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M5 Fö - Private Angaben weglassen

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M5 Fö - Private Angaben weglassen

KI-Kompetenz in Mathematik – Transfer

Für Dich: Du lernst, private Angaben aus einer Mathefrage zu streichen. Die Zahlen zum Rechnen bleiben. Du darfst sprechen, zeigen, legen, zeichnen oder tippen. Du brauchst keine echten Namen oder Adressen.

Text zum Bild: Das Bild erinnert an Privatsphäre. Deine Daten gehören nicht in eine Mathe-Anfrage.

Dein Lernweg

Eine Einheit dauert ungefähr 5 bis 10 Minuten. Du kannst sie jederzeit wiederholen.

Ansehen: Sieh Dir eine Frage aus dem Alltag an.
Mitmachen: Streiche und lege Plättchen.
Allein versuchen: Schreibe oder sprich eine sichere Mathefrage.

Wichtig: Benutze nur die erfundenen Karten. Schreibe nie Deinen echten Namen, Deine Adresse, Deine Schule, Telefonnummer oder ein Passwort in eine KI-Anfrage. Frage eine erwachsene Vertrauensperson, wenn Du unsicher bist. Hier musst Du keine echte KI öffnen.

Einleitung

Eine KI kann beim Üben von Mathe helfen. Sie kann sich aber auch verrechnen.

Du willst eine Aufgabe fragen? Prüfe zuerst Deinen Text.

Privat: Name, Adresse und andere Angaben über Menschen.

Für Mathe wichtig: Zahlen, Dinge und die Frage.

Text zum Bild: Ein Schloss steht hier für den Schutz Deiner Daten.

Merksatz: Erst streichen. Dann fragen. Danach selbst prüfen.

Hören und zeigen

Höre, wenn Du möchtest, die drei einzelnen Wörter. Das sind Wort-Hörbeispiele, keine vorgelesenen Aufgaben.

Name:

Adresse:

Datei:De-Adresse.ogg

Datenschutz:

Ohne Ton: Lies oder zeige auf die Wörter: Name – Adresse – Datenschutz.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Text zum Bild: Eine Schere erinnert Dich an das Wegstreichen auf einer Papierkarte. Du musst nichts wirklich zerschneiden.

So sieht eine sichere Mathefrage aus

Nur eine erfundene Übungskarte – nicht an eine KI senden:

Vor dem Streichen	Nach dem Streichen
~~Mein Name ist [NAME].~~ ~~Meine Adresse ist [ADRESSE].~~ In einer Box sind 3 Stifte. Daneben liegen 2 Stifte. Wie viele Stifte sind es zusammen?	In einer Box sind 3 Stifte. Daneben liegen 2 Stifte. Wie viele Stifte sind es zusammen?

Rechenweg: 3 Plättchen legen. 2 Plättchen dazulegen. Alles zählen.

● ● ● und ● ● ergeben ● ● ● ● ●.

3 + 2 = 5 Stifte.

Warum? Ohne Name und Adresse bleibt die Rechnung gleich.

Drei kurze Lerneinheiten

Einheit 1: Die Stifte – 3 + 2

Zeit: etwa 5 bis 10 Minuten. Material: 5 Plättchen oder Papierkreise.

Text zum Bild: Ein Stift. In der Aufgabe zählen wir mehrere Stifte.

Schritt 1 – Alltag: Du hast 3 Stifte. Du bekommst 2 dazu. Auf der Fragekarte stehen auch [NAME] und [ADRESSE]. Diese Platzhalter streichst Du.

Schritt 2 – Mit Material: Lege zuerst ● ● ●. Lege dann ● ● dazu. Zähle alle Plättchen.

Schritt 3 – Selbst: Sage, schreibe oder tippe nur: Wie viel ist 3 + 2? Gib das Ergebnis als Zahl oder als gelegte Menge an.

Hilfe 1 – Bildhinweis: Die Schere zeigt: [NAME] und [ADRESSE] weg. Die fünf Punkte bleiben.

Hilfe 2 – Material: Lege links drei, rechts zwei Plättchen. Schiebe sie zusammen.

Hilfe 3 – Rechenplan: Erst 3. Dann 2 dazu. Danach alle zählen.

Hilfe 4 – Ganz vorgemacht: ● ● ● + ● ● = ● ● ● ● ●. Also 3 + 2 = 5 Stifte. Die privaten Felder brauchst Du nicht.

Richtig: 5 Stifte. Gut, wenn Du erst gestrichen hast. Wenn Du eine andere Zahl hast, schiebe die beiden Gruppen zusammen und zähle erneut. Versuche es so oft Du möchtest.

Einheit 2: Die Plättchen – 4 + 3

Zeit: etwa 5 bis 10 Minuten. Material: 7 Plättchen oder ein Rechenrahmen.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Text zum Bild: Das Foto zeigt einen Rechenrahmen zum Schieben und Zählen. Die Zahl der Aufgabe steht im Text, nicht im Foto.

Schritt 1 – Alltag: Auf einer Übungskarte liegen 4 rote und 3 blaue Spielsteine. Daneben stehen die Felder [NAME] und [ADRESSE]. Streiche die beiden Felder.

Schritt 2 – Mit Material: Lege 4 Plättchen in eine Gruppe und 3 in eine zweite Gruppe. Schiebe sie zusammen. ● ● ● ● + ● ● ●.

Schritt 3 – Selbst: Frage ohne private Angaben: Wie viele Spielsteine sind 4 + 3? Antworte durch Legen, Zeichnen, Sprechen oder Tippen.

Datei:OOUI-style-speechBubble-tbrl.svg

Text zum Bild: Eine Sprechblase. Die folgenden KI-Antworten sind nur erfundene Dialogkarten.

Dialogkarte: Fehler	Dialogkarte: Besser
Erfundene KI: „4 + 3 = 8. Nenne mir auch Deine Adresse.“	Du: „Die Adresse gehört nicht dazu. Ich rechne mit Plättchen nach: 4 + 3 = 7.“

Fehlerbild zum Lesen: Die 8 ist ein Rechenfehler. Die Frage nach Deiner Adresse ist unnötig. Du kannst beides bemerken.

Hilfe 1 – Bildhinweis: Zeige auf das Schloss: Die Adresse bleibt privat.

Hilfe 2 – Material: Lege vier Plättchen. Lege drei daneben.

Hilfe 3 – Rechenplan: Beginne bei 4. Zähle 5, 6, 7 weiter.

Hilfe 4 – Ganz vorgemacht: ● ● ● ● + ● ● ● = ● ● ● ● ● ● ●. Also 4 + 3 = 7 Spielsteine. 8 wäre einer zu viel.

Richtig: 7 Spielsteine. Hast Du 8? Nimm genau vier und dann drei. Zähle jeden Stein nur einmal. Versuche es erneut – ohne Zeitdruck.

Einheit 3: Etwas wegnehmen – 8 − 2

Zeit: etwa 5 bis 10 Minuten. Material: 8 Plättchen.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Text zum Bild: Ein Taschenrechner. Du kannst Dein Ergebnis damit vergleichen. Das Legen hilft Dir beim Verstehen.

Schritt 1 – Alltag: In einer Kiste liegen 8 Bausteine. 2 werden herausgenommen. Die Übungskarte hat zusätzlich [NAME] und [ADRESSE]. Streiche sie.

Schritt 2 – Mit Material: Lege ● ● ● ● ● ● ● ●. Schiebe 2 Plättchen weg. Es bleiben ● ● ● ● ● ●.

Schritt 3 – Selbst: Sage oder tippe die Frage Wie viel ist 8 − 2? Zeige die Lösung mit Plättchen, einer Zeichnung oder einer Rechnung.

Hilfe 1 – Bildhinweis: Das Minuszeichen heißt hier: etwas wegnehmen.

Hilfe 2 – Material: Lege acht Dinge. Lege zwei davon zur Seite.

Hilfe 3 – Rechenplan: Starte bei 8. Zähle zwei zurück: 7, 6.

Hilfe 4 – Ganz vorgemacht: 8 Plättchen − 2 Plättchen = 6 Plättchen. Also 8 − 2 = 6 Bausteine.

Richtig: 6 Bausteine. Falls Du etwas anderes hast: Lege wieder acht Plättchen hin. Nimm genau zwei weg. Zähle den Rest. Probiere es noch einmal.

Du wählst Deinen Weg

Antworten: Du kannst eine richtige Antwort ankreuzen, hören, sprechen, legen, zeichnen, tippen oder ausrechnen. Für Hörantworten sprichst Du nur im Raum mit Deiner Lernbegleitung. Nimm keine persönlichen Angaben auf.

Anpassen: Du oder Deine Lehrkraft wählt wenige oder mehr Aufgaben. Ihr könnt kleine oder größere Zahlen nehmen, passende Plättchen nutzen und Hilfen öffnen oder schließen. Es gibt keine feste Stufe und keine automatische Einstufung. Pausen und Wiederholungen sind immer erlaubt.

Bei jeder Aufgabe: Erst private Angaben streichen. Dann rechnen. Dann prüfen.

Text zum Bild: Das Häkchen erinnert Dich: Prüfe die Frage und das Ergebnis.

Videos zum Vergleichen

Video A: Was ist Datenschutz?

Wiener Bildungsserver: „Datenschutz für Kinder erklärt“ – ungefähr 3 Minuten. Sieh nur mit einer Lehr- oder Vertrauensperson zu.

Deine Frage: Welche Angaben bleiben privat? Zeige auf Name und Adresse.

Video B: Warum Daten schützen?

Teachtoday: „Warum ist Datenschutz wichtig?“ – Kinder sprechen über ihre Daten.

Vergleiche: Beide Videos sprechen über den Schutz von Daten. Was war in Video A oder B leichter zu verstehen? Du darfst darauf zeigen oder es sagen.

Video C: Eine Mathefrage lösen

Nachhilfe vom Lehrer: „Sachaufgaben verstehen und lösen“ – zeigt Unterstreichen und Zeichnen. Du kannst nur den Anfang und das erste Beispiel ansehen.

Übertrage: Im Video werden wichtige Matheangaben markiert. Bei uns kommt zuerst das Wegstreichen von privaten Angaben. Erst danach markierst Du die Zahlen.

Ohne Video: Sprich diese drei Wörter: Streichen – Rechnen – Prüfen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was machst Du mit Deinem echten Namen vor einer KI-Mathefrage? (Ich lasse ihn weg) (!Ich schreibe ihn dazu) (!Ich schreibe ihn groß) (!Ich schreibe ihn zweimal)

Was gehört in eine Mathefrage mit Stiften? (Die Anzahl der Stifte) (!Meine Wohnadresse) (!Mein voller Name) (!Meine Telefonnummer)

Welche Angabe streichst Du? (Die Hausadresse) (!Die Zahl 3) (!Das Pluszeichen) (!Die Frage nach der Summe)

Wie viel ist 3 + 2? (5) (!4) (!6) (!7)

Wie viel ist 4 + 3? (7) (!8) (!6) (!9)

Wie viel ist 8 − 2? (6) (!5) (!7) (!10)

Eine erfundene KI sagt 4 + 3 = 8. Was tust Du? (Ich rechne nach und erhalte 7) (!Ich glaube der 8 sofort) (!Ich gebe meine Adresse ein) (!Ich ändere die Aufgabe zu 8)

Welche Frage ist ohne private Angaben? (Wie viel ist drei plus zwei?) (!Mein voller Name ist hier und wie viel ist drei plus zwei?) (!Meine Adresse ist hier und wie viel ist drei plus zwei?) (!Meine Telefonnummer ist hier und wie viel ist drei plus zwei?)

Was hilft Dir beim Rechnen? (Plättchen legen und nachzählen) (!Eine Adresse nennen) (!Einen Namen verraten) (!Eine Zahl nur raten)

Was machst Du, wenn Du unsicher bist? (Ich frage eine vertraute erwachsene Person) (!Ich muss sofort antworten) (!Ich sende private Daten) (!Ich gebe nach einem Fehler auf)

Feedback: Du kannst jede Frage erneut versuchen. Bei einer Rechenfrage helfen Dir die Plättchen. Bei einer Datenschutzfrage hilft der Merksatz.

Memory

Finde die zusammenpassenden Wörter. Probiere es mehrmals.

Vorname	persönliche Angabe
Wohnadresse	vor dem Fragen entfernen
Stückzahl	Recheninformation
Pluszeichen	dazulegen
Minuszeichen	wegnehmen
Plättchen	Zählhilfe
Nachrechnen	Ergebnis prüfen

Drag and Drop

Schiebe den passenden Begriff zur Erklärung.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Name	private Angabe
Adresse	vor der Anfrage streichen
Anzahl	zum Rechnen wichtig
Pluszeichen	etwas dazulegen
Minuszeichen	etwas wegnehmen

Kreuzworträtsel

ADRESSE	Was streichst Du neben dem Namen aus einer Mathefrage?
DATENSCHUTZ	Wie heißt das Schützen privater Angaben?
ANZAHL	Welches Wort sagt, wie viele Dinge es sind?
RECHNUNG	Was ist die Aufgabe mit Plus oder Minus?
PLAETTCHEN	Was kannst Du zum Zählen auf den Tisch legen?
PRUEFEN	Was sollst Du mit dem Ergebnis tun?

LearningApps

Weitere Übungen suchen: Nutze nur Karten ohne persönliche Daten.

Lückentext

Setze pro Satz ein Wort oder eine Zahl ein. Überlege erst selbst.

Offene Aufgaben

Du kannst Deine Lösung zeigen, sagen, legen, zeichnen oder schreiben. Alle Karten bleiben erfunden. Kein echtes Foto, keine echte Adresse und keinen echten Namen verwenden.

Leicht

Streichkarte: Streiche auf einer Papierkarte die Felder [NAME] und [ADRESSE].
Legeaufgabe: Lege 3 und 2 Plättchen. Schiebe sie zusammen und zeige das Ergebnis.
Zeichenaufgabe: Zeichne 4 Punkte und 3 Punkte. Zähle alle.
Sprechaufgabe: Sage eine Mathefrage mit 3 + 2 ohne private Angaben.

Standard

Wegnehmkarten: Lege 8 Plättchen. Nimm 2 weg. Erkläre die 6 übrigen.
Dialogvergleich: Vergleiche die zwei erfundenen KI-Antworten. Markiere den Rechenfehler und die unnötige Frage.
Papierplakat: Schreibe „Erst streichen, dann fragen, danach prüfen“ und ergänze eine eigene Zeichnung.
Sichere Frage: Schreibe eine neue Plusaufgabe mit Spielsteinen. Verwende nur Zahlen und Dinge.

Schwer

Rollenspiel: Spiele mit einer anderen Person „Frage an die KI“. Eine Person prüft Datenschutz, die andere rechnet nach.
Zwei Lösungswege: Zeige 4 + 3 einmal mit Plättchen und einmal mit einer Zeichnung. Vergleiche.
Fehler finden: Auf einer erfundenen Karte steht 8 − 2 = 7. Finde den Fehler und zeige den richtigen Rechenweg.
Übertragung: Entwirf zwei erfundene Mathefragen für einen Laden. Streiche überflüssige private Felder und rechne beide Aufgaben nach.

Lernkontrolle

Hier zeigst Du, wie Du denkst. Du darfst Material benutzen und beliebig oft neu beginnen.

Übertragen: Warum bleibt „4 Spielsteine“ in einer Frage, aber [ADRESSE] nicht? Erkläre es mit einfachen Worten.
Vergleichen: Eine erfundene KI schreibt 3 + 2 = 6. Zeige mit fünf Plättchen, weshalb die Antwort nicht stimmt.
Vereinfachen: Forme eine Übungskarte mit [NAME], [ADRESSE] und 8 − 2 in eine sichere, klare Rechenfrage um.
Begründen: Erkläre einer anderen Person zwei Schritte: private Angaben weg, Zahlen prüfen.
Selbst steuern: Wähle eine Hilfe, übe erneut und sage, warum diese Hilfe Dir geholfen hat.
Neuer Alltag: Denke Dir eine Aufgabe mit Spielgeld aus, ohne Personenangaben. Rechne und kontrolliere mit Gegenständen.

Lernnachweis

Das kannst Du zeigen:

Ich finde private Felder in einer erfundenen Frage.
Ich entferne Name und Adresse vor der Verwendung.
Ich lasse wichtige Zahlen und Rechenzeichen stehen.
Ich kann 3 + 2 = 5, 4 + 3 = 7 und 8 − 2 = 6 mit Material zeigen.
Ich prüfe eine erfundene falsche KI-Antwort und erkläre den Fehler.
Ich wähle passende Hilfen und probiere erneut.

Die Lernbegleitung betrachtet Deinen Weg, nicht Deine Schnelligkeit. Der Kurs erfasst keine Namen, vergibt keine Diagnose und ordnet Dich keiner festen Leistungsstufe zu.

OERs zum Thema

Wikipedia zum Nachlesen mit Begleitung:

Geprüfte Informationsquellen:

Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg – Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen: Alltagsbezug, Rechnen mit Material, Kommunikation, Modellieren und Darstellen.
Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg – Basiskurs Medienbildung: Informationen prüfen und sicher mit Medien umgehen.
Internet-ABC – KI im Unterricht: Persönliche Angaben nicht in KI-Anwendungen eingeben.
Verbraucherzentrale – Chat-Bots in einfacher Sprache: KI-Antworten prüfen und private Daten schützen.
DigiBitS – Datenschutz für Kinder erklärt: Pädagogischer Hinweis zum kurzen Video für die Klassen 3 bis 6.

Mediennachweise: Wikimedia Commons

Alle eingebundenen Bilder und Hörbeispiele stammen von bestehenden Commons-Dateien. Text und Plättchen-Anordnungen im Kurs sind Aufgaben, keine neu erzeugten Bild- oder Audiodateien. Die Dateien wurden hier nicht verändert.

Medium und Dateiseite	Urheber	Lizenz
Privacy icon.svg – Schutz der Privatsphäre	GDJ	CC0 1.0
Padlock.svg – Schloss	AJ Ashton	CC0 1.0
Scissors simple.svg – Schere	ZooFari	CC BY 3.0
Pencil – The Noun Project.svg – Stift	Dima Kolchan	CC0 1.0
Abacus school.JPG – Rechenrahmen	Onderwijsgek	CC BY-SA 3.0 NL
OOUI-style-speechBubble-tbrl.svg – Sprechblase	Nikki	CC0 1.0
Calculator SVG Vector.svg – Taschenrechner	paomedia	CC0 1.0
Checkmark on circle.svg – Häkchen	andrea_S	CC0 1.0
De-Name.ogg – gesprochenes Wort „Name“	T.Voekler	CC BY-SA 3.0
De-Adresse.ogg – gesprochenes Wort „Adresse“	Jeuwre	CC BY-SA 4.0
De-Datenschutz.ogg – gesprochenes Wort „Datenschutz“	Jeuwre	CC BY-SA 4.0

Videoquellen: Wiener Bildungsserver, Teachtoday und Nachhilfe vom Lehrer. Diese Videos sind externe YouTube-Angebote. Keine YouTube-Datei wurde als Commons-Medium ausgegeben.

Hinweis für Lernbegleitungen: Die Übungen entsprechen als didaktische Auswahl dem Bildungsplan 2022 im Förderschwerpunkt Lernen. Zahlenraum, Aufgabenmenge, Pausen, Wiederholung und Hilfegrad werden individuell vereinbart. Externe Medien vorher sichten; ohne Medien die angegebenen Textalternativen verwenden. Keine echte KI-Eingabe und keine personenbezogene Datenerhebung sind für diesen Kurs erforderlich.