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D10 G - Eine Ganzschrift für die Abschlussprüfung erschließen

Kurzbeschreibung: Du begleitest die von Deiner Schule ausgewählte Ganzschrift mit Figurenkarten, Kapitelübersichten, Konfliktlinien, Motiven und Verständnischecks. Du arbeitest immer mit dem Originalbuch. Kurze Zitate nutzt Du nur, wenn sie für einen Beleg nötig sind.

Freies Bild auf Wikimedia Commons, CC0. Nutze das Bild als Einstieg: Was hilft Dir, ein ganzes Buch prüfungssicher zu erschließen?

Einstieg

Lege Dein Originalbuch, Papier oder eine digitale Notizfläche bereit. Ergänze zuerst Deinen Kurskopf:

Prüffeld	Deine Angabe
Schulisch ausgewählte Ganzschrift	______________________________
Autorin oder Autor	______________________________
Verwendete Ausgabe	______________________________
Prüfungsjahr	______________________________
Angestrebter Schulabschluss	______________________________

Einstiegsauftrag: Schlage eine bereits gelesene Stelle auf. Notiere in drei Sätzen: Was passiert? Wer ist beteiligt? Was ist daran wichtig? Setze danach eine Seitenangabe.

Prüfungs-Check Baden-Württemberg

Wichtig: Klasse, Niveau, Prüfungsjahr und Schulabschluss sind nicht dasselbe. G-Niveau in Klasse 10 kann je nach Bildungsgang mit unterschiedlichen schulischen Wegen verbunden sein. Prüfe deshalb immer die Vorgaben Deiner Schule und die aktuellen Angaben des Kultusministeriums.

Stand 23.09.2026 für das Prüfungsjahr 2027: Das Kultusministerium nennt für die Hauptschulabschlussprüfung als mögliche Ganzschriften „Der Tunnelbauer“ von Maja Nielsen oder alternativ „Über kurz oder lang“ von Marie-Aude Murail. Die Schule entscheidet einheitlich, welche der beiden Ganzschriften Grundlage der Prüfung ist. In der Prüfung ist laut Kultusministerium der Originaltext zu verwenden; Worterklärungen können vorgesehen sein, didaktische Ergänzungen nicht.

Aktuelle Quelle: Kultusministerium Baden-Württemberg – Hauptschulabschlussprüfung und Realschulabschlussprüfung

Prüfungstermine: Kultusministerium Baden-Württemberg – Termine der Abschlussprüfungen

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du

Lesestrategien nutzen und schwierige Stellen sichtbar machen.
Kapitel knapp zusammenfassen und passende Textbelege auswählen.
Figuren, Beziehungen, Ziele und Veränderungen mit dem Originaltext belegen.
Konflikte, wiederkehrende Motive und wichtige Wendepunkte erkennen.
die Erzählperspektive und ausgewählte sprachliche Mittel beschreiben.
eine produktive Schreibaufgabe texttreu planen und überarbeiten.
KI erst nach eigener Textarbeit gezielt einsetzen und ihre Vorschläge am Original prüfen.
Deinen Lernstand mit Checklisten und kurzen Prüfungssimulationen kontrollieren.

Der Bildungsplan Deutsch Klasse 10 auf G-Niveau betont grundlegende Methoden der Texterschließung, das Herausarbeiten von Inhalten mit aussagekräftigen Textbelegen sowie zentrale Elemente wie Ort, Figuren, Aufbau, Handlung, Raum- und Zeitdarstellung und Konfliktverlauf.

Quelle: Bildungsplan Baden-Württemberg – Deutsch Klasse 10, literarische Texte

Vorwissen aktivieren

Markiere, was Du schon sicher kannst:

Aussage	sicher	teilweise	noch üben
Ich finde wichtige Stellen schnell wieder.	□	□	□
Ich kann ein Kapitel in wenigen Sätzen zusammenfassen.	□	□	□
Ich kann eine Aussage mit einer Seite oder kurzen Textstelle belegen.	□	□	□
Ich erkenne Ziele und Konflikte von Figuren.	□	□	□
Ich kann zwischen Autorin oder Autor und Erzähler unterscheiden.	□	□	□

Mini-Wiederholung: Ein Textbeleg zeigt, worauf sich Deine Aussage stützt. Ein Beleg ist nicht die ganze Seite, sondern die passende Fundstelle.

CC0-Grafik auf Wikimedia Commons. Übertrage die Idee auf Dein Buch: knappe Randnotiz statt langer Abschrift.

Das Originalbuch als Arbeitsgrundlage

Arbeite mit einer festen Zeichensprache. Sie spart Zeit und hilft beim Wiederholen:

Zeichen	Bedeutung	Beispiel für Deine Randnotiz
F	Figur	F: entscheidet sich um
K	Konflikt	K: Streit verschärft sich
M	Motiv oder wiederkehrendes Element	M: Ort taucht erneut auf
W	Wendepunkt	W: neue Information
?	Unklar	?: Warum reagiert die Figur so?
!	besonders wichtig	!: möglicher Prüfungsbeleg

Urheberrecht: Gib geschützte Ganzschriften nicht vollständig weiter. Zitiere nur kurz und funktional. Notiere immer die Fundstelle. Lade keine ganzen Buchseiten in KI-Systeme hoch, wenn dafür keine Erlaubnis besteht.

Kapitelübersicht

Eine Kapitelübersicht reduziert Stoff, ohne das Buch zu ersetzen. Fülle sie während oder direkt nach dem Lesen aus.

Kapitel oder Abschnitt	Was geschieht?	Beteiligte Figuren	Konflikt, Motiv oder Wendepunkt	Seite
__________	in 1 bis 2 Sätzen	__________	__________	S. ___
__________	in 1 bis 2 Sätzen	__________	__________	S. ___
__________	in 1 bis 2 Sätzen	__________	__________	S. ___

3-Satz-Regel: Satz 1 nennt die Ausgangslage. Satz 2 nennt die wichtigste Handlung. Satz 3 nennt die Folge oder Veränderung.

Verständnischeck Kapitel

Beantworte nach jedem größeren Abschnitt ohne Buch:

Wer handelt?
Was verändert sich?
Welcher Konflikt wird sichtbar?
Welche Stelle musst Du noch einmal prüfen?

Öffne danach das Buch und kontrolliere jede Antwort. Erst diese Kontrolle macht aus Erinnerung eine texttreue Lösung.

Figurenkarten und Figurenkonstellation

Eine Figurenkarte sammelt nur Informationen, die Du am Text zeigen kannst.

Bereich	Leitfrage	Dein Beleg
Rolle	Welche Bedeutung hat die Figur für die Handlung?	S. ___
Ziel	Was möchte die Figur erreichen?	S. ___
Verhalten	Was tut oder sagt sie wiederholt?	S. ___
Beziehung	Wie steht sie zu anderen Figuren?	S. ___
Veränderung	Was ist am Ende anders als am Anfang?	S. ___

Videoauftrag: Prüfe am Video, welche Elemente einer Figurenkonstellation hilfreich sind. Erstelle danach eine eigene Konstellation nur mit den wichtigen Figuren Deiner Ganzschrift. Beschrifte Verbindungslinien mit Verben wie unterstützt, misstraut, abhängig von oder konkurriert mit.

CC0-Beispiel für eine Mindmap. Übernimm nicht den Inhalt, sondern untersuche die Darstellungsform: Mitte, Äste, Schlüsselwörter, Verbindungen.

Figur charakterisieren: Behauptung – Beleg – Erklärung

Nutze die einfache B-B-E-Formel:

Schritt	Frage	Satzstarter
Behauptung	Welche Eigenschaft oder Entwicklung erkennst Du?	Die Figur wirkt ...
Beleg	Wo zeigt der Text das?	Das wird auf S. ... deutlich.
Erklärung	Warum passt der Beleg?	Daran erkennt man, dass ...

Medienvergleich: Vergleiche Video und eigene Figurenkarte. Übernimm nur Hinweise, die zu Deinem Originalbuch passen. Das Video kennt Deine konkrete Prüfungslektüre nicht.

Konfliktlinien, Handlung und Wendepunkte

Ein Konflikt entsteht, wenn Ziele, Interessen oder Bedürfnisse aufeinanderprallen. Trage nur Konflikte ein, für die Du Fundstellen hast.

Figur oder Gruppe	Ziel	Hindernis oder Gegenposition	wichtige Entscheidung	Folge	Beleg
______	______	______	______	______	S. ___

CC BY-SA 4.0. Die Grafik zeigt ein bekanntes Modell für Spannungs- und Handlungsverläufe. Prüfe kritisch: Passt dieses Modell vollständig, teilweise oder gar nicht zu Deiner Ganzschrift?

Wichtig: Nicht jede Ganzschrift folgt einer Pyramide. Nutze die Visualisierung nur, wenn sie Dir hilft, Anfang, Steigerung, Wendepunkte und Ausgang zu ordnen.

Motive und wiederkehrende Elemente

Ein Motiv kann ein wiederkehrender Gegenstand, Ort, Gedanke, Zustand oder eine typische Handlung sein. Auf G-Niveau reicht zunächst: wiederfinden, vergleichen, Bedeutung erklären.

Motiv oder wiederkehrendes Element	Fundstelle 1	Fundstelle 2	Was verändert sich?	mögliche Bedeutung
______	S. ___	S. ___	______	______

Sicherheitsregel: Nenne etwas erst dann ein wichtiges Motiv, wenn es wiederkehrt oder deutlich mit einer zentralen Figur beziehungsweise einem Konflikt verbunden ist.

Erzähler und Erzählperspektive

Frage beim Lesen: Wer erzählt? Was weiß diese Erzählinstanz? Wessen Gedanken werden gezeigt?

Ergänze danach für Deine Ganzschrift:

Beobachtung	Deine Antwort	Beleg
Erzählform	Ich- oder Er-/Sie-Erzählung?	S. ___
Wissen	eher begrenzt oder weitreichend?	S. ___
Nähe	Zu welcher Figur bist Du besonders nah?	S. ___
Wirkung	Was erfährst Du dadurch früher oder später?	S. ___

Vertiefung: Erzählperspektive

Sprachliche Mittel: nur mit Wirkung

Sammle nicht möglichst viele Fachwörter. Wähle wenige auffällige Stellen und erkläre ihre Wirkung.

Formel: Mittel oder Auffälligkeit → kurze Fundstelle → Wirkung im Zusammenhang.

Beispiel ohne Buchzitat: Eine Wiederholung kann eine Aussage verstärken. Ob das in Deiner Ganzschrift wirklich so wirkt, musst Du an der konkreten Stelle prüfen.

Produktive Schreibaufgabe

Bei einer produktiven Aufgabe schreibst Du zum Beispiel aus der Sicht einer Figur. Entscheidend ist die Texttreue: Gedanken, Wissen, Beziehungen und Sprache müssen zum Original passen.

Plan vor dem Schreiben:

Prüffrage	Notiz
Wer spricht oder schreibt?	______
Zu welchem Zeitpunkt der Handlung?	______
Was weiß die Figur sicher?	______
Was will oder fürchtet sie?	______
Welche 2 bis 3 Textstellen sichern meine Idee?	S. ___ / S. ___ / S. ___
Welche Form ist verlangt?	______

Nach dem Schreiben: Prüfe Inhalt, Aufbau, Sprache und Texttreue getrennt. Verbessere immer zuerst Fehler, die den Sinn oder die Figurenlogik verändern.

Medienwerkstatt: Text, Bild, Audio, Video, Visualisierung

Untersuche Medien nicht nur dekorativ. Frage immer: Welche Information zeigt das Medium? Welche lässt es weg? Wie kann ich die Aussage am Originalbuch prüfen?

Bild: Gestalte eine eigene Figurenkarte oder Konfliktgrafik. Verwende nur eigene, gemeinfreie oder offen lizenzierte Bilder.
Audio: Nimm eine 60-Sekunden-Kapitelzusammenfassung mit eigenen Worten auf. Höre sie ab und prüfe am Buch, ob ein wichtiger Punkt fehlt.
Video: Erstelle einen 90-Sekunden-Erklärclip zu einer Konfliktlinie. Zeige Seitenangaben statt langer Buchzitate.
Visualisierung: Vergleiche Figurenkonstellation, Zeitstrahl und Motiv-Mindmap. Entscheide, welche Darstellung welche Frage am besten beantwortet.
Quellenkritik: Vergleiche eine Aussage aus einem Erklärvideo mit Deinem Originaltext. Bei einem Widerspruch hat für die Textfrage das Originalbuch Vorrang.

Offenes Beispiel für literarisches Begründen: Planet Schule – Literarisches Argument, CC BY-SA 4.0

KI-Spirale

KI ersetzt keine eigene Textarbeit. Nutze sie in dieser Reihenfolge:

Schritt	Dein Handeln
1. Aufgabe verstehen	Markiere Operator, Thema und verlangtes Produkt.
2. Selbst erschließen	Lies die Stelle im Original und notiere eigene Belege.
3. Eigenen Ansatz entwickeln	Formuliere zuerst Deine Vermutung oder Gliederung.
4. KI gezielt befragen	Frage nach einer Methode, Gegenfrage oder Prüfliste – nicht nach einer fertigen Buchlösung.
5. Unabhängig prüfen	Vergleiche Texttreue, Fakten, Logik und Quellen mit dem Originalbuch.
6. Eigene Lösung verbessern	Übernimm nur nachvollziehbare Verbesserungen.
7. KI-Hilfe transparent machen	Notiere kurz, wobei KI geholfen hat.

Guter KI-Auftrag: „Prüfe meine Begründungsstruktur. Fehlt zwischen Behauptung, Beleg und Erklärung ein logischer Schritt?“ Ungünstiger KI-Auftrag: „Löse die ganze Ganzschrift für mich.“

Datenschutz: Teile keine unnötigen Namen, Kontaktdaten, Zugangsdaten oder andere personenbezogenen Informationen. Lade keine vollständigen geschützten Buchseiten hoch.

Prüfungssicherheit

Nutze vor einer Übungsprüfung diese Kurzroutine:

Aufgabe zweimal lesen und Operator markieren.
Passende Stelle im Originalbuch finden.
Stichpunkte mit Seitenangaben notieren.
Antwort in eigenen Worten schreiben.
Kurzes Zitat nur einsetzen, wenn es wirklich belegt.
Am Ende prüfen: Aufgabe erfüllt, Texttreue, Sprache, Seitenangaben.

CC BY 2.0. Bildimpuls: Prüfungssicherheit entsteht durch wiederholtes Arbeiten am Original, nicht durch das Auswendiglernen fremder Zusammenfassungen.

Training mit Hilfestufen

Training 1: Kapitel in drei Sätzen

Aufgabe: Wähle ein wichtiges Kapitel. Fasse es in drei Sätzen zusammen und setze eine Seitenangabe.

Hilfe 1: Wer handelt? Was geschieht? Was folgt daraus?

Hilfe 2: Streiche Nebeninformationen, die den Konflikt oder die Entwicklung nicht verändern.

Lösungskriterien: Die Zusammenfassung nennt Ausgangslage, Kernhandlung und Folge; sie bleibt im Präsens, nutzt eigene Worte und lässt sich am angegebenen Abschnitt kontrollieren.

Training 2: Figurenbeziehung belegen

Aufgabe: Wähle zwei zentrale Figuren. Beschreibe ihre Beziehung in zwei Aussagen. Belege jede Aussage mit einer Fundstelle.

Hilfe 1: Suche nach Gesprächen, Entscheidungen, Hilfe, Streit, Abhängigkeit oder Vertrauen.

Hilfe 2: Nutze B-B-E: Behauptung – Beleg – Erklärung.

Lösungskriterien: Beide Aussagen sind konkret, die Seitenangaben passen und die Erklärung zeigt, wie der Beleg die Beziehung sichtbar macht.

Training 3: Konfliktlinie

Aufgabe: Zeichne eine Konfliktlinie vom Ausgangspunkt bis zu einer wichtigen Folge.

Hilfe 1: Beginne mit „Figur will ...“, ergänze dann „aber ...“.

Hilfe 2: Markiere eine Entscheidung, nach der die Situation nicht mehr genau wie vorher ist.

Lösungskriterien: Ziel, Hindernis, Entscheidung und Folge sind klar getrennt und mit mindestens zwei Fundstellen abgesichert.

Training 4: produktiv und texttreu schreiben

Aufgabe: Verfasse 120 bis 180 Wörter aus der Sicht einer Figur zu einem passenden Moment Deiner Ganzschrift.

Hilfe 1: Notiere vor dem Schreiben drei sichere Gedanken oder Gefühle der Figur mit Seitenangaben.

Hilfe 2: Vermeide Wissen, das die Figur zu diesem Zeitpunkt noch nicht haben kann.

Lösungskriterien: Perspektive und Zeitpunkt stimmen, der Text widerspricht dem Original nicht, mindestens zwei inhaltliche Anknüpfungen sind erkennbar und die verlangte Textform wird eingehalten.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was ist die wichtigste Grundlage für die Arbeit an der Ganzschrift? (Das Originalbuch) (!Eine fremde Zusammenfassung) (!Ein Film ohne Textvergleich) (!Eine unkontrollierte KI-Antwort)

Wozu dient eine Kapitelübersicht? (Sie hält Kernhandlung und Veränderungen knapp fest) (!Sie ersetzt das vollständige Lesen) (!Sie sammelt möglichst lange Zitate) (!Sie enthält nur persönliche Bewertungen)

Was gehört zu einem guten Textbeleg? (Eine passende Fundstelle zur eigenen Aussage) (!Eine beliebige Seite aus dem Buch) (!Ein langer Abschnitt ohne Erklärung) (!Eine Behauptung ohne Seitenangabe)

Was zeigt eine Figurenkonstellation besonders gut? (Beziehungen zwischen wichtigen Figuren) (!Die Rechtschreibung aller Kapitel) (!Die Seitenzahl jeder Buchseite) (!Die Biografie aller Lesenden)

Wann ist ein Konflikt für Deine Übersicht besonders wichtig? (Wenn er Ziele oder Entscheidungen von Figuren prägt) (!Wenn er nur in einer fremden Zusammenfassung vorkommt) (!Wenn er keine Stelle im Buch hat) (!Wenn er nichts mit der Handlung zu tun hat)

Was prüfst Du bei einem Motiv zuerst? (Ob es wiederkehrt oder zentral mit Handlung und Figuren verbunden ist) (!Ob es besonders lang beschrieben wird) (!Ob es nur im Klappentext steht) (!Ob es in jeder Zusammenfassung genannt wird)

Was bedeutet Texttreue bei einer produktiven Schreibaufgabe? (Der eigene Text passt zu Wissen Verhalten und Situation der Figur) (!Der eigene Text erfindet beliebige neue Ereignisse) (!Der eigene Text kopiert eine fremde Lösung) (!Der eigene Text gibt das ganze Buch wieder)

Was ist ein sinnvoller erster Schritt der KI-Spirale? (Die Aufgabe selbst verstehen und den Originaltext erschließen) (!Sofort eine fertige Lösung anfordern) (!Das ganze Buch hochladen) (!Nur die KI-Antwort auswendig lernen)

Wie gehst Du mit einem Widerspruch zwischen Erklärvideo und Originalbuch um? (Du prüfst die Textfrage am Originalbuch) (!Du glaubst immer dem Video) (!Du ignorierst beide Quellen) (!Du änderst den Originaltext)

Was musst Du bei Prüfungsangaben besonders beachten? (Prüfungsjahr und angestrebten Schulabschluss) (!Nur die Farbe des Buchcovers) (!Nur die Länge des Buchtitels) (!Nur den Namen der Lernplattform)

Memory

Kapitelübersicht	Kernhandlung knapp ordnen
Figurenkarte	Eigenschaften und Entwicklung belegen
Konfliktlinie	Ziel Hindernis Entscheidung Folge
Motivspur	Wiederkehrendes Element verfolgen
Textbeleg	Aussage mit Fundstelle absichern
Erzählperspektive	Blick und Wissen der Erzählinstanz
Originalbuch	wichtigste Prüfgrundlage
KI-Spirale	erst selbst erschließen dann prüfen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Kapitelübersicht	Kernhandlung und Folge
Figurenkarte	Ziel Verhalten Beziehung Entwicklung
Konfliktlinie	Gegensätze und Entscheidungen
Motivspur	wiederkehrende Elemente
Textbeleg	Fundstelle zur Aussage
KI-Prüfung	Texttreue Fakten Logik Quellen

Kreuzworträtsel

Figur	Wer handelt in einer literarischen Geschichte?
Konflikt	Wie heißt das Aufeinanderprallen verschiedener Ziele oder Interessen?
Motiv	Wie heißt ein wiederkehrendes bedeutungsvolles Element?
Erzähler	Wer vermittelt die erzählte Geschichte?
Kapitel	Wie heißt ein größerer Abschnitt einer Ganzschrift?
Beleg	Wie heißt eine Fundstelle die eine Aussage absichert?

LearningApps

Lückentext

Die wichtigste Arbeitsgrundlage ist das

. Eine Kapitelübersicht hält die

knapp fest. Aussagen über Figuren werden mit einem

abgesichert. Beziehungen lassen sich in einer

darstellen. Ein wiederkehrendes bedeutungsvolles Element kann ein

sein. Bei einem Konflikt treffen unterschiedliche

aufeinander. Eine produktive Schreibaufgabe muss zur Figur und zur Handlung

passen. Vor einer KI-Anfrage entwickelst Du zuerst einen

. KI-Aussagen prüfst Du anschließend am

. Für aktuelle Vorgaben kontrollierst Du Prüfungsjahr und

.

Selbstkontrolle

Bewerte Dich nach einer Lernphase von 0 bis 2 Punkten: 0 = noch nicht, 1 = teilweise, 2 = sicher.

Kompetenz	0	1	2
Ich finde Belegstellen schnell.	□	□	□
Ich fasse Kapitel knapp zusammen.	□	□	□
Ich erkläre eine Figurenbeziehung mit Beleg.	□	□	□
Ich erkenne einen wichtigen Konfliktverlauf.	□	□	□
Ich kann ein wiederkehrendes Motiv verfolgen.	□	□	□
Ich schreibe produktiv und texttreu.	□	□	□
Ich prüfe KI-Aussagen unabhängig.	□	□	□

Auswertung: 0 bis 6 Punkte → wiederhole Kapitelübersicht und Figurenkarte. 7 bis 10 Punkte → trainiere Belege und Konfliktlinien. 11 bis 14 Punkte → simuliere eine Prüfungsaufgabe mit Zeitvorgabe Deiner Schule.

Kompetenzcheck

Bearbeite ohne fremde Zusammenfassung:

Erstelle zu einem Kapitel eine 3-Satz-Zusammenfassung mit Seitenangabe.
Formuliere eine Behauptung zu einer Figur und ergänze Beleg plus Erklärung.
Zeichne eine Konfliktlinie mit mindestens zwei Wendepunkten oder Folgen.
Nenne ein mögliches Motiv und prüfe es an mindestens zwei Stellen.
Erkläre die Erzählperspektive an einer passenden Fundstelle.
Plane eine produktive Schreibaufgabe mit drei texttreuen Stichpunkten.

Bestanden für Dich ist der Check, wenn Du jede Lösung am Originalbuch nachvollziehbar belegen kannst.

Transfer

Übertrage die Methode auf eine unbekannte kurze literarische Passage: Markiere Figur, Konflikt, Perspektive und eine sprachliche Auffälligkeit. Formuliere anschließend eine Aussage mit Beleg und Erklärung. Vergleiche danach: Was war bei der Ganzschrift leichter, weil Du den größeren Handlungszusammenhang kanntest?

Reflexion

Beantworte kurz:

Welche Übersicht spart Dir beim Wiederholen am meisten Zeit?
Welche Art von Beleg fällt Dir noch schwer?
Wann hat ein Video oder eine Visualisierung Dein Textverständnis verbessert?
Wobei war KI hilfreich und was musstest Du selbst korrigieren?
Welche zwei Schritte wiederholst Du vor der Prüfung?

Offene Aufgaben

Leicht

Kapitelkarte: Gestalte zu einem Kapitel eine Karte mit Überschrift, drei Kernaussagen und Seitenangaben.
Figurenprofil: Erstelle eine Figurenkarte zu einer wichtigen Figur mit drei belegten Eigenschaften.
Audiozusammenfassung: Nimm eine 60-Sekunden-Zusammenfassung eines Kapitels mit eigenen Worten auf und kontrolliere sie am Original.
Motivsuche: Finde ein wiederkehrendes Element und dokumentiere zwei Fundstellen mit einer kurzen Vermutung zur Bedeutung.

Standard

Figurenkonstellation: Erstelle eine übersichtliche Grafik zu mindestens vier wichtigen Figuren und beschrifte die Beziehungen mit Verben.
Konfliktverlauf: Zeichne eine Konfliktlinie mit Ausgangslage, Zuspitzung, Entscheidung und Folge; ergänze Belege.
Erklärvideo: Produziere einen 90-Sekunden-Clip zu einem Wendepunkt. Nutze eigene Visualisierungen und nur kurze funktionale Zitate.
Medienvergleich: Vergleiche eine Aussage aus einem Erklärvideo oder einer Lernseite mit dem Originalbuch und dokumentiere Übereinstimmung oder Abweichung.

Schwer

Prüfungssimulation: Bearbeite eine von der Lehrkraft bereitgestellte Ganzschrift-Aufgabe unter einer realistischen Zeitvorgabe und werte sie mit Kriterien aus.
Perspektivwechsel: Schreibe eine kurze Szene aus Sicht einer anderen Figur und begründe danach mit drei Fundstellen, warum Deine Gestaltung texttreu ist.
KI-Qualitätsprüfung: Entwickle zuerst eine eigene Analyse, frage dann eine KI nach Gegenargumenten und markiere anschließend jede übernommene Verbesserung mit Begründung.
Lernprodukt: Erstelle ein kompaktes Prüfungsboard mit Kapitelübersicht, Figurenkarte, Konfliktlinie, Motivspur und persönlicher Fehlercheckliste.

Lernkontrolle

Texttreue prüfen: Du erhältst zwei Aussagen über eine Figur. Entwickle Kriterien, mit denen Du entscheidest, welche Aussage besser am Originaltext abgesichert ist.
Konflikt und Motiv verbinden: Erkläre, wie ein wiederkehrendes Motiv einen Konflikt verstärken, spiegeln oder verändern kann. Belege Deine Überlegung mit Deiner Ganzschrift.
Perspektive und Wirkung: Wähle eine Stelle und erkläre, wie die Erzählperspektive beeinflusst, was Du über eine Figur weißt.
Produktive Schreibaufgabe bewerten: Überarbeite einen eigenen Text so, dass Zeitpunkt, Wissen und Sprache der Figur besser zum Original passen. Begründe zwei Änderungen.
Medienkritik: Vergleiche eine Visualisierung oder ein Erklärvideo mit Deiner eigenen Texterschließung. Welche Aussage ist belegt, welche nur vereinfacht?
KI-Transfer: Beschreibe einen sinnvollen KI-Einsatz für die Prüfungsvorbereitung und zeige, wie Du Texttreue, Fakten, Logik und Quellen unabhängig kontrollierst.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

eine vollständige eigene Kapitelübersicht mit Fundstellen
mindestens zwei belegte Figurenkarten
eine übersichtliche Figurenkonstellation
ein nachvollziehbarer Konfliktverlauf
eine Motivspur mit mehreren Fundstellen
eine kurze Erklärung der Erzählperspektive
eine produktive Schreibaufgabe mit Überarbeitung
eine dokumentierte Selbstkontrolle
ein kurzer Transparenzhinweis, falls KI genutzt wurde

Der Lernnachweis enthält keine vollständigen Kopien geschützter Buchseiten und keine unnötigen personenbezogenen Daten.

Folgekurs-Empfehlung

Wenn Du diese Grundlagen sicher beherrschst, arbeite als Nächstes an D10 G - Literarische Texte in der Abschlussprüfung bearbeiten oder vertiefe Textbeleg, Figurencharakterisierung, Erzählperspektive und Produktive Schreibaufgabe.

OERs zum Thema

Weitere offene oder offizielle Quellen:

Mediennachweise

Open book 1 (Unsplash).jpg – Wikimedia Commons, CC0
Jeremybennett-sticky-note-pad-and-pencil.svg – Wikimedia Commons, CC0
MIND MAP.jpg – Wikimedia Commons, CC0
Freytag's Pyramid Diagram.jpg – Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0
Summer reading (35599929222).jpg – Wikimedia Commons, CC BY 2.0
Figurenkonstellation erstellen – Die Merkhilfe
Literarische Figur charakterisieren – Learning by Watching
Erzähler und Erzählverhalten – YouTube
Innerer Monolog – Die Merkhilfe

Hinweis: Bei externen Videos können sich Verfügbarkeit, Werbung oder Datenschutzbedingungen ändern. Für eine Veröffentlichung eigener Medien verwende bevorzugt eigenes, gemeinfreies oder offen lizenziertes Material und nenne die Lizenz.

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