Korrosion und Oberflächenschutz – Stahloberflächen zur Beschichtung vorbereiten
Korrosion und Oberflächenschutz – Stahloberflächen zur Beschichtung vorbereiten
Zielgruppe: Ausbildung in Metalltechnik, Metallbau, Fahrzeugtechnik und Oberflächentechnik.
Eine Beschichtung schützt Stahl nur zuverlässig, wenn der Untergrund zum Beschichtungssystem passt. In diesem Kurs lernst Du in kurzen Einheiten, wie Du Reinigung, Entfettung, Oberflächenzustand, Rauheit und Freigabemesswerte beurteilst.
Sicherheitsgrenze: Keine chemischen Eigenversuche, kein Strahlen und kein Erzeugen von Stäuben außerhalb eines geeigneten Betriebs. Reale chemische Prozesse, Gefahrstofftätigkeiten und Strahlarbeiten erfolgen nur nach Gefährdungsbeurteilung, Betriebsanweisung und Sicherheitsdatenblatt sowie unter Fachaufsicht.

Lernziele
- Korrosion: Du erkennst, warum Rost, Zunder, Öl, Fett, Staub und Salze die Beschichtung beeinträchtigen können.
- Oberflächenvorbehandlung: Du ordnest Reinigen, Entfetten und mechanische Vorbereitung in eine sinnvolle Reihenfolge.
- Oberflächenprofil: Du deutest Messwerte zur Rauheit und vergleichst sie mit dem Arbeitsauftrag.
- Taupunkt: Du entscheidest anhand von Klimadaten, ob eine Oberfläche im Ausbildungsfall freigegeben werden kann.
- Arbeitsschutz: Du leitest Schutzmaßnahmen aus Gefahrstoff-, Staub- und Entsorgungsinformationen ab.
Einleitung
Die Oberflächenvorbereitung ist der erste Arbeitsschritt vor vielen Korrosionsschutzbeschichtungen. Öl und Fett können die Haftung verschlechtern; sichtbarer Rost und lose Rückstände müssen entsprechend der Spezifikation entfernt werden. Auch nicht sichtbare Verunreinigungen und ungeeignete Klimabedingungen können eine Freigabe verhindern.

Merksatz: Erst Zustand und Auftrag prüfen, dann reinigen, vorbereiten, messen und dokumentieren.
Ausbildungsfall: Stahlkonsole für eine Schutzbeschichtung
Du arbeitest in einem Ausbildungsbetrieb. Eine geschweißte Stahlkonsole soll neu beschichtet werden. Die Ausbilderin gibt Dir einen Lehr-Arbeitsauftrag mit folgenden fallbezogenen Annahmekriterien. Diese Werte sind nicht allgemein gültig; im Betrieb gelten immer Auftrag, Normbezug und Produktdatenblatt.
| Prüfpunkt | Vorgabe im Lehrfall |
|---|---|
| Sichtzustand | Rost, lose Altbeschichtung und lose Partikel entfernen; Kanten und Schweißbereiche mitprüfen |
| Entfettung | Oberfläche vor weiterer mechanischer Bearbeitung frei von sichtbarem Öl und Fett |
| Strahlvorbereitung | Zielgrad Sa 2½ nach der im Betrieb verfügbaren Referenz der ISO 8501-1 |
| Oberflächenprofil | 50 bis 75 µm |
| Klima | Stahloberfläche mindestens 3 K über dem Taupunkt |
| Lösliche Salze | Im Lehrfall höchstens 20 mg/m², falls die Prüfung im Auftrag gefordert ist |
| Abschluss | trocken, frei von losen Partikeln, dokumentiert und zur Beschichtung freigegeben |

Lerneinheit 1: Korrosion und Oberflächenzustand erkennen
Dauer: etwa 8 Minuten.
Bei atmosphärischer Korrosion reagieren Eisen beziehungsweise Stahl in Gegenwart von Wasser und Sauerstoff elektrochemisch. Rost ist keine dichte Schutzschicht wie bei manchen passivierenden Metallen. Vor dem Beschichten beurteilst Du deshalb nicht nur Farbe und Glanz, sondern auch Rost, Zunder, Altbeschichtungen, Kanten, Schweißnähte und sichtbare Verschmutzungen.
Die ISO 8501-1 beschreibt Rostgrade und Vorbereitungsgrade von Stahloberflächen mit Text und Referenzbildern. Die normativen Referenzfotos selbst werden hier aus Medienrechtsgründen nicht kopiert. Im Betrieb nutzt Du die rechtmäßig bereitgestellte Normausgabe.
| Beobachtung | Bedeutung für die Vorbereitung |
|---|---|
| Rost und Rostnarben | Zustand erfassen; geforderte Vorbereitung festlegen und kontrollieren |
| Walzhaut oder Zunder | kann für viele Beschichtungssysteme ungeeignet sein und muss nach Vorgabe behandelt werden |
| Öl oder Fett | vor nachfolgenden abrasiven Arbeiten entfernen |
| Staub und lose Partikel | vor Beschichtung beseitigen und bei Bedarf prüfen |
| Unbekannte Altbeschichtung | nicht einfach anschleifen oder abstrahlen; Stoffinformationen und Gefährdungsbeurteilung klären |

Bildhinweis: Das Commons-Bild zeigt eine Korrosionsvertiefung vor und nach abrasiver Bearbeitung. Es ist ein Anschauungsbild und kein Ersatz für die Referenzbilder einer Norm.
Lerneinheit 2: Reinigen und Entfetten
Dauer: etwa 7 Minuten.
Öle, Fette, Schneidmedien, Markierungsreste und ähnliche Verunreinigungen können die Haftung einer Beschichtung stören. Fachliteratur zur Oberflächenvorbereitung weist darauf hin, dass solche Stoffe vor dem Strahlen entfernt werden sollen, weil sie sonst auf der Oberfläche oder im Strahlmittel verteilt werden können.
Reinigungsmittel werden nicht nach Gewohnheit ausgewählt. Entscheidend sind Werkstoff, Beschichtungssystem, Verschmutzung, Sicherheitsdatenblatt, Betriebsanweisung und Gefährdungsbeurteilung. Lösemittelhaltige oder andere gefährliche Reiniger dürfen in diesem Kurs nicht praktisch erprobt werden.

Bildhinweis: Das Bild zeigt ein industrielles Entfettungs-Spülbad in einer Feuerverzinkerei. Es veranschaulicht, dass Entfettung in kontrollierten betrieblichen Prozessen erfolgt; es ist keine Arbeitsanweisung für diesen Lehrfall.
| Frage vor dem Reinigen | Gute Entscheidung |
|---|---|
| Was liegt auf der Oberfläche? | Verschmutzung identifizieren, nicht nur „sauber“ oder „schmutzig“ sagen |
| Welcher Reiniger ist freigegeben? | Arbeitsanweisung und Sicherheitsdatenblatt verwenden |
| Reicht Sichtkontrolle? | Bei geforderten Prüfungen zusätzlich das vorgesehene Mess- oder Prüfverfahren nutzen |
| Was passiert mit Tüchern und Rückständen? | getrennt sammeln und nach betrieblicher Abfallregelung einstufen |
Lerneinheit 3: Mechanisch vorbereiten – Strahlen, Bürsten, Schleifen
Dauer: etwa 10 Minuten.
Mechanische Verfahren entfernen feste Rückstände und verändern häufig zugleich die Oberflächenstruktur. Für beschichteten Stahl werden je nach Auftrag unter anderem Strahlen sowie Hand- und Elektrowerkzeuge eingesetzt. Das geforderte Ergebnis bestimmt die Auswahl, nicht die Vorliebe für ein bestimmtes Werkzeug.


Bei Strahlarbeiten können gesundheitsschädliche, brennbare oder explosionsfähige Stäube entstehen. Zusätzlich können Gefahrstoffe aus der entfernten Altbeschichtung freigesetzt werden. Deshalb gehören Strahlarbeiten in dafür vorgesehene Arbeitsbereiche mit fachkundiger Gefährdungsbeurteilung, wirksamer Erfassung beziehungsweise Absaugung und geeigneten technischen, organisatorischen sowie persönlichen Schutzmaßnahmen.
Keine Übung im Freien oder zuhause: Strahldüsen, Druckluft, Schleifstaub, unbekannte Altbeschichtungen und Reinigungschemikalien sind keine Experimentiermittel.
Lerneinheit 4: Oberflächenprofil messen
Dauer: etwa 8 Minuten.
Abrasive Bearbeitung erzeugt Spitzen und Täler. Für viele Beschichtungssysteme muss das Profil zum Beschichtungsaufbau passen. Zu flach kann die mechanische Verankerung verschlechtern; zu grob kann Spitzen unzureichend bedecken. Deshalb wird nicht „möglichst rau“, sondern nach Spezifikation vorbereitet.

Video-Hinweis: Die Videos stammen aus dem Umfeld eines Messgeräteherstellers. Sie dienen hier zum Verständnis von Messprinzip und Vergleichsmethode und sind keine Produktempfehlung.
Messwertansicht A: Oberflächenprofil im Lehrfall
| Messstelle | Profilhöhe | Lehrfallbereich |
|---|---|---|
| A | 55 µm | 50 bis 75 µm |
| B | 60 µm | 50 bis 75 µm |
| C | 58 µm | 50 bis 75 µm |
| D | 63 µm | 50 bis 75 µm |
| E | 57 µm | 50 bis 75 µm |
Der Mittelwert dieser fünf Lehrwerte beträgt 58,6 µm. Für eine reale Freigabe genügt ein Mittelwert allein jedoch nicht automatisch: Messverfahren, Anzahl und Lage der Messungen sowie Annahmeregeln stehen im Auftrag beziehungsweise in der anzuwendenden Norm oder Herstellervorgabe.
Lerneinheit 5: Klima und nicht sichtbare Verunreinigungen
Dauer: etwa 8 Minuten.
Eine blank wirkende Stahlfläche kann trotzdem ungeeignet sein. Vor dem Beschichten können je nach Auftrag unter anderem Oberflächentemperatur, Lufttemperatur, relative Feuchte, Taupunkt und lösliche Salze relevant sein.
Messwertansicht B: Freigabe im Lehrfall
| Messgröße | Messwert | Lehrfallkriterium | Bewertung |
|---|---|---|---|
| Oberflächentemperatur | 19,2 °C | mindestens 3 K über Taupunkt | zusammen mit Taupunkt prüfen |
| Taupunkt | 14,8 °C | Abstand berechnen | Differenz 4,4 K |
| Relative Luftfeuchte | 62 % | nach Produkt- und Arbeitsvorgabe beurteilen | dokumentieren |
| Lösliche Salze | 18 mg/m² | Lehrfall maximal 20 mg/m² | innerhalb des Lehrfallwerts |
| Lose Partikel | keine sichtbar | Oberfläche sauber | Sichtprüfung bestanden |
Freigabeentscheidung im Lehrfall: Die Klimadifferenz und die gezeigten Profil- sowie Salzwerte erfüllen die fallbezogenen Vorgaben. Freigegeben wird trotzdem erst, wenn auch der geforderte visuelle Vorbereitungsgrad erreicht, die Oberfläche trocken und das Prüfprotokoll vollständig ist.
Lerneinheit 6: Gefahrstoffe, Staub und Entsorgung
Dauer: etwa 10 Minuten.
Die Gefahrstoffverordnung verlangt vor Tätigkeiten mit Gefahrstoffen oder bei möglicher Freisetzung eine Gefährdungsbeurteilung. Informationen aus Sicherheitsdatenblättern, mögliche Substitutionen, Exposition und Schutzmaßnahmen gehören dazu. Für staubende Tätigkeiten fordert die GefStoffV, Staubfreisetzung möglichst zu vermeiden und, soweit technisch möglich, wirksam abzusaugen.
| Risiko | Konsequenz im Ausbildungsbetrieb |
|---|---|
| Unbekannte Altbeschichtung | Zusammensetzung und mögliche Gefahrstoffe vor Bearbeitung klären |
| Quarzhaltiger Staub | TRGS 559 beachten; Exposition durch geeignete Verfahren und Schutzmaßnahmen vermeiden oder minimieren |
| Strahlstaub | Einhausung, Erfassung oder Absaugung und weitere Maßnahmen aus der Gefährdungsbeurteilung umsetzen |
| Lösemittelhaltiger Reiniger | Substitution prüfen, Sicherheitsdatenblatt und Betriebsanweisung beachten, Zündgefahren mitbewerten |
| Abtrag und gebrauchte Reinigungsmittel | getrennt sammeln, kennzeichnen und nach tatsächlicher Zusammensetzung einstufen |
Nicht jeder Strahlrückstand ist automatisch gefährlicher Abfall. Abfälle aus Farb- oder Lackentfernung, die organische Lösemittel oder andere gefährliche Stoffe enthalten, sind im Europäischen Abfallverzeichnis jedoch als gefährliche Abfälle gekennzeichnet. Der konkrete Abfallschlüssel muss betrieblich fachkundig bestimmt werden.
Grundregel für Auszubildende: Nichts in Ausguss, Boden, Restmüll oder Außenbereich entsorgen. Behälter, Sammelweg und Kennzeichnung folgen der betrieblichen Anweisung.
Gestufte Hilfen zum Ausbildungsfall
| Stufe | Hilfe |
|---|---|
| Hilfe 1 | Markiere im Arbeitsauftrag nur die Wörter: sauber, fettfrei, Sa 2½, 50 bis 75 µm, 3 K, trocken, dokumentiert. |
| Hilfe 2 | Ordne gedanklich: prüfen → entfetten → mechanisch vorbereiten → Staub entfernen → messen → freigeben. |
| Hilfe 3 | Prüfe die Freigabe immer in vier Gruppen: sichtbarer Zustand, Oberflächenprofil, Klima, Kontamination. |
Basis-, Anwendungs- und Transferaufgaben mit Feedback
Basisaufgabe
Aufgabe: Bringe für den Lehrfall diese Schritte in eine sinnvolle Reihenfolge: Oberflächenprofil messen, Entfetten, Sichtprüfung, mechanisch vorbereiten, Freigabe dokumentieren.
Begründetes Feedback: Eine sinnvolle Reihenfolge beginnt mit der Sicht- und Auftragsprüfung. Öl und Fett werden vor abrasiver Bearbeitung entfernt, damit sie nicht verteilt werden. Danach folgt die mechanische Vorbereitung. Erst die hergestellte Oberfläche wird geprüft und gemessen; die Dokumentation schließt die Freigabe ab.
Anwendungsaufgabe
Aufgabe: Nutze Messwertansicht B. Darf die Konsole im Lehrfall wegen des Taupunktabstands weiter zur Freigabe geprüft werden?
Begründetes Feedback: Ja. 19,2 °C minus 14,8 °C ergibt 4,4 K. Damit liegt die Stahloberfläche im Lehrfall mehr als 3 K über dem Taupunkt. Das allein reicht aber nicht zur vollständigen Freigabe; Sichtzustand, Profil, Trockenheit, Kontamination und Dokumentation müssen ebenfalls passen.
Transferaufgabe
Aufgabe: Eine zweite Konsole sieht metallisch sauber aus, wurde aber nach dem Strahlen mit öligen Handschuhen angefasst. Begründe, warum „sie glänzt“ kein Freigabekriterium ist.
Begründetes Feedback: Sichtbare Metallhelligkeit beschreibt nicht sicher die chemische Sauberkeit. Öl kann lokal zurückbleiben und die Haftung stören. Die Oberfläche muss deshalb nach Arbeitsanweisung gegen Wiederverunreinigung geschützt und bei Verdacht erneut fachgerecht gereinigt sowie geprüft werden.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Warum werden Öl und Fett vor abrasiver Oberflächenbearbeitung entfernt? (Sie können sonst verteilt werden und die spätere Beschichtungshaftung beeinträchtigen) (!Damit Stahl automatisch härter wird) (!Damit der Taupunkt sinkt) (!Damit jede Oberfläche Sa 3 erreicht)
Was beschreibt ISO 8501-1 im Zusammenhang mit Stahloberflächen? (Rostgrade und Vorbereitungsgrade zur visuellen Beurteilung) (!Die elektrische Leitfähigkeit von Schweißnähten) (!Die Härte von Strahlmitteln) (!Die Farbe eines Decklacks)
Was ist im Lehrfall bei einer Oberflächentemperatur von 19,2 °C und einem Taupunkt von 14,8 °C richtig? (Der Abstand beträgt 4,4 K) (!Der Abstand beträgt 2,2 K) (!Der Abstand beträgt 14,8 K) (!Die Werte können nicht verglichen werden)
Warum wird ein Oberflächenprofil gemessen? (Weil das Profil zur Beschichtungsspezifikation passen muss) (!Weil eine möglichst grobe Oberfläche immer besser ist) (!Weil damit die Stahllegierung bestimmt wird) (!Weil damit Öl sicher entfernt wird)
Welche Aussage zu Strahlarbeiten ist richtig? (Sie erfordern betriebliche Gefährdungsbeurteilung und geeignete Schutzmaßnahmen) (!Sie sind als Eigenversuch im Freien geeignet) (!Staub ist dabei grundsätzlich ungefährlich) (!Altbeschichtungen müssen vorher nie untersucht werden)
Was ist bei einer unbekannten Altbeschichtung vor mechanischer Bearbeitung zuerst zu klären? (Mögliche Gefahrstoffe und die vorgesehene sichere Arbeitsweise) (!Nur die gewünschte Lackfarbe) (!Nur das Gewicht des Werkstücks) (!Nur die Länge der Strahldüse)
Welche Aussage zur Entsorgung ist richtig? (Rückstände werden nach Zusammensetzung und betrieblicher Vorgabe eingestuft und gesammelt) (!Jeder Strahlrückstand gehört in den Restmüll) (!Lackabtrag darf in den Ausguss gegeben werden) (!Gebrauchte Reinigungstücher sind immer ungefährlich)
Was kann eine blank wirkende Stahloberfläche trotzdem aufweisen? (Nicht sichtbare lösliche Verunreinigungen) (!Garantiert keine Salze) (!Garantiert keine Feuchtigkeit) (!Automatisch das richtige Oberflächenprofil)
Welche Aussage zu Messwerten ist fachlich richtig? (Annahmekriterien kommen aus Auftrag Normbezug und Produktvorgaben) (!Ein einzelner Mittelwert ersetzt jede Spezifikation) (!Für alle Beschichtungen gilt dasselbe Rauheitsfenster) (!Klimadaten sind vor Beschichtungen immer bedeutungslos)
Wann darf ein realer chemischer Reinigungsprozess im Rahmen dieses Kurses durchgeführt werden? (Nur in einem geeigneten Betrieb unter Fachaufsicht und nach den geltenden Schutzvorgaben) (!Als Küchenversuch mit beliebigem Lösemittel) (!Ohne Sicherheitsdatenblatt) (!Ohne betriebliche Freigabe)
Memory
| Ölfilm | Entfetten |
| Rostzustand | Vorbereitungsgrad |
| Oberflächenprofil | Verankerung |
| Taupunkt | Kondensationsrisiko |
| Sicherheitsdatenblatt | Gefahrstoffinformation |
| Abfallcharakterisierung | Entsorgungsweg |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Sichtprüfung | Ausgangszustand |
| Entfetten | Ölverunreinigung |
| Strahlen | Rostentfernung |
| Profilprüfung | Rauheitskontrolle |
| Freigabe | Prüfabschluss |
Kreuzworträtsel
| Korrosion | Wie heißt die schädigende Reaktion eines Werkstoffs mit seiner Umgebung? |
| Entfetten | Wie heißt das Entfernen von Öl und Fett von einer Oberfläche? |
| Strahlen | Welches mechanische Verfahren arbeitet mit beschleunigtem Strahlmittel? |
| Rauheit | Welcher Oberflächenkennwert beschreibt vereinfacht Spitzen und Täler? |
| Taupunkt | Wie heißt die Temperaturgrenze bei der Kondensation beginnen kann? |
| Absaugung | Welche technische Maßnahme erfasst entstehenden Staub möglichst an der Quelle? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Oberflächenzustand: Erstelle aus den Commons-Bildern eine Bildkarte mit drei sichtbaren Merkmalen, die Du vor einer Beschichtung prüfen würdest.
- Arbeitsablauf: Zeichne ein Flussdiagramm von Sichtprüfung bis Freigabe und markiere, an welcher Stelle Entfetten erfolgt.
- Messprotokoll: Übertrage Messwertansicht A in ein eigenes Prüfblatt und kennzeichne jeden Wert als innerhalb oder außerhalb des Lehrfallbereichs.
- Arbeitsschutz: Formuliere fünf Fragen, die Du einer Fachkraft vor dem Bearbeiten einer unbekannten Altbeschichtung stellen würdest.
Standard
- Fehleranalyse: Analysiere den Fall „Nach dem Strahlen wurde die Fläche mit öligen Handschuhen angefasst“ und entwickle eine sichere Reaktion ohne Eigenversuch.
- Taupunkt: Erstelle drei fiktive Datensätze aus Oberflächentemperatur und Taupunkt und begründe jeweils anhand einer vorgegebenen Arbeitsregel die Freigabeentscheidung.
- Medienanalyse: Vergleiche die beiden eingebetteten Videos zur Profilprüfung. Trenne Messprinzip, Gerätewerbung und übertragbares Fachwissen.
- Entsorgung: Entwickle ein Schema, welche Informationen ein Betrieb benötigt, bevor Strahl- oder Lackabträge einem Abfallweg zugeordnet werden.
Schwer
- Prüfplan: Erstelle für die Stahlkonsole einen vollständigen Prüfplan mit Prüfschritt, Nachweis, Annahmekriterium, Verantwortlichkeit und Dokumentation.
- Gefährdungsbeurteilung: Entwirf auf Basis der bereitgestellten Rechts- und DGUV-Quellen eine Lern-Gefährdungsmatrix für Reinigen und Strahlen, ohne reale Tätigkeiten auszuführen.
- Qualitätsabweichung: Entwickle eine Entscheidungsmatrix für die Fälle „Profil zu niedrig“, „Taupunktabstand zu klein“, „sichtbare Wiederverunreinigung“ und „unbekannte Altbeschichtung“.
- Transferprojekt: Interviewe nach Freigabe durch den Betrieb eine Fachkraft für Beschichtung oder Arbeitssicherheit und gleiche deren Praxis mit den Kursquellen ab. Dokumentiere Übereinstimmungen und begründete Abweichungen.


Lernkontrolle
- Freigabeentscheidung: Eine Oberfläche erfüllt den Rauheitsbereich, liegt aber nur 1 K über dem Taupunkt. Erkläre, warum ein passender Profilwert die fehlende Klimafreigabe nicht ersetzt.
- Reihenfolge der Vorbereitung: Begründe, warum Entfetten vor dem Strahlen sinnvoll sein kann und welche Qualitätsprobleme bei umgekehrter Reihenfolge entstehen können.
- Unsichtbare Kontamination: Entwickle ein Prüfszenario für eine optisch saubere, ehemals salzbelastete Stahloberfläche. Begründe, welche Informationen und Messungen Du vor der Beschichtung brauchst.
- Arbeitsschutz und Qualität: Zeige an zwei Beispielen, wie dieselbe Maßnahme gleichzeitig Arbeitsschutz und Beschichtungsqualität verbessern kann.
- Abfallmanagement: Erkläre, warum die Herkunft und Zusammensetzung eines Lackabtrags für den Entsorgungsweg wichtiger sind als sein Aussehen.
- Norm und Arbeitsauftrag: Erläutere, warum ein Normbegriff wie Sa 2½ allein noch keine vollständige Beschichtungsspezifikation darstellt.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du einen Arbeitsauftrag lesen, Oberflächenzustände systematisch beschreiben, Reinigung und mechanische Vorbereitung sinnvoll ordnen, Messwerte im Kontext beurteilen, Freigaben begründen und Schutz- sowie Entsorgungsmaßnahmen aus Quellen ableiten kannst.
Als Nachweis eignen sich ein ausgefülltes Prüfprotokoll zum Lehrfall, eine begründete Freigabeentscheidung, eine Fehleranalyse und ein kurzer Quellencheck zu Arbeitsschutz und Entsorgung.
Fachliche Quellen und Medienrechte
Fachquellen, geprüft am 04.10.2026:
- ISO 8501-1:2007: Internationale Norm zur visuellen Beurteilung von Rost- und Vorbereitungsgraden; die ISO weist zugleich auf eine laufende Revision hin.
- National Physical Laboratory – Surface Preparation for Coating: Hinweise zu Kontamination, Entfettung, Strahlen, Profil, Staub und Kontrolle.
- DGUV – Strahlarbeiten: Hinweise zu Stäuben, Gefahrstoffen und Schutzmaßnahmen.
- DGUV Regel 109-607 Branche Metallbau: Gefährdungen und Maßnahmen bei Strahlarbeiten.
- BAuA – TRGS 559 Quarzhaltiger Staub: Anforderungen bei Tätigkeiten mit quarzhaltigem Staub.
- Gefahrstoffverordnung § 6: Informationsermittlung und Gefährdungsbeurteilung.
- Gefahrstoffverordnung Anhang I: Schutzmaßnahmen bei Staubexposition.
- Abfallverzeichnis-Verordnung: unter anderem Abfälle aus Farb- und Lackentfernung.
- Wikipedia – Oberflächenvorbehandlung: Überblick zu mechanischer Vorbehandlung, Reinigung und Entfettung.
Verwendete Wikimedia-Commons-Medien:
- Rusted metal.jpg – Salem Ander, CC BY-SA 4.0.
- Fe corrosion.svg – Artem78 auf Basis einer früheren Darstellung, CC BY-SA 4.0.
- Rusty steel beam in Castel Fusano train station 02.jpg – Jedesto, CC BY-SA 4.0.
- Corrosion.Pit.jpg – Cafe Nervosa, CC BY-SA 3.0.
- Biologisches Entfettungsspülbad in einer Feuerverzinkerei.png – Cheugui, CC BY-SA 3.0.
- Steel shot abrasive media.jpg – Stephen R Woolverton, CC BY-SA 3.0.
- Sandblaster1.jpg – T. Voekler, CC BY-SA 3.0.
- Surface roughness.svg – Maxmath12, CC0 1.0.
YouTube-Medien: Die eingebetteten Videos wurden über eine öffentlich zugängliche Videoliste des Messgeräteanbieters verifiziert. Einbettung bedeutet keine Freigabe zur Weiterverbreitung außerhalb der jeweiligen Plattformrechte.
- Understanding Surface Profile with the Elcometer 224 Digital Surface Profile Gauge
- How to use a Surface Comparator
- How to measure Climatic Conditions using the Elcometer 319 Dewpoint Meter
- How to Measure Soluble Salts using the Elcometer 130 Soluble Salt Profiler
OERs zum Thema
Zusätzlich passend: Korrosion, Korrosionsschutz, Sandstrahlen, Oberflächenvorbereitungsgrad und Arbeitsschutz.
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