IM6 - KI-Behauptungen factchecken

IM6 - KI-Behauptungen factchecken
IM6 - KI-Behauptungen factchecken
Einleitung
Künstliche Intelligenz kann beim Lernen Ideen liefern, Texte strukturieren und Fragen beantworten. Eine flüssig formulierte KI-Antwort ist aber noch kein Beweis dafür, dass alle Aussagen stimmen. KI-Systeme können korrekte Informationen, ungenaue Angaben und frei erfundene Details miteinander verbinden. Deshalb brauchst Du eine wichtige Medienkompetenz: überprüfbare Behauptungen erkennen, einzeln prüfen, gute Quellen auswählen und das Ergebnis nachvollziehbar dokumentieren.
Dieser aiMOOC richtet sich an die Klasse 6. Du übst an vorbereiteten KI-Ausgaben aus drei typischen Schulsituationen: Referat, Lernkurs und Gruppenprojekt. Die Beispiele sind so gewählt, dass Du das Factchecken trainierst, ohne zuerst Spezialwissen zu benötigen.

Wichtig: Eine KI-Ausgabe ist für unseren Kurs zunächst Arbeitsmaterial, nicht automatisch eine Quelle. Erst ein Beleg aus einer passenden, überprüfbaren Quelle macht aus einer Behauptung ein gut begründetes Ergebnis.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du:
- überprüfbare Behauptungen aus längeren KI-Texten herauslösen.
- zwischen Tatsache, Meinung, Prognose und unklarer Formulierung unterscheiden.
- aus einer Behauptung passende Suchbegriffe bilden.
- Suchergebnisse danach beurteilen, wer sie veröffentlicht hat, wann sie veröffentlicht wurden und welche Belege sie enthalten.
- für wichtige Aussagen möglichst eine zweite unabhängige Quelle zum Vergleich heranziehen.
- ein Ergebnis als bestätigt, widerlegt, teilweise richtig oder unklar dokumentieren.
- Quellen mit Titel, Herausgeber, Internetadresse und Abrufdatum notieren.
- KI-Ergebnisse für Referat, Lernkurs und Gruppenprojekt sicherer weiterverwenden.
Warum KI-Antworten geprüft werden müssen
Generative KI erzeugt Antworten, indem sie sprachliche Muster verarbeitet und wahrscheinlich passende Fortsetzungen erzeugt. Das Ziel ist nicht automatisch, jede Aussage wie in einem Lexikon mit einem geprüften Beleg zu verbinden. Deshalb können Antworten überzeugend klingen und trotzdem Fehler enthalten. Auch Quellenangaben können fehlen, veraltet sein oder im ungünstigen Fall erfunden wirken. KI kann Dir bei der Recherche helfen, aber sie ersetzt die Quellenkritik nicht.
Klicksafe weist für den Schuleinsatz darauf hin, dass KI-Chatbots nicht einfach als Wahrheitsmaschine behandelt werden dürfen und dass Schülerinnen und Schüler Informationen sowie Quellen kritisch bewerten sollen. Saferinternet.at empfiehlt für KI-generierte Texte, die Aussagen anschließend mit zwei bis drei geeigneten Vergleichsquellen zu prüfen. Ein Faktencheck richtet sich dabei immer auf konkrete Behauptungen, nicht auf den ganzen Text als Bauchgefühl.
Klicksafe: Künstliche Intelligenz im Unterricht
Saferinternet.at: „Stimmt's?“ – KI-generierte Texte überprüfen
Was ist überhaupt überprüfbar?
Eine gute Factcheck-Behauptung ist so genau formuliert, dass Du nach Belegen dafür oder dagegen suchen kannst.
| Aussage | Art | Factcheck möglich? | Warum? |
|---|---|---|---|
| „Merkur umrundet die Sonne in 88 Erdtagen.“ | Tatsachenbehauptung | Ja | Die Umlaufzeit ist messbar und in Fachquellen dokumentiert. |
| „Merkur ist der schönste Planet.“ | Meinung | Nein | „Schönste“ ist eine persönliche Bewertung. |
| „In 50 Jahren wird niemand mehr Bücher lesen.“ | Prognose | Nicht als heutige Tatsache | Die Zukunft ist noch nicht eingetreten. |
| „Viele Menschen mögen Pinguine.“ | Zu ungenau | Noch nicht | „Viele“ braucht eine genaue Definition und eine passende Untersuchung. |
| „Deutschland hat 16 Bundesländer.“ | Tatsachenbehauptung | Ja | Die Zahl lässt sich bei offiziellen Stellen prüfen. |
Eine Behauptung pro Prüfzeile
Lange KI-Sätze enthalten oft mehrere einzelne Aussagen. Zerlege sie. Aus „Merkur ist der sonnennächste und heißeste Planet und braucht 88 Tage für einen Umlauf“ entstehen zum Beispiel drei Prüfzeilen:
- Merkur ist der sonnennächste Planet.
- Merkur ist der heißeste Planet.
- Merkur braucht rund 88 Erdtage für einen Umlauf um die Sonne.
So kann eine Aussage bestätigt und eine andere widerlegt werden, obwohl beide im selben Satz standen.
Die FAKTE-Methode
Merke Dir für jeden Factcheck fünf Schritte: F – A – K – T – E.
| Buchstabe | Schritt | Leitfrage | Ergebnis |
|---|---|---|---|
| F | Formuliere | Welche einzelne, überprüfbare Behauptung prüfe ich? | Ein kurzer Prüfsatz |
| A | Anfrage bauen | Welche zwei bis fünf Suchwörter treffen die Behauptung? | Eine gezielte Suchanfrage |
| K | Quelle kontrollieren | Wer veröffentlicht? Ist die Seite fachlich passend? Ist das Datum wichtig? | Quellenurteil |
| T | Textbeleg notieren | Welche konkrete Information der Quelle bestätigt oder widerlegt die Behauptung? | Beleg in eigenen Worten |
| E | Ergebnis dokumentieren | Bestätigt, widerlegt, teilweise richtig oder unklar? | Begründetes Urteil mit Quelle |

Beim sogenannten lateralen Lesen bleibst Du nicht nur auf einer Webseite. Du öffnest weitere Tabs und prüfst zum Beispiel: Wer steckt hinter der Seite? Was sagen andere verlässliche Quellen über das Thema oder den Herausgeber? Dieses „Seitwärtslesen“ ist besonders nützlich, wenn Du eine unbekannte Webseite einschätzen willst.
Schritt F: Behauptung isolieren
Markiere in einer KI-Ausgabe Zahlen, Namen, Orte, Zeitangaben und Formulierungen wie „ist“, „hat“, „lebt“, „besteht aus“, „wurde erfunden“ oder „findet statt“. Solche Stellen enthalten häufig überprüfbare Aussagen. Schreibe jede Behauptung in eine eigene Zeile und entferne schmückende Wörter.
Beispiel: Aus „Der unglaublich flinke Merkur ist der heißeste Planet und rast in nur 88 Tagen um die Sonne“ werden die Prüfsätze „Merkur ist der heißeste Planet“ und „Merkur umrundet die Sonne in 88 Erdtagen“.
Schritt A: Gute Suchanfragen bauen
Kopiere nicht unbedingt den ganzen KI-Satz in die Suchmaschine. Meist sind wenige treffende Begriffe besser. Ergänze bei Bedarf eine fachlich passende Institution.
| Behauptung | Schwache Suche | Bessere Suche |
|---|---|---|
| Merkur ist der heißeste Planet. | stimmt das mit merkur wirklich | Merkur heißester Planet DLR |
| Die Chinesische Mauer ist vom Mond sichtbar. | mauer mond | Chinesische Mauer Mond sichtbar NASA |
| Pinguine leben nur in Eis und Schnee. | Pinguin | Pinguine Lebensraum Galapagos WWF |
| Blitze schlagen nie zweimal am selben Ort ein. | Blitz Mythos | Blitz gleiche Stelle zweimal Wetterdienst NOAA |
| Wasser kocht immer bei 100 Grad Celsius. | Wasser heiß | Siedepunkt Wasser Luftdruck Höhe |
Schritt K: Quellen kontrollieren
Nutze für Klasse 6 eine einfache Quellenampel.
| Ampel | Typische Quelle | Umgang |
|---|---|---|
| Grün | Fachbehörde, Universität, Forschungsinstitut, Museum, offizielle staatliche Stelle, Qualitätsmedium mit Redaktion, seriöse Kinderwissensseite | Für den Factcheck meist gut geeignet. Trotzdem prüfen, ob die konkrete Seite zur Behauptung passt. |
| Gelb | Wikipedia, Schulportal, Firmenwebseite, Blog mit erkennbarem Autor | Oft guter Startpunkt. Für wichtige Behauptungen möglichst mit einer fachlich stärkeren oder unabhängigen Quelle vergleichen. |
| Rot | anonymer Post, Meme, Screenshot ohne Ursprung, Kommentar, KI-Antwort ohne Beleg | Nicht als alleinigen Beweis verwenden. Ursprung und Belege suchen. |
Wikipedia kann eine nützliche Startstelle sein, weil Artikel häufig Quellen und weiterführende Links enthalten. Für einen wichtigen Factcheck solltest Du aber versuchen, zur Originalquelle oder zu einer fachlich besonders passenden Quelle weiterzugehen.
Vier Fragen an jede Quelle
- Wer? Wer ist Autor oder Herausgeber? Ist Fachwissen oder redaktionelle Verantwortung erkennbar?
- Wann? Gibt es ein Veröffentlichungs- oder Aktualisierungsdatum? Bei aktuellen Zahlen kann ein altes Datum problematisch sein.
- Womit? Nennt die Seite Daten, Forschung, Dokumente, Messungen oder andere nachvollziehbare Belege?
- Passt sie? Beantwortet die Quelle wirklich Deine Behauptung oder nur ein ähnliches Thema?
Schritt T: Den Beleg festhalten
Schreibe nicht nur „Quelle gefunden“. Notiere, welche Information in der Quelle für Deine Behauptung wichtig ist. Formuliere den Beleg möglichst in eigenen Worten. Wenn Du ein kurzes wörtliches Zitat brauchst, setze Anführungszeichen und notiere die Quelle.
Ein guter Belegsatz lautet zum Beispiel: „Das DLR erklärt, dass es auf der Venus heißer ist als auf Merkur, obwohl Merkur näher an der Sonne liegt.“
Schritt E: Ergebnis bewerten
| Urteil | Bedeutung |
|---|---|
| Bestätigt | Die gefundene Evidenz stützt die Behauptung klar. |
| Widerlegt | Gute Quellen zeigen klar, dass die Behauptung falsch ist. |
| Teilweise richtig | Ein Teil stimmt, aber die Behauptung ist zu pauschal, ungenau oder enthält einen Fehler. |
| Unklar | Die Quellen reichen nicht für ein sicheres Urteil oder widersprechen sich ohne klare Auflösung. |
„Unklar“ ist ein gutes Ergebnis, wenn die Belege nicht reichen. Factchecken bedeutet nicht, um jeden Preis „wahr“ oder „falsch“ anzukreuzen.
Vorbereitete KI-Ausgaben zum Trainieren
Die folgenden KI-Ausgaben sind didaktisch vorbereitete Übungstexte. Sie enthalten absichtlich richtige und falsche Aussagen. Du sollst nicht den ganzen Absatz als „gut“ oder „schlecht“ bewerten, sondern einzelne Behauptungen prüfen.
Use-Case 1: Referat – Unser Sonnensystem
Vorbereitete KI-Ausgabe A:
„Für ein Referat über das Sonnensystem kannst du sagen: Merkur ist der sonnennächste und deshalb auch der heißeste Planet. Er braucht ungefähr 88 Erdtage für einen Umlauf um die Sonne. Außerdem ist die Chinesische Mauer vom Mond aus mit bloßem Auge zu erkennen.“
Aufgabe: Isoliere drei Behauptungen. Prüfe sie nacheinander und übernimm erst danach die korrekten Informationen in Dein Referat.
| Prüfbehauptung | Geeignete Suche | Vorbereitete Quelle | Ergebnis | Dokumentierter Beleg |
|---|---|---|---|---|
| Merkur ist der heißeste Planet. | Merkur heißester Planet Venus DLR | DLR: Venus – Heiße Hölle mit dichter Atmosphäre | Widerlegt | Das DLR erklärt, dass die Venus mit über 450 °C heißer als Merkur ist. Ihre dichte Atmosphäre verursacht einen starken Treibhauseffekt. |
| Merkur benötigt ungefähr 88 Erdtage für einen Umlauf um die Sonne. | Merkur Umlaufzeit 88 Tage DLR | DLR: Acht Stunden sind ein Jahr | Bestätigt | Das DLR nennt für Merkur eine Umlaufzeit von 88 Tagen. |
| Die Chinesische Mauer ist vom Mond mit bloßem Auge sichtbar. | Great Wall Moon visible NASA | NASA: Great Wall | Widerlegt | NASA beschreibt die Sichtbarkeit vom Mond als Mythos; die Mauer ist vom Mond nicht mit bloßem Auge sichtbar. |
Verbesserte Referatsfassung: Merkur ist der sonnennächste Planet und benötigt etwa 88 Erdtage für einen Umlauf um die Sonne. Der heißeste Planet ist jedoch die Venus. Die Behauptung, die Chinesische Mauer sei vom Mond mit bloßem Auge sichtbar, ist ein Mythos.
Use-Case 2: Lernkurs – Pinguine
Vorbereitete KI-Ausgabe B:
„Pinguine sind typische Tiere des Südpols. Alle Pinguine leben in Eis und Schnee. Alle heute lebenden Pinguinarten kommen auf der Südhalbkugel vor. Sogar auf den Galapagos-Inseln am Äquator gibt es Pinguine.“
Die Quelle WWF Junior: Pinguine – verblüffende Vögel ist für Lernende gut verständlich und nennt Lebensräume verschiedener Pinguinarten.
| Prüfbehauptung | Ergebnis | Beleg |
|---|---|---|
| Alle Pinguine leben in Eis und Schnee. | Widerlegt | WWF Junior beschreibt Pinguine auch an wärmeren Orten wie dem südlichen Afrika, Südamerika und den Galapagos-Inseln. |
| Alle heute lebenden Pinguinarten kommen auf der Südhalbkugel vor. | Bestätigt | WWF Junior ordnet alle Pinguinarten der Südhalbkugel zu. |
| Auf den Galapagos-Inseln gibt es Pinguine. | Bestätigt | Die Galapagos-Inseln werden ausdrücklich als Lebensraum genannt. |
Lernkurs-Methode: Lies zuerst die KI-Ausgabe. Markiere nur überprüfbare Behauptungen. Erstelle dann zu jeder Behauptung eine Prüfzeile. Suche einen Beleg. Formuliere anschließend eine korrigierte Lernkarte in eigenen Worten.
Use-Case 3: Gruppenprojekt – Alltagsmythen unter der Lupe
Vorbereitete KI-Ausgabe C:
„Für unser Gruppenposter können wir drei sichere Fakten nehmen: Ein Blitz schlägt niemals zweimal an derselben Stelle ein. Wasser kocht immer bei genau 100 Grad Celsius. Deutschland besteht aus 16 Bundesländern.“
Teilt die Behauptungen im Team auf. Jede Person prüft eine Aussage, aber die Gruppe kontrolliert am Ende gemeinsam die Quellen und Formulierungen.
| Behauptung | Quelle | Ergebnis | Beleg |
|---|---|---|---|
| Ein Blitz schlägt niemals zweimal an derselben Stelle ein. | NOAA/NSSL: Lightning FAQ | Widerlegt | Die Fachseite erklärt, dass Blitze dieselbe oder fast dieselbe Stelle mehrfach treffen können. |
| Wasser kocht immer bei genau 100 °C. | USGS: Facts About Water | Widerlegt | Der Siedepunkt hängt vom Luftdruck ab. Auf Meereshöhe sind es ungefähr 100 °C; in größerer Höhe kann Wasser bei niedrigerer Temperatur sieden. |
| Deutschland besteht aus 16 Bundesländern. | Bundesrat | Bestätigt | Der Bundesrat vertritt die Länder; auf seinen Informationsseiten werden die 16 Länder Deutschlands dargestellt. |
Schnelltraining: Weitere vorbereitete KI-Ausgaben
Die folgenden Kurz-Ausgaben eignen sich für Partnerarbeit. Isoliere jeweils nur die überprüfbaren Teile und entscheide, welche bereits bekannten Quellen zur Prüfung passen.
| Karte | Vorbereitete KI-Ausgabe | Prüfauftrag |
|---|---|---|
| D | „Weil Merkur der Sonne am nächsten ist, ist er automatisch der heißeste Planet.“ | Prüfe Ursache und Ergebnis getrennt. |
| E | „Pinguine leben ausschließlich in der Antarktis, denn sie brauchen immer Eis.“ | Suche nach einem Gegenbeispiel. |
| F | „Auf einem hohen Berg kann Wasser schon unter 100 °C kochen.“ | Prüfe, ob Luftdruck eine Rolle spielt. |
| G | „Ein hoher Turm kann bei verschiedenen Gewittern mehrfach vom Blitz getroffen werden.“ | Suche nach einer Fachquelle zu Blitzmythen. |
| H | „Deutschland hat heute 16 Bundesländer.“ | Prüfe die Angabe bei einer offiziellen staatlichen Quelle. |
| I | „Die Chinesische Mauer ist so groß, dass Astronauten sie vom Mond ohne Hilfsmittel sehen können.“ | Suche nach der ursprünglichen Raumfahrtquelle. |
Rollen im Gruppenprojekt
| Rolle | Auftrag |
|---|---|
| Behauptungs-Scout | Zerlegt den KI-Text in einzelne Prüfsätze. |
| Suchprofi | Formuliert kurze Suchanfragen und sucht passende Treffer. |
| Quellenprüfer | Prüft Herausgeber, Datum, Belege und Unabhängigkeit. |
| Dokumentationsprofi | Trägt Quelle, Abrufdatum, Beleg und Urteil in das Protokoll ein. |
| Gegencheck | Kontrolliert, ob Ergebnis und Beleg wirklich zusammenpassen. |
Die Rollen können nach jeder Behauptung wechseln. So übt jede Person jeden Schritt.
Vorbereitete Suchergebnisse
Suchergebnisse ändern ihre Reihenfolge. Deshalb trainierst Du hier nicht, „Treffer Nummer eins“ zu glauben. Du trainierst, Titel, Herausgeber, Zweck und Beleg zu prüfen.
| Suchanfrage | Vorbereiteter Treffer | Warum passend? | Worauf achten? |
|---|---|---|---|
| KI Antwort stimmt Quellen prüfen Schule | Klicksafe – Künstliche Intelligenz im Unterricht | Medienkompetenz-Angebot mit Schulbezug | Prüfen, welche Aussage sich direkt auf KI-Antworten und Quellen bezieht. |
| KI generierte Texte überprüfen Schule | Saferinternet.at – „Stimmt's?“ | Unterrichtsübung ab etwa Sekundarstufe I | Methode und Zielgruppe beachten. |
| Onlinequellen bewerten 6 Schulstufe | Saferinternet.at – Der Quellencheck | Konkrete Checkliste zum Bewerten von Onlinequellen | Herausgeber, URL, Datum und Lizenz dokumentieren. |
| Fake News Kinder Recherche | Internet-ABC – Desinformation kindgerecht erklären | Kindgerechte Recherche- und Quellenhinweise | Zwischen Tatsache, Meinung und Meldung unterscheiden. |
| Desinformation erkennen Faktenfinder | ARD-faktenfinder – Wie Desinformation zu erkennen ist | Redaktioneller Faktencheck mit Hinweisen zu Quellen und Bildprüfung | Aktuelle Beispiele können anspruchsvoll sein; für Klasse 6 nur geeignete Ausschnitte verwenden. |
| Merkur 88 Tage DLR | DLR | Forschungsinstitution; konkrete Angabe zur Umlaufzeit | Den Satz mit „88 Tagen“ finden und in eigenen Worten belegen. |
| Chinesische Mauer Mond NASA | NASA | Raumfahrtbehörde; konkrete Aussage zum Mythos | Zwischen Sichtbarkeit aus Erdorbit und vom Mond unterscheiden. |
| Pinguine Galapagos WWF | WWF Junior | Kindgerechte Tierinformationen | Prüfen, ob „Südhalbkugel“ und „Südpol“ dasselbe bedeuten. |
Dokumentationsdatum dieser vorbereiteten Linkliste: 12.09.2026. Bei späterer Nutzung kontrollierst Du, ob die Seiten noch erreichbar und aktuell sind.
So dokumentierst Du einen Factcheck
Nutze pro Behauptung eine eigene Zeile. Ein Ergebnis ohne Quelle ist nicht fertig.
| Feld | Beispiel |
|---|---|
| KI-Ausgabe / Arbeitsauftrag | Referat über das Sonnensystem |
| Prüfbehauptung | Merkur ist der heißeste Planet. |
| Suchanfrage | Merkur heißester Planet Venus DLR |
| Quelle | DLR, „Venus: Heiße Hölle mit dichter Atmosphäre“ |
| URL | https://www.dlr.de/de/next/schule-und-ausbildung/lernmodule/sonnensystem/venus-heisse-holle-mit-dichter-atmosphare |
| Abrufdatum | 12.09.2026 |
| Beleg in eigenen Worten | Das DLR erklärt, dass die Venus heißer als Merkur ist. |
| Urteil | Widerlegt |
| Korrigierte Fassung | Die Venus ist der heißeste Planet im Sonnensystem. |
Leere Factcheck-Vorlage
| Prüfbehauptung | Suchanfrage | Quelle und Herausgeber | Datum / Abrufdatum | Beleg | Urteil | Korrigierte Fassung |
|---|---|---|---|---|---|---|
Suchstrategien für Klasse 6
Eine Suchmaschine zeigt Treffer, aber sie entscheidet nicht für Dich, welche Aussage wahr ist. Nutze deshalb eine Reihenfolge:
- Formuliere die Behauptung als kurze Frage.
- Wähle zwei bis fünf Schlüsselwörter.
- Ergänze bei Schulthemen eine passende Institution, zum Beispiel „DLR“, „Museum“, „Universität“, „Bundeszentrale“, „Bundesrat“ oder eine bekannte Kinderwissensseite.
- Öffne einen passenden Treffer und suche dort gezielt nach dem Kernbegriff.
- Öffne für wichtige oder überraschende Behauptungen eine zweite unabhängige Quelle.
- Notiere nicht nur den Link, sondern den Beleg und das Datum.
Bei Bildern oder Videos gilt zusätzlich: Ein echtes Bild kann in einem falschen Zusammenhang geteilt werden. Prüfe deshalb Ursprung, Datum und Kontext. Bei schwierigen oder belastenden aktuellen Themen arbeitest Du in Klasse 6 gemeinsam mit einer Lehrkraft.
Was macht eine starke Quelle aus?
Eine Quelle ist nicht einfach „gut“, weil sie professionell aussieht. Entscheidend ist, ob sie für Deine konkrete Behauptung zuständig und nachvollziehbar ist.
Beispiel: Für die Umlaufzeit des Merkur ist eine Raumfahrt- oder Forschungsorganisation fachlich sehr passend. Für die Zahl der deutschen Bundesländer ist eine staatliche Informationsseite passend. Für die Frage, welches Tier „am süßesten“ ist, gibt es dagegen keine objektive Fachquelle, weil die Aussage eine Meinung ist.
Datei:How to Spot Fake News.pdf
Die Infografik auf Wikimedia Commons erinnert daran, Quelle, Autor, Datum, Belege und Gegenprüfung zu beachten. Nutze solche Checklisten als Denkstütze, nicht als Automaten: Eine Seite wird nicht allein deshalb wahr, weil sie mehrere Kästchen erfüllt.
Die Zwei-Quellen-Regel mit Augenmaß
Für eine einfache, stabile Angabe kann eine sehr passende Primär- oder Fachquelle bereits stark sein. Bei aktuellen, überraschenden, umstrittenen oder folgenreichen Behauptungen solltest Du möglichst mindestens zwei voneinander unabhängige gute Quellen vergleichen. Zwei Webseiten, die beide denselben ungeprüften Text kopieren, sind keine echte doppelte Bestätigung.
Typische Fehler beim Factchecken
| Fehler | Warum problematisch? | Besser |
|---|---|---|
| Den ganzen KI-Absatz auf einmal googeln | Mehrere Behauptungen werden vermischt. | Eine Behauptung pro Prüfzeile. |
| Nur die Überschrift eines Treffers lesen | Überschriften verkürzen Inhalte. | Die relevante Passage auf der Seite lesen. |
| Das erste Suchergebnis automatisch glauben | Ranking ist kein Wahrheitsstempel. | Herausgeber und Belege prüfen. |
| Die KI nach ihrer eigenen Richtigkeit fragen und das als Beweis nehmen | Die zweite KI-Antwort kann denselben Fehler wiederholen. | Externe Quellen verwenden. |
| Nur nach Quellen suchen, die die eigene Vermutung bestätigen | So übersieht man Gegenbelege. | Auch nach Gegenargumenten und alternativen Formulierungen suchen. |
| Kein Datum notieren | Später ist unklar, auf welchem Stand die Recherche war. | Veröffentlichungs- und Abrufdatum dokumentieren. |
| „Unklar“ vermeiden | Man erfindet Sicherheit, die die Quellen nicht geben. | Unsicherheit offen benennen. |
Datenschutz und faire Nutzung von KI
Gib für Schulübungen keine privaten Daten über Dich oder andere Personen in einen KI-Dienst ein. Verwende keine echten Geheimnisse, Adressen, Passwörter oder vertraulichen Klasseninformationen. Prüfe außerdem die Regeln Deiner Schule und die Alters- und Nutzungsbedingungen des jeweiligen Dienstes. Für den Factcheck brauchst Du oft gar keinen eigenen KI-Zugang: Die vorbereiteten Ausgaben in diesem aiMOOC reichen zum Üben.
Medien zum Vertiefen
Das Video des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg behandelt den Umgang mit Fake News und gibt Hinweise zur Medienbildung. Für Klasse 6 kann die Lehrkraft passende Abschnitte auswählen und gemeinsam besprechen.

Das KI-Symbol selbst ist ein guter Gesprächsanlass: Ein KI-generiertes Bild kann etwas darstellen, ohne damit eine Tatsachenbehauptung zu beweisen. Darstellung ist nicht Beleg.
Mini-Praxis: Ein vollständiger Factcheck
KI-Behauptung: „Wasser kocht immer bei genau 100 °C.“
F – Formuliere: Wasser kocht unabhängig vom Ort immer bei 100 °C.
A – Anfrage: „Siedepunkt Wasser Luftdruck Höhe“.
K – Quelle kontrollieren: Der U.S. Geological Survey ist eine staatliche wissenschaftliche Behörde. Die Seite erklärt grundlegende Eigenschaften von Wasser.
T – Textbeleg: Die Quelle erklärt, dass der Luftdruck die Siedetemperatur beeinflusst. Auf Meereshöhe siedet Wasser ungefähr bei 100 °C; in größerer Höhe bei geringerem Luftdruck schon bei niedrigerer Temperatur.
E – Ergebnis: Widerlegt. Korrigierte Fassung: „Der Siedepunkt von Wasser hängt vom Druck ab; 100 °C gilt ungefähr bei normalem Luftdruck auf Meereshöhe.“
Quelle: USGS: Facts About Water
Bewertung eines Factcheck-Protokolls
| Kriterium | 0 Punkte | 1 Punkt | 2 Punkte |
|---|---|---|---|
| Behauptung isoliert | zu breit oder mehrere Aussagen | fast eindeutig | eine klare überprüfbare Aussage |
| Suchanfrage | unpassend | brauchbar | kurz und zielgenau |
| Quelle | ungeeignet oder unklar | brauchbar | fachlich passend und nachvollziehbar |
| Beleg | fehlt | sehr allgemein | trifft die Behauptung direkt |
| Urteil | unbegründet | teilweise begründet | passt klar zum Beleg |
| Dokumentation | Quelle fehlt | unvollständig | Titel, Herausgeber, URL und Datum vorhanden |
Maximal sind 12 Punkte möglich. Wichtiger als die Punktzahl ist, dass ein anderer Mensch Deinen Prüfweg nachvollziehen kann.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist der erste Schritt beim Factchecken einer langen KI-Antwort? (Eine einzelne überprüfbare Behauptung formulieren) (!Alles gleichzeitig googeln) (!Nur die Überschrift lesen) (!Die KI-Ausgabe sofort übernehmen)
Welche Aussage ist eine überprüfbare Tatsachenbehauptung? (Deutschland hat 16 Bundesländer) (!Pinguine sind die schönsten Tiere) (!Merkur ist langweilig) (!Dieses Referat ist toll)
Warum ist das erste Suchergebnis nicht automatisch wahr? (Suchmaschinen-Ranking ist kein Wahrheitsbeweis) (!Das erste Ergebnis ist immer Werbung) (!Nur Bücher können wahr sein) (!Suchmaschinen zeigen nie Fachquellen)
Was gehört zu einer guten Quellenprüfung? (Herausgeber Datum und Belege prüfen) (!Nur das Seitendesign bewerten) (!Nur die Länge des Textes zählen) (!Nur schauen ob viele Bilder vorhanden sind)
Welches Urteil passt wenn nur ein Teil einer Behauptung stimmt? (Teilweise richtig) (!Vollständig bestätigt) (!Automatisch erfunden) (!Unprüfbar weil KI beteiligt war)
Was ist ein guter Beleg im Factcheck-Protokoll? (Eine konkrete Information aus der Quelle die zur Behauptung passt) (!Nur der Name der Suchmaschine) (!Ein Gefühl dass die Aussage stimmt) (!Ein zweiter KI-Text ohne externe Quelle)
Wann ist eine zweite unabhängige Quelle besonders wichtig? (Bei aktuellen überraschenden oder umstrittenen Behauptungen) (!Nur wenn die erste Seite sehr bunt ist) (!Nur bei Rechenaufgaben) (!Niemals)
Wie gehst Du mit einer Behauptung um für die gute Quellen nicht ausreichen? (Du dokumentierst das Ergebnis als unklar) (!Du rätst die wahrscheinlichste Antwort) (!Du erklärst sie ohne Beleg für wahr) (!Du löschst die Behauptung aus dem Protokoll)
Welche Rolle hat eine KI-Ausgabe in diesem Kurs zunächst? (Sie ist Arbeitsmaterial das geprüft werden muss) (!Sie ist immer eine Primärquelle) (!Sie ist automatisch ein wissenschaftlicher Beleg) (!Sie ersetzt jede Internetrecherche)
Was gehört in eine nachvollziehbare Quellenangabe für eine Webseite? (Titel Herausgeber URL und Abrufdatum) (!Nur die Hintergrundfarbe) (!Nur der erste Satz) (!Nur der Suchbegriff)
Memory
| Behauptung | überprüfbare Aussage |
| Suchanfrage | gezielte Schlüsselwörter |
| Herausgeber | verantwortliche Institution |
| Beleg | passende Information aus einer Quelle |
| Abrufdatum | Zeitpunkt der Recherche |
| Widerlegt | gute Quellen sprechen dagegen |
| Bestätigt | gute Quellen stützen die Aussage |
| Quellenkritik | Herkunft und Qualität prüfen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Formuliere | einzelne Behauptung festlegen |
| Anfrage | passende Suchbegriffe wählen |
| Kontrolliere | Quelle und Herausgeber prüfen |
| Textbeleg | relevante Information notieren |
| Ergebnis | Urteil begründen und dokumentieren |
Kreuzworträtsel
| Behauptung | Wie heißt eine Aussage, die beim Factcheck einzeln geprüft wird? |
| Recherche | Wie nennt man die gezielte Suche nach Informationen? |
| Quelle | Woher stammt eine Information oder ein Beleg? |
| Herausgeber | Wer trägt die Verantwortung für eine veröffentlichte Webseite? |
| Suchwort | Welcher kurze Begriff hilft bei einer gezielten Internetsuche? |
| Ergebnis | Wie heißt das begründete Urteil am Ende eines Factchecks? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Behauptung markieren: Nimm die vorbereitete KI-Ausgabe A und unterstreiche jede einzelne überprüfbare Aussage in einer anderen Farbe als Meinungen oder Ausschmückungen.
- Suchbegriffe entwickeln: Formuliere für vier vorgegebene Behauptungen jeweils zwei unterschiedliche Suchanfragen und begründe, welche davon genauer ist.
- Quellenampel: Ordne zehn von Deiner Lehrkraft bereitgestellte Webseiten oder Trefferkarten in Grün, Gelb oder Rot ein und notiere pro Karte ein Kriterium.
- Factcheck-Karte: Erstelle eine Karte mit den fünf FAKTE-Schritten und einem eigenen einfachen Beispiel aus einem Schulfach.
Standard
- Referat prüfen: Lass Dir von der Lehrkraft eine vorbereitete KI-Ausgabe zu einem Referatsthema geben, isoliere mindestens fünf Behauptungen und prüfe davon drei vollständig mit Quellen.
- Lernkurs verbessern: Überarbeite die Pinguin-Lernkarte so, dass jede Tatsachenbehauptung mit einer Quelle abgesichert ist und keine pauschale Falschaussage stehen bleibt.
- Zwei Quellen vergleichen: Wähle eine überraschende Behauptung und vergleiche zwei voneinander unabhängige Quellen nach Herausgeber, Aktualität, Belegstärke und Verständlichkeit.
- Fehler erklären: Erstelle ein einseitiges Lernposter mit drei typischen Factcheck-Fehlern und jeweils einer besseren Vorgehensweise.
Schwer
- Gruppenprojekt Faktenlabor: Arbeitet in einer Gruppe mit den Rollen Behauptungs-Scout, Suchprofi, Quellenprüfer, Dokumentationsprofi und Gegencheck. Prüft sechs vorbereitete Behauptungen und präsentiert euren Prüfweg.
- Suchergebnisse untersuchen: Gebt dieselbe Suchanfrage auf zwei Geräten oder in zwei Suchdiensten ein, dokumentiert Unterschiede und diskutiert, warum Rangfolge nicht mit Wahrheit gleichzusetzen ist.
- Factcheck erklären: Produziere ein kurzes Erklärvideo oder Audioformat, in dem Du an einer Behauptung die FAKTE-Methode vollständig vormachst und Deine Quellen nennst.
- KI-Antwort redigieren: Überarbeite eine fehlerhafte KI-Ausgabe zu einem fachlich sauberen Schultext. Markiere jede Änderung und verknüpfe sie mit dem passenden Beleg aus Deinem Protokoll.


Lernkontrolle
- Transfer Referat: Du erhältst einen KI-Absatz für ein Biologie-Referat mit sechs Sätzen. Isoliere die überprüfbaren Behauptungen, wähle zwei davon aus und begründe, welche Suchstrategie und welche Quellenart jeweils am besten passt.
- Quellenentscheidung: Zwei Webseiten widersprechen sich. Eine ist ein anonymer Blog ohne Datum, die andere stammt von einem Fachinstitut und erklärt Messdaten. Begründe, wie Du weiterprüfst, ohne nur nach dem Erscheinungsbild zu urteilen.
- Unklare Evidenz: Für eine Behauptung findest Du nur Quellen, die voneinander abschreiben. Erkläre, warum mehrere Treffer noch keine unabhängige Bestätigung sind und welche nächste Recherche Du startest.
- Korrektur mit Beleg: Eine KI schreibt „Wasser kocht überall bei genau 100 °C“. Formuliere eine sachlich bessere Version und erkläre, welcher Zusammenhang dabei berücksichtigt werden muss.
- Gruppenprozess bewerten: In einer Gruppe recherchiert nur eine Person und die anderen übernehmen das Ergebnis ungeprüft. Entwickle einen besseren Arbeitsablauf, bei dem mindestens eine Gegenkontrolle vorgesehen ist.
- Dokumentation prüfen: Ein Mitschüler schreibt als Quelle nur „Google“. Erkläre, warum das nicht ausreicht, und formuliere eine vollständige Quellenangabe mit den nötigen Bestandteilen.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur das richtige Endergebnis nennst, sondern Deinen Prüfweg zeigst.
- Du isolierst mindestens fünf klare Tatsachenbehauptungen aus einer vorbereiteten KI-Ausgabe.
- Du formulierst zu jeder ausgewählten Behauptung eine passende Suchanfrage.
- Du bewertest die verwendeten Quellen nach Herausgeber, Aktualität, Fachbezug und Belegstärke.
- Du dokumentierst mindestens drei vollständige Factchecks mit Quelle, URL, Abrufdatum, Beleg, Urteil und korrigierter Fassung.
- Du vergleichst bei mindestens einer wichtigen oder überraschenden Behauptung zwei unabhängige Quellen.
- Du kannst erklären, warum eine KI-Ausgabe, ein Suchranking und ein Screenshot ohne Ursprung jeweils kein ausreichender Beweis sind.
- Du verwendest die Urteile bestätigt, widerlegt, teilweise richtig und unklar passend.
- Du reflektierst in wenigen Sätzen, wie Du die Methode künftig bei Referaten, Lernkursen oder Gruppenprojekten einsetzen willst.
OERs zum Thema
Weitere offene Bildungs- und Informationsquellen
- Klicksafe: Künstliche Intelligenz im Unterricht
- Saferinternet.at: KI-generierte Texte überprüfen
- Saferinternet.at: Der Quellencheck
- Internet-ABC: Desinformation kindgerecht erklären
- ARD-faktenfinder
- Wikimedia Commons: Fact-checking
Verknüpfte Lernbereiche
aiMOOC-Projekte
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