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Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Arbeitssicherheit im Handwerk - Handwerk

Einleitung

Arbeitssicherheit schützt Dich, Dein Team und Deine Gesundheit. Im Handwerk entstehen Gefährdungen besonders durch Arbeitsmittel, Maschinen, Strom, Lärm, Staub, Gefahrstoffe, schwere Lasten, Stolperstellen und Arbeiten in der Höhe.

Du lernst, Gefahren früh zu erkennen, sichere Maßnahmen auszuwählen und im Notfall richtig zu handeln. Entscheidend ist: Keine Arbeit ist so dringend, dass sie unsicher ausgeführt werden muss.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du Gefährdungen beschreiben, das STOP-Prinzip anwenden, passende PSA auswählen, Arbeitsmittel vor dem Einsatz prüfen und bei Unfall, Brand oder Gefahr sicher reagieren.

Grundlagen des Arbeitsschutzes

Verantwortung im Betrieb

Der Betrieb muss Arbeitsbedingungen beurteilen, Schutzmaßnahmen festlegen, geeignete Arbeitsmittel bereitstellen und Dich unterweisen. Du musst Unterweisungen und Betriebsanweisungen beachten, Schutzvorrichtungen benutzen, vorgeschriebene PSA tragen und Mängel sofort melden.

Eine Unterweisung erfolgt vor der ersten Tätigkeit, bei Änderungen und danach regelmäßig. Nach der DGUV Vorschrift 1 ist sie mindestens jährlich zu wiederholen. Für Jugendliche gilt mindestens eine halbjährliche Wiederholung.

Situation	Dein sicheres Verhalten
Auftrag ist unklar	Nachfragen, bevor Du beginnst
Schutzvorrichtung fehlt	Maschine nicht benutzen und Mangel melden
Tätigkeit ist nicht unterwiesen	Arbeit nicht eigenständig aufnehmen
Gefahr entsteht	Arbeit stoppen, Bereich sichern und verantwortliche Person informieren

Gefährdungsbeurteilung

Die Gefährdungsbeurteilung klärt, was gefährlich werden kann, wer betroffen ist und welche Maßnahmen nötig sind. Sie wird vor einer Tätigkeit erstellt und bei Veränderungen überprüft.

STOP-Prinzip

Schutzmaßnahmen werden in einer festen Rangfolge ausgewählt. Persönliche Schutzausrüstung steht am Ende, weil Gefahren möglichst vorher beseitigt oder abgeschirmt werden sollen.

Stufe	Bedeutung	Beispiel aus dem Handwerk
S	Substitution	Lösemittelarmen Stoff statt gefährlicherem Produkt verwenden
T	Technische Maßnahme	Absaugung, Schutzhaube oder Absturzsicherung einsetzen
O	Organisatorische Maßnahme	Arbeitsbereich sperren oder Abläufe festlegen
P	Persönliche Maßnahme	Schutzbrille, Gehörschutz oder Atemschutz tragen

Persönliche Schutzausrüstung

PSA muss zur Gefährdung passen, unbeschädigt sein und richtig sitzen. Sie ersetzt keine technischen oder organisatorischen Maßnahmen.

Augenschutz: Bei Splittern, Funken, Staub oder Flüssigkeitsspritzern.

Gehörschutz: In gekennzeichneten Lärmbereichen und bei lärmintensiven Tätigkeiten.

Fußschutz: Gegen herabfallende Teile, scharfe Gegenstände oder Rutschgefahr.

Weitere PSA kann Schutzhelm, Handschutz, Atemschutz, Gesichtsschutz, Warnkleidung oder Absturzsicherung sein. Handschuhe dürfen an Maschinen mit Einzugsgefahr ungeeignet oder verboten sein. Maßgeblich sind Unterweisung und Betriebsanweisung.

Sicher arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen

Vor dem Start

Prüffrage	Sichere Entscheidung
Ist das Arbeitsmittel geeignet?	Nur bestimmungsgemäß einsetzen
Sind Kabel, Stecker und Gehäuse intakt?	Sichtprüfung durchführen und Mängel melden
Sind Schutzhaube und Absaugung wirksam?	Erst dann einschalten
Liegt das Werkstück sicher?	Spannen oder gegen Verrutschen sichern
Ist der Arbeitsbereich frei?	Stolperstellen, Personen und brennbare Stoffe entfernen

Während und nach der Arbeit

Halte Hände aus Gefahrenbereichen, nutze Hilfsmittel und entferne Schutzvorrichtungen nie. Bei Störung, Werkzeugwechsel oder Reinigung wird die Maschine sicher stillgesetzt und gegen unbeabsichtigtes Anlaufen gesichert.

Der Not-Halt dient für gefährliche Situationen. Er ersetzt nicht das normale Ausschalten und nicht das sichere Freischalten vor Instandhaltung.

Winkelschleifer und Trennarbeiten

Verwende nur passende, unbeschädigte Scheiben und eine montierte Schutzhaube. Halte das Gerät mit den vorgesehenen Griffen, beachte Funkenflug und lasse die Scheibe auslaufen, bevor Du das Gerät sicher ablegst.

Elektrische Sicherheit

Defekte Leitungen, beschädigte Stecker, Feuchtigkeit oder ungeeignete Mehrfachsteckdosen können zu Stromschlag und Brand führen. Elektrische Arbeitsmittel werden vor der Nutzung sichtbar geprüft. Reparaturen gehören in die Hände einer dafür qualifizierten Elektrofachkraft.

Leitern, Gerüste und Absturz

Nutze zuerst einen sicheren Arbeitsplatz wie Gerüst oder Hubarbeitsbühne, wenn die Aufgabe dies erfordert. Eine Leiter muss geeignet, geprüft, standsicher aufgestellt und gegen Wegrutschen gesichert sein. Lehne Dich nicht seitlich weit hinaus und improvisiere keine Erhöhung.

Gefahrstoffe, Staub und Schweißrauch

Gefahrstoffe erkennst Du an Kennzeichnung, Sicherheitsdatenblatt und Betriebsanweisung. Verwende sie nur nach Unterweisung. Behälter bleiben beschriftet und werden nie mit Lebensmittelbehältern verwechselt. Absaugung und Lüftung haben Vorrang vor Atemschutz.

Beim Schweißen und Trennen entstehen optische Strahlung, Funken, heiße Teile und Rauch. Schütze Augen, Gesicht, Haut und Umgebung; entferne brennbare Stoffe und beachte Brandwache sowie Lüftung.

Lärm, Vibration und Ergonomie

Lärm kann das Gehör dauerhaft schädigen. Reduziere ihn möglichst an der Quelle, halte Abstand und trage vorgeschriebenen Gehörschutz. Bei vibrierenden Geräten helfen geeignete Arbeitsmittel, Wartung, begrenzte Einsatzzeiten und wechselnde Tätigkeiten.

Hebe schwere oder unhandliche Lasten mit Hilfsmitteln oder im Team. Plane den Weg, stehe sicher, halte die Last nah am Körper und vermeide ruckartige Drehbewegungen.

Ordnung, Sauberkeit und Brandschutz

Stolpern, Rutschen und Stürzen vermeidest Du durch freie Verkehrswege, beseitigte Verschmutzungen, geordnete Leitungen und sichere Lagerung. Brennbare Stoffe, Zündquellen und Heißarbeiten erfordern besondere Schutzmaßnahmen.

Im Brandfall gilt: Alarmieren, gefährdete Personen warnen, sicheren Fluchtweg nutzen und Sammelstelle aufsuchen. Löschversuche nur ohne Eigengefährdung und nur, wenn Du unterwiesen bist.

Erste Hilfe und Verhalten bei Unfällen

Eigenschutz: Maschine stoppen, Strom abschalten oder Gefahrenbereich sichern.
Notruf: 112 anrufen und die Situation klar beschreiben.
Erste Hilfe: Nach Ausbildung und Möglichkeit helfen.
Einweisen: Rettungskräfte zum Unfallort führen.
Dokumentieren: Erste-Hilfe-Leistung und Unfall nach betrieblicher Regel melden.

Auch kleine Verletzungen werden gemeldet und dokumentiert. Bei Stromunfall, Augenverletzung, starker Blutung, Bewusstlosigkeit oder schwerem Sturz ist schnelle professionelle Hilfe wichtig.

Sicherheitskurzcheck vor jeder Aufgabe

Frage	Prüfe
Was kann passieren?	Gefahren durch Maschine, Stoff, Umgebung und Ablauf
Bin ich unterwiesen?	Auftrag, Betriebsanweisung und Grenzen Deiner Befugnis
Ist alles sicher?	Arbeitsmittel, Schutzvorrichtung, Ordnung und PSA
Was mache ich bei Störung?	Sicheres Stoppen, Meldeweg und Notfallplan
Kann ich beginnen?	Nur bei eindeutig sicherer Situation

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wozu dient eine Gefährdungsbeurteilung? (Sie ermittelt Gefährdungen und notwendige Schutzmaßnahmen) (!Sie ersetzt jede Unterweisung) (!Sie erlaubt das Entfernen von Schutzvorrichtungen) (!Sie wird nur nach einem Unfall erstellt)

Welche Reihenfolge beschreibt das STOP-Prinzip? (Substitution technische organisatorische persönliche Maßnahmen) (!Persönliche organisatorische technische Substitution) (!Technische persönliche Substitution organisatorische Maßnahmen) (!Organisation persönliche Maßnahmen Technik Substitution)

Was tust Du bei einer beschädigten Maschine zuerst? (Nicht weiterarbeiten und den Mangel melden) (!Die Maschine schneller laufen lassen) (!Die Schutzhaube entfernen) (!Den Mangel bis Feierabend ignorieren)

Wann darfst Du eine neue Maschine selbstständig benutzen? (Nach passender Unterweisung und Freigabe) (!Sobald Du das Modell aus dem Internet kennst) (!Wenn kein Ausbilder in der Nähe ist) (!Nach einem kurzen Blick auf den Schalter)

Was ist beim Arbeiten auf einer Leiter richtig? (Die Leiter standsicher und gegen Wegrutschen aufstellen) (!Seitlich möglichst weit hinauslehnen) (!Die Leiter auf Kisten erhöhen) (!Eine beschädigte Leiter kurzfristig weiterbenutzen)

Welche Maßnahme hat bei Staub grundsätzlich Vorrang? (Staub an der Entstehungsstelle absaugen) (!Nur die Arbeitszeit dokumentieren) (!Staub mit Druckluft verteilen) (!Erst nach der Arbeit lüften)

Was gilt für Persönliche Schutzausrüstung? (Sie muss zur Gefährdung passen und richtig benutzt werden) (!Sie macht technische Schutzmaßnahmen überflüssig) (!Sie darf beschädigt weiterverwendet werden) (!Sie wird nur bei Kontrollen getragen)

Was ist vor dem Werkzeugwechsel an einer Maschine wichtig? (Sicher stillsetzen und unbeabsichtigtes Anlaufen verhindern) (!Die Maschine im Leerlauf weiterlaufen lassen) (!Nur die Drehzahl verringern) (!Die Schutzhaube abnehmen)

Welche Nummer wählst Du bei einem schweren Notfall? (112) (!115) (!118) (!192)

Wie oft müssen Jugendliche mindestens erneut unterwiesen werden? (Halbjährlich) (!Alle fünf Jahre) (!Nur einmal zu Ausbildungsbeginn) (!Nur nach einem meldepflichtigen Unfall)

Memory

Gefährdungsbeurteilung	Gefahren erkennen und Maßnahmen festlegen
Substitution	Gefährliches durch weniger Gefährliches ersetzen
Schutzhaube	Bewegte oder wegfliegende Teile abschirmen
Gehörschutz	Belastung des Gehörs verringern
Betriebsanweisung	Verbindliche Hinweise für eine sichere Tätigkeit
Not-Halt	Gefährliche Bewegung schnell stoppen
Absaugung	Staub oder Rauch an der Quelle erfassen
Ersthelfer	Sofortige Hilfe bis zum Rettungsdienst leisten

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Absaugung einschalten	Holzstaub
Schutzhaube verwenden	Trennscheibe
Leiter standsicher aufstellen	Absturzgefahr
Gehörschutz tragen	Lärmbereich
Arbeitsmittel stillsetzen	Werkzeugwechsel

Kreuzworträtsel

Substitution	Wie heißt der Ersatz eines gefährlichen Stoffes oder Verfahrens?
Unterweisung	Wie heißt die arbeitsplatzbezogene Erklärung sicherer Regeln?
Gehörschutz	Welche PSA schützt in Lärmbereichen?
Nothalt	Welche Einrichtung stoppt eine Maschine in einer Gefahrensituation?
Leiter	Welches tragbare Arbeitsmittel kann zu Absturzgefahr führen?
Betriebsanweisung	Welches Dokument beschreibt Gefahren und Schutzmaßnahmen einer Tätigkeit?

LearningApps

Lückentext

Vor einer neuen Tätigkeit brauchst Du eine passende

. Gefährdungen werden mit einer

ermittelt. Bei Schutzmaßnahmen gilt die Rangfolge des

. Eine Gefahr soll möglichst durch

vermieden werden. Schutzvorrichtungen an Maschinen dürfen nicht

werden. Vor einem Werkzeugwechsel wird die Maschine sicher

. Staub soll möglichst direkt an der Entstehungsstelle

werden. Eine Leiter muss standsicher

sein. Bei einem schweren Unfall lautet die Notrufnummer

. Mängel und Verletzungen werden sofort

.

Offene Aufgaben

Leicht

Sicherheitszeichen: Fotografiere oder skizziere fünf Sicherheitszeichen aus Werkstatt oder Betrieb und erkläre ihre Bedeutung.
PSA-Check: Prüfe eine ausgewählte PSA auf Zustand, Passform, Kennzeichnung und richtige Aufbewahrung.
Stolperstellen: Erstelle eine Vorher-Nachher-Dokumentation eines sicher geordneten Arbeitsplatzes.
Notruf: Schreibe einen kurzen Dialog für einen Notruf nach einem erfundenen Werkstattunfall.

Standard

Gefährdungsbeurteilung: Untersuche eine typische Tätigkeit Deines Gewerks und beschreibe Gefahren, Risiken und Maßnahmen.
STOP-Prinzip: Entwickle für eine Staub-, Lärm- oder Absturzgefahr je eine Maßnahme der vier STOP-Stufen.
Betriebsanweisung: Gestalte eine übersichtliche Betriebsanweisung für ein Werkzeug oder einen Arbeitsstoff.
Unterweisungsfilm: Produziere ein einminütiges Video mit drei sicheren und drei unsicheren Verhaltensweisen.

Schwer

Unfallanalyse: Analysiere einen erfundenen Arbeitsunfall mit Ursachenbaum und leite wirksame Präventionsmaßnahmen ab.
Sicherheitsbegehung: Plane mit Ausbildenden eine Begehung, dokumentiere Mängel und priorisiere Verbesserungen.
Notfallübung: Entwirf ein Szenario für Unfall, Brand oder Stoffaustritt und werte die Übung anhand klarer Kriterien aus.
Sicherheitskultur: Führe Interviews im Betrieb und entwickle Vorschläge, wie Azubis Gefahren leichter ansprechen können.

Lernkontrolle

Transfer auf eine Arbeitssituation: Du sollst mit einem unbekannten Arbeitsmittel arbeiten. Beschreibe Deinen sicheren Entscheidungsweg vom Auftrag bis zum Start.
Maßnahmenhierarchie: Vergleiche Absaugung und Atemschutz bei Staub. Begründe, welche Maßnahme Vorrang hat und wann beide nötig sein können.
Fehleranalyse: Eine Person entfernt eine Schutzhaube, weil die Arbeit schneller geht. Untersuche technische, organisatorische und menschliche Ursachen.
Absturzprävention: Entscheide für drei unterschiedliche Arbeiten in der Höhe, ob Leiter, Gerüst oder Hubarbeitsbühne geeignet ist, und begründe Deine Wahl.
Notfallmanagement: Entwickle für einen Werkstattunfall eine vollständige Handlungskette von Eigenschutz bis Dokumentation.
Sicherheitskommunikation: Formuliere respektvoll, aber eindeutig, wie Du einen erfahrenen Kollegen auf eine akute Gefahr hinweist.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis sind folgende Leistungen wichtig:

Du erkennst typische Gefährdungen Deines Gewerks.
Du wendest das STOP-Prinzip nachvollziehbar an.
Du begründest die Auswahl von Schutzvorrichtungen und PSA.
Du beschreibst sicheres Verhalten an Maschinen, Leitern und elektrischen Arbeitsmitteln.
Du handelst in einem Notfallszenario nach einer sinnvollen Reihenfolge.
Du dokumentierst Ergebnisse klar, fachlich richtig und praxisnah.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Arbeitssicherheit im Handwerk - Handwerk

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.