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D5 Fö - Nomen in meiner Umgebung finden

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D5 Fö - Nomen in meiner Umgebung finden

Deutsch · Klasse 5 · Einstieg · Förderschwerpunkt Lernen

Heute findest du Nomen. Du schaust, hörst, sprichst und schreibst. Du kannst jede Aufgabe wiederholen. Eine kurze Runde dauert etwa 5 Minuten.

Das lernst du: Du benennst Dinge und Lebewesen. Du findest passende Nomen. Du probierst der, die, das aus. Du schreibst Nomen groß. Du baust einfache Sätze.

Einleitung

Stell dir vor: Du sitzt an einem Tisch. Vor dir liegt ein Stift. Neben dir steht ein Rucksack.

Du kannst sagen: der Stift und der Rucksack.

Stift und Rucksack sind Nomen. Nomen sind Namenwörter. Sie geben Dingen und Lebewesen einen Namen.

Mach mit: Schau dich um. Zeige auf ein Ding. Sage: „Das ist ein ...“. Du darfst zuerst nur zeigen oder sprechen. Schreiben kommt später.

Nomen erkennen

Nomen nennen zum Beispiel Dinge: der Ball, das Buch, der Stift.

Nomen nennen auch Lebewesen: der Hund, die Katze, der Baum.

Merke: Nomen schreibt man groß. Oft passt ein Begleiter davor: der, die oder das.

Beispiele: der Hund, die Katze, das Haus.

Nicht jedes Nomen ist ein Ding, das man anfassen kann. Auch Freude ist ein Nomen. Heute übst du vor allem Dinge und Lebewesen.

Bildkarten: Was siehst du?

Dinge: Zeige auf ein Bild. Sage den Namen. Sprich auch den Begleiter.

Ball	Stift	Apfel
der Ball	der Stift	der Apfel

Lebewesen: Auch Tiere und Pflanzen haben Namen.

Katze	Hund	Baum
die Katze	der Hund	der Baum

Noch mehr Dinge:

Haus	Buch	Rucksack
das Haus	das Buch	der Rucksack

Mini-Auftrag: Finde auf den Bildern zwei Dinge und ein Lebewesen. Du kannst die Wörter zeigen, sprechen oder aufschreiben.

Farbkarten: So erkennst du Wörter

Jede Kartenart hat eine Farbe. Die Wörter stehen immer dabei. So geht es auch ohne Farberkennung.

Karte	Beispiel
GRÜN · Begleiter	der · die · das
BLAU · Nomen	Ball · Katze · Haus
ORANGE · Tunwort	rollt · miaut · steht

Ein Tunwort heißt auch Verb. Es sagt, was jemand oder etwas tut.

So entsteht ein Satz:

Der	Ball	rollt.

Der Ball rollt. Das Nomen heißt Ball. Es beginnt mit dem großen B.

Kurze Lerneinheiten

Du kannst die vier Runden an verschiedenen Tagen machen. Wiederhole eine Runde so oft, wie du möchtest. Eine Pause ist immer erlaubt.

Runde 1: Sehen und benennen

Dauer: etwa 5 Minuten

Beispiel: Du siehst einen Ball. Du sagst: „der Ball“.

Gemeinsam üben: Schau auf das Bild vom Hund. Zeige auf das Tier. Sprich: „der Hund“. Schreibe, wenn du möchtest: Hund.

Alleine weiter: Finde in deiner Umgebung drei Dinge. Sage die Namen. Wähle ein Wort aus und schreibe es groß.

Deine Auswahl: Zeigen, sprechen oder schreiben.

Runde 2: Hören und zuordnen

Dauer: etwa 5 Minuten

Klicke auf „Abspielen“. Hör ein Wort an. Zeige danach das passende Bild. Sage das Wort nach. Wenn nötig, höre noch einmal.

Höre das Wort	Lies oder sprich	Finde den Begleiter
	Hund	der Hund
	Katze	die Katze
	Apfel	der Apfel
	Tisch	der Tisch
	Haus	das Haus

Hör-Auftrag: Hör Katze und Haus noch einmal. Welches Wort nennt ein Lebewesen? Welches nennt ein Ding?

Lösung zum Prüfen: Die Katze ist ein Lebewesen. Das Haus ist ein Ding.

Wenn der Ton nicht startet: Nutze die Links im Abschnitt „Medien und Quellen“ oder lass dir die Wörter vorlesen. Du kannst auch direkt mit den Bildkarten üben.

Runde 3: Satzkarten bewegen

Dauer: etwa 5 Minuten

Du kannst diese Karten auf Papier schreiben, ausschneiden und verschieben. Du kannst sie auch mit dem Finger in der richtigen Reihenfolge zeigen.

Der	Hund	bellt.
Die	Katze	miaut.
Das	Haus	steht.
Der	Ball	rollt.

Gemeinsam üben: Lege oder zeige erst die grüne, dann die blaue, dann die orange Karte. Lies: „Die Katze miaut.“

Alleine weiter: Baue „Der Hund bellt.“ aus Karten nach. Nenne das Nomen.

Lösung: Das Nomen ist Hund. Es steht auf der blauen Karte.

Runde 4: Neue Nomen bauen

Dauer: etwa 5 Minuten

Manchmal werden aus zwei Nomen ein neues Nomen. Das nennt man Wortbildung.

Haus	+	Tür	=	Haustür
Tisch	+	Bein	=	Tischbein
Ball	+	Spiel	=	Ballspiel

Gemeinsam üben: Sprich langsam: „Haus – Tür – Haustür“.

Alleine weiter: Verbinde „Tisch“ und „Bein“. Schreibe das neue Wort mit großem Anfangsbuchstaben.

Lösung: Tischbein. Das neue Wort ist wieder ein Nomen.

Kurze Erklärvideos

Video 1: Nomen erkennen. Schau zuerst nur ein kleines Stück an. Stoppe, wenn du ein Beispiel verstanden hast.

Video 2: Nomen, Tunwörter und andere Wörter. Achte besonders auf die Nomen.

Nach jedem Video: Nenne ein Nomen. Du kannst auch auf eine Bildkarte zeigen. Videos sind eine Hilfe, keine Pflicht.

Vier Hilfen für dich

Wenn etwas schwer ist, nutze eine oder mehrere Hilfen.

Hilfe	Damit kannst du arbeiten
Bildhinweis	Schau auf das Bild vom Ball oder von der Katze.
Wortliste	Ball · Stift · Apfel · Hund · Katze · Baum · Haus · Tisch
Satzstarter	„Ich sehe ...“ oder „Das ist ...“
Beispiel	„Das ist der Ball. Ball ist ein Nomen.“

Du wählst: Klicke eine Antwort an, höre ein Wort, sage ein Wort oder schreibe ein Wort. Bei Sprechaufgaben kannst du mit einer Lernbegleitung üben. Du musst nichts aufnehmen oder hochladen.

Sortieren mit zwei Feldern

Zeichne auf Papier zwei Felder: Dinge und Lebewesen.

Dinge	Lebewesen
Ball	Hund
Stift	Katze
Haus	Baum

Jetzt du: Ordne Apfel, Tisch, Hund, Baum selbst zu. Begründe ein Wort: „Der Hund ist ein Lebewesen, weil er lebt.“

Lösung: Apfel und Tisch gehören hier zu den Dingen. Hund und Baum sind Lebewesen. Der Baum ist eine Pflanze und lebt.

Dein Feedback

Das passt! „Hund ist richtig. Das Wort nennt ein Lebewesen und beginnt groß.“

Fast geschafft! „Du hast hund geschrieben. Das Wort stimmt. Schau auf den ersten Buchstaben: Hund. Probiere es noch einmal.“

Noch unsicher? „Sieh das Bild an. Hör das Wort noch einmal. Nimm die Wortliste. Du darfst wiederholen.“

Prüfe drei Dinge: Passt das Wort zum Bild? Passt der Begleiter? Beginnt das Nomen groß?

Interaktive Aufgaben

Mach zuerst das Quiz. Danach kannst du Memory, Drag and Drop, Kreuzworträtsel und Lückentext ausprobieren. Du darfst Aufgaben einzeln wiederholen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Wort ist ein Nomen? (Ball) (!rollen) (!schnell) (!blau)

Welches Nomen nennt ein Lebewesen? (Hund) (!Buch) (!Tisch) (!Ball)

Welches Nomen nennt ein Ding? (Stift) (!Katze) (!Hund) (!Baum)

Welcher Begleiter steht in der Grundform vor Hund? (der) (!die) (!das) (!eine)

Welcher Begleiter steht in der Grundform vor Katze? (die) (!der) (!das) (!ein)

Welcher Begleiter steht in der Grundform vor Haus? (das) (!der) (!die) (!eine)

Wie schreibst du das Nomen ball richtig? (Ball) (!ball) (!baLl) (!bAll)

Welches Wort ist kein Nomen? (laufen) (!Hund) (!Apfel) (!Baum)

Welches neue Nomen entsteht aus Haus und Tür? (Haustür) (!Haustisch) (!Balltür) (!Hausbaum)

In welchem Satz ist das Nomen richtig geschrieben? (Der Ball rollt.) (!Der ball rollt.) (!Der baLl rollt.) (!Der bAll rollt.)

Memory

Finde immer ein Nomen und ein Tunwort, das dazu passt. Sage danach einen Satz.

Hund	bellt
Katze	miaut
Ball	rollt
Vogel	singt
Blume	blüht
Baum	wächst
Auto	fährt
Kind	lacht

Drag and Drop

Ordne jedes Nomen einer passenden Gruppe zu. Du kannst die Paare auch auf Papier verbinden.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Gruppe
Hund	Tier
Baum	Pflanze
Ball	Spielzeug
Tisch	Möbel
Apfel	Obst
Haus	Gebäude

Kreuzworträtsel

Trage die Nomen ein. Jedes Lösungswort beginnt mit einem großen Buchstaben.

Apfel	Welche Frucht wächst an einem Apfelbaum?
Katze	Welches Haustier kann miauen?
Tisch	Auf welchem Möbelstück kann ein Heft liegen?
Ball	Was kannst du werfen oder rollen?
Hund	Welches Haustier kann bellen?
Stift	Womit kannst du schreiben oder malen?

LearningApps

Hier kannst du nach weiteren Übungen zum Thema suchen. Wähle eine leichte Zuordnungsaufgabe. Die fremden Übungen wurden für diesen Kurs nicht einzeln geprüft.

Lückentext

Ergänze pro Satz genau ein Wort. Wenn du Hilfe brauchst, schaue auf die Bildkarten und die Wortliste.

Offene Aufgaben

Du kannst zeichnen, zeigen, sprechen oder schreiben. Wähle eine Hilfe aus. Nutze nur Gegenstände oder eigene Zeichnungen. Keine Fotos, Namen oder Aufnahmen von anderen Personen veröffentlichen.

Leicht

Nomen zeigen: Zeige in deinem Raum drei Dinge. Sage zu jedem den Namen.
Begleiter finden: Wähle zwei Bildkarten. Sage „der“, „die“ oder „das“ dazu.
Groß schreiben: Schreibe Ball, Katze und Haus auf drei Zettel. Male den ersten Buchstaben farbig an.
Lebewesen entdecken: Zeichne einen Hund oder einen Baum. Schreibe oder sage das passende Nomen.

Standard

Wortliste sammeln: Finde vier Nomen in deiner Tasche oder an deinem Arbeitsplatz. Schreibe sie mit Begleiter auf.
Wörter sortieren: Male zwei Felder für Dinge und Lebewesen. Ordne sechs Wortkarten zu. Sage zu einer Karte, warum sie dort liegt.
Satz legen: Baue aus drei Farbkarten einen Satz wie „Der Ball rollt.“ Lies den Satz vor und zeige das Nomen.
Wörter hören: Lass dir Hund, Katze, Haus und Apfel vorlesen oder nutze die Audios. Zeige das passende Bild und sprich die Wörter nach.

Schwer

Wörter zusammensetzen: Bilde Haustür und Tischbein aus je zwei Wortkarten. Zeichne eines der neuen Wörter.
Fehler verbessern: Schreibe „der hund bellt.“ richtig ab. Erkläre, warum du etwas änderst.
Mini-Text gestalten: Schreibe oder diktiere drei kurze Sätze über Dinge in deinem Raum. Markiere die Nomen blau.
Erklärbild gestalten: Erstelle drei Bilder nur von Gegenständen oder Tieren als Zeichnung. Zeige damit, wie man Nomen findet. Sprich eine kurze Erklärung dazu, ohne Personen aufzunehmen.

Lernkontrolle

Zeige, dass du Nomen auch in einer neuen Situation findest. Du kannst sprechen, zeigen oder schreiben. Begründe deine Antwort einfach.

Neuer Ort: Stell dir einen Spielplatz vor. Nenne drei Nomen, die dort passen. Sage, welche davon Dinge und welche Lebewesen nennen.
Passender Begleiter: Baue aus „Der Hund bellt.“ den Satz „Die Katze miaut.“. Welche zwei Karten außer dem Nomen musst du austauschen? Erkläre deine Wahl.
Fehler finden: Ein Kind schreibt „Die katze sitzt am Fenster.“ Verbessere das Nomen und sage, warum du es großschreibst.
Neues Wort: Lege aus Haus und Tür das Wort Haustür. Erkläre, was das neue Wort bedeutet.
Wörter unterscheiden: Bei „Der Ball rollt.“ zeigt jemand auf rollt und sagt „Nomen“. Zeige das richtige Nomen. Erkläre den Unterschied.
Anderswo finden: Denke an eine Küche oder einen Schulhof. Finde zwei neue Nomen mit Begleiter. Baue damit einen kurzen Satz.

Lernnachweis

Du kannst zeigen, sprechen, legen oder schreiben. Für deinen Lernnachweis ist wichtig:

Du findest mindestens drei Nomen in Bildern oder deiner Umgebung.
Du kannst Dinge und Lebewesen an Beispielen unterscheiden.
Du findest zu mindestens zwei Nomen passende Begleiter.
Du schreibst oder zeigst Nomen mit großem Anfangsbuchstaben.
Du legst oder sprichst einen einfachen Satz mit einem Nomen.
Du erklärst mit einem einfachen Satz, warum ein Wort ein Nomen ist.

Beispiel für deinen Nachweis: „Das ist der Ball. Ball ist ein Nomen. Das Wort nennt ein Ding.“

Eine Lernbegleitung kann mit dir üben und dir Rückmeldung geben. Dieser Kurs vergibt keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Hier findest du weitere Informationen. Der Wikipedia-Text ist schwerer als die Übungen auf dieser Seite. Nutze ihn bei Bedarf mit Hilfe.

Falls der Rahmen nicht angezeigt wird: Wikipedia: Substantiv.

Weitere geprüfte Fachquelle: Duden: Groß- und Kleinschreibung. Dort steht die Regel zur Großschreibung der Nomen.

Medien und Quellen

Bilder von Wikimedia Commons: Diese Dateien wurden mit den angegebenen Urheber- und Lizenzangaben ausgewählt. Die Originale wurden hier nicht verändert.

Rucksack – Gamingforfun365, CC BY-SA 3.0.
Ball – Pati.latek, CC BY-SA 4.0.
Stift – Altair Netraphim, CC0.
Apfel – Plismo, CC BY-SA 3.0.
Katze – Namrata, CC BY-SA 4.0.
Hund – Frank-3, CC0.
Baum – Enbéká, CC BY-SA 3.0.
Haus-Symbol – barretr, gemeinfrei beziehungsweise CC0.
Buch-Symbol – Open Clip Art Library, CC0.

Hörbeispiele von Wikimedia Commons: Hund, Katze, Apfel, Tisch, Haus – jeweils Aufnahme von Kampy, CC BY-SA 3.0.

Videos auf YouTube: Nomen im Land der Wortarten von „Lernen mit Leo“ und Nomen, Verben, Adjektive von „Nachhilfe vom Lehrer“. Die Videos sind extern eingebettet. Ansehen ist nicht gleich freie Weiterverwendung. Urheberrechte und Bedingungen der Videoplattform gelten weiter.

Lizenzhinweis: CC0 erlaubt die freie Nutzung. Bei CC BY-SA musst du den Namen, die Quelle und die Lizenz nennen und bei Änderungen die Lizenzbedingungen beachten. Für Details klicke auf die jeweiligen Dateiseiten.