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D6 Fö - Wortfamilien als Schreibhilfe

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Einleitung

D6 Fö - Wortfamilien als Schreibhilfe

Heute wirst Du zum Wörter-Detektiv!

Stell Dir vor:

Du möchtest schreiben:

„Im Park stehen viele Beume.“

Aber halt! Ist „Beume“ richtig?

Du kennst das Wort Baum.

Ein Baum – viele Bäume.

Jetzt weißt Du: Bäume schreibt man mit äu.

Das ist ein Schreibtrick!

Verwandte Wörter helfen Dir beim richtigen Schreiben.

Sprich laut:

Baum – Bäume.

Hörst Du den Unterschied?

Baum hat au.

Bäume hat äu.

Das kannst Du auch bei anderen Wörtern nutzen.

Das lernst Du

Nach diesem Kurs kannst Du:

Wortfamilie: Verwandte Wörter erkennen.
Wortstamm: Gemeinsame Wortteile entdecken.
Rechtschreibung: Mit verwandten Wörtern ä und äu richtig schreiben.
Silbe: Wörter langsam und in Silben sprechen.
Zeichensetzung: Punkt, Fragezeichen und Ausrufezeichen setzen.
Schreibstrategien: Einen Fehler selbst verbessern.

Du darfst langsam lernen.

Jede Übung dauert ungefähr 3 bis 7 Minuten.

Du kannst sie wiederholen.

Du kannst hören, sprechen, zeigen, auswählen oder schreiben.

Du musst nicht alles auf einmal machen.

Einheit 1: Wörter haben Familien

Zeit: etwa 5 Minuten

Auch Wörter haben Verwandte.

Diese Wörter gehören zu einer Wortfamilie.

Sie haben einen gemeinsamen Wortteil. Er heißt Wortstamm.

Beispiel:

spielen – Spieler – Spielplatz

Du siehst den Wortteil spiel.

In diesen Wörtern schreibt man ihn mit ie.

Das hilft Dir beim Schreiben.

Lernvideo: Wortfamilien erkennen

In diesem Video von Westermann werden Wortfamilien und Wortstämme erklärt.

Schau ein kurzes Stück an.

Stoppe das Video.

Sprich ein Beispiel nach.

Deine Mini-Aufgabe:

Welche Wörter gehören zusammen?

fahren – Fahrer – Fahrrad

Was ist gleich?

Der Wortteil fahr.

Merke:

Wörter einer Familie haben einen gleichen oder ähnlichen Wortstamm. Ihre Bedeutung hängt zusammen.

Manchmal verändert sich der Wortstamm etwas.

Einheit 2: Der Schreibtrick mit ä und äu

Zeit: etwa 5 Minuten

Aus a wird oft ä

Schau auf Deine Hand.

Eine Hand.

Zwei Hände.

Das verwandte Wort Hand hilft Dir.

Hand → Hände

a → ä

Weitere Beispiele:

Hilfswort	Gesuchtes Wort
Ball	Bälle
Apfel	Äpfel
Hand	Hände

Sprich die Wortpaare.

Ball – Bälle.

Apfel – Äpfel.

Hand – Hände.

Aus au wird oft äu

Sieh Dir das Haus an.

Ein Haus.

Viele Häuser.

Haus → Häuser

au → äu

Auch bei diesen Wörtern hilft der Trick:

Hilfswort	Gesuchtes Wort
Baum	Bäume
Maus	Mäuse
Traum	Träume

Sprich:

Maus – Mäuse.

Baum – Bäume.

Traum – Träume.

Wichtig:

Nicht jedes Wort mit ä oder äu lässt sich so erklären.

Wenn Du kein passendes Hilfswort findest, kannst Du im Wörterbuch nachsehen oder nachfragen.

Einheit 3: Wir üben gemeinsam

Zeit: etwa 6 Minuten

Die Aufgabe:

Du willst schreiben:

„Auf der Straße stehen viele H__ser.“

Was fehlt?

Schritt 1: Sprich das Wort.

Häuser.

Schritt 2: Suche ein verwandtes Wort.

Ein Haus.

Schritt 3: Vergleiche.

Haus → Häuser.

au → äu.

Schritt 4: Schreibe den Satz.

Auf der Straße stehen viele Häuser.

Du hast das Hilfswort gefunden.

Gut gemacht!

Vier Hilfen für Dich

Nutze nur so viele Hilfen, wie Du brauchst.

Hilfe 1: Bildhinweis anzeigen

Denk an dieses Bild.

Hilfe 2: Wortliste anzeigen

Haus – Hase – Maus.

Welches Wort passt zu Häuser?

Hilfe 3: Satzstarter anzeigen

„Ich schreibe Häuser mit ..., weil das Wort von ... kommt.“

Hilfe 4: Beispiel anzeigen

Haus → Häuser.

Häuser schreibt man mit äu, weil Haus mit au geschrieben wird.

Wähle Deine Antwort:

Du kannst das Hilfswort zeigen, es laut sagen, es auswählen oder es aufschreiben.

Einheit 4: Silben hören und sehen

Zeit: etwa 5 Minuten

Manche Wörter haben mehrere Silben.

Du kannst die Silben sprechen und klatschen.

Zum Beispiel:

Bäu-me

Das sind zwei Silben.

Sprich langsam:

Bäu – me.

Klatsche zweimal.

Silben-Klickkino

Öffne die Bilder nacheinander.

Sprich bei jedem Schritt mit.

Bild 1: Erste Silbe

BÄU

Sprich: Bäu.

Bild 2: Zweite Silbe

ME

Sprich: me.

Bild 3: Ganzes Wort

BÄU – ME

Sprich beide Silben.

Jetzt sprich das ganze Wort: Bäume.

Noch einmal:

Häu – ser.

Hän – de.

Mäu – se.

Äp – fel.

Du kannst die Silben auch mit dem Finger auf den Tisch tippen.

Wichtig:

Silben helfen Dir beim langsamen Sprechen. Für ä und äu brauchst Du zusätzlich ein verwandtes Wort.

Video: Silben mit Bewegung

Dieses Video zeigt das Sprechen und Schwingen von Silben.

Schau Dir besonders die Bewegungen ab etwa 0:29 an.

Mache mit, wenn Du möchtest.

Hör- und Sprechaufgabe:

Eine Lernbegleitung spricht:

„Maus – Mäuse.“

Du hörst zu.

Dann sprichst Du nach.

Danach sagst oder zeigst Du das Hilfswort.

Das geht auch mit:

„Haus – Häuser.“

„Hand – Hände.“

Du musst dafür nichts aufnehmen oder hochladen.

Einheit 5: Jetzt übst Du selbst

Zeit: etwa 5 Minuten

Du schreibst eine kleine Nachricht.

Aufgabe A:

„Im Garten sind viele M__se.“

Suche ein Hilfswort.

Sprich es.

Entscheide: eu oder äu?

Schreibe das fehlende Wort.

Aufgabe B:

„Der Hund l__ft.“

Suche die Grundform.

Das Wort heißt laufen.

Welcher Wortteil hilft Dir?

Aufgabe C:

„Ich sehe viele B__me.“

Denk an Baum.

Schreibe den ganzen Satz richtig.

Hilfe öffnen

Bildhinweis: Denke an eine Maus und einen Baum.

Wortliste: Maus – laufen – Baum.

Satzstarter: „Ich schreibe ..., weil ...“

Beispiel: Baum → Bäume.

Lösungen prüfen

A: Im Garten sind viele Mäuse.

Mäuse kommt von Maus. Deshalb schreibst Du äu.

B: Der Hund läuft.

Läuft gehört zu laufen. Deshalb schreibst Du äu.

C: Ich sehe viele Bäume.

Bäume kommt von Baum. Deshalb schreibst Du äu.

Tipp:

Versuche es zuerst allein.

Danach darfst Du die Hilfe ansehen.

Wiederhole eine Aufgabe, wenn Du möchtest.

Einheit 6: Richtig schreiben und Satzzeichen setzen

Zeit: etwa 5 Minuten

Ein guter Satz braucht richtige Wörter.

Am Ende steht auch ein Satzzeichen.

Der Punkt:

Die Mäuse schlafen.

Das Fragezeichen:

Wo sind die Mäuse?

Das Ausrufezeichen:

Schau dir die Mäuse an!

Merke:

Ein Aussagesatz endet meist mit einem Punkt.

Eine Frage endet mit einem Fragezeichen.

Eine deutliche Aufforderung kann mit einem Ausrufezeichen enden.

Ein Satz beginnt mit einem Großbuchstaben.

Video: Satzzeichen verstehen

Im Video von „Lernen mit Frau Pohrte“ werden Punkt, Fragezeichen und Ausrufezeichen erklärt.

Jetzt bist Du dran:

Ergänze die Zeichen:

Die Bäume sind groß ...
Wo stehen die Bäume ...
Schau nach oben ...

Lösung anzeigen

Die Bäume sind groß .

Wo stehen die Bäume ?

Schau nach oben !

Aussage, Frage und Aufforderung brauchen passende Schlusszeichen.

Das hilft Dir beim Lernen

Dein Schreibweg:

Hören: Wie klingt das Wort?
Sprechen: Sprich es langsam.
Suchen: Gibt es ein verwandtes Wort?
Schreiben: Nutze das Hilfswort.
Prüfen: Lies Deinen Satz. Fehlt ein Satzzeichen?

So kann eine Rückmeldung klingen:

Richtig: „Prima! Du hast aus Maus das Wort Mäuse abgeleitet. Darum ist äu richtig.“

Noch nicht richtig: „Du hast schon ein Hilfswort gesucht. Schau noch einmal auf Maus. Dort steht au. Versuch es jetzt mit äu.“

Satzzeichen vergessen: „Dein Wort ist richtig geschrieben. Jetzt fehlt nur noch das Zeichen am Satzende.“

Gut erklärt: „Du hast nicht nur richtig geschrieben. Du konntest auch sagen, warum. Klasse!“

Du darfst Fehler verbessern.

Jeder neue Versuch ist eine Übung.

Interaktive Aufgaben

Du kannst die Spiele mehrfach machen.

Beginne mit einer einfachen Aufgabe.

Wenn Du nicht weiterkommst, lies ein Beispiel oben noch einmal.

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle jeweils eine Antwort.

Welches Wort hilft Dir beim Schreiben von Bäume? (Baum) (!Blume) (!Brot) (!Bank)

Wie schreibt man die Mehrzahl von Haus? (Häuser) (!Heuser) (!Haüser) (!Hauser)

Welches Wort ist mit Hände verwandt? (Hand) (!Hund) (!Hemd) (!Heft)

Welches Wort ist richtig geschrieben? (Mäuse) (!Meuse) (!Mause) (!Maüse)

Welches Wort gehört zur Familie von fahren? (Fahrer) (!Farbe) (!Feder) (!Fenster)

Welches Wort hilft Dir beim Schreiben von Träume? (Traum) (!Turm) (!Träne) (!Treppe)

Welches Wort gehört zur Familie von spielen? (Spielplatz) (!Spaß) (!springen) (!Spaten)

Wie viele Silben hat das Wort Häuser? (Zwei) (!Eine) (!Drei) (!Vier)

Welches Zeichen steht am Ende einer Frage? (Fragezeichen) (!Punkt) (!Komma) (!Ausrufezeichen)

Welches Wort hilft Dir beim Schreiben von Bälle? (Ball) (!Berg) (!Buch) (!Bild)

Rückmeldung:

Wenn Du ein Wort falsch gewählt hast, suche sein Hilfswort.

Versuche die Frage danach erneut.

Du kannst auch zuerst nur drei Fragen bearbeiten.

Memory

Finde die Wortpaare.

Ein Wort hilft Dir beim Schreiben des anderen Wortes.

Baum	Bäume
Haus	Häuser
Hand	Hände
Maus	Mäuse
Ball	Bälle
Apfel	Äpfel

Tipp:

Sprich die beiden Wörter laut.

Was ändert sich?

Achte auf a und ä oder auf au und äu.

Drag and Drop

Ziehe jedes Wort zu seinem passenden Hilfswort.

n| Mäuse

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Hilfswort
Bäume	Baum
Häuser	Haus
Hände	Hand
Maus
Träume	Traum
Äpfel	Apfel

Spreche danach einen Satz:

„Mäuse kommt von Maus.“

Oder:

„Ich schreibe Mäuse mit äu, weil Maus mit au geschrieben wird.“

Kreuzworträtsel

Finde die Hilfswörter.

Alle Antworten bestehen aus einem Wort.

Baum	Von welchem Wort kommt Bäume?
Haus	Welches Wort hilft Dir bei Häuser?
Hand	Welches Wort hilft Dir bei Hände?
Maus	Von welchem Tierwort kommt Mäuse?
fahren	Wie heißt die Grundform von fährt?
laufen	Wie heißt die Grundform von läuft?

LearningApps

Hier kannst Du weitere Übungen zum Thema Wortfamilien suchen.

Die Suchergebnisse können unterschiedlich schwer sein.

Wähle eine kurze Aufgabe.

Lückentext

Setze die passenden Wörter ein.

Du kannst vorher die Beispiele noch einmal lesen.

Eine Gruppe verwandter Wörter heißt

.

Der gemeinsame Wortteil heißt

.

Das Hilfswort für Bäume ist

.

Das Hilfswort für Häuser ist

.

Die Mehrzahl von Maus heißt

.

Das Wort Hände gehört zu

.

Das Wort Bäume schreibt man mit

.

Das Wort Äpfel schreibt man mit

.

Das Wort Häuser hat zwei

.

Eine Frage endet mit einem

.

Ein Aussagesatz endet meist mit einem

.

Eine deutliche Aufforderung kann mit einem

enden.

Gut zu wissen:

Bei einer falschen Antwort hilft Dir das passende Wortpaar aus dem Lerntext.

Du kannst den Lückentext noch einmal bearbeiten.

Offene Aufgaben

Du kannst schreiben, malen, zeigen oder Deine Antwort sprechen.

Arbeite allein oder mit einer Lernbegleitung.

Wähle eine Hilfe, wenn Du sie brauchst.

Leicht

Wortpaare: Male einen Baum. Schreibe darunter Baum und Bäume. Markiere au und äu.
Bildkarten: Zeichne ein Haus und eine Maus. Sage die Wörter laut. Finde jeweils die Mehrzahl.
Silben: Sprich Bäu-me, Häu-ser und Hän-de. Klatsche die Silben oder tippe auf den Tisch.
Wortfamilien: Suche die Paare Hand – Hände und Ball – Bälle. Verbinde sie mit Linien.

Standard

Wortkarten: Erstelle vier Karten mit den Wörtern Haus, Häuser, Maus und Mäuse. Mische sie und ordne die Paare.
Ableiten: Schreibe drei Wörter mit ä oder äu. Notiere zu jedem Wort ein Hilfswort.
Satzzeichen: Schreibe einen Aussagesatz und eine Frage mit dem Wort Bäume. Setze die passenden Zeichen.
Erklärvideo: Gestalte eine kurze Bildfolge auf Papier. Zeige darin, wie aus Baum das Wort Bäume wird. Erkläre jeden Schritt mündlich.

Schwer

Fehler finden: Verbessere die Sätze „Die Beume sind groß.“ und „Wo sind die Meuse.“ Erkläre beide Änderungen.
Lernplakat: Gestalte ein kleines Plakat mit drei Wortfamilien. Markiere den gemeinsamen Wortteil und die veränderten Buchstaben.
Schreibwerkstatt: Schreibe einen kurzen Text über einen Park. Verwende Bäume, Häuser und läuft. Prüfe die Schreibweisen und Satzzeichen.
Lernspiel: Erfinde ein Zuordnungsspiel mit mindestens sechs Wortpaaren. Ergänze einfache Hilfekarten und Lösungen.

Lernkontrolle

Zeige, wie Du den Schreibtrick nutzt.

Es ist wichtiger, den Weg zu verstehen, als möglichst schnell zu antworten.

Schreibstrategie: Im Satz „Dort stehen viele Heuser.“ ist ein Wort falsch. Verbessere es und erkläre mithilfe von Haus, warum Deine Lösung stimmt.
Transfer: Du kennst Baum – Bäume. Nutze denselben Schreibtrick für Traum – Träume. Erkläre, was bei beiden Paaren gleich ist.
Wortfamilie: Untersuche die Wörter fahren, Fahrer, Fahrrad und Farbe. Erkläre, welches Wort nicht dazugehört und warum.
Zeichensetzung: Schreibe aus „Die Mäuse sind im Garten“ eine Frage. Verändere den Satz und setze das passende Satzzeichen.
Fehlerkorrektur: Überarbeite „die beume sind groß wo sind die meuse“. Schreibe zwei richtige Sätze. Prüfe Wortanfänge, Wortschreibung und Satzzeichen.
Lernhilfe: Stelle Dir vor, jemand schreibt „Meuse“. Gib einen freundlichen Tipp, ohne sofort die Lösung zu verraten.

Hilfen für die Lernkontrolle:

Bildhinweis: Denk an Haus, Baum oder Maus.

Wortliste: Haus – Baum – Maus – fahren.

Satzstarter: „Ich schreibe ..., weil ...“

Beispiel: Baum → Bäume. Das verwandte Wort zeigt mir die Schreibweise.

Du kannst eine Aufgabe zunächst sprechen und danach schreiben.

Lernnachweis

Das kannst Du am Ende zeigen:

Du findest mindestens vier passende Wortpaare.
Du nutzt ein verwandtes Wort als Schreibhilfe.
Du kannst erklären, warum Bäume mit äu geschrieben wird.
Du erkennst einen gemeinsamen Wortteil.
Du schreibst kurze Sätze mit passenden Schlusszeichen.
Du findest und verbesserst einen Schreibfehler.
Du verwendest mindestens eine Hilfe passend zu Deiner Aufgabe.

Möglicher Lernnachweis:

Gestalte eine kleine Wörter-Seite.

Schreibe oder lege vier Wortpaare.

Wähle zwei davon aus.

Erkläre bei jedem Paar Deinen Schreibtrick.

Schreibe dazu eine Aussage und eine Frage.

Du kannst Deine Erklärung auch mündlich geben.

Die Rückmeldung soll zeigen, was schon gelingt und welcher nächste Übungsschritt hilfreich ist.

Es wird keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung vorgenommen.

Es werden keine Namen, Bilder von Personen oder persönlichen Angaben benötigt.

OERs zum Thema

Wikipedia: Wortfamilie

Weitere Lernangebote und fachliche Quellen:

Interaktiver Lernpfad Wortfamilien – ZUM Grundschullernportal: Übungen und Erklärungen zu Wortfamilien.
Lernpfad Rechtschreibstrategien – ZUM: Strategien zum richtigen Schreiben.
Ableiten – Mildenberger Verlag: Erklärung der Schreibstrategien ä und äu.
Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg: Unterrichtsmaterial zum Ableiten und zu Rechtschreibstrategien.
Wikipedia: Wortfamilie: Fachliche Hintergrundinformationen.

Quellen und Medienrechte

Die Bildkarten stammen aus Wikimedia Commons.

Für jedes Bild gilt die Lizenz auf der jeweiligen Dateiseite.

Bild	Urheber oder Quelle	Lizenz
Baum	publicdomainvectors.org	CC0
Haus	barretr / Open Clip Art Library	CC0
Hand	Kenny sh / Kieff, siehe Dateiversionen	CC BY-SA 3.0
Maus	Madeleine Price Ball	CC0
Fußball	Open Clip Art Library	CC0
Apfel	Manjiro5	CC0
Fragezeichen	JaeSharp	Gemeinfrei
Ausrufezeichen	RRZEicons	CC BY-SA 3.0

Eingebettete Videos:

Die Videos werden über YouTube eingebettet und nicht als frei bearbeitbare Dateien angeboten.

Vor dem Einsatz sollen Verfügbarkeit, Einbettung und Datenschutz geprüft werden. Ohne Video können die beschriebenen Sprech-, Silben- und Schreibübungen direkt durchgeführt werden.

Bei Creative-Commons-Bildern mit Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen sind die jeweiligen Lizenzvorgaben zu beachten.

Hinweis für Lernbegleitungen:

Die Aufgaben sind kurze Übungsangebote für die Klasse 6 mit Förderschwerpunkt Lernen. Tempo, Hilfen und Wiederholungen werden individuell gewählt. Der Kurs stellt keine Diagnose und ersetzt keine pädagogische Lernstandseinschätzung.