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D10 M - Eine literarische Vorlage transformieren

Mini-Beschreibung: Überführe eine Textstelle in Brief, Tagebuch, Dialog, Monolog, Hörspiel oder Storyboard und erhalte zentrale Textinformationen. Zielgruppe: Deutsch Klasse 10, M-Niveau, Baden-Württemberg.

Einleitung

Beim Transformieren überträgst Du eine literarische Vorlage in eine andere Form. Du veränderst also die Darstellung, aber nicht beliebig die zentralen Informationen. Eine starke Transformation zeigt, dass Du die Vorlage verstanden hast: Figuren, Situation, Konflikt, Beziehungen, Handlung, Stimmung und wichtige Details bleiben erkennbar.

Merksatz: Neue Form – gleiche Textbasis – begründete Gestaltung.

Das Video führt in Brief, Tagebucheintrag, inneren Monolog und Dialog als Formen des gestaltenden Schreibens ein. Prüfe beim Ansehen: Welche Merkmale betreffen die Form und welche sichern die Texttreue?

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du ...

Texttreue: zentrale Informationen einer Textstelle sicher erfassen und in der neuen Form erhalten.
Perspektive: Figurenwissen, Gedanken, Gefühle und Beziehungen plausibel aus der Vorlage ableiten.
Textsorten: Brief, Tagebuch, Dialog und Monolog formgerecht gestalten.
Hörspiel: sichtbare Informationen in Stimme, Geräusch, Pause und Regieanweisung übersetzen.
Storyboard: Handlung in eine sinnvolle Bildfolge mit Einstellung, Handlung, Text und Ton übertragen.
Überarbeiten: eigene Produkte auf Texttreue, Logik, Sprache, Wirkung und Quellen prüfen.
KI reflektiert nutzen: KI erst nach eigener Erschließung gezielt befragen und Ergebnisse unabhängig prüfen.

Vorwissen

Du solltest bereits ...

eine literarische Textstelle in Sinnabschnitte gliedern können,
Figuren, Ort, Zeit, Handlung und Konflikt markieren können,
direkte und indirekte Figureninformationen unterscheiden können,
Textstellen als Belege benennen können,
grundlegende Merkmale von Erzähltext, Dialog und Monolog kennen.

Kurzcheck: Kannst Du zu einer Textstelle in zwei Minuten die Fragen Wer? Wo? Wann? Was geschieht? Was ist der Konflikt? Welche Stimmung entsteht? beantworten? Dann bist Du startklar.

Prüfungs- und Bildungsplanhinweis Baden-Württemberg

Dieser aiMOOC trainiert Kompetenzen für Klasse 10 auf M-Niveau. M-Niveau beschreibt ein Anforderungsniveau; ein Schulabschluss und ein Prüfungsjahr sind davon zu unterscheiden. Prüfungsformate, Ganzschriften, Termine und Ausführungsbestimmungen können sich je Prüfungsjahr ändern. Prüfe deshalb verbindliche Vorgaben immer bei Deiner Schule und beim Kultusministerium.

Aktuelle Ausgangspunkte:

Einstieg: Eine Szene, sechs Möglichkeiten

Lies die folgende eigene Übungsvorlage.

Vorlage „Der rote Ordner“

Als Nika die Haltestelle erreichte, sprang die Anzeige von zwei Minuten auf „Abfahrt“. Der Bus bog schon um die Ecke. In ihrer Jackentasche vibrierte das Handy: „Wo bleibst du?“ von ihrer Schwester. Nika sah zum dunklen Schulgebäude zurück. Im Musikraum brannte noch Licht. Auf der Fensterbank lag der rote Ordner, den sie für die Präsentation am nächsten Morgen brauchte. Der Hausmeister hatte vor zehn Minuten abgeschlossen. Sie konnte nach Hause gehen und hoffen, dass niemand den Ordner brauchte. Oder sie konnte versuchen, über den Seiteneingang zurückzukommen. Nika schrieb keine Antwort. Sie stellte den Rucksack ab, lauschte auf das Summen der Straßenlaterne und ging langsam zurück zum Tor.

Erster Auftrag: Markiere fünf Informationen, die in fast jeder Transformation erhalten bleiben müssen.

Zentrale Textinformationen sichern

Eine Transformation beginnt nicht mit kreativem Schreiben, sondern mit Erschließen.

Bereich	Textinformation aus der Vorlage	Was darfst Du verändern?
Figur	Nika	Wortwahl und Ausdruck der Figur, sofern plausibel
Ort	Bushaltestelle und Schule	Blickrichtung, Bildausschnitt, Geräuschgestaltung
Zeit	abends; Bus fährt ab; Schule ist abgeschlossen	genaue Uhrzeit nur, wenn sie als Erfindung klar unnötig ist – besser weglassen
Konflikt	Heimfahren oder wegen des Ordners zurückgehen	innere Gewichtung und sprachliche Ausgestaltung
Beziehungen	Schwester wartet bzw. fragt nach	Ton der Antwort, wenn er zur Figur passt
Handlung	Nika entscheidet sich, zum Tor zurückzugehen	Reihenfolge kleiner Darstellungsdetails, solange die Logik bleibt
Stimmung	Unsicherheit und Spannung	sprachliche, akustische oder visuelle Mittel

Texttreu heißt nicht „abschreiben“. Texttreu heißt: Die neue Darstellung widerspricht der Vorlage nicht und wichtige Informationen bleiben nachvollziehbar.

Belegen statt erfinden

Ordne jede Aussage einer von drei Kategorien zu:

Sicher belegt: steht direkt in der Vorlage.
Plausibel erschlossen: ergibt sich nachvollziehbar aus Textsignalen.
Frei erfunden: ist nicht aus dem Text begründbar.

Für eine gute M-Niveau-Transformation brauchst Du vor allem die ersten beiden Kategorien. Freie Erfindungen dürfen die Vorlage nicht überlagern.

Sechs Transformationsformen

Brief

Ein literarischer Brief braucht einen Adressaten. Dadurch verändert sich die Auswahl und Gewichtung der Informationen. Die Figur erzählt nicht alles, sondern das, was sie dieser Person mitteilen will.

Achte auf: Anrede, nachvollziehbaren Anlass, Figurenstimme, passende Auswahl, Schluss.

Mini-Impuls: Nika schreibt ihrer Schwester später am Abend. Welche Information muss sie erklären, weil die Schwester nur die Nachricht „Wo bleibst du?“ kennt?

Tagebuch

Ein Tagebucheintrag richtet sich an kein reales Gegenüber. Gedanken und Gefühle können deshalb unmittelbarer erscheinen. Trotzdem bleiben die Fakten der Vorlage verbindlich.

Achte auf: persönliche Rückschau, Gefühle mit Auslöser, Ich-Form, zeitliche Orientierung, plausibles Figurenwissen.

Fehlerfalle: Schreibe nicht einfach die Vorlage in der Ich-Form ab. Deute, was das Ereignis für die Figur bedeutet.

Dialog

Im Dialog entsteht Bedeutung durch Wechselrede. Figuren reagieren aufeinander. Informationen müssen so verteilt werden, dass die Szene natürlich bleibt.

Achte auf: unterschiedliche Stimmen, Reaktionen, Gesprächsziel, Subtext, passende Sprechakte.

Mini-Impuls: Nika trifft den Hausmeister am Seiteneingang. Was weiß Nika, was weiß der Hausmeister – und was muss erst im Gespräch geklärt werden?

Monolog

Im Monolog spricht eine Figur länger zusammenhängend. Beim inneren Monolog werden Gedanken unmittelbar wiedergegeben. Typisch sind Ich-Form, Nähe zur Situation, Fragen, Ellipsen oder Wiederholungen – aber nur, wenn sie zur Figur passen.

Achte auf: Figurenperspektive, aktuelle Entscheidung, innere Spannung, Textsignale als Grundlage.

Fehlerfalle: Die Figur darf nicht plötzlich Wissen besitzen, das sie in der Vorlage nicht haben kann.

Hörspiel

Ein Hörspiel muss Informationen hörbar machen. Sichtbares aus der Vorlage braucht eine akustische Entsprechung: Stimme, Geräusch, Musik, Pause oder knappe Erzählerpassage.

Höranalyse: Welche Informationen entstehen im Video durch Stimme, welche durch Geräusche und welche durch Regie bzw. Schnitt?

Zwei freie Geräusche zum Experimentieren:

Aufgabe: Höre beide Sounds. Welcher könnte Spannung erzeugen? Begründe die Wirkung, ohne den Sound nur zu benennen.

Ein einfaches Hörspielskript kann vier Spalten haben: Sprecher – Sprechtext – Geräusch/Musik – Regiehinweis.

Storyboard

Ein Storyboard übersetzt Text in eine Folge geplanter Bilder. Es ist kein Comic um seiner selbst willen, sondern ein visueller Ablaufplan.

Achte auf: Panel-Reihenfolge, Bildausschnitt, Perspektive, Figurenhandlung, kurze Dialoge, sichtbare Details und Tonhinweise.

Mini-Storyboard für die Vorlage:

Totale: Nika an der Haltestelle, Bus entfernt sich.
Nah: Handy mit Nachricht der Schwester.
Blick zur Schule: Licht im Musikraum.
Detail: roter Ordner hinter dem Fenster.
Halbnah: Nika stellt den Rucksack ab.
Schlussbild: Nika geht zurück zum Tor.

Was bleibt – was ändert sich?

Form	Bleibt zentral	Wird besonders gestaltet
Brief	Situation, Konflikt, Entscheidung	Adressat, Auswahl, Erklärung
Tagebuch	Ereignisfolge und Figurenwissen	persönliche Deutung und Gefühl
Dialog	Konflikt und Beziehung	Wechselrede, Reaktion, Subtext
Monolog	Perspektive und Entscheidung	Gedankenbewegung und Figurenstimme
Hörspiel	Handlung und Atmosphäre	Stimme, Geräusch, Pause, Musik
Storyboard	Ereignisse und Schlüsseldetails	Bildfolge, Einstellung, Perspektive, Ton

Schreib- und Produktionsprozess

Schritt 1: Aufgabe klären

Markiere Operator, Zieltextform, Figur, Zeitpunkt und Umfang. Schreibe in einem Satz: Was soll entstehen?

Schritt 2: Vorlage erschließen

Erstelle eine Mini-Faktenliste: Figur – Ort – Zeit – Konflikt – Beziehung – Handlung – Stimmung – Schluss.

Schritt 3: Form planen

Wähle passende Mittel der Zielform. Nicht jedes Detail der Vorlage muss gleich ausführlich erscheinen.

Schritt 4: Entwurf gestalten

Schreibe oder produziere zuerst vollständig. Unterbrich den Entwurf nicht bei jedem Satz für Korrekturen.

Schritt 5: Texttreue prüfen

Vergleiche Entwurf und Vorlage Satz für Satz bzw. Szene für Szene:

Habe ich etwas Zentrales ausgelassen?
Habe ich der Vorlage widersprochen?
Habe ich unbelegte neue Fakten eingebaut?
Passt die Perspektive?

Schritt 6: Wirkung verbessern

Überarbeite Sprache, Dramaturgie, Geräusche oder Bildfolge. Streiche Überflüssiges.

KI-Spirale

KI ersetzt keine eigene Textarbeit. Nutze sie als gezieltes Werkzeug nach Deiner ersten eigenen Erschließung.

Aufgabe verstehen: Kläre selbst Ziel, Form und Operator.
Material erschließen: Markiere selbst zentrale Textinformationen und Belege.
Eigenen Ansatz entwickeln: Plane Perspektive, Auswahl und Wirkung.
KI gezielt befragen: Frage z. B. nach drei Varianten für eine Regieanweisung oder nach einer Prüfliste.
Unabhängig prüfen: Vergleiche KI-Ausgabe mit Originaltext, Fakten, Logik und Quellen.
Eigene Lösung verbessern: Übernimm nur begründete, passende Vorschläge.
KI-Hilfe transparent machen: Notiere knapp, wobei KI geholfen hat.

Guter KI-Prompt nach eigener Vorarbeit: „Prüfe meinen Dialog nur auf Widersprüche zu diesen fünf Textinformationen. Erfinde keine neuen Handlungselemente.“

Schlechter KI-Prompt: „Schreib mir die Aufgabe komplett.“

Datenschutz: Gib keine unnötigen Namen, Kontaktdaten, privaten Audioaufnahmen oder andere personenbezogene Daten ein. Bei geschützten Werken solltest Du keine komplette Ganzschrift in ein KI-System kopieren.

Material- und Urheberrechtscheck

Bevorzuge eigene, gemeinfreie oder offen lizenzierte Materialien. Die eingebetteten Bilder und Sounds in diesem Kurs stammen aus Wikimedia Commons; Lizenzdetails stehen jeweils auf der Dateiseite.

Bei geschützten Ganzschriften gilt für diesen Kurs: Nutze die legal bereitgestellte Textstelle, untersuche sie und zitiere nur kurz und funktional mit Quellenangabe. Eine geschützte Ganzschrift wird begleitet, nicht vollständig wiedergegeben.

Hilfestufen

Hilfe 1: Sechs Fragen

Beantworte vor dem Schreiben: Wer? Wo? Wann? Was geschieht? Was ist der Konflikt? Wie endet die Textstelle?

Hilfe 2: Muss – Kann – Nicht

Muss hinein: zentrale Fakten und Konflikt.
Kann hinein: plausible Gedanken, passende Details, formtypische Mittel.
Nicht hinein: Widersprüche, ungesichertes Wissen, zufällige neue Nebenhandlungen.

Hilfe 3: Satzstarter

Für Begründungen: „Diese Gestaltung passt zur Vorlage, weil ...“ – „Der Text zeigt ..., deshalb ...“ – „Im Hörspiel ersetze ich die sichtbare Information durch ...“ – „Im Storyboard wird das Detail sichtbar durch ...“

Modellaufgabe mit Feedback

Auftrag: Transformiere „Der rote Ordner“ in einen inneren Monolog von Nika kurz nachdem der Bus abgefahren ist. Erhalte mindestens fünf zentrale Informationen.

Selbstfeedback nach dem Schreiben:

Sind Bus, Schwester, Schule, roter Ordner und Entscheidung erkennbar?
Bleibt alles in Nikas Wissen?
Zeigt der Monolog den Konflikt, statt nur nachzuerzählen?
Sind sprachliche Mittel funktional?
Ist der Schluss mit dem Zurückgehen zum Tor vereinbar?

Feedbackregel: Wenn ein kreativer Satz nicht auf eine Textinformation oder eine plausible Figurenreaktion zurückgeführt werden kann, prüfe ihn besonders kritisch.

Musterlösung – Kurzfassung

Eine mögliche Lösung könnte Nikas Gedanken zwischen verpasstem Bus und Rückweg bündeln: Ärger über den abgefahrenen Bus, Blick auf die Nachricht der Schwester, Erinnerung an den Ordner im Musikraum, Abwägen zwischen Heimweg und Rückkehr, schließlich die Entscheidung, zum Tor zu gehen. Die konkrete Formulierung bleibt Deine eigene.

Wichtig: Es gibt bei produktionsorientierten Aufgaben mehrere tragfähige Lösungen. Entscheidend sind Texttreue, Plausibilität, Form und Wirkung.

Selbstkontrolle

Bewerte jeden Punkt mit ja – teilweise – noch nicht.

Kriterium	Prüffrage
Textverständnis	Kann ich die zentralen Informationen ohne Vorlage knapp nennen?
Texttreue	Widerspricht mein Produkt an keiner wichtigen Stelle der Vorlage?
Perspektive	Weiß, denkt und sagt die Figur nur Plausibles?
Form	Nutze ich typische Merkmale der gewählten Zielform?
Wirkung	Unterstützen Sprache, Ton oder Bild meine Deutung?
Belege	Kann ich wichtige Entscheidungen mit Textsignalen begründen?
Überarbeitung	Habe ich Inhalt, Logik und Sprache getrennt geprüft?
KI	Habe ich KI-Hilfe geprüft und transparent gemacht?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was bedeutet Texttreue beim Transformieren am besten? (Zentrale Informationen bleiben erhalten und neue Gestaltung widerspricht der Vorlage nicht) (!Man übernimmt möglichst viele Sätze wortgleich) (!Man darf nur die Erzählperspektive verändern) (!Man erfindet eine spannendere Handlung)

Was sollte vor dem eigentlichen Schreiben zuerst geschehen? (Die Textstelle gezielt erschließen und zentrale Informationen sichern) (!Einen langen Einleitungssatz formulieren) (!Eine KI die komplette Lösung schreiben lassen) (!Die Rechtschreibung jedes Wortes prüfen)

Was ist für einen literarischen Brief besonders wichtig? (Ein klarer Adressat und eine dazu passende Auswahl der Informationen) (!Eine Folge von Kameraeinstellungen) (!Eine Geräuschspur ohne Erzähler) (!Eine ausschließlich sachliche Sprache ohne Figurenstimme)

Was unterscheidet einen Tagebucheintrag besonders von einem Dialog? (Er kann persönliche Gedanken rückblickend ohne reales Gegenüber entfalten) (!Er besteht zwingend aus zwei Sprecherrollen) (!Er braucht immer Regieanweisungen) (!Er zeigt nur äußere Handlungen)

Welche Regel ist für einen inneren Monolog zentral? (Die Gedanken müssen zum Wissen und zur Situation der Figur passen) (!Die Figur muss alle Hintergründe der Handlung kennen) (!Die Figur spricht immer zu einem Adressaten) (!Der Text muss in Reimform stehen)

Wie wird im Hörspiel eine sichtbare Information häufig ersetzt? (Durch Stimme, Geräusch, Pause, Musik oder knappe Erzählinformation) (!Durch eine Fußnote) (!Durch eine lange Bildbeschreibung im Abspann) (!Durch farbige Unterstreichungen)

Wozu dient ein Storyboard? (Es plant eine Handlung als geordnete Folge von Bildern und ergänzenden Angaben) (!Es ersetzt die Analyse der literarischen Vorlage) (!Es sammelt nur Zitate aus dem Original) (!Es bewertet ausschließlich Rechtschreibung)

Welche Ergänzung ist bei einer Transformation am sichersten? (Eine plausible Reaktion, die sich aus Textsignalen der Figur ableiten lässt) (!Eine neue Hauptfigur ohne Bezug zur Vorlage) (!Ein Ereignis, das dem Schluss der Vorlage widerspricht) (!Ein Wissen, das die Figur unmöglich haben kann)

Wann sollte KI in der beschriebenen KI-Spirale gezielt eingesetzt werden? (Nach eigener Erschließung und einem eigenen Ansatz) (!Vor dem ersten Lesen der Vorlage) (!Statt der Textanalyse) (!Erst nachdem die Aufgabe abgegeben wurde)

Was gehört zur unabhängigen Prüfung einer KI-Ausgabe? (Originaltext, Fakten, Logik und Quellen selbst kontrollieren) (!Die Ausgabe ungeprüft sprachlich glätten) (!Nur die Länge des Textes zählen) (!Alle Vorschläge übernehmen, wenn sie gut klingen)

Memory

Brief	Adressat
Tagebuch	persönliche Rückschau
Dialog	Wechselrede
Monolog	zusammenhängende Figurenrede
Hörspiel	akustische Gestaltung
Storyboard	Bildfolge
Texttreue	Widerspruchsfreiheit
Perspektive	Figurenwissen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Adressatenbezug	Brief
innere Rückschau	Tagebuch
Sprecherwechsel	Dialog
Gedankenbewegung	Monolog
Geräuschkulisse	Hörspiel
Einstellungsfolge	Storyboard

Kreuzworträtsel

Texttreue	Wie heißt das Prinzip, zentrale Informationen der Vorlage zu erhalten?
Perspektive	Welcher Begriff bezeichnet den Blickpunkt einer Figur oder Erzählinstanz?
Adressat	Wie heißt die Person, an die ein Brief gerichtet ist?
Monolog	Wie heißt eine längere zusammenhängende Rede einer Figur?
Storyboard	Wie heißt die geplante Folge von Bildern für eine audiovisuelle Umsetzung?
Geräusch	Welches akustische Mittel kann im Hörspiel einen sichtbaren Vorgang ersetzen?

LearningApps

Lückentext

Beim Transformieren bleibt die literarische

die verbindliche Grundlage. Vor dem Schreiben sicherst Du zentrale

. Ein Brief richtet sich an einen

. Ein Tagebucheintrag kann persönliche

rückblickend entfalten. Im Dialog entsteht Bedeutung durch

. Ein innerer Monolog bleibt eng an der

der Figur. Ein Hörspiel macht Handlung mit Stimmen und

hörbar. Ein Storyboard plant eine Szene als geordnete

. KI wird erst nach eigener

gezielt genutzt. Jede KI-Ausgabe muss anschließend unabhängig

werden.

Medienlabor

Bild untersuchen

Vergleiche das Storyboard-Beispiel mit der Vorlage „Der rote Ordner“. Notiere drei Textinformationen, die sich leicht visualisieren lassen, und zwei Informationen, die im Bild nur indirekt gezeigt werden können.

Feedback: Sichtbare Orte, Bewegungen und Gegenstände sind meist leicht zu visualisieren. Innere Konflikte brauchen dagegen Bildgestaltung, Körpersprache, Texttafel, Dialog oder Ton.

Audio untersuchen

Höre das Ticken noch einmal.

Auftrag: Formuliere zwei verschiedene Regieanweisungen, in denen dasselbe Ticken einmal Spannung und einmal Ruhe erzeugt. Verändere Lautstärke, Rhythmuswahrnehmung, Pause oder Sprecherhaltung.

Feedback: Die Bedeutung eines Geräusches entsteht durch Kontext und Kombination mit anderen Gestaltungsmitteln, nicht durch das Geräusch allein.

Video vergleichen

Sieh Dir einen Abschnitt des Hörspielvideos und einen Abschnitt des Storyboardvideos an. Erstelle eine Zweispaltentabelle: Was muss hörbar werden? – Was muss sichtbar werden?

Transferfrage: Welche Information aus „Der rote Ordner“ würdest Du im Hörspiel mit einem Sound lösen, im Storyboard aber mit einem Detailbild?

Transfer

Wende das Verfahren nun auf eine Textstelle aus Eurer aktuellen Klassenlektüre an. Verwende nur eine rechtmäßig bereitgestellte Passage. Übernimm keine vollständige geschützte Ganzschrift in Dein Produkt oder in ein KI-System.

Transferauftrag:

Sichere acht zentrale Informationen.
Wähle eine passende Transformationsform.
Begründe drei Gestaltungsentscheidungen mit Textsignalen.
Erstelle das Produkt.
Prüfe Texttreue, Perspektive und Form.
Dokumentiere gegebenenfalls KI-Hilfe in zwei Sätzen.

Kompetenzcheck

Ich kann ...	sicher	teilweise	noch nicht
zentrale Textinformationen auswählen	□	□	□
zwischen Beleg und Erfindung unterscheiden	□	□	□
Perspektive und Figurenwissen einhalten	□	□	□
eine Zielform passend gestalten	□	□	□
Medienmittel funktional auswählen	□	□	□
meine Lösung am Original überprüfen	□	□	□
KI-Vorschläge kritisch prüfen	□	□	□

Auswertung: Bei drei oder mehr Kreuzen unter „noch nicht“ wiederhole zuerst die Abschnitte Textinformationen sichern, Hilfestufen und Selbstkontrolle.

Reflexion

Welche Information der Vorlage war für Deine Transformation unverzichtbar?
Wo musstest Du zwischen mehreren plausiblen Gestaltungen entscheiden?
Welche Form hat Dir geholfen, den Konflikt der Figur am besten zu verstehen?
Wo bestand die größte Gefahr, etwas unbelegt zu erfinden?
Falls Du KI genutzt hast: Was hast Du verworfen und warum?
Welche konkrete Änderung hat Deine zweite Fassung verbessert?

Lösungen und Erwartungshorizonte

Quiz, Memory, Drag and Drop, Kreuzworträtsel und Lückentext geben ihre Lösungen über die jeweilige interaktive Struktur vor.

Für offene Transformationsaufgaben gilt dieser Erwartungshorizont:

zentrale Informationen vollständig genug erhalten,
keine Widersprüche zur Vorlage,
Perspektive und Figurenwissen plausibel,
Merkmale der Zielform funktional genutzt,
Gestaltung mit Textsignalen begründbar,
sprachlich bzw. medial klar und wirkungsvoll,
Überarbeitung erkennbar,
KI-Hilfe – falls genutzt – geprüft und transparent gemacht.

Offene Aufgaben

Leicht

Faktenkarte: Erstelle zu „Der rote Ordner“ eine Karte mit acht gesicherten Textinformationen und ordne jede Information einer Textstelle zu.
Briefanfang: Schreibe nur Anrede und ersten Absatz eines Briefs von Nika an ihre Schwester. Erhalte mindestens drei Textinformationen.
Geräuschprobe: Nimm drei eigene Alltagsgeräusche auf und beschreibe, welche Stimmung sie in einem Hörspiel erzeugen könnten.
Storyboard-Skizze: Zeichne drei Panels für den Moment zwischen Handy-Nachricht und Rückweg zum Tor.

Standard

Tagebuchtransformation: Überführe die Vorlage vollständig in einen Tagebucheintrag und markiere anschließend fünf Stellen, die direkt auf Textinformationen beruhen.
Dialogszene: Schreibe ein Gespräch zwischen Nika und dem Hausmeister am Seiteneingang. Begründe zwei Äußerungen mit der Vorlage.
Hörspielskript: Erstelle ein ein- bis zweiminütiges Skript mit Stimme, Geräusch, Pause und mindestens einer Regieanweisung.
Medienvergleich: Setze dieselbe kurze Szene einmal als Hörspielskript und einmal als Storyboard um. Vergleiche, was Du jeweils verändern musstest.

Schwer

Doppelte Transformation: Transformiere eine Textstelle aus Eurer Klassenlektüre in zwei unterschiedliche Formen und vergleiche die jeweilige Wirkung.
Perspektivprüfung: Überarbeite absichtlich eine fehlerhafte Transformation, in der die Figur zu viel weiß. Dokumentiere jeden korrigierten Perspektivfehler.
KI-Kritik: Erstelle zuerst selbst einen Entwurf. Lass anschließend eine KI nur auf Texttreue prüfen, kontrolliere jede Rückmeldung am Original und protokolliere Übernahmen und Ablehnungen.
Mini-Produktion: Produziere in einer Gruppe ein kurzes Hörspiel oder ein fotografisches Storyboard. Nutzt nur eigene oder offen lizenzierte Medien und dokumentiert Quellen und Rollen.

Lernkontrolle

Transformationsvergleich: Zwei Umsetzungen derselben Vorlage enthalten unterschiedliche Ergänzungen. Entscheide für jede Ergänzung, ob sie belegt, plausibel oder unbegründet ist, und begründe.
Medienwechsel: Übertrage eine bildlich erzählte Storyboard-Szene in ein Hörspielskript. Erkläre, wie Du zwei visuelle Informationen akustisch ersetzt.
Perspektivtransfer: Formuliere denselben Konflikt einmal als Tagebuch und einmal als Dialog. Zeige anschließend, welche Informationen in welcher Form leichter darstellbar sind.
Wirkungsanalyse: Untersuche, wie Pause, Geräusch oder Bildausschnitt die Deutung einer Szene verändern können, ohne die Handlung zu verändern.
Quellenprüfung: Prüfe eine KI-generierte Transformation anhand der Originalpassage. Nenne mindestens drei konkrete Übereinstimmungen oder Abweichungen.
Überarbeitung: Verbessere einen eigenen Entwurf in zwei getrennten Durchgängen: zuerst Texttreue und Logik, danach Sprache bzw. mediale Wirkung.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du ...

eine literarische Vorlage selbstständig erschließt,
zentrale Textinformationen auswählst und belegst,
eine passende Transformationsform sicher umsetzt,
Perspektive, Figurenwissen und Textlogik einhältst,
sprachliche oder mediale Gestaltungsmittel begründet einsetzt,
Dein Produkt systematisch überarbeitest,
Quellen und Rechte bei verwendeten Medien beachtest,
KI-Hilfe – falls genutzt – transparent machst und unabhängig überprüfst.

Als Lernnachweis eignet sich ein Portfolio aus Ausgangsanalyse, Planung, Produkt, kurzer Begründung, Überarbeitung und Reflexion. Externe Medien oder Embeds sind für den Lernnachweis nicht erforderlich.

OERs zum Thema

Zusätzlich sinnvoll:

Folgekurs-Empfehlung

Wenn Du den Kompetenzcheck überwiegend mit „sicher“ beantwortest, arbeite weiter mit:

Wenn Texttreue oder Perspektive noch unsicher sind, wiederhole zuerst eine kurze Transformation mit der Vorlage „Der rote Ordner“, bevor Du auf eine Klassenlektüre wechselst.

Verknüpfte Lernbereiche

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