausrichten. Bei Bedarf erneut erwärmen.
Prüfen	Maß, Form, Lage, Oberfläche und Risse kontrollieren.

Der Durchschläger darf nicht auf die Ambossbahn treffen. Arbeite nicht weiter, wenn der Stahl zu kalt wird. Ein kaltes Werkstück kann reißen und braucht mehr Kraft.

Zusammenarbeit am Amboss

Beim Arbeiten mit Zuschläger gibt nur eine Person die Zeichen. Der Setzer führt Durchschläger oder Dorn. Der Zuschläger beobachtet Werkzeug und Kommando. Beide stehen sicher und halten Abstand zur Flugrichtung von Zunder und Butzen.

Arbeitsschutz

Trage die vorgeschriebene PSA: Schutzbrille, Gehörschutz, Schutzschuhe und eng anliegende Arbeitskleidung. Binde lange Haare zusammen. Halte den Arbeitsplatz frei von Stolperstellen und brennbaren Stoffen.

Behandle jedes Werkstück am Amboss als heiß. Lege heiße Teile nur an gekennzeichneten Plätzen ab. Prüfe Hammer, Zange, Durchschläger und Dorn vor der Arbeit. Beachte Betriebsanweisung, Gefährdungsbeurteilung und Anweisungen der Ausbildenden.

Qualitätskontrolle

Ein gutes Loch liegt mittig, hat das richtige Maß und ist nicht schief. Die Kanten sind sauber. Es gibt keine sichtbaren Risse. Prüfe mit Messschieber, Lehre oder passendem Gegenstück.

Typische Fehler sind: Loch außermittig, Dorn schräg geführt, Werkstück zu kalt, falscher Dorn, zu kleiner Randabstand oder ein stecken gebliebenes Werkzeug.

Datei:Blacksmith Working at Möhkön Ruukki.webm

Merksatz

Der Durchschläger macht das Vorloch. Der Lochdorn macht Maß und Form. Heiß, mittig, wechselnd von beiden Seiten und sicher arbeiten.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wozu dient der Lochdorn? (Er erweitert und formt ein Vorloch) (!Er kühlt das Werkstück ab) (!Er misst die Schmiedetemperatur) (!Er entfernt Zunder mit einer Bürste)

Welches Werkzeug erzeugt zuerst das Vorloch? (Der Durchschläger) (!Der Messschieber) (!Die Feile) (!Der Schraubstock)

Warum wird beim Aufdornen von beiden Seiten gearbeitet? (Damit das Loch gerader und gleichmäßiger wird) (!Damit der Stahl sofort kalt wird) (!Damit kein Amboss gebraucht wird) (!Damit der Dorn stumpf wird)

Wo kann der Durchschläger beim Durchschlagen freien Weg haben? (Über dem Dornloch des Ambosses) (!Auf der geschlossenen Ambossbahn) (!Auf dem Hammerstiel) (!Auf dem Werkstattboden)

Was geschieht beim Aufdornen mit dem warmen Werkstoff? (Er wird durch den Dorn verdrängt) (!Er verdampft vollständig) (!Er wird zu Holz) (!Er wird magnetisch sortiert)

Was ist vor dem Erwärmen festzulegen? (Lochlage, Form und Maß) (!Die Pausenmusik) (!Die Wandfarbe) (!Die Schuhgröße des Zuschlägers)

Was ist ein Zeichen für gute Qualität? (Das Loch ist maßhaltig und ohne sichtbare Risse) (!Das Loch ist schief) (!Der Rand ist eingerissen) (!Der Dorn steckt fest)

Was tust Du, wenn das Werkstück zu kalt wird? (Du erwärmst es erneut) (!Du schlägst immer stärker) (!Du kühlst es weiter) (!Du arbeitest ohne Zange)

Welche PSA ist bei der Arbeit am Amboss wichtig? (Schutzbrille und Gehörschutz) (!Sandalen und Schal) (!Lose Kleidung) (!Kopfhörer mit Musik)

Wer gibt beim Arbeiten mit Zuschläger die Zeichen? (Eine festgelegte Person) (!Alle gleichzeitig) (!Eine Person außerhalb der Werkstatt) (!Niemand)

Memory

Lochdorn	Erweitert und formt das Loch
Durchschläger	Erzeugt das Vorloch
Dornloch	Gibt dem Werkzeug freien Weg
Zunder	Oxidschicht auf heißem Stahl
Schmiedezange	Hält das heiße Werkstück
Schlaghammer	Treibt das Werkzeug
Anreißen	Markiert die Lochmitte

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Aufgabe
Durchschläger	Vorloch herstellen
Lochdorn	Loch auf Maß bringen
Dornloch	Werkzeugdurchgang freihalten
Messschieber	Lochmaß prüfen
Schmiedezange	Heißes Werkstück führen

...

Kreuzworträtsel

Lochdorn	Welches Werkzeug erweitert und formt ein Vorloch?
Durchschläger	Welches Werkzeug stellt das Vorloch her?
Amboss	Auf welchem Werkzeug wird geschmiedet?
Zunder	Wie heißt die Oxidschicht auf heißem Stahl?
Schutzbrille	Was schützt die Augen vor Zunder und Splittern?
Schmiedezange	Womit wird das heiße Werkstück gehalten?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Werkzeugkarte: Zeichne Durchschläger und Lochdorn. Beschrifte ihre Aufgabe.
Sicherheitscheck: Erstelle eine kurze Checkliste für den Arbeitsplatz am Amboss.
Fehlerbild: Skizziere ein mittiges und ein schiefes Loch. Markiere den Unterschied.
Fachwortkarte: Erkläre die Begriffe Vorloch, Lochdorn, Dornloch und Zunder in eigenen Worten.

Standard

Arbeitsplan: Schreibe einen Arbeitsplan für ein rundes Loch in einem Flachstahl.
Werkzeugauswahl: Wähle Werkzeuge für ein ovales Loch und begründe Deine Wahl.
Qualitätsprüfung: Entwickle ein Prüfblatt für Maß, Lage, Form und Risse.
Videobeobachtung: Beobachte ein Schmiedevideo und notiere sichere und unsichere Handlungen.

Schwer

Übungsstück: Plane und fertige unter Aufsicht ein Werkstück mit zwei gleich großen aufgedornten Löchern.
Fehleranalyse: Untersuche ein außermittiges Loch und entwickle mögliche Ursachen und Vorbeugungen.
Vergleich Lochen Bohren: Vergleiche Arbeitsablauf, Werkstoffverlust, Formgebung und Einsatz von Lochen und Bohren.
Unterweisung: Entwirf eine fünfminütige Unterweisung zum sicheren Arbeiten mit Setzer und Zuschläger.

Lernkontrolle

Arbeitsfolge begründen: Begründe, warum zuerst vorgelocht und danach aufgedornt wird.
Fehler übertragen: Ein Loch läuft schräg. Erkläre zwei mögliche Ursachen und passende Gegenmaßnahmen.
Sicherheit planen: Plane einen sicheren Arbeitsplatz für Setzer und Zuschläger.
Werkzeug entscheiden: Wähle für ein vorgegebenes ovales Loch geeignete Werkzeuge und begründe Deine Entscheidung.
Qualität bewerten: Beurteile ein Werkstück nach Maß, Lage, Form, Oberfläche und Rissfreiheit.
Verfahren vergleichen: Entscheide für ein Bauteil, ob Lochen und Aufdornen oder Bohren sinnvoller ist. Begründe Deine Wahl.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis sind wichtig:

Fachbegriffe: Du verwendest Durchschläger, Lochdorn, Dornloch, Zunder und Aufdornen richtig.
Arbeitsablauf: Du planst, lochst, dornst, richtest und prüfst in sinnvoller Reihenfolge.
Arbeitsschutz: Du nutzt PSA, prüfst Werkzeuge und arbeitest nach Unterweisung.
Werkstückqualität: Das Loch ist maßhaltig, mittig, sauber und rissfrei.
Reflexion: Du kannst Fehler erkennen, erklären und vermeiden.

OERs zum Thema

Freie Medien und Vertiefung

Verknüpfte Lernbereiche

Löcher aufdornen - Schmied

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.