D6 Fö - Einen Fahrplan oder Aushang verstehen
D6 Fö - Einen Fahrplan oder Aushang verstehen
Einleitung
Du willst mit dem Bus fahren. Oder Du willst zu einem Treffen gehen.
Bereich: Transfer. Wann? Um wie viel Uhr? Wo? Diese drei Fragen helfen Dir.
Ein Aushang ist ein Blatt mit wichtigen Infos. Ein Fahrplan zeigt, wann ein Bus oder Zug fährt.
Wichtig: Alle Termine und Fahrzeiten in unseren Übungstabellen sind erfunden. Sie gelten nicht für eine echte Fahrt.

Das kannst Du lernen
Am Ende findest Du in einem kurzen Text das Datum, die Uhrzeit und den Ort. Du kannst die Stelle zeigen, sagen oder aufschreiben.
Wir üben in drei kurzen Schritten. Jeder Schritt dauert etwa 5 bis 10 Minuten. Du darfst alles stoppen und wiederholen.
- Schritt 1: Schau hin. Höre zu. Finde die drei Infos.
- Schritt 2: Lies einen einfachen Busfahrplan mit Hilfe.
- Schritt 3: Löse eine neue Aufgabe selbst. Nutze Hilfe, wenn Du sie brauchst.
Schritt 1: Ein Aushang für den Alltag
Stell Dir vor: Du willst zur Bücherei. An der Tür hängt dieser Zettel.
ÜBUNGS-AUSHANG – KEIN ECHTER TERMIN
| Was? | Information |
|---|---|
| Treffen | Besuch in der Stadtbücherei |
| DATUM | Freitag, 18. Juni 2027 |
| UHRZEIT | 15:30 Uhr |
| ORT | Stadtbücherei, Haupteingang |
Bildkarten: Wann? Uhrzeit? Wo?
| DATUM | UHRZEIT | ORT |
| Welcher Tag? | Um wie viel Uhr? | Wo genau? |
Merke: Das Datum sagt Dir den Tag. Die Uhrzeit sagt Dir wann am Tag. Der Ort sagt Dir wo.
Hörfassung und Lesemodell zum Mitlesen

Hörfassung 1 – langsam vorlesen lassen:
Das Treffen ist am Freitag, dem 18. Juni 2027.
Es beginnt um 15:30 Uhr.
Wir treffen uns am Haupteingang der Stadtbücherei.
So hörst Du: Bitte eine Lehrkraft, die drei Sätze langsam vorzulesen. Oder nutze die Vorlesefunktion Deines Geräts. Höre jeden Satz bei Bedarf mehrmals. Zeige dazu auf die passende Zeile im Aushang.
Lesemodell – auch als kurzes Video aufnehmbar: Die Lehrkraft zeigt mit dem Finger erst auf DATUM und liest „Freitag, 18. Juni 2027“. Danach zeigt sie auf UHRZEIT und liest „15:30 Uhr“. Zuletzt zeigt sie auf ORT und liest „Stadtbücherei, Haupteingang“. Du schaust zu, liest mit und hältst nach jedem Satz an. Eine Aufnahme ist nur eine freiwillige Unterrichtsoption; hier wird kein nicht vorhandenes Video behauptet.
Satzstreifen: Lies nur eine Zeile
Lies jeden Streifen laut. Du darfst auf ein Wort zeigen, bevor Du es sprichst.
Interaktive Textmarkierung: Finde die Stelle
Dein Auftrag: Markiere im Übungs-Aushang das Datum, die Uhrzeit und den Ort. Nutze am Bildschirm die Textauswahl oder auf Papier drei Stifte. Öffne danach die Lösung.
Lösung anzeigen: Klicke erst nach Deinem Versuch.
Datum: Freitag, 18. Juni 2027
Uhrzeit: 15:30 Uhr
Ort: Stadtbücherei, Haupteingang
Gut gesucht! Du hast die richtigen Felder gefunden, wenn Du genau diese Angaben markiert hast.
Schritt 2: Gemeinsam einen Fahrplan lesen
Ein Bus fährt laut unserem Übungsplan von der Schule zur Stadtbücherei.
ÜBUNGS-FAHRPLAN – ERFUNDENE FAHRT, NICHT ZUM REISEN
| Linie | Tag | Haltestelle | Zeit | Info |
|---|---|---|---|---|
| 5 | Freitag, 18. Juni 2027 | Schule | 15:05 Uhr | Abfahrt |
| 5 | Freitag, 18. Juni 2027 | Stadtbücherei | 15:20 Uhr | Ankunft |
Abfahrt heißt: Der Bus fährt los. Ankunft heißt: Der Bus kommt an.
Lies mit: Der Bus der Linie 5 fährt um 15:05 Uhr an der Schule los. Er kommt um 15:20 Uhr an der Stadtbücherei an.
Wort hören: Wiederhole in Deinem Tempo
Bahnfahrplan – höre das Wort und sprich es nach.
Abfahrtszeit – höre das Wort und sprich es nach.
Abfahren – höre das Wort und sprich es nach.
Diese drei kurzen Audios sprechen nur einzelne Wörter. Die ganzen Hörfassungen der Beispiele stehen als Vorlesetexte im Kurs.
Begleitete Übung: Schau in die richtige Zeile
Frage 1: Wo fährt der Bus los? Zeige auf Schule.
Frage 2: Wann fährt er los? Zeige auf 15:05 Uhr.
Frage 3: Wo kommt er an? Zeige auf Stadtbücherei.
Frage 4: Wann kommt er an? Zeige auf 15:20 Uhr.
Hörfassung 2 – langsam vorlesen lassen:
Ich suche die Abfahrt.
Ich sehe die Haltestelle Schule.
Daneben steht 15:05 Uhr.
Das ist die Abfahrtszeit.
Du kannst zeigen, eine Antwort auswählen, sie sprechen oder sie schreiben. Alle vier Wege sind erlaubt.
Hilfen, wenn Du sie brauchst
| Hilfe | So hilft sie Dir |
|---|---|
| 1. Bildhinweis | Schau auf das Kalenderbild für das Datum, auf die Uhr für die Uhrzeit und auf das Ortssymbol für den Treffpunkt. |
| 2. Wortliste | Datum – Uhrzeit – Ort – Schule – Bücherei – Abfahrt – Ankunft. |
| 3. Satzstarter | „Der Bus fährt um ... los.“ „Das Treffen ist am ...“. „Der Ort heißt ...“. |
| 4. Beispiel | „Ich suche die Abfahrt. Ich gehe in die Zeile Schule. Dort lese ich 15:05 Uhr.“ |
Feedback: „Richtig – Du hast die Zeit aus der Zeile Schule gelesen!“ Wenn Du die Ankunft genommen hast, versuche es noch einmal: „Schau auf das Wort Abfahrt. Dort steht der Start.“ Ein neuer Versuch ist gut.
Video: An der Bushaltestelle
Dieses echte Video der hvv Schulprojekte zeigt die Haltestelle. Es liest nicht unseren erfundenen Fahrplan vor. Schau kurz hinein und pausiere bei der Haltestelle. Suche im Bild einen Hinweis, wo ein Fahrplan hängen könnte.
Video: Warum rechtzeitig planen?
Das hvv-Video „Zu spät“ hilft Dir, über eine rechtzeitige Abfahrt nachzudenken. Du kannst es anhalten und über die Szene sprechen.
Schritt 3: Jetzt probierst Du es selbst
Hier steht ein neuer Aushang. Lies zuerst allein. Schau dann die Fragen an.
ÜBUNGS-AUSHANG – KEIN ECHTER TERMIN
| Was? | Information |
|---|---|
| Veranstaltung | Spielenachmittag |
| Datum | Dienstag, 22. Juni 2027 |
| Beginn | 16:00 Uhr |
| Ort | Sporthalle, Eingang A |
Deine drei Fragen: An welchem Tag? Um wie viel Uhr? An welchem Ort?
Hörfassung 3 – langsam vorlesen lassen:
Der Spielenachmittag ist am Dienstag, dem 22. Juni 2027.
Er beginnt um 16:00 Uhr.
Der Treffpunkt ist die Sporthalle am Eingang A.
Mach es selbst: Markiere die drei Antworten im neuen Aushang. Nutze die Hilfen nur, wenn Du sie möchtest.
Selbstkontrolle öffnen
Datum: Dienstag, 22. Juni 2027.
Uhrzeit: 16:00 Uhr.
Ort: Sporthalle, Eingang A.
Geschafft? Sage einen Satz: „Ich habe die Information im Feld ... gefunden.“ Falls eine Antwort anders ist, lies genau diese Zeile noch einmal.
Extra: So sieht ein echter Fahrplanaushang aus

Das ist ein Foto eines echten Aushangs. Er kann mehr Angaben haben als unsere einfachen Beispiele. Die Zeiten auf dem alten Foto sind nicht als aktuelle Auskunft gedacht. Suche nur das Wort „Fahrplan“ oder eine Uhrzeit.
Video: Unterwegs mit Bus und Bahn
In diesem Film der hvv Schulprojekte siehst Du Alltagssituationen. Halte das Video nach einer Szene an. Sage: „Wo sind die Kinder? Welche Information brauchen sie?“
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Schau bei Bedarf noch einmal auf die beiden Übungs-Aushänge und den Übungs-Fahrplan. Du kannst jede Frage erneut versuchen.
Wann ist das Bücherei-Treffen? (Freitag, 18. Juni 2027) (!Dienstag, 22. Juni 2027) (!Montag, 18. Mai 2027) (!Freitag, 22. Juni 2027)
Um wie viel Uhr beginnt das Bücherei-Treffen? (15:30 Uhr) (!15:05 Uhr) (!15:20 Uhr) (!16:00 Uhr)
Wo ist das Bücherei-Treffen? (Stadtbücherei, Haupteingang) (!Sporthalle, Eingang A) (!Haltestelle Schule) (!Im Bus)
Was bedeutet Abfahrt? (Der Bus fährt los) (!Der Bus kommt an) (!Der Bus steht in der Garage) (!Das Treffen beginnt)
Wann fährt Bus 5 an der Schule los? (15:05 Uhr) (!15:20 Uhr) (!15:30 Uhr) (!16:00 Uhr)
Wann kommt Bus 5 an der Stadtbücherei an? (15:20 Uhr) (!15:05 Uhr) (!15:30 Uhr) (!16:00 Uhr)
Welche Angabe ist eine Uhrzeit? (16:00 Uhr) (!Sporthalle) (!Dienstag) (!Eingang A)
Wo findest Du den Treffpunkt auf einem Aushang? (Im Feld Ort) (!Im Feld Datum) (!Im Feld Uhrzeit) (!Im Titel des Busses)
An welchem Tag ist der Spielenachmittag? (Dienstag, 22. Juni 2027) (!Freitag, 18. Juni 2027) (!Dienstag, 18. Juni 2027) (!Montag, 22. Mai 2027)
Wo findet der Spielenachmittag statt? (Sporthalle, Eingang A) (!Stadtbücherei, Haupteingang) (!Haltestelle Schule) (!Bahnhof, Gleis 5)
Memory
Finde immer zwei Wörter, die zusammenpassen.
| Datum | Tag und Monat |
| Uhrzeit | Zeit am Tag |
| Ort | Treffpunkt |
| Abfahrt | Bus fährt los |
| Ankunft | Bus ist da |
| Linie | Busnummer |
Drag and Drop
Schiebe den passenden Begriff zur Erklärung.
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| Datum | Kalendertag |
| Uhrzeit | Zeitangabe |
| Ort | Treffstelle |
| Abfahrt | Start einer Fahrt |
| Ankunft | Ende einer Fahrt |
Kreuzworträtsel
Lies die Frage. Trage jeweils ein Wort ein.
| DATUM | Welche Angabe zeigt den Kalendertag? |
| UHRZEIT | Was sagt Dir, wann am Tag etwas beginnt? |
| FAHRPLAN | Wie heißt die Übersicht mit den Zeiten von Bus oder Bahn? |
| HALTESTELLE | Wo wartest Du auf den Bus? |
| ABFAHRT | Wie heißt es, wenn der Bus losfährt? |
| TREFFPUNKT | Wie heißt ein Ort, an dem man sich verabredet? |
LearningApps
Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen. Prüfe mit einer Lehrkraft, ob sie zum Thema passen.
Lückentext
Lies immer nur einen Satz. Trage das fehlende Wort oder die fehlende Angabe ein.
Offene Aufgaben
Du darfst zeichnen, zeigen, sprechen oder schreiben. Die Aufgaben sind nach Aufwand geordnet. Wähle pro Runde eine Aufgabe. Eine Lehrkraft kann Dir helfen.
Leicht
- Datum: Male einen kleinen Kalender. Zeige das Datum des Bücherei-Treffens.
- Uhrzeit: Male eine Uhr oder schreibe „15:30 Uhr“ auf einen Streifen.
- Ort: Zeichne eine Bücherei. Sage, wo der Treffpunkt ist.
- Vorlesen: Lies einen Satzstreifen langsam vor. Du kannst ein Wort erst hören und dann nachsprechen.
Standard
- Fahrplan: Zeige die Zeile, in der der Bus an der Schule abfährt. Sage die Uhrzeit.
- Markieren: Markiere im Spielenachmittag-Aushang Datum, Uhrzeit und Ort mit drei Farben.
- Lesestrategie: Lege drei Bildkarten zu den richtigen Angaben. Erkläre eine Zuordnung mit „Ich sehe ...“.
- Rollenspiel: Spielt „An der Haltestelle“. Eine Person fragt nach der Abfahrtszeit. Die andere zeigt sie im Übungsplan.
Schwer
- Aushang: Gestalte selbst einen erfundenen Aushang für ein Spiel oder eine Feier. Schreibe Datum, Uhrzeit und Ort gut sichtbar.
- Vergleichen: Vergleiche die Abfahrt 15:05 Uhr mit der Ankunft 15:20 Uhr. Erkläre, was zuerst passiert.
- Lernvideo: Drehe mit einer Lehrkraft ein kurzes Lesemodellvideo nur von Deinem Papier, ohne Personen oder persönliche Angaben. Zeige und lies die drei Felder nacheinander.
- Alltag: Suche mit einer Begleitperson einen echten Aushang in einer öffentlichen Einrichtung. Notiere nur die Sachinformationen, keine Namen von Menschen. Prüfe gemeinsam, ob der Aushang noch gilt.


Lernkontrolle
Hier geht es darum, ob Du mit den Infos etwas anfangen kannst. Du darfst die Tabellen ansehen.
- Entscheidung: Du bist um 15:10 Uhr noch an der Schule. Der Übungsbus fuhr um 15:05 Uhr ab. Erkläre, warum Du diesen Bus nicht mehr nehmen kannst.
- Informationen entnehmen: Ein anderes Kind sagt, das Bücherei-Treffen beginne um 15:20 Uhr. Zeige die richtige Stelle und erkläre den Unterschied zwischen Ankunft und Beginn.
- Lesestrategie: Ein neuer Aushang hat viele Wörter. Erkläre oder zeige, wie Du zuerst den Ort suchst.
- Transfer: Du bekommst einen Aushang für einen Ausflug. Nenne die drei Infos, die Du vor dem Losgehen prüfen würdest, und begründe eine davon.
- Fehler finden: Ein Kind verwechselt den Tag des Bücherei-Treffens mit dem Tag des Spielenachmittags. Zeige, wie Du den Fehler mit den Überschriften erkennst.
- Sicherheit: Warum solltest Du bei einer echten Fahrt einen aktuellen Fahrplan prüfen und nicht nur unser Übungsblatt benutzen?
Rückmeldung: „Du hast den Ort richtig gefunden, weil Du im Feld ORT nachgesehen hast.“ Oder: „Der richtige Schritt ist schon da. Prüfe jetzt noch die Uhrzeit.“ Jeder Versuch hilft Dir beim Lernen.
Lernnachweis
Das kannst Du am Ende zeigen:
- Du findest das Datum in einem übersichtlichen Aushang.
- Du findest die Uhrzeit und liest sie vor oder zeigst sie.
- Du findest den Ort und nennst den Treffpunkt.
- Du unterscheidest im Übungsfahrplan Abfahrt und Ankunft.
- Du erklärst mit einem Satz, wo Du eine Antwort gesucht hast.
- Du prüfst bei einer neuen Aufgabe eine Angabe noch einmal.
Als Nachweis reicht eine kurze Vorführung, eine Bildauswahl, eine mündliche Antwort oder ein kleines Blatt mit den drei Infos. Es gibt hier keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung.
OERs zum Thema
Wikipedia: Der Artikel erklärt, was ein Fahrplan ist. Er ist für Erwachsene geschrieben. Du kannst ihn mit einer Lehrkraft ansehen.
Weitere geprüfte Quellen und Unterrichtsideen:
- Bus fahren lernen – Deutsche Verkehrswacht: Praxisideen rund um das Busfahren.
- Der Bahnfahrplan – Deutsche Verkehrswacht: Fahrpläne Schritt für Schritt lesen.
- Fahrpläne lesen – Landesbildungsserver Baden-Württemberg: Weitere Übung zum Ablesen.
Medien und Rechte
Die folgenden Medien sind auf Wikimedia Commons nachgewiesen. Klicke auf die Dateiseite, wenn Du Quelle, Urheber und Lizenz sehen willst.
- Bus icon.svg – gemeinfrei; Booyabazooka.
- Calendar-icon.svg – CC0; RainKi.
- ClockIcon.svg – CC0; ClkerFreeVectorImages.
- Location icon from Noun Project.svg – CC0; R8cocin8.
- Loudspeaker.svg – gemeinfrei.
- Fahrplan-Foto – CC BY-SA 4.0; JoachimKohler-HB; unverändert gezeigt.
- De-Bahnfahrplan.ogg – gesprochenes Wort; CC BY-SA 4.0; Jeuwre.
- De-Abfahrtszeit.ogg – gesprochenes Wort; CC BY-SA 4.0; Jeuwre.
- De-abfahren.ogg – gesprochenes Wort; unter anderem CC BY-SA 3.0; Jakob.scholbach.
Videos: Die eingebetteten Filme stammen aus dem Angebot hvv Schulprojekte. Sie werden über YouTube abgespielt. Das Einbetten macht die Videos nicht zu frei lizenzierten OERs. Lade sie nicht ohne Erlaubnis neu hoch.
Hinweis: Die drei Übungstafeln und die Vorlesetexte sind für diesen Kurs neu erstellt. Keine echten Fahrtzeiten, keine personenbezogenen Daten.
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