D7 E - Mein verantwortlicher KI-Workflow in Deutsch

D7 E - Mein verantwortlicher KI-Workflow in Deutsch
Einleitung
D7 E - Mein verantwortlicher KI-Workflow in Deutsch
Mini-Beschreibung: Entwickle einen transparenten Arbeitsablauf für Lesen, Schreiben, Recherche und Grammatik mit KI. Du arbeitest nach der KI-Spirale: Aufgabe verstehen → selbst denken → eigenen Entwurf erstellen → KI gezielt einsetzen → prüfen → verbessern → KI-Unterstützung kennzeichnen.

| Merkkasten |
|---|
| KI kann Vorschläge liefern. Verstehen, Prüfen, Entscheiden und Kennzeichnen bleiben Deine Aufgabe. |
E-Niveau in Klasse 7: Du analysierst, interpretierst, argumentierst, bewertest und reflektierst zunehmend selbstständig. Du arbeitest mit Belegen, Fachbegriffen, Mehrdeutigkeit und begründeten Entscheidungen.
Start-Challenge: Eine KI behauptet: „In dem Satz ‚Seit gestern regnet es‘ ist ‚seit‘ eine Konjunktion.“ Entscheide zuerst selbst. Notiere Regel, Begründung und eine Gegenprobe. Die Lösung findest Du später.
Lernziele
| Du kannst ... | Woran man es erkennt |
|---|---|
| einen Arbeitsauftrag präzise klären | Du markierst Operator, Ziel, Material und Produkt. |
| einen eigenen Denk- und Schreibstart leisten | Vor der KI gibt es Notizen, Hypothese, Gliederung oder Rohfassung von Dir. |
| KI gezielt statt pauschal einsetzen | Dein Auftrag an die KI ist begrenzt und überprüfbar. |
| KI-Ausgaben prüfen | Du vergleichst mit Originaltext, Regel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle. |
| Texte überarbeiten | Du begründest, welche Vorschläge Du annimmst, änderst oder verwirfst. |
| KI-Nutzung transparent machen | Du nennst Zweck, Prüfung und Deinen eigenen Beitrag. |
Bezug zum Deutschunterricht in Baden-Württemberg
Der Kurs verbindet zentrale Kompetenzen aus Deutsch Sekundarstufe I, Klassen 7/8/9 auf E-Niveau: Schreibprozesse planen und überarbeiten, Lesestrategien anwenden, Informationen und Wertungen unterscheiden, Quellen gezielt nutzen und Medien kritisch reflektieren.
| Kompetenzbereich | Training im Kurs |
|---|---|
| Lesen | markieren, Deutungshypothesen bilden, Belege prüfen, Mehrdeutigkeit aushalten |
| Schreiben | planen, selbst formulieren, überarbeiten, begründen |
| Medienbildung | KI-Ausgaben prüfen, Quellen bewerten, Nutzung reflektieren |
| Sprache | Grammatik mit Regelwissen, Fachsprache und Gegenproben untersuchen |
Vorwissen aktivieren
- Auftrag lesen: Markiere in einer aktuellen Deutschaufgabe Operator, Material und erwartetes Produkt.
- KI-Erfahrung prüfen: Nenne eine Situation, in der eine KI-Antwort überzeugend klang, aber noch geprüft werden musste.
- Quellenwissen aktivieren: Formuliere zwei Merkmale einer verlässlichen Quelle.
- Selbsteinschätzung: Entscheide bei Lesen, Schreiben, Recherche und Grammatik jeweils: sicher – teilweise sicher – noch unsicher.
Die KI-Spirale

Medienauftrag: Das Bild zeigt ein allgemeines Flussdiagramm. Vergleiche es mit der KI-Spirale. Welche Pfeile, Rücksprünge und Prüfstellen müsste Dein eigenes Diagramm haben?
| Schritt | Deine Leitfrage | Sichtbares Ergebnis |
|---|---|---|
| Aufgabe verstehen | Was soll ich genau tun? | markierter Operator, Ziel, Material |
| Selbst denken | Was weiß, vermute oder frage ich selbst? | Stichwörter, Hypothese, erste Begründung |
| Eigenen Entwurf erstellen | Wie sieht meine erste Lösung aus? | Rohfassung, Gliederung oder Lösungsweg |
| KI gezielt einsetzen | Welche klar begrenzte Hilfe brauche ich? | konkreter Prompt und KI-Vorschlag |
| Prüfen | Was stimmt, was ist unsicher, was fehlt? | Belege, Regelcheck, Quellenvergleich |
| Verbessern | Welche Änderung kann ich begründen? | überarbeitete eigene Lösung |
| Kennzeichnen | Wie mache ich die KI-Unterstützung nachvollziehbar? | kurze transparente Nutzungsangabe |
Wichtig: Wenn die Prüfung neue Fragen aufwirft, beginnt die Spirale erneut. Gute Arbeit mit KI ist deshalb kein Einmal-Klick, sondern ein kontrollierter Lernprozess.
Werkstatt 1: Lesen mit KI

Fiktiver Übungstext: „Die Schülerzeitung schlägt vor, KI-Hilfen bei Hausaufgaben zu erlauben, wenn der eigene Lösungsweg sichtbar bleibt. Einige finden, dadurch werde Lernen gerechter. Andere befürchten, dass starke Formulierungen der KI schwache Begründungen verdecken. Die Redaktion fordert deshalb Beispiele, Belege und eine kurze Kennzeichnung der verwendeten Hilfe.“
Dein Ablauf:
- Markiere im Text Aussage, Bewertung und Unsicherheit unterschiedlich.
- Formuliere ohne KI eine Deutung der Kernfrage in zwei Sätzen.
- Bitte die KI anschließend nur um zwei alternative Deutungen und fordere zu jeder einen möglichen Textbeleg.
- Prüfe jeden Vorschlag am Originaltext und verwerfe alles, was sich nicht belegen lässt.
| Guter gezielter KI-Auftrag |
|---|
| „Nenne zwei unterschiedliche Deutungen der Kernfrage. Beziehe Dich nur auf den vorliegenden Text. Gib zu jeder Deutung die Textstelle an, die sie stützen könnte. Entscheide nicht für mich.“ |
E-Niveau: Mehrdeutigkeit ist nicht Beliebigkeit. Eine Interpretation muss zum Text passen und begründet werden.
Werkstatt 2: Schreiben mit KI

Regel: Erst Rohfassung, dann KI-Hilfe. So bleibt Dein eigener Denkweg sichtbar.
| Baustein | Beispiel |
|---|---|
| Ziel | Ich schreibe eine begründete Stellungnahme. |
| Material | Prüfe nur meinen Absatz. |
| Grenze | Schreibe ihn nicht neu. |
| Prüfauftrag | Nenne zwei Stellen, an denen Begründung oder Beleg fehlen. |
Prompt-Beispiel: „Prüfe meinen Absatz nur auf Verständlichkeit und Begründungslogik. Nenne zwei konkrete Schwachstellen. Formuliere den Absatz nicht neu.“
Überarbeitung: Vergleiche Rohfassung und Endfassung. Markiere jede Änderung, die durch einen KI-Hinweis angestoßen wurde, und begründe, warum Du sie übernommen oder verworfen hast.
Werkstatt 3: Recherche mit KI

Grundsatz: Eine KI-Antwort kann Suchideen liefern, ist aber für eine Sachbehauptung nicht automatisch ein Beleg.
| Prüffrage | Dein Check |
|---|---|
| Wer? | Wer veröffentlicht die Information? |
| Woher? | Gibt es eine nachvollziehbare Originalquelle oder Belege? |
| Wann? | Ist die Information für Deine Frage aktuell genug? |
| Wozu? | Informiert, wirbt, kommentiert oder unterhält die Quelle? |
| Vergleich? | Bestätigt eine zweite geeignete Quelle die Kernaussage? |
Rechercheauftrag: Lass Dir von KI höchstens Suchbegriffe, Unterfragen oder mögliche Quellenarten vorschlagen. Öffne die tatsächlichen Quellen selbst, prüfe sie und belege Deine Aussage mit diesen Quellen.
Werkstatt 4: Grammatik mit KI

Prüfkette: Satz untersuchen → Fachbegriff vermuten → Regel anwenden → Gegenprobe bilden → Wörterbuch oder Grammatikquelle prüfen → erst dann KI-Erklärung bewerten.
Beispiel:
- „Seit gestern regnet es.“ – seit ist hier eine Präposition.
- „Seit es regnet, bleiben wir drinnen.“ – seit leitet hier einen Nebensatz ein und ist eine Konjunktion.
Gegenprobe: Verändere den Satz so, dass dieselbe Form eine andere grammatische Funktion bekommt. Erkläre den Unterschied mit den Fachbegriffen Präposition, Konjunktion und Nebensatz.
KI-Auftrag: „Erkläre den Unterschied an genau diesen zwei Sätzen. Verwende die Fachbegriffe Präposition, Konjunktion und Nebensatz. Gib danach eine Gegenprobe, aber keine neue Übungsserie.“
Medienlabor: ansehen, hören, prüfen, gestalten

Bildanalyse: Das Roboter-Symbol stellt KI wie eine Figur dar. Kommentiere: Welche Erwartungen weckt diese Darstellung? Welche Eigenschaften einer KI werden dadurch vielleicht zu menschlich dargestellt?
Videoauftrag 1: Notiere drei mögliche schulische Einsatzfelder aus dem Video. Ergänze zu jedem Feld eine Prüfregel aus Deiner KI-Spirale. Vergleiche anschließend mit einer Partnerperson.
Videoauftrag 2: Extrahiere aus dem Video drei Regeln zum Erkennen problematischer Informationen. Übertrage jede Regel auf eine KI-Antwort. Formuliere danach einen eigenen kurzen Faktencheck.
Freies Audio für eine Höranalyse:
Audioauftrag: Höre einen kurzen Abschnitt aus Schillers „Der Handschuh“. Notiere drei Beobachtungen zu Betonung, Tempo oder Pausen. Lass Dir danach von KI zwei mögliche Wirkungsdeutungen nennen. Prüfe beide erneut am Audio und entscheide begründet, welche Deutung besser passt oder ob beide möglich sind.
Gestaltungsauftrag: Erstelle selbst ein 30-Sekunden-Audio, eine Mini-Infografik oder ein Ablaufdiagramm zur KI-Spirale. Verwende keine unnötigen personenbezogenen Daten und nur Material, das Du verwenden darfst.
Rechte, Datenschutz und Transparenz

| Bereich | Verantwortlicher Umgang |
|---|---|
| Personenbezogene Daten | Gib keine unnötigen Namen, Adressen, Fotos, Kontaktdaten oder anderen persönlichen Angaben in KI-Systeme ein. |
| Urheberrecht | Verwende möglichst eigene, gemeinfreie oder offen lizenzierte Materialien. Nutze fremde Texte nur so, wie es die Aufgabe und die Rechte erlauben. |
| Zitate | Übernimm nur kurze funktionale Zitate und nenne die Quelle. |
| Quellen | Belege Sachinformationen mit der tatsächlichen Quelle, die Du selbst geprüft hast. |
| KI-Transparenz | Nenne knapp, wofür Du KI eingesetzt und wie Du das Ergebnis geprüft hast. |
Muster für eine Kennzeichnung: „KI-Unterstützung: Ich ließ mir zwei Gegenargumente nennen. Ich prüfte sie am Ausgangstext, verwarf eines und formulierte das andere selbst neu.“
Hilfestufen
| Hilfestufe | Hilfe |
|---|---|
| Hilfe 1 – Auftrag | Unterstreiche den Operator. Ergänze den Satz: „Ich soll …, indem ich …“ |
| Hilfe 2 – Denken | Nutze das Gerüst: Behauptung → Begründung → Beleg → mögliche Gegenposition. |
| Hilfe 3 – KI gezielt fragen | Nutze: „Prüfe nur … / Nenne höchstens … / Verwende nur … / Schreibe nicht neu … / Zeige Unsicherheiten …“ |
Lösungen und Beispielantworten
Start-Challenge: In „Seit gestern regnet es“ ist seit eine Präposition. In „Seit es regnet, bleiben wir drinnen“ leitet seit einen Nebensatz ein und ist eine Konjunktion.
Lesen: Eine begründete Deutung muss auf den Übungstext zurückgeführt werden. Die Aussage, KI mache Lernen automatisch gerechter, ist im Text keine gesicherte Tatsache, sondern eine wiedergegebene Bewertung.
Schreiben: Ein guter KI-Hinweis benennt eine konkrete Schwachstelle, ohne den Text komplett zu ersetzen. Du entscheidest selbst über die Überarbeitung.
Recherche: Eine Antwort ohne nachvollziehbare Quelle bleibt prüfbedürftig. Die belegte Endfassung verweist auf die tatsächlich geprüfte Quelle.
Grammatik: Eine richtige Erklärung nennt nicht nur die Lösung, sondern die Regel und eine passende Gegenprobe.
Selbstkontrolle und differenziertes Feedback
| Kriterium | Noch nicht | Teilweise | Sicher | Nächster Schritt |
|---|---|---|---|---|
| Aufgabe verstanden | Operator unklar | Ziel erkannt | Ziel, Material und Produkt klar | Auftrag in eigenen Worten formulieren |
| Eigenanteil | KI startet die Lösung | eigene Stichwörter vorhanden | eigener Entwurf vorhanden | Rohfassung vor KI sichern |
| Prüfung | Ausgabe übernommen | einzelne Punkte geprüft | systematisch mit Belegen oder Regeln geprüft | eine Gegenprobe ergänzen |
| Verbesserung | Änderungen ungeprüft | Änderungen teilweise begründet | Änderungen begründet angenommen oder verworfen | Vorher-Nachher-Vergleich machen |
| Transparenz | KI-Nutzung fehlt | Nutzung genannt | Zweck und Prüfung nachvollziehbar genannt | Kennzeichnung präzisieren |
Wiederholung und Transfer
30-Sekunden-Wiederholung: Sage die sieben Schritte der KI-Spirale ohne Nachsehen auf. Erkläre anschließend, warum der Schritt Prüfen nicht durch „Die KI klingt sicher“ ersetzt werden kann.
Transfer: Wende denselben Workflow auf eine Aufgabe in Geschichte, Biologie oder Gemeinschaftskunde an. Notiere, welche Prüfquellen sich dort gegenüber Deutsch verändern.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was steht am Anfang des verantwortlichen KI-Workflows? (Aufgabe verstehen) (!KI um eine Komplettlösung bitten) (!Text sofort abgeben) (!Nur die Rechtschreibung prüfen)
Was sollte vor dem ersten gezielten KI-Einsatz vorhanden sein? (Ein eigener Denkstart oder Entwurf) (!Eine fertige KI-Lösung) (!Eine zufällige Internetseite) (!Eine möglichst lange Eingabe)
Womit prüfst Du eine Aussage über einen vorliegenden Text am besten? (Mit dem Originaltext und passenden Belegen) (!Mit der Sicherheit der Formulierung) (!Mit der Länge der KI-Antwort) (!Mit der Anzahl der Fachwörter)
Welche Rolle kann KI bei einer Recherche sinnvoll übernehmen? (Suchbegriffe und Unterfragen vorschlagen) (!Ungeprüft als einzige Quelle dienen) (!Quellenangaben erfinden) (!Jede Bewertung automatisch entscheiden)
Was gehört zu einem guten Grammatikcheck? (Regel und Gegenprobe prüfen) (!Nur auf das erste Ergebnis vertrauen) (!Fachbegriffe vermeiden) (!Den Satz ohne Begründung ersetzen)
Was ist bei personenbezogenen Daten sinnvoll? (Unnötige persönliche Angaben weglassen) (!Möglichst viele Namen eingeben) (!Private Kontaktdaten ergänzen) (!Fotos immer mitsenden)
Was macht eine KI-Nutzung transparent? (Zweck und Prüfung der KI-Hilfe nennen) (!Nur das Wort KI hinschreiben) (!Alle eigenen Arbeitsschritte löschen) (!Die Rohfassung verbergen)
Wann ist eine literarische Deutung überzeugend? (Wenn sie am Text begründet und belegt ist) (!Wenn sie besonders lang ist) (!Wenn eine KI sie zuerst genannt hat) (!Wenn keine andere Deutung möglich sein darf)
Welcher KI-Auftrag ist besonders zielgerichtet? (Prüfe zwei Begründungslücken und schreibe meinen Absatz nicht neu) (!Mach alles besser) (!Löse die ganze Aufgabe) (!Schreib irgendetwas zum Thema)
Was geschieht nach dem Prüfen in der KI-Spirale? (Die eigene Lösung wird begründet verbessert) (!Alle KI-Vorschläge werden übernommen) (!Die Quellen werden gelöscht) (!Der eigene Entwurf wird ersetzt)
Memory
| Auftrag | Operator und Ziel klären |
| Eigenentwurf | eigener Denk- und Schreibstart |
| Prompt | begrenzte gezielte Anfrage |
| Beleg | Textstelle oder überprüfte Quelle |
| Quellenprüfung | Herkunft und Aussage kontrollieren |
| Revision | begründete Überarbeitung |
| Transparenz | KI-Unterstützung nachvollziehbar nennen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Auftrag klären | Operator, Material und Produkt bestimmen |
| Selbst denken | eigene Vermutung oder Idee entwickeln |
| Entwurf schreiben | erste eigene Lösung sichtbar machen |
| Gezielt fragen | KI nur für einen begrenzten Zweck nutzen |
| Prüfen | Original, Regel oder Quelle vergleichen |
| Verbessern | begründete Änderungen umsetzen |
| Kennzeichnen | KI-Unterstützung transparent machen |
...
Kreuzworträtsel
| Entwurf | Wie heißt die erste eigene Fassung vor der Überarbeitung? |
| Quelle | Womit belegst Du eine recherchierte Sachinformation? |
| Operator | Welcher Begriff bezeichnet das Arbeitsverb einer Aufgabe? |
| Transparenz | Wie heißt die nachvollziehbare Offenlegung der KI-Unterstützung? |
| Revision | Wie nennt man die gezielte Überarbeitung eines Textes? |
| Beleg | Was stützt eine Deutung direkt am Text? |
LearningApps
Lückentext
Kompetenzcheck
| Aussage | Ja | Teilweise | Noch nicht |
|---|---|---|---|
| Ich kann einen Operator erklären und den Arbeitsauftrag eingrenzen. | □ | □ | □ |
| Ich beginne mit eigenen Gedanken oder einer Rohfassung. | □ | □ | □ |
| Ich formuliere begrenzte KI-Aufträge statt Komplettlösungen anzufordern. | □ | □ | □ |
| Ich prüfe KI-Ausgaben mit Text, Regel, Wörterbuch oder Quelle. | □ | □ | □ |
| Ich kann begründen, warum ich einen KI-Vorschlag übernehme oder verwerfe. | □ | □ | □ |
| Ich kann meine KI-Unterstützung transparent kennzeichnen. | □ | □ | □ |
Reflexion
- Welche Aufgabe konntest Du ohne KI besser lösen, als Du zuerst dachtest?
- Welchen KI-Vorschlag hast Du bewusst verworfen und warum?
- Welche Prüfquelle war für Dich am zuverlässigsten?
- Was willst Du beim nächsten KI-Einsatz früher oder genauer prüfen?
Offene Aufgaben
Leicht
- Workflow-Poster: Gestalte die sieben Schritte der KI-Spirale als übersichtliches Poster mit Symbolen und je einer Leitfrage.
- Prompt-Vergleich: Formuliere zu derselben Aufgabe einen ungenauen und einen gezielten KI-Auftrag. Markiere drei Unterschiede.
- Medienkommentar: Untersuche das Roboterbild aus dem Kurs und schreibe fünf Sätze darüber, was die Darstellung von KI zeigt und was sie verschweigt.
- Grammatik-Gegenprobe: Erfinde ein neues Satzpaar, in dem ein Wort je nach Satzbau unterschiedliche grammatische Funktionen hat, und erkläre es.
Standard
- Leselabor: Wähle einen kurzen Sach- oder literarischen Text. Formuliere zuerst eine eigene Deutung, lass Dir danach zwei KI-Deutungen geben und prüfe alle drei am Text.
- Schreibkonferenz: Verfasse einen argumentierenden Absatz, hole gezieltes KI-Feedback ein und dokumentiere in einer Vorher-Nachher-Fassung jede übernommene oder verworfene Änderung.
- Quellencheck: Recherchiere eine klar abgegrenzte Sachfrage mit mindestens zwei geeigneten Quellen. Nutze KI nur für Suchbegriffe oder Unterfragen und belege die Endfassung mit den geprüften Quellen.
- Audioanalyse: Nimm ein eigenes kurzes Vorlesen auf, vergleiche es mit dem Kursaudio und kommentiere drei Wirkungsunterschiede bei Betonung, Tempo oder Pause.
Schwer
- KI-Fehlerprotokoll: Sammle drei echte Fehler oder Unsicherheiten aus KI-Ausgaben zu Deutschaufgaben. Ordne sie nach Fehlerart und entwickle für jede einen passenden Prüfweg.
- Mehrdeutigkeit: Analysiere eine literarische Textstelle mit mindestens zwei vertretbaren Deutungen. Prüfe, welche Belege jede Deutung stützen und wo ihre Grenzen liegen.
- Recherche-Dossier: Erstelle ein Mini-Dossier zu einem sprachlichen oder medialen Thema. Dokumentiere Fragestellung, Suchstrategie, Quellenprüfung, KI-Einsatz und eigene Schlussfolgerung.
- Erklärvideo: Produziere ein 60- bis 90-sekündiges Erklärvideo „So nutze ich KI in Deutsch verantwortlich“. Verwende eigene oder offen lizenzierte Medien und kennzeichne Deine KI-Unterstützung.


Lernkontrolle
- Fallanalyse: Eine Schülerin übernimmt eine überzeugend klingende KI-Interpretation ohne Textbeleg. Analysiere mindestens drei Probleme und entwickle einen besseren Ablauf.
- Versionsvergleich: Vergleiche eine Rohfassung mit einer KI-überarbeiteten Fassung. Entscheide für drei Änderungen begründet, ob sie Inhalt, Stil oder Argumentation verbessern.
- Quellenkonflikt: Zwei Quellen widersprechen sich. Entwickle Kriterien, mit denen Du entscheidest, welche Aussage für Deine Fragestellung besser belegt ist.
- Grammatikprüfung: Eine KI nennt einen Fachbegriff, aber keine Regel. Zeige, wie Du mit Regel, Satzprobe und Gegenbeispiel zu einer überprüfbaren Entscheidung kommst.
- Transparenztest: Formuliere für drei unterschiedlich starke KI-Einsätze jeweils eine passende kurze Kennzeichnung.
- Transfer: Übertrage die KI-Spirale auf eine Aufgabe aus einem anderen Fach und begründe, welche Prüfschritte gleich bleiben und welche sich verändern.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du kannst die sieben Schritte der KI-Spirale in richtiger Reihenfolge erklären.
- Du kannst zeigen, dass ein eigener Denk- oder Schreibanteil vor der KI-Nutzung vorhanden ist.
- Du kannst einen gezielten Prompt formulieren, der die Aufgabe nicht vollständig an die KI abgibt.
- Du kannst KI-Aussagen mit Originaltext, Regel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle prüfen.
- Du kannst Fehler, Unsicherheiten und fehlende Belege erkennen.
- Du kannst Überarbeitungsentscheidungen fachlich begründen.
- Du kannst Deine KI-Unterstützung kurz und nachvollziehbar kennzeichnen.
OERs zum Thema
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