Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

aiMOOC

D5 Fö - Ein Gefühl in der Geschichte zeigen

QR-Code

Einleitung

D5 Fö - Ein Gefühl in der Geschichte zeigen

Mira findet in der Pause ihren verlorenen Stift. Sie strahlt.

Was ist passiert? Mira hat ihren Stift wieder.

Was zeigt Mira? Freude.

Wie zeigt sie das? Sie strahlt.

Dein Ziel: Du schreibst einen Satz über eine Figur. Der Satz zeigt Freude, Angst oder Ärger.

Merke: Eine Figur erlebt etwas. Dann reagiert sie. Die Reaktion hilft uns, das Gefühl zu verstehen.

Du darfst wählen: Zeige auf ein Bild. Höre zu. Sage einen Satz. Oder schreibe einen Satz. Du musst nichts Persönliches erzählen.

So lernst Du in kleinen Schritten

Runde A – Sehen und hören (etwa 4 Minuten): Sieh drei Gesichter an. Höre ein Gefühlswort. Wähle es aus.

Runde B – Gemeinsam üben (etwa 5 Minuten): Sieh eine Bilderfolge an. Nutze eine Hilfe. Sage einen Satz.

Runde C – Allein probieren (etwa 5 Minuten): Wähle ein Ereignis. Schreibe einen passenden Satz. Prüfe ihn.

Wiederholen ist erlaubt: Du kannst jede Runde erneut machen. Mach nach jeder Runde eine kurze Pause.

Drei Gefühle erkennen

Freude: Eine Figur kann lächeln, lachen oder hüpfen.

Angst: Eine Figur kann zusammenzucken, zittern oder Hilfe suchen.

Ärger: Eine Figur kann die Stirn runzeln, die Arme verschränken oder mit dem Fuß stampfen.

Wichtig: Nicht jeder Mensch zeigt ein Gefühl gleich. Das Bild und die Geschichte geben uns Hinweise. Wir dürfen auch eine andere passende Idee begründen.

Hörwörter und kurze Erklärungen

Höre die Wörter. Du kannst sie mehrfach abspielen oder auf den Link klicken.

Freude – Hörwort öffnen

Angst – Hörwort öffnen

Wut – Hörwort öffnen

Wut ist ein starkes Gefühl. In diesem Kurs schreiben wir auch Ärger.

Drei Mini-Erklärungen zum Vorlesen oder mit einer Vorlesefunktion:

Hörkarte Freude – etwa 10 Sekunden: „Mira bekommt ein Geschenk. Sie lächelt. So kann eine Geschichte Freude zeigen.“
Hörkarte Angst – etwa 10 Sekunden: „Ben hört einen lauten Knall. Er zuckt zusammen. So kann eine Geschichte Angst zeigen.“
Hörkarte Ärger – etwa 10 Sekunden: „Lios Turm fällt um. Er runzelt die Stirn. So kann eine Geschichte Ärger zeigen.“

Die drei Hörkarten sind Vorlesetexte. Die Tondateien darüber sprechen nur einzelne Wörter. Wenn niemand vorlesen kann, kannst Du die Hörkarten selbst lesen.

Zwei kurze Lernvideos

Video 1: Felix zeigt, wie er sich fühlt. Sieh einen kurzen Abschnitt an. Achte auf sein Gesicht und seine Stimme. Du darfst jederzeit stoppen.

Video 2: Gefühle sprechen miteinander. Wähle ein Gefühl aus dem Video und zeige die passende Gesichtskarte.

Ohne Video: Nutze die drei Gesichter und die Modelltexte. Externe Videos können Daten übertragen. Schau sie nur mit Erlaubnis einer erwachsenen Begleitperson an.

Eine Geschichte zeigt ein Gefühl

Nur das Gefühl nennen: „Mira freut sich.“

Das Gefühl zeigen: „Mira strahlt und hüpft.“

Beide Sätze passen. Im zweiten Satz können wir die Freude besonders gut erkennen.

Unser kleiner Plan: Figur – Ereignis – Reaktion.

Bilderfolge 1: Ein Geschenk

Sieh die Bilder von links nach rechts. Die Bilder sind Erzählhilfen. Sie zeigen nicht die ganze Geschichte.

Anfang: Was passiert?	Mitte: Was sieht man?	Schluss: Was sagt die Figur?

Mira entdeckt ein Geschenk.	Mira lächelt.	Mira ruft: „Juhu!“

Modelltext: Mira entdeckt ein Geschenk. Sie lächelt und ruft: „Juhu!“

Ein Satz reicht: „Mira strahlt vor Freude.“

Mitmachen: Zeige zuerst auf das Gefühl. Sprich dann den Satz. Schreibe ihn ab, wenn Du möchtest.

Bilderfolge 2: Ein lauter Donner

Anfang: Was passiert?	Mitte: Was hört die Figur?	Schluss: Wie reagiert sie?

Ben spielt mit einem Luftballon.	Es donnert laut.	Ben zuckt zusammen.

Modelltext: Ben spielt. Plötzlich donnert es. Er zuckt zusammen.

Ein Satz reicht: „Ben zuckt vor Angst zusammen.“

Anders ist auch möglich: Ben kann bei Donner ruhig bleiben. Für diese Geschichte haben wir eine ängstliche Reaktion gewählt.

Bilderfolge 3: Ein Bild wird zerstört

Anfang	Ereignis	Reaktion

Lio zeichnet einen Turm.	Ein anderes Kind zerreißt das Blatt.	Lio runzelt die Stirn.

Modelltext: Lio hat einen Turm gemalt. Sein Bild wird zerrissen. Er runzelt ärgerlich die Stirn.

Ein Satz reicht: „Lio runzelt vor Ärger die Stirn.“

Hinweis: Die Bilder sind einzelne Symbole. Die kurzen Sätze erzählen, was in unserer erfundenen Geschichte geschieht.

Dein Schreib-Werkzeug

Wortliste: So kann eine Figur reagieren

Freude	Angst	Ärger
lächelt	zuckt zusammen	runzelt die Stirn
lacht	zittert	stampft
hüpft	hält sich die Ohren zu	verschränkt die Arme

Du darfst auch ein anderes passendes Wort wählen.

Satzstarter-Karten

Karte	Satzanfang	Beispiel
	Sie freut sich und …	Sie freut sich und lacht.
	Er hat Angst und …	Er hat Angst und zittert.
	Sie ärgert sich und …	Sie ärgert sich und stampft.
	Plötzlich …	Plötzlich zuckt er zusammen.

Wähle nur eine Karte. Du musst nicht alle nutzen.

Schreibe mit einem kleinen Plan

Frage	Deine Hilfe
Wer?	Mira, Ben, Lio oder eine erfundene Figur
Was passiert?	Geschenk, Donner oder kaputtes Bild
Wie reagiert die Figur?	lächelt, zittert oder runzelt die Stirn
Mein Satz:	„_____ _____.“

Beispiel: Wer? Ben. Was? Donner. Wie? zusammenzucken. Satz: „Ben zuckt zusammen.“

Vier Hilfen – Du wählst

Hilfe 1 – Bildhinweis: Sieh das Gesicht noch einmal an.

Hilfe 2 – Wortliste: Wähle ein Wort aus der Tabelle.

Hilfe 3 – Satzstarter: Beginne mit „Sie …“ oder „Er …“.

Hilfe 4 – Ganzes Beispiel: „Mira lächelt vor Freude.“

Tipp: Probiere zuerst eine Hilfe. Wenn sie nicht reicht, nimm die nächste. Jede Hilfe ist erlaubt.

Transfer: Jetzt bist Du dran

Gemeinsam: Wähle, sprich und schreibe

Die Situation: Sam hat lange nach seinem Ball gesucht. Jetzt findet Sam den Ball.

Schritt 1 – Wählen: Welche Karte passt? Freude, Angst oder Ärger? Zeige darauf oder sage das Wort.

Schritt 2 – Sprechen: Beginne mit „Sam …“. Nutze die Wortliste.

Schritt 3 – Schreiben: Schreibe einen Satz in Dein Heft.

Ein Beispiel zum Prüfen: „Sam lacht vor Freude.“

Warum passt das? Sam findet etwas wieder. Das Lachen ist ein Hinweis auf Freude.

Allein: Ein neuer Fall

Wähle eine kleine Geschichte:

A: Nika bekommt einen Brief von ihrer Freundin. Sie hat lange darauf gewartet.

B: Timo hört nachts einen lauten Knall.

C: Lea baut einen Turm. Jemand stößt ihn absichtlich um.

Dein Auftrag: Wähle ein Gefühl. Schreibe einen Satz, der es mit einer Reaktion zeigt.

Du entscheidest: Zeige zuerst auf ein Bild, sprich den Satz oder schreibe ihn sofort. Nutze eine Hilfe, wenn Du sie brauchst.

Prüfe: Passt meine Reaktion zu dem Ereignis? Kann man das Gefühl verstehen? Habe ich einen Punkt am Satzende?

Interaktiver Text-Baukasten

Setze ein passendes Wort ein. Pro Satz fehlt ein Wort.

Tipp: Du kannst jeden Satz laut sprechen. Danach probierst Du die Lücke erneut.

Kurzes und freundliches Feedback

Das passt! „Du hast ‚lacht‘ gewählt. Lachen kann Freude zeigen. Dein Satz hilft beim Verstehen.“

Fast geschafft! „Die Figur erlebt Donner. Suche ein Wort, das zu ihrer Angst passt. ‚Zuckt zusammen‘ ist eine Möglichkeit.“

Gute eigene Idee! „Du hast ‚fragt nach Hilfe‘ geschrieben. Das kann bei Angst passen. Du erklärst Deine Wahl mit der Geschichte.“

Nach dem Versuch: Markiere, was schon gelingt. Ändere auf Wunsch nur eine Stelle. Ein neuer Versuch ist ein Lernschritt.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Mira bekommt ein Geschenk und strahlt. Welches Gefühl passt? (Freude) (!Angst) (!Ärger) (!Langeweile)

Ben hört einen lauten Knall und zuckt zusammen. Welches Gefühl passt? (Angst) (!Freude) (!Stolz) (!Ruhe)

Lios Bild wird zerrissen. Er runzelt die Stirn. Welches Gefühl passt? (Ärger) (!Freude) (!Mut) (!Entspannung)

Welcher Satz zeigt Freude? (Mira hüpft und lacht.) (!Mira zuckt erschrocken zusammen.) (!Mira runzelt wütend die Stirn.) (!Mira schläft im Bett.)

Welcher Satz zeigt Angst? (Ben zittert bei dem lauten Donner.) (!Ben strahlt über das Geschenk.) (!Ben lacht über einen Witz.) (!Ben freut sich auf den Ausflug.)

Welcher Satz zeigt Ärger? (Lea stampft verärgert mit dem Fuß.) (!Lea lächelt über die gute Nachricht.) (!Lea hüpft vor Freude.) (!Lea kuschelt zufrieden mit dem Kissen.)

Was hilft Dir vor dem Schreiben? (Ein kleiner Schreibplan) (!Ein schweres Rechenrätsel) (!Ein langer Einkaufszettel) (!Eine fremde Telefonnummer)

Welche Frage gehört zum Schreibplan? (Was passiert der Figur?) (!Wie viele Fenster hat die Schule?) (!Wie alt ist der Schreibtisch?) (!Welche Farbe hat der Himmel immer?)

Was ist ein guter Satzstarter? (Er zuckt vor Angst ...) (!Gestern weil obwohl ...) (!Und und und ...) (!Punkt Komma Ende ...)

Was prüfst Du nach dem Schreiben? (Ob die Reaktion zum Ereignis passt) (!Ob der Satz besonders lang ist) (!Ob jedes Wort schwierig ist) (!Ob jede Figur immer lacht)

Memory

Finde die passenden Paare. Jedes Wort kommt nur einmal vor.

Freude	Strahlen
Angst	Zusammenzucken
Ärger	Stirnrunzeln
Geschichte	Erzähltext
Figur	Charakter
Satzstarter	Schreibhilfe

Drag and Drop

Ordne die Begriffe einander zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Freude	Lächeln
Angst	Zittern
Ärger	Stampfen
Ereignis	Auslöser
Reaktion	Verhalten

Kreuzworträtsel

Freude	Welches Gefühl kann eine Figur zeigen, wenn sie ein Geschenk erhält?
Angst	Welches Gefühl kann eine Figur zeigen, wenn sie bei Donner erschrickt?
Ärger	Welches Gefühl kann eine Figur zeigen, wenn jemand ihren Turm zerstört?
Lächeln	Wie nennt man einen freundlichen Gesichtsausdruck mit hochgezogenen Mundwinkeln?
Figur	Wie heißt eine handelnde Person in einer Geschichte?
Reaktion	Wie nennt man das Verhalten einer Figur nach einem Ereignis?

LearningApps

Weitere Übungen suchen: Prüfe mit einer Begleitperson, ob eine gefundene Aufgabe zum Thema passt.

Lückentext

Lies Satz für Satz. Pro Satz fehlt nur ein Wort.

Offene Aufgaben

Wähle die Aufgabe, die zu Dir passt. Antworten dürfen gezeigt, gesprochen oder geschrieben werden. Es geht um erfundene Figuren, nicht um private Erlebnisse.

Leicht

Gefühl erkennen: Wähle zu einer Gesichtskarte Freude, Angst oder Ärger. Zeige auf das Wort.
Wortschatz sammeln: Male ein Gesicht und schreibe ein passendes Gefühlswort darunter.
Satzstarter nutzen: Ergänze „Mira …“ mit einem Wort aus der Wortliste.
Vorlesen und Sprechen: Sprich den Modelltext „Ben zuckt zusammen.“ nach oder lass ihn vorlesen.

Standard

Bildergeschichte ordnen: Lege die Bilder aus einer Bilderfolge in die Reihenfolge Anfang, Ereignis, Reaktion und erzähle dazu.
Schreiben üben: Schreibe zu einem Geschenk einen Satz, der Freude zeigt, ohne „freut sich“ zu schreiben.
Textüberarbeitung: Aus „Lio ist sauer.“ machst Du einen Satz mit einer sichtbaren Reaktion.
Feedback geben: Lies einem Partner oder einer Partnerin einen erfundenen Satz vor. Frage: „Welches Gefühl passt? Warum?“

Schwer

Perspektive ändern: Beim Donner bleibt eine Figur ruhig. Schreibe einen Satz dazu und vergleiche ihn mit Bens Reaktion.
Kreatives Schreiben: Erfinde zu demselben Ereignis zwei Figuren mit unterschiedlichen Gefühlen und schreibe für jede einen Satz.
Storyboard gestalten: Zeichne drei Felder für Anfang, Ereignis und Reaktion. Schreibe einen passenden Gefühlssatz dazu.
Begründung finden: Schreibe zwei mögliche Reaktionen auf ein kaputtes Spielzeug. Erkläre in einem Satz, welches Gefühl jede Reaktion zeigen kann.

Lernkontrolle

Transfer: Eine Figur verliert ihren Schlüssel. Wähle ein mögliches Gefühl und schreibe einen Satz, der es zeigt. Erkläre kurz, warum er passt.
Vergleich: „Nika hat Angst.“ und „Nika hält sich die Ohren zu.“ Vergleiche: Welcher Satz zeigt eine Handlung? Was erfährst Du jeweils?
Perspektivwechsel: Zwei Figuren hören denselben Knall. Die eine zuckt zusammen, die andere bleibt ruhig. Erkläre, warum das möglich ist.
Textüberarbeitung: Verbessere „Lea ist wütend.“ durch einen passenden Satz mit einer Reaktion. Erkläre Deine Wortwahl.
Bildergeschichte: Plane eine eigene Dreierfolge mit Ereignis und Reaktion. Schreibe einen Satz. Prüfe, ob der Satz zu den Bildern passt.
Rückmeldung: Lies einen fremden Beispielsatz ohne Namen echter Personen. Nenne eine gelungene Stelle und einen freundlichen Verbesserungstipp.

Lernnachweis

Das kannst Du am Ende zeigen:

Du erkennst in einem Beispiel ein mögliches Gefühl: Freude, Angst oder Ärger.
Du findest in einer Geschichte das Ereignis und die Reaktion der Figur.
Du nutzt auf Wunsch ein Bild, ein Wort oder einen Satzstarter als Hilfe.
Du schreibst mindestens einen eigenen Satz, der ein Gefühl zeigt.
Du erklärst mit einfachen Worten, warum der Satz zur Geschichte passt.
Du prüfst Deinen Satz und kannst eine Stelle verbessern.

Mögliche Form: ein geschriebener Satz mit Bild, ein gesprochener Satz oder ein von einer erwachsenen Person notierter Satz. Es werden keine Namen, Fotos oder Tonaufnahmen von Lernenden veröffentlicht. Der Kurs vergibt keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Lexikon für Erwachsene und zum Nachschlagen: Der Wikipedia-Artikel zu Emotion erklärt den Begriff ausführlich. Für diese Übung reicht der Text oben.

Freie Bildquellen: Die verwendeten Dateien liegen auf Wikimedia Commons. Auf der jeweiligen Dateiseite findest Du Urheber und Lizenz.

Face-smile.svg – Tango Desktop Project, gemeinfrei.
Face-fear.svg – SyntaxTerror, gemeinfrei.
Face-angry.svg – SyntaxTerror, gemeinfrei.
Geschenkbild – gnokii, CC0 1.0.
Luftballon – AJ, CC0 1.0.
Donnerbild – gnokii, CC0 1.0.
Sprechblase – Beao und Ausgangsmaterial, gemeinfrei.
Papierbild – Xaeman, gemeinfrei.
Stiftbild – Altair Netraphim, CC0 1.0.

Hörwort-Quellen: Freude – Jeuwre, CC BY-SA 4.0; Angst – Priwo, gemeinfrei; Wut – Kampy, CC BY-SA 3.0. Die Hörwörter sind keine Erklär-Audios. Die Erklärtexte oben sind neu für diesen Kurs geschrieben und können vorgelesen werden.

Weitere geprüfte Quellen: Goethe-Institut: Felix und Franzi – Gefühle; SRF school: Meine Gefühle; Wikipedia: Emotion.

Video-Rechte: Die zwei YouTube-Videos stammen vom Goethe-Institut beziehungsweise von „DerDieDas“. Sie werden nur über ihre bestehenden YouTube-Seiten eingebettet, nicht als freie Werke übernommen. Ihre Rechte bleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern. Bei fehlender Einwilligung nutze die Text- und Bildaufgaben.