Technischer Verkauf und Kundenberatung – Ein technisches Beratungsgespräch strukturieren
Technischer Verkauf und Kundenberatung – Ein technisches Beratungsgespräch strukturieren
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Technischer Verkauf und Kundenberatung – Ein technisches Beratungsgespräch strukturieren
Ausbildung | 6 Kurzmodule à 8–12 Minuten | ein fiktiver Praxisfall
Dein Lernziel: Du führst ein Beratungsgespräch vom Kundenbedarf über den Produktvergleich bis zur begründeten Entscheidung – fair, fachlich und kaufmännisch nachvollziehbar.

Gesprächsmedien: Fragekarte, Bedarfsblatt, Angebotsvergleich und Gesprächsprotokoll.
Hinweis: Firmen, Personen, Produkte, Messwerte, Termine und Preise im Fall sind vollständig fiktiv. Die Bilder zeigen andere, reale Geräte nur zur Veranschaulichung. Videos sind freiwillige Vertiefungen; sie sind keine Produktbelege für den Fall. Bearbeite alles ohne Anmeldung, Datei-Upload oder externe KI.
Einleitung
Ein gutes Verkaufsgespräch folgt einem roten Faden: Vorbereiten → Bedarf klären → Lösung vergleichen → Einwände prüfen → Abschluss vereinbaren → Nachbereiten. Im Mittelpunkt steht die passende Lösung, nicht der teuerste Artikel.
Lernziele und Arbeitsweise
Nach dem Kurs kannst Du offene und geschlossene Fragen unterscheiden, technische Musskriterien erfassen, Netto-Gesamtpreise berechnen, auf einen Preiseinwand sachlich reagieren und ein klares Gesprächsergebnis dokumentieren.
So lernst Du: Lies pro Modul die Kurzkarte, betrachte das Medium, löse die Mini-Aufgabe und vergleiche Deine Begründung mit dem Feedback. Arbeite möglichst zu zweit: Eine Person berät, die andere spielt den Kunden.
Der Ausbildungsfall: Zwei Akkus für das Montageteam
Ausgangslage: Du arbeitest im fiktiven Fachhandel Technikpunkt. Kundin Mira Sommer kauft für den fiktiven Betrieb Innenausbau Morgenstern einen Akku-Bohrschrauber für Holzmontage und gelegentliche Bohrungen in Stahl.

Symbolbild: Bohrschrauber mit Akku; kein Gerät aus dem fiktiven Angebot.
| Kundenanforderung | Verbindlichkeit |
|---|---|
| 18-V-System, zwei Akkus mit mindestens 3,0 Ah je Akku | Muss |
| Mindestens 50 Nm Drehmoment laut vergleichbar erstellten fiktiven Datenblättern | Muss |
| Für Stahlbohrungen bis 8 mm laut Datenblatt geeignet | Muss |
| Gesamtpreis einschließlich Bitset und Versand höchstens 270,00 € netto | Muss |
| Lieferung spätestens in fünf Werktagen | Muss |
| Möglichst geringes Gewicht | Wunsch |
Wichtig: Noch ist nicht bekannt, ob ein Akku-System vorhanden ist. Das musst Du nachfragen; 18 V allein beweist keine Hersteller-Kompatibilität.
Modul 1: Vorbereiten und einsteigen
Merksatz: Erst Ziel und Fakten klären, dann Produkte vorstellen.
Gesprächskarte: „Guten Tag, Frau Sommer. Für welche Arbeiten benötigen Sie den Bohrschrauber, und was ist Ihnen dabei besonders wichtig?“
Mini-Aufgabe – Basis: Formuliere eine offene Einstiegsfrage und eine geschlossene Rückfrage.
Hilfe 1: Eine offene Frage beginnt zum Beispiel mit „Welche …?“.
Hilfe 2: Eine geschlossene Frage prüft genau einen Sachverhalt.
Begründetes Feedback: „Welche Materialien bearbeiten Sie?“ eröffnet Informationen. „Sind schon passende Akkus vorhanden?“ bestätigt einen konkreten Punkt. „Sie wollen bestimmt das stärkste Gerät?“ ist suggestiv und liefert wenig verlässlichen Bedarf.
Modul 2: Bedarf ermitteln und aktiv zuhören
Fragetrichter: Einsatz → Materialien → Häufigkeit → Musskriterien → Budget → Liefertermin → Zusammenfassung. Unterscheide offene Fragen, geschlossene Fragen und Aktives Zuhören.
Beobachte im Schaubild, wie Zuhören, Nachfragen und Rückmelden zusammengehören.
Gesprächsmedium – Bedarfsblatt:
| Frage | Fiktive Kundenantwort |
|---|---|
| „Wofür setzen Sie das Gerät ein?“ | „Für Möbelmontage und Stahl bis 8 mm.“ |
| „Wie oft wird gearbeitet?“ | „Fast täglich.“ |
| „Haben Sie passende Akkus?“ | „Noch kein Akku-System.“ |
| „Welche Grenze gilt?“ | „270 € netto komplett und spätestens fünf Werktage.“ |
Mini-Aufgabe – Basis: Markiere im Bedarfsblatt drei Musskriterien und einen Wunsch. Formuliere eine Zusammenfassung in zwei Sätzen.
Hilfe 1: Technische Eignung, Gesamtbudget und Termin haben Vorrang.
Hilfe 2: Beginne mit „Ich habe verstanden, dass …“.
Begründetes Feedback: Eine gute Zusammenfassung nennt die Einsatzart und die harten Grenzen und lässt die Kundin bestätigen. Ohne Bestätigung besteht das Risiko einer falschen Empfehlung.
Video – optional: Bedarf erfragen (Vertriebstraining von triup; besprecht kritisch, ob die Fragen offen und fair sind):
Modul 3: Technik verständlich vergleichen
Merkmal → Bedeutung → Kundennutzen: „Zwei Akkus“ ist ein Merkmal. „Ein Akku kann laden, während der andere im Gerät ist“ beschreibt den möglichen Nutzen. Versprich keine konkrete Laufzeit ohne Praxistest.
Zerlegte Bohrschrauber-Baugruppe: Benenne Akku, Gehäuse und Antrieb. Es handelt sich nicht um eines der angebotenen Sets.

Unterschiedliche Bohrer erinnern daran: Das Zubehör muss zum Material und zur Aufgabe passen.
Technik-Kurzkarte: Drehmoment wird in Nm angegeben. Elektrische Spannung wird in V angegeben. Für den rechnerischen Energieinhalt eines Akkus gilt näherungsweise Wh = V × Ah. Größere Wh bedeuten nicht automatisch eine bestimmte Betriebsdauer; Belastung und Gerät zählen mit.
Video – optional: Gerätearten unterscheiden (BAUHAUS Workshop, ca. 7 Minuten; Hersteller- und Händlerbezug beachten):
Video – optional: Ah und Wh verstehen (physikspicker, Grundlagen; ab etwa Minute 14 der Rechenzusammenhang):
Mini-Aufgabe – Anwendung: Berechne die Energie eines Akkus mit 18 V und 3,0 Ah.
Hilfe 1: Multipliziere Volt mit Amperestunden.
Hilfe 2: 18 × 3,0 = …
Begründetes Feedback: Richtig sind 54 Wh je Akku. Zwei getrennte Akkus enthalten rechnerisch zusammen 108 Wh, aber nicht 108 Wh in einem einzelnen Akku. Eine Laufzeitangabe lässt sich daraus allein nicht seriös ableiten.
Modul 4: Lösung und kaufmännischen Vergleich erstellen
Alle Daten der folgenden Tabelle sind erfunden. Gleiche Kenngrößen sind hier nach derselben angenommenen Methode erfasst.
| Vergleich | Set A „Kompakt“ | Set B „Kraft“ | Set C „Balance“ |
|---|---|---|---|
| Spannung | 18 V | 18 V | 18 V |
| Drehmoment | 42 Nm | 68 Nm | 55 Nm |
| Akkus | 2 × 2,0 Ah | 2 × 4,0 Ah | 2 × 3,0 Ah |
| Stahlbohrung laut Fall-Datenblatt | bis 8 mm | bis 10 mm | bis 10 mm |
| Gewicht mit Akku | 1,4 kg | 1,9 kg | 1,7 kg |
| Lieferzeit | 2 Werktage | 3 Werktage | 4 Werktage |
| Setpreis netto | 179,00 € | 278,00 € | 236,00 € |
| Passendes Bitset netto | 18,00 € | 18,00 € | 18,00 € |
| Versand netto | 12,00 € | 0,00 € | 0,00 € |
| Gesamt netto | 209,00 € | 296,00 € | 254,00 € |

Rechenkarte: Gesamtpreis netto = Setpreis + Bitset + Versand. Für den angenommenen umsatzsteuerpflichtigen Verkauf zum Regelsteuersatz gilt: Brutto = Netto × 1,19.
Mini-Aufgabe – Anwendung: Welches Set erfüllt alle Musskriterien? Berechne dafür zusätzlich die Umsatzsteuer und den Bruttopreis.
Hilfe 1: Prüfe zuerst Ausschlussgründe, erst danach das Gewicht.
Hilfe 2: Set A verfehlt zwei technische Grenzen; Set B überschreitet das Budget.
Begründetes Feedback: Set C passt: 55 Nm, zwei Akkus zu 3,0 Ah, Stahl bis 10 mm, 4 Werktage und 254,00 € netto. Set A ist billiger, aber fachlich ungeeignet; Set B erfüllt die technischen Kriterien, kostet jedoch 26,00 € netto mehr als erlaubt. Für C ergeben 19 % Umsatzsteuer 48,26 € und brutto 302,26 €. Der Nettobudget-Vergleich muss mit Nettozahlen erfolgen.
Modul 5: Einwände fair behandeln
Vier Schritte: Zuhören → Bedenken konkretisieren → anhand der Anforderungen antworten → Verständnis prüfen.
Gesprächsszene:
| Rolle | Aussage |
|---|---|
| Kundin | „254 Euro sind mir eigentlich zu viel.“ |
| Du | „Vergleichen Sie mit einem bestimmten Angebot oder möchten Sie die Gesamtkosten senken?“ |
| Kundin | „Ich habe online nur den Gerätepreis gesehen.“ |
| Du | „Hier sind Bitset und Versand schon enthalten. Wollen wir die Leistungen Zeile für Zeile abgleichen?“ |
Mini-Aufgabe – Anwendung: Ergänze eine respektvolle Rückfrage zur Akkukompatibilität. Schreibe anschließend eine Antwort auf: „Set A reicht doch bestimmt.“
Hilfe 1: Frage nach der Grundlage der Vermutung.
Hilfe 2: Nenne nur die Kriterien, die Set A nicht erfüllt.
Begründetes Feedback: „Welche Akkus verwenden Sie bisher?“ klärt Kompatibilität. „Set A unterschreitet 50 Nm und 3,0 Ah je Akku; damit passt es nicht zu Ihren Musskriterien“ argumentiert überprüfbar. Ein sofortiges „Das billigere Set ist schlecht“ wertet ab, ohne den Bedarf zu begründen.
Video – optional: Einwände analysieren (Oliver Schumacher, längeres Training; wähle einen kurzen Abschnitt und prüfe dessen Übertragbarkeit):
Modul 6: Abschluss und Nachbereitung
Abschlussfrage: „Erfüllt Set C Ihre Anforderungen, und sollen wir ein verbindliches schriftliches Angebot mit dem Liefertermin vorbereiten?“

Gesprächsmedium – Protokollkarte:
| Feld | Eintrag aus dem fiktiven Fall |
|---|---|
| Bedarf | Montage und Stahlbohrungen bis 8 mm |
| Vorschlag | Set C einschließlich Bitset |
| Preis | 254,00 € netto; 302,26 € brutto bei 19 % USt |
| Liefertermin | 4 Werktage laut angenommener Verfügbarkeit; vor Zusage prüfen |
| Offener Punkt | Kundin entscheidet nach schriftlichem Angebot |
| Nächster Schritt | Angebot versenden und Rückmeldungstermin vereinbaren |
Mini-Aufgabe – Basis: Verfasse eine Abschlussfrage ohne Kaufdruck und nenne zwei Punkte für die Nachbereitung.
Hilfe 1: Ein Abschluss darf auch ein vereinbarter nächster Schritt sein.
Hilfe 2: Denke an Preis, Liefertermin und offene Entscheidung.
Begründetes Feedback: Eine konkrete Angebotsvereinbarung ist ein professioneller Abschluss, auch ohne Kauf. Eine unterstellte Bestellung oder ein ungeprüftes Lieferungsversprechen wären sachlich falsch.
Interaktive kaufmännische Fallwerkstatt
Fall A – Anwendung: Rabatt prüfen. Angenommen, eine autorisierte Aktion erlaubt 5 % Nachlass ausschließlich auf den Setpreis von C. Wie hoch ist die neue Nettosumme mit unverändertem Bitset und Versand?
Hilfe 1: Rabattbasis ist nur 236,00 €.
Hilfe 2: 5 % von 236,00 € sind 11,80 €.
Begründetes Feedback: 236,00 € − 11,80 € + 18,00 € = 242,20 € netto. 5 % von 254,00 € abzuziehen wäre falsch, weil der Nachlass nicht für das Bitset gilt. Ohne Freigabe darfst Du den Rabatt nicht zusagen.
Fall B – Transfer: Eilauftrag. Die Kundin verlangt plötzlich Lieferung binnen zwei Werktagen, hält aber an allen technischen und kaufmännischen Musskriterien fest. Welches Set empfiehlst Du?
Hilfe 1: Prüfe Lieferfrist und Technik gleichzeitig.
Hilfe 2: Set A wäre rechtzeitig, scheitert aber an Drehmoment und Akku-Anforderung.
Begründetes Feedback: Keines der drei Sets erfüllt nun alle Bedingungen. Kläre alternative Lieferwege oder eine schriftlich bestätigte Friständerung, statt eine unmögliche Zusage zu machen.
Fall C – Transfer: Höheres Budget. Die Nettogrenze steigt auf 310,00 €. Muss nun automatisch Set B verkauft werden?
Hilfe 1: „Mehr Leistung“ ist nicht dasselbe wie „besserer Kundennutzen“.
Begründetes Feedback: Nein. B ist jetzt bezahlbar, aber C erfüllt weiterhin alle bekannten Musskriterien und ist 42,00 € netto günstiger sowie 0,2 kg leichter. Erst ein neuer belegbarer Zusatzbedarf könnte B rechtfertigen.
Gestufte Hilfen und Selbsteinschätzung
| Stufe | Frage an Dich |
|---|---|
| Hilfe 1 – Orientierung | Was fordert die Kundin ausdrücklich? |
| Hilfe 2 – Methode | Welches Kriterium, welche Tabellenzeile oder welche Rechenregel hilft? |
| Hilfe 3 – Kontrolle | Kannst Du Deine Empfehlung mit mindestens zwei Daten und einem Gegenargument begründen? |
Selbstcheck: Basis = Gesprächsschritte benennen; Anwendung = Daten auswerten und korrekt rechnen; Transfer = auf veränderte Bedingungen fair reagieren. Wenn Du eine Rückmeldung nicht erklären kannst, geh zur vorherigen Hilfe zurück.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was steht vor der Produktempfehlung? (Bedarf ermitteln) (!Abschlussdruck erzeugen) (!Nur den Preis nennen) (!Sofort die Rechnung schreiben)
Welche Frage ist offen formuliert? (Wofür benötigen Sie das Gerät) (!Haben Sie schon bestellt) (!Sind zwei Akkus genug) (!Ist Ihr Budget fix)
Welcher Ausdruck bezeichnet die Drehwirkung eines Werkzeugs? (Drehmoment) (!Umsatzsteuer) (!Lieferzeit) (!Versandkosten)
Wie viel Energie enthält rechnerisch ein Akku mit 18 V und 3 Ah? (54 Wh) (!21 Wh) (!108 Wh) (!6 Wh)
Welches Set erfüllt im ursprünglichen Fall alle Musskriterien? (Set C) (!Set A) (!Set B) (!Keines der Sets)
Warum scheidet Set A im ursprünglichen Fall aus? (Drehmoment und Akkukapazität sind zu gering) (!Der Preis liegt über dem Budget) (!Die Lieferung dauert zu lange) (!Es fehlt das Bitset)
Wie hoch ist der gesamte Nettopreis für Set C mit Zubehör? (254 Euro) (!236 Euro) (!272 Euro) (!296 Euro)
Wie reagierst Du zuerst auf einen Preiseinwand? (Bedenken präzisieren und zuhören) (!Sofort Rabatt versprechen) (!Kundin unterbrechen) (!Technische Daten verbergen)
Was gilt beim Eilauftrag mit zwei Werktagen Lieferfrist? (Keines der drei Sets erfüllt alle Kriterien) (!Set A passt nun vollständig) (!Set B kommt rechtzeitig) (!Set C wird automatisch früher geliefert)
Was gehört zu einem fairen Gesprächsabschluss? (Einen konkreten nächsten Schritt vereinbaren) (!Eine Bestellung ohne Zustimmung anlegen) (!Eine Liefergarantie erfinden) (!Jeden Einwand übergehen)
Memory
| Offene Frage | Bedarf erkunden |
| Geschlossene Frage | Detail bestätigen |
| Musskriterium | Zwingende Anforderung |
| Drehmoment | Drehwirkung des Antriebs |
| Wattstunde | Einheit der Energie |
| Nettopreis | Preis ohne Umsatzsteuer |
| Einwand | Geäußertes Bedenken |
| Nachbereitung | Ergebnis dokumentieren |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Passende Tätigkeit |
|---|---|
| Vorbereitung | Unterlagen prüfen |
| Bedarfsanalyse | Anforderungen erfragen |
| Nutzenargumentation | Merkmal mit Kundenbedarf verbinden |
| Einwandbehandlung | Bedenken klären |
| Abschluss | Nächsten Schritt vereinbaren |
| Nachbereitung | Gesprächsergebnis festhalten |
Kreuzworträtsel
| Bedarf | Was musst Du vor der Produktauswahl ermitteln? |
| Drehmoment | Welche Größe wird beim Schrauber in Nm angegeben? |
| Wattstunde | Welche Energieeinheit hat das Zeichen Wh? |
| Lieferzeit | Wie heißt der Zeitraum bis zur Bereitstellung? |
| Einwand | Wie heißt ein geäußertes Kundenbedenken? |
| Abschluss | Wie heißt die Phase der verbindlichen nächsten Vereinbarung? |
LearningApps
Optionale externe Suche: Hier werden Suchergebnisse angezeigt, nicht eine vorab geprüfte Lernaufgabe. Keine persönlichen Daten eingeben.
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht – Basis
- Gesprächseröffnung: Erstelle eine Karte mit zwei offenen Einstiegsfragen für Mira Sommer. Feedback: Deine Fragen sind geeignet, wenn sie nicht bereits eine Kaufentscheidung unterstellen.
- Bedarfsermittlung: Markiere die Musskriterien im Fall und formuliere eine passende Rückfrage. Feedback: Das verhindert eine Auswahl nach bloßer Vorliebe.
- Aktives Zuhören: Spiele mit einer zweiten Person 60 Sekunden „Kundin erklärt – Beratung fasst zusammen“. Feedback: Eine korrekte Zusammenfassung enthält mindestens Einsatz, Budget und Frist.
- Fachbegriffe: Zeichne Akku, Bohrfutter und Bit und beschrifte sie. Feedback: Die eindeutige Zuordnung zeigt, ob Du das passende Zubehör erklären kannst.
Standard – Anwendung
- Produktvergleich: Entwickle eine Vergleichskarte für A, B und C mit fünf Kriterien. Feedback: Eine gute Karte zeigt Ausschlussgründe vor Komfortwünschen.
- Angebotskalkulation: Rechne für C Netto, Umsatzsteuer und Brutto von Hand nach. Feedback: 254,00 € + 48,26 € = 302,26 €; beachte die Nettogrenze der Kundin.
- Einwandbehandlung: Schreibe einen Dialog mit sechs Wechselreden zum Einwand „zu teuer“. Feedback: Vermeide unbelegte Versprechen und prüfe, womit verglichen wird.
- Rollenspiel: Führt ein dreiminütiges Beratungsgespräch mit Datenblatt und Protokollkarte. Feedback: Nachvollziehbar ist es, wenn Empfehlung und Abschluss auf bestätigtem Bedarf beruhen.
Schwer – Transfer
- Lieferengpass: Bearbeite den Eilauftrag aus Fall B und formuliere eine ehrliche Nachricht an die Kundin. Feedback: Keine der angebotenen Kombinationen erfüllt die neue Frist und alle technischen Musskriterien.
- Kaufmännische Entscheidung: Prüfe Fall C und begründe, wann ein teureres Set dennoch sinnvoll wäre. Feedback: Mehrpreis ist nur durch zusätzlichen Kundennutzen zu rechtfertigen.
- Qualitätssicherung: Entwickle einen Beobachtungsbogen mit Kriterien für verständliche, fachlich richtige und faire Beratung. Feedback: Bewertbare Verhaltensweisen sind aussagekräftiger als „wirkt nett“.
- Praxisprojekt: Führe ein fiktives Interview im Team zu einem anderen technischen Produkt und erstelle daraus einen zweiseitigen Gesprächsleitfaden. Feedback: Technische Behauptungen müssen aus überprüfbaren Datenblättern stammen; Personen- oder Kundendaten bleiben erfunden.


Lernkontrolle
- Priorisierung: Begründe, weshalb im Fall A der niedrige Preis kein ausreichendes Kaufargument ist.
- Entscheidungsanalyse: Erläutere anhand der Vergleichstabelle, warum Set C unter den ursprünglichen Bedingungen gegenüber A und B vorzuziehen ist.
- Änderungsmanagement: Die Lieferfrist sinkt auf zwei Werktage. Entwirf zwei rechtlich und fachlich vorsichtige Handlungsmöglichkeiten ohne unbelegte Lieferzusage.
- Kommunikation: Überarbeite den Satz „Das teuerste Set ist auf jeden Fall das beste“ zu einer kundennutzenorientierten Aussage.
- Kalkulation: Eine Rabattaktion betrifft nur den Setpreis. Erkläre, warum ein Rabatt auf den gesamten Rechnungsbetrag rechnerisch und sachlich falsch wäre.
- Reflexion: Untersuche einen eigenen Rollenspieldialog auf unterbrochene Kundenäußerungen, unbelegte Aussagen und fehlende Bestätigung des Bedarfs.
Bewertungsraster: Jede Lösung soll den Bedarf nennen, mindestens zwei überprüfbare Daten verwenden, eine Abwägung erklären und einen fairen nächsten Schritt ermöglichen.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis sammelst Du ein Bedarfsblatt, einen vollständig gerechneten Angebotsvergleich, ein Gesprächsskript mit Einwand und Antwort, ein kurzes Rollenspielprotokoll und eine begründete Transferentscheidung zum Eilauftrag.
Erfolgskriterien: Fachbegriffe korrekt; Musskriterien vollständig; Beträge rechnerisch richtig; keine unbelegten Zusagen; Abschluss oder nächster Schritt klar dokumentiert. Die Lehrkraft kann jeden Bereich mit erfüllt – teilweise erfüllt – noch zu überarbeiten beurteilen. Eine echte Bestellung oder die Verarbeitung realer Kundendaten ist nicht erforderlich.
OERs zum Thema
Wikipedia-Überblick: Verkaufsgespräch, ergänzend Fragetechnik, Aktives Zuhören, Akkumulator und Kalkulation.
Fachquellen – geprüft
- IHK München: Verkaufsgespräch – offene Fragen, Kundenorientierung und Gesprächsführung.
- IHK-Rahmenstoffplan Vertrieb – Bedarfsanalyse, Angebot, Einwände, Abschluss und Nachbereitung.
- STIHL: Ah und Wh – Grundlage für den Energievergleich.
- § 12 UStG – Regelsteuersatz 19 % für den im Fall angenommenen steuerpflichtigen Umsatz.
- Festool: Schrauberfunktionen und Daten – Beispiel für technische Datenblätter; keine Quelle der fiktiven Produktwerte.
Mediennachweise und Rechte
Wikimedia Commons – Dateiseiten und Lizenzhinweise (Bilder bleiben unverändert; Lizenz und Urheber gelten je Datei):
- Internet-help-QA.svg – Perhelion, gemeinfrei.
- CORDLESS DRILL.jpg – Abduldedysubhansyah, CC BY-SA 4.0.
- Active listening.png – U3213549, CC BY-SA 4.0.
- Cordless drill Metabo BS 14,4 Li.JPG – Загрузкафайла, CC0 1.0.
- Drill bits 2017 G1.jpg – George Chernilevsky, gemeinfrei.
- Calculator-standard.svg – SlowedDown, CC0 1.0.
- Hand Gesture - Hand Shake Vector.svg – Videoplasty.com, CC BY-SA 4.0.
Verifizierbare Video-Quellen: triup-Verkaufstrainingsübersicht zum Bedarfsvideo; BAUHAUS-Workshop-Videoübersicht zum Gerätevergleich; Marketing-Börse zum Training von Oliver Schumacher; physikspicker zu Ah und Wh. Die YouTube-Videos sind externe Inhalte, nicht pauschal OER; die Rechte bleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern. Ein eingebetteter Player kann beim Laden Daten an YouTube übertragen. Du musst kein Video öffnen, um die Aufgaben zu lösen.
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