Zum Inhalt springen

Kältemaschine und Wärmepumpe - Physik

Aus MOOCsWiki Staging
Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

Kältemaschine und Wärmepumpe - Physik




Einleitung

Kältemaschine und Wärmepumpe - Physik behandelt zwei Geräte, die nach demselben physikalischen Prinzip arbeiten. Ein Kühlschrank entzieht seinem Innenraum Wärme. Eine Wärmepumpe entzieht der Umwelt Wärme und gibt sie an ein Gebäude ab. In beiden Fällen wird Wärme mithilfe von Arbeit von einem niedrigen auf ein höheres Temperaturniveau transportiert.

Merksatz: Eine Kältemaschine „erzeugt“ keine Kälte. Sie transportiert Wärme von der kalten zur warmen Seite.


Grundidee: Wärme gegen ihre natürliche Richtung transportieren

Wärme fließt von selbst von einem wärmeren zu einem kälteren Körper. Der umgekehrte Transport benötigt Energie. Das folgt aus dem zweiten Hauptsatz der Thermodynamik. Bei einer Kompressionsanlage liefert meist ein elektrisch angetriebener Kompressor die notwendige Arbeit.

Die Anlage besitzt eine kalte Seite und eine warme Seite. Auf der kalten Seite nimmt ein Kältemittel Wärme auf. Auf der warmen Seite gibt es diese Wärme zusammen mit der zugeführten Arbeit wieder ab.

Für die Energieströme gilt:

Qwarm=Qkalt+W

Dabei ist Qkalt die aufgenommene Wärme, W die zugeführte Arbeit und Qwarm die abgegebene Wärme. Diese Gleichung ist eine Anwendung des Energieerhaltungssatzes.


Der Kältemittelkreislauf

Das Kältemittel zirkuliert in einem geschlossenen Rohrsystem. Es wechselt dabei zwischen flüssigem und gasförmigem Zustand. Entscheidend ist, dass seine Siedetemperatur vom Druck abhängt.

  1. Verdampfer: Das Kältemittel steht unter niedrigem Druck. Es nimmt Wärme von der kalten Seite auf und verdampft.
  2. Verdichter: Der Kompressor verdichtet das gasförmige Kältemittel. Druck und Temperatur steigen.
  3. Verflüssiger: Das heiße Kältemittel gibt Wärme an die warme Seite ab und kondensiert.
  4. Expansionsventil: Das flüssige Kältemittel wird entspannt. Druck und Temperatur sinken, danach beginnt der Kreislauf erneut.


Warum Verdampfen und Kondensieren wichtig sind

Beim Verdampfen nimmt ein Stoff Energie auf, ohne dass seine Temperatur während des Phasenübergangs stark steigen muss. Beim Kondensieren gibt er diese Energie wieder ab. Dadurch kann das Kältemittel große Wärmemengen transportieren.

Das Expansionsventil ist kein Motor. Es senkt den Druck. Dadurch sinkt die Siedetemperatur des Kältemittels, sodass es auf der kalten Seite schon bei niedriger Temperatur verdampfen kann.


Kältemaschine und Wärmepumpe im Vergleich

Physikalisch können Kältemaschine und Wärmepumpe gleich aufgebaut sein. Der Unterschied liegt darin, welche Seite genutzt wird.

Gerät Gewünschter Nutzen Beispiel
Kältemaschine Wärme wird einem kalten Bereich entzogen. Kühlschrank, Gefriertruhe, Klimaanlage
Wärmepumpe Wärme wird auf der warmen Seite bereitgestellt. Raumheizung, Warmwasser

Beim Kühlschrank ist der Innenraum die Nutzseite. Die Rückseite wird warm, weil dort die aufgenommene Wärme und die elektrische Arbeit abgegeben werden. Bei der Wärmepumpe ist die warme Seite die Nutzseite.


Leistungszahl und Effizienz

Bei Kältemaschinen und Wärmepumpen verwendet man meist eine Leistungszahl statt eines gewöhnlichen Wirkungsgrades. Sie kann größer als 1 sein, weil das Gerät Wärme transportiert und nicht nur elektrische Energie in Wärme umwandelt.

Für die Wärmepumpe gilt:

εWP=QwarmW

Für die Kältemaschine gilt:

εKM=QkaltW

Beispiel: Nimmt eine Wärmepumpe mit 1kWh elektrischer Arbeit zusätzlich 3kWh Umweltwärme auf, gibt sie 4kWh Wärme ab. Ihre Leistungszahl beträgt in diesem vereinfachten Fall 4.

Für eine ideale Anlage nach dem umgekehrten Carnot-Prozess gelten mit absoluten Temperaturen in Kelvin:

εWP,Carnot=TwarmTwarmTkalt

εKM,Carnot=TkaltTwarmTkalt

Reale Anlagen erreichen kleinere Werte. Je kleiner der notwendige Temperaturunterschied ist, desto günstiger kann die Anlage arbeiten.


Wärmequellen und Anwendungen

Wärmepumpen können Wärme aus der Außenluft, dem Erdreich oder dem Grundwasser aufnehmen. Welche Wärmequelle geeignet ist, hängt vom Standort, vom Gebäude und von technischen Vorgaben ab.

Kältemaschinen werden in Kühlschränken, Kühlhäusern, Klimaanlagen, Supermärkten und industriellen Prozessen eingesetzt. Manche Anlagen können ihren Kreislauf umkehren und je nach Bedarf heizen oder kühlen.


Was beeinflusst die Effizienz?

Eine Wärmepumpe arbeitet meist günstiger, wenn die Wärmequelle nicht zu kalt und die benötigte Heiztemperatur nicht zu hoch ist. Deshalb sind gut gedämmte Gebäude und Heizsysteme mit niedriger Vorlauftemperatur vorteilhaft. Auch passende Dimensionierung, saubere Wärmeübertrager und eine fachgerechte Einstellung sind wichtig.

Bei Luftwärmepumpen sinkt die Leistungszahl gewöhnlich, wenn die Außenluft sehr kalt wird. Außerdem kann sich Eis am Verdampfer bilden, das durch einen Abtauvorgang entfernt werden muss.

Kältemittel müssen zum Temperatur- und Druckbereich der Anlage passen. Einige Kältemittel belasten das Klima stark, wenn sie austreten. Deshalb sind dichte Kreisläufe, fachgerechte Wartung und die Wahl geeigneter Stoffe wichtig. Einen Kältemittelkreislauf darfst Du nicht selbst öffnen.


Zusammenfassung

Eine Kältemaschine und eine Wärmepumpe transportieren Wärme mithilfe eines Kreisprozesses. Das Kältemittel verdampft bei niedrigem Druck, wird verdichtet, kondensiert bei hohem Druck und wird anschließend entspannt. Die Energiebilanz lautet Qwarm=Qkalt+W. Bei der Kältemaschine wird die kalte Seite genutzt, bei der Wärmepumpe die warme Seite. Kleine Temperaturunterschiede verbessern die erreichbare Leistungszahl.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist die gemeinsame Hauptaufgabe von Kältemaschine und Wärmepumpe? (Wärme von einem niedrigen auf ein höheres Temperaturniveau transportieren) (!Kälte aus elektrischer Energie erzeugen) (!Wärme vollständig vernichten) (!Druck ohne Energiezufuhr dauerhaft erhöhen)




Welches Bauteil erhöht Druck und Temperatur des gasförmigen Kältemittels? (Der Verdichter) (!Der Verdampfer) (!Das Expansionsventil) (!Der Verflüssiger)




Was geschieht im Verdampfer? (Das Kältemittel nimmt Wärme auf und verdampft) (!Das Kältemittel gibt Wärme ab und gefriert) (!Das Kältemittel wird mechanisch verdichtet) (!Das Kältemittel wird vollständig aus dem Kreislauf entfernt)




Was geschieht im Verflüssiger? (Das Kältemittel gibt Wärme ab und kondensiert) (!Das Kältemittel nimmt Wärme auf und verdampft) (!Der Druck wird durch eine Drossel abgesenkt) (!Der Kompressor wird abgekühlt)




Welche Energiebilanz ist richtig? (Abgegebene Wärme ist aufgenommene Wärme plus Arbeit) (!Abgegebene Wärme ist nur die elektrische Arbeit) (!Aufgenommene Wärme ist abgegebene Wärme plus Arbeit) (!Arbeit und Wärme haben keinen Zusammenhang)




Warum kann die Leistungszahl einer Wärmepumpe größer als 1 sein? (Weil zusätzlich zur Arbeit Umweltwärme transportiert wird) (!Weil Energie neu erzeugt wird) (!Weil der Energieerhaltungssatz nicht gilt) (!Weil die Temperatur in Celsius negativ sein kann)




Welche Seite ist bei einem Kühlschrank die gewünschte Nutzseite? (Die kalte Innenseite) (!Die warme Rückseite) (!Der elektrische Anschluss) (!Die Raumluft über dem Gerät)




Welche Seite ist bei einer Heizungswärmepumpe die gewünschte Nutzseite? (Die warme Seite) (!Nur die kalte Umweltseite) (!Nur das Expansionsventil) (!Der ungenutzte Teil des Kompressors)




Wann kann eine Wärmepumpe besonders günstig arbeiten? (Bei einem kleinen Temperaturunterschied zwischen Quelle und Heizung) (!Bei einem möglichst großen Temperaturunterschied) (!Wenn der Verdichter ausgeschaltet bleibt) (!Wenn kein Wärmeübertrager vorhanden ist)




Welche Aufgabe hat das Expansionsventil? (Es senkt den Druck des Kältemittels) (!Es treibt den Kompressor an) (!Es erhöht die Heiztemperatur durch Verbrennung) (!Es speichert dauerhaft die gesamte Wärme)





Memory

Verdampfer Wärmeaufnahme
Verdichter Druckerhöhung
Verflüssiger Wärmeabgabe
Expansionsventil Drucksenkung
Kältemaschine Kalte Nutzseite
Wärmepumpe Warme Nutzseite
Leistungszahl Verhältnis von Nutzwärme zu Arbeit
Kältemittel Wärmetransport im Kreislauf





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Verdampfer Kältemittel nimmt Wärme auf
Verdichter Druck und Temperatur steigen
Verflüssiger Kältemittel gibt Wärme ab
Expansionsventil Druck und Temperatur sinken
Kältemittelkreislauf Vorgänge wiederholen sich






Kreuzworträtsel

Verdampfer In welchem Bauteil nimmt das Kältemittel Wärme auf?
Verdichter Welches Bauteil erhöht den Druck?
Verflüssiger In welchem Bauteil kondensiert das Kältemittel?
Drossel Welches kurze Wort bezeichnet ein Bauteil zur Drucksenkung?
Kältemittel Welcher Stoff zirkuliert im geschlossenen Kreislauf?
Leistungszahl Welche Größe beschreibt das Verhältnis von Nutzen zu Arbeit?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Kältemaschine transportiert

von einem niedrigen auf ein höheres Temperaturniveau. Im Verdampfer nimmt das Kältemittel Energie auf und

. Der Verdichter erhöht den Druck und die

. Im Verflüssiger gibt das Kältemittel Wärme ab und

. Das Expansionsventil senkt den

. Bei der Kältemaschine wird die

Seite genutzt. Bei der Wärmepumpe wird die

Seite genutzt. Die Summe aus aufgenommener Wärme und Arbeit ergibt die

Wärme.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Energiefluss: Zeichne einen Kühlschrank und markiere mit Pfeilen, wo Wärme aufgenommen, Arbeit zugeführt und Wärme abgegeben wird.
  2. Bauteile einer Wärmepumpe: Gestalte vier Karten zu Verdampfer, Verdichter, Verflüssiger und Expansionsventil.
  3. Alltagsbeobachtung: Prüfe vorsichtig, ob die Rückseite eines laufenden Kühlschranks wärmer als die Raumluft ist, ohne das Gerät zu öffnen.
  4. Erklärvideo: Produziere ein einminütiges Video zum Merksatz „Kälte wird nicht erzeugt, Wärme wird transportiert“.


Standard

  1. Kältemittelkreislauf: Baue aus Papier, Schläuchen oder Pfeilkarten ein Modell des Kreislaufs und erkläre jeden Schritt.
  2. Leistungszahl: Erfinde drei Rechenbeispiele mit zugeführter Arbeit, Umweltwärme und abgegebener Wärme und löse sie.
  3. Gebäudeheizung: Vergleiche Heizkörper und Fußbodenheizung im Hinblick auf die benötigte Vorlauftemperatur.
  4. Interview: Befrage eine Fachperson aus Heizungs-, Klima- oder Kältetechnik zu typischen Fehlern und Effizienzfaktoren.


Schwer

  1. Carnot-Prozess: Berechne die ideale Leistungszahl für zwei Temperaturpaare in Kelvin und vergleiche die Ergebnisse.
  2. Schulgebäude: Entwickle ein begründetes Konzept, welche Wärmequelle für eine Wärmepumpe an Deiner Schule geeignet sein könnte.
  3. Messprojekt: Plane eine Untersuchung zum Stromverbrauch eines Kühlschranks bei unterschiedlichen Einstellungen und beachte faire Vergleichsbedingungen.
  4. Kältetechnik: Erstelle eine Reportage über Kühlung in einem Supermarkt, einer Eissporthalle oder einem Kühlhaus und hole vorher eine Erlaubnis ein.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Energieerhaltung: Eine Wärmepumpe nimmt 6 kWh Umweltwärme auf und benötigt 2 kWh elektrische Arbeit. Bestimme die abgegebene Wärme und begründe den Rechenweg.
  2. Systemvergleich: Erkläre mit einem gemeinsamen Energieflussbild, warum Kühlschrank und Heizungswärmepumpe physikalisch eng verwandt sind.
  3. Temperaturhub: Beurteile, welche von zwei Anlagen voraussichtlich effizienter arbeitet: 5 °C auf 35 °C oder minus 5 °C auf 55 °C.
  4. Fehleranalyse: Eine Person behauptet, eine Wärmepumpe erzeuge aus 1 kWh Strom 4 kWh neue Energie. Korrigiere die Aussage mithilfe der Energiebilanz.
  5. Anwendung: Entwickle eine begründete Empfehlung, wie ein Gebäude für den Einsatz einer Wärmepumpe vorbereitet werden kann.
  6. Transfer: Erkläre, wie eine umkehrbare Klimaanlage im Sommer kühlt und im Winter heizt, ohne den Grundkreislauf neu zu erfinden.




Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

  1. den Wärmetransport von der kalten zur warmen Seite erklären kannst.
  2. Verdampfer, Verdichter, Verflüssiger und Expansionsventil richtig zuordnen kannst.
  3. die Energiebilanz Qwarm=Qkalt+W anwenden kannst.
  4. Kältemaschine und Wärmepumpe anhand ihrer Nutzseite unterscheiden kannst.
  5. eine Leistungszahl berechnen und sinnvoll deuten kannst.
  6. den Einfluss des Temperaturunterschieds auf die Effizienz erklären kannst.
  7. technische Anwendungen bewerten und Sicherheitsregeln beachten kannst.




OERs zum Thema



Verknüpfte Lernbereiche


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen