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D5 Fö - Was ist eine Strophe

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Einleitung

D5 Fö - Was ist eine Strophe

Deutsch – Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen

Thema: Lyrik – Gedichte

Das lernst Du: Du erkennst Verse und Strophen in einem kurzen Gedicht.

Vielleicht kennst Du ein Lied.

Ein Lied hat oft mehrere Teile.

Auch ein Gedicht kann mehrere Teile haben.

Diese Teile heißen Strophen.

In diesem Kurs lernst Du:

Was ist ein Vers?
Was ist eine Strophe?
Wie erkennst Du die Teile eines Gedichts?
Wie kannst Du ein Gedicht selbst gestalten?

Du brauchst: Papier, zwei Farben und einen Stift. Zum Hören kannst Du einen Lautsprecher oder Kopfhörer nutzen.

Dein Lernweg: Vier kleine Einheiten. Jede dauert ungefähr 3 bis 5 Minuten. Du darfst jede Einheit wiederholen.

Du entscheidest: Zeige, sprich, höre, male oder schreibe Deine Antwort. Du musst nicht alles auf einmal machen.

Lerneinheit 1: Ein Gedicht entdecken

Dauer: etwa 3 Minuten

Einstieg: Kennst Du Regentage?

Manchmal trommelt der Regen auf das Dach.

Vielleicht hörst Du: Plitsch! Platsch!

Hör mal: So klingt Regen.

Regen anhören – Wikimedia Commons

Deine Mini-Aufgabe:

Höre den Regen.

Tippe mit einem Finger langsam auf den Tisch.

Sage: Plitsch – platsch – plitsch – platsch.

Du kannst die Aufgabe beliebig oft wiederholen.

Unser Gedicht: Der Regentag

Das Gedicht wurde eigens für diesen Kurs geschrieben.

Der Regentag

Strophe 1 – Regen

Es regnet auf das Dach.
Die kleine Maus wird wach.
Sie schaut zum Fenster raus.
Sie bleibt erst mal im Haus.

Strophe 2 – Sonne

Die Sonne zeigt sich wieder.
Die Maus singt frohe Lieder.
Sie springt durch eine Pfütze.
Sie trägt die rote Mütze.

Schau genau hin.

Im ersten Teil regnet es.

Im zweiten Teil scheint wieder die Sonne.

Entdeckerfrage:

Wie viele große Textteile siehst Du?

Wähle: Einen Teil – zwei Teile – drei Teile.

Hilfe: Achte auf die beiden farbigen Kästen.

Lösung: Zwei Teile. Du siehst zwei Strophen.

Gut entdeckt! Die beiden Kästen zeigen Dir die zwei Strophen.

Lerneinheit 2: Vers und Strophe unterscheiden

Dauer: etwa 5 Minuten

Was ist ein Vers?

Ein Vers ist eine Zeile in einem Gedicht.

Zum Beispiel:

Es regnet auf das Dach.

Das ist ein Vers.

Merke: Ein Vers ist eine Gedichtzeile.

Was ist eine Strophe?

Eine Strophe ist ein Teil eines Gedichts.

Eine Strophe besteht meistens aus mehreren Versen.

Zum Beispiel:

Es regnet auf das Dach.
Die kleine Maus wird wach.
Sie schaut zum Fenster raus.
Sie bleibt erst mal im Haus.

Hier siehst Du vier Verse.

Diese vier Verse bilden eine Strophe.

Merke: Eine Strophe ist eine Gruppe von Versen.

Ein Gedicht kann eine oder mehrere Strophen haben.

Eine Strophe muss nicht immer vier Verse haben.

Die Leerzeile hilft Dir

Zwischen zwei Strophen steht oft eine freie Zeile.

Das heißt Leerzeile.

Sie macht eine Pause im Text sichtbar.

Beim Vorlesen kannst Du dort kurz anhalten.

Merksatz:

Vers = eine Zeile.

Strophe = eine Gruppe von Zeilen.

Leerzeile = Abstand zwischen den Gruppen.

Gemeinsam üben: Zählen und zeigen

Schau auf die erste Strophe von Der Regentag.

Zeige auf die erste Zeile.
Fahre mit dem Finger jede Zeile nach.
Zähle die Zeilen laut.
Kreise die ganze erste Strophe ein.
Zeige auf den Abstand zur zweiten Strophe.

Gemeinsam sprechen:

Ein Vers. Noch ein Vers. Noch ein Vers. Noch ein Vers.

Vier Verse gehören hier zu einer Strophe.

Kontrolle: Die erste Strophe hat vier Verse. Die zweite Strophe beginnt mit „Die Sonne zeigt sich wieder.“

Feedback: Wenn Du die vier Zeilen zusammen markiert hast, hast Du die Strophe erkannt. Wenn Du nur eine Zeile markiert hast, hast Du einen Vers gefunden. Probiere es noch einmal mit allen vier Zeilen.

Die vier Hilfestufen

Hilfe 1 – Bildhinweis

Regen gehört zur ersten Strophe.

Sonne gehört zur zweiten Strophe.

Hilfe 2 – Wortliste

Gedicht – Vers – Strophe – Leerzeile

Hilfe 3 – Satzstarter

„Ein Vers ist ...“

„Eine Strophe ist ...“

„Ich sehe ... Strophen.“

Hilfe 4 – Beispiel

„Ich sehe vier Zeilen. Die Zeilen bilden eine Strophe.“

Nutze erst eine Hilfe. Wenn Du mehr brauchst, nimm die nächste.

Lerneinheit 3: Hören und Sprechen

Dauer: etwa 5 Minuten

Höre einen Gedichtvortrag

Ein Gedicht kannst Du laut vorlesen.

Das nennt man auch einen Vortrag.

Hörbeispiel: Ein gesprochenes Gedicht von Rainer Maria Rilke.

Hörvortrag auf Wikimedia Commons

Dieser Hörtext hat einige schwere Wörter. Das ist nicht schlimm.

Deine Hör-Aufgabe:

Achte nur auf die Stimme.

Hörst Du kleine Pausen?

Du darfst die Aufnahme mehrmals anhören.

Jetzt unser Gedicht:

Lass Dir Der Regentag vorlesen oder lies ihn selbst.

Sprich zunächst die erste Strophe.

Mache eine kurze Pause.

Sprich dann die zweite Strophe.

Satzstarter:

„Hier mache ich eine Pause, weil ...“

Beispiel:

„Hier mache ich eine Pause, weil eine neue Strophe beginnt.“

Rhythmus: Wir klatschen

Wörter haben einen Klang.

Beim Sprechen entsteht ein Rhythmus.

Hör den Takt:

Taktaufnahme auf Wikimedia Commons

Mitmach-Aufgabe:

Klatsche langsam zum Takt.

Sprich dazu:

„Es regnet auf das Dach.“

Mache eine Pause.

Sprich den nächsten Vers.

Du kannst auch auf die Knie tippen oder nur zuhören.

Wichtig: Ein Takt kann Dir beim Sprechen helfen. Du musst nicht jedes Wort genau auf einen Schlag sprechen.

Höre das Wort Gedicht

Wortaufnahme auf Wikimedia Commons

Sprich langsam nach: Ge-dicht.

Sage danach: Vers – Strophe – Gedicht.

Ein Video zum Lernen

Dieses Erklärvideo zeigt Merkmale von Gedichten.

Achte besonders auf die Wörter Vers und Strophe.

Andere Fachwörter musst Du noch nicht lernen.

Deine Aufgabe:

Zeige beim Wort „Vers“ auf eine Zeile.

Zeige beim Wort „Strophe“ auf einen ganzen Textteil.

Du kannst das Video anhalten und wiederholen.

Reime hören

Manche Wörter haben ähnlich klingende Enden.

Das heißt Reim.

Hör genau:

Dach – wach

raus – Haus

wieder – Lieder

Pfütze – Mütze

Deine Reimkarten:

Reimkarte	Passende Karte
Dach	wach
raus	Haus
wieder	Lieder
Pfütze	Mütze

Zeige auf ein Reimpaar.

Sprich beide Wörter.

Gut gehört! „Dach“ und „wach“ reimen sich. Beide Wörter klingen am Ende gleich.

Merke: Nicht alle Gedichte müssen sich reimen.

Ein Video zum Reimen

Eins Zwei Drei Tier ist ein Reimvideo aus dem Umfeld der Sendung mit der Maus.

Höre zu.

Welche Wörter klingen ähnlich?

Du kannst ein Reimpaar sagen oder auf passende Wortkarten zeigen.

Hinweis: Die Videos sind zusätzliche Angebote. Du kannst alle Aufgaben auch ohne YouTube lösen.

Lerneinheit 4: Jetzt kannst Du es selbst

Dauer: etwa 5 Minuten

Selbstständige Übung: Meine Verskarten

Schneide die folgenden Verse als Karten aus oder schreibe sie einzeln auf Papier.

Karte	Text
A	Die Sonne zeigt sich wieder.
B	Die kleine Maus wird wach.
C	Sie trägt die rote Mütze.
D	Es regnet auf das Dach.
E	Sie bleibt erst mal im Haus.
F	Sie springt durch eine Pfütze.
G	Die Maus singt frohe Lieder.
H	Sie schaut zum Fenster raus.

Dein Auftrag:

Lege die Regenkarten zusammen.
Lege die Sonnenkarten zusammen.
Ordne die Zeilen innerhalb jeder Gruppe.
Lass zwischen den Gruppen Platz.
Lies das fertige Gedicht oder lass es Dir vorlesen.

Bildhilfe:

Regen

Sonne

Wortliste: Dach, wach, raus, Haus, wieder, Lieder, Pfütze, Mütze.

Tipp: Suche zuerst die Reimwörter.

Kontrolle:

Erste Strophe: D – B – H – E.

Zweite Strophe: A – G – F – C.

Feedback:

Hast Du zwei Gruppen mit Abstand gelegt? Dann hast Du die Strophen sichtbar gemacht.

Stehen die Regenkarten und Sonnenkarten noch gemischt? Sieh auf die Bilder und sortiere erneut. Du darfst so oft üben, wie Du möchtest.

Meine eigene kleine Strophe

Jetzt erfindest Du selbst etwas.

Du kannst schreiben, sprechen oder malen.

Wähle ein Thema:

Sonne – Regen – Ball – Katze

Beispiel für eine eigene Strophe:

Mein Ball ist rund.
Er rollt zum Hund.

Das sind zwei Verse.

Sie bilden zusammen eine kleine Strophe.

Dein Satzstarter:

„Mein ... ist ...“

„Ich sehe ...“

Dein Ziel: Zwei eigene Verse.

Wenn Du magst, schreibe eine zweite Strophe. Lass dazwischen eine Zeile frei.

Toll, wenn Du es ausprobierst! Deine Strophe muss sich nicht reimen.

Interaktive Aufgaben

Du kannst mit jeder Aufgabe einzeln beginnen.

Nach einem Versuch kannst Du erneut starten.

Quiz: Teste Dein Wissen

Klicke auf die passende Antwort.

Was ist ein Vers? (Eine Zeile in einem Gedicht) (!Ein Bild in einem Buch) (!Der Titel eines Liedes) (!Ein Punkt am Satzende)

Was ist eine Strophe? (Eine Gruppe von Versen) (!Ein einzelner Buchstabe) (!Eine Farbe) (!Ein Satzzeichen)

Was steht oft zwischen zwei Strophen? (Eine Leerzeile) (!Ein Foto) (!Eine Seitenzahl) (!Ein Fragezeichen)

Wie viele Strophen hat unser Gedicht Der Regentag? (Zwei) (!Eine) (!Drei) (!Fünf)

Wie viele Verse hat die erste Strophe unseres Gedichts? (Vier) (!Zwei) (!Sechs) (!Acht)

Welche Wörter reimen sich? (Dach und wach) (!Dach und Sonne) (!Regen und Haus) (!Maus und Pfütze)

Was passiert in der ersten Strophe? (Es regnet) (!Es schneit) (!Die Maus fliegt) (!Der Mond scheint)

Was passiert in der zweiten Strophe? (Die Sonne zeigt sich wieder) (!Die Maus schläft weiter) (!Es gibt ein Gewitter) (!Das Dach verschwindet)

Was kannst Du zwischen zwei Strophen beim Vorlesen machen? (Eine kurze Pause) (!Alle Wörter auslassen) (!Das Gedicht beenden) (!Rückwärts lesen)

Muss jede Strophe genau vier Verse haben? (Nein Strophen können unterschiedlich viele Verse haben) (!Ja jede Strophe hat vier Verse) (!Ja jede Strophe hat zehn Verse) (!Nein eine Strophe darf nur ein Wort enthalten)

Feedback zu Deinem Quiz:

Richtig: Du hast den wichtigen Unterschied erkannt: Ein Vers ist eine Zeile. Eine Strophe ist eine Gruppe von Versen.

Noch nicht richtig: Schau Dir das Gedicht noch einmal an. Zähle zuerst die Zeilen, dann die Textgruppen. Versuch es erneut.

Memory

Finde die passenden Paare.

Tippe jeweils zwei Karten an.

Vers	Gedichtzeile
Strophe	Gedichtabschnitt
Leerzeile	Abstand im Text
Reim	Ähnliche Wortenden
Rhythmus	Sprechtakt
Vortrag	Lautes Sprechen

Hilfe: Denke an unser Regen-Gedicht.

Feedback: Ein richtiges Paar passt in der Bedeutung zusammen. Wenn ein Paar nicht passt, suche die Erklärung noch einmal.

Drag and Drop

Ordne die Begriffe zu.

Du kannst die Wörter ziehen oder antippen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Einzelne Gedichtzeile	Vers
Gruppe von Gedichtzeilen	Strophe
Freier Abstand im Gedicht	Leerzeile
Gleich klingende Wortenden	Reim
Hörbarer Sprechtakt	Rhythmus

Tipp: Ein Vers ist nur eine Zeile. Eine Strophe ist größer.

Feedback: Prüfe bei jeder Zuordnung, ob Du eine Zeile, eine Gruppe oder etwas Hörbares meinst.

Kreuzworträtsel

Finde sechs Wörter.

Die Wörter kennst Du aus unserem Gedicht.

STROPHE	Wie heißt eine Gruppe von Versen in einem Gedicht?
VERSE	Wie heißen mehrere Gedichtzeilen?
PAUSE	Was kannst Du beim Vorlesen zwischen zwei Strophen machen?
REIM	Was hörst Du bei den Wörtern Dach und wach?
MAUS	Welches Tier kommt im Regentag vor?
DACH	Worauf fällt der Regen in der ersten Zeile?

Hilfe: Lies die beiden Strophen erneut.

Feedback: Jedes Lösungswort findest Du im Lerntext oder im Gedicht.

LearningApps

Hier kannst Du weitere Übungen zum Thema Strophe suchen.

Hinweis: Die Suche zeigt externe Übungen. Sie sind nicht alle Teil dieses Kurses.

Lückentext

Setze die fehlenden Wörter ein.

Wortliste:

Vers – Strophe – Leerzeile – zwei – vier – Regen – Sonne – Reim – Pause – laut

Feedback:

Wenn Du „Vers“ eingesetzt hast, hast Du die einzelne Zeile erkannt.

Wenn Du „Strophe“ eingesetzt hast, hast Du die ganze Zeilengruppe erkannt.

Wenn ein Wort nicht passt, nutze die Wortliste und versuche es noch einmal.

Offene Aufgaben

Du kannst allein oder zusammen mit einer anderen Person arbeiten.

Du darfst sprechen, zeigen, zeichnen oder schreiben.

Leicht

Gedicht entdecken: Male einen Regenschirm zur ersten Strophe und eine Sonne zur zweiten Strophe. Zeige die beiden Textteile.
Verse erkennen: Fahre mit Deinem Finger an vier Versen entlang. Zähle dabei laut oder leise.
Strophen markieren: Male um jede Strophe einen Rahmen in einer anderen Farbe. Lass den Abstand dazwischen frei.
Reimwörter: Wähle die Wörter Dach und wach. Sprich sie oder lass sie Dir vorlesen. Male zu einem Wort ein Bild.

Standard

Verskarten: Schreibe die acht Verse des Gedichts auf einzelne Karten. Lege die Karten zu zwei Strophen und prüfe Deine Reihenfolge.
Gedichtvortrag: Lies das Gedicht langsam vor oder sprich einer anderen Person nach. Mache zwischen den Strophen eine Pause.
Gedicht schreiben: Erfinde zwei Verse zum Thema Sonne oder Regen. Nutze die Wortliste und den Satzstarter „Ich sehe ...“.
Reimkarten: Male vier Karten mit Dach, wach, Haus und raus. Finde die Reimpaare und erkläre, warum sie zusammenpassen.

Schwer

Gedichte gestalten: Erfinde ein Gedicht mit zwei Strophen. Jede Strophe darf zwei oder mehr Verse haben. Markiere beide Strophen.
Gedichte vergleichen: Vergleiche Dein Gedicht mit Der Regentag. Zeige oder sage, wie viele Strophen und Verse beide Gedichte haben.
Hörspiel: Trage Dein Gedicht vor. Klatsche einen langsamen Takt dazu. Wenn Du eine Aufnahme machst, verwende nur Deine Stimme und speichere sie privat.
Kreatives Schreiben: Verändere die zweite Strophe von Der Regentag. Erfinde zum Beispiel ein neues Wetter oder ein anderes Tier. Erkläre mit einem Satz, warum Du die neue Strophe getrennt hast.

Deine Hilfen für alle Aufgaben:

Bildhinweis: Regen – Schirm – Sonne – Maus.

Wortliste: Vers – Strophe – Zeile – Pause – Reim.

Satzstarter: „Ich sehe ...“ – „Meine Strophe hat ...“ – „Hier ist ein Abstand, weil ...“

Beispiel: „Mein Gedicht hat zwei Strophen. Dazwischen ist eine Leerzeile.“

Ermutigung: Du kannst Aufgaben wiederholen, verändern oder mit weniger Text bearbeiten. Wichtig ist, dass Du den Unterschied zwischen einer Zeile und einer Strophe zeigen kannst.

Lernkontrolle

Hier geht es nicht nur um Auswendiglernen.

Zeige, dass Du das Gelernte anwenden kannst.

Du darfst Antworten sprechen, zeigen oder schreiben.

Strophen erkennen: Lies „Der Ball ist rund. / Ich spiele mit dem Hund.“ und darunter mit Abstand „Die Sonne scheint. / Der Vogel weint.“ Erkläre, warum man zwei Strophen erkennen kann.
Gedicht gliedern: Die vier Zeilen „Der Wind weht kalt. / Ich gehe durch den Wald. / Die Sonne wird nun warm. / Ich trage nichts am Arm.“ stehen ohne Abstand. Entscheide, wo eine neue Strophe beginnen könnte, und begründe Deine Wahl.
Verse vergleichen: Eine Strophe hat zwei Verse. Eine andere hat vier Verse. Erkläre, warum beide Strophen sein können.
Vorlesen gestalten: Lies vier Verse vor. Mache an einer selbst gewählten Strophengrenze eine Pause. Erkläre, wie die Pause beim Zuhören hilft.
Fehler finden: Jemand sagt: „Ein Vers ist das ganze Gedicht.“ Prüfe diese Aussage. Zeige an Der Regentag, was stattdessen ein Vers ist.
Gedicht übertragen: Erfinde zwei kleine Strophen zum Thema Schulweg oder Spielplatz. Trenne beide mit einer Leerzeile. Zeige und erkläre die Trennung.

Rückmeldung:

Das passt: Du hast den Abstand richtig als Grenze zwischen Strophen genutzt.

Schau noch einmal: Prüfe, ob Du einzelne Zeilen oder eine ganze Gruppe markiert hast.

Nächster Versuch: Nutze das Beispielgedicht als Hilfe und ändere danach Deine Antwort.

Lernnachweis

Das kann ich jetzt zeigen:

Verse erkennen: Ich kann auf einen Vers in einem Gedicht zeigen.
Strophen erkennen: Ich kann eine ganze Strophe markieren.
Unterscheiden: Ich kann zeigen oder erklären, was ein Vers und was eine Strophe ist.
Zählen: Ich kann die Verse und Strophen im Beispielgedicht zählen.
Hören: Ich kann beim Vorlesen eine Pause zwischen Strophen machen.
Gestalten: Ich kann zwei kleine Strophen mit einer Leerzeile trennen.

So kannst Du Deinen Lernnachweis machen:

Zeige einer Lehrkraft oder einer Lernbegleitung Dein markiertes Gedicht und Deine eigenen Verskarten.

Erkläre mit einem Satz oder durch Zeigen den Unterschied.

Du kannst auch das Gedicht laut vortragen.

Wichtig: Der Lernnachweis zeigt, was Du geübt hast. Er ist keine automatische Note oder Einstufung.

OERs zum Thema

Wikipedia: Strophe

Weitere Informationen:

Wikipedia – Vers

Wikipedia – Gedicht

Wikipedia – Reim

Unterrichtsmaterial zu Gedichtmerkmalen

Unterrichtsmaterial zu Reimen

Medien, Quellen und Rechte

Gedichttexte: „Der Regentag“ und „Mein Ball ist rund“ sind für diesen Kurs neu verfasste Beispiele.

Bilder:

Buch – CC0

Maus – Madeleine Price Ball – CC0

Sonne – Eddo – gemeinfrei

Sonnenzeichen – Lycopene579 – CC0

Regenwolke – Kwamikagami – CC BY-SA 4.0

Regenschirm – Streamline Emoji – CC BY 4.0

Klatschende Hände – Fawaz.tairou – CC BY-SA 4.0

Mikrofon – rg1024 – CC0

Tonaufnahmen:

Regen – gemeinfrei

Metronom – Olga Ernst – CC BY-SA 4.0

Aussprache Gedicht – Jeuwre – CC BY-SA 4.0

Hörvortrag – Zwergwolf / Gaby Fuchs – CC BY-SA 3.0; Gedicht von Rainer Maria Rilke

Videos: Die eingebundenen YouTube-Videos dienen nur zum Ansehen. Ihre Einbettung bedeutet nicht, dass sie gemeinfrei sind.

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