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M5 Fö - Mein eigenes symmetrisches Muster

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M5 Fö - Mein eigenes symmetrisches Muster

Mathematik | Klasse 5 | Förderschwerpunkt Lernen | Transfer

Thema: Figuren und Symmetrie

Deine Aufgabe: Zeichne ein eigenes Muster mit einer vorgegebenen Spiegelachse.

Du kannst mit Formen legen, Papier falten und mit dem Spiegel prüfen.

Du darfst Hilfen nutzen. Du darfst Aufgaben wiederholen. Du arbeitest in Deinem Tempo.

Einleitung

Das lernst Du

Am Ende kannst Du:

eine Spiegelachse erkennen.
eine Figur mit einem Spiegel prüfen.
Formen auf beiden Seiten der Spiegelachse richtig legen.
ein eigenes symmetrisches Muster zeichnen.
Dein Muster selbst kontrollieren.

Merksatz: Beim Spiegeln passen beide Seiten genau zusammen. Die Formen haben auf beiden Seiten den gleichen Abstand zur Spiegelachse.

Sieh genau hin: Die Flügel eines Schmetterlings liegen links und rechts von seinem Körper. Sie zeigen eine ähnliche Form. Kleine Unterschiede in der Natur sind möglich.

Das brauchst Du

Formenplättchen: Zum Legen von Mustern.
Legespiegel: Zum Prüfen der Spiegelung.
Faltpapier: Zum Entdecken gleicher Hälften.
Geobrett und Gummibänder: Zum Spannen von Figuren.
Figurenkarten: Als Vorlage.
Kariertes Papier und Stifte: Zum Zeichnen.
Optional ein Lineal: Zum Messen.

So kannst Du antworten: Zeigen, auswählen, hören, sprechen, legen, zeichnen, tippen oder rechnen.

Du musst nicht alles auf einmal machen.

Dein Lernweg

Einheit	Was machst Du?	Zeit
Spiegeln entdecken	Schauen, falten, prüfen	etwa 5 bis 10 Minuten
Muster legen	Formen legen und spiegeln	etwa 5 bis 10 Minuten
Muster zeichnen	Eigenes Muster erfinden	etwa 5 bis 10 Minuten

Jede Einheit hat drei Schritte: Beispiel – Üben – Selbermachen.

Du kannst jede Einheit einzeln wiederholen.

Lerneinheit 1: Spiegeln entdecken

Schritt 1: Beispiel aus dem Alltag

Schau Dir den Schmetterling an.

Stell Dir eine Linie durch die Mitte vor.

Diese Linie heißt Spiegelachse.

Wenn Du die Flügel entlang dieser Linie zusammenklappst, siehst Du, wie gut die beiden Seiten zusammenpassen.

Hörkarte 1 – selbst verfasster Text zum Vorlesen:

„Ich sehe einen Schmetterling. Links ist ein Flügel. Rechts ist ein Flügel. In der Mitte denke ich mir eine Linie.“

Du kannst den Text vorlesen, vorlesen lassen oder anhören, wenn eine Vorlesefunktion vorhanden ist.

Schritt 2: Mit Papier ausprobieren

Nimm ein Blatt Papier.

Falte das Blatt in der Mitte.
Zeichne eine halbe einfache Form am Falz.
Schneide die Form aus. Lass das Papier gefaltet. Benutze bei Bedarf Hilfe mit der Schere.
Klappe das Papier auf.

Was siehst Du?

Die beiden Seiten der Form passen zusammen.

Bewegliches Modell: Falte das Blatt wieder zu und öffne es erneut. Der Falz zeigt Dir die Spiegelachse.

Sofort prüfen: Passen die beiden Hälften beim Zuklappen zusammen? Dann ist Dein Faltschnitt symmetrisch.

Schritt 3: Selber entdecken

Suche auf einer Figurenkarte eine symmetrische Form.

Zeige ihre Spiegelachse mit dem Finger.

Lege den Legespiegel auf diese Linie.

Sprich oder zeige: „Hier ist die Mitte.“

Wenn es noch nicht passt, verschiebe den Spiegel und versuche es erneut.

Modellvideo: Eine Spiegelachse finden

Das Erklärvideo zeigt Beispiele für Achsensymmetrie. Schau einen kurzen Abschnitt an und halte das Video bei Bedarf an.

Deine Video-Aufgabe: Zeige danach die Spiegelachse an einer eigenen Figur.

Lerneinheit 2: Mein Muster legen

Schritt 1: Beispiel aus dem Alltag

Stell Dir ein Muster aus bunten Fliesen vor.

Links von der Mitte liegt eine rote Fliese.

Rechts von der Mitte liegt die gleiche rote Fliese.

Beide Fliesen sind gleich weit von der Mitte entfernt.

Hörkarte 2 – selbst verfasster Text zum Vorlesen:

„Links liegt ein Quadrat. Ich schaue auf die Spiegelachse. Rechts lege ich ein gleiches Quadrat. Jetzt passen die beiden Seiten.“

Schritt 2: Mit Formenplättchen üben

Unser selbst erstelltes Spiegelbild:

Links außen	Links Mitte	Links innen	Spiegelachse	Rechts innen	Rechts Mitte	Rechts außen
□	□	■	│	■	□	□
□	●	□	│	□	●	□
▲	□	□	│	□	□	▲

Zeichen: ■ Quadrat, ● Kreis, ▲ Dreieck, □ leeres Feld.

Die Linie in der Mitte ist die vorgegebene Spiegelachse.

So geht es:

Lege ein Quadrat links direkt neben die Spiegelachse.
Lege das zweite Quadrat rechts direkt neben die Spiegelachse.
Lege einen Kreis links mit einem leeren Feld bis zur Achse.
Lege einen Kreis genauso weit rechts von der Achse.
Ergänze zwei passende Dreiecke ganz außen.

Prüfe mit dem Legespiegel.

Die Formen müssen auf gleicher Höhe liegen.

Rückmeldung: Beide Seiten passen? Gut. Die Formen liegen gleich weit von der Achse entfernt. Wenn etwas nicht passt, zähle die Felder noch einmal und verschiebe das Plättchen.

Schritt 3: Selbst legen

Lege jetzt Dein eigenes Muster.

Wähle die Formen selbst aus.

Beginne mit wenigen Formen. Du kannst weitere Formen dazunehmen.

Prüfe Dein Muster mit dem Legespiegel.

Eine neue Idee: Lege die Spiegelachse waagerecht statt senkrecht. Jetzt spiegelst Du nach oben und unten.

Dein bewegliches Geobrett-Modell

Spanne mit einem Gummiband eine einfache Figur links von einer markierten Spiegelachse.

Spanne rechts die passende Figur.

Bewegen: Versetze einen Eckpunkt links. Versetze den passenden Eckpunkt rechts genauso weit von der Achse entfernt.

So verändert sich das ganze Muster.

Nutze bei Bedarf eine Figurenkarte als Vorlage.

Digitales bewegliches Modell

Achsensymmetrie bei GeoGebra ausprobieren

Hier kannst Du Punkte spiegeln und das Ergebnis überprüfen.

Tipp: Die Aufgabe mit den Punkten ist eine freiwillige Ergänzung. Du kannst stattdessen immer mit Deinem Legespiegel arbeiten.

Lerneinheit 3: Mein eigenes Muster zeichnen

Schritt 1: Beispiel aus dem Alltag

Viele Fenster, Fliesen und Ornamente haben symmetrische Muster.

Du kannst selbst ein Muster erfinden.

Wichtig: Für diese Aufgabe ist Deine Spiegelachse schon vorgegeben.

Schritt 2: Ein Muster ergänzen

Unsere eigene Zeichen-Vorlage:

Links außen	Links Mitte	Links innen	Spiegelachse	Rechts innen	Rechts Mitte	Rechts außen
□	■	□	│	□	□	□
□	□	▲	│	□	□	□
●	□	□	│	□	□	□

Aufgabe: Ergänze auf der rechten Seite dieselben Formen als Spiegelbild.

Achte auf die gleiche Zeile und den gleichen Abstand.

Du kannst die Formen zeichnen oder mit Plättchen legen.

Lösung zum Vergleichen:

Links außen	Links Mitte	Links innen	Spiegelachse	Rechts innen	Rechts Mitte	Rechts außen
□	■	□	│	□	■	□
□	□	▲	│	▲	□	□
●	□	□	│	□	□	●

Rückmeldung: Das Quadrat liegt auf jeder Seite zwei Felder von der Achse entfernt. Das Dreieck liegt direkt neben der Achse. Der Kreis liegt jeweils ganz außen. Stimmen diese Plätze, hast Du richtig gespiegelt. Falls nicht, verbessere zuerst eine Form und prüfe erneut.

Schritt 3: Dein eigenes Muster

Jetzt bist Du dran!

Zeichne eine senkrechte Spiegelachse auf kariertes Papier.
Zeichne links davon zwei oder mehr einfache Formen.
Ergänze rechts die passenden Spiegelbilder.
Kontrolliere jede Form mit dem Spiegel oder durch Zählen der Kästchen.
Gib Deinem Muster einen eigenen Titel.

Hörkarte 3 – selbst verfasster Text zum Vorlesen:

„Mein Muster beginnt links. Ich zähle die Kästchen bis zur Mitte. Rechts zeichne ich die gleiche Form im gleichen Abstand. Am Ende prüfe ich mein Bild.“

Du darfst das Muster neu zeichnen oder noch verändern.

Zeichnen mit dem Lineal – optional

Du kannst den Abstand auch messen.

Beispiel:

Ein Punkt liegt 2 cm links von der Spiegelachse.

Der Spiegelpunkt liegt 2 cm rechts von der Spiegelachse.

Der Abstand von Punkt zu Spiegelpunkt ist:

2 cm + 2 cm = 4 cm

Rechenweg zum Nachmachen:

Miss von links bis zur Achse: 2 cm.
Miss von der Achse nach rechts: 2 cm.
Rechne beide Strecken zusammen: 2 cm + 2 cm = 4 cm.

Noch ein Beispiel mit Plättchen:

Links liegen 3 Plättchen. Rechts legst Du 3 gleiche Plättchen.

3 + 3 = 6 Plättchen insgesamt.

Du kannst die Plättchen einzeln abzählen.

Zum Zeichnen eines Spiegelbilds musst Du nicht rechnen können. Das Legen und Zählen ist genauso möglich.

Meine Hilfen zum Auswählen

Du entscheidest, welche Hilfe Du brauchst.

Jede Hilfe kannst Du öffnen und wieder schließen.

Hilfe 1: Bildhinweis

Schau auf die Mitte:

Links	Spiegelachse	Rechts
■	│	■

Links und rechts liegt dasselbe Quadrat.

Nächster Schritt: Zeige mit dem Finger auf beide Quadrate.

Hilfe 2: Mit Material zeigen

Lege ein Plättchen links von der Achse.

Stelle den Legespiegel auf die Achse.

Schau, wo das Spiegelbild erscheint.

Lege dort das zweite Plättchen hin.

Nächster Schritt: Nimm den Spiegel weg. Prüfe, ob beide Seiten passen.

Hilfe 3: Einfache Wörter und Plan

Dein Plan:

Sehen: Wo ist die Spiegelachse?
Zählen: Wie viele Felder sind es bis zur Achse?
Legen oder zeichnen: Gleiche Form auf der anderen Seite.
Prüfen: Stimmt der Abstand?

Nächster Schritt: Probiere den Plan mit einer einzigen Form.

Hilfe 4: Ganz vorgemachtes Beispiel

Ich mache es vor:

Ich lege links ein Quadrat direkt neben die Achse.

Ich lege rechts ein Quadrat direkt neben die Achse.

Links außen	Links innen	Achse	Rechts innen	Rechts außen
□	■	│	■	□

Fertig. Beide Quadrate liegen gleich weit von der Achse entfernt.

Nächster Schritt: Lege zwei Kreise genauso auf die beiden äußeren Felder.

So bekommst Du Rückmeldung

Nach einer Quizantwort kannst Du prüfen, ob sie richtig ist. Bei Material- und Zeichenaufgaben vergleichst Du sofort mit dem Spiegel oder der aufgeklappten Lösung.

Wenn es passt: „Die Formen haben den gleichen Abstand. Das ist richtig gespiegelt. Probiere nun eine neue Form.“

Wenn es noch nicht passt: „Eine Form hat einen anderen Abstand oder eine andere Lage. Zähle die Felder erneut und ändere diese Form.“

Wenn Du unsicher bist: „Öffne eine Hilfe. Probiere es danach noch einmal.“

Es gibt keinen Zeitdruck. Du darfst so oft üben, wie Du möchtest.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle jeweils eine Antwort aus.

Wie heißt die Linie, an der wir spiegeln? (Spiegelachse) (!Startlinie) (!Ziellinie) (!Rechenlinie)

Womit kannst Du eine Spiegelung prüfen? (Mit einem Legespiegel) (!Mit einer Waage) (!Mit einem Würfel) (!Mit einer Uhr)

Ein Quadrat liegt ein Feld links von der Achse. Wo liegt sein Spiegelbild? (Ein Feld rechts von der Achse) (!Zwei Felder rechts von der Achse) (!Drei Felder links von der Achse) (!Direkt unter dem Quadrat auf derselben Seite)

Ein Kreis liegt zwei Felder links von der senkrechten Achse. Wo liegt sein Spiegelbild? (Zwei Felder rechts von der Achse) (!Ein Feld rechts von der Achse) (!Drei Felder rechts von der Achse) (!Zwei Felder weiter links)

Was ist beim Spiegeln an einer senkrechten Achse wichtig? (Gleiche Höhe und gleicher Abstand) (!Immer verschiedene Formen) (!Immer verschiedene Abstände) (!Alle Formen nur auf einer Seite)

Was kannst Du mit Faltpapier prüfen? (Ob beide Hälften zusammenpassen) (!Wie schwer das Papier ist) (!Wie laut das Papier ist) (!Wie viele Farben ein Stift hat)

Womit spannst Du Figuren auf einem Geobrett? (Mit Gummibändern) (!Mit Wasser) (!Mit Kreide) (!Mit Knetkleber)

Links liegen zwei Plättchen und rechts zwei Plättchen. Wie viele sind es zusammen? (4) (!3) (!5) (!6)

Was passiert mit einem Punkt direkt auf der Spiegelachse? (Er bleibt auf derselben Stelle) (!Er springt zwei Felder nach rechts) (!Er verschwindet) (!Er wandert immer nach oben)

Wann ist Dein Muster an der vorgegebenen Achse richtig gespiegelt? (Wenn alle Formen und ihre Spiegelbilder zusammenpassen) (!Wenn nur die linke Seite bemalt ist) (!Wenn alle Formen unterschiedlich weit entfernt sind) (!Wenn alle Formen nach rechts geschoben wurden)

Memory

Finde die passenden Paare.

Spiegelachse	Linie zum Spiegeln
Formenplättchen	Figuren zum Legen
Legespiegel	Hilfsmittel zum Prüfen
Faltpapier	Zusammenklappbare Hälften
Geobrett	Gummibänder spannen
Figurenkarte	Vorlage zum Nachlegen
Kariertes Papier	Kästchen zum Zeichnen

Drag and Drop

Ordne jedem Material die passende Tätigkeit zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Tätigkeit
Legespiegel	Spiegelbild prüfen
Faltpapier	Hälften zusammenklappen
Geobrett	Figuren mit Gummibändern spannen
Formenplättchen	Muster mit Formen legen
Kariertes Papier	Muster in Kästchen zeichnen

Kreuzworträtsel

Finde die passenden Wörter.

Spiegelachse	Wie heißt die Linie, an der Du spiegelst?
Geobrett	Auf welchem Brett spannst Du Figuren mit Gummibändern?
Faltpapier	Welches Papier klappst Du zusammen, um gleiche Hälften zu prüfen?
Muster	Wie heißt eine Anordnung aus Formen, die Du selbst gestalten kannst?
Quadrat	Welche Form hat vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel?
Abstand	Wie heißt die Entfernung zwischen einer Form und der Spiegelachse?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen. Die Suche führt nicht automatisch zu einer bestimmten fertigen Aufgabe.

Lückentext

Ergänze die fehlenden Wörter. Pro Satz fehlt ein Wort.

Eine Figur kann an einer

gespiegelt werden.

Ein

hilft beim Prüfen einer Spiegelung.

Mit

kann ich ein Muster legen.

Beim Spiegeln muss der

zur Achse auf beiden Seiten gleich sein.

Auf einem

kann ich Figuren mit Gummibändern spannen.

Ich kann Papier

, um beide Hälften zu vergleichen.

Ein

hat vier gleich lange Seiten.

Ein symmetrisches

kann ich selbst erfinden.

Zum genauen Zeichnen benutze ich kariertes

.

Mit dem

kontrolliere ich meine fertige Zeichnung.

Offene Aufgaben

Suche Dir Aufgaben aus. Du kannst sprechen, zeigen, legen oder zeichnen. Bitte bei Bedarf um Unterstützung.

Leicht

Symmetrie entdecken: Suche auf einer Figurenkarte eine symmetrische Figur. Zeige die Spiegelachse.
Faltsymmetrie: Falte Papier in der Mitte. Zeichne eine halbe Form und öffne das fertige Faltbild.
Spiegelversuch: Lege den Legespiegel auf eine vorgegebene Linie und beschreibe, was Du siehst.
Muster legen: Lege links und rechts von einer vorgegebenen Achse je ein passendes Quadrat.

Standard

Formenmuster: Lege ein Muster aus Kreisen, Dreiecken und Quadraten. Spiegele es.
Symmetrische Figuren zeichnen: Übertrage ein gelegtes Muster auf kariertes Papier.
Geobrett: Spanne eine Figur. Ergänze die gespiegelte Figur auf der anderen Seite.
Mathematik erklären: Zeige einer anderen Person, wie Du den gleichen Abstand zur Achse findest. Nutze eigene Worte oder Bilder.

Schwer

Fehler finden: Zeichne ein absichtlich falsches Spiegelbild. Erkläre oder zeige, wie Du es verbessern kannst.
Symmetrische Kunst: Gestalte ein eigenes Muster aus mehreren Formen. Verwende eine senkrechte oder waagerechte Spiegelachse.
Geometrische Konstruktion: Zeichne ein Muster. Miss bei ausgewählten Punkten den Abstand zur Spiegelachse mit einem Lineal und überprüfe die Spiegelpunkte.
Mathematikvideo: Plane mit Bildkarten ein kurzes Modellvideo ohne Personenaufnahmen. Zeige erst die Spiegelachse, dann das Legen und zuletzt die Kontrolle. Du kannst stattdessen eine Bilderfolge zeichnen.

Lernkontrolle

Hier geht es darum, ob Du Spiegeln in neuen Situationen anwenden kannst.

Muster ergänzen: Eine Hälfte eines Musters fehlt. Ergänze sie mit Plättchen oder Stift. Zeige, wie Du den richtigen Platz findest.
Spiegelbilder vergleichen: Zwei Bilder sehen fast gleich aus. Finde heraus, welches zur vorgegebenen Spiegelachse passt. Begründe mit dem Abstand.
Fehler verbessern: Ein Dreieck liegt auf der falschen Seite oder an der falschen Stelle. Ändere seine Lage und erkläre die Änderung.
Transfer in den Alltag: Suche ein Muster in Deiner Umgebung. Zeige eine mögliche Spiegelachse und prüfe, ob die Hälften wirklich zusammenpassen.
Muster verändern: Verändere eine Form links von der Achse. Zeige, was sich rechts ändern muss.
Messen und Spiegeln: Ein Punkt liegt 3 cm links von einer senkrechten Spiegelachse. Zeichne den Spiegelpunkt 3 cm rechts auf gleicher Höhe. Erkläre oder zeige, warum der Abstand zwischen beiden Punkten 6 cm beträgt.

Du darfst jede Aufgabe mit Material bearbeiten.

Lernnachweis

Das kannst Du am Ende zeigen:

Ich erkenne die vorgegebene Spiegelachse.
Ich kann ein einfaches Muster mit Formenplättchen legen.
Ich kann die andere Hälfte passend ergänzen.
Ich kann mein eigenes symmetrisches Muster zeichnen.
Ich kann den gleichen Abstand zur Spiegelachse zeigen oder erklären.
Ich kann mein Muster prüfen und bei Bedarf verbessern.

Dein Lernprodukt: ein eigenes Muster auf Papier oder dem Geobrett.

Du kannst es zeigen, erklären oder mit einer kurzen Tonbeschreibung vorstellen.

Ein Bild nur von Deinem Muster ist ebenfalls möglich. Namen, Gesichter und andere persönliche Daten werden nicht benötigt.

Weitere Bilder und Anregungen

Ein Quadrat hat mehrere Spiegelachsen

Du brauchst für Deine Aufgabe nur die vorgegebene Spiegelachse.

Bei einem Quadrat sind aber auch andere Spiegelachsen möglich.

Ein Rechteck hat zwei Spiegelachsen

Probiere es mit einem rechteckigen Papier aus.

Falte es einmal waagerecht durch die Mitte und einmal senkrecht durch die Mitte.

Zweites Erklärvideo

Dieses Video erklärt Achsensymmetrie für Klasse 5. Du kannst es in kurzen Abschnitten ansehen.

Nachmach-Aufgabe: Zeichne einen Punkt links von einer senkrechten Achse. Ergänze den Spiegelpunkt rechts im gleichen Abstand.

Hinweise für Lehrkräfte und Lernbegleitung

Bildungsplanbezug: Bildungsplan Baden-Württemberg 2022, Förderschwerpunkt Lernen, Mathematik, Abschnitt 2.2.3 „Leitidee Raum und Form“, insbesondere 2.2.3.1 „Flächen“.

Der Kurs greift das Erkennen und Zeichnen achsensymmetrischer Flächen auf. Spiegelversuche, Faltarbeiten, Figuren im Gitternetz und das Geobrett unterstützen das handelnde Lernen.

Ergänzend: Abschnitt 2.2.2 „Leitidee Messen“, insbesondere 2.2.2.2 „Längen“, wenn Abstände in Zentimetern gemessen werden.

Individuelle Anpassung:

Material: Figurenkarten, Formenplättchen, Spiegel, Faltpapier, Geobrett oder kariertes Papier frei kombinieren.
Aufgabenmenge: Wenige Formen oder mehrere Formen anbieten. Pausen und Wiederholungen ermöglichen.
Zahlenraum: Abstände als Kästchen oder bei Bedarf in passenden Zentimeterwerten anbieten. Zahlen an die aktuelle Lernaufgabe anpassen.
Hilfen: Bildhinweis, Materialhilfe, einfacher Schrittplan und vollständig vorgemachtes Beispiel einzeln auswählbar halten.
Antworten: Zeigen, Auswählen, Hören, Sprechen, Legen, Zeichnen, Tippen und Rechnen zulassen.
Rückmeldung: Sofort den richtigen oder noch zu verbessernden Abstand benennen und einen konkreten nächsten Schritt zeigen.

Wichtig: Der Kurs weist keine feste Leistungsstufe oder Diagnose zu. Die pädagogische Auswahl erfolgt individuell und ohne automatische Einstufung.

Zu den Hörkarten: Die drei kurzen Texte sind eigens verfasste Vorlesevorlagen. Es sind keine fertigen Tondateien. Sie können von einer Lehrperson oder einer vorhandenen Vorlesefunktion gesprochen werden.

Zu Modellvideos: Die eingebetteten Videos sind externe, überprüfte YouTube-Veröffentlichungen. Für ein eigenes kurzes Modellvideo kann eine Lehrkraft nur Material und Hände zeigen: Spiegelachse markieren, eine Form legen, Spiegelbild ergänzen, prüfen. Es sind keine Personenaufnahmen notwendig.

Zur Bedienung: Aufklappbare Hilfen und digitale Übungen können je nach Geräte- und Wiki-Einstellungen unterschiedlich funktionieren. Alle wichtigen Aufgaben sind auch ohne digitale Medien mit den genannten Materialien lösbar.

OERs zum Thema

Wikipedia: Achsensymmetrie

Bildungsplan 2022:

Mathematik – Förderschwerpunkt Lernen, Baden-Württemberg

Weitere Informationen:

Landesbildungsserver Baden-Württemberg: Achsenspiegelung und Achsensymmetrie

Bildquellen und Lizenzen:

Schmetterling – Wikimedia Commons: Uchurappa Mala, CC BY-SA 4.0.
Papierschmetterling – Wikimedia Commons: Swethasakthivel, CC0.
Quadrat mit Spiegelachsen – Wikimedia Commons: Cruccone, CC0.
Rechteck mit Spiegelachsen – Wikimedia Commons: Dimitris131, gemeinfrei.
Geometrisches Ornament – Wikimedia Commons: Dendogg, CC0.

Die Spiegelraster, Hörkarten, Aufgaben und Lösungshinweise dieses aiMOOCs sind neu erstellt.

Weitere Medien: Die externen YouTube-Videos sind zusätzliche Lernangebote und werden nicht als frei lizenzierte OER bezeichnet. Ihre Nutzung erfolgt über den jeweiligen Videoplayer.