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D5 Fö - Eine Information verständlich weitergeben

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D5 Fö - Eine Information verständlich weitergeben

Einleitung

Du liest einen kurzen Hinweis. Du findest die wichtigste Nachricht. Dann sagst Du sie mit eigenen Worten weiter.

Beispiel aus dem Alltag:

Auf dem Schild steht: „Bitte Tür schließen.“

Du sagst zu einer anderen Person: „Mach die Tür bitte zu.“

Gut gemacht! Die Wörter sind anders. Die Nachricht bleibt gleich.

Das lernst Du: Eine Nachricht lesen oder hören, wichtige Wörter finden und verständlich weitergeben.

Die Fotos zeigen echte Schilder. Die kurzen Schul-Nachrichten sind erfundene Übungsbeispiele. Sie sind keine aktuellen Hinweise.

Drei kurze Lernrunden

Jede Runde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst sie so oft wiederholen, wie Du möchtest. Du kannst lesen, hören, zeigen, sprechen oder schreiben.

Runde	Deine Aufgabe	Geschafft, wenn ...
1: Gemeinsam	Ein Schild verstehen	Du sagst, was zu tun ist.
2: Mit Hilfe	Eine Nachricht sortieren	Du findest die wichtigen Wörter.
3: Allein versuchen	Eine neue Nachricht weitergeben	Dein Satz enthält die wichtigen Angaben.

So geht das Weitergeben

1. Lesen oder hören	2. Wichtiges finden	3. Kurz sagen
👀 „Was steht da?“	🔎 „Was muss man wissen?“	🗣 „Wie sage ich das selbst?“

Frage Dich: Was ist los? Wann? Wo? Was soll ich tun?

Nicht in jedem Text stehen alle Antworten. Erfinde keine Angaben.

Ein Sachtext oder Gebrauchstext kann Dir Informationen geben. Ein Schild ist ein kurzer Hinweis.

Hör-Wörter zum Üben: Klicke auf eine Tondatei und sprich das Wort nach.

Hinweis:

Nachricht:

Runde 1: Ein Schild verstehen

Schau auf das Tür-Foto oben.

Lies oder höre: „Bitte Tür schließen.“ Eine Lehrkraft oder die Vorlesefunktion kann Dir den Satz zweimal vorlesen.

Frage: Was sollst Du tun?

Zeige: auf die Tür im Bild.

Sprich: „Ich soll die Tür zumachen.“

Schreibe, wenn Du magst: „Tür zumachen.“

Merke: Du musst nicht alles nachsprechen. Sage das Wichtige richtig.

Ein weiteres echtes Schild

Was soll man hier nicht tun? Sage es anders: „Gib den Tieren kein Futter.“

Das ist ein neuer Alltagsfall. Die Aufgabe bleibt gleich: lesen – verstehen – weitergeben.

Runde 2: Gemeinsam üben

Übungsnachricht ausgedacht:

📚 Am Dienstag ist die Bücherei geschlossen. Ab Mittwoch kannst Du wieder Bücher ausleihen.

Hörfassung zum Vorlesen: „Am Dienstag ist die Bücherei geschlossen. Ab Mittwoch kannst Du wieder Bücher ausleihen.“ Lasse Dir beide Sätze langsam vorlesen. Höre bei Bedarf noch einmal zu. Diese Hörfassung ist ein Vorlesetext, keine fertige Audiodatei.

So arbeiten wir zusammen:

Hören oder lesen: Was ist passiert?
Markieren: Dienstag, Bücherei, geschlossen, ab Mittwoch wieder ausleihen.
In eigene Worte fassen: „Am Dienstag kann ich keine Bücher ausleihen. Ab Mittwoch geht es wieder.“

Hör-Wörter: „geschlossen“ und „ausleihen“

Frage	Unser Fund
📅 Wann geschlossen?	Dienstag
📚 Was ist geschlossen?	Bücherei
✅ Ab wann wieder ausleihen?	Ab Mittwoch

Jetzt Du: Zeige auf ein wichtiges Wort. Sprich den kurzen Satz noch einmal. Ändere keine Tage.

Deine Hilfen – wähle nach Bedarf

Hilfe	So hilft sie Dir
🖼 Bildhinweis	Das Buch zeigt: Es geht um die Bücherei.
Wortliste	Dienstag – Bücherei – geschlossen – Mittwoch – ausleihen.
Satzstarter	„Am Dienstag ...“ und „Ab Mittwoch ...“
Beispiel	„Dienstag gibt es keine Bücher. Ab Mittwoch kann man wieder welche ausleihen.“

Du entscheidest, welche Hilfe Du nutzt. Du darfst die Aufgabe wiederholen.

Runde 3: Jetzt selbst

Neue Übungsnachricht ausgedacht:

👟 Am Freitag haben wir Sport auf dem Schulhof. Bring Turnschuhe mit.

Hörfassung zum Vorlesen: „Am Freitag haben wir Sport auf dem Schulhof. Bring Turnschuhe mit.“ Eine Lehrkraft oder Vorlesefunktion liest die Nachricht langsam vor. Höre noch einmal, wenn Du möchtest.

Dein Auftrag: Gib die Nachricht an eine Person weiter, die den Text nicht kennt.

Du kannst eine Antwort auswählen, auf einem Bild zeigen, Deinen Satz sprechen oder ihn schreiben. Du kannst auch zwei Arten verbinden.

Denkhilfe: 📅 Freitag – 📍 Schulhof – 👟 Turnschuhe.

Satzstarter: „Am Freitag ...“ „Bitte bring ...“

Prüfe Dich: Habe ich den Tag, den Ort und die Turnschuhe genannt?

Lösung und gutes Feedback

Schau erst nach Deinem Versuch hierhin.

Ein möglicher Satz: „Freitag machen wir Sport auf dem Schulhof. Dafür brauchst Du Turnschuhe.“

Auch andere Sätze sind richtig, wenn die wichtigen Angaben stimmen.

Wenn Du ...	Dann hilft Dir ...
den Freitag genannt hast	Prima! Der Tag ist richtig.
den Schulhof vergessen hast	Guter Anfang! Sage auch, wo der Sport ist.
die Turnschuhe vergessen hast	Fast geschafft! Was soll man mitbringen?
einen falschen Tag genannt hast	Versuche es noch einmal. Im Text steht Freitag.

Wenn etwas unklar ist, frage nach. Rate nicht einfach.

Fotokarten für den Alltag

Foto-Karte 1: Ein Schild mit vielen Informationen

Das ist ein echtes Spielplatzschild. Es nennt Zeiten und Regeln. Suche nur eine wichtige Regel. Sage sie in einem kurzen Satz.

Foto-Karte 2: Ein älterer Hinweis

Das Foto zeigt eine Schließungsnachricht aus dem Jahr 2018. Es ist keine aktuelle Nachricht. Sage: „Auf dem alten Schild steht, dass der Laden schließt.“ Hier lernst Du: Prüfe, von wann eine Nachricht ist.

Foto-Karte 3: Eine Regel im Freien

Welche Regel steht auf dem Schild? Erkläre sie mit eigenen Worten. Du darfst erst das Wort „verboten“ suchen.

Hörfassungen und Mini-Modellvideos

Hören: Alle drei Übungsnachrichten stehen oben als Vorlesetexte. Du kannst sie mit der Vorlesefunktion Deines Geräts oder mit einer Lehrkraft hören. Pausiere nach jedem Satz. Wiederhole so oft Du magst.

Mini-Modellvideo A – Drehvorlage, etwa 20 Sekunden: Zeige nur das Tür-Foto. Zeige auf „schließen“. Sage danach: „Mach die Tür bitte zu.“

Mini-Modellvideo B – Drehvorlage, etwa 30 Sekunden: Zeige die erfundene Bücherei-Nachricht als Textkarte. Markiere „Dienstag“ und „geschlossen“. Sprich dann den passenden eigenen Satz.

Diese zwei kurzen Clips sind Anleitungen zum eigenen Aufnehmen, keine bereits veröffentlichten Videodateien. Verwende nur die Textkarten oder Bilder mit geklärten Rechten. Filme keine Kinder, Namen oder persönlichen Daten.

Verifiziertes Zusatzvideo: Sachtexte verstehen und wichtige Wörter finden. Du kannst es mit einer Lehrkraft ansehen. Stoppe, sobald das Markieren erklärt wurde.

Verifiziertes Zusatzvideo: Die fünf Schritte zum Lesen eines Sachtextes. Für diesen Kurs reichen unsere drei einfachen Schritte.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Die ersten vier Fragen sind Deine interaktiven Markierkarten. Klicke das wichtige Wort oder die passende Aussage an. Pro Frage ist eine Antwort richtig.

Markierkarte 1: Welches Wort zeigt den Tag der Schließung? (Dienstag) (!Bücherei) (!Bücher) (!ausleihen)

Markierkarte 2: Welches Wort sagt, welcher Ort geschlossen ist? (Bücherei) (!Dienstag) (!Mittwoch) (!wieder)

Markierkarte 3: Welches Wort sagt, was mit der Bücherei los ist? (geschlossen) (!Mittwoch) (!Bücher) (!Dienstag)

Markierkarte 4: Ab wann kannst Du wieder Bücher ausleihen? (Ab Mittwoch) (!Ab Sonntag) (!Ab Freitag) (!Ab Montag)

Was bedeutet der Hinweis Bitte Tür schließen? (Mach die Tür bitte zu) (!Mach die Tür weit auf) (!Lass die Tür offen) (!Gehe niemals durch die Tür)

Was bedeutet Bitte nicht füttern? (Gib den Tieren kein Futter) (!Gib den Tieren Brot) (!Wirf das Futter hin) (!Füttere die Tiere jetzt)

Was muss beim Weitergeben einer Nachricht gleich bleiben? (Die wichtigen Angaben) (!Die genaue Stimme) (!Jedes einzelne Wort) (!Die Schriftfarbe)

Was machst Du, wenn Du die Nachricht nicht verstehst? (Ich frage nach) (!Ich erfinde etwas) (!Ich nenne einen anderen Tag) (!Ich lasse das Wichtige weg)

Wo ist am Freitag Sport? (Auf dem Schulhof) (!In der Bücherei) (!Im Bus) (!Im Schwimmbad)

Welche Weitergabe der Sportnachricht ist richtig? (Am Freitag ist Sport auf dem Schulhof und Du brauchst Turnschuhe) (!Am Montag ist Sport und Du brauchst Bücher) (!Am Freitag ist die Bücherei geschlossen) (!Am Dienstag ist Sport im Schwimmbad)

Memory

Finde die Paare. Du kannst das Spiel mehrfach machen.

Hinweis	kurze Mitteilung
Wann	Zeit
Wo	Ort
Was tun	Auftrag
Markieren	wichtige Wörter finden
Weitergeben	in eigenen Worten sagen

Drag and Drop

Ziehe die passenden Begriffe zusammen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
Wann	Zeit
Wo	Ort
Was geschieht	Ereignis
Was tun	Auftrag
Weitergeben	Mitteilen

Kreuzworträtsel

Finde die Wörter. Du darfst im Lerntext nachsehen.

Hinweis	Wie heißt eine kurze Mitteilung auf einem Schild?
Dienstag	Welcher Tag folgt auf Montag?
Schulhof	Wo findet in der Übung der Sport statt?
Wortliste	Wie heißt eine Hilfe mit passenden Wörtern?
Satzstarter	Wie heißt eine Hilfe für den Anfang Deines Satzes?
Nachricht	Was gibst Du an eine andere Person weiter?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren passenden Übungen suchen. Die Suche führt nicht zu einer bestimmten, geprüften Aufgabe.

Lückentext

Ergänze jeweils ein Wort. Lies den Satz zuerst.

Offene Aufgaben

Wähle eine Aufgabe. Nutze so viel Hilfe, wie Du möchtest. Schreibe oder sprich ohne echte Namen und persönliche Daten.

Leicht

Schild erklären: Sieh das Tür-Foto an. Sage in einem Satz, was Du tun sollst.
Wort finden: Suche im Bücherei-Text den Tag. Male ihn auf eine Karte.
Bild zeichnen: Zeichne eine Tür. Schreibe einen passenden kurzen Hinweis dazu.
Satz sprechen: Sprich die Nachricht „Bitte nicht füttern“ in Deinen Worten.

Standard

Markierbild: Markiere im Sport-Text die Wörter für Tag, Ort und Kleidung.
Hörnachricht: Lasse Dir die Bücherei-Nachricht zweimal vorlesen. Gib sie danach mündlich wieder.
Hinweiskarte: Schreibe einen erfundenen Hinweis mit Tag und Ort. Gib ihn einer anderen Person zum Lesen.
Mini-Film: Filme nur eine selbst gestaltete Textkarte. Sage die Nachricht deutlich. Speichere den Clip nur vor Ort.

Schwer

Zwei Nachrichten: Vergleiche „Am Freitag ist Sport draußen“ und „Am Freitag ist Sport auf dem Schulhof“. Was fehlt im ersten Satz?
Fehler suchen: Jemand sagt „Am Montag ist Sport“. Zeige am Originaltext, warum das nicht stimmt. Verbessere die Nachricht.
Nachfrage üben: Spiele ein Gespräch nach. Der Hinweis sagt keinen Ort. Frage höflich: „Wo genau?“
Zwei Bildkarten: Zeichne eine Karte mit dem langen Hinweis und eine mit Deiner kurzen Nachricht. Erkläre, warum beides dasselbe meint.

Lernkontrolle

Hier zählt, ob Deine Nachricht bei anderen richtig ankommt. Es geht nicht nur um auswendig gelernte Wörter.

Neue Lage: Die Bücherei ist nicht am Dienstag, sondern am Donnerstag geschlossen. Formuliere die geänderte Nachricht.
Wichtiges erkennen: Nimm aus dem Sport-Text nur die drei Dinge, die die andere Person wissen muss. Begründe Deine Wahl.
Fehler entdecken: Eine Person sagt „Sport ist in der Bücherei“. Erkläre mit dem Originaltext, was falsch ist.
Rückfrage: Ein Hinweis nennt keinen Treffpunkt. Formuliere eine Frage, statt einen Ort zu erfinden.
Empfänger prüfen: Erzähle die Nachricht einem Menschen, der das Schild nicht sieht. Frage, ob er weiß, was zu tun ist.
Alte Nachricht: Warum darfst Du aus dem alten Foto des Ladens nicht schließen, dass er heute geschlossen ist?

Lernnachweis

Zeige an einer neuen, kurzen Übungsnachricht, was Du gelernt hast.

Du kannst sprechen, schreiben oder auf Wort- und Bildkarten zeigen. Eine vertraute Person darf Dir den Text vorlesen.

Das soll zu erkennen sein	So kannst Du es zeigen
Du findest die wichtige Nachricht.	Du zeigst oder markierst die wichtigen Wörter.
Du lässt keine wichtige Angabe weg.	Du nennst zum Beispiel Tag und Ort.
Du gibst die Nachricht verständlich weiter.	Du sprichst oder schreibst einen eigenen kurzen Satz.
Du änderst keine Fakten.	Du prüfst Deinen Satz am Original.

Ermutigendes Feedback: „Du hast den Tag richtig genannt. Gut! Jetzt ergänze noch den Ort.“ Eine Verbesserung ist ein Lernschritt, keine Niederlage.

Es werden keine persönlichen Daten gesammelt. Der Kurs erstellt keine Diagnose und nimmt keine schulrechtliche Einstufung vor.

Quellen, Medien und Rechte

Fachliche Grundlagen: Wikipedia: Sachtext erklärt Arten und Aufgaben von Sachtexten. Lesen Bayern: Lesestrategien in einfacher Sprache erklärt das Markieren wichtiger Wörter. Diese Quellen helfen vor allem den Lehrkräften.

Fotos: Alle folgenden Dateien wurden auf Wikimedia Commons mit der angegebenen Lizenz gefunden. Die kleinen Übungstexte und Tabellen dieses Kurses sind neu geschrieben.

Foto-Datei	Urheber und Lizenz
Bitte Tür schließen .jpg	Michael Brandtner, CC0 1.0
Bitte nicht füttern.JPG	4028mdk09, CC BY-SA 3.0
Schild Spiel- und Bolzplatz Hermann-Löns-Platz.jpg	RealMetzor, CC0 1.0
Konditorei Werner Schild geschlossen.jpg	burts, CC0 1.0
140713 Rauchen-Verboten-Schild.jpg	Ansgar Koreng, CC BY 3.0 DE

Hördateien: Hinweis, Nachricht, geschlossen und ausleihen. Aufgenommen von Jeuwre, CC BY-SA 4.0. Es sind einzelne gesprochene Wörter, keine Hörfassungen der ganzen Nachrichten.

Lizenzen: CC0 1.0, CC BY-SA 3.0, CC BY-SA 4.0 und CC BY 3.0 DE. Bei Weiterverwendung sind die Bedingungen der jeweiligen Datei zu beachten.

Videos: Die beiden verlinkten YouTube-Videos stammen von „MOOCit The Monkey Dance“ und sind als Zusatzmaterial eingebettet. Sie sind nicht als frei nachnutzbare OER ausgewiesen. Nicht herunterladen oder neu hochladen. Die kurzen Modellvideos oben sind nur eigene Drehvorlagen.