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Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 11-13, G-Niveau

Der erste Hauptsatz der Thermodynamik - Physik

Einleitung

Der erste Hauptsatz der Thermodynamik ist der Energieerhaltungssatz für thermodynamische Systeme. Er beschreibt, wie sich die innere Energie eines Systems ändert, wenn Wärme übertragen oder Arbeit verrichtet wird. Energie verschwindet dabei nicht und entsteht nicht aus dem Nichts. Sie wird übertragen oder umgewandelt.

Ein Beispiel ist eine Fahrradpumpe: Beim schnellen Zusammendrücken wird Arbeit am eingeschlossenen Gas verrichtet. Seine innere Energie steigt und die Pumpe wird spürbar warm. Auch ein Wasserkocher, ein Verbrennungsmotor und ein Kühlschrank lassen sich mit Energiebilanzen untersuchen.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du den ersten Hauptsatz erklären, die Größen $U$ , $Q$ und $W$ unterscheiden, Vorzeichen sicher verwenden und einfache Energiebilanzen berechnen. Du kannst außerdem Alltagssituationen als thermodynamische Prozesse deuten und begründen, warum ein Perpetuum mobile erster Art unmöglich ist.

Grundlagen

System und Umgebung

Ein thermodynamisches System ist der Bereich, den Du untersuchst. Alles außerhalb gehört zur Umgebung. Die gedachte oder reale Trennfläche heißt Systemgrenze.

Systemart	Stoffaustausch	Energieaustausch	Beispiel
Offenes System	möglich	möglich	laufender Verbrennungsmotor
Geschlossenes System	nicht möglich	möglich	dicht verschlossene Gasflasche
Isoliertes System	nicht möglich	idealerweise nicht möglich	sehr gut isolierter Behälter

Der erste Hauptsatz wird im Schulunterricht häufig zunächst für ein geschlossenes System formuliert. Dann kann Energie die Systemgrenze als Wärme oder Arbeit überschreiten, aber keine Materie.

Innere Energie

Die Innere Energie $U$ umfasst die mikroskopischen Energieanteile der Teilchen eines Systems. Dazu gehören vor allem Bewegungsenergien der Teilchen und Energieanteile ihrer Wechselwirkungen. Die Bewegung des gesamten Systems und seine Lage im Schwerefeld werden bei einfachen Schulaufgaben meist getrennt betrachtet.

Die innere Energie ist eine Zustandsgröße. Entscheidend sind Anfangs- und Endzustand. Für die Änderung gilt:

$Δ U = U_{2} - U_{1}$

Wärme $Q$ und Arbeit $W$ sind dagegen keine gespeicherten Stoffe. Sie beschreiben Wege der Energieübertragung.

Wärme und Arbeit

Wärme ist Energieübertragung aufgrund eines Temperaturunterschieds. Arbeit ist Energieübertragung durch eine gerichtete Kraftwirkung, zum Beispiel beim Zusammendrücken eines Gases.

James Prescott Joule zeigte mit Rührversuchen, dass mechanische Arbeit in innere Energie überführt werden kann. Fallende Gewichte trieben ein Rührwerk in Wasser an. Die gemessene Temperaturerhöhung belegte den Zusammenhang zwischen Arbeit und Wärme.

Der erste Hauptsatz

Formulierung und Gleichung

Für diesen aiMOOC gilt die in vielen deutschsprachigen Physikdarstellungen verwendete Vorzeichenkonvention:

Fehler beim Parsen (Syntaxfehler): {\displaystyle Q>0} : Dem System wird Wärme zugeführt.
Fehler beim Parsen (Syntaxfehler): {\displaystyle Q<0} : Das System gibt Wärme ab.
Fehler beim Parsen (Syntaxfehler): {\displaystyle W>0} : An dem System wird Arbeit verrichtet.
Fehler beim Parsen (Syntaxfehler): {\displaystyle W<0} : Das System verrichtet Arbeit an der Umgebung.

Damit lautet der erste Hauptsatz für ein geschlossenes System:

Fehler beim Parsen (Syntaxfehler): {\displaystyle \boxed{\Delta U = Q + W}}

Die Einheit aller drei Größen ist das Joule:

$[U] = [Q] = [W] = 1 J$

Manche Bücher nennen mit $W_{a b}$ die vom System abgegebene Arbeit. Dann gilt dieselbe Energiebilanz in der Form:

$Δ U = Q - W_{a b}$

Beide Schreibweisen sind richtig, wenn die jeweilige Vorzeichenkonvention konsequent verwendet wird.

Bedeutung

Der erste Hauptsatz sagt nicht, in welche Richtung ein Prozess freiwillig abläuft. Er legt nur die Energiebilanz fest. Fragen nach der natürlichen Richtung von Wärmeflüssen gehören zum zweiten Hauptsatz der Thermodynamik.

Für ein isoliertes System gilt $Q = 0$ und $W = 0$ . Deshalb bleibt seine innere Energie konstant:

$Δ U = 0$

Ein Gerät, das dauerhaft Arbeit abgibt, ohne Energie aufzunehmen, wäre ein Perpetuum mobile erster Art. Es widerspricht dem ersten Hauptsatz.

Rechnen mit Energiebilanzen

Vorgehensweise

Lege das thermodynamische System fest.
Notiere, welche Energie als Wärme hinein- oder hinausgeht.
Bestimme, ob Arbeit am System oder vom System verrichtet wird.
Setze die Größen mit ihren Vorzeichen in $Δ U = Q + W$ ein.
Prüfe Einheit und Plausibilität des Ergebnisses.

Beispiel 1: Erwärmung und Expansion

Ein Gas erhält $Q = 500 J$ Wärme. Gleichzeitig verrichtet es $120 J$ Arbeit an einem Kolben. Weil das System Arbeit abgibt, ist $W = - 120 J$ .

$Δ U = 500 J - 120 J = 380 J$

Die innere Energie steigt um $380 J$ .

Beispiel 2: Kompression mit Wärmeabgabe

An einem Gas werden $200 J$ Arbeit verrichtet. Es gibt dabei $50 J$ Wärme an die Umgebung ab. Daher gilt $W = 200 J$ und $Q = - 50 J$ .

$Δ U = - 50 J + 200 J = 150 J$

Trotz der Wärmeabgabe steigt die innere Energie, weil mehr Energie durch Arbeit zugeführt wird.

Beispiel 3: Adiabatische Kompression

Bei einer adiabatischen Zustandsänderung wird keine Wärme übertragen. Es gilt $Q = 0$ . Werden $90 J$ Arbeit am Gas verrichtet, folgt:

$Δ U = 0 + 90 J = 90 J$

Die innere Energie steigt. Bei einem idealen Gas steigt damit auch die Temperatur.

Besondere thermodynamische Prozesse

Prozess	Konstante Größe oder Bedingung	Folge aus dem ersten Hauptsatz
Isochor	$V = k o n s t a n t$	Keine Volumenarbeit; häufig gilt $Δ U = Q$ .
Adiabatisch	$Q = 0$	$Δ U = W$ .
Isotherm beim idealen Gas	$T = k o n s t a n t$	$Δ U = 0$ , also $Q = - W$ .
Kreisprozess	Anfangs- und Endzustand gleich	$Δ U = 0$ über den gesamten Zyklus.

Bei einem isobaren Prozess bleibt der Druck konstant. Verändert sich das Volumen, wird Volumenarbeit verrichtet. Im Druck-Volumen-Diagramm entspricht die Fläche unter der Prozesskurve dem Betrag dieser Arbeit.

Anwendungen im Alltag und in der Technik

Fahrradpumpe

Beim schnellen Komprimieren eines Gases wird positive Arbeit am Gas verrichtet. Da in der kurzen Zeit nur wenig Wärme entweicht, steigt die innere Energie. Die Temperatur nimmt zu.

Wasserkocher

Elektrische Energie wird im Heizelement in innere Energie umgewandelt und als Wärme an das Wasser übertragen. Die innere Energie des Wassers steigt. Beim Sieden wird weitere Energie für den Phasenübergang benötigt.

Kühlschrank

Ein Kühlschrank entzieht seinem Innenraum Wärme. Dafür benötigt der Kompressor elektrische Energie. Die insgesamt an den Raum abgegebene Wärme ist größer als die dem Innenraum entzogene Wärme, weil auch die zugeführte elektrische Arbeit schließlich als Energie erscheint.

Motor und Dampfkraftmaschine

Bei einer Wärmekraftmaschine wird einem Arbeitsstoff Wärme zugeführt. Ein Teil erhöht zeitweise seine innere Energie, ein Teil wird als mechanische Arbeit abgegeben. Der erste Hauptsatz bilanziert die Energie; der zweite Hauptsatz begrenzt zusätzlich den möglichen Wirkungsgrad.

Häufige Fehler

Wärme und Temperatur: Wärme ist Energieübertragung, Temperatur ist eine Zustandsgröße.
Vorzeichenkonvention: Prüfe immer, ob Arbeit am System oder vom System verrichtet wird.
Innere Energie: Sie ist nicht dasselbe wie Wärme.
Energieerhaltung: Energie kann die betrachtete Systemgrenze verlassen, ohne vernichtet zu werden.
Ideales Gas: Nur beim idealen Gas hängt die innere Energie in der einfachen Modellvorstellung ausschließlich von der Temperatur ab.

Kurzfassung

Der erste Hauptsatz ist die Energieerhaltung für thermodynamische Prozesse. Für die hier verwendete Konvention gilt $Δ U = Q + W$ . Zugeführte Wärme und am System verrichtete Arbeit erhöhen die innere Energie; abgeführte Wärme und vom System verrichtete Arbeit vermindern sie. Entscheidend sind eine klare Systemgrenze und korrekte Vorzeichen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Aussage beschreibt den ersten Hauptsatz der Thermodynamik? (Energie wird übertragen oder umgewandelt, aber nicht erzeugt oder vernichtet) (!Wärme fließt immer vom kalten zum warmen Körper) (!Jede Energieübertragung erhöht automatisch die Temperatur) (!Arbeit und Wärme sind Zustandsgrößen)

Welche Gleichung gilt in diesem aiMOOC für ein geschlossenes System? (Delta U gleich Q plus W) (!Delta U gleich Q mal W) (!Delta U gleich Q geteilt durch W) (!Delta U gleich U plus Temperatur)

Was bedeutet ein positives W in der hier verwendeten Vorzeichenkonvention? (Am System wird Arbeit verrichtet) (!Das System verrichtet Arbeit an der Umgebung) (!Das System gibt Wärme ab) (!Die innere Energie ist immer null)

Was gilt bei einem adiabatischen Prozess? (Es wird keine Wärme übertragen) (!Das Volumen bleibt immer konstant) (!Die Temperatur bleibt immer konstant) (!Es wird keine Arbeit verrichtet)

Welche Größe ist eine Zustandsgröße? (Innere Energie) (!Wärme) (!Arbeit) (!Reibungsweg)

Ein Gas erhält 300 Joule Wärme und verrichtet 80 Joule Arbeit. Wie groß ist die Änderung seiner inneren Energie? (220 Joule) (!380 Joule) (!80 Joule) (!300 Joule)

Was gilt für die innere Energie eines isolierten Systems? (Sie bleibt konstant) (!Sie nimmt immer zu) (!Sie nimmt immer ab) (!Sie wird vollständig zu Wärme)

Warum wird eine Fahrradpumpe beim schnellen Zusammendrücken warm? (Am Gas wird Arbeit verrichtet und seine innere Energie steigt) (!Das Gas verliert seine gesamte innere Energie) (!Die Pumpe erzeugt Energie aus dem Nichts) (!Der Luftdruck fällt auf null)

Welche Einheit haben Wärme, Arbeit und innere Energie? (Joule) (!Pascal) (!Kelvin) (!Watt)

Warum ist ein Perpetuum mobile erster Art unmöglich? (Es würde Energie ohne Energiezufuhr erzeugen) (!Es wäre grundsätzlich zu langsam) (!Es müsste vollständig aus Metall bestehen) (!Es könnte nur bei hoher Temperatur laufen)

Memory

Innere Energie	Zustandsgröße des Systems
Wärme	Energieübertragung durch Temperaturunterschied
Arbeit	Energieübertragung durch Kraftwirkung
Adiabatisch	Keine Wärmeübertragung
Isochor	Konstantes Volumen
Joule	Einheit der Energie

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Positive Wärme	Energie gelangt durch Wärme in das System
Negative Wärme	Energie verlässt das System durch Wärme
Positive Arbeit	Arbeit wird am System verrichtet
Negative Arbeit	Das System verrichtet Arbeit an der Umgebung
Adiabatischer Prozess	Keine Wärme passiert die Systemgrenze
Kreisprozess	Anfangs- und Endzustand stimmen überein

...

Kreuzworträtsel

Energie	Welche Größe bleibt insgesamt erhalten?
Joule	Wie heißt die Einheit von Wärme und Arbeit?
System	Wie heißt der untersuchte Bereich?
Adiabatisch	Wie heißt ein Prozess ohne Wärmeübertragung?
Isochor	Wie heißt ein Prozess bei konstantem Volumen?
Umgebung	Wie heißt alles außerhalb der Systemgrenze?

LearningApps

Lückentext

Der erste Hauptsatz ist eine Form des

.

Die gespeicherte mikroskopische Energie eines Systems heißt

.

Energieübertragung aufgrund eines Temperaturunterschieds heißt

.

Energieübertragung durch eine gerichtete Kraftwirkung heißt

.

In diesem aiMOOC gilt für ein geschlossenes System die Gleichung

Δ U = Q +

.

Wird dem System Wärme zugeführt, ist das Vorzeichen von Q

.

Verrichtet das System Arbeit an der Umgebung, ist W in der verwendeten Konvention

.

Bei einem adiabatischen Prozess ist die übertragene Wärme gleich

.

Die gemeinsame Einheit von U, Q und W heißt

.

Ein Gerät, das ohne Energiezufuhr dauerhaft Arbeit leistet, wäre ein

mobile erster Art.

Offene Aufgaben

Leicht

Beobachtung: Beschreibe eine Alltagssituation, in der ein Gegenstand durch Reibung wärmer wird, und erkläre die Energieumwandlung.
Systemgrenze: Zeichne eine Fahrradpumpe und markiere System, Umgebung, Wärmefluss und Arbeit.
Begriffsnetz: Gestalte ein Begriffsnetz zu innerer Energie, Wärme, Arbeit und Temperatur.
Erklärvideo: Produziere ein einminütiges Video, in dem Du den ersten Hauptsatz ohne Formel erklärst.

Standard

Experiment: Untersuche vorsichtig das Erwärmen einer Fahrradpumpe bei mehreren schnellen Kompressionen und protokolliere Deine Beobachtungen.
Energiebilanz: Erfinde drei Rechenaufgaben mit unterschiedlichen Vorzeichen für Q und W und liefere vollständige Lösungen.
Alltagsanalyse: Vergleiche Wasserkocher, Kühlschrank und Verbrennungsmotor mithilfe von Systemgrenzen und Energieflüssen.
Diagramm: Zeichne ein Druck-Volumen-Diagramm für eine Expansion und erkläre, wie die Fläche mit der verrichteten Arbeit zusammenhängt.

Schwer

Versuchsplanung: Plane einen sicheren Schulversuch, mit dem sich die Umwandlung mechanischer Arbeit in innere Energie zeigen lässt.
Modellkritik: Diskutiere, welche Vereinfachungen beim Modell des idealen Gases verwendet werden und wann sie problematisch sind.
Kreisprozess: Entwickle ein vereinfachtes Schema einer Wärmekraftmaschine und bilanziere Wärme, Arbeit und innere Energie für einen vollständigen Zyklus.
Interview: Befrage eine Fachperson aus Heizungs-, Kälte- oder Fahrzeugtechnik zur praktischen Bedeutung von Energiebilanzen und werte das Gespräch aus.

Lernkontrolle

Transfer Fahrradpumpe: Eine Metallpumpe wird bei langsamer Kompression kaum, bei schneller Kompression deutlich warm. Erkläre den Unterschied mithilfe von Wärmefluss, Arbeit und Zeit.
Fehleranalyse: Jemand behauptet, ein Kühlschrank vernichte Wärme. Widerlege die Aussage mit einer Systemgrenze und einer Energiebilanz.
Vorzeichenvergleich: Übersetze eine Rechnung aus der Konvention $Δ U = Q + W$ in die Konvention $Δ U = Q - W_{a b}$ und erläutere jeden Vorzeichenwechsel.
Prozessvergleich: Vergleiche eine isochore Erwärmung mit einer adiabatischen Kompression. Zeige, wie in beiden Fällen die innere Energie steigen kann.
Technikbewertung: Beurteile die Behauptung, ein Motor könne dauerhaft mehr Arbeit abgeben, als ihm durch Wärme und andere Energieformen zugeführt wird.
Datenanalyse: Entwickle aus vorgegebenen Messwerten für Q und W ein Kriterium, mit dem Du erkennst, ob die innere Energie steigt, fällt oder konstant bleibt.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

den ersten Hauptsatz sprachlich und mit einer Gleichung erklären kannst,
System, Umgebung und Systemgrenze sinnvoll festlegst,
innere Energie, Wärme und Arbeit unterscheidest,
die verwendete Vorzeichenkonvention sicher anwendest,
einfache Energiebilanzen mit Einheit und Rechenweg löst,
adiabatische, isochore und zyklische Prozesse einordnest,
Alltag und Technik mithilfe von Energieflüssen analysierst,
die Unmöglichkeit eines Perpetuum mobile erster Art begründest.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Der erste Hauptsatz der Thermodynamik - Physik

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.