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M5 Fö - Meinen nächsten Kurs merken

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M5 Fö - Meinen nächsten Kurs merken

Mathematik mit MOOCwiki lernen – Transfer

Für Klasse 5. Du findest deinen nächsten Mathe-Kurs. Du merkst dir den Kurs für später.

Du brauchst: Papier, Stift und einige Plättchen oder kleine Steine. Ein Gerät mit Internet ist möglich, aber nicht nötig.

Dein Weg: ANSEHEN → AUSWÄHLEN → MERKEN → WIEDERFINDEN.

Du lernst in 3 kurzen Runden. Eine Runde dauert ungefähr 5 bis 10 Minuten. Du darfst pausieren und alles wiederholen. Es gibt keine Zeitgrenze.

Einleitung

Vier große Zeichen

Übersicht	Weiter	Merken	Hören

Zum Lernplan	Nächster Schritt	Kurs wiederfinden	Wort anhören

Achtung: Das sind Bilder zum Üben. Es sind keine echten Knöpfe auf MOOCwiki.

Text statt Bild: Haus = Übersicht. Pfeil = weiter. Lesezeichen = merken. Lautsprecher = hören.

Kleine Hörhilfe

Du kannst echte Hördateien von Wikimedia Commons abspielen. Jede Datei spricht ein Wort. Die Dateien lesen nicht die ganze Aufgabe vor.

Start –

Hilfe –

Zahlen –

Mathematik –

Vorlesen: Du kannst die Vorlesefunktion deines Geräts benutzen oder eine Person bitten, dir die Sätze vorzulesen. Du kannst die Aufgabe auch selbst laut lesen.

Runde 1: Meinen nächsten Kurs finden

Zeit: ungefähr 5 bis 10 Minuten.

1. Alltag: Du möchtest morgen weiter Mathe üben. Aber welchen Kurs nimmst du?

2. Mit Hilfe: Schau auf diesen Muster-Lernplan. Er ist extra für diese Aufgabe ausgedacht.

Karte	Kurs	Zeichen
Karte A	Zahlen bis 10	Fertig
Karte B	Plus mit Plättchen	Als Nächstes
Karte C	Minus mit Plättchen	Später

3. Allein: Zeige auf Karte B. Sprich oder tippe: „Als Nächstes mache ich Plus mit Plättchen.“

Lege-Aufgabe: Lege die Karten A, B, C als Papierstreifen. Verschiebe ein Plättchen auf den nächsten Kurs.

Feedback: Karte B passt. Denn Karte A ist schon fertig. Karte C kommt später. Als nächstes öffnest du B.

Runde 2: Den Kurs prüfen

Zeit: ungefähr 5 bis 10 Minuten.

1. Alltag: Du hast 3 Stifte. Du bekommst 2 Stifte dazu. Wie viele sind es jetzt?

2. Mit Material: Lege erst 3 Plättchen. Lege dann 2 dazu.

Schaubild zum Mitlesen: ● ● ● + ● ● = ● ● ● ● ●

Rechenweg: Erst 3. Dann 1 mehr: 4. Dann 1 mehr: 5. Also 3 + 2 = 5.

Das Foto zeigt Rechenstäbe. Für unsere Aufgabe nimmst du fünf einzelne Plättchen. Oder du legst und vergleichst passende Rechenstäbe. Das Foto zeigt nicht die fertige Rechnung.

Bewegliches Modell von Commons: Schau dir an, wie man an einer Zahlengeraden weitergeht. Das Video zeigt ein Modell für Plus. Halte es nach Bedarf an.

Datei:Walk the Line Addition.webm

Text statt Video: Beginne bei 3. Gehe zwei Schritte nach rechts: 4, 5. Du landest bei 5.

3. Allein: Rechne 4 + 2. Du darfst sprechen, legen, zeichnen, tippen oder rechnen.

Selbstkontrolle: 4 → 5 → 6. Also 4 + 2 = 6.

Feedback: 6 ist richtig, weil zwei Schritte von 4 zu 6 führen. Ist dein Ergebnis anders? Zeige erst vier Finger, dann noch zwei. Zähle erneut.

Video zum Weiterlernen: Du kannst bei einem Zahlenstrahl-Film zuschauen. Stoppe ihn, wenn du selbst springen möchtest.

Runde 3: Den nächsten Kurs merken

Zeit: ungefähr 5 bis 10 Minuten.

1. Alltag: Du hast Plus geübt. Nächstes Mal möchtest du Minus üben.

2. Mit Hilfe: Auf deiner Musterkarte wird nun Plus zu Fertig. Minus wird zu Als Nächstes.

Jetzt fertig	Beim nächsten Mal
Plus mit Plättchen ✓	Minus mit Plättchen →

Rechen-Vorschau: Lege 8 Plättchen. Nimm 3 weg.

Schaubild: ● ● ● ● ● ● ● ● → 3 weg → ● ● ● ● ●

Rechenweg: 8 → 7 → 6 → 5. Also 8 − 3 = 5.

3. Allein: Schreibe oder tippe auf eine Karte: „Nächster Kurs: Minus mit Plättchen.“ Du kannst auch ein Lesezeichen im Browser setzen.

Wichtig: Die Beispielkarte speichert nichts automatisch. Im Browser kann ein Lesezeichen den echten Link zu einer Kursseite merken. Oder du notierst den Kurstitel auf Papier.

Zum Üben mit echten MOOCwiki-Seiten: Mathe mit MOOCwiki und Plus und Minus. Die genauen Aufgabentitel können anders heißen als auf unseren Musterkarten.

So findest du den Kurs wieder: Öffne dein Lesezeichen. Oder suche auf MOOCwiki nach dem notierten Titel. Vergleiche den Titel mit deiner Karte.

Sofort-Feedback: Du hast den richtigen nächsten Schritt gefunden, wenn deine Karte Minus mit Plättchen zeigt. Prüfe danach, ob du den Link oder den Titel wiederfindest. Wenn nicht: Geh zurück zum Lernplan und versuche es erneut.

Minus als kurzes Modellvideo: Schau, wie Plättchen weggenommen werden. Lege selbst mit.

Tastatur, Hilfe und Antworten

Tastatur	Das machst du
Tab	Zum nächsten anklickbaren Feld gehen
Enter	Einen ausgewählten Link öffnen
Leertaste	Einen ausgewählten Knopf drücken, wenn der Knopf sie unterstützt
Strg + D	Im üblichen PC-Browser ein Lesezeichen für die Seite setzen
Cmd + D	Im üblichen Mac-Browser ein Lesezeichen setzen

Du entscheidest, wie du antwortest: durch Auswählen, Hören, Sprechen, Legen, Zeichnen, Tippen oder Rechnen. Du kannst mit einem Partnerkind sprechen. Niemand muss schnell sein.

Hilfen an- und abwählen: Öffne nur die Hilfe, die du brauchst. Klappe sie wieder zu. Falls die Klappfunktion nicht geht, kann eine Person die Hilfe mit Papier abdecken.

Hilfe 1 – Bildhinweis: Aufklappen

Schau auf den Pfeil →. Er zeigt die nächste Karte. Schau auf das Häkchen ✓. Es zeigt: fertig.

Hilfe 2 – Material: Aufklappen

Lege drei Steine hin. Lege zwei dazu. Du siehst fünf Steine. Beim Minusrechnen legst du acht Steine hin und nimmst drei weg. Es bleiben fünf.

Hilfe 3 – Einfache Wörter und Rechenplan: Aufklappen

Lesen → Legen → Rechnen → Prüfen → Kurs merken. Plus heißt: etwas kommt dazu. Minus heißt: etwas geht weg.

Hilfe 4 – Fertiges Beispiel: Aufklappen

Zahlen bis 10 ist fertig. Der Pfeil zeigt auf Plus mit Plättchen. Ich lege 3 Steine und 2 Steine. Das sind 5 Steine: 3 + 2 = 5. Nach dem Üben markiere ich Plus als fertig. Ich merke mir Minus mit Plättchen für das nächste Mal.

Deine Rückmeldung: Richtig? Dann mache den nächsten Schritt. Noch nicht richtig? Das Bild oder die Steine zeigen dir den Weg. Nimm eine Hilfe und versuche es wieder. Du hast beliebig viele Versuche.

Für die Begleitung: Wähle gemeinsam mit dem Kind wenige oder mehr Aufgaben. Nutze nach Bedarf kleine oder größere Zahlen, zum Beispiel 3 + 1 = 4, 3 + 2 = 5 oder 13 + 2 = 15 (13 → 14 → 15). Jede Aufgabe wird mit Material, Rechenweg und Probe geprüft. Das ist keine automatische Einstufung. Keine Diagnose, keine Noten und keine personenbezogenen Angaben im Kurs.

Interaktive Aufgaben

Du kannst Aufgaben wiederholen. Du darfst vorher eine Hilfe öffnen. Im Quiz erhältst du die Rückmeldung zu deiner Wahl. Lies dann die kurze Erklärung zur Selbstkontrolle.

Quiz: Teste Dein Wissen

Womit beginnst du? (Den Lernplan ansehen) (!Irgendeinen Kurs wählen) (!Den Bildschirm ausschalten) (!Alle Kurse überspringen)

Was bedeutet das Häkchen bei Karte A? (Dieser Kurs ist fertig) (!Dieser Kurs ist neu) (!Dieser Kurs fehlt) (!Dieser Kurs ist gesperrt)

Was bedeutet der Pfeil bei Karte B? (Das ist der nächste Kurs) (!Der Kurs wird gelöscht) (!Der Kurs ist schon fertig) (!Der Kurs ist nicht erlaubt)

Welcher Kurs kommt im ersten Muster-Lernplan als Nächstes? (Plus mit Plättchen) (!Minus mit Plättchen) (!Zahlen bis 10) (!Alle Kurse zugleich)

Wie viel ist 3 plus 2? (5) (!4) (!6) (!8)

Wie viel ist 4 plus 2? (6) (!5) (!7) (!9)

Wie viel ist 8 minus 3? (5) (!3) (!6) (!8)

Wozu ist ein Lesezeichen im Browser gut? (Eine Webseite wiederfinden) (!Eine Rechnung ausradieren) (!Den Computer zählen lassen) (!Eine Stimme aufnehmen)

Welche Taste öffnet oft einen ausgewählten Link? (Enter) (!Caps Lock) (!Shift) (!Escape)

Was machst du, wenn du unsicher bist? (Eine Hilfe öffnen und neu versuchen) (!Sofort aufgeben) (!Zufällig klicken) (!Die Aufgabe verstecken)

Quiz-Rückmeldung mit Gründen ansehen

1–4: Der Lernplan gibt die Reihenfolge vor. Das Häkchen heißt fertig. Der Pfeil zeigt den nächsten Kurs: Plus mit Plättchen. Nächster Schritt: Zeige Karte B.

5: 3 + 2 = 5. 6: 4 + 2 = 6. 7: 8 − 3 = 5. Nächster Schritt: Lege die Zahlen mit Steinen.

8: Ein Lesezeichen merkt den Link. 9: Enter öffnet oft den gewählten Link. 10: Hilfen unterstützen dich. Nächster Schritt: Probiere die Hilfe und den Link erneut.

Memory

Finde die passenden Paare.

Lernplan	Zeigt die Reihenfolge der Aufgaben
Häkchen	Bedeutet fertig
Pfeil	Zeigt den nächsten Schritt
Lesezeichen	Merkt einen Link
Lautsprecher	Steht für Hören
Plättchen	Helfen beim Legen von Zahlen
Rechenweg	Zeigt die Schritte zum Ergebnis

Drag and Drop

Ordne jedem Schritt die passende Handlung zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Handlung
Ansehen	Den Muster-Lernplan lesen
Auswählen	Die Karte mit dem Pfeil finden
Öffnen	Zum passenden Kurs gehen
Merken	Den Kurstitel oder Link festhalten
Wiederfinden	Den Kurs später erneut aufrufen

Kreuzworträtsel

Lernplan	Welche Übersicht zeigt die Reihenfolge der Kurse?
Kurskarte	Wie heißt die Karte mit einem Kurstitel?
Lesezeichen	Welche Merkhilfe speichert einen Link im Browser?
Start	Welches Wort steht für den Anfang?
Hilfe	Was öffnest du, wenn du nicht weiterweißt?
Rechenweg	Wie nennt man die Schritte bis zum Ergebnis?

LearningApps

Hier kannst du nach ähnlichen Aufgaben suchen. Die Treffer sind nicht automatisch geprüft.

Lückentext

Offene Aufgaben

Du kannst zeigen, sprechen, legen, malen oder schreiben. Suche dir Aufgaben aus. Du musst nicht alle an einem Tag schaffen.

Leicht

Lernplan: Zeige auf die fertige Karte. Sage, woran du sie erkennst.
Mathematik: Lege 3 Steine und 2 Steine. Zeige alle 5 Steine.
Lesezeichen: Male ein großes Merk-Zeichen auf eine Papierkarte.
Medienbildung: Suche in der Muster-Tabelle den Pfeil. Sprich den nächsten Kurstitel.

Standard

Addition: Zeichne 4 Punkte und danach 2 Punkte. Erkläre, warum es 6 sind.
Subtraktion: Lege 8 Steine hin. Nimm 3 weg. Zeige und erkläre das Ergebnis 5.
Selbstständiges Lernen: Schreibe oder tippe einen Kurstitel auf eine Karte. Finde ihn später wieder.
Tastatur: Übe mit Tab und Enter, einen Link auszuwählen und zu öffnen. Bitte bei Bedarf um Hilfe.

Schwer

Lernstrategie: Lege drei Kurskarten in eine sinnvolle Reihenfolge. Begründe deine Wahl.
Mathematische Kommunikation: Erkläre einer anderen Person mit Material den Rechenweg zu 13 + 2 = 15.
Fehlerkultur: Ein Kind schreibt 8 − 3 = 6. Zeige mit acht Steinen, warum 5 richtig ist. Gib eine freundliche Rückmeldung.
Transfer: Entwickle einen neuen Muster-Lernplan aus drei Mathethemen. Prüfe, ob der nächste Schritt passt. Verwende keine Namen oder persönlichen Angaben.

Lernkontrolle

Lernplan: Du kennst zwei mögliche Kurse. Erkläre, warum du zuerst den mit dem Pfeil wählst.
Addition: Zeige 3 + 2 = 5 auf zwei Arten, zum Beispiel mit Steinen und als Zeichnung. Was bleibt gleich?
Subtraktion: Erkläre mit Material, warum 8 − 3 nicht 6, sondern 5 ist.
Medienbildung: Du hast eine Kursseite gefunden. Zeige zwei Wege, sie später wiederzufinden.
Selbststeuerung: Du kommst bei einer Aufgabe nicht weiter. Zeige, welche Hilfe du zuerst wählst und was du danach tust.
Mathematische Kommunikation: Erkläre deinem Partnerkind, warum der neue Kurs nach dem fertigen Kurs kommt.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis kannst du etwas zeigen. Du musst keine persönlichen Daten angeben.

Du findest im Muster-Lernplan die Karte mit dem Pfeil.
Du nennst oder zeigst den nächsten Kurs.
Du legst und erklärst 3 + 2 = 5.
Du prüfst 8 − 3 = 5 mit Steinen.
Du merkst einen Kurstitel oder einen Link und findest ihn wieder.
Du kannst eine Hilfe wählen und eine Aufgabe wiederholen.
Du erklärst deinen Weg mit Worten, Zeichen, Material oder einer Zeichnung.

Für Begleitpersonen: Beobachte die Handlung und das Erklären, nicht die Geschwindigkeit. Passende Aufgabenmenge und Zahlen wählst du individuell. Keine automatische Leistungs-, Diagnose- oder Schulrechtseinstufung.

OERs zum Thema

Wikipedia erklärt ein Lesezeichen im Browser. Das ist ein Zusatzangebot für das gemeinsame Lesen.

Quellen:

Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg, Förderschwerpunkt Lernen, Mathematik. Besonders: alltagsnahe Aufgaben, Darstellen, Kommunizieren und Problemlösen.
Kultusministerium Baden-Württemberg: Bildungspläne Förderschwerpunkt Lernen und Geistige Entwicklung.
Wikipedia: Lesezeichen im World Wide Web.
Wikimedia Commons: freie Mediendateien. Die Angaben zu den verwendeten Dateien stehen direkt unten.

Wikimedia-Commons-Medien: Urheber und Lizenzen

Alle hier eingesetzten Bilder, Hördateien und das bewegte Modell stammen aus vorhandenen Dateien auf Wikimedia Commons. Keine Datei wurde für diesen Kurs erfunden oder neu erzeugt.

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De-Zahlen.ogg	Kampy	CC BY-SA 3.0
De-Mathematik.ogg	Jeuwre	CC BY-SA 4.0

YouTube (externe Videos): „Der Zahlenstrahl – einfach erklärt“ von Lehrerschmidt – Grundschule und „Minus rechnen mit Plättchen“ von Lernen mit Lisa. Sie sind zusätzliche Beispiele, keine Kursdaten und keine Wikimedia-Commons-Dateien. Beim Abspielen können technische Daten an YouTube gehen. Du kannst die Textaufgaben ohne YouTube lösen.