Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

العائلات والمجتمعات

مقدمة

نعيش جميعًا مع أشخاص يهتمون بنا، ونلتقي كل يوم بأشخاص آخرين في المدرسة والحي والأماكن العامة. قد تكون عائلتك كبيرة أو صغيرة، وقد تعيش مع والدين، أو أحد الوالدين، أو أجداد، أو أقارب، أو أسرة ترعاك. العائلات ليست متشابهة، لكن كل طفل يستحق الرعاية والأمان والاحترام.

في هذا الدرس ستتعلم كيف تكون صديقًا لطيفًا، وجارًا متعاونًا، وعضوًا نافعًا في مجتمعك. ستتدرب على الاستماع، وتقاسم الأدوار، والمساعدة، وحل الخلافات بكلمات هادئة.

أهداف التعلم

بعد إكمال هذا الدرس، تستطيع أن:

تشرح بكلمات بسيطة معنى الأسرة ومعنى المجتمع.
تذكر أمثلة على أشخاص وأماكن في الحي والمدرسة.
تميّز بين التعاون والتصرف الذي يمنع الآخرين من المشاركة.
تستخدم كلمات مهذبة عند الحديث مع الأصدقاء والجيران وأفراد الأسرة.
تقترح طريقة هادئة لحل خلاف بسيط.
تحترم اختلاف العائلات والقدرات والعادات.

عائلتي مكان للرعاية

الأسرة مجموعة من الأشخاص يرتبطون بالمحبة والرعاية والمسؤولية. لا يوجد شكل واحد فقط للعائلة. بعض الأطفال يعيشون مع والدين، وبعضهم مع أحد الوالدين، وبعضهم مع أجداد أو أقارب أو أسرة ترعاهم. من المهم ألا نحكم على عائلة لأنها تختلف عن عائلتنا.

في البيت نتعاون بطرق مناسبة لأعمارنا. يمكنك أن ترتب ألعابك، أو تضع كتابك في مكانه، أو تساعد في تجهيز المائدة إذا سمح لك شخص بالغ. المساعدة لا تعني أن يقوم طفل بعمل خطير أو أكبر من قدرته.

قصة قصيرة: كانت سلمى تبحث عن أقلامها قبل المدرسة. ساعدها أخوها في جمعها، ثم رتبت سلمى كتبهما على الرف. لم يفعل أحد كل العمل وحده. هكذا يكون التعاون: نساعد بعضنا ونشارك المسؤولية.

يمكنك مشاهدة أغنية عربية للأطفال عن المساعدة والتعاون في المنزل:

الصداقة واللعب معًا

الصديق الجيد لا يحتاج إلى أن يوافقك في كل شيء. يمكن أن تحبا ألعابًا مختلفة أو تختارا ألوانًا مختلفة، ومع ذلك تظلان صديقين. الصداقة تنمو عندما نستمع، ونقول الحقيقة بلطف، ونتقاسم الأدوار، ونعتذر عندما نؤذي مشاعر شخص آخر.

موقف يومي: يريد عمر وليان الكرة نفسها. يستطيعان أن يتشاجرا، أو أن يقولا: «لنلعب بالتناوب، خمس دقائق لكل واحد منا». الحل العادل يعطي كليهما فرصة للمشاركة.

إذا قال صديقك «لا» للعبة أو للمصافحة أو للمشاركة في نشاط ما، فاحترم حدوده واختر نشاطًا آخر مناسبًا. الاحترام يعني أن نعامل الآخرين بكرامة، لا أن نجبرهم على ما لا يريدون.

شاهد هذا الفيديو العربي القصير عن التعاون والاحترام في المدرسة:

الحي والمجتمع من حولنا

المجتمع هو أشخاص يعيشون أو يتعلمون أو يعملون في مكان مشترك، وتربط بينهم علاقات وقواعد وأماكن وخدمات. صفك مجتمع صغير، ومدرستك مجتمع، والحي الذي تعيش فيه جزء من مجتمع أكبر.

في الحي قد نجد بيوتًا، ومدرسة، وحديقة، ومتجرًا، ومكتبة، ومركزًا صحيًا، وطرقًا. ويشارك كثير من الأشخاص في خدمة المجتمع، مثل المعلمين والأطباء والممرضين وعمال النظافة وسائقي الحافلات وأمناء المكتبات.

موقف يومي: رأيت ورقة على أرض ساحة المدرسة. إذا كان المكان آمنًا وسمح المعلم، يمكنك وضعها في سلة المهملات. لكن إذا رأيت شيئًا حادًا أو خطرًا، فلا تلمسه؛ أخبر شخصًا بالغًا موثوقًا. التعاون الجيد يحافظ على السلامة.

الاختلاف يجعل المجتمع أوسع

قد يختلف الناس في اللغة، أو طريقة الحركة، أو شكل العائلة، أو الأشياء التي يحبونها، أو الطريقة التي يتعلمون بها. لا يجعل هذا شخصًا أفضل من شخص آخر. يمكن أن نهيئ النشاط كي يشارك الجميع.

قد يحتاج طفل إلى وقت أطول ليتكلم، أو إلى كرسي يساعده على الجلوس، أو إلى تعليمات مصورة، أو إلى مكان هادئ. المساواة لا تعني دائمًا أن يأخذ الجميع الشيء نفسه؛ أحيانًا نحتاج إلى دعم مختلف كي يحصل الجميع على فرصة عادلة.

التعاون والاحترام يحلان مشكلات صغيرة

عندما نختلف، يمكننا استخدام خطوات بسيطة: نتوقف عن الصراخ، ونستمع، ونقول ما نحتاج إليه بكلمات هادئة، ثم نبحث عن حل عادل. قد يكون الحل تبادل الدور، أو مشاركة الأدوات، أو اختيار لعبة جديدة، أو طلب مساعدة شخص بالغ.

قصة قصيرة: أرادت نور أن ترسم شجرة، وأراد سامر استخدام القلم الأخضر نفسه. قالت نور: «أحتاجه لدقيقة، ثم أعطيك إياه». وافق سامر واستخدم قلمًا بنيًا في أثناء الانتظار. بعد قليل تبادلا القلمين وأكملا اللوحة معًا.

تذكر: الاحترام لا يعني أن تقبل التنمر أو الأذى. إذا شعرت بالخوف، أو رأيت شخصًا يتعرض للأذى، فابتعد عن الخطر واطلب مساعدة شخص بالغ موثوق.

يمكنك مشاهدة قصة عربية للأطفال عن احترام الآخرين:

فكّر وطبّق

اسأل نفسك: من يساعدني في البيت أو المدرسة؟ كيف أستطيع أن أشكره؟ من قد يحتاج إلى فرصة أكبر للمشاركة؟ ما الكلمة اللطيفة التي أستطيع استخدامها اليوم؟ عندما نكرر الأفعال الصغيرة الطيبة، يصبح المكان أكثر راحة للجميع.

مهام تفاعلية

اختبار: اختبر معرفتك

ما الفكرة الصحيحة عن العائلات؟ (قد تختلف العائلات وكلها تستحق الاحترام) (!كل العائلات يجب أن تكون بالشكل نفسه) (!العائلة الكبيرة أفضل دائمًا من الصغيرة) (!لا يحتاج أفراد العائلة إلى مساعدة بعضهم)

ماذا يمكنك أن تفعل لتتعاون في البيت؟ (ترتب ألعابك بطريقة آمنة) (!تترك أغراضك في الممر) (!تصرخ حتى يقوم غيرك بالمهمة) (!تقوم بعمل خطير من دون بالغ)

يريد صديقان اللعبة نفسها، فما الحل العادل؟ (يتبادلان الدور) (!يأخذ الأقوى اللعبة) (!يخفي أحدهما اللعبة) (!يتوقفان عن الكلام دائمًا)

ما المجتمع؟ (أشخاص وأماكن تربط بينهم حياة أو أنشطة مشتركة) (!لعبة يلعبها شخص واحد) (!غرفة لا يدخلها أحد) (!لون نختاره للرسم)

ماذا يعني التعاون؟ (أن نعمل معًا لإنجاز مهمة) (!أن يقوم شخص واحد بكل شيء) (!أن نمنع الآخرين من المشاركة) (!أن نترك المشكلة من دون محاولة)

ماذا تفعل عند خلاف بسيط مع صديق؟ (تتكلم بهدوء وتستمع وتبحث عن حل) (!تدفع صديقك) (!تأخذ أغراضه) (!تسخر منه)

ما التصرف الآمن إذا رأيت شيئًا حادًا في ساحة المدرسة؟ (تخبر شخصًا بالغًا موثوقًا) (!تلتقطه بيدك) (!تركله بعيدًا) (!تخفيه في حقيبتك)

كيف نظهر الاحترام للآخرين؟ (نستمع ونستخدم كلمات مهذبة) (!نقاطعهم دائمًا) (!نسخر من اختلافهم) (!نجبرهم على اللعب معنا)

أي مكان يمكن أن يكون مجتمعًا صغيرًا للتعلم؟ (الصف الدراسي) (!درج مغلق) (!قلم واحد) (!حذاء على الرف)

ماذا تعني المشاركة الشاملة؟ (أن نهيئ فرصًا مناسبة ليشارك الجميع) (!أن نختار دائمًا الشخص الأسرع) (!أن نمنع من يحتاج إلى مساعدة) (!أن نستخدم نشاطًا واحدًا مهما كانت الحاجة)

لعبة الذاكرة

الأسرة	أشخاص يجمعهم الاهتمام والرعاية والمسؤولية
الصداقة	علاقة تنمو باللطف والاستماع والثقة
المجتمع	أشخاص وأماكن تربط بينهم حياة أو أنشطة مشتركة
التعاون	عمل مشترك لإنجاز مهمة أو حل مشكلة
الاحترام	معاملة الآخرين بكرامة وكلمات مهذبة
الجيرة	علاقة طيبة بين أشخاص يعيشون بالقرب من بعضهم

السحب والإفلات

صِل كل سلوك بالمعنى المناسب له.	السلوك في الأسرة والمجتمع
الاستماع	أترك للآخر فرصة ليتكلم
تبادل الدور	نعطي كل شخص فرصة عادلة
الاعتذار	أقول كلمة طيبة عندما أخطئ
المساعدة الآمنة	أساعد بما يناسب عمري ومن دون خطر
طلب المساندة	ألجأ إلى بالغ موثوق عند الخوف أو الأذى
الشمول	نهيئ النشاط حتى يستطيع الجميع المشاركة

كلمات متقاطعة

الأسرة	ما المجموعة التي تجمع أشخاصًا بالرعاية والمسؤولية؟
الصداقة	ما العلاقة التي تنمو باللطف والثقة بين الأصدقاء؟
التعاون	ما العمل الذي ننجزه معًا؟
الاحترام	ما القيمة التي تعني معاملة الآخرين بكرامة؟
المجتمع	ما الكلمة التي تصف أشخاصًا وأماكن تربط بينهم حياة مشتركة؟
الجيران	من الأشخاص الذين يعيشون بالقرب منا؟

مهام مفتوحة

سهل

دائرة العائلة: ارسم دائرة واكتب داخلها أسماء أو أدوار أشخاص يهتمون بك، ويمكنك استخدام كلمات عامة بدل الأسماء الحقيقية.
كلمات لطيفة: اكتب أو ارسم ثلاث عبارات مهذبة يمكنك استخدامها مع صديق أو فرد من الأسرة.
مهمة مساعدة: اختر مع شخص بالغ مهمة منزلية آمنة تناسب عمرك، ثم ارسم ما فعلته.
دوري ودورك: مثّل مع زميل موقفًا تتبادلان فيه الدور في لعبة أو أداة مدرسية.

متوسط

خريطة الحي الآمن: ارسم خريطة خيالية لحي فيه مدرسة وحديقة ومكتبة وممر آمن، من دون كتابة عنوان منزلك الحقيقي.
مقابلة عن التعاون: اسأل شخصًا بالغًا موثوقًا عن موقف تعاون فيه مع الآخرين، ثم احكِ الفكرة للصف من دون ذكر معلومات خاصة.
قصة صديقين: اكتب أو ارسم قصة قصيرة عن طفلين حلا خلافًا بالاستماع وتبادل الدور.
ملصق للجميع: صمّم ملصقًا يوضح طريقتين تساعدان أطفالًا بقدرات مختلفة على المشاركة في اللعب.

متقدم

مجلس الصف الصغير: اقترح مع مجموعتك قاعدة واحدة تجعل اللعب أكثر عدلًا، ثم اشرح لماذا هي مفيدة.
مشروع حي متعاون: أنشئ نموذجًا ورقيًا لحي خيالي، وأضف مكانين يساعدان الناس على التعلم أو الصحة أو اللعب.
فيديو الدمى: اصنع مع زملائك فيديو قصيرًا بالدمى عن الاحترام والتعاون، من دون إظهار وجوه أو أسماء أو بيانات شخصية.
حلول لموقف صعب: اختر خلافًا خياليًا بين ثلاثة أطفال، واقترح حلين آمنين، ثم قارن أيهما أكثر عدلًا ولماذا.