Projekt Wärmepumpenmodernisierung – Die Anlagenübergabe nutzerorientiert vorbereiten
Projekt Wärmepumpenmodernisierung – Die Anlagenübergabe nutzerorientiert vorbereiten

Einleitung
Wie bereitest Du die Übergabe einer modernisierten Wärmepumpenanlage so vor, dass die Nutzerinnen und Nutzer ihre neue Heizung verstehen, sicher bedienen und richtig betreuen lassen können?
In diesem praxisorientierten aiMOOC für die Ausbildung zum Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik bearbeitest Du einen vollständigen Übergabefall.
Dein Lernziel: Du erstellst ein Projektdossier mit Anlagenskizze, Bedienanleitung, simulierten Prüfdaten, Wartungsübersicht und einer begründeten Übergabeentscheidung.
Lernformat: Sechs kurze Lernstationen von jeweils etwa 10 bis 15 Minuten, anschließend Projektabgabe und Lernkontrolle.
Arbeitsregel: Du arbeitest mit bereitgestellten Unterlagen, Bildern, Simulationen und freigegebenen Demonstrationsfunktionen. Eingriffe in elektrische Einrichtungen, Druckanlagen oder den Kältekreis gehören nicht zu diesem Lernprojekt.
Der Ausbildungsfall: Familie Kaya
Die Familie Kaya hat in ihrem fiktiven Einfamilienhaus eine bisherige Ölheizung durch eine Luft-Wasser-Wärmepumpe ersetzen lassen.
| Merkmal | Fallangabe |
|---|---|
| Gebäude | Einfamilienhaus, Baujahr 1998, etwa 130 m² Wohnfläche |
| Wärmeverteilung | Heizkörper, ein Heizkreis |
| Neue Heizung | Luft-Wasser-Wärmepumpe in Monoblockbauweise |
| Kältemittel | R290 (Propan) |
| Warmwasser | Speicher mit Wärmepumpenanbindung |
| Projektstand | Installation abgeschlossen; Übergabeunterlagen noch nicht vollständig geprüft |
| Nutzerwunsch | Verständliche Bedienung, niedriger Energieverbrauch und klare Hilfe bei Störungen |
Dein Auftrag: Du bereitest als Auszubildender die Übergabe für Deine verantwortliche Fachkraft vor. Ob die Anlage tatsächlich freigegeben werden kann, entscheidet der zuständige Fachbetrieb nach Prüfung aller erforderlichen Nachweise.
Alle Angaben zu Familie Kaya und alle folgenden Messwerte sind erfundene Übungsdaten. Sie beschreiben kein reales Produkt und ersetzen keine Messung oder Fachprüfung.
Dein fortlaufendes Projektdossier
Erstelle einen digitalen Ordner oder eine Projektmappe. Arbeite an allen sechs Stationen im selben Dossier weiter.
| Abschnitt | Dein Nachweis |
|---|---|
| D1 – Anlagen verstehen | Beschriftete Funktionsskizze |
| D2 – Anlage erfassen | Anlagensteckbrief und Dokumentenregister |
| D3 – Bedienung erklären | Bebilderte Nutzerkarte und Gesprächsleitfaden |
| D4 – Prüfdaten bewerten | Datentabelle, Rechnung und Simulation |
| D5 – Sicherheit und Wartung | Risikomatrix, Wartungsplan und offene Prüfpunkte |
| D6 – Übergabe vorbereiten | Übergabeprotokoll und begründete Freigabeempfehlung |
Gestufte Hilfen:
- Hilfe 1 – Orientierung: Suche zuerst die Fachbegriffe in den Bildern und kurzen Informationstexten.
- Hilfe 2 – Vorgehen: Nutze die Tabellen, Fallwerte und Leitfragen als Bearbeitungshilfe.
- Hilfe 3 – Selbstkontrolle: Vergleiche Dein Ergebnis mit den Feedbackhinweisen und prüfe insbesondere Begründung, Sicherheit und Quellen.
Lernstation 1: Wie funktioniert die Wärmepumpe?
Zeit: etwa 10 Minuten | Niveau: Basis

Eine Wärmepumpe nimmt Wärme aus der Umgebung auf und hebt mithilfe elektrischer Energie deren Temperaturniveau an.
Die wichtigsten Bauteile des Kältekreises sind Verdampfer, Verdichter, Verflüssiger und Expansionsventil.
Das erwärmte Heizwasser versorgt anschließend die Heizflächen im Gebäude.
Basisaufgabe für D1: Zeichne eine vereinfachte Funktionsskizze. Kennzeichne Umweltwärme, elektrische Energie, Wärmepumpe, Vorlauf, Heizkörper und Rücklauf. Markiere Kältekreis und Heizwasserkreis unterschiedlich.
Feedback: Deine Skizze ist fachlich nachvollziehbar, wenn sie den geschlossenen Kältekreis und den davon getrennten Heizwasserkreis unterscheidet. Die Trennung ist wichtig, weil die Sicherheit und die zulässigen Arbeiten in beiden Kreisen unterschiedlich sind.
Lernstation 2: Die modernisierte Anlage erfassen
Zeit: etwa 15 Minuten | Niveau: Basis und Anwendung

Beispiel eines Monoblock-Fließbilds – kein verbindlicher Installationsplan der Familie Kaya.

Ein Heizkreis verbindet den Wärmeerzeuger mit den Heizflächen. Vorlauf, Rücklauf, Umwälzpumpe, Regelung und Sicherheitseinrichtungen müssen im tatsächlichen Anlagenschema eindeutig zugeordnet werden.
Bei einer Monoblock-Wärmepumpe befindet sich der werkseitig geschlossene Kältekreis üblicherweise in einer Geräteeinheit. Aus der Bauform allein lassen sich keine sicheren Aufstellabstände oder zulässigen Arbeiten ableiten.
Basisaufgabe für D2: Erstelle einen Anlagensteckbrief mit Hersteller, Typ, Seriennummer, Kältemittel, Standort, Heizkreis und Ansprechpartner. Kennzeichne alle noch unbekannten Angaben als offen.
Anwendungsaufgabe: Vergleiche die Beispielgrafik mit dem Anlagenplan des Ausbildungsfalls. Notiere, welche Bauteile Du eindeutig zuordnen kannst und welche Nachweise fehlen.
Feedback: Ein Steckbrief mit erkennbar markierten Lücken ist besser als einer mit geratenen Angaben. Erst das konkrete Typenschild und die passenden Herstellerunterlagen erlauben eine belastbare Zuordnung.
Hydraulischer Abgleich erkennen

Veranschaulichung: ungünstige Wärmeverteilung ohne hydraulischen Abgleich.

Veranschaulichung: verbesserte Wärmeverteilung nach hydraulischem Abgleich.
Ein hydraulischer Abgleich soll sicherstellen, dass die Heizflächen die jeweils erforderlichen Wassermengen erhalten.
Mini-Aufgabe: Erkläre in zwei Sätzen, warum ein dokumentierter hydraulischer Abgleich für die Anlagenübergabe wichtig ist.
Feedback: Eine ungleichmäßige Wärmeverteilung kann zu Komfortproblemen und unnötig hohen Vorlauftemperaturen führen. Die Abgleichdokumentation hilft der Fachkraft, die vorgenommenen Einstellungen nachzuvollziehen.
Lernstation 3: Bedienung verständlich erklären
Zeit: etwa 15 Minuten | Niveau: Anwendung


Die Heizkurve beschreibt, welche Vorlauftemperatur die Regelung abhängig von der Außentemperatur anstrebt.
Die Betreiberin soll insbesondere folgende Bedienfunktionen verstehen:
- Betriebsarten: Normalbetrieb, gegebenenfalls Absenkbetrieb und Urlaubsfunktion.
- Raumtemperatur: Gewünschte Raumtemperatur im vorgesehenen Bedienmenü.
- Warmwasserbereitung: Anzeige und zulässige Nutzerfunktionen entsprechend Bedienungsanleitung und Hygieneanforderungen.
- Störungsmeldung: Meldung erkennen, dokumentieren und den richtigen Kontakt nutzen.
Anwendungsaufgabe für D3: Gestalte eine bebilderte Bedienkarte mit den drei wichtigsten Alltagsfunktionen. Verwende nur Funktionen, die in der konkreten Hersteller-Bedienungsanleitung als Nutzerfunktionen vorgesehen sind.
Rollenspiel: Ein Lernpartner übernimmt die Rolle der Betreiberin. Erkläre die Bedienung ohne unnötige Fachsprache. Lass ihn anschließend mit eigenen Worten wiedergeben, was zu tun ist.
Feedback: Eine gute Einweisung zeigt nicht möglichst viele Menüs, sondern die richtigen Handlungen. Das Rückerklären macht sichtbar, ob Deine Erklärung tatsächlich verstanden wurde.
Wichtig: Heizkurvenänderungen werden zunächst nur als Simulation bearbeitet. Änderungen an der realen Anlage erfolgen ausschließlich im freigegebenen Rahmen und mit der verantwortlichen Fachkraft.
Lernstation 4: Prüfdaten und Effizienz bewerten
Zeit: etwa 15 Minuten | Niveau: Anwendung

Wärmemengenzähler erfassen die abgegebene Wärmeenergie. Ein geeigneter Stromzähler erfasst die elektrische Energie.
Fiktive Prüfdaten
| Größe | Übungswert |
|---|---|
| Außentemperatur | 4 °C |
| Vorlauftemperatur | 39 °C |
| Rücklauftemperatur | 34 °C |
| Angezeigter Heizungsdruck | 1,5 bar |
| Abgegebene Wärmeenergie in 14 Tagen | 840 kWh |
| Elektrische Energie im selben Zeitraum | 280 kWh |
| Angezeigte aktuelle Störung | Keine |
| Nachweis zum R290-Schutzbereich | Fehlt |
| Herstellerfreigabe der Aufstellung | Nicht dokumentiert |
Achtung: Aus einer Druckanzeige von 1,5 bar lässt sich ohne die anlagenspezifischen Vorgaben keine Freigabe ableiten. Ebenso beweist eine störungsfreie Displayanzeige keine abgeschlossene Sicherheitsprüfung.
Simulation: Zwei Betriebssituationen vergleichen
Die Arbeitszahl für einen definierten Zeitraum ergibt sich vereinfacht aus:
Arbeitszahl = abgegebene Wärmeenergie / aufgenommene elektrische Energie
| Simulationsfall | Wärmeenergie | Stromverbrauch | Arbeitszahl |
|---|---|---|---|
| A | 840 kWh | 280 kWh | 3,0 |
| B | 840 kWh | 350 kWh | 2,4 |
Beide Datensätze sind frei gewählte Rechenbeispiele und keine Vorhersage eines realen Anlagenbetriebs.
Anwendungsaufgabe für D4: Berechne beide Arbeitszahlen. Stelle sie als Säulendiagramm dar. Erkläre, welcher Fall bei gleichem Wärmeertrag weniger Strom benötigt.
Transferfrage: Darf man aus dem Ergebnis von 14 Tagen bereits eine belastbare Jahresarbeitszahl für ein ganzes Betriebsjahr ableiten?
Feedback: Fall A benötigt 70 kWh weniger Strom als Fall B. Die höhere Arbeitszahl beschreibt aber nur die ausgewählte Messperiode und deren Bilanzgrenze. Witterung, Warmwasserbereitung, Heizstab und andere Einflussgrößen können die Werte verändern. Eine Jahresarbeitszahl benötigt passende Jahresdaten und eine eindeutig festgelegte Bilanzgrenze.
Lernstation 5: Sicherheit, Wartung und Fachkunde
Zeit: etwa 15 Minuten | Niveau: Anwendung und Transfer

R290 ist Propan und gehört zur Kältemittel-Sicherheitsklasse A3: hohe Entflammbarkeit.
Für die Aufstellung einer R290-Wärmepumpe sind insbesondere die Herstellerangaben zu Schutzbereichen, Zündquellen, Öffnungen und dem Verhalten bei Störungen maßgeblich.
Der Fachbeitrag erläutert Sicherheitsfragen zur Aufstellung. Für konkrete Entscheidungen zählen die aktuell geltenden Anforderungen und die Unterlagen des eingebauten Geräts, nicht pauschale Abstandsangaben aus einem Video.
Vier getrennte Sicherheitsprüfungen
| Risiko | Im Dossier zu klären | Zuständigkeit |
|---|---|---|
| Kältemittel | Kältemittelart, mögliche Leckagen, einschlägige Vorschriften und Qualifikationsnachweise | Befugte und entsprechend qualifizierte Fachkräfte |
| Brand und Zündquellen | Gerätespezifischer Schutzbereich, mögliche Zündquellen und erforderliche Sicherheitsmaßnahmen | Verantwortlicher Fachbetrieb |
| Druck | Zulässige Betriebsbedingungen, Schutz- und Prüfnachweise der druckbeaufschlagten Anlagenteile | Zuständige Fachkräfte beziehungsweise erforderliche Prüfer |
| Fachkunde | Wer darf welche Wartung, Prüfung, Reparatur und Freigabe durchführen? | Fachbetrieb und verantwortliche Fachkraft |
Verbindliche Grenze des Lernprojekts: Du führst keine eigenständigen Arbeiten am Kältekreis aus. Dazu gehören insbesondere Öffnen, Befüllen, Entleeren, Anschließen von Servicegeräten oder Druckprüfungen. Auch elektrische Arbeiten, Eingriffe an Sicherheitseinrichtungen und Arbeiten an druckbeaufschlagten Komponenten sind keine selbstständigen Lernhandlungen.
Bei Verdacht auf eine gefährliche Leckage oder Brandgefahr: Keine Zündquellen betätigen, Abstand halten, Personen aus dem Gefahrenbereich bringen und nach dem festgelegten Notfallplan handeln. Bei akuter Gefahr den Notruf verständigen.
Wartung nutzerorientiert organisieren
| Betreiberin | Fachbetrieb |
|---|---|
| Anzeigen und Verbrauchswerte beobachten | Wartung nach Geräteunterlagen planen und fachgerecht durchführen |
| Auffällige Geräusche und Störungen melden | Technische Ursachen untersuchen |
| Aufstellbereich entsprechend Einweisung frei halten | Sicherheit und Zustand der Anlage fachgerecht prüfen |
| Termine und Unterlagen aufbewahren | Arbeiten, Prüfungen und Änderungen dokumentieren |
Transferaufgabe für D5: Die Herstellerunterlage zum R290-Schutzbereich fehlt. Darfst Du die Anlage trotzdem als vollständig übergabebereit kennzeichnen?
Feedback: Nein. Die fehlende sicherheitsrelevante Information muss dokumentiert, angefordert und durch den zuständigen Fachbetrieb geprüft werden. Eine gute Übergabeentscheidung unterscheidet zwischen erledigten Nachweisen und offenen Freigabevoraussetzungen.
Rechts- und Fachkundecheck: Stand 11. Oktober 2026
Für die Bearbeitung in Deutschland wurden folgende amtliche Grundlagen berücksichtigt:
- Gebäudemodernisierungsgesetz (GModG): Die §§ 59 und 60 betreffen sachgerechte Bedienung sowie fachkundige Wartung und Instandhaltung.
- § 60a GModG: Die dort geregelte besondere Wärmepumpen-Betriebsprüfung betrifft bestimmte Anlagen in Gebäuden beziehungsweise Gebäudenetzen mit mindestens sechs Nutzungseinheiten und weiteren Voraussetzungen. Sie darf nicht pauschal auf das Einfamilienhaus übertragen werden.
- Verordnung (EU) 2024/573: Enthält Regelungen für fluorierte Treibhausgase. R290 selbst ist kein fluoriertes Kältemittel. F-Gas-Pflichten dürfen daher nicht ungeprüft auf R290 übertragen werden.
- Durchführungsverordnung (EU) 2024/2215: Behandelt Zertifizierungsanforderungen für bestimmte Arbeiten an Kälte-, Klima- und Wärmepumpenanlagen, einschließlich definierter Alternativen zu F-Gasen.
- BAuA – Technische Regeln für Betriebssicherheit: Bei anwendbaren Druck- und Arbeitsmittelsicherheitsanforderungen sind insbesondere Qualifikation, Prüfzuständigkeit und passende technische Regeln zu prüfen.
- BWP-Leitfaden zu Kältemitteln: Erläutert technische Sicherheitsaspekte und mögliche Schutzbereiche bei der Aufstellung.
Prüfauftrag: Halte für die konkrete Anlage zusätzlich das aktuelle Herstellerhandbuch, Typenschild, Aufstellbedingungen, gegebenenfalls Landes- und örtliche Vorgaben sowie die gültigen Anforderungen der zuständigen Stellen bereit. Technische Normen und Qualifikationsnachweise müssen anwendungsbezogen geprüft werden.
Lernstation 6: Eine professionelle Anlagenübergabe planen
Zeit: etwa 15 Minuten | Niveau: Transfer
Eine gelungene Anlagenübergabe verbindet verständliche Bedienung, Sicherheit, Wartung und vollständige Dokumentation.
Übergabeunterlagen kontrollieren
| Dokument oder Handlung | Status im Dossier |
|---|---|
| Hersteller- und Typdaten | Prüfen |
| Betriebs- und Installationsanleitung | Prüfen |
| Anlagenschema und Einstellwerte | Prüfen |
| Inbetriebnahme- und erforderliche Prüfprotokolle | Prüfen |
| Nachweis zum hydraulischen Abgleich | Prüfen |
| Nachweise zu Kältemittel und sicherer Aufstellung | Offen – nachfordern |
| Wartungsinformationen und Fachbetriebskontakt | Prüfen |
| Verständliche Nutzereinweisung mit Rückerklärung | Vorbereiten |
| Übergabeprotokoll mit Datum, Zuständigkeit und Unterschriften | Vorbereiten |
Transferaufgabe für D6: Erstelle einen zehnminütigen Ablaufplan für das Übergabegespräch mit Familie Kaya. Plane eine Demonstration, eine Rückfrage der Nutzerin und einen Hinweis für den Störungsfall.
Feedback: Ein guter Ablauf beginnt mit den Bedürfnissen der Nutzerin und endet nicht bei der Unterschrift. Ungeklärte Sicherheitsnachweise müssen im Übergabeprotokoll sichtbar bleiben. Die fachliche Freigabe darf nicht durch eine verständliche Bedienerklärung ersetzt werden.
Abschlussprojekt: Deine begründete Abgabe
Gib ein zusammenhängendes Projektdossier D1 bis D6 ab und ergänze eine einseitige Abschlussentscheidung mit folgenden Bestandteilen:
- Freigabestatus: Welche Nachweise sind vorhanden, welche fehlen?
- Begründung: Was lässt sich aus den simulierten Prüfdaten aussagen und was nicht?
- Sicherheitsentscheidung: Welche Prüfungen und Freigaben sind durch den Fachbetrieb noch erforderlich?
- Nutzerorientierung: Wie stellst Du fest, dass Familie Kaya die Einweisung verstanden hat?
- Quellen: Welche Fachunterlagen und Medien hast Du verwendet?
Bewertungsmaßstab:
| Kriterium | Gewichtung |
|---|---|
| Sicherheit, Zuständigkeiten und fachlich begründete Freigabe | 35 % |
| Nachvollziehbare Skizzen, Daten und vollständiges Dossier | 30 % |
| Verständliche Bedien- und Wartungserklärung | 20 % |
| Eigene Schlussfolgerungen und geprüfte Quellen | 15 % |
Musterentscheidung zum Ausbildungsfall: Die Übergabe ist noch nicht vollständig freigabefähig, solange die erforderliche Prüfung des R290-Aufstell- und Schutzbereichs nicht belegt ist. Weitere offene Unterlagen sind ebenfalls zu klären. Eine endgültige Anlagenfreigabe erfolgt ausschließlich durch die verantwortliche Fachkraft.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist das wichtigste Ziel einer nutzerorientierten Anlagenübergabe? (Die Nutzer können die Anlage sicher verstehen und im vorgesehenen Umfang bedienen) (!Die Nutzer führen künftig sämtliche Wartungsarbeiten selbst aus) (!Die Fachfirma muss keine Unterlagen mehr bereitstellen) (!Alle Sicherheitseinstellungen werden freigegeben)
Welcher Bestandteil gehört zum Kältekreis einer Kompressionswärmepumpe? (Verdichter) (!Heizkörperthermostat) (!Heizungswasserzähler) (!Raumthermostat)
Welches Sicherheitsrisiko ist bei R290 besonders zu beachten? (Entflammbarkeit) (!Radioaktivität) (!Magnetische Strahlung) (!Hohe elektrische Leitfähigkeit des Kältemittels)
Wer darf fachlich vorbehaltene Arbeiten am Kältekreis ausführen? (Entsprechend qualifizierte und befugte Fachkräfte) (!Alle Auszubildenden selbstständig) (!Jede Person mit einer Bedienungsanleitung) (!Ausschließlich die Gebäudebewohner)
Was zeigt eine Heizkurve grundsätzlich? (Die Zuordnung der Vorlauftemperatur zur Außentemperatur) (!Den aktuellen Strompreis) (!Das Alter der Heizkörper) (!Die Kältemittelmenge im Verdichter)
Wie hoch ist die Arbeitszahl bei 840 kWh Wärme und 280 kWh Strom? (3) (!2) (!4) (!6)
Was lässt sich aus einer Arbeitszahl über 14 Tage ableiten? (Die Effizienz für den betrachteten Zeitraum und die verwendete Bilanzgrenze) (!Eine gesicherte Jahresarbeitszahl für jedes künftige Betriebsjahr) (!Der zwingend erforderliche Wartungstermin) (!Die vollständige Sicherheit der Kältemittelanlage)
Wie ist eine einzelne Druckanzeige ohne Anlagenunterlagen zu bewerten? (Sie benötigt einen Abgleich mit den anlagenspezifischen Vorgaben) (!Sie beweist stets den sicheren Anlagenzustand) (!Sie ersetzt alle Prüfprotokolle) (!Sie erlaubt eine eigenständige Druckprüfung)
Was ist bei fehlendem Nachweis zum R290-Schutzbereich richtig? (Offenen Punkt dokumentieren und die fachliche Prüfung vor Freigabe veranlassen) (!Die Angaben durch Schätzungen ersetzen) (!Die Schutzanforderungen ignorieren) (!Die Anlage ohne Hinweis als vollständig geprüft kennzeichnen)
Woran erkennst Du eine gelungene Nutzereinweisung besonders gut? (Die Nutzer können wichtige Bedien- und Störungsschritte selbst erklären) (!Die Einweisung verwendet möglichst viele Fachbegriffe) (!Die Einweisung besteht nur aus einer Unterschrift) (!Die Betreiber benötigen keine Kontaktinformationen)
Memory
Finde die passenden Paare aus Fachbegriff und Erklärung.
| Heizkurve | Zusammenhang zwischen Außentemperatur und Vorlauftemperatur |
| Vorlauf | Heizwasser auf dem Weg zu den Heizflächen |
| Rücklauf | Heizwasser auf dem Weg zurück zum Wärmeerzeuger |
| Wärmemengenzähler | Messgerät für abgegebene Wärmeenergie |
| Stromzähler | Messgerät für elektrische Energie |
| Schutzbereich | Sicherheitsrelevanter Aufstellbereich nach Gerätevorgabe |
| Projektdossier | Geordnete Sammlung der Projektnachweise |
| Nutzereinweisung | Verständliche Erklärung und Demonstration der Bedienung |
Drag and Drop
Ordne die passenden Übergabedokumente und ihre Aufgaben zu.
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Anlagenschema | Darstellung der technischen Verbindungen |
| Prüfprotokoll | Nachweis dokumentierter Kontrollen |
| Bedienkarte | Hilfe für alltägliche Nutzerhandlungen |
| Wartungsplan | Übersicht fachlicher Instandhaltungsmaßnahmen |
| Übergabeprotokoll | Dokumentation des Übergabestatus |
| Risikomatrix | Zuordnung von Gefahren und Schutzmaßnahmen |
Kreuzworträtsel
Löse das Kreuzworträtsel zu den wichtigsten Fachbegriffen.
| Propan | Welches brennbare Kältemittel hat die Kennzeichnung R290? |
| Heizkurve | Wie heißt die Beziehung zwischen Außentemperatur und erforderlicher Vorlauftemperatur? |
| Rücklauf | Wie nennt man das von den Heizflächen zurückströmende Heizwasser? |
| Manometer | Welches Gerät dient zur Anzeige eines Drucks? |
| Fachkunde | Wie heißt die erforderliche fachliche Befähigung für entsprechende Wartungsarbeiten? |
| Dossier | Wie heißt eine geordnete Sammlung von Projektnachweisen? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Bearbeite die Aufgaben möglichst mit eigenen Skizzen, Tabellen, Bildschirmdarstellungen oder kurzen Audio- und Videoerklärungen. Verwende niemals reale Kundendaten ohne Berechtigung.
Leicht
- Anlagenskizze: Zeichne die vereinfachte Wärmepumpenanlage der Familie Kaya und markiere die beiden getrennten Kreisläufe. Füge das Ergebnis in D1 ein.
- Bedienkarte: Gestalte eine bebilderte Karte für drei alltägliche Bedienfunktionen. Ergänze sie in D3.
- Dokumentenregister: Lege eine Tabelle mit vorhandenen und fehlenden Unterlagen an. Verwende D2.
- Wartungsübersicht: Trenne Beobachtungen der Betreiber von fachlich vorbehaltenen Wartungsarbeiten. Halte das Ergebnis in D5 fest.
Standard
- Prüfdatenanalyse: Berechne die Arbeitszahlen beider Simulationsfälle und erläutere die Vergleichbarkeit der Daten. Ergänze D4.
- Heizkurvensimulation: Skizziere zwei unterschiedlich hohe Heizkurven und erkläre mögliche Auswirkungen auf Komfort und Energieverbrauch. Verändere keine reale Anlage.
- Übergabedialog: Führe ein Rollenspiel mit einer lernenden Person als Betreiberin durch. Sammle Rückmeldungen und verbessere D3.
- Wärmeverteilung: Analysiere die beiden Abgleichabbildungen und beschreibe, welche Dokumentation bei der Übergabe nachgefragt werden sollte.
Schwer
- Sicherheitsmatrix: Untersuche Kältemittel-, Brand-, Druck- und Qualifikationsrisiken getrennt. Begründe die Verantwortlichkeiten in D5.
- Simulationsvergleich: Entwickle zwei weitere fiktive Datensätze. Vergleiche die Arbeitszahlen, benenne Unsicherheiten und vermeide unbelegte Ursachenzuschreibungen.
- Videoanleitung: Plane ein zwei- bis dreiminütiges Erklärvideo über eine sichere Nutzerhandlung am Bedienmenü. Verwende nur eine Simulation oder freigegebene Demonstration.
- Übergabeentscheidung: Formuliere eine begründete Empfehlung zu Freigabe, offenen Punkten und Nacharbeiten. Verknüpfe alle Dossierabschnitte in D6.


Lernkontrolle
Die Lernkontrolle bewertet Dein technisches Verständnis und Deine Fähigkeit, begründete Entscheidungen zu treffen.
- Bedienproblem: Ein Bewohner berichtet über zu kalte Räume. Beschreibe, welche Informationen Du zuerst einholst, bevor die Fachkraft Änderungen erwägt.
- Effizienzanalyse: Die elektrische Energieaufnahme steigt in einem Folgezeitraum. Erkläre, warum Du nicht sofort einen technischen Defekt behaupten darfst.
- Sicherheitsentscheidung: Ein Aufstellnachweis für die R290-Wärmepumpe fehlt. Begründe eine verantwortliche Entscheidung zum Übergabestatus und zu den erforderlichen nächsten Schritten.
- Verantwortung: Ein Nutzer möchte eine technische Wartung selbst durchführen. Unterscheide erlaubte Beobachtungen von Arbeiten, für die eine geeignete Fachkraft benötigt wird.
- Nachweisprüfung: Vergleiche einen vollständigen Anlagensteckbrief mit einem Steckbrief ohne Gerätekennzeichnung. Erläutere die Konsequenzen für Wartung und Sicherheit.
- Verständniskontrolle: Entwickle eine Methode, mit der Du ohne reine Wissensabfrage feststellst, ob eine Nutzerin die Störungsmeldung richtig verstanden hat.
Lernnachweis
Dein Lernnachweis besteht aus dem vollständigen Projektdossier und einer kurzen mündlichen Verteidigung Deiner Übergabeentscheidung.
| Bestandteil | Erwarteter Nachweis |
|---|---|
| D1 | Eigene, fachlich verständliche Anlagenskizze |
| D2 | Anlagensteckbrief mit nachvollziehbarem Dokumentenstatus |
| D3 | Nutzerorientierte Bedienkarte und überprüfter Einweisungsablauf |
| D4 | Ausgewertete Simulations- und Prüfdaten mit korrekter Interpretation |
| D5 | Getrennte Gefährdungsbeurteilung, Wartungszuständigkeiten und offene Sicherheitsnachweise |
| D6 | Dokumentiertes Übergabekonzept mit begründeter Freigabeempfehlung |
| Abschluss | Eigene Reflexion, Quellenangaben und Rückmeldung zur fachlichen Qualität |
Bestanden ist der Lernnachweis, wenn die Skizzen und Berechnungen nachvollziehbar sind, die Nutzerinformationen verständlich formuliert wurden und Sicherheitsrisiken nicht durch unbelegte Annahmen übergangen werden.
Eine gute Abschlussbegründung zeigt, was Du weißt, was Du noch nicht nachweisen kannst und wer die verbleibenden Prüfungen durchführen muss.
OERs zum Thema
Wikipedia
Ergänzende Artikel: Heizkurve, Hydraulischer Abgleich, Wärmepumpenheizung, Kältemittel, Jahresarbeitszahl, Heizungsregler.
Geprüfte fachliche Lernquellen
- Umweltbundesamt – Wärmepumpen: Hinweise zu Planung, Installation, Einweisung und Betrieb.
- Umweltbundesamt – Natürliche Kältemittel: Hintergrund zu R290 und Umweltaspekten.
- Bundesverband Wärmepumpe – WP-Online: Digitales Lernangebot für Auszubildende und Berufsschulen.
- Bundesverband Wärmepumpe – Kältemittelleitfaden: Technische Sicherheitsinformationen.
- Fraunhofer ISE – Wärmepumpen-Monitoring: Reale Messdaten und Effizienzdarstellungen zum Vergleichen mit simulierten Daten.
- Aktuelles Gebäudemodernisierungsgesetz: Amtliche rechtliche Grundlage zur anlagenbezogenen Einordnung.
- EUR-Lex – F-Gase-Verordnung: Amtliche Rechtsquelle für einschlägige fluorierte Kältemittel.
Die Fach- und Rechtsquellen wurden am 11. Oktober 2026 geprüft. Für reale Projekte sind die jeweils geltende Rechtsfassung, konkrete Herstellerunterlagen und Anwendungsbedingungen erneut zu prüfen.
Mediennachweise und Nutzungsrechte
Die eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien wurden anhand ihrer Dateiseiten und Lizenzangaben geprüft. Bei Weiterbearbeitung und eigenständiger Wiederveröffentlichung müssen die jeweiligen Lizenzbedingungen eingehalten werden.
| Datei | Urheber und Lizenz |
|---|---|
| Wärmepumpe Außeneinheit.jpg | Mueller felix, CC BY-SA 4.0 |
| Heatpump.svg | Ilmari Karonen, gemeinfrei |
| WP Monoblock.png | Rainer Sielker, CC BY-SA 4.0 |
| Heizkreis Schema.svg | -donald- und MatthiasDD, CC BY-SA 3.0 |
| Heizkurve.png | iggy-x, CC BY-SA 3.0 |
| Blockschaltbild Heizungsregelung detailliert.svg | SchmiAlf, CC BY 4.0 |
| Wärmemengenzähler mit Temperaturfühler | Ralf.biebeler, CC BY-SA 4.0 |
| Hydraulischer Abgleich ohne | Ra Boe / Wikipedia, CC BY-SA 3.0 DE |
| Hydraulischer Abgleich mit | Ra Boe / Wikipedia, CC BY-SA 3.0 DE |
| GHS-Flammensymbol | Gemeinfrei |
YouTube-Medien: Die vier eingebundenen Videos stammen aus tatsächlich auffindbaren Veröffentlichungen des Bundesverbands Wärmepumpe beziehungsweise von SHK Info. Eine Einbettung bedeutet nicht, dass die Videos unter einer freien Lizenz stehen. Eine Bearbeitung oder anderweitige Veröffentlichung erfordert eine gesonderte Rechteprüfung. Die Wiedergabemöglichkeit hängt von den jeweiligen Plattform- und Einbettungseinstellungen ab.
Die Abbildungen zeigen Beispiele und Grundlagen. Sie ersetzen keine projektspezifischen Konstruktions-, Aufstellungs- oder Bedienunterlagen.
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