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D8 G - Einen Lebenslauf gestalten

Mini-Beschreibung: Gestalte einen übersichtlichen tabellarischen Lebenslauf anhand vollständig fiktiver oder freiwillig datensparsamer Angaben.

Zielgruppe: Klasse 8, G-Niveau, Deutsch, Baden-Württemberg

Du lernst: Informationen auswählen, ordnen, knapp formulieren, ein Layout vergleichen und einen eigenen Lebenslauf gestalten.

Einleitung

Ein Lebenslauf zeigt wichtige Stationen übersichtlich. Für Bewerbungen ist meist die tabellarische Form üblich. Häufig steht die neueste Station zuerst.

In diesem Kurs arbeitest Du nur mit fiktiven oder bewusst datensparsamen Angaben. Gib für Übungen keine echte Adresse, private Telefonnummer, Geburtsdaten oder andere unnötige persönliche Daten weiter.

MERKE	Kurz + klar + passend. Ein Lebenslauf soll schnell erfassbar sein. Ein Bewerbungsfoto ist keine Pflicht. Vor einer echten Bewerbung prüfst Du immer die Anforderungen des Betriebs.

Warum passt das zu Deutsch Klasse 8?

Im Bildungsplan Baden-Württemberg für Deutsch in den Klassen 7/8/9 geht es unter anderem darum, Sach- und Gebrauchstexte zu untersuchen sowie schriftlich situationsangemessen und adressatenorientiert zu formulieren. Der Lebenslauf wird dabei ausdrücklich als Beispiel genannt.

Sach- und Gebrauchstexte verstehen
Informationen markieren und ordnen
adressatengerecht schreiben
Textsortenmerkmale erkennen
eigene Texte planen, gestalten und überarbeiten

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du:

erklären, wozu ein tabellarischer Lebenslauf dient.
passende Bereiche eines Lebenslaufs benennen.
Stationen nach dem Prinzip neu vor alt ordnen.
Angaben kurz und sachlich formulieren.
zwei Layouts vergleichen.
einen datensparsamen Übungslebenslauf erstellen.
KI-Vorschläge prüfen und erfundene Angaben erkennen.
Deine Endfassung mit einer Checkliste verbessern.

Einstieg: 20-Sekunden-Blick

Sieh Dir das Layoutbeispiel nur 20 Sekunden an.

Danach ohne Bild:

Welche drei Bereiche sind Dir aufgefallen?
Was hilft beim schnellen Lesen?
Was wirkt ruhig, was wirkt unruhig?
Welche Angaben würdest Du für eine Schulübung niemals echt eintragen?

Satzstarter: „Gut lesbar finde ich …“ / „Unklar wirkt …“ / „Ich würde weglassen …“

Vorwissen aktivieren

Ordne im Kopf: Was gehört eher in einen Lebenslauf?

Angabe	Deine Entscheidung
aktueller Schulbesuch	gehört dazu / kommt darauf an / eher nicht
Praktikum	gehört dazu / kommt darauf an / eher nicht
Lieblingspasswort	gehört dazu / kommt darauf an / eher nicht
passende Computerkenntnisse	gehört dazu / kommt darauf an / eher nicht
private Chatverläufe	gehört dazu / kommt darauf an / eher nicht

Lösung und Feedback

Schulbesuch und passende Kenntnisse gehören typischerweise hinein. Praktika sind besonders nützlich. Passwörter und private Chats gehören niemals in einen Lebenslauf. Wenn Du unsicher warst, nutze später den Merkkasten „Was hinein kann“.

Der Lebenslauf als Übersicht

Ein Lebenslauf ist kein langer Aufsatz. Er besteht aus klaren Abschnitten.

Bereich	Kurz erklärt	Beispiel für die Übung
Kontakt	Wer bist Du und wie wärst Du erreichbar?	Mila Beispiel, fiktive E-Mail
Schule	Welche Schule oder welcher Bildungsgang ist aktuell?	seit 09/2026: Klasse 8
Praxis	Was hast Du praktisch kennengelernt?	Zukunftstag, Schulprojekt, Praktikum
Kenntnisse	Was kannst Du passend zur Stelle?	Textverarbeitung, Präsentieren, Sprache
Interessen	Nur ausgewählte, passende Interessen	Verein, Technik-AG, Musik

Was hinein kann

Name und passende Kontaktdaten
Schule und angestrebter Abschluss
Praktika oder passende Projekte
Kenntnisse und Fähigkeiten
freiwilliges Engagement
ausgewählte Interessen

Wichtig: Für diesen Kurs bleiben alle personenbezogenen Angaben erfunden oder als Platzhalter stehen.

Was nicht in die Übung gehört

echte Passwörter
private Chatnachrichten
Zugangsdaten
unnötige Gesundheitsdaten
Daten anderer Personen ohne Grund
erfundene Qualifikationen, die als echt ausgegeben werden

Die Datenschutz-Grundverordnung kennt den Grundsatz der Datenminimierung: Personenbezogene Daten sollen auf das notwendige Maß beschränkt sein. Für den Unterricht gilt deshalb besonders: so wenig echte Daten wie möglich.

Zeitachse: neu vor alt

Beim tabellarischen Lebenslauf steht häufig die aktuelle oder letzte Station oben. Danach gehst Du Schritt für Schritt zurück.

AKTUELL	davor	früher
seit 09/2026 Klasse 8	04/2026 Zukunftstag	09/2023–07/2026 Klassen 5–7

Merksatz: Neu → alt.

Mini-Training Zeitachse

Bringe diese fiktiven Stationen in die passende Reihenfolge:

Praktikum im Fahrradladen: 06/2026
Klasse 8: seit 09/2026
Technik-AG: 10/2025–07/2026

Lösung

Klasse 8 → Praktikum im Fahrradladen → Technik-AG. Entscheidend ist: Die jüngste beziehungsweise aktuelle Station steht zuerst.

Zwei Layouts vergleichen

Layout A: sehr schlicht

LEBENSLAUF – Mila Beispiel
Kontakt	mila.beispiel@example.org
Schule	seit 09/2026 – Klasse 8, Beispielschule Musterstadt
Praxis	06/2026 – Schnuppertag Fahrradwerkstatt
Kenntnisse	Textverarbeitung, Präsentationen, Grundlagen Englisch
Interessen	Radfahren, Technik-AG

Layout B: stärker gegliedert

MILA BEISPIEL
ZEIT	STATION
seit 09/2026	Schule – Klasse 8, Beispielschule Musterstadt
06/2026	Praxis – Schnuppertag Fahrradwerkstatt
10/2025–07/2026	Projekt – Technik-AG
aktuell	Kenntnisse – Textverarbeitung, Präsentationen

Vergleiche:

Welches Layout kannst Du schneller scannen?
Wo findest Du Zeitangaben leichter?
Welche Überschriften helfen?
Welche Gestaltung würdest Du übernehmen?

Feedback: Eine begründete Antwort ist wichtiger als „A ist besser“ oder „B ist besser“.

Mit Bildern lernen: Symbole lesen

Ordne jedem Symbol einen Bereich zu.


Person	Schule	Praxis	Computer	Sprache

Auftrag: Markiere drei Symbole, die zu Deinem fiktiven Lebenslauf passen würden. Begründe jeweils in einem Satz.

Audio untersuchen

Höre die Aussprache.

Sprich das Wort Lebenslauf nach.
Zerlege es in „Leben“ und „Lauf“.
Erkläre mit einem Satz: Warum ist ein Bewerbungslebenslauf trotzdem kein Bericht über das ganze Leben?

Musterantwort: Ein Bewerbungslebenslauf zeigt nur ausgewählte, für die Bewerbung wichtige Stationen.

Video untersuchen

Arbeitsauftrag:

Notiere drei Tipps aus dem Video.
Markiere: Regel, Tipp oder Meinung.
Vergleiche mindestens einen Tipp mit der Bundesagentur für Arbeit.
Schreibe hinter Deine Notiz die Quelle.

Quellencheck: Bundesagentur für Arbeit – Lebenslauf

Zweites Video: Aussagen prüfen

Vergleiche beide Videos.

Prüffrage	Video 1	Video 2	Offizielle Quelle
Neueste Station zuerst?	…	…	…
Foto Pflicht?	…	…	…
Schlichtes Layout?	…	…	…

Medienregel: Ein Video kann nützlich sein, ist aber nicht automatisch eine verbindliche Regel. Prüfe Aussagen mit einer verlässlichen Quelle.

Sprache: kurz und sachlich

Im tabellarischen Lebenslauf reichen kurze Angaben.

Zu lang	Kürzer
Ich habe im Juni 2026 für einen Tag in einer Fahrradwerkstatt zugeschaut und verschiedene Arbeiten kennengelernt.	06/2026 – Schnuppertag Fahrradwerkstatt
In meiner Freizeit beschäftige ich mich ziemlich oft mit Computern und kann Präsentationen machen.	Kenntnisse: Präsentationen erstellen
Ich bin seit einiger Zeit in einer Technik-Arbeitsgemeinschaft an meiner Schule.	10/2025–07/2026 – Technik-AG

Wortliste: Schulbildung – Praktikum – Projekt – Kenntnisse – Sprachen – Interessen – Engagement – Zeitraum – Abschluss

Satzstarter für Begründungen: „Diese Angabe ist passend, weil …“ / „Ich kürze … zu …“ / „Ich ordne … nach oben, weil …“

Datenschutz und Freiwilligkeit

Für die Schulübung	Für eine echte Bewerbung
vollständig fiktive Daten bevorzugen	nur erforderliche und bewusst gewählte Angaben nutzen
keine echte Telefonnummer nötig	Kontaktmöglichkeit passend zur Bewerbung angeben
kein echtes Geburtsdatum nötig	Anforderungen des Betriebs prüfen
kein Foto nötig	Bewerbungsfoto ist keine Pflicht

Nie in einen KI-Chat kopieren: unnötige echte Adressen, Passwörter, private Nachrichten oder Daten anderer Personen.

KI-Spirale: KI nutzen, aber selbst denken

KI ersetzt keine eigene Textarbeit.

Schritt	Was Du tust
1 Aufgabe verstehen	Kläre: Für wen ist der Lebenslauf? Was soll sichtbar werden?
2 selbst denken	Sammle passende Stationen zunächst ohne KI.
3 eigener Ansatz	Erstelle selbst eine erste Reihenfolge.
4 konkrete KI-Frage	Frage nur nach einem klaren Teilproblem.
5 vergleichen	Prüfe die Antwort mit Aufgabe, Regel und verlässlicher Quelle.
6 Fehler finden	Suche erfundene Daten, falsche Reihenfolgen oder unpassende Tipps.
7 verbessern	Überarbeite Deinen eigenen Entwurf.
8 kennzeichnen	Notiere transparent, wobei KI geholfen hat.

Datensparsamer Beispiel-Prompt:

„Ich erstelle einen fiktiven Lebenslauf für eine Schülerin der Klasse 8. Prüfe nur die Reihenfolge dieser erfundenen Stationen: Klasse 8 seit 09/2026, Technik-AG 10/2025–07/2026, Schnuppertag 06/2026. Erfinde keine weiteren Angaben.“

Transparenzsatz: „KI wurde für die Prüfung der Reihenfolge genutzt. Alle Angaben wurden von mir kontrolliert und überarbeitet.“

KI-Fehlersuche

Eine KI schreibt:

„Mila hat seit 2024 einen Führerschein und arbeitet seit drei Jahren als Werkstattleiterin.“

Auftrag: Markiere die problematischen Angaben.

Lösung und Feedback

Die Angaben wurden nicht vorgegeben und wirken für eine fiktive Achtklässlerin zudem unpassend. Eine KI darf fehlende Stationen nicht einfach erfinden. Gute Reaktion: löschen, Originalangaben prüfen und den Prompt genauer formulieren.

Werkstatt: Dein eigener Übungslebenslauf

Nutze nur fiktive Daten oder Platzhalter.

Schritt 1: Material sammeln

Bereich	Deine fiktive Angabe
Name	…
Kontakt	…
Schule	…
Praxis oder Projekt	…
Kenntnisse	…
Interessen	…

Schritt 2: Zeit ordnen

Schreibe alle Stationen auf kleine Zettel oder digitale Karten. Lege die neueste Station nach oben.

Hilfestufe 1: Suche zuerst die aktuelle Station.

Hilfestufe 2: Vergleiche dann nur die Jahres- und Monatsangaben.

Hilfestufe 3: Nutze die Zeitachse aus diesem Kurs als Muster.

Schritt 3: Layout bauen

Wähle:

klare Überschrift
einheitliche Schrift
gleiche Abstände
deutlich erkennbare Abschnitte
wenige, sinnvolle Hervorhebungen

Vermeide: viele Schriftarten, Deko ohne Funktion, zu kleine Schrift, uneinheitliche Datumsformen.

Schritt 4: Partnercheck

Tauscht nur fiktive Entwürfe.

Prüffrage	Ja	Teilweise	Noch nicht
Finde ich die aktuelle Station schnell?	□	□	□
Sind Abschnitte klar?	□	□	□
Sind alle Daten fiktiv oder bewusst datensparsam?	□	□	□
Sind Formulierungen kurz?	□	□	□
Ist das Layout ruhig?	□	□	□

Feedbacksatz: „Besonders klar ist …“ / „Noch leichter lesbar wird es, wenn …“

Schnell-Wiederholung

5 Wörter, die sitzen sollen:

30-Sekunden-Aufgabe: Erkläre einem Mitschüler mit höchstens drei Sätzen, wie ein tabellarischer Lebenslauf aufgebaut ist.

Selbstkontrolle

Kreuze gedanklich an.

Ich kann …	sicher	teilweise	noch üben
wichtige Bereiche nennen.	□	□	□
neu vor alt ordnen.	□	□	□
lange Sätze in kurze Angaben umformen.	□	□	□
ein Layout begründet bewerten.	□	□	□
unnötige persönliche Daten erkennen.	□	□	□
KI-Ausgaben auf erfundene Angaben prüfen.	□	□	□

Auswertung: Bei „noch üben“ springst Du zum passenden Abschnitt zurück und bearbeitest dort eine Aufgabe erneut.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was kennzeichnet einen tabellarischen Lebenslauf? (Klare Abschnitte mit kurzen Angaben) (!Ein langer Fließtext) (!Eine Sammlung privater Chats) (!Eine Seite nur mit Bildern)

Welche Reihenfolge ist häufig sinnvoll? (Neueste Station zuerst) (!Älteste Station immer zuerst) (!Stationen ohne Zeitangaben) (!Zufällige Reihenfolge)

Welche Angabe gehört nicht in eine Schulübung zum Lebenslauf? (Ein echtes Passwort) (!Eine fiktive Schulstation) (!Ein erfundenes Praktikum) (!Eine passende Computerkenntnis)

Was verbessert die Lesbarkeit? (Einheitliche Überschriften und Abstände) (!Viele verschiedene Schriftarten) (!Sehr kleine Schrift) (!Möglichst viele Farben)

Was bedeutet Datenminimierung hier praktisch? (Nur nötige oder fiktive Angaben verwenden) (!Möglichst viele private Daten sammeln) (!Passwörter ergänzen) (!Private Chats anhängen)

Welche Information kann sinnvoll sein? (Ein passendes Praktikum) (!Das Passwort zum Schulaccount) (!Eine private Nachricht) (!Die Telefonnummer einer Freundin)

Was solltest Du mit einem KI-Vorschlag tun? (Mit Regeln und Quellen prüfen) (!Ungeprüft übernehmen) (!Alle echten Daten eingeben) (!Erfundene Angaben behalten)

Was ist bei einem Bewerbungsfoto richtig? (Es ist keine Pflicht) (!Es ist immer gesetzlich vorgeschrieben) (!Es ersetzt den Lebenslauf) (!Es muss im Unterricht echt sein)

Welche Formulierung passt zum Lebenslauf? (06/2026 – Schnuppertag Fahrradwerkstatt) (!Ich möchte euch jetzt sehr lange erzählen was ich dort alles gemacht habe) (!Hey Leute ich war mal in einer Werkstatt) (!Keine Ahnung wann das war)

Was ist ein guter letzter Prüfschritt? (Layout Inhalt Reihenfolge und Daten prüfen) (!Neue Angaben erfinden) (!Alle Überschriften löschen) (!Zeitangaben mischen)

Memory

Tabellarisch	klare Abschnitte mit kurzen Angaben
Antichronologisch	neueste Station zuerst
Station	Abschnitt des bisherigen Weges
Qualifikation	passende Fähigkeit oder Kenntnis
Datenminimierung	nur nötige Angaben verwenden
Layout	optische Anordnung einer Seite

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Schulbildung	Bildungsweg
Praktikum	Praxiserfahrung
Textverarbeitung	Computerkenntnis
Englisch	Sprachkenntnis
Verein	Engagement

Kreuzworträtsel

Layout	Wie heißt die optische Anordnung einer Seite?
Zeitachse	Wie heißt eine Darstellung von Stationen entlang der Zeit?
Praktikum	Wie heißt eine zeitlich begrenzte praktische Berufserfahrung?
Kenntnisse	Wie nennt man Fähigkeiten und Wissen im Lebenslauf?
Datenschutz	Welches Thema schützt personenbezogene Angaben?
Bewerbung	Zu welchem Vorgang gehört ein Lebenslauf häufig?

LearningApps

Lückentext

Differenziertes Üben

Leicht: Markieren

Markiere in Layout A:

Name
Schulstation
Praxiserfahrung
Kenntnisse

Hilfe: Suche zuerst die fett gedruckten Bereichsnamen.

Lösung: Die vier Angaben stehen jeweils in einer eigenen Tabellenzeile.

Standard: Kürzen

Kürze: „Ich habe im Juni 2026 einen Tag lang einen Fahrradbetrieb kennengelernt.“

Hilfe: Zeitraum + Tätigkeit + Ort/Art des Betriebs.

Musterlösung

06/2026 – Schnuppertag Fahrradbetrieb

Schwer: Begründen

Ein Entwurf enthält fünf Farben, drei Schriftarten und keine einheitlichen Abstände. Erkläre drei Verbesserungen.

Hilfe: Denke an Lesbarkeit, Einheitlichkeit und Hervorhebung.

Musterlösung

Farben reduzieren, eine gut lesbare Schrift verwenden und Abstände vereinheitlichen. So wird der Lebenslauf schneller erfassbar.

Offene Aufgaben

Leicht

Lebenslauf-Bausteine: Erstelle sechs Karten mit den Bereichen Kontakt, Schule, Praxis, Kenntnisse, Interessen und Engagement. Nutze nur erfundene Angaben.
Zeitachse: Lege fünf fiktive Stationen auf einer Zeitachse und ordne sie von neu nach alt.
Layoutanalyse: Markiere im gezeigten Commons-Beispiel drei Stellen, die beim schnellen Lesen helfen.
Wortschatz Lebenslauf: Gestalte ein Mini-Glossar mit acht Begriffen und einer einfachen Erklärung.

Standard

Lebenslauf gestalten: Erstelle einen einseitigen tabellarischen Übungslebenslauf für eine vollständig fiktive Person.
Layoutvergleich: Vergleiche Layout A und B nach Übersicht, Zeitangaben und Hervorhebungen. Begründe Deine Wahl.
Quellencheck Bewerbung: Recherchiere zwei Regeln bei der Bundesagentur für Arbeit und belege sie mit Quelle und Abrufdatum.
Videoanalyse Bewerbung: Wähle drei Aussagen aus einem eingebetteten Video und ordne sie als Regel, Tipp oder Meinung ein.

Schwer

KI-Kritik: Lass eine KI nur die Reihenfolge fiktiver Stationen prüfen. Dokumentiere Prompt, Ausgabe, Fehlerprüfung und Deine Verbesserung.
Fehlerwerkstatt Lebenslauf: Erstelle absichtlich einen schlechten fiktiven Lebenslauf mit sechs typischen Fehlern und lasse einen Partner die Fehler finden.
Adressatenorientierung: Passe denselben fiktiven Lebenslauf einmal an ein Fahrradgeschäft und einmal an einen IT-Betrieb an. Verändere nur passende Kenntnisse und Schwerpunkte.
Erklärvideo Lebenslauf: Produziere ein 60- bis 90-sekündiges Erklärvideo mit selbst erstellten Beispielen. Verwende keine echten personenbezogenen Daten.

Transfer: Aus einem Lebenslauf zwei Versionen machen

Ausgangsperson: fiktive Schülerin mit Technik-AG, Schulsanitätsdienst, Schnuppertag Fahrradwerkstatt und Präsentationskenntnissen.

Version A: Bewerbung Fahrradgeschäft

Hebe Technik-AG und Werkstatt-Schnuppertag stärker hervor.

Version B: Bewerbung Büropraktikum

Hebe Präsentations- und Textverarbeitungskenntnisse stärker hervor.

Transferfrage: Warum darf derselbe Lebenslauf je nach Adressat unterschiedliche Schwerpunkte haben, ohne dass Angaben erfunden werden?

Musterantwort

Weil wahre beziehungsweise im Kurs fiktiv festgelegte Angaben unterschiedlich gewichtet werden dürfen. Erfinden darf man nichts; auswählen und passend ordnen darf man.

Kompetenzcheck

Kompetenz	Das zeige ich so
Informationen auswählen	Ich nehme nur passende Angaben.
Informationen ordnen	Ich setze aktuelle Stationen nach oben.
sprachlich kürzen	Ich formuliere knapp und sachlich.
Medien untersuchen	Ich vergleiche Bild, Video und Quelle.
Datenschutz beachten	Ich arbeite fiktiv oder datensparsam.
KI kritisch nutzen	Ich prüfe und kennzeichne Unterstützung.

Mini-Ziel: Wenn Du fünf der sechs Punkte mit einem eigenen Beispiel erklären kannst, bist Du bereit für die Lernkontrolle.

Reflexion

Welche Gestaltungshilfe hat Dir am meisten geholfen?
Welche Angabe würdest Du bei einer echten Bewerbung noch prüfen?
Wo könnte eine KI einen überzeugend klingenden, aber falschen Vorschlag machen?
Welche Änderung hat Deinen Entwurf am deutlichsten verbessert?

Folgekurs-Empfehlung

Als nächstes passt: ein Bewerbungsanschreiben planen und formulieren. Dort verbindest Du Informationen aus dem Lebenslauf mit einer konkreten Stelle.

Lernkontrolle

Lebenslauf vergleichen: Du erhältst zwei fiktive Lebensläufe. Begründe, welcher schneller erfassbar ist, ohne nur das Aussehen zu bewerten.
Reihenfolge erklären: Eine aktuelle Schulstation steht unter einer älteren Station. Erkläre das Problem und verbessere die Reihenfolge.
Datenschutz anwenden: In einem Übungslebenslauf stehen echte Telefonnummer, Privatadresse und private Chatdaten. Entscheide, was Du für die Schulaufgabe entfernst, und begründe.
Adressat wechseln: Passe drei Schwerpunkte eines fiktiven Lebenslaufs an zwei verschiedene Praktikumsstellen an, ohne neue Fähigkeiten zu erfinden.
KI-Ausgabe prüfen: Eine KI ergänzt ungefragt zwei Praktika. Beschreibe, wie Du den Fehler feststellst, korrigierst und die KI-Nutzung kennzeichnest.
Layout überarbeiten: Entwickle aus einem unruhigen Entwurf eine klare Gliederung und begründe drei Gestaltungsentscheidungen.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis sind wichtig:

ein vollständig fiktiver oder freiwillig datensparsamer tabellarischer Lebenslauf
klare Bereiche und einheitliche Gestaltung
nachvollziehbare Zeitordnung
kurze sachliche Formulierungen
passende Auswahl von Kenntnissen und Erfahrungen
sichtbare Überarbeitung mit Checkliste oder Partnerfeedback
bei KI-Nutzung: dokumentierte Frage, kritische Prüfung, eigene Verbesserung und transparente Kennzeichnung
kurze Reflexion über Datenschutz und Adressatenbezug

Quellen und Mediennachweise

OERs zum Thema

Weitere freie Medien: Wikimedia Commons – Curricula Vitae

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