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Am Thurme Annette von Droste-Hülshoff (7Bh6DqVvUgI) - VideoQuiz

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Kurzinfo

Das Video präsentiert eine musikalische und bildliche Umsetzung des berühmten Gedichts Am Thurme von Annette von Droste-Hülshoff. Die lyrische Ich-Figur steht auf einem hohen Balkon und sehnt sich nach Freiheit, Wildheit und einem selbstbestimmten Abenteuer in der Natur. Dabei setzt das Gedicht einen starken Kontrast zwischen den gesellschaftlichen Erwartungen an Frauen und dem inneren Freiheitsdrang.

Quiz: Teste Dein Wissen

Wo steht das lyrische Ich zu Beginn des Gedichts? (Auf einem hohen Balkon am Turm) (!In einem tiefen Kellergewölbe) (!Auf einem Schiff im Sturm) (!Mitten im korallenen Wald)

Welche mythologische Gestalt wird als Vergleich für den Sturm und die Haare herangezogen? (Eine Mänade) (!Eine Sirene) (!Eine Walküre) (!Eine Nereide)

Wie beschreibt das Gedicht die Wellen unten am Strand? (Wie spielende Doggen) (!Wie schlafende Katzen) (!Wie reißende Wölfe) (!Wie weidende Lämmer)

Welche Beute möchte das lyrische Ich im korallenen Wald jagen? (Das Walroß) (!Einen großen Hai) (!Einen weißen Wal) (!Eine schnelle Robbe)

Worauf möchte das lyrische Ich drüben auf dem Wasser sitzen? (Im kämpfenden Schiff) (!Auf einem kleinen Floß) (!In einer ruhigen Gondel) (!Auf einem großen Dampfer)

Wie wird das Riff im Gedicht beschrieben? (Als brandendes Riff) (!Als schlafendes Riff) (!Als steiles Riff) (!Als eisiges Riff)

Welche alternativen Rollen wünscht sich das lyrische Ich im vierten Abschnitt neben dem Jäger? (Einen Soldaten oder einen Mann) (!Einen König oder einen Ritter) (!Einen Fischer oder einen Seemann) (!Einen Dichter oder einen Wanderer)

Wie muss das lyrische Ich stattdessen in der Realität sitzen? (So fein und klar, gleich einem artigen Kinde) (!So traurig und stumm am dunklen Fenster) (!So fleißig und ruhig bei der Arbeit) (!So ängstlich und still im warmen Zimmer)

Was darf das lyrische Ich in der Realität nur heimlich tun? (Ihr Haar lösen und im Winde flattern lassen) (!Aus dem Fenster schauen und laut singen) (!Von der großen Freiheit und dem Sturm träumen) (!Den Turm verlassen und an den Strand laufen)

Welches übergeordnete Thema drückt das Gedicht besonders aus? (Das Auflehnen gegen gesellschaftliche Rollenbilder und die Sehnsucht nach Freiheit) (!Die Freude an einer friedlichen Schiffsreise bei schönem Wetter) (!Die Angst vor einem gefährlichen Gewitter an der Küste) (!Die Bewunderung für die Tiere am Strand und im Meer)

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Mänade	Rauschhafte Gefährtin des Dionysos als Sinnbild für wilde Weiblichkeit
Doggen	Große Hunde, deren wildes Spiel als Bild für tobennde Wellen dient
Korallener Wald	Phantasievoller Unterwasserort für das Abenteuer des lyrischen Ichs
Wimpel	Kleine Flagge an einem Schiff, die im Wind weht
Artiges Kind	Rolle, die der damaligen Gesellschaft von Frauen zugeschrieben wurde

Offene Aufgaben

Leicht

Ortswechsel: Beschreibe in eigenen Worten, an welchem Ort sich die sprechende Person im Gedicht befindet und was sie dort tut.
Naturbeobachtung: Zähle die verschiedenen Naturelemente auf, die im Gedicht vorkommen zum Beispiel Sturm oder Wellen.
Wünsche: Nenne drei Dinge, die das lyrische Ich im Gedicht gerne tun würde anstatt still zu sitzen.
Gegensatz: Erkläre den Gegensatz zwischen dem Sturm draußen und der Situation drinnen am Ende des Gedichts.

Standard

Gefühlswelt: Untersuche, welche Emotionen das lyrische Ich antreiben. Welche Worte zeigen diesen starken Drang?
Rollenbilder: Erläutere, welche Erwartungen die Gesellschaft im 19. Jahrhundert an Frauen stellte und wie sich das Gedicht dagegen auflehnt.
Vergleiche: Analysiere den Vergleich der Wellen mit spielenden Doggen. Welche Wirkung hat dieses Bild auf den Leser?
Stilmittel: Finde Beispiele für Ausrufe und die direkte Ansprache des Sturms im Text und beschreibe deren Wirkung.

Schwer

Epochenbezug: Diskutiere, inwiefern das Gedicht typische Merkmale der Romantik oder des Biedermeiers zeigt, besonders bezüglich Innerlichkeit und Natur.
Eigenständige Interpretation: Interpretiere die Schlusszeilen des Gedichts. Ist das heimliche Lösen der Haare ein echter Sieg oder eine resignierte Niederlage?
Modernisierung: Schreibe eine moderne Version des Gedichts, die die Sehnsucht nach Ausbruch und Freiheit in der heutigen Zeit beschreibt.
Rollenkritik: Vergleiche die im Gedicht gezeigte Geschlechterrolle mit modernen Diskussionen über Gleichberechtigung und Freiheit.

Lernkontrolle

Zusammenhang von Natur und Seele: Erkläre, wie Annette von Droste-Hülshoff die äußere Natur und die innere Gefühlswelt der Hauptfigur miteinander verknüpft.
Analyse der Sehnsucht: Beurteile, warum das lyrische Ich ausgerechnet gefährliche und kämpferische Situationen wie Sturm und Seefahrt herbeisehnt.
Transfer auf Biografie: Recherchiere kurz das Leben von Annette von Droste-Hülshoff und diskutiere, ob das Gedicht autobiografische Züge tragen könnte.
Kompensation von Freiheitsdrang: Analysiere, wie das Schreiben von Gedichten für Frauen im 19. Jahrhundert als Ventil für unterdrückte Freiheitswünsche dienen konnte.
Vergleich literarischer Motive: Vergleiche das Motiv des Turms als Ort der Isolation und Sehnsucht mit einem anderen bekannten literarischen Werk.