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D5 Fö - Wo und wann ergänzen

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Einleitung

D5 Fö - Wo und wann ergänzen

Für dich: Du übst kurze Sätze. Du machst sie genauer. Du sagst, wo und wann etwas passiert.

Unser Satz: Das Kind spielt.

Frage 1: Wo spielt das Kind? Frage 2: Wann spielt das Kind?

Ein Beispiel: Das Kind spielt auf dem Spielplatz am Nachmittag.

Jetzt weißt du mehr. Der Satz sagt einen Ort und eine Zeit.

Du kannst jede Übung wiederholen. Eine kleine Runde dauert etwa 5 bis 7 Minuten. Du darfst zeigen, hören, sprechen oder schreiben.

So lernst du

Deine Runde	Das übst du	Zeit
Start	Einen kurzen Satz genauer machen	etwa 5 Minuten
Wo?	Einen Ort finden	etwa 5 Minuten
Wann?	Eine Zeit finden	etwa 5 Minuten
Satzkarten	Wörter passend legen	etwa 7 Minuten
Allein	Deinen eigenen Satz bauen	etwa 5 Minuten

Dein Ziel: Ich ergänze einen Satz mit einem Ort und einer Zeit.

Unsere farbigen Satzkarten

Die Farben helfen dir. Auch die Wörter Wer?, Tut was?, Wo? und Wann? stehen auf den Karten. So geht es auch ohne Farben.

BLAU: Wer?	ROT: Tut was?	GRÜN: Wo?	GELB: Wann?
Das Kind	spielt	auf dem Spielplatz	am Nachmittag

Lies den ganzen Satz: Das Kind spielt auf dem Spielplatz am Nachmittag.

Merke: Wo? fragt nach einem Ort. Wann? fragt nach einer Zeit.

In der Grammatik heißen solche Angaben auch adverbiale Bestimmungen. Du musst das schwere Wort hier nicht auswendig lernen.

Üben in kleinen Schritten

Runde 1: Erst schauen, dann ergänzen

Startsatz: Das Kind spielt.

Begleitet üben: Lies oder höre den Satz. Zeige auf das Bild vom Spielplatz. Sage: „auf dem Spielplatz“. Jetzt sage: „am Nachmittag“.

Neuer Satz: Das Kind spielt auf dem Spielplatz am Nachmittag.

Probiere es noch einmal: Das Kind spielt ____ am Nachmittag. Welche grüne Karte passt?

Hilfe: Auf dem Bild siehst du einen Spielplatz. Die grüne Karte heißt „auf dem Spielplatz“.

Rückmeldung: „Auf dem Spielplatz“ passt. Das sagt dir, wo das Kind spielt. Gut gefunden!

Runde 2: Wo passiert etwas?

Eine Ortsangabe sagt dir, wo etwas passiert.

Wortkarte: im Klassenraum

Wortkarte: im Park

Wortkarte: an der Haltestelle

Zeige oder sage: Wo kann ein Kind lernen? – Im Klassenraum.

Wähle: Das Kind liest ...

Ortskarten: Wähle eine.
im Klassenraum
im Park

Beide Antworten können passen. Der Ort ändert sich. Der Satz bleibt sinnvoll.

Hören: Klicke auf die Tondateien. Du hörst einzelne Wörter.

Hör-Auftrag: Höre „Spielplatz“. Zeige das passende Bild oben. Sprich dann: „auf dem Spielplatz“.

Rückmeldung: Du hast einen Ort gefunden. Frage dich zur Probe: Wo?

Runde 3: Wann passiert etwas?

Eine Zeitangabe sagt dir, wann etwas passiert.

Zeitkarte: am Morgen

Beispielsatz: Das Kind frühstückt am Morgen.

Zeitkarte: am Abend. Am Abend kann es schon dunkel sein.

Eine Uhr erinnert dich an die Frage Wann? Heute brauchst du noch keine Uhrzeit abzulesen.

Hören: Höre die Wörter. Sage sie nach.

Wähle: Das Kind liest ...

Zeitkarten: Wähle eine.
am Morgen
am Abend

Beide Zeiten können passen. Du hast jetzt gesagt, wann das Kind liest.

Hör-Auftrag: Eine Begleitperson liest dir vor: „Das Kind liest am Abend.“ Klatsche einmal, wenn du die Zeit hörst. Du kannst den Satz auch selbst laut lesen.

Rückmeldung: „Am Abend“ ist eine Zeit. Das erkennst du an der Frage Wann?

Runde 4: Satzkarten legen und schieben

Jetzt legst du vier Karten. Du kannst sie auf Papier ausschneiden. Oder du ordnest die Karten in den Sortierspielen weiter unten am Bildschirm.

Wer?	Tut was?	Wo?	Wann?
Die Katze	schläft	in der Küche	am Abend

Satz: Die Katze schläft am Abend in der Küche.

Schiebe die gelbe Karte nach vorn: Am Abend schläft die Katze in der Küche.

Achtung: Wenn die Zeit am Anfang steht, steht „schläft“ gleich danach. So bleibt der Satz richtig.

Sprich beide Sätze. Zeige die grüne Ortskarte und die gelbe Zeitkarte.

Rückmeldung: Beide Sätze sind richtig. Der Platz der Zeitkarte hat sich geändert. „Schläft“ bleibt an zweiter Stelle.

Runde 5: Jetzt bist du dran

Dein Startsatz: Das Kind malt.

Grüne Karten: im Klassenraum · auf dem Spielplatz

Gelbe Karten: heute · am Nachmittag

Dein Auftrag: Wähle eine grüne und eine gelbe Karte. Sage oder schreibe einen ganzen Satz.

Prüfe: Was tut das Kind? Wo? Wann?

Ein möglicher Satz: Das Kind malt heute im Klassenraum.

Noch ein Schritt: Tausche nur die grüne Karte. Was ist jetzt anders?

Rückmeldung: Du hast den Ort geändert. Die Zeit bleibt gleich. So kannst du Sätze ganz genau machen.

Hilfe, wenn du sie brauchst

Nimm nur so viel Hilfe, wie du möchtest. Du darfst jede Hilfe öfter nutzen.

Hilfe	Damit geht es leichter.
Bildhinweis	Schau auf die Bilder vom Spielplatz, Klassenraum und Sonnenaufgang.
Wortliste	Wo: im Park, im Klassenraum, zu Hause. Wann: heute, am Morgen, am Abend.
Satzstarter	Das Kind spielt ... / Das Kind liest ... / Am Morgen ...
Beispiel	Das Kind liest am Morgen im Klassenraum.

So kannst du antworten: Tippe eine Antwort an. Zeige auf eine Karte. Sprich den Satz. Oder schreibe ihn auf Papier.

Für ganze Sätze kann eine Begleitperson langsam vorlesen. Du kannst auch eine Vorlesefunktion auf deinem Gerät nutzen. Die Tondateien in diesem Kurs sprechen einzelne Wörter, keine ganzen Sätze.

Wiederholen: Übe nur eine Runde. Mach eine Pause. Übe dieselbe Runde später noch einmal.

Erklärvideos

Film 1: So erkennst du die Angaben für Ort und Zeit. Das Video ist für Klasse 4 und 5 gemacht. Schau es in kurzen Teilen an. Stoppe nach einem Beispiel und sprich den Satz selbst.

Film 2 für einen weiteren Versuch: Hier hörst du mehr über Satzangaben. Achte nur auf Ort und Zeit. Andere schwere Wörter darfst du übergehen.

Interaktive Aufgaben

Starte mit dem Quiz. Danach kannst du die Karten sortieren. Du darfst die Spiele mehrmals machen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Frage passt zu „im Park“? (Wo?) (!Wann?) (!Wer?) (!Warum?)

Welche Frage passt zu „am Morgen“? (Wann?) (!Wo?) (!Wer?) (!Wen?)

Was ist eine Ortsangabe? (im Klassenraum) (!heute) (!am Abend) (!morgen)

Was ist eine Zeitangabe? (am Nachmittag) (!im Park) (!in der Küche) (!an der Haltestelle)

Welcher Satz nennt einen Ort? (Das Kind liest im Zimmer.) (!Das Kind liest heute.) (!Das Kind liest später.) (!Das Kind liest morgens.)

Welcher Satz nennt eine Zeit? (Die Katze schläft am Abend.) (!Die Katze schläft im Körbchen.) (!Die Katze schläft auf dem Sofa.) (!Die Katze schläft in der Küche.)

Welcher Satz nennt Ort und Zeit? (Das Kind spielt heute im Park.) (!Das Kind spielt im Park.) (!Das Kind spielt heute.) (!Das Kind spielt gern.)

Wie ergänzt du „Das Kind malt“ um einen Ort? (Das Kind malt in der Schule.) (!Das Kind malt am Morgen.) (!Das Kind malt heute.) (!Das Kind malt morgen.)

Welche Karte ist gelb? (Wann?) (!Wo?) (!Wer?) (!Tut was?)

Welcher Satz beginnt richtig mit einer Zeit? (Am Abend liest das Kind im Zimmer.) (!Am Abend das Kind liest im Zimmer.) (!Am Abend im Zimmer das Kind liest.) (!Am Abend das Kind im Zimmer liest.)

Quiz-Tipp: Bei einer Ortsfrage hilft dir „Wo?“. Bei einer Zeitfrage hilft dir „Wann?“. Das kannst du immer wieder prüfen.

Memory

Finde die Paare. Lies die Wörter auf den Karten laut.

Wo?	Frage nach dem Ort
Wann?	Frage nach der Zeit
im Park	Ort mit Bäumen und Wegen
am Morgen	Zeit nach der Nacht
in der Schule	Ort zum Lernen
am Abend	Zeit vor der Nacht
heute	der jetzige Tag
auf dem Spielplatz	Ort mit Rutsche oder Schaukel

Drag and Drop

Schiebe jede Karte zu ihrer Erklärung.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Passende Erklärung
im Park	ein Ort mit Wegen und Bäumen
am Morgen	eine Zeit nach der Nacht
im Klassenraum	ein Ort mit Tischen zum Lernen
am Nachmittag	eine Zeit nach dem Mittag
an der Haltestelle	ein Ort zum Warten auf den Bus
am Abend	eine Zeit vor der Nacht
auf dem Spielplatz	ein Ort zum Schaukeln

Zweites Sortierspiel: Satzteile erkennen

Diese Karten können einen Satz genauer machen. Finde die richtige Frage dazu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Frage dazu
in der Küche	Wo kocht jemand?
heute	Wann ist der jetzige Tag?
auf dem Schulhof	Wo ist die Pause?
nachmittags	Wann ist die Zeit nach dem Mittag?
zu Hause	Wo ist man in der eigenen Wohnung?

Rückmeldung zu den Sortierspielen: Passt die Antwort auf „Wo?“, ist es ein Ort. Passt sie auf „Wann?“, ist es eine Zeit. Wenn es noch nicht klappt: Schau auf die grünen und gelben Karten.

Kreuzworträtsel

Lies die Fragen. Schreibe immer nur ein Wort.

Spielplatz	Wo gibt es oft eine Rutsche und eine Schaukel?
Morgen	Wie heißt die Tageszeit nach der Nacht?
Schule	Wo lernen Kinder im Unterricht?
heute	Welches Wort meint den jetzigen Tag?
abends	Welches Wort nennt die Zeit vor der Nacht?
Park	Wie heißt ein grüner Ort mit Wegen und Bänken?

LearningApps

Hier kannst du weitere Übungen zu unserem Thema suchen.

Lückentext

Setze das passende Wort ein. In jedem Satz fehlt nur eine Sache.

Feedback: Prüfe jede Lücke mit der Frage „Wo?“ oder „Wann?“. Ein Fehler ist ein Hinweis. Schau noch einmal auf die Karten und versuche es erneut.

Offene Aufgaben

Du kannst zeigen, malen, sprechen oder schreiben. Lass dir bei Bedarf einen Satz vorlesen.

Leicht

Zeige einen Ort: Zeige auf das Bild vom Spielplatz. Sage einen Satz mit „auf dem Spielplatz“.
Male zwei Zeiten: Male den Morgen und den Abend. Sage zu jedem Bild eine Zeitkarte.
Lege Karten: Schreibe „Das Kind spielt“ auf zwei Karten. Ergänze eine grüne Ortskarte.
Sprich nach: Höre „heute“ und „abends“. Sage beide Wörter und nutze eines in einem Satz.

Standard

Baue einen Satz: Ergänze „Das Kind liest“ mit einer grünen und einer gelben Karte.
Hör genau hin: Lass dir zwei Sätze vorlesen. Zeige jeweils auf die Ortskarte oder die Zeitkarte.
Zeichne zwei Bilder: Male einen Ort und eine Zeit. Schreibe je einen Satz dazu.
Frage und antworte: Frage eine andere Person „Wo liest das Kind?“ und „Wann liest das Kind?“. Es reichen kurze Antworten.

Schwer

Erzähle eine Mini-Geschichte: Schreibe drei kurze Sätze. Jeder Satz nennt einen Ort oder eine Zeit.
Stelle einen Satz um: Schreibe „Das Kind spielt heute im Park“ um. Beginne mit „Heute“. Achte auf das Verb.
Zeige deine Karten: Erkläre mit vier Papierkarten „Wer?“, „Tut was?“, „Wo?“ und „Wann?“. Du kannst deine Hände und die Karten filmen. Du musst nichts hochladen.
Finde den Fehler: Prüfe „Am Morgen das Kind liest im Park“. Schreibe den Satz richtig und erkläre, wo „liest“ stehen muss.

Lernkontrolle

Diese Aufgaben prüfen, ob du Sätze sinnvoll benutzen kannst. Du kannst die Antwort sagen, zeigen oder schreiben.

Vergleiche: Vergleiche „Das Kind spielt“ und „Das Kind spielt am Morgen im Park“. Was weißt du im zweiten Satz mehr?
Ändere den Ort: Schreibe „Die Katze schläft am Abend in der Küche“. Tausche nur den Ort. Erkläre, was gleich bleibt.
Ändere die Zeit: Du willst sagen, dass ein Kind erst am Abend liest. Ändere „Das Kind liest am Morgen im Zimmer“ passend.
Stelle um: Beginne den Satz „Das Kind malt heute im Klassenraum“ mit „Heute“. Prüfe, welches Wort an zweiter Stelle steht.
Erkläre deinen Weg: In „Das Kind spielt auf dem Spielplatz am Nachmittag“: Zeige den Ort und die Zeit. Sage, mit welcher Frage du sie findest.
Nutze die Angaben: Du willst jemandem sagen, wo und wann ihr euch treffen könnt. Bilde einen eigenen Satz mit beiden Angaben. Verwende keine echten Namen oder privaten Treffdaten.

Lernnachweis

Das kannst du am Ende zeigen. Es ist kein Notentest.

Du erkennst in einem Satz eine Ortsangabe.
Du erkennst in einem Satz eine Zeitangabe.
Du stellst die Fragen „Wo?“ und „Wann?“ passend.
Du ergänzt einen kurzen Satz durch einen Ort und eine Zeit.
Du kannst einen Satz laut sprechen, legen oder schreiben.
Du kannst erklären, warum eine Karte zum Ort oder zur Zeit passt.
Du kannst einen Satz mit einer Zeitangabe am Anfang richtig umstellen.

Zeige dafür zwei Beispielsätze oder deine Papierkarten. Du brauchst kein Foto, keine Aufnahme und keine persönlichen Angaben abzugeben.

OERs zum Thema

Für Begleitpersonen: In der Sprachwissenschaft heißen Orts- und Zeitangaben oft adverbiale Bestimmungen. Der Wikipedia-Text ist deutlich schwerer als diese Übung.

Quellen und Medienrechte

Fachliche Grundlage: Wikipedia: Adverbiale Bestimmung und Wikipedia: Ergänzungsfrage. Die Texte dieser Übung sind neu und in einfacher Sprache geschrieben.

Freie Bilder auf Wikimedia Commons:

Playground for children.jpg – HijabGirl1, CC0.
A Sideview of an Empty Classroom.jpg – Paul The Writer, CC0.
Park Bench 2025.jpg – Plurdal, CC0.
Bus stop symbol.svg – Marc Serre, CC BY 3.0.
Icon sunrise.svg – BirgitLachner, CC0.
Breakfast food.jpg – Kbigler19, CC0.
Moon&Stars.svg – gemeinfrei.
AnalogClock Clockface.svg – Jahobr, CC0.

Freie Tondateien auf Wikimedia Commons:

De-Spielplatz.ogg, De-Schule.ogg, De-zu Hause.ogg, De-nachmittags.ogg und De-abends.ogg – Jeuwre, CC BY-SA 4.0.
De-heute.ogg – Kampy, CC BY-SA 3.0.

Erklärvideos: BesteKINDER: Satzglieder bestimmen, Ort und Zeit und kapiert.de: Adverbiale Bestimmungen. Die Videos sind nur als YouTube-Einbettung verlinkt. Ihre Rechte bleiben bei den jeweiligen Anbietern. Für sie wird keine freie Lizenz behauptet.

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